健康上网快乐多课件1
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绿色上网主题班会《健康上网,拒绝沉迷》PPT班会课件
健康上网，拒绝沉迷
教育主题班会
目录
CONTENTS
01 哪些原因导致青少年网络成瘾？ 02 沉迷网络有什么危害? 03 自我行动
哪些原因导致青少年网络成瘾？
这样的做法正确吗？
近年来，随着网络的普及和发展，越来越多的人们 沉浸在网络的虚拟世界中，废寝忘食，连续几天打 游戏，连续好几个小时不吃不喝，尤其是对广大的 青少年造成了许多不好的影响。
注意
在保护好自己的同时，也不要贪图一时之快， 在网络散播谣言，如：地震、诬蔑他人等不实 的言论，因为这是要负法律责任的。
谢谢观看
具体有什 么危害？
人类有哪些活动影响了他们？
①
意志力的消磨和自控能 力的下降。
②
“网络性格”的形成和 伐身木体、素破质坏的植下被降，。破坏生物 栖息环境，不利于温室气体
的吸收。
③
对周围人事的不信任和 紧张的人际关系。
人类有哪些活动影响了他们？
④
价值观念的模糊和道德 观念的淡化。
⑤
网络安全隐患和网络犯 伐罪木现、象破。坏植被，破坏生物 栖息环境，不利于温室气体
的吸收。
危害有哪些？
危害
网络的过度使用，使青少年对网络产生了 强烈的依赖心理。特别是网络游戏中的冒 险刺激、网络交友中的轻松自如、网络不 健康内容中的新鲜诱惑等，使青少年逐渐 产生"网络成瘾症"，而对自己的主体生活-学习，却失去兴趣，缺乏毅力，自控能力 下降，学业荒废。
危害有哪些？
危害
长时间使用电脑和手机，幅射和高度紧张会 损害各种人体机能，导致身体素质下降。 网络虚拟世界里人际关系的随心所欲，无须 承担责任和免遭惩罚的特点，养成了自我中 心的习惯，特别是网上暴力、色情、欺诈等， 使得迷恋网络的青少年道德素质下降、道德 观念淡化。网络引发了青少年的安全焦虑。
教育主题班会
目录
CONTENTS
01 哪些原因导致青少年网络成瘾？ 02 沉迷网络有什么危害? 03 自我行动
哪些原因导致青少年网络成瘾？
这样的做法正确吗？
近年来，随着网络的普及和发展，越来越多的人们 沉浸在网络的虚拟世界中，废寝忘食，连续几天打 游戏，连续好几个小时不吃不喝，尤其是对广大的 青少年造成了许多不好的影响。
注意
在保护好自己的同时，也不要贪图一时之快， 在网络散播谣言，如：地震、诬蔑他人等不实 的言论，因为这是要负法律责任的。
谢谢观看
具体有什 么危害？
人类有哪些活动影响了他们？
①
意志力的消磨和自控能 力的下降。
②
“网络性格”的形成和 伐身木体、素破质坏的植下被降，。破坏生物 栖息环境，不利于温室气体
的吸收。
③
对周围人事的不信任和 紧张的人际关系。
人类有哪些活动影响了他们？
④
价值观念的模糊和道德 观念的淡化。
⑤
网络安全隐患和网络犯 伐罪木现、象破。坏植被，破坏生物 栖息环境，不利于温室气体
的吸收。
危害有哪些？
危害
网络的过度使用，使青少年对网络产生了 强烈的依赖心理。特别是网络游戏中的冒 险刺激、网络交友中的轻松自如、网络不 健康内容中的新鲜诱惑等，使青少年逐渐 产生"网络成瘾症"，而对自己的主体生活-学习，却失去兴趣，缺乏毅力，自控能力 下降，学业荒废。
危害有哪些？
危害
长时间使用电脑和手机，幅射和高度紧张会 损害各种人体机能，导致身体素质下降。 网络虚拟世界里人际关系的随心所欲，无须 承担责任和免遭惩罚的特点，养成了自我中 心的习惯，特别是网上暴力、色情、欺诈等， 使得迷恋网络的青少年道德素质下降、道德 观念淡化。网络引发了青少年的安全焦虑。
绿色健康上网拒绝沉迷网络PPT课件
是通过逼迫家长的方式得到。
第18页/共27页
过分迷恋网上聊天、游戏或不良网站：
1、造成精神颓废，荒废学业；
2、影响身心健康，影响人际交往；
3、造成经济负担；
4、影响思想道德，有的走上违法犯罪道
路。
第19页/共27页
青少年沉迷网络怎么办呢
第20页/共27页
• 提高自我约束力 • 可以寻求家人朋友的帮助 • 多参加各类有益的活动 • 培养兴趣爱好 • ……
第16页/共27页
