2011届高三化学二轮复习课件：专题15 有机物的组成、结构和性质
答案
考点三 有机物的组成、结构和性质 例 3 (2010· 全国理综Ⅰ，30)有机化合物 A～H 的转换关系 如下所示：
请回答下列问题： (1)链烃 A 有支链且只有一个官能团， 其相对分子质量在 65～75 之间，1 mol A 完全燃烧消耗 7 mol 氧气，则 A 的结构简式是 ，名称是 ；
mol NaOH 溶液反应。
(5)与 B 互为同分异构体，属于酚类且苯环上只有两个互为对 位取代基的化合物有 4 种， 请写出另外两种同分异构体的结构 简式：
，
。
解析 根据乙烯和水反应可推出 E 为乙醇， 由题目所给信 息可推出 F 为酸，又因为按 1∶2 反应生成 Z，F 和 E 按 1∶2 反应生成 W，W 和 Z 互为同分异构体，可知 W、Z 为二元酯， 再根据 A 的反应条件可猜想， 反应为酯的水解， 再根据 E 的两次氧化马上推出 E、D、C 分别是乙醇、乙 醛、乙酸。
2．同分异构体的判断方法 首先，在理解同分异构体的概念上，务必理清下列几个方 面：必须紧紧抓住分子式相同这一前提。分子式相同的化 合物其组成元素、最简式、相对分子质量一定相同。这三 者必须同时具备，缺一不可。如： (1)CH3CH3 与 HCHO，CH3CH2OH 与 HCOOH 都是相对 分子质量相等和结构不同的化合物，但它们彼此不能互称 为同分异构体。
(2)最简式相同、结构不同的化合物，不一定是同分异构体。如 CH≡CH 和 C6H6 最简式都是 CH，淀粉和纤维素的最简式 C6H10O5 相同，但 n 值不同，不是同分异构体。 其次， 要紧紧抓住结构不同这一核心。 中学阶段结构不同应指： ①碳链骨架不同，称为碳链异构；②官能团在碳链上的位置不 同，称为位置异构；③官能团种类不同，称为类别异构或官能 团异构；④分子中原子或原子团排列不同，空间结构不同，称 为空间异构。
羧酸与醇作用生 成酯和水的反应
酯化反应 取 代 反 应
水解反应
①酯的水解②卤代烃 有机物与水反应， 的水解③二糖、多糖 水解成两种或多 的水解④蛋白质的水 种物质 解
①苯的硝化②醇分子 间脱水成醚
其他反应
有 机 四 大 基 本 反 应
加成反应
有机物中不饱和 碳原子跟其他原 子(或原子团)直 接结合生成新物 质的反应
考点研析
考点一 同分异构体 例 1 已知： 下图为一系列有机物的相互转化关系，其中 B 和 C 按 1∶2 反应生成 Z， 和 E 按 1∶2 反应生成 W， 和 Z 互为同分 F W 异构体。
回答下列问题： (1)写出反应①和④的反应类型： (2)写出 A 中含氧官能团的名称： (3)1 mol F 最多可与 (4)写出③的化学反应方程式： 、 、 。 。 。
聚 合 反 应
缩 聚 反 应
单体间相互反应 生成高分子，同 时还生成小分子 (如H2O、HX等)的 反应
①多元醇与多元羧酸 反应生成聚酯②氨基 酸反应生成多肽
①与O2反应②使酸性 KMnO4溶液褪色的反应 ③R—CHO发生银镜反 应或与新制Cu(OH)2悬 浊液的反应 ①烯、炔及其衍生物 加氢②醛催化加氢生 成醇③油脂的硬化
(3)B 在浓硫酸催化下加热，可生成多种有机产物。写出 2 种相 对分子质量比 A 小的有机产物的结构简式： ___________________、___________________________。 (4)写出 C 生成 D 的化学反应方程式：____________。 (5)含有苯环，且与 E 互为同分异构体的酯有______种，写出其 中一种同分异构体的结构简式：___________________。
(5)写出 A、C 的结构简式并用系统命名法给 F 命名： A：____________、C_________；F 的名称：______________。 (6)写出 E—→D 的化学方程式： ___________________________________________________。
请回答： (1)B 的分子式为______________。 (2)B 不能发生的反应是(填序号)________。 a．氧化反应 c．消去反应 b．聚合反应 d．取代反应
