人教版七年级上册生物第三单元测试卷一
人教版七年级上册生物第三单元测试卷一一、单选题（共20题；共40分）1.如图所示是玉米种子的纵切面，下列有关种子结构及萌发的叙述，错误的是（）A. ①为子叶，是储存营养物质的结构B. ②、③、④、⑤组成种子的胚C. ⑤在种子萌发时最先突破种皮D. ③可发育成新植物体的茎和叶2.下图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是()A. 甲图中结构123共同组成种子的胚B. 乙图中的a和b是由甲图中的1发育成C. 丙图中的结构B和C可以使根不断长长D. 丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b3.早春进行播种时，最适合种子萌发的环境是（）A. 潮湿、松软的土壤B. 干燥、疏松的土壤C. 冰冻的土壤D. 潮湿、板结的土壤4.叶片中，只能进行呼吸作用，不能进行光合作用的结构是（）A. 表皮细胞B. 叶肉细胞C. 保卫细胞D. 植物体绿色部分的细胞5.如图表示“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验过程，下列说法错误的是（）A. 把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽B. 实验中酒精的作用是溶解叶绿素C. 将叶的一部分进行遮光处理，是为了设置对照实验D. 该实验的目的是验证光合作用的产物是淀粉和氧气6.下列关于人体的肺与外界进行气体交换过程的叙述，正确的是（）A. 肋间肌和膈肌收缩，胸腔容积增大，完成吸气B. 肋间肌收缩，膈肌舒张，胸腔容积缩小，完成呼气C. 肋间肌收缩，膈肌舒张，胸腔容积增大，完成吸气D. 肋间肌和膈肌收缩，胸腔容积增大，完成呼气7.运用你所学的生物学知识想一想，下列各项叙述中，错误的是（）A. 小麦、水绵和水杉都能产生种子B. 哺乳动物生殖发育的特点是胎生哺乳C. 人的有耳垂与无耳垂属于一对相对性状D. 生态系统由非生物成分和生物成分两部分组成8.对于植物繁衍后代来说，花最主要的结构是( )A. 花瓣、花托B. 花柄、子房C. 雄蕊、雌蕊D. 花萼、柱头9.生物圈中已知的绿色植物有50余万种，它们形态各异，生活环境也有差别。
下列关于几种常见的植物叙述正确的是（）A. 卷柏、圆柏都可以通过产生种子繁殖后代B. 海带依靠根吸收水和无机盐，依靠叶进行光合作用制造有机物C. 松是一种常见的绿色植物，其果实通常称为“球果”D. 豌豆粒表层的种皮有保护幼嫩胚的作用10.古诗词中含有丰富的生物学知识，彰显出自然之美。
“墙角数枝梅，凌寒独自开”描写的生物属于（）植物类群A. 藻类植物B. 苔藓植物C. 蕨类植物D. 种子植物11.生物圈中有许多绿色植物，下列有关叙述错误的是（）A. 水绵没有根、茎、叶的分化B. 绿色开花植物就是被子植物C. 银杏具有花、果实、种子三大生殖器官D. 贯众用孢子进行繁殖12.绿色植物进行光合作用的主要器官和场所（或细胞器）依次是（）A. 绿叶和线粒体B. 绿叶和叶绿素C. 绿叶和叶绿体D. 绿叶和叶肉细胞13.下表所列实验的相关操作与所要达到的目的，对应错误的是（）A. AB. BC. CD. D14.昼夜温差大的地区，所结的瓜果含糖量高，其原因是（）A. 有利于植物对水肥的吸收B. 白天蒸腾作用旺盛，有利于光合作用C. 白天日照强，温度高，光合作用和呼吸作用都很旺盛D. 白天日照强，温度高，光合作用制造的有机物多，夜间温度低，呼吸作用低，分解的有机物少15.一朵花中最重要的组成部分是（）A. 花冠B. 萼片C. 雄蕊D. 花蕊16.以下对导管描述正确的是（）A. 导管是由一个细胞构成B. 除茎外，根和叶脉中也有导管C. 组成导管的细胞有细胞质和细胞核，以及细胞壁D. 导管除了可运输水分外，还可以运输有机物17.下列结构中，花生和玉米种子共有的是（）A. 胚乳、种皮B. 种皮、胚C. 果实、种皮D. 两片肥厚的子叶18.农业生产中，人们采取的相关措施与其解释不一致的是（）A. 水淹后的农田及时排涝——促进根部的呼吸作用B. 幼苗移栽时根部留土坨——降低幼苗的蒸腾作用C. 合理密植——提高光合作用的效率D. 春季早播覆盖地膜——提高地表温度，保持土壤湿度19.在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，下列叙述中不正确的是（）A. 图二的作用是褪去叶片中的绿色B. 图一中遮光部分滴加碘酒后变蓝色C. 图一中遮光部分和未遮光部分形成对照D. 此实验的结论是光合作用需要光，光合作用能产生淀粉20.绿色植物在生物圈中具有重要的作用，请据图判断出错误的一项是（）A. 甲图叶片正在进行光合作用，①②分别代表二氧化碳和氧气。
