人教版五年级下册复习计划
五年级数学人教版下册复习计划（5篇范例）
五年级数学人教版下册复习计划（5篇范例）第一篇：五年级数学人教版下册复习计划小学五年级数学下册复习计划一、学情分析我们今年的学生属于基础薄，学习习惯比较陈旧的一届学生，通过在我们一学期的学习，孩子们对上数学课的积极性得到了很大的提高，有一部分学生爱上了学习，愿意动脑，考虑问题有一定思考的深度和广度，基础知识掌握得相对较好，思维比较发散，有初步的创新意识和能力，在课堂上能积极思维，主动参与学习活动。
这对于我们的复习有很大的帮助。
但是，还有一部分学生在学习习惯、思维方式等方面不尽人意，不善于学习，不愿意主动参与到学习活动中来，没有好的学习习惯，自我控制能力不够，注意力不集中。
基础知识较差，口算、笔算水平，无论速度上还是正确率上，都有待提高；学习方法上，更要进一步去指导，他们面对问题，只知道生搬硬套，不能举一反三，灵活运用。
这样就形成了两级分化的现象，因此，复习时要抓好两头，既要补差，又要注重培优。
比较薄弱的地方还是综合运用知识解决问题的能力提高及计算的准确性方面，这也是我复习时主攻的重点。
二、复习内容与复习目标：本学期教材内容包括：图形的变换、因数和倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、分数的加法和减法、简单统计。
《图形的变换》复习目标：让学生进一步认识图形的轴对称及轴对称的特征和性质，能画出一个图形的轴对称图形和画出一个简单图形旋转固定度数后的图形,发展空间观念。
《因数和倍数》复习目标：１．使学生系统掌握因数和倍数有关概念，进一步弄清概念之间的联系和区别。
２．熟练掌握分解质因数的方法和求最大公因数、最小公倍数的方法。
《长方体和正方体》复习目标：使学生加深对长方体、正方体表面积和体积意义的理解，进一步掌握长方体和正方体表面积、体积的计算方法，提高解决实际问题的能力，培养空间观念。
《分数的意义和性质》复习目标：使学生进一步掌握分数的意义、性质、约分、通分的意义和方法。
《分数的加法和减法》复习目标：１．使学生进一步掌握分数加减法的意义和各种计算法则，能熟练地进行分数加减法的计算。
2024年人教版五年级第二学期语文期末复习计划(11篇)
人教版五年级第二学期语文期末复习计划（11篇）人教版五年级第二学期语文期末复习计划（通用11篇）人教版五年级第二学期语文期末复习计划篇1复习内容：字、词预设目标：1、理解本册288个生字，能读准字音，记住字形，结合语言环境理解字义。
2、能在具体的语言环境中辨析同义词、反义词，选择适当的词语。
3、会在口头和书面正确运用学过的词语，并能按一定的规则进行正确搭配。
4、联系上下文理解含义深刻的词语，领会其感情色彩。
5、能掌握常用的成语。
人教版五年级第二学期语文期末复习计划篇2复习内容：句子预设目标：1、能找出句子中用错的字词，并改正。
2、能修改明显的病句。
3、能用常用的语词和关联词造句。
4、能把句子写具体。
5、能把陈述句改为反问句。
6、能把陈述句改为双重否定的句式。
7、能照样子写句子（具体见课文）。
人教版五年级第二学期语文期末复习计划篇3复习内容：汉语拼音预设目标：1、巩固已学过的汉语拼音知识，能够准确、熟练的`拼读音节，能借助拼音识字、正音、阅读，学习普通话。
2、熟练掌握大写字母。
3、会看拼音写汉字、词语和句子。
人教版五年级第二学期语文期末复习计划篇4复习内容：课文与阅读预设目标：1、熟悉每课内容，按要求复述，背诵有关课文，按要求依照课文内容填空。
2、欣赏古诗的语言美，意境美，能默写并逐句解释。
3、能按分好的段归纳段意，了解课文内容。
4、理解课文中含义深刻的句子。
5、能阅读短文，完成有关练习。
人教版五年级第二学期语文期末复习计划篇5复习内容：作文预设目标：1、能写简单的记叙文，要写得有一定的条理，有具体内容，语句通顺。
2、能根据提供的材料进行改写。
3、能给文章加一个开头或结尾。
