试验十三水螅的形态与生命特征

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九年级生物腔肠动物门1

九年级生物腔肠动物门1

水螅的捕食
水螅捕食靠触手,触手 上有一种特殊的细胞— 刺细胞。刺细胞中有一 个刺丝,平时刺丝盘曲 在刺细胞中,在刺细胞 边上还有一个朝外的刺 针,当活动的水蚤碰着 刺针时,刺丝立即从刺 细胞中弹出,把其中的 毒素射向水蚤,使其麻 醉,然后几条触手一起 把水蚤捉住送到口中。
水螅的捕食2
演 稿
示 1
主要知识
1、水螅的形态结构特点和生理特点
2、腔肠动物门的主要特征 3、腔肠动物与人类的关系
常见的腔肠动物
动物界中只有原生动 物是单细胞动物,其 他则全是多细胞动物。 最简单的多细胞动物 是腔肠动物。腔肠动 物绝大多数生活在海 洋中,只有少数种类 生活在淡水里。水螅 生活在水流缓慢、清 澈、水草丰富的小水 沟或池塘中。
水螅的生殖
环境条件好时, 水媳主要进行无 性生殖—出芽生 殖。 环境条件不好 时,主要进行有 性生殖。精、卵 细胞结合,由受 精卵发育成新个 体。
水螅的生殖
水螅的生殖
芽体
其他的腔肠动物 海葵 1
其他的腔肠动物 海葵 2
其他的腔肠动物 海葵 3
其他的腔肠动物 珊瑚1
其他的腔肠动物珊瑚2
腔肠动物的主要特征
动物界中除了原生动物外,都是 多细胞动物。腔肠动物就是一类低等 多细胞动物。
腔肠动物门的主要特征:
生活在水中;体壁由内胚层、外 胚层和中胶层构成;体内有消化腔; 有口无肛门。
知 识 小 结 • 一、水螅:
• • • • • • • • • 1、生活习性: 在淡水中 2、形态结构: 多细胞、二胚层、消化腔 3、生理: 1)捕食: 刺细胞、触手 2)消化: 细胞外消化、细胞内消化 3)应激性:通过神经网 4)生殖: 出芽生殖、有性生殖 二、腔肠动物与人类的关系 三 腔肠动物门的主要特征: 生活在水中;体 壁由内胚层、外胚层和中胶层构成;体内有消 化腔;有口无肛门。

腔肠动物和扁形动物

腔肠动物和扁形动物
腔肠动物和扁形动物
腔肠动物
代表动物——水螅
1.生活习性
水螅多生活在水流缓慢、水草 茂盛的清洁淡水中,常附着在 水草上,以小型的水蚤蠕虫为 食。
代表动物——水螅
2.形态结构与生理功能
几乎透明,约1有5-12条触手,用于探寻 和捕获猎物。
A.肛门
B.口
C.胞肛
D. 细胞膜
2.猪肉绦虫最发达的器官是( D )
A.运动器官
B.感觉器官
C.生殖器官
D.消化器官
课堂练习
3.涡虫的消化器官包括( A)
A.口、咽和肠 B.口、肠和肛门 C.口、咽、食管 D.口、小肠
4.猪肉绦虫的体型是( )A
A.左右对称、背腹扁平 B.辐射对称、左右扁平 C.左右对称,上下扁平 D.不对称,梭形
消化:从口进去,内胚层细胞(消化 腔)消化食物。食物残渣从口排出。
代表动物——水螅
3.水螅的生殖
无性繁殖 :出芽生殖,由母体直接脱落 下新个体。(营养良好、水温适宜时 ) 有性繁殖 :食物较少、水温较低时
其他腔肠动物
珊瑚虫
海葵水螅
水母
水母
腔肠动物的主要特征 身体呈辐射对称 体表有刺细胞 有口无肛门
与人类的关系
食用
供观赏
栖息场所和庇 护地
药用
课堂练习
1.水螅常常可以捕到和自己身体差不多
A 的猎物,主要依靠( )
A. 刺细胞 B. 触手的缠绕 C. 发达的肌肉 D. 口的吞噬
课堂练习
2.图2-2是水螅的纵切面示意图。请注明各 部分名称:
外胚层
内胚层
消化腔
芽体
触手

扁形动物
代表动物——涡虫

水螅和涡虫形态观察.