案例一：
某中学的一名学生因过分沉迷 网络游戏，升上初中后不到半 个学期就患上了精神分裂症， 其父母不得不为他办理休学手 续，带着他四处求医。一天到 晚走神，经常自言自语；性格 孤僻，喜欢玩电脑游戏，不喜 欢与人沟通；情绪变化无 常……
第17页/共27页
案例二：
沉迷网游花费惊人 （除身体上的病患，网游还 给少年的家庭带来沉重的经 济负担。） 来自浙江的一个少年，买装备、请代练花掉10多万元，这些钱主要
网络是高科技的产物，善用之 则既可完善自身，又可造福社 会，作为青少年要有一颗理智 而成熟的心，做绿色健康上 网，拒绝沉迷。
第1页/共27页
上网工具
智能手机
平板电脑
台式电脑
笔记本电脑
第2页/共27页
小调查
➢ 1、我们同学中有没有不会上网的？ ➢ 2、我们有多少同学家中有电脑可以上网的？ ➢ 3、我们同学上网的大部分时间干什么？
第3页/共27页
青少年上网调查
• 根据调查显示，当代青少年网民的触网年龄愈发提前， 约有超过六成的青少年触网年龄在6-10岁，且八成以 上都具备较强的网络使用能力，接近半数的青少年每 天上网时长都能控制在两小时以内，24%的青少年每 天上网时长达到2-4小时。同时随着网络接入的便捷和 普及化，青少年上网地点集中在家庭。
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过分迷恋网上聊天、游戏或不良网站：
1、造成精神颓废，荒废学业；
2、影响身心健康，影响人际交往；
3、造成经济负担；
4、影响思想道德，有的走上违法犯罪道
路。
第19页/共27页
青少年沉迷网络怎么办呢
第20页/共27页
• 提高自我约束力 • 可以寻求家人朋友的帮助 • 多参加各类有益的活动 • 培养兴趣爱好 • ……
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案例一：
某中学的一名学生因过分沉迷 网络游戏，升上初中后不到半 个学期就患上了精神分裂症， 其父母不得不为他办理休学手 续，带着他四处求医。一天到 晚走神，经常自言自语；性格 孤僻，喜欢玩电脑游戏，不喜 欢与人沟通；情绪变化无 常……
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案例二：
沉迷网游花费惊人 （除身体上的病患，网游还 给少年的家庭带来沉重的经 济负担。） 来自浙江的一个少年，买装备、请代练花掉10多万元，这些钱主要
网络是高科技的产物，善用之 则既可完善自身，又可造福社 会，作为青少年要有一颗理智 而成熟的心，做绿色健康上 网，拒绝沉迷。
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上网工具
智能手机
平板电脑
台式电脑
笔记本电脑
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小调查
➢ 1、我们同学中有没有不会上网的？ ➢ 2、我们有多少同学家中有电脑可以上网的？ ➢ 3、我们同学上网的大部分时间干什么？
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青少年上网调查
• 根据调查显示，当代青少年网民的触网年龄愈发提前， 约有超过六成的青少年触网年龄在6-10岁，且八成以 上都具备较强的网络使用能力，接近半数的青少年每 天上网时长都能控制在两小时以内，24%的青少年每 天上网时长达到2-4小时。同时随着网络接入的便捷和 普及化，青少年上网地点集中在家庭。
六年级上册心理健康教育课件 -健康上网快乐多 北师大版(共43张ppt)
26
网络成瘾
• 网络成瘾，也称为网络过度使用或病理性网络使用，是 指由于过度使用网络而导致明显的社会、心理损害的一 种现象。
• 网络成瘾的特点 • 网络成瘾的危害
2020/5/27
27
网络成瘾的特点
2020/5/27
28
2020/5/27
29
网络成瘾的危害
2020/5/27
30
2020/5/27
用尽时以两声哨音响起。
2020/5/27