4、能写单幅、多幅的看幅作文。
5、能写常用的应用文，本学期着重学写说明文。
6、学会修改作文。
人教版五年级第二学期语文期末复习计划篇6复习内容：课外阅读预设目标：1、熟悉课外阅读书中的内容。
2、会读懂一般文章的内容，完成文后的习题。
人教版2024年五年级数学下册期初复习计划
人教版2024年五年级数学下册期初复习计划一、计划目的为了巩固学生对人教版五年级数学下册知识的掌握，提高学生的数学素养，为新学期的学习打下坚实基础，特制定本复习计划。
二、复习范围1. 数与代数- 负数的认识及应用- 整数乘除法- 分数乘除法- 方程与方程组2. 空间与图形- 平面图形的认识与计算- 立体图形的认识与计算- 图形变换3. 统计与概率- 统计图表的绘制与分析- 概率的初步认识4. 实践与综合应用- 数学问题的解决方法- 数学在日常生活中的应用三、复习策略1. 知识梳理- 通过课堂讲解、课后习题等方式，帮助学生梳理知识点，形成知识体系。
2. 重点难点突破- 对学生掌握不牢固的知识点进行有针对性的讲解和练习，提高学生的理解与应用能力。
3. 题目练习- 精选各类题目，进行分组练习，巩固学生对知识的掌握。
- 定期进行阶段测试，了解学生复习效果，及时调整教学策略。
4. 小组合作学习- 组织学生进行小组讨论、合作解题，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
5. 家长沟通- 定期与家长沟通，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的成长。
四、复习进度安排1. 第一周：数与代数- 负数的认识及应用- 整数乘除法2. 第二周：数与代数（续）- 分数乘除法- 方程与方程组3. 第三周：空间与图形- 平面图形的认识与计算- 立体图形的认识与计算4. 第四周：空间与图形（续）- 图形变换5. 第五周：统计与概率- 统计图表的绘制与分析- 概率的初步认识6. 第六周：实践与综合应用- 数学问题的解决方法- 数学在日常生活中的应用五、期末复习与总结- 在学期末进行为期两周的复习，全面回顾本册书的知识点，进行重点难点梳理。
- 组织期末测试，评估学生复习效果，为下学期的学习提供参考。
六、注意事项- 教师应关注学生的学习进度，根据实际情况调整教学计划。
- 学生要积极参与课堂讨论，认真完成课后作业，主动向老师请教疑难问题。
- 家长要关注学生的学习情况，配合老师做好学生的辅导工作。
工作计划-人教版五年级下册语文复习计划及教案
工作计划-人教版五年级下册语文复习计划及教案工作计划-人教版五年级下册语文复习计划：1. 复习课文：按照教材的顺序逐课进行复习，重点关注文意理解和重点词语、句子的掌握。
可以设置每周安排一至两节课的时间进行复习。
2. 经典阅读文本的复习：选择一到两篇经典文本进行复习，通过朗读、理解、背诵等方式加深对文本的理解和记忆。
可以安排每周一节课或每两周一节课的时间进行复习。
3. 语法知识的巩固复习：重点复习五年级下册的语法知识点，如动词时态、名词的性、数、格等。
可以通过做题、讲解和巩固练习来加强学生对语法知识的掌握。
4. 写作训练：每周安排一至两节课的时间进行写作训练，通过对话、作文等方式激发学生的写作能力，帮助他们提高写作水平。
5. 课外阅读的推广：鼓励学生阅读课外书籍，扩大阅读量，培养学生的阅读兴趣和能力。
可以安排每周阅读时间，并鼓励学生分享阅读心得。
教案示例：教学目标：通过复习五年级下册的语文内容，帮助学生巩固知识，提高语文能力。
教学准备：复习教材、复习稿纸、习题册等。
教学步骤：1. 复习课文：选择一个课文进行复习，通过朗读、理解和问题讨论等方式加深对课文的理解。
2. 语法知识的巩固：选择一个语法知识点进行巩固讲解，通过例句和练习题来加强学生对语法知识的掌握。
3. 写作训练：选择一个写作题目，引导学生进行构思和写作，通过批评指导和修改来提高学生的写作水平。