e．与 Br2 加成反应 (3)写出 D—→E、E—→F 的反应类型。 D—→E_________、E—→F__________________。 (4)F 的分子式为________。 化合物 H 是 F 的同系物，相对分子质量为 56，写出 H 所有可 能的结构：_____________________________________。
，E 与 Br2/CCl4 发生加成反应生 ， 成 F 的化学方程式为 ，
答案
规律总结 官能团与有机物的性质
即时巩固 3
(2009· 全国理综Ⅱ， 30)化合物 A 相对分子质量为
即时巩固 1
(2010· 四川理综，28)已知：
以乙炔为原料，通过下图所示步骤能合成有机中间体 E(转化 过程中的反应条件及部分产物已略去)。
－H2O HCHO H2 O2 C2H2———→ A ——→ B ——→ C —→ D ———→ E： 其中， B、 D 分别代表一种有机物， 的化学式为 C4H10O2， A、 C、 B 分子中无甲基。 请回答下列问题： (1)A 生成 B 的化学反应类型是____________。 (2)写出生成 A 的化学反应方程式____________________。
①烯烃、炔烃与H2 加成 ②苯及苯的同系物与 H2加成 ③醛或酮与H2加成 ④油脂的氢化 ①醇分子内脱水生成 烯烃②卤代烃消去
消去反应 聚合 加聚 反应 反应
有机物从一个分子 中脱去一个小分子 (如H2O、HX)生成不 饱和化合物的反应
饱和烃及其衍生物 的单体通过加成反 应生成高分子化合 物
乙烯、氯乙烯、苯乙 烯的加聚等
(2)在特定催化剂作用下，A 与等物质的量的 H2 反应生成 E。 由 E 转化为 F 的化学方程式是 是 (4)①的反应类型是 是 ； ； ； ；③的反应类型 (3)G 与金属钠反应能放出气体，由 G 转化为 H 的化学方程式
(5)链烃 B 是 A 的同分异构体，分子中的所有碳原子共平面， 其催化氢化产物为正戊烷，写出 B 所有可能的结构简式 。 (6)C 也是 A 的一种同分异构体，它的一氯代物只有一种(不考 虑立体异构)，则 C 的结构简式为 。
氧 化 还 原 反 应
氧化 反应
有机物分子中加 氧或去氢的反应
ห้องสมุดไป่ตู้还原 反应
有机物分子中加 氢或去氧的反应
即时巩固 2
(2009· 天津理综，8)请仔细阅读以下转化关系。
A.是从蛇床子果实中提取的一种中草药有效成分，是由碳、 氢、氧元素组成的酯类化合物； B.称作冰片，可用于医药和制香精、樟脑等； C.的核磁共振氢谱显示其分子中含有 4 种氢原子； D.中只含一个氧原子，与 Na 反应放出 H2； F 为烃。
答案
(1)加成反应(或还原反应)
CH3
考点二
有机反应类型 ( )
例 2 下列有机反应中，不属于取代反应的是
Cu B．2CH3CH2OH＋O2——→2CH3CHO＋2H2O △ H2O C． ClCH2CH===CH2 ＋ NaOH ——→ HOCH2CH===CH2 △ ＋NaCl
解析
有机物分子中的某些原子或原子团被其他原子或原
子团所替代的反应称为取代反应。因此 A、C、D 都为取代 反应，B 为氧化反应。
答案 B
名师点拨 重要的有机反应类型
反应类型 卤代反应 有 机 四 大 基 本 反 应 概念 实例 ①烷烃的卤代②苯及 其同系物的卤代③苯 酚与浓溴水的反应 ①酸(含无机含氧酸) 与醇的酯化②葡萄糖 与乙酸的酯化
有机物中的某些 原子(或原子团) 被卤素原子替代 的反应
专题十五
有机物的组成、结构 和性质
考情调研
真题回眸 (2010· 全国理综Ⅰ， 11)下图表示 4溴环己烯所发生的 4 个不同 反应。其中，产物只含有一种官能团的反应是 ( )
A．①② D．①④
B．②③
C．③④