水螅和涡虫形态观察.
实训一 水螅和涡虫形态观察
一、实训目的 通过水螅形态结构的观察,掌握两胚层动物的基本结构
和特征;通过对涡虫形态结构的观察,了解扁形动物的主 要特征; 二、实训材料和器具 水螅装片或切片、涡虫装片或切片、显微镜
三、水螅玻片标本观察 观察水螅横切面或纵切面和整
体装片,注意观察两个胚层分 布的各种不同的细胞类型。
1.外胚层细胞 细胞多呈短柱状,主要由外皮肌细胞组成,其中含有间细胞、刺
细胞、感觉细胞、腺细胞和神经细胞等。 外皮肌细胞 短柱状,细胞核近中央处。 间细胞 细胞小(与皮肌细胞的核大小略等),夹在皮肌细胞基
部之间,常数个在一起。 刺细胞 中央具有一染色深的圆形或椭圆形的刺丝囊。 感觉细胞 细胞小(形似橄榄),染色深,分布在外皮肌细胞间。 腺细胞 细胞含有细小深色的颗粒,主要分布在口周围和基盘处。 神经细胞 细胞体为多角形,向四周发出若干胞突,位于外胚层
细胞基部
2.内胚层细胞
细胞多是长方形的,主要由内皮肌细胞和腺 细胞构成,间细胞、感觉细胞和神经细胞数 量则很少,它们的形状和分布部位与外胚层 的间细胞和感觉细胞相似。
内皮肌细胞 细胞大而长,呈囊状,有些皮肌 细胞具有鞭毛,有营养和运动的功能。
腺细胞 狭长形,顶端常膨大,细胞内有染色 深的颗粒。
圆球形精巢,输精管,贮精囊; 阴茎, 生殖腔有生殖孔通体外.固定生殖 腺和生殖导管
(二)涡虫横切面玻片标本观察
外胚层:为体壁最外一层排列紧密的柱状上皮细胞,其间夹有的色深,条状结 构为杆状体,杆状体有何功用 此外,还可看到一些向里层(中胚层)深入的囊状, 含深色颗粒的单细胞腺及其通向体表的部分管道.转高倍镜观察,可见腹面表 皮细胞具纤毛,表皮细胞的基底为一薄层基膜.
中胚层:形成肌肉组织和实质组织.镜下可见紧贴基膜 内侧的环肌,环肌内侧为纵肌,它们与表皮共同构成体壁 即皮肌囊.皮肌囊有何功能意义 此外,在横切面的背腹体 壁间还可见到腹肌纤维.在体壁与消化管之间充满呈网 状,含有许多黄色小泡的结构,为中胚层实质。

4.水螅 --腔肠动物

4.水螅 --腔肠动物
面,口面与基盘的差别) 2)水螅纵切片和横切片的观察(注意区分细胞类型)
四、实验结果
绘水螅纵切和横切图(注意图的大小、布局,标注的完整 与整齐,以及镜下观察与完成作业间的时间的合理配)。
五.思考题?
腔肠动物门的主要特征?
动物学实验
周向宇
Tel:15971901801 6252
实验四 水螅的形态结构与生命活动
实验目的 通过对水螅形态结构及生命活动的观察,
了解腔肠动物门的主要特征,认识腔肠动物 在动物进化过程中的重要地位。
实验器材 水螅横切和纵切片标本Fra bibliotek实验内容
水螅玻片标本的观察 1)水螅整体装片的观察 (注意螅腔、芽腔及触手剖