4. 课外阅读推广：鼓励学生分享自己阅读过的课外书籍，通过阅读分享和讨论的形式培养学生的阅读兴趣和能力。
5. 总结复习内容：对本节课进行总结，引导学生思考和回顾所学内容，激发学生的学习兴趣和动力。
教学评价：通过课堂讨论、作业完成和写作表现等方式对学生进行评价，了解他们在复习过程中的掌握情况和进步情况，及时进行指导和提醒。
2023年人教版五年级数学下复习计划
2023年人教版五年级数学下复习计划目录•引言•重要概念与知识点•复习方法•复习计划•结语引言在学习数学这门学科时，复习是不可缺少的一个环节。
通过复习，我们可以巩固知识、增强记忆、进一步理解和掌握所学内容。
本文旨在为2023年人教版五年级数学下册的复习提供一份详细的计划，以助于同学们更好地复习和备考。
重要概念与知识点在复习之前，我们需要先整理出数学下册的重点概念和知识点，才能更好地制定计划。
以下为数学下册的主要知识点：•分数的认识和比较•分数的加减法、乘法及应用•四则运算复合运算及其应用•长度、面积、体积的认识和计算•平面图形的认识及其性质•角度单位、角的认识和绘制•常见角度的认识及其对立角、补角、余角的计算•简单的数据的收集、整理与分析以上内容是本册数学的重点知识点，同学们需要认真掌握这些知识点，才能在考试中取得好成绩。
复习方法接下来，我们介绍一些复习方法，供同学们参考：1. 归纳总结在复习中，我们需要归纳总结每个章节的重点知识点，相当于编写一份知识框架图或者知识地图，以方便记忆。
2. 创设情境通过创设情境，可以帮助同学们更好地了解知识点。
例如，在计算分数的过程中，可以设置一些生活场景，如吃水果、购买日用品等，让同学们能够更加直观地理解分数和运算。
3. 自测练习对于每个章节的知识点，同学们都要进行自测，根据情况做好分类。
对熟悉内容自主训练，对薄弱内容加强训练。
4. 互助互学在复习过程中，同学们可以互相问答、互相辅导，一起进步。
复习计划接下来具体提供一份五年级数学下册的复习计划，同学们可以参考此计划，合理制定自己的复习计划。
第一周•第1、2章节的重点内容。
第二周•第3章节的重点内容。
第三周•第4章节的重点内容。
第四周•第5章节的重点内容。
第五周•第6章节的重点内容。
第六周•第7章节的重点内容。
第七周•第8章节的重点内容。
第八周•复习所有章节的重点知识点，并进行集中复习。
结语本文介绍了五年级数学下册的重点知识点、复习方法和复习计划。
人教版五年级下册复习计划
人教版五年级下册复习计划篇一一、学生学习情况分析大部分学生对字词掌握情况较好，独立阅读知识方面掌握得不太好。
一部分学生拿到题之后不认真审题，不知道怎么去解答。
好多独立阅读的答案本来是要在短文中寻找，但他们就会答非所问，想怎么答就怎么答。
拓展性的练习更是无从下手。
二、复习内容本册八个单元28篇课文，其中精读课文14篇，略读课文14篇，随课生字词，7次习作训练和7个回顾拓展，及语文小知识。
三、复习总目标：1、能正确认读课后《生字表(一)》中的200个生字，会写《生字表(二)》中的150个生字。
2、初步了解汉字谐音的特点、汉字的起源和演变，增进热爱祖国语言文字的情感。
3、会使用字典、词典，有一定的独立识字能力。
4、复习掌握、积累本册课文中出现的新词和“日积月累”中的词语，能大致理解词语的意思，部分词语还能在书面语言表达中运用。
5、了解和掌握一些词语的近义词、反义词，品味课文中关键词语在表情达意方面的作用。
6、复习掌握句子的一些基本知识，能修改一些常见的病句和按要求进行一些句式的变换。
7、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。
8、复习正确使用常用的标点符号，学习体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。