B. 甲图③④所代表的物质分别通过叶脉的导管和筛管运输。
C. 图乙的M点时，植物只进行呼吸作用。
D. 图乙中植物要积累有机物，大棚内光照强度至少应大于P点。
二、填空题（共10题；共27分）21.植物体进行蒸腾作用的“门户”是________．22.光合作用的原料是________ 和________ ，产物是________ 和氧气。
条件是________ ，场所是________。
23.下图是绿色植物叶片的结构示意图，根据图示回答下列问题：（1）图中的1、3 属于植物的________ 组织。
（２）绿色植物生长所需要的有机物主要由图中________ (填图中序号)细胞通过光合作用合成，该生理过程所需的原料二氧化碳主要通过图中的________ (填图中序号)进入叶片。
（３）北方地区早春播种常用塑料薄膜覆盖地面，这样做的目的是为种子的萌发提供________ 。
（４）在农业生产上，既要充分利用单位面积上的光照，又要避免叶片互相遮挡，影响光合作用，因此栽培作物时应该________ 。
24.辨别下面几种植物的特点及所属类群并填写下表。
25.光合作用是指绿色植物利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，同时释放________的过程。
26.细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做________ ．该生理活动主要在________内进行的．27.鱼所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的，一是能靠________ 来获取食物和防御敌害，二时能在水中________ ．28.裸子植物的种子是________的，外面没有________包被，所以它没有果实。
29.绿色植物通过________吸收水，吸收的水主要以水蒸气的形式由叶的气孔散失到大气中，这就是植物的蒸腾作用。
植物通过蒸腾作用可以降低叶片表面________，避免太阳灼伤。
30.切下的薄片应放在清水中，以免薄片________。
三、实验探究题（共2题；共11分）31.某校生物研究性学习小组在学校的小型农业生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动．他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米苗甲、乙、丙，分别放置在温室内进行无土栽培（培养条件如表）在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化．结合所学知识回答下列问题：（1）二氧化碳是玉米进行光合作用的________（填“原料”或“产物”）．（2）实验显示，甲玉米苗比乙玉米苗长得快，你认为其原因是________．（3）对比甲和丙玉米苗的长势，丙的长势明显比甲弱，可见，玉米苗的生长还需要________．（4）经过一段时间的培养，甲、乙、丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要原因是玉米苗体内的________增多了．（5）本实验设计的明显缺陷是________．32.图甲中字母分别代表植物的三种生理活动，图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答：（1）小莹探究的是图甲中[________]活动（从A、B、C中选填），实验变量是________。
（2）实验前将植物进行暗处理是为了将原有的________运走耗尽，该步骤主要是利用图甲中[________]活动(从A、B、C中选填）。
（3）水浴加热装置中，装有酒精的烧杯是[________]（从a、b中选填），水浴加热后，酒精变成绿色。
（4）用碘液染色后，不遮光部分变成________色。
四、综合题（共3题；共21分）33.根据教材中探究光合作用产物的实验回答下列提问：（1）在进行实验前必须要将植物放置暗处一昼夜的目的是________。
（2）用酒精水浴加热后叶片呈________色，其原因是叶中的________被溶解到了酒精里（3）滴加碘液后叶片变成蓝色的部分是________。
（4）通过这个实验你能得出的结论是：________。
34.如图的花的结构模式图，请据图回答：（1）花的雌蕊由[①]________、[②]________和[③]________构成。
（2）图中④是________，它包括花药和花丝两部分。