《动物学实验二水螅》课件

《动物学实验二水螅》课件

2
色和细节结构,对水螅有一个大致的了 解个部分的结构、形态和
3
进一步观察器官的组织结构和功
颜色等细节。

学生可以通过在显微镜下观察外部结构
将水螅归还至原生境
4
的基础上,更深入地观察器官的组织结
构和功能特点。
实验结束后,学生应该将水螅恢复到原
生境中,并保证他们的安全。
参考文献
• 张三, 李四. 《淡水生物学实验》. 北京:科学出版社,2002年。 • 王五, 赵六. 《水螅观察与研究》. 北京:清华大学出版社,2007年。
致谢
感谢学生们的认真学习和努力配合,也感谢我的同事和家人的支持和鼓励。
水螅生长在淡水中,通常可以在小河流、池塘等水 域找到。水螅外形长约1厘米左右,呈淡黄色透明 色。
显微镜和放大镜
显微镜和放大镜是观察水螅内部结构必备的设备。 可以使用普通放大镜,但显微镜可以更加准确地观 察到水螅细节的结构。
实验步骤
1
观察水螅的外部形态特征
学生通过肉眼观察水螅的体型、身体颜
显微镜下观察水螅的外部结构和 解剖特征
动物学实验二水螅
本课程将介绍水螅的定义、外部与内部结构、以及水螅在生态系统中的重要 性。
实验介绍
水螅定义及分类
水螅是一种小型淡水动物,属于无尾目腔肠动 物,通常分为两类:细水螅和粗水螅。
实验目的和意义
本实验旨在让学生了解水螅的生态特征、解剖 结构、并认识水螅在生态系统中的重要性。
实验材料和设备
水螅及其生境
实验操作注意事项
操作时应当谨慎,不要轻易捕杀水螅,应让其 在实验结束后归还到原生境中。
总结
1 总结实验结果和意义
通过本实验,学生可以更加深入地了解和认识水螅及其重要性,对今后的研究和实践具 有参考作用。

水螅观察实验整理

水螅观察实验整理

心理论研究科技风2021年4月DOS10.19392/ki.1671-7341.202110080水螅观察实验整理黄文静黄小娟边迅*广西师范大学生命科学学院广西桂林541006摘要:水螅是腔肠动物门的代表动物,为低等多细胞动物。

水螅生活在清澈、缓流、有水生植物生长的淡水环境中,是教学中良好的实验材料。

为了系统地了解水螅实验教学现状,对介绍水螅特征、采集、培养、运动等实验內容的文献进行了归纳整理,以期为中学及高校动物学实验的教学提供参考。

关键词:水螅;锦集;实验教学腔肠动物门作为真后生动物的起点,第一次岀现了胚层和组织的分化,在动物进化过程中占有重要位置。

水螅容易采集、培养,繁殖速度快,便于观察结构,因此在中学及大学动物学教学中常作为重要实验材料,其目标是通过对水螅观察实验学习,从感官上认识水螅,了解水螅的生活环境和形态结构,并能用准确的语言描述。

培养学生的动手能力、思维能力、创造能力、观察能力、查阅相关资料的能力及提岀问题、分析问题、解决问题的能力等,提升学生的综合素质,强化情感、态度、价值观的引导。

本文系统地整理了水螅特征、采集、培养、观察、应激性实验等,以期为进一步增设综合实验及开放实验提供参考。

1水螅的特征国内常见有灰水螅&Hydra vulgaris)、柄水螅(Pelmatohydra oligactus)和绿水螅.(Chlorohydra viridissima),其中柄水螅分布较广,生活力强,常作实验教学的材料水螅体为圆柱状,体长约1~2cm,体壁仅有2层细胞,无神经节。