9、熟读28篇课文，特别是14篇精读课文，理解内容，懂得课文所说明的道理，体会与理解文章所表达的思想感情与表达方法方面的特点。
10、能正确、流利地朗读课文，背诵指定的课文或课文片段。
11、阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。
12、复习《回顾·拓展》中的古诗词、名言警句等内容，巩固语言积累，感受祖国文化的博大精深。
13、复习整理本学期的课外阅读的收获，背诵课标要求背诵的优秀诗文。
注意积累一些常见常用的谚语、歇后语、格言警句和名人名言。
14、能初步把握适合少年儿童阅读的文章的主要内容，体会文章所表达的思想情感。
15、学写简单的读书笔记，学写内容梗概。
16、复习写写实的文章和写想象的文章，复习修改习作。
人教版五年级下册数学复习计划五年级下学期数学复习计划
人教版五年级下册数学复习计划五年级下学期数学
复习计划
建议的五年级下学期数学复习计划如下：
第一周：
- 复习整数的加法和减法运算
- 复习数轴上整数的表示和比较大小
- 复习正负数的概念及计算
第二周：
- 复习两位数的乘法和除法
- 复习乘法和除法的口诀
- 计算两位数的乘法口算题
第三周：
- 复习分数的概念和表示
- 复习分数的比较大小
- 计算分数的加法和减法
第四周：
- 复习几何图形的认识
- 复习长方形和正方形的计算
- 复习平行和垂直线的判断
第五周：
- 复习体积的概念和计算
- 复习常见物体的体积计算- 解决相关的实际问题
第六周：
- 复习数学四则运算
- 复习加法和减法的口算练习- 复习乘法和除法的口算练习
第七周：
- 复习时间的概念和表示
- 复习时钟的读法和计算
- 解决时间相关的综合问题
第八周：
- 复习数表的理解和运用
- 复习找规律和推理
- 解决数表和推理相关的问题
第九周：
- 复习图表的认识和分析
- 复习数据的统计和处理
- 解决图表和数据相关的问题
第十周：
- 总结和复习前几周的知识点
- 进行模拟测试和练习题
- 解答疑问和查漏补缺
在每一周的学习计划中，可以结合课本中的练习题和习题册中的习题进行巩固和练习。
同时，可以找一些相关的在线学习资源或者学习App，进行辅助学习和练习。
在学习
过程中，可以适当参加一些小组讨论或者小组作业，增加互动和合作学习的机会。
重
点是要不断巩固基础知识，加强思维能力和解决问题的能力。
部编人教版语文小学五年级下册(第二学期)期末复习计划-【精编4篇】
部编版五年级语文下册期末复习计划一、复习指导思想：1、复习要以学生的发展为本，遵循学生的身心发展规律，充分发挥师生双方的主动性和创造性。
2、突出语文学科的工具性和人文性，掌握语文学科的基本特点，整体考虑知识与能力、过程与方法、情感态度价值观的综合。
3、明晰课标中对识字、写字、阅读、口语交际、阅读、综合性学习的评价。
4、重视对语言积累的复习，体现语文学习阶段的特点。
二、学生学习情况分析：本班共有学生56人，大部分孩子能按老师要求完成学习任务，上课积极发言，作业认真完成。
但也有少数同学不仅基础较差，而且还非常马虎，缺乏一定的学习方法和学习毅力，他们是复习阶段重点抓的学生。
通过一学年的相处学习，本班学生能在老师的引导下，主动参与学习，掌握了基本的学习方法，初步学会独立识字。
能运用学过的词语造句说话，会给部分学过的词语找出近义词和反义词。
能听懂别人讲的一件事，边听边记住主要内容，并能复述。
能正确朗读课文，会默读课文，能说出一个自然段主要讲什么，理解课文，具备了一定的阅读能力。
大部分学生对短文能静下心来认真细读，对文中的词句能有意识地深入的体会和理解，知道抓住关键词句感情其内涵。
三、全册教材分析：1、统编版五年级下册一共八个单元，单元由课文、口语交际、习作、语文园地等板块组成。
每单元有3-4篇课文。
语文园地包括“交流平台”、“词句段运用”、“日积月累”等栏目。
每个单元采用“人文主题”和“语文要素”双线组元的方式编排。