（3）花药里的花粉成熟后散发出来落到①上，花受粉后整个③发育成________，③内的胚珠发育成________。
（4）种子中最主要的结构是________（填“胚”或“胚乳”）。
35.如图是某湖泊生态系统食物网和部分生物间的能量（单位；流动情况调查结果（A,B,C,D,E,F,G分别表示不同的生物）)分析回答下列问题：（1）湖拍至态系统的组成成分除图中所示生物外，还应有________和________（2）A属于________，太阳能通过A的________进人该食物网。
（3）该食物网有________条食物链；最短的一条食物链是________（4）该生态系统中有毒物质积累最多的生物是________；从A- B-C 变化可以看出其特点是________。
答案一、单选题1.A2. A3. A4.A5. D6. A7. A8.C9. D 10. D 11. C 12.C 13. D 14.D 15. D16.B 17. B 18.B 19. B 20. D二、填空题21.气孔22. 二氧化碳；水；有机物；光；叶绿体23.保护；2；5；适宜的温度；合理密植24. 裸露；藻类；蕨类；裸子；①；③；⑥⑤25.氧气26. 呼吸作用；线粒体27.游泳；呼吸28. 裸露；果皮29. 根；温度30. 失去水分三、实验探究题31. （1）原料（2）甲玉米苗环境中的二氧化碳浓度高，光合作用相对充分，合成有机物多一些（3）无机盐（4）有机物（5）玉米数量太少，偶然性大32. （1）A；光（2）淀粉；C（3）b（4）蓝四、综合题33.（1）将叶中淀粉运走耗尽（2）黄白色；叶绿素（3）未遮光部分（4）光合作用产生的有机物中含有淀粉；光合作用必须有光34. （1）柱头；花柱；子房（2）雄蕊（3）果实；种子（4）胚35. （1）分解者；非生物部分（2）生产者；光合作用（3）4；A--F-G（4）G；单向流动、逐级递减。
新人教版七年级上册初中生物 第三单元检测试卷
第三单元测试卷一、选择题：(下列每题均只有一个正确答案，请将正确答案的代号填写在下面的答题栏内，每小题2分，35小题共70分。
)1. 在温暖的季节，一些池塘的水会渐渐变成绿色，这主要是由哪种生物引起的？A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物2. 下列哪些属于被子植物A.海带B.芒果树C.肾蕨D.松树3. 蕨类植物的植株一般比苔藓植物高大的主要原因是（）A.蕨类植物依靠孢子繁殖B.根茎叶中都有输导组织C.大多生活在潮湿环境中D.对有害气体反应不敏感4. 下列最适合种子萌发的环境是A.潮湿疏松的土壤B.干旱疏松的土壤C.北极的冻土D.潮湿板结的土壤5. 煮熟的稻谷种到地里，一定不会长出水稻秧苗来，原因主要是（）。
A.温度还是太高B.缺少营养物质C.种子的胚已破坏D.营养已被破坏6. 一粒种子能长成一棵大树，从种子结构来说，主要是由于种子内有A.种皮保护着种子B.种子内有胚乳C.种子内有完整的胚D.种子内有胚芽7. 下列哪一项不是菜豆种子萌发必需的外界条件A.一定的水分B.适宜的温度C.充足的空气D.充足的阳光8. 植物体需要量最大的无机盐是A.含铁、锌、钙的无机盐B.含氮、磷、钾的无机盐C.含锰、钼、铜的无机盐D.含氮、磷、钙的无机盐9. 花生种子萌发时需要的营养物质来源于A.子叶B.胚芽C.种皮D.胚乳10. 植物体内水往高处流，这主要是由于（）拉动的。
A.吸收作用B.光合作用C.呼吸作用D.蒸腾作用11. 移栽树苗时，要在阴天或傍晚进行，并去掉一部分枝叶，目的是降低A.光合作用B.蒸腾作用C.呼吸作用D.吸收作用12. 刚收获的谷物，堆在一起里面会发热，这与植物的哪项生理活动有关？A.呼吸作用B.光合作用C.蒸腾作用D.生长作用13. 呼吸作用主要是在细胞的（）中进行的。
A.细胞核B.叶绿体C.细胞膜D.线粒体14. 人们常把苔藓植物当作空气污染程度的指示植物是因为它：A.适合生活在空气污染大的地方B.生活在比较潮湿的地方C.叶子只有单层细胞，易受有毒气体侵入D.植株矮小15. 右图为验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验示意图。
人教版七年级上册生物第三单元测试卷