解析 反应①，双键能被酸性高锰酸钾溶液氧化，双键所连碳 原子被氧化为羧基，除了原官能团溴原子之外的另一种官能 团；反应②为卤代烃的水解反应，溴原子在题目所给条件下发 生水解，溴原子被羟基取代，产物连同原有的碳碳双键共两种 官能团；反应③为卤代烃的消去反应，生成小分子 HBr 和双 键，故产物中只有一种官能团；反应④为双键的加成反应，在 碳环上加一个溴原子，但原来已有官能团也为溴原子，故产物 中只有一种官能团。 答案 C
命题规律 分析各地新课标高考题，有机化学试题一直比较稳定，考 查特点有：①与生活、生产、新材料、新医药广泛联系，用有 机化学知识分析生活中常见问题。②综合性强，注重了模块知 识的综合，其考查内容主要有有机物的组成、结构、性质和分 类；官能团及其转化；有机分子式和结构式的确定；同分异构 体的书写；高分子化合物与单体的相互判断；有机反应类型的 判断。③以有机物的推断和合成为主要题型，考查推理、分析 和综合能力。 预计 2011 年除继续考查热点问题外，还可能出现陌生度 高、注意联系生产实际和科技成果的实际应用题目。根据有机 物的衍变关系，以新药、新材料的合成为背景，同时引入新信 息，设计成合成路线框图，组成综合性试题也是一种重要的命 题趋势。
解析
个 Br；由 F 的相对分子质量为 70 可知 F 的分子式为 C5H10， 且为烯烃；由于 C、D、E、F 中所含碳原子数相同，均为 5 ①OH－/H2O 个碳，由 A——————→B＋C，且为酯类，可知 C 为含 5 个 ②酸化 碳原子的羧酸，又因 D 为一元醇，所以 C 为一元羧酸，M＝ 102，且 C 中含 4 种氢原子，可知 C 的结构简式为 (CH3)2CHCH2COOH，A 为 D 为(CH3)2CHCH2CH2OH，E 为(CH3)2CHCH2CH2Br，F 为 (CH3)2CHCH==CH2。
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有机化合物的结构和性质(共50张PPT)
※有机化学—研究含碳化合物的化学. 凯库勒〔A.Kekulé, 1829-1896).
※有机化学—研究碳氢化合物及其衍生物的化 学.
肖莱马〔K.Schorlemer, 1834-1892).
C 教材封面
H
自 然 界 中 碳 的 循 环
有机化学(研究含碳化合物)
成为独立学科的原因
• ◆有机化合物用途广泛,普及国民经济及日常生活各个领域。需要系统研究其性质 、理论及合成方法与应用.
③作为一门单独学科,有机化学奠基于18世纪中叶.
1828年, F.Wöhler在实验室由公认的无机物氰酸铵(NH4OCN)经 热分解人工合成了有机化合物尿素(NH2CONH2),突破了生命力学 说的约束,促进了有机化学的开展.此后许多以简单的无机物为原料 合成了许多其它有机化合物.
N H 4O C N
〔极性共价键〕
H3C( +) Cl( -) 〔极性共价键〕
+
+
+
-
CH3 → CH2 → CH2→ Cl
诱导效应
局部正电荷〔+〕
局部负电荷〔-〕
电负性——一个元素吸引电子的能力。 偶极矩——正电中心或负电中心的电荷与两个电荷中心
之间的距离d的乘积. (方向性:正到负,一般用符号
表示。
qd (D,德拜)
物,称为同分异构体,这种现象叫同分异构现象.
例1:乙醇和二甲醚 CH3CH2-OH, CH3-O-CH3
例2:丁烷和异丁烷
CH3CH2CH2CH3 CH3CHCH3
CH3
＊碳化合物含有的碳原子数和原子种类越多,它的同分
异构体也越多.
二. 构造异构现象 构造异构:分子中各原子间相互结合的顺序不同而
※有机化学—研究碳氢化合物及其衍生物的化 学.
肖莱马〔K.Schorlemer, 1834-1892).
C 教材封面
H
自 然 界 中 碳 的 循 环
有机化学(研究含碳化合物)
成为独立学科的原因
• ◆有机化合物用途广泛,普及国民经济及日常生活各个领域。需要系统研究其性质 、理论及合成方法与应用.
③作为一门单独学科,有机化学奠基于18世纪中叶.
1828年, F.Wöhler在实验室由公认的无机物氰酸铵(NH4OCN)经 热分解人工合成了有机化合物尿素(NH2CONH2),突破了生命力学 说的约束,促进了有机化学的开展.此后许多以简单的无机物为原料 合成了许多其它有机化合物.