肉眼可见,通常固着生活,一端以基盘吸附于水草或枯叶上,另一端有口,口周围有触手。

也可漂浮生活。

伸展时体色乳黄,收缩时是一个褐色小粒。

水螅有口无肛门,进食时,胃区与垂唇会有协调活动,虫体扩展,并不断相互交替地伸岀伪足,并带动垂唇向前蠕动,使虫体被渐渐地嵌入口中,误食后会将误食物吐岀体外严水螅为雌雄同体,无固定的生殖腺,优良的环境条件下以出芽生殖的方式产生新个体;但在环境条件改变的情况下,水螅进行有性生殖,如水温、pH值、水中的溶氧和CO2以及食物的变化等卩」$水螅有9种运动方式⑷:伸展和收缩运动(以基盘附着在适宜的物体上,饥饿状态下身体和触手经常以一定的时间间隔向不同的方向伸展和收缩)、圆环式运动(基盘脱离原来的附着点,靠身体收缩将基盘带到触手处并重新附着;身体直立,触手指向上方)、翻筋斗运动(身体向某一方面弯曲,触手接触到基底后附着;基盘脱离附着点,此时口端和触手朝下,基盘指向上方;身体又向前方弯曲,触手离开附着点又呈直立状态,此时基盘朝下,口端和触手指向上方'、上浮运动(基盘细胞分泌黏液,形成较大的气泡,借助于气泡的浮力作用,水螅从较深的水层上浮到水面)、滑行运动(基盘细胞的伸展、收缩和变形,形成伪足状的基盘凸出物,从而实现位置的移动)、步行运动(水螅倒立于其触手上,触手好像动物的足,通过触手的弯曲和伸展而发生位置移动)、表面运动(上浮后气泡破裂,黏液形成膜状物与身体相连,使水螅在水表面漂浮)、攀援式运动(触手抓住植物叶子,基盘脱离附着点,身体收缩而被带到较高的位置)和游泳式运动(水螅不附着在任何物体上,触手和身体呈波浪式运动)$2水螅的采集及纯化水螅喜清洁,好氧,常生活在有水草的小河或池塘中,常附着在植物的茎上或叶的背面$〔5」以春、秋两季数量最多,春季4~5月和秋季8~9月的晴天或阴天为最适宜采集时间,冬季采集水螅,需在水底较深处的水草茎或叶背采集,而夏季则可在阴凉的区域采集$两(1)采集[7]:捞取水草放入广口瓶中,用肉眼观察可见水螅缩小成芝麻粒大小,呈灰色或褐色,静置片刻即可看到水螅伸开触手。

第三实验 肠腔动物门

第三实验   肠腔动物门
实验 3 腔肠动物门(Coelenterala) 水螅的形态结构与生命活动
新疆大学 生命科学与技术学院
一、实验目的与内容
(一) 目的
通过对水螅的形态结构及生命活动的观 察,了解肠肠动物在动物进化过程中的重要 地位。
(二)内容
1.水螅玻片标本的观察。
二、操作与观察
水螅玻片的观察
1.水螅整体装片的观察 2.水螅纵切片和横切片的观察 3.水螅精巢和卵巢横切片的观察 三、作业与思考题
三.腔肠动物门的分纲
腔肠动物绝大多数生活在海洋中,少数生活在淡水里, 现存约11000余种,分属3个纲。 1.水螅纲(Hydrozoa):群体或单体生活;多数种类生活 史史中有水螅型和水母型两个世代;水螅型无口道,水母 型具缘膜;生殖腺由外胚层产生;刺细胞存在于外胚层。 常见种类有水螅(Hydra)、筒螅(Tubularia)、 枝螅 (Obelia)、桃花水母(Craspedacusta)、钩手 水母(Gonionemus)等。 2.钵水母纲(Scyphozoa):全部生活在海水中,为大型 的水母类。水母型发达(不具缘膜),无水螅型或水螅型 不发达。口道短;不具骨骼,生殖腺由内胚层产生,内外 胚层均有刺细胞。常见种类如海月水母(Aurelia)、海 蛰(Rhopilema)等〉。
3、珊瑚纲(Anthozoa)
珊瑚纲是腔肠动物中最大的类群,约7000多种, 群体或单体生活。只有水螅型,没有水母型。 口道发达,大多数可形成骨骼,生殖腺有内胚 层产生,内外胚层均有刺细胞,消化循环腔内 有隔膜。常见种类如红珊瑚(Corallium)、 细指海葵(Metridium)、海仙人掌 (Cavernularia)等.
体壁通常由两层排列整齐的细胞构成,即相 当于胚胎发育原肠胚时的外胚层和内胚层。与海 面动物不同,腔肠动物是真正两胚层多细胞动物。 外层的功能主要为保护、运动和感觉;内层主要 为消化;内外层之间有两胚层细胞所分泌的中胶 层。 腔肠动物体内的腔与海绵动物的中央腔不同, 其具有消化作用,可行细胞外及细胞内消化,消 化后的残渣由口排出,无肛门。消化腔能将营养 物质输送到身体各部分,故又称为消化循环腔。