人教版七年级上册生物第三单元测试卷一、单选题（共20题；共40分）1.同学们学习被子植物相关知识后,理解错误的是（）A. 光照是玉米种子萌发的必要条件B. 种子萌发时胚根先突破种皮C. 根尖成熟区是吸收水的主要部位D. 桃花的子房将发育为果实2.如图是叶芽(枝芽)的纵切结构及其发育示意图，下列有关叙述，不正确的是（）A. 幼叶发育成叶B. 芽原基发育成芽C. 芽轴发育成叶D. 叶芽发育成枝条3.下列种子能萌发的是（）A. 干燥的种子B. 被昆虫咬坏胚的种子C. 干瘪的种子D. 满足环境条件和自身条件的种子4.下列关于叶的结构叙述，不正确的是（）A. 叶片由表皮、叶肉和叶脉组成B. 叶脉属于输导组织C. 上、下表皮属于上皮组织D. 叶肉属于营养组织5.“绿叶在光下制造有机物(淀粉)”的实验中，将叶片放入盛有酒精的小烧杯，水浴加热的作用是（）A. 运走耗尽叶片原有的淀粉B. 使叶绿素溶解到酒精中C. 检测是否产生淀粉D. 检测是否合成叶绿素6.比较人体和绿色植物的呼吸作用，正确的是（）A. 人体吸入二氧化碳，绿色植物吸入氧气B. 人体吸入氧气，绿色植物吸入二氧化碳C. 都需要吸入二氧化碳D. 都需要吸入氧气7.红豆杉种子裸露、无果皮包被，属于（）A. 被子植物B. 裸子植物C. 蕨类植物D. 苔藓植物8.在一朵桃花中，能发育成果实的结构是（）A. 雄蕊B. 花萼C. 花瓣D. 子房9.食物链是指一定区域内各种生物之间由于食物关系所形成的联系。
有关食物链的叙述正确的是( )A. 都是由藻类、苔藓等低等植物开始的B. 位于食物链第2个环节的生物通常是植食性动物C. 食物链遭到破坏不可能危及生态系统的平衡与稳定D. 食物链只表示生物之间的食物关系,与能量流动无关10.下列生物特征中,可作为区分蕨类、种子植物的分类特征的是（）A. 是否依靠孢子进行繁殖B. 是否具有根、茎、叶C. 是否只有细丝状的假根D. 子叶是1片还是2片11.桃可作为被子植物的代表。
人教版七年级上册生物第三单元测试卷word版有答案完整版
人教版七年级上册生物第三单元测试卷w o r d版有答案HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】七年级生物学上册第三单元测试卷时间：45分钟总分：100分一、选择题。
（每题2分，共40分）1．下列植物中，属于种子植物的是 ( )A．大豆 B．葫芦藓 C．肾蕨 D．水绵2．下列食用部分属于果实的是 ( )A．松子 B．马铃薯 C．萝卜 D．桃子3．菜豆种子和玉米种子的胚是由哪些部分组成的？ ( )A．胚芽、胚乳、子叶、胚根 B．胚芽、胚轴、胚根、子叶C．胚芽、胚轴、胚根、胚乳 D．胚芽、胚轴、胚乳、子叶4．生物圈中有四大植物类群，在陆生植物中占绝对优势的类群是 ( ) A．苔藓植物 B．种子植物C．藻类植物 D．蕨类植物5．下列植物中，由于没有真正的根，叶既能进行光合作用，又能吸收水分的是( )A．水绵 B．葫芦藓 C．蕨 D．小麦6．下列种子中可能萌发的是 ( )A．干瘪的种子 B．正在休眠的种子C．子叶被咬掉一小块的菜豆种子 D．因储存时间长而死亡的种子7．移栽植物幼苗时应注意尽量 ( )A．带土移栽 B．除去多余的侧根C．不带原土，剪去老根 D．剪去叶片8．绿色开花植物开花之后，必须要完成哪两项主要过程后才能形成果实和种子( )A．开花和传粉 B．传粉和受精C．开花和受精 D．自花传粉和异花传粉9．菜豆种子萌发形成幼苗的过程的正确顺序是 ( )①胚轴伸长，子叶出土②胚根伸长，突破种皮，发育成根③子叶枯萎，幼苗独立生活④种子吸水，营养物质运输到胚⑤胚芽发育成茎和叶A．④②⑤①③ B．④①②⑤③C．④②⑤③① D．④②①⑤③10．玉米的果穗常有缺粒的原因主要是 ( )A．水分不足 B．传粉不足 C．光照不足 D．营养不足11．在制作叶片临时装片时，正确的切片方法是 ( )A．迅速地一次切割 B．缓慢地切割C．缓慢地来回切割 D．迅速地来回切割12．热带雨林降水丰富，与其关系最密切的生理作用是 ( )A．光合作用 B．呼吸作用C．蒸腾作用 D．生长作用13．根将土壤中的水分吸收到植物体内的顺序是 ( )①土壤溶液②导管③根毛细胞④根表皮以内的层层细胞A．①→②→③→④ B．①→③→④→②C．①→③→②→④ D．①→②→④→③14．植物的生长、吸收等生命活动所需的动力，来自下列哪一生理活动？( )A．呼吸作用 B．光合作用 C．输导作用 D．吸收作用15．将天竺葵放在黑暗中一昼夜的目的是 ( )A．将绿叶中的有机物清除干净 B．使绿叶将淀粉消耗运走C．以免留有叶绿素、水和二氧化碳 D．为了使实验的效果更明显16．既是光合作用的产物，又相当于呼吸作用的原料的一组物质是 ( ) A．二氧化碳和水 B．有机物和氧气 C．水和氧气D．水17．“绿叶在光下制造有机物”的实验证明了 ( )A．光合作用需要光才能进行，并释放氧气B．光合作用的条件之一是光，产物有淀粉C．光合作用的产物是淀粉和氧气D．光合作用有光无光都可以进行18．在生态系统的碳一氧平衡中，能使二氧化碳进入体内，又能将其释放到大气中去的是 ( )A．分解者B．植食动物 C．绿色植物 D．肉食动物19．若想提高温室中蔬菜的产量，可采取下列哪些措施？ ( )①增加二氧化碳的浓度②增加氧气的浓度③适当延长光照时间④提高温度⑤人工形成昼夜温差较大的条件⑥多施化肥A．①③④ B．②③④⑤ C．②⑤⑥ D．①③⑤20．植被类型为落叶阔叶林的特点应为 ( )A．四季分明，夏季炎热多雨，植物主要为冬季完全落叶的阔叶树B．分布在气候炎热、湿润的地区，植物主要以常绿阔叶树为主C．全年高温多雨，植物种类特别丰富，终年常绿，大部分植物都很高大D．组成植物大多为适应半干旱气候的草本植物二、非选择题。