N H 4O C N
〔极性共价键〕
H3C( +) Cl( -) 〔极性共价键〕
+
+
+
-
CH3 → CH2 → CH2→ Cl
诱导效应
局部正电荷〔+〕
局部负电荷〔-〕
电负性——一个元素吸引电子的能力。 偶极矩——正电中心或负电中心的电荷与两个电荷中心
之间的距离d的乘积. (方向性:正到负,一般用符号
表示。
qd (D,德拜)
物,称为同分异构体,这种现象叫同分异构现象.
例1:乙醇和二甲醚 CH3CH2-OH, CH3-O-CH3
例2:丁烷和异丁烷
CH3CH2CH2CH3 CH3CHCH3
CH3
＊碳化合物含有的碳原子数和原子种类越多,它的同分
异构体也越多.
二. 构造异构现象 构造异构:分子中各原子间相互结合的顺序不同而
【高中化学课件】有机化合物的组成、结构与性质
(2)芳香化合物、芳香烃和苯及其同系物的关系可 表示为
(3)含醛基的物质不一定为醛类，如HCOOH、HCOOCH3、 葡萄糖等。
(4)一种物质根据不同的分类方法可以属于不同的类
别，如 酸类。 (5)苯环不是官能团。
，既属于酚类，又属于羧
【素养升华】宏观辨识——判断有机物物质类别的思 维模式
角度二 同分异构体的书写与判断
类别 醚 酮 酯
名称 醚键 羰基 酯基
官能团 结构
___________ ___________
___________
2.有机化合物的结构特点： (1)有机物中碳的成键特点：
4 单键 双键 叁键 碳链 碳环
(2)同分异构现象和同分异构体：
同分异构现象 同分异构体
化合物具有相同的_分__子__式__，但 _结__构__不同，因而产生性质上的 差异的现象 具有_同__分__异__构__现__象__的化合物互 为同分异构体
【典题2】2，2，4-三甲基戊烷与氯气发生取代反应
时，生成的一氯代物可能有 世纪金榜导学号
60780175( )
A.2种
B.3种
C.4种
D.5种
【解析】选C。2，2，4-三甲基戊烷的结构简式
为
，该有机物中有4种
位置不同的氢原子，因此其一氯代物也有4种。
【母题变式】 (1)题目中的烷烃若由烯烃与氢气发生加成反应得到， 则烯烃的结构有几种可能？ 提示：2种。根据加成反应的特点和烯烃同分异构体 的书写可以得知有
(6)丙烯的结构简式是CH2CHCH3。 ( ) 提示：×。书写烯烃的结构简式时，分子中的碳碳双 键不能省略。
(7)相对分子质量相同的有机物不一定是同分异构体。 ()
高三化学复习《有机物的结构、组成和性质》ppt课件
-CHO
教师指点
解题方法: 1、知识储备 2、分析问题 方法详解： 第一步、知识储备 （见知识梳理——常见官能团的性质及相关反应）
第二步、具体分析（找出官能团）
OH
CH2=CH-CH2-
-CHO
观察可得，此有机物中有酚羟基、醛基、苯环、 碳碳双键，所以对照上面的官能团性质可知答 案为C
练习1、
我国支持“人文奥运”的一个重要体现是： 坚决反对运动员服用兴奋剂。某种兴奋剂 的结构简式如下图所示，1 mol该物质分别 与浓溴水和H2反应时最多消耗Br2和H2分别 为 4mol 、 7mol 。
二、性质反映结构 ：
例2：分子式为C4H8O3 ，根据下列条件确定结构简式
能与NaHCO3反应，相同物质的量该物质与足量Na、 Na团HCO3反应产生等量气体，则其必含-OH 、-COOH 两种官能
3．通过上述各类化合物的化学反应，掌握有机反应的主要 类型。
考点总结
考点1、有机物的分子结构和空间结构 考点2、有机物的结构和性质的关系 考点3、常见有机反应及反应类型判断 考点4、根据有机物的特征确定有机物的分子式、结构式
本节内容:
考点2、有机物的结构和性质的关系 1、结构决定性质 2、性质反映结构
知识梳理
烃和烃 官能团 的衍生 或结构 物
烷烃 C—C 键
烯烃 C=C键
重要化学性质
取代（特征反应）、氧化 （燃烧）、裂解 不稳定，加成（特征反应）、 氧化、加聚
炔烃 C≡ C键 不稳定，加成（特征反应）、 氧化、加聚