动物学实验二水螅课件

动物学实验二水螅课件
4
二、水媳的观察
• 水螅活体的观察 • 水螅整体装片的观察 • 水螅横切片和纵切片的观察 • 水螅过精巢和卵巢切片的观察 • 附:薮枝螅整体装片的观察
5
水媳活体的观察
• 1 .水螅生活的环境 • 2 .水螅的形态大小颜色和取食活动 • 3 .水螅对外界刺激的反应
6
水媳生活环境
7
水媳取食
8
水媳整体装片的观察
实验二
水螅、海月水母及其它腔肠动物
1
腔肠动物门主要特征
. 腔肠动物是真正后生动物的开始。 . 体型:辐射对称
. 真正的双胚层动物 . 具有原始消化腔(原肠腔:由内外胚层细胞
所围成的体内的腔) . 出现初步的组织分化(上皮组织占优势) . 原始神经系统—神经网
. 生殖:无性生殖和有性生殖
2
一、 目的
窄之别,隔膜的内缘上有加厚的弯曲的隔
膜丝,在隔膜内缘,接近隔膜丝之两侧,
有略带黄色的生殖腺。
29
海葵图
30
奇异海葵
31
海葵
32
3 .石珊瑚

由基盘与体壁的外胚层分泌而成,石
灰质的骨骼连同整个体壁在成对隔膜之间
内陷,因此,形成了辐射骨板。多数石珊
瑚是由群体中许多水螅体共同分泌而成.
但亦有由一个水螅体的个员分泌而成的,
刺丝囊
刺细胞
18
三、海月水母的观察
. 1 .外部形态 . 1 ) 外伞及内伞 . 2 ) 触手囊
. 3)口 .
4 ) 口腕
. 2 .内部构造
. 1 ) 食道
. 2 ) 胃腔
. 3 ) 生殖腺
. 4 ) 水管系 (主幅 管、间幅管、从幅管、 环管)
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实验十三水螅的形态与生命特征
腔肠动物是辐射对称或两侧辐射对称的两胚层动物,开始出现了组织分化和简单的器官,能适应固着或漂浮生活,被看做是多细胞动物中最为原始的一类。

水螅的形态结构与生命活动展示了腔肠动物的主要特征,它既有细胞水平的功能活动,又有最原始的组织器官分化。

认识这些特征,有助于理解进化过程中,生物如何由简单原始的形式逐渐趋于复杂,并形成现代高等动物的较为完善的结构体制。

一、目的与内容
目的:通过对水螅形态结构及生命活动的观察,了解腔肠动物门的主要特征,认识腔肠动物进化过程中的重要地位
内容:
1.水螅的活体观察与实验
2.水螅网状神经的显示
3.水螅玻片标本的观察
二、材料和用品
材料:
活水螅、活跳蚤、水螅带芽整体装片、水螅横切面和纵切面玻片标本、水螅过精巢和卵巢横切面玻片标本。

用品:
体视显微镜、显微镜、放大镜、解剖针、镊子、吸管、培养缸、培养皿、载玻片、盖玻片、滤纸片稻草、1%醋酸、0.03%谷光甘肽、琼脂、蛋白胨、蛋黄、蛋白、硫酸镁或乌来糖、0.01%亚甲基蓝
三、操作与观察
(一)活体观察与实验
1. 外部形态及对刺激的反应:
用吸管将水螅从附着物上边吸边刮下来,放入盛有少量生活水的培养皿中,置于体视显微镜下,待其身体伸展后观察。

水螅体呈圆柱状,附着在培养皿一端的称基盘,另一端有略呈锥状的突起即垂唇,口位于其中央,周围有触手环绕。

将水搅动或用解剖针刺激水螅的触手和身体,#水螅如何反应,为什么?刺激强度不同时反应是否不同?把水螅的触手切下一段,再用解剖针刺激,#水螅手脱离身体后受刺激产生的反应与未脱离身体时的反应相同吗?为什么?
2. 刺细胞及刺丝囊:
吸取水螅到载玻片上,置于低倍显微镜下观察,其体表有许多瘤状的小突起,特别是在触手上更多。

小突起称为刺胞架(由表层的皮肌细胞和几个刺细胞融合而成,当遇到食物或刺激时,其内的刺丝囊会发射出刺丝)。

用刀切下一段触手,盖上盖玻片,均匀用力把触手
压扁,在高倍显微镜下可见刺丝囊由刺细胞压出,有的刺丝囊中的刺丝已射出。

也可将1%醋酸滴在盖玻片的一边,另一边用滤纸吸引溶液,镜下观察刺丝的发出。

#能观察到几种刺丝囊,它们有何功能?刺丝发出后刺细胞会怎样?
3. 捕食活动及谷光甘肽在取食过程中的作用
(1)用吸管取数个水蚤,滴放到停止投食数日的水螅培养缸内,水蚤应放在水螅的触手旁。