人教版七年级生物上册第三单元测试题(含答案)
人教版七年级生物上册第三单元测试题一、单选题（共18题；共36分）1.花生播种前常要松土的主要原因是种子萌发需要（ ）A. 充足的空气B. 适宜的温度C. 适量的水分D. 一定的光照2.小麦、玉米等植物的茎不能逐年加粗，是因为它们的茎内没有（）A. 树皮B. 木质部C. 形成层D. 韧皮部3.正常情况下，一只西瓜里面的种子数取决于（）A. 一棵植株上有多少雌花B. 一朵花里面有多少雌蕊C. 一个子房里有多少胚珠D. 一个花药中有多少精子4.玉米种子和菜豆种子都有（）A. 种皮和胚乳B. 种皮、胚和胚乳C. 胚和胚乳D. 种皮和胚5.木材燃烧时能放出大量热量，可以将水烧开，把饭煮熟。
木材中贮存的能量是：A. 太阳光能B. 光合作用把光能转变成贮藏在有机物里的能量C. 电灯光能D. 呼吸作用分解有机物时释放的能量6.植物体内的有机物中的能量主要来自（）A. 电能B. 阳光C. 水分D. 食物7.环剥树皮后，不久切口的上方会形成节瘤，这说明运输有机物的部位是A. 韧皮部里的导管B. 韧皮部里的筛管C. 木质部的导管D. 木质部里的筛管8.苹果树与松树相比，最根本的区别在于（ ）A. 苹果树为灌木，松树为乔木B. 苹果树的叶为卵圆形，松树为针形C. 苹果树的根、茎、叶不发达，松树的根、茎、叶发达D. 苹果种子不裸露，有果皮包被，而松树种子是裸露的9.在做“探究光合作用的产物”这一实验时，先将天竺葵放在暗处一昼夜，其目的是（ ）A. 储备养料，准备进行光合作用B. 使叶片中的淀粉贮存起来C. 降低温度D. 运走叶片中原有的淀粉等有机物10.低温以及适当控制氧气和二氧化碳浓度可以延长果蔬的贮藏期，这主要是因为该环境（）A. 能使呼吸作用旺盛B. 能使呼吸作用减弱C. 能够调节光合作用强度D. 使细菌等微生物不能生存11.下列关于抽样检测某袋种子的发芽率的做法，你认同的是（ ）A. 选用三五粒种子即可B. 尽量挑选个大的种子C. 随机抽取少量种子作样本，设置重复组，取平均值作测定结果D. 整袋种子都用上12.在夏季晴朗的一天，分别在清晨、傍晚、深夜三个时间内在绿色植物体上摘下相同的绿叶，然后脱色；滴加碘酒，蓝色最深的应该是哪个时间摘取的叶片（ ）A. 深夜B. 清晨C. 傍晚D. 三个时间相同13.下列日常现象中，与呼吸作用无关的是（ ）A. B. C. D.14.用蕨类植物做的盆景宜放在背阴处，且要经常洒水，是因为其（ ）A. 不开花B. 只有根、叶、茎C. 适应在阴湿环境中生长D. 无果实和种子15.蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中，其主要原因是( )A. 不能开花．结果B. 生殖离不开水C. 体内无输导组织D. 没有根、茎、叶分化16.孢子是植物的（ ）A. 生殖细胞B. 一种种子C. 一种器官D. 植物的幼体17.要检测植物的光合作用强度，最方便的方法是检测（ ）A. 氧气的释放量B. 二氧化碳的释放量C. 有机物的形成量D. 水的消耗量18.为探究“大豆种子萌发与光照的关系”，小明同学设计了如下表所示的实验方案．这个方案中需要进行修改的一项是（ ）组别种子数量（粒）温度（℃）光照空气水分①5020无光通风适量②5020有光通风少量A. 水分B. 空气C. 光照D. 温度二、填空题（共7题；共34分）19.根尖的结构中吸收水和无机盐的主要部位是________区。
七年级生物上册第三单元第一、二章测试卷-人教版(含答案)
七年级生物上册第三单元第一、二章测试卷-人教版（含答案）一、选择题(每小题2分,共50分)1. 某植物分布在水中,没有根、茎、叶的分化。
此植物属于( )A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物2. “白日不到处,青春恰自来。
苔花如米小,也学牡丹开。
”这首诗被央视《经典咏流传》播出后,广为传唱。
诗中的“苔花”指的是苔藓植物,有关其描述错误的是( )A.苔藓体内无输导组织B.苔藓具有类似茎和叶的分化C.苔藓是绿色开花植物,能进行光合作用D.苔藓可以作为监测空气污染程度的指示植物3.桫椤是我国国家一级保护植物,有根、茎、叶,不产生种子。