苯及其 苯环 同系物 （非官
能团）
易取代，能加成，难氧化， 苯的同系物 侧链易被酸性KMnO4溶液氧 化
3+X高考指津 P79页 第3、4题
人教版高考化学复习课件-有机物的组成、结构和性质
析
考 点
烷，A 项错误；B 项，苯与苯甲酸的分子式分别为 C6H6 和
· 核
C7H6O2(可写成 C6H6CO2)，等物质的量时，耗氧量相等，B
心
突 破
项错误；C 项，苯不能使高锰酸钾酸性溶液褪色，C 项错误；
高 考
冲
D 项，酚醛树脂是由甲醛和苯酚缩聚而成的。
关
明
考 向
【答案】 Ⅰ.A Ⅱ.D Ⅲ.D
突
高
破 酸、酯(油脂)。
考 冲
关
明
⑤ 能 与 Na2CO3 溶 液 发 生 反 应 的 有 ： 羧 酸 、
考
向 ·
与 Na2CO3 溶 液 反 应 得 不 到
审
题
指 导
CO2。
菜单
[题组对点练]
二轮专题复习 ·化学
1．(2013·重庆高考)有机物 X 和 Y 可作为“分子伞”给
析
考 药载体的伞面和中心支撑架(未表示出原子或原子团的空间
冲 关
明
C ． X 与 足 量 HBr 反 应 ， 所 得 有 机 物 的 分 子 式 为
考
向
· C24H37O2Br3
审
题 指
D．Y 与癸烷的分子链均呈锯齿形，但 Y 的极性较强
导
菜单
二轮专题复习 ·化学
【解析】 根据官能团决定物质性质分析 X、Y 的性质。
析 考
A.X 的结构中含有 3 个醇羟基，且邻位碳原子上均有 H 原子，
析
下列有关叙述正确的是( )
考
点 ·
A．贝诺酯分子中有三种含氧官能团
核
心 突
B．可用 FeCl3 溶液区别乙酰水杨酸和对乙酰氨基酚
有机物的结构和组成 PPT
）
2、按官能团分类： 官能团：是指决定化合物化学特性的原子或原子团。
O
CH3 C CH3
OH
COC
O C
具有同一官能团的物质不一定是同一类有机物。如：
（1）CH3—OH、
虽都含有—OH官能团，
但二者属不同类型的有机物。 （2）含有醛基的有机物，有的属于醛类，有的属于 酯类，有的属于糖类。
大家有疑问的，可以询问和交流
有机化合物
链状化 合物
如
CH3CH2CH3
环状化 合物
脂环化合物 芳香化合物
人们往往把链状化合物称为脂肪化合物，如 链状烃又称为脂肪烃 。
烷烃（如 CH4）
链状烃
烯烃（如 CH2 CH2 ） 炔烃（如 CH≡CH )
脂环烃：分子中不含苯环，
而含有其他环状结构 （如
）
烃
苯（
）
芳香烃
苯的同系物（如
）
稠环芳香烃（如
判断是否一定是同系物:
(1)异戊二酸和乙二酸
(2)
与
(3)乙酸和硬脂酸
四、同分异构体
1、同分异构体现象： 化合物具有相同的分子式，但具有不同的结构现象，
叫做同分异构体现象。
2、同分异构体： 具有同分异构体现象的化合物互称为同分异构体。
3、比较：同系物、同分异构体、同素异形体、同 位素、同一种物质的含义
炔烃与二烯烃或环烯烃
醇与醚
③官能团异构 芳香醇与酚
（可能存在的 官能团异构）
羧酸与酯或羟醛 醛与酮或烯醇
氨基酸与硝基化合物
④立体异构：顺反异构(注意形成顺反异构的条件）
下列各组物质中，两者互为同分异构体的是
A．NH4CNO与CO(NH2)2 B．CuSO4·3H2O与CuSO4·5H2O C．[Cr(H2O)4Cl2]Cl·2H2O与 [Cr(H2O)5C1]C12·H2O D．H2O与D2O
高考化学 有机化合物的结构与性质课件
839
键长(nm) 0.154 0.134 0.121
请你根据上表所提供的数据，从键能和键长的 角度结合乙烷、乙烯和乙炔的性质考虑下列问题， 并与同组同学进行交流和讨论。
1. 乙烯为什么容易发生加成反应？
2. 将乙炔通入溴水或溴的四氯化碳溶液时会有什么现 象发生？
3. 碳原子的饱和程度与烃的化学性质有什么关系吗？
单键
双键
非极性键
极性键
H3C－CH3 H2C＝CH2
H－H H3C－H H3C－OH CH3－Cl CH3－Br CH3－C（CH3）＝O
叁键
N N CH3－ C N