4
中小学生上网： 利大还是弊大
2020/5/27
5
利 弊
2020/5/27
6
网络是宝
2020/5/27
7
了解新闻资讯
秀才不出门， 全知天下事。
2020/5/27
8
查询班车时刻表票价余票
查询近期天气情况
查询学期考试成绩
查询相关信息
2020/5/27
9
下载软件
2020/5/27
39
科学、健康、安全上网
第一条：切勿到网吧娱乐，远离不良网络游戏；选用安全网 址，少儿不宜的网络不要进去，即使不小心进去，也要迅速离开。
第二条：切不可将网络游戏当作一种精神寄托而沉溺其中。
第三条：控制上网时间。上网之前规定好时间，一般以30分 钟为宜，不超过一小时。
第四条：明确上网目的、任务。每次上网的时候，你都要想
2020/5/27
1
中小学生上网： 利大还是弊大
2020/5/27
2
正方观点：中小学生上网利大 反方观点：中小学生上网弊大
2020/5/27
3
• 在辩论时，一方发言 另一方不可随 意打断对方
• 辩论过程中不能有过激行为和多余动 作
心理健康教育课件- 《健康上网快乐多》
四、健康上网公约
写来之后要努力做到
用网有度 度
上网三知
知道 自己上网要干什么 要用多长时间 什么时候停止上网
全国青少年网络文明公约
希望同学们成为一个“健康的网民”
健康上网快乐多
心理健康课程
我们生活在一张大网里，是什么网？
互联网
我们生活离不开哪两样有网的工具？
手机和电脑
二、用网调查
1、手机和电脑改变了我们生活的哪些方面？ 2.一天内你使用互联网的时间多长，周末呢？ 3.你一般使用互联网来做什么？
？ 其他 ？
互联网带给了我们生活 极大的便利 可是也带来了一些不利
整天对着电脑！！
手
低 头
机手 机
瘾
游 族戏党 瘾
消极影响：
• 导致疲劳 • 注意力缺失 • 生活圈子变窄 • 孤独感增加 • 影响人际关系 • ......
导致疲劳
褪黑素（黑暗荷尔蒙）
注意力缺失
生活圈子 越变越窄
影响人际关系
当你有很多事情想跟你朋友聊，而TA 却在玩手机时......
更严重的，还有过渡依赖互联网成 瘾的，忘记吃喝，长时间的集中注 意力有猝死的可能
学生文明上网健康上网主题班会ppt课件
健康网络环境的作用
减少网络暴力 据中国互联网协会数据显示，网络暴力导致的青少年心理健康问题逐年 上升。 防止信息泄露 根据360互联网安全中心的报告，2019年因上网不慎导致个人信息泄露 的投诉量达14.8万件。 提升学习效率 教育科学研究院的一项研究发现，良好的网络环境能提高学生的学习效 率和成绩。 保护知识产权 世界知识产权组织报告显示，2019年中国网络盗版案件超过2.5万起， 严重损害了创新者权益。
网络文明对青少年的影响
网络环境 网络环境的污染和不健康，如网络暴力、色情信息等，对青少年的身心健康产生负面影响。 网络文明 网络文明是网络环境的重要组成部分，通过规范网络行为，培养良好的网络习惯，可以有效预防网络犯罪，保护青少年的合法权益。
02. 健康网络环境的重要 据中国互联网协会数据，80%的网络问题少年有上网成瘾现象。 健康网络环境标准 根据《网络安全法》规定，网络信息不得含有淫秽、色情等违法信息。 网络暴力危害 2019年数据显示，我国每年有近3万起因网络暴力导致的自杀事件。 网络文明建设 2017年，国家网信办开展“清朗行动”，整治网络环境。
健康网络环境 根据中国互联网信息中心发布的《中国网民网络行为研究报告》显示，我国网民的网络素养普遍较低， 网络成瘾、网络暴力等现象时有发生。 提升网络文明的必要性 网络文明是社会文明的重要组成部分，它反映了一个社会的道德风尚和公民素质。提升网络文明有助 于构建和谐的网络环境，促进社会进步。 文明上网对个人的影响 文明上网可以提升个人的网络素养，增强自我保护意识，减少网络欺诈和网络暴力的发生。同时，文 明上网也有利于个人的成长和发展。 文明上网对社会的影响 文明上网有助于构建和谐的网络环境，提高社会的整体素质。同时，文明上网也有利于社会的稳定和 发展。
健康上网主题班会课件.ppt
网 吧