由此可以判断,桫椤属于( )A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物4. 蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中,其主要原因是( )A.不能开花结果B.生殖过程离不开水C.体内无输导组织D.没有根、茎、叶分化5.如图1是我们常吃的花生,据图判断花生这种植物在分类上属于( )图1A.苔藓植物B.藻类植物C.裸子植物D.被子植物6.生物圈中已知的绿色植物有50余万种,它们形态各异,生活环境也有差别。
下列关于几种常见的植物叙述正确的是( )A.卷柏、圆柏都可以通过产生种子繁殖后代B.海带依靠根吸收水和无机盐,依靠叶进行光合作用制造有机物C.松是一种常见的绿色植物,其果实通常称为“球果”D.豌豆粒表层的种皮有保护幼嫩胚的作用7.如图2为植物种子结构模式图,下列叙述正确的是( )图2A.甲的胚包括①②③④⑤B.乙表示单子叶植物的种子C.豆浆的营养主要来自⑨D.②和⑦将发育为茎和叶8. 人们常吃的豆腐、花生油分别来源于大豆、花生种子结构中的哪一部分( )A.胚芽、子叶B.子叶、胚轴C.胚根、胚轴D.子叶、子叶9.为了应对战争或自然灾害的发生,每个国家都有一定的粮食储备,但《国家粮油储存管理办法》中明确规定:在常规储存条件下,粮油正常储存年限一般为小麦5年,稻谷和玉米3年,食用油脂和豆类2年。
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第三单元测试题一、选择题 ( 每题 2 分，共 38 分 )1 ．如图 4－ Z－ 1 中的圆圈表示生物拥有的特点，重合局部表示它们的共同特点，那么以下图 4－Z－ 1描述正确的选项是()A ．E 可表示有茎叶分化B． F 可表示有输导组织C． P 可表示分布在水中D ．Q 可表示用孢子生殖2 ．以下说法正确的选项是()A．鱼缸里的水若是长远不换会变绿，是由于水中有大量苔藓植物生长B．被子植物是高等植物，是大气中氧气的主要本源C．银杏的种子外面有果皮包被着D．苔藓植物密集的植株缝隙能存储大量的水分，因此对水土保拥有必然的作用3 ．银杏和法桐是常有绿化树种，这两种植物的最大差异是()A ．有无输导组织B．种子外有无果皮包被C．可否产生种子 D ．可否进行有性生殖4 ．我们生活中常吃的豆腐和玉米粥中的营养物质主要来自()①种皮②胚芽③子叶④胚乳A ．①②B．③④C．①④ D ．②③5 ．研究根的生长时，如图 4 － Z－ 2 所示对根尖等距离划细线，一段时间后你会发现，细线间距离最大的是 ()图 4－Z－ 2A ．①B．②C．③D．④6 ．植物主要靠根从土壤中吸取水，以下各项中与水分的吸取、运输和消失没关的是()A ．叶片表皮的气孔B．根尖的成熟区C．根、茎、叶内的导管 D ．根、茎、叶内的筛管7．将两株生长情况根真相同的玉米幼苗，分别在蒸馏水和土壤浸出液中培养，结果如图 4 －Z － 3 所示。
以下说法正确的选项是()图 4－Z－ 3A．实验变量是水分的多少B．实验应在黑暗处进行C．土壤浸出液为植株生长供应无机盐D．实验说明植物生长需要量最大的是氮、磷、钾等无机盐8．做“茎输导水分和无机盐〞的实验时，应采纳带叶的枝条，才能观察到红墨水在导管内的运输情况，这是由于()A．叶片进行光合作用需要吸取水分、无机盐B．蒸腾作用是茎运输水分、无机盐的动力C．叶片呼吸作用放出的能量是茎吸取和运输水分、无机盐的动力D．茎细胞生活所需的有机物是由叶片供应的9．大樱桃以其明媚的外观、独到的风味深受人们喜爱。
人教版七年级上册生物第三单元测试卷
A. 叶片由表皮、叶肉和叶脉组成 C. 上、下表皮属于上皮组织B. 叶脉属于输导组织 D. 叶肉属于养分组织人教版七年级上册生物第三单元测试卷一、单项选择题〔共 20 题；共 40 分〕1. 同学们学习被子植物相关学问后,理解错误的选项是 〔〕2. 如图是叶芽(枝芽)的纵切构造及其发育示意图，以下有关表达，不正确的选项是〔 〕A. 幼叶发育成叶B. 芽原基发育成芽C. 芽轴发育成叶D. 叶芽发育成枝条3.以下种子能萌发的是〔 〕 A. 枯燥的种子B. 被昆虫咬坏胚的种子C. 干瘪的种子D. 满足环境条件和自身条件的种子4.以下关于叶的构造表达，不正确的选项是〔 〕5. “绿叶在光下制造有机物(淀粉)”的试验中，将叶片放入盛有酒精的小烧杯，水浴加热的作用是〔 〕6. 比较人体和绿色植物的呼吸作用，正确的选项是〔 〕7. 红豆杉种子暴露、无果皮包被，属于〔〕8. 在一朵桃花中，能发育成果实的构造是〔 〕A. 雄蕊B. 花萼C. 花瓣D. 子房9. 食物链是指肯定区域内各种生物之间由于食物关系所形成的联系。