3）判断键极性的方法 原子得失电子的能力
电负性
概括整合
碳原子的成键方式
单键、双 键和叁健 （碳原子 的饱和程
度）
极性键和 非极性键 （共价键 的极性）
• 成键双方是同种元素的原子，吸引共用电 子的能力相同，共用电子不偏向于成键原
子的任何一方, 这样的共价键是非极性共价 键（简称非极性键）。
• 成键双方是不同元素的原子，它们吸引电 子的能力不同，共用电子将偏向电负性较 大即吸引电子能力较强的一方，这样的共
价键是极性共价键（简称极性键）。
2）常见共价键的类型
有机化合物的性质
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月5日星期六2022/3/52022/3/52022/3/5 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/52022/3/52022/3/53/5/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/52022/3/5March 5, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/52022/3/52022/3/52022/3/5
高考化学二轮复习：有机物的组成结构和性质课件_
(3)由
的结构变化可知，该反应为酯化反应，所以反应所
(5)醛在碱性条件下发生银镜反应、与新制的Cu(OH)2反应;能发生银镜反应的物质一定含醛基。
产物的结构简式为CH3COCH2CH＝CH2[或CH3CO(CH2)3O(CH2)3COCH3]。
分活泼的反应物，可利用它的开环反应合成一系列多官能团化合物。
志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎。 有志登山顶，无志站山脚。 有志登山顶，无志站山脚。
志当(存3高)远乙。 醇、浓硫酸/加热
壮志与毅力是事业的双翼。 有志者能使石头长出青草来。 胸无大志，枉活一世。 鸟贵有翼，人贵有志。 桐山万里丹山路，雄风清于老风声 志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。 壮志与毅力是事业的双翼。 雄心志四海，万里望风尘。 成功往往偏向于有准备的人 卒子过河，意在吃帅。 立志难也，不在胜人，在自胜。 沧海可填山可移，男儿志气当如斯。 丈夫四海志，万里犹比邻。
(6)酸与NaHCO3溶液反应放出气体。
(3)反应⑦的反应类型为加成反应；
【审答流程—破题过程】 反应⑤若温度过高会发生副反应，其有机副
(1)有机物A为糠醛，它广泛存在于各种农副产品中。
(3)酯化 乙醇、浓硫酸/加热
(1)苯的溴代反应中，不能用溴水，必须是苯与液溴在三溴化铁作催化剂的条件下生成溴苯，生成的溴苯能溶于苯中。
用的试剂为浓硫酸与乙醇，反应条件为加热。
石看纹理山看脉，人看志气树看材。 谁不向前看，谁就会面临许多困难。 学做任何事得按部就班，急不得。
少年答心事案当拿：云。(1)2-羟基苯甲醛(或水杨醛)
心志要坚，意趣要乐。 并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。
(2) 学做任何事得按部就班，急不得。
的结构变化可知，该反应为酯化反应，所以反应所
(5)醛在碱性条件下发生银镜反应、与新制的Cu(OH)2反应;能发生银镜反应的物质一定含醛基。
产物的结构简式为CH3COCH2CH＝CH2[或CH3CO(CH2)3O(CH2)3COCH3]。
分活泼的反应物，可利用它的开环反应合成一系列多官能团化合物。
志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎。 有志登山顶，无志站山脚。 有志登山顶，无志站山脚。
志当(存3高)远乙。 醇、浓硫酸/加热