经公安机关初步审查，纵火嫌疑人张某，男， 13岁，宋某，男，14岁，二人系本市某中学 学生，经常逃学。然而在网络和游戏中度过了 “快乐的时光”之后，他们的钱开始捉襟见肘。 “没钱还想上网！”事发两周前，他们受到该 网吧服务人员的羞辱后，报复之心遂起。
6月16日凌晨，两人将准备好的1.8 升汽油泼 在网吧门前，而后点燃了它。火苗猛地窜起来， 他们迅速离开了……
案例二：２００２年６月１６日，北京海淀区“蓝极速”网吧发生大 火，造成２４人死亡，十多人受伤的惨剧。其中大部分受害者是在读 学生。
黑网吧起火夺人命
2002年6月16日凌晨2时43分，北 京市海淀区学院路20号石油研究 院内一家名为“蓝极速”的网吧 突然起火。被网吧里传出的呼救 声惊醒的附近居民冲出家门，看 冒浓烟的蓝极速网吧 到滚滚浓烟从28号楼2层的“蓝极 速”网吧的窗口涌出，几个年轻 人正趴在上面拼命喘气，随时有 窒息的危险。由于窗口上都装着 铁栅栏，他们无法逃出，只有声 嘶力竭地向楼下的人求救。
一、众说纷纭话网络
1、网络并不远，就在你我身边
请同学们说说自己在网上都做了些什么？ 通过网络我们有什么收获？
小心 2、虚拟的世界中，我不辨东西南北
——认清网络的负面性
◆ 网络丰富了我们的生活， 也给我们带来了危害，请同 学说说网络的危害。
1）不良信息向我们袭来
2）网络游戏毒害青少年的心灵
崔长汉不断地重复着一句话：“以后我还能怎么办？”在旁边的小严的大伯补充说， 老婆死了，儿子杀的，又要坐牢了，“他能咋整？一家子就剩下他一个了。”
测一测
1、 每天起床后情绪低落，头昏眼花，疲乏无力， 食欲不振，或神不守舍，而一旦上网便精神抖 擞，百“病”全消。
2、 上网时表现得神思敏捷，口若悬河，并感到 格外开心，一旦离开网络便语言迟钝，情绪低 落，怅然若失。
经公安机关初步审查，纵火嫌疑人张某，男， 13岁，宋某，男，14岁，二人系本市某中学 学生，经常逃学。然而在网络和游戏中度过了 “快乐的时光”之后，他们的钱开始捉襟见肘。 “没钱还想上网！”事发两周前，他们受到该 网吧服务人员的羞辱后，报复之心遂起。
6月16日凌晨，两人将准备好的1.8 升汽油泼 在网吧门前，而后点燃了它。火苗猛地窜起来， 他们迅速离开了……
案例二：２００２年６月１６日，北京海淀区“蓝极速”网吧发生大 火，造成２４人死亡，十多人受伤的惨剧。其中大部分受害者是在读 学生。
黑网吧起火夺人命
2002年6月16日凌晨2时43分，北 京市海淀区学院路20号石油研究 院内一家名为“蓝极速”的网吧 突然起火。被网吧里传出的呼救 声惊醒的附近居民冲出家门，看 冒浓烟的蓝极速网吧 到滚滚浓烟从28号楼2层的“蓝极 速”网吧的窗口涌出，几个年轻 人正趴在上面拼命喘气，随时有 窒息的危险。由于窗口上都装着 铁栅栏，他们无法逃出，只有声 嘶力竭地向楼下的人求救。
一、众说纷纭话网络
1、网络并不远，就在你我身边
请同学们说说自己在网上都做了些什么？ 通过网络我们有什么收获？
小心 2、虚拟的世界中，我不辨东西南北
——认清网络的负面性
◆ 网络丰富了我们的生活， 也给我们带来了危害，请同 学说说网络的危害。
1）不良信息向我们袭来
2）网络游戏毒害青少年的心灵
崔长汉不断地重复着一句话：“以后我还能怎么办？”在旁边的小严的大伯补充说， 老婆死了，儿子杀的，又要坐牢了，“他能咋整？一家子就剩下他一个了。”
测一测
1、 每天起床后情绪低落，头昏眼花，疲乏无力， 食欲不振，或神不守舍，而一旦上网便精神抖 擞，百“病”全消。
2、 上网时表现得神思敏捷，口若悬河，并感到 格外开心，一旦离开网络便语言迟钝，情绪低 落，怅然若失。
健康上网快乐多课件1
5、网络确实是一把双刃剑，在网络上我们会遇到很 多很好玩的网络游戏，你对网络游戏是怎么看待， 我们应该怎样做？ ﹙ ﹚ A、如果好玩的话玩玩也没有关系 B、在父母或老师的指导下，玩益智游戏，并注意时 间不可过长。 6、我们在上网时可以随便从互联网上下载东西吗？ 什么都可以下载吗？ ﹙ ﹚ A、可以随便下载，没有关系 B、什么都不能下载 C、不可以，要在老师或家长的指导下下载。
对不良信息说“不”