有关食物链的表达正确的选项是()A. 都是由藻类、苔藓等低等植物开头的B. 位于食物链第 2 个环节的生物通常是植食性动物C. 食物链遭到破坏不行能危及生态系统的平衡与稳定D. 食物链只表示生物之间的食物关系,与能量流淌无关10. 以下生物特征中,可作为区分蕨类、种子植物的分类特征的是〔〕A. 光照是玉米种子萌发的必要条件 C. 根尖成熟区是吸取水的主要部位B. 种子萌发时胚根先突破种皮 D. 桃花的子房将发育为果实A. 运走耗尽叶片原有的淀粉 C. 检测是否产生淀粉B. 使叶绿素溶解到酒精中 D. 检测是否合成叶绿素A. 人体吸入二氧化碳，绿色植物吸入氧气 C. 都需要吸入二氧化碳B. 人体吸入氧气，绿色植物吸入二氧化碳 D. 都需要吸入氧气A. 被子植物B. 裸子植物C. 蕨类植物D. 苔藓植物A. 是否依靠孢子进展生殖 C. 是否只有细丝状的假根B. 是否具有根、茎、叶 D. 子叶是 1 片还是 2 片11.桃可作为被子植物的代表。
人教版七年级生物上册第三单元 生物圈中的绿色植物达标测试试题(解析版)
七年级生物上册第三单元生物圈中的绿色植物达标测试考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 40分）一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）1、玉米种子的胚包括哪几部分？（）A．胚芽、胚轴、胚根和种皮B．胚芽、胚轴、胚根和子叶C．胚芽、胚轴、胚根和胚乳D．胚根、胚轴、胚乳和种皮2、为探究壳多糖对水果的保鲜作用，科研人员将不同浓度壳多糖均匀涂抹在油桃果实表面，常温保存并检测果实的呼吸强度。
下列相关叙述错误．．的是（）A．呼吸作用主要在线粒体中进行B．呼吸作用消耗果实中的有机物C．涂抹壳多糖抑制果实的呼吸作用D．涂抹0.5%的壳多糖保鲜效果最好3、一朵花摘除了下列哪个结构，这朵花就不能结果。
（）A．雄蕊B．雌蕊C．花丝D．花柄4、下面有关光合作用的叙述中，正确的是（）A．植物细胞都能进行光合作用B．叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所C．光合作用对维持生物圈的碳-氧平衡起重要作用D．光合作用能将储存在有机物中的能量释放出来5、下列关于叶芽的结构与其发育结果的对应关系，错误的是（）A．幼叶——叶B．芽原基——芽C．芽轴——芽原基D．叶芽——枝条6、被子植物的一生是一个连续的过程，下列关于植物发育过程的叙述正确的是（）A．叶芽的发育过程中，幼叶发育成叶，芽原基发育成侧芽B．一粒种子萌发时需要一定的水分、充足的空气和充分的光照C．在种子萌发过程中，胚轴发育成植物体的根，胚芽发育成茎和叶D．幼根的生长靠分生区细胞分裂增加细胞数量，靠成熟区细胞体积增大7、下列说法中正确的是（）A．植物吸收水分的主要部位是根尖伸长区B．植物的生长只需要含氮、磷、钾的无机盐C．芽按发育情况可以分为叶芽、花芽和混合芽D．如果一次施肥太少，容易造成植物萎蔫死亡8、松、竹、梅傲骨迎风，挺霜而立，被誉为“岁寒三友”。
人教版七年级上册生物第三单元测试卷(word版,有答案).doc
生物学七年级上册第三单元测试卷时间：45分钟总分：100分一、选择题。
（每题2分，共40分）1．下列植物中，属于种子植物的是 ( )A．大豆 B．葫芦藓 C．肾蕨 D．水绵2．下列食用部分属于果实的是 ( )A．松子 B．马铃薯 C．萝卜 D．桃子3．菜豆种子和玉米种子的胚是由哪些部分组成的？ ( )A．胚芽、胚乳、子叶、胚根 B．胚芽、胚轴、胚根、子叶C．胚芽、胚轴、胚根、胚乳 D．胚芽、胚轴、胚乳、子叶4．生物圈中有四大植物类群，在陆生植物中占绝对优势的类群是 ( )A．苔藓植物 B．种子植物C．藻类植物 D．蕨类植物5．下列植物中，由于没有真正的根，叶既能进行光合作用，又能吸收水分的是( )A．水绵 B．葫芦藓 C．蕨 D．小麦6．下列种子中可能萌发的是 ( )A．干瘪的种子 B．正在休眠的种子C．子叶被咬掉一小块的菜豆种子 D．因储存时间长而死亡的种子7．移栽植物幼苗时应注意尽量 ( )A．带土移栽 B．除去多余的侧根C．不带原土，剪去老根 D．剪去叶片8．绿色开花植物开花之后，必须要完成哪两项主要过程后才能形成果实和种子( )A．开花和传粉 B．传粉和受精C．开花和受精 D．自花传粉和异花传粉9．菜豆种子萌发形成幼苗的过程的正确顺序是 ( )①胚轴伸长，子叶出土②胚根伸长，突破种皮，发育成根③子叶枯萎，幼苗独立生活④种子吸水，营养物质运输到胚⑤胚芽发育成茎和叶A．④②⑤①③ B．④①②⑤③C．④②⑤③① D．④②①⑤③10．玉米的果穗常有缺粒的原因主要是 ( )A．水分不足 B．传粉不足 C．光照不足 D．营养不足11．