壮志与毅力是事业的双翼。 有志者能使石头长出青草来。 胸无大志，枉活一世。 鸟贵有翼，人贵有志。 桐山万里丹山路，雄风清于老风声 志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。 壮志与毅力是事业的双翼。 雄心志四海，万里望风尘。 成功往往偏向于有准备的人 卒子过河，意在吃帅。 立志难也，不在胜人，在自胜。 沧海可填山可移，男儿志气当如斯。 丈夫四海志，万里犹比邻。
(6)酸与NaHCO3溶液反应放出气体。
(3)反应⑦的反应类型为加成反应；
【审答流程—破题过程】 反应⑤若温度过高会发生副反应，其有机副
(1)有机物A为糠醛，它广泛存在于各种农副产品中。
(3)酯化 乙醇、浓硫酸/加热
(1)苯的溴代反应中，不能用溴水，必须是苯与液溴在三溴化铁作催化剂的条件下生成溴苯，生成的溴苯能溶于苯中。
用的试剂为浓硫酸与乙醇，反应条件为加热。
石看纹理山看脉，人看志气树看材。 谁不向前看，谁就会面临许多困难。 学做任何事得按部就班，急不得。
少年答心事案当拿：云。(1)2-羟基苯甲醛(或水杨醛)
心志要坚，意趣要乐。 并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。
(2) 学做任何事得按部就班，急不得。
高考化学有机化学专题复习——《有机物组成结构性质》课件
有机物跟水在一定条件下发生的反应叫水解反应。其实质 是在有机分子中引入羟基的反应，主要有卤代烃、酯、油 脂、二糖、多糖、蛋白质的水解，在不同酸碱条件下，水 解的程度不同，产物也有所不同。
从本质上看，水解反应属于取代反应。 要注意有机物的断键部位，如乙酸乙酯水解时是与羰基相
连的C—O键断裂（即成键位置）
高考化学考点突破复 习 【教育教学】 【教学课件】【教育培训】【课文教育】【课文教学】
有机物组成结构性质
要求：1、认真听讲 2、适当做好听课笔记 3、及时做相应的巩固练习
1、了解官能团在化合物中的作用,掌握各主要官 能团的性质和主要化学反应
2、了解糖类、蛋白质的组成和性质、用途
3、了解有机物的主要来源，了解在生产生活中 常见有机物的性质和用途、了解重要合成材料 的主要品种的主要性质和用途
2）有机物被除O2外的某些氧化剂（如KMnO4、 Cu(OH)2、[Ag(NH3)2OH]等氧化）。
如：CH3CHO+2Cu(OH)2 加热
CH3COOH+Cu2O↓+2H2O
（8）还原反应：是有机物分子里“加氢”或“去氧 的反应，其中加氢反应又属加成反应。不饱和烃、 芳香族化合物，醛、酮等都可进行加氢合物，它主要是由烷烃、环烷烃组成的 混合物，大部分是液态烃，同时在液态 烃里溶有气态烃和固态烃。
2、石油的炼制——分馏、裂化、裂解、 重整。
1、糖类
（1）组成：主要含 C H O 元素。
（2）结构特征： 是 多羟基 醛或 多羟基 酮 以及水解后能生成它们的物质。
（2）加成反应： 有机分子里的不饱和碳原子跟其它原子或原子
团直接结合成一种新有机物的反应叫加成反应
（3）加聚反应 含有碳碳双链的不饱和有机物，以加成的方式相互结合，
有机物的性质和结构PPT教学课件
CH3-(CH=CH)3-CHO (C) CH3-CH2-CH3 CH3-CHCl-CH2-CH3
CH3-CHCl-CH2-CHCl-CH3 (D) Cl-CH2-CHCl-CCl3 Cl-CH2-CHCl-CH2-CHCl-CCl3
Cl-CH2-CHCl-CH2-CHCl-CH2-CHCl-CCl3
023.中山市华侨中学第三次模考卷5
5．一个做匀减速直线运动的物体，经3.0s速度减 为零，若测出它在最后1.0s内的位移是1.0m。那么 该物体在这3.0s内的平均速度是 （ B ）
A．1.0m/s B．3.0m/s C．5.0m/s D．9.0m/s
011.08届启东市第一次调研测试卷1
1．某车队从同一地点先后从静止开出n辆汽车，在 平直的公路上沿一直线行驶，各车均先做加速度为a 的匀加速直线运动，达到速度v后做匀速直线运动， 汽车都匀速行驶后，相邻两车距离均为s，则相邻两 车启动的时间间隔为 ( D )