1.增强分辨能力，知道哪些信息应该 拒绝。 2.网页中含有色情、暴力信息时，要 坚决关闭，不能有好奇和侥幸心理。 3.上网之前，确定好自己的上网内容， 不浏览无关的网站。 4.遇到不良网站，可以向有关部门举 报。
活动五：健康上网知识问答
1、你认为有必要与教师、同学、父母沟通使
承诺人： 四年级
×××
——绿色上网 文明上网
请大家写一份安全上网倡议书， 倡议全校学生健康安全上网。
用网络知识和行为吗？﹙ ﹚ A、有必要 B、 没有必要 C没有关系
的网站，我们该怎么做？ ﹙﹚ A、非常好奇，继续看。 B、马上关闭，并及时向老师或家长汇报。 C、不管它
2、如果我们在上网时，不小心进入了“儿童不宜”
源自3、如果我们在上网时，在BBS、E-Mail、QQ 中浏览到不良信息或不良言论时，我们应该怎 么做？ ﹙ ﹚ A、继续看 B、马上删除、关闭并告知家长或老师 C、关闭并告知家长或老师 4、我们上网结束之后，该怎么做？ ﹙ ﹚ A、关闭浏览器和聊天工具， 并妥善保管好自己的各种密码。 B、直接把电脑关掉就好了。 C、不管它。
第十三课 健康上网快乐多
教师：秦晓燕
上过网的同学请举手 喜欢上网的同学请举手
你为什么喜欢上网呢？上网给你 带来了什么好处？
第13课健康上网快乐多教学设计课件
第十三课健康上网快乐多教课方案一、设计理念此刻中小学生的生活广泛存在的问题：室内活动多，室外活动少；模拟体验多，生活体验少；间接体验多，直接体验少。
上网聊天其实也是此刻孩子心里妄图追求理想化状态的一种门路。
但是，长久沉沦于空幻的网上世界，会在必定程度上弱化他们与真切世界沟通的能力。
特别是在性格、气质还没有定型的时候，这类影响可能更大，严重的还可以致使心理疾病。
作为我们成人应当鼓舞孩子多点体验自然、多展开野外活动的实质活动，千万不可以让孩子沉迷于网络世界。
二、教课目的1．认知目标：经过换位思虑、争辩和研究，使学生进一步认识我国未成年人保护法为未成年人供给的保护和详细规定；深刻领会党和政府重视青少年的健康成长；确实提升自我保护能力。
2．能力目标：经过研究家庭、学校、社会和司法部门应当做的一些工作，以及学生在社会生活中应当如何提升自我保护能力等问题，使学生加强自我保护的意识，踊跃配合社会各方面的力量实行自我保护，提升自我保护的能力。
3．感情目标：经过议论，提升学生是非分明的能力，提升自我控制的能力，激发学生踊跃向上的热忱，努力使自己成为未来社会主义现代化建设的实用之才。
三、教课要点、难点1．要点：让学生明确上网的“利”与“弊”。
2．难点：教育学生趋利避害，提升自我保护能力。
四、课前准备1．把学生疏成两大组，分别代表正方和反方，各自选出主辩手等四位辩手，经过上网等手段提早准备素材和陈说资料。
2．动员每一位学生踊跃参加该活动，出谋献策，编写小品等创新活动。
3．道具和场所部署：微机室，保证人手一台电脑；写好“文明上网”提议书；黑板上写明辩题；署名横幅。
五、教课过程课前放松： (背景音乐声起 )老师口述：“经过了一天的学习，你或许很疲惫，让我们跟着这音乐一同来放松一下，轻轻地闭上你的眼睛，你什么都不用想，调整你的坐姿，让自己感觉舒坦为止。
深深地吸一口气，慢慢地把它吐出来。
再来一次，吸气 ---呼气⋯⋯让自己的呼吸保持匀畅，让自己的思想跟着这音乐去飞扬。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
5、网络确实是一把双刃剑，在网络上我们会遇到很 多很好玩的网络游戏，你对网络游戏是怎么看待， 我们应该怎样做？ ﹙ ﹚ A、如果好玩的话玩玩也没有关系 B、在父母或老师的指导下，玩益智游戏，并注意时 间不可过长。 6、我们在上网时可以随便从互联网上下载东西吗？ 什么都可以下载吗？ ﹙ ﹚ A、可以随便下载，没有关系 B、什么都不能下载 C、不可以，要在老师或家长的指导下下载。
健康上网
教师：张瑞
上过网的同学请举手 喜欢上网的同学请举手
你为什么喜欢上网呢？上网给你 带来了什么好处？
给自己的亲朋好友写邮件
搜索:2008北京奥运会的资料
/小学生学习网 /快乐学堂 /学乐中国 /小学生学习网 希望这些网站能给大家带来快乐.