在制作叶片临时装片时，正确的切片方法是 ( )A．迅速地一次切割 B．缓慢地切割C．缓慢地来回切割 D．迅速地来回切割12．热带雨林降水丰富，与其关系最密切的生理作用是 ( )A．光合作用 B．呼吸作用C．蒸腾作用 D．生长作用13．根将土壤中的水分吸收到植物体内的顺序是 ( )①土壤溶液②导管③根毛细胞④根表皮以内的层层细胞A．①→②→③→④ B．①→③→④→②C．①→③→②→④ D．①→②→④→③14．植物的生长、吸收等生命活动所需的动力，来自下列哪一生理活动？ ( ) A．呼吸作用 B．光合作用 C．输导作用 D．吸收作用15．将天竺葵放在黑暗中一昼夜的目的是 ( )A．将绿叶中的有机物清除干净 B．使绿叶将淀粉消耗运走C．以免留有叶绿素、水和二氧化碳 D．为了使实验的效果更明显16．既是光合作用的产物，又相当于呼吸作用的原料的一组物质是 ( )A．二氧化碳和水 B．有机物和氧气 C．水和氧气D．水17．“绿叶在光下制造有机物”的实验证明了 ( )A．光合作用需要光才能进行，并释放氧气B．光合作用的条件之一是光，产物有淀粉C．光合作用的产物是淀粉和氧气D．光合作用有光无光都可以进行18．在生态系统的碳一氧平衡中，能使二氧化碳进入体内，又能将其释放到大气中去的是 ( )A．分解者B．植食动物 C．绿色植物 D．肉食动物19．若想提高温室中蔬菜的产量，可采取下列哪些措施？ ( )①增加二氧化碳的浓度②增加氧气的浓度③适当延长光照时间④提高温度⑤人工形成昼夜温差较大的条件⑥多施化肥A．①③④ B．②③④⑤ C．②⑤⑥ D．①③⑤20．植被类型为落叶阔叶林的特点应为 ( )A．四季分明，夏季炎热多雨，植物主要为冬季完全落叶的阔叶树B．分布在气候炎热、湿润的地区，植物主要以常绿阔叶树为主C．全年高温多雨，植物种类特别丰富，终年常绿，大部分植物都很高大D．组成植物大多为适应半干旱气候的草本植物二、非选择题。
人教版七年级上册生物第三单元第一、二章测试卷(含答案)
人教版七年级上册生物第三单元第一、二章测试卷一、选择题：（每题2分，共50分）1、下列属于藻类植物和蕨类植物所具有的共同特征是（）A、都是多细胞植物体B、都没有根、茎、叶的分化C、都生活在阴湿的环境中D、都可以用孢子繁殖后代2、下列植物中，全身都能进行光合作用，又能吸收水和无机盐的是（）A、葫芦藓B、满江红C、海带D、贯众3、有一年夏天，一架横渡太平洋的客机不幸中途失事，乘客纷纷跳伞后落在了一个荒岛上，幸存者从浅海中捞取藻类植物充饥而得以生存。
那么这些幸存者最有可能食用的是（）A、衣藻和裙带菜B、水绵和石花菜C、衣藻和鹿角菜D、海带和石莼4、煤主要是由两亿多年前哪一类高大的植物遗体埋藏在地下形成的（）A、藻类植物B、蕨类植物C、苔藓植物D、种子植物5、观察衣藻、水绵、海带、紫菜等藻类植物时，发现它们的共同特点是（）A、都有根B、都没有根、茎、叶的分化C、都固着在海底生活D、与人类的关系密切，都能供人食用6、肾蕨地面以上的部分是植物体的（）A、茎和叶B、叶C、茎、叶、根D、叶和果实7、下列植物不属于苔藓植物的是（）A、葫芦藓B、墙藓C、紫菜D、地钱8、最容易找到苔藓植物的环境是（）A、向阳干燥、无污染的环境B、向阳干燥、有污染的环境C、背阴潮湿、有污染的环境D、背阴潮湿、无污染的环境9、银杏是裸子植物而不是被子植物，是因为种子外面没有包被着（）A、株被B、花柱C、果皮D、种皮10、下列关于苹果树和松树的共同特征的叙述，不正确的是（）A、都能产生种子B、根、茎、叶都很发达C、种子外面都有果皮包被着D、受精过程都脱离了水11、在种子发育过程中，果实可以保护种子，还有一些适于传播的特点。
下列所述特征中，不属于果实适于传播的特点的是（）A、果实表面有翅或毛B、果实表面有刺毛或倒钩C、果实表面的果皮坚硬D、果实颜色鲜艳有香甜味12、我们日常食用的大米主要是水稻种子结构中的（）A、胚芽B、胚根C、子叶D、胚乳13、下列植物中，都能产生种子的一组是（）A、银杏、水稻、雪松B、海带、卷柏、银杏C、雪松、满江红、紫菜D、花生、大豆、硅藻14、下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，种子能萌发的培养皿是（）15、大米、豆瓣在肥沃的土壤中也不能长出幼苗的原因是（）A、没有种皮B、没有阳光C、没有充足空气D、没有完整的胚16、将经温水泡过的种子剥去种皮，然后放在5％的红墨水中浸泡15——20分钟，取出用清水洗净，一定能萌发的是（）A、完全未染上颜色的种子B、完全被染上颜色的种子C、完全被染上和完全未被染上的种子都能萌发D、完全被染上和完全未被染上的种子都能萌发17、有一批种子，经测定它的发芽情况如下：随机选出1000粒种子，在适宜的条件下，有930粒种子萌发了。