试写出-CH3、 CH3+ 、 -OH、OH-的电子式。
2.官能团
能决定有机物化学特性的原子或原子团。
名称 符号 名称
双、叁键 卤素原子
-C C-
-C≡ C-
X
硝基
磺酸基
羟基 -OH 氨基
醛基 -CHO 羧基
符号
-NO2
-SO3H
-NH2 -COOH
例、与H2完全加成后，不可能生成
C 2，2，3－三甲基戊烷的烃是(
A.若A不t 变，则a也不变 B.若A＞0且保持不变，则a逐渐变大 C.若A不变，则物体在中间位置处的速度为 vt v0
2 D.若A不变，则物体在中间位置处的速度为 vt 2 v02
2
gk006.2008年高考物理广东卷1
CH3-CHCl-CH2-CHCl-CH3 (D) Cl-CH2-CHCl-CCl3 Cl-CH2-CHCl-CH2-CHCl-CCl3
Cl-CH2-CHCl-CH2-CHCl-CH2-CHCl-CCl3
023.中山市华侨中学第三次模考卷5
5．一个做匀减速直线运动的物体，经3.0s速度减 为零，若测出它在最后1.0s内的位移是1.0m。那么 该物体在这3.0s内的平均速度是 （ B ）
A．1.0m/s B．3.0m/s C．5.0m/s D．9.0m/s
011.08届启东市第一次调研测试卷1
1．某车队从同一地点先后从静止开出n辆汽车，在 平直的公路上沿一直线行驶，各车均先做加速度为a 的匀加速直线运动，达到速度v后做匀速直线运动， 汽车都匀速行驶后，相邻两车距离均为s，则相邻两 车启动的时间间隔为 ( D )
试写出-CH3、 CH3+ 、 -OH、OH-的电子式。
2.官能团
能决定有机物化学特性的原子或原子团。
名称 符号 名称
双、叁键 卤素原子
-C C-
-C≡ C-
X
硝基
磺酸基
羟基 -OH 氨基
醛基 -CHO 羧基
符号
-NO2
-SO3H
-NH2 -COOH
例、与H2完全加成后，不可能生成
C 2，2，3－三甲基戊烷的烃是(
A.若A不t 变，则a也不变 B.若A＞0且保持不变，则a逐渐变大 C.若A不变，则物体在中间位置处的速度为 vt v0
2 D.若A不变，则物体在中间位置处的速度为 vt 2 v02
2
gk006.2008年高考物理广东卷1
人教课标版 高三化学专题复习：有机物结构组成性质PPT
新制 Cu(OH)2 溶解
金属钠
生成氢 气
B
C D
有银镜反 有红色沉淀 应 有银镜反 有红色沉淀 应 不反应 不反应
放出氢 气 不反应
不反应
四种物质的结构简式为
A、 CH3CH2COOH HOCH2CH2CHO或CH3CH(OH)CHO B、 C、HCOOCH2CH3 D、CH3COOCH3
三、小结 四、课后作业 3+X高考指津 P79页 第3、4题
考点总结
考点1、有机物的分子结构和空间结构 考点2、有机物的结构和性质的关系 考点3、常见有机反应及反应类型判断 考点4、根据有机物的特征确定有机物的分子式、结构式
本节内容:
考点2、有机物的结构和性质的关系 1、结构决定性质 2、性质反映结构
知识梳理
重要化学性质 烃和烃 官能团 的衍生 或结构 物 C—C 烷烃 取代（特征反应）、氧化 键 （燃烧）、裂解 烯烃 炔烃 C=C键 不稳定，加成（特征反应）、 氧化、加聚 C≡ C键 不稳定，加成（特征反应）、 氧化、加聚
-CHO
教师指点
解题方法: 1、知识储备 2、分析问题 方法详解： 第一步、知识储备 （见知识梳理——常见官能团的性质及相关反应）
第二步、具体分析（找出官能团）
OH
CH2=CH-CH2
-CHO
观察可得，此有机物中有酚羟基、醛基、苯环、 碳碳双键，所以对照上面的官能团性质可知答 案为C
练习1、
我国支持“人文奥运”的一个重要体现是： 坚决反对运动员服用兴奋剂。某种兴奋剂 的结构简式如下图所示，1 mol该物质分别 与浓溴水和H2反应时最多消耗Br2和H2分别 为 4mol 、 7mol 。
二、性质反映结构 ：