当水螅触手与水蚤相遇时如何反应?#为什么水蚤会黏附在触手旁?将捕到食物的水螅移至体视显微镜下,观察水螅怎样把食物送到口边,怎样吞下?
(2)再取已饥饿数日的水螅分放在2个培养缸内。

a.将一些与水蚤大小差不多的琼脂、蛋白胨或熟蛋白、蛋黄的碎片投放到其中一个培养缸内的水螅触手旁用放大镜观察水螅的取食反应。

b.在投放以上食物碎片的同时,滴几滴新配制的0.03%谷光甘肽溶液,或将食物碎片与谷光甘肽溶液混合后投放,水螅的取食反应如何?
c.将滤纸片或稻草碎片与谷光甘肽溶液混合,投放到另一个培养缸,水螅又会如何反应?#分析实验结果,说明谷光甘肽在水螅取食中的作用。

(二)水螅网状神经的显示
1.麻醉:
吸取几只饥饿两天但较健壮的水螅连同少量培养水置于小培养皿内,水以能没过虫体为宜。

待水螅稍舒展身体后,用镊子取硫酸镁或乌来糖结晶逐颗放入到水中,使水螅慢慢麻醉。

在体视显微镜下观察用解剖针触及水螅身体和触手不可收缩时方可。

#麻醉药品不能方得过急过多,否则水螅会紧紧收缩甚至死亡而不利观察。

2.染色与观察:
将已麻醉的水螅吸取到载玻片上,滴2-3滴0.01%亚甲基蓝染液,置于低倍镜下随时观察,约经几十分钟后,水螅的网状神经逐渐显示出来。

盖上盖玻片,在高倍显微镜下仔细观察,可见神经细胞的突起彼此连成网状。

#水螅有没有神经中枢?
(三)水螅玻片标本的观察
1.水螅整体装片的观察:
分别取水螅带芽整体装片、水螅具精巢和卵巢的整体装片,在低倍显微镜下观察芽体、精巢和卵巢在体壁上的生长位置。

#水螅的无性生殖和有性生殖会同时进行吗?
2.水螅纵切片和横切片的观察:
显微镜下观察水螅纵切片,先在4×物镜下辨认水螅的口、垂唇、触手、消化循环腔和基盘等部位。

如触手被纵切,其内的腔与消化循环腔相通吗?如芽体被纵切,芽体的体壁与母体的体壁的关系如何?#在同一张切片上常常不能同时观察到上述结构,为什么?再在10×物镜下辨认水螅的外胚层,中胶层和内胚层。

然后观察水螅横切片,联想纵切片,辨认内、外胚层,中胶层和消化循环腔。

再将水螅纵切或横切片体壁的一部分移到视野中部,换
高倍镜观察体壁结构。

a.外胚层(皮层)在体壁外侧见到较大且细胞核清晰、数目最多的柱状细胞,是外皮肌细胞。

在皮肌细胞
之间靠近中胶层处,有些小型的且数目成堆在一起的细胞,它们和神经细胞相连。

神经细胞在外胚层基部紧贴中胶层,因较为稀疏,需仔细寻找。

b.中胶层薄而透明,夹在内外胚层之间,是由内胚层细胞分泌的一层非细胞结构的胶状物质。

c.内胚层(胃层)内皮肌细胞数目最多,细胞大,核清晰,细胞内含有许多染色较深的食物泡。

还有数目较多的腺细胞,它们散布在皮肌细胞间,长形,游离端常膨大并含有细小的深色分泌颗粒。

此外,还有少数的感觉细胞和间细胞。

3.水螅过精巢和卵巢横切片的观察
在显微镜下观察成熟水螅精巢的横切面,切面上精巢近似圆锥形,由内向外依次是精母细胞、精细胞和成熟的精子、再取成熟水螅卵巢的横切片观察,卵巢为卵圆形,成熟的卵巢里一般只有一个卵细胞,其余的是营养细胞。

但处在不同发育期的精巢和卵巢,其内部生殖细胞发育程度亦有不同。

#精巢和卵巢是从哪个胚层分化出来的?
水螅的无性生殖:。

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