活动五：健康上网知识问答
1、你认为有必要与教师、同学、父母沟通使
用网络知识和行为吗？﹙ ﹚ A、有必要 B、 没有必要 C没有关系
的网站，我们该怎么做？ ﹙﹚ A、非常好奇，继续看。 B、马上关闭，并及时向老师或家长汇报。 C、不管它
2、如果我们在上网时，不小心进入了“儿童不宜”
你认为网络对于我们的健康成长来说， 是利大于弊，还是弊大于利呢？
辩论要求：男女两个小组，女生坚持正方， 男生坚持反方，进行辩论，小组展示辩论理由。
健康上网小贴士：
1、不良信息 2、上网时间
自觉抵制 适度
对不良信息说“不”
1.增强分辨能力，知道哪些信息应该 拒绝。 2.网页中含有色情、暴力信息时，要 坚决关闭，不能有好奇和侥幸心理。 3.上网之前，确定好自己的上网内容， 不浏览无关的网站。 4.遇到不良网站，可以向有关部门举 报。
案例3：１６岁的少年胡某在网吧里玩一种
用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，受 到另一人的冷嘲热讽。在网络上“杀”红了 眼的胡某当即火冒三丈，抽出大半尺长的刀 具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死 亡。
据统计：未成年人 刑事案件中,有70％因 受网络色情、暴力内容 影响，而走上了盗窃、 抢劫的犯罪道路。
感受案例，认识网络 的危害
网游上瘾难自控
少年竟然24楼跳向虚拟世界
一名沉溺网络游戏虚拟世界的13岁男孩小艺 （化名），选择一种特别造型告别了现实世界：站 在天津市塘沽区海河外滩一栋24层高楼顶上，双臂 平伸，双脚交叉成飞天姿势，纵身跃起朝着东南方 向的大海“飞”去，去追寻网络游戏中的那些英雄 朋友：大第安、泰兰德、复仇天神以及守望者……
3、如果我们在上网时，在BBS、E-Mail、QQ 中浏览到不良信息或不良言论时，我们应该怎 么做？ ﹙ ﹚ A、继续看 B、马上删除、关闭并告知家长或老师 C、关闭并告知家长或老师 4、我们上网结束之后，该怎么做？ ﹙ ﹚ A、关闭浏览器和聊天工具， 并妥善保管好自己的各种密码。 B、直接把电脑关掉就好了。 C、不管它。
承诺人： 五年级
×××
——绿色上网 文明上网
请大家写一份安全上网倡议书， 倡议全校学生健康安全上网。
息提示他中了一部智能手 机大奖，但先要付邮资。毛毛高兴得不得了， 二话没说，便按指定账号把钱汇了过去。可 是，等了十多天，毛毛也没收到奖品。他与 对方联系时，电话停机，QQ号也未上线。此 时，毛毛才明白自己上当了。
案例2： 17岁的少年吴治(化名)沉迷于电脑游 戏，无法自拔。为了偷钱上网吧，他在通州 奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手将奶奶 砍死，爷爷被砍成重伤。
安全上网公约
要善于网上学习；不浏览不良信息； 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人； 要增强自护意识，不随便约会网友；
要维护网络安全，不破坏网络秩序；
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
班长组织： 全班集体签名活动
我们决心：
一切从我做起，健康上网， 用我们的行动来创造绿色网络， 享受健康的网络生活！