“单元导语”为我们点明语文要素，“课文教学”让我们去落实这些要素，贯穿方法指导，“交流平台”帮我们梳理总结，进一步提炼方法，“词句段运用”和“习作”教我们懂得如何去实践运用。
各内容环环相扣，层层深入。
具体安排如下：第一单元，人文主题：童年往事；语文要素：体会课文表达的思想感情。
第二单元，人文主题：古典名著之旅；语文要素：初步学习阅读古典名著的方法。
第三单元，人文主题：综合性学习，遨游汉字王国；语文要素：感受汉字的有趣，了解汉字文化，学习搜集资料的基本方法。
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2、在学生复习的过程中，指导学生分类、归纳性复习的方法。
3、提高学生审题和应试的能力，复习掌握阅读和写作的技巧。
四、复习方法：
先单元复习再按类型复习：
分为：听写训练、基础知识、积累运用、阅读、写作等五部分。
1、听写训练、基础知识穿插在每节课中进行复习。
(二)阅读：
1、了解课文题材，本册中出现了白话文、相声、剧本、文言文、记叙文等，课后资料袋中的内容要实记。
2、能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。
3、能联系上下文和生活实际，以及背景资料，揣摩词句的意思，理解含义深刻的句子。
4、能理解和把握文章的主要内容，能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。
5、在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号，破折号与句号的不同用法。
2、词语：理解常用的词语并学习运用。主动积累课文中出现的四字词语和成语正确认读，正确书写，大致了解意思。
3、多音字：结合课文的朗读，读准多音字。对课文中带*的多音字，要重点复习。4、句子：来自句通顺，表达清楚。根据要求写句子。
5、读读背背：熟记积累运用中要求读读背背的词语、名言警句、谚语、歇后语、古诗词。
五年级下册语文期末复习计划
一、学情分析
我们班现有学生62名，大部分学生能按老师的要求去做，但是学习上不肯用功，粗心者居多，还有六、七名学生学习态度很差，作业不能按时完成，学习上没有一点自觉性。
二、复习内容：
(一)基础知识：
1、生字词：掌握本册要求学会的150个会写的生字。读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，正确书写。
7、组织"一帮一"的学习合作小组。一个优等生对应一个学困生。
8、利用休息时间进行辅导。(严重学困生：周成、张杰有、李金福、叶志浩、朱新宇、付小杰等)
七、复习课时安排：
14周 一、二单元
15周 三、四单元
16周 五、六单元
17周 七、八单元
18周 分类复习
19周 整理试卷，分析错题
2、积累运用总结出题型重在平时的练习。
3、阅读部分的分类方法很多，可以从文章的内容来分，也可以从文章的表达方式上分。
4、作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用文来分，也可以从命题的形式来分。
五、复习措施：
1、以听写的方式检查字词。
听写前先布置作业复习课后生字词及补充的四字词、成语。复习单元同步练习中出现的词语。听写后做评讲，将易错字、重难点字重点讲解。集中讲学习这些字词的方法。
(三)习作：
本册涉及到的作文类型有：书信、童年趣事、自由习作、缩写、竞选稿、写人、记事
1、能写简单的记实作文和想象作文，做到内容具体，感情真实。
2、能按一定的顺序写，根据表达需要分段表述。
3、做到语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号，书写规范、整洁。养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。
三、复习目标
2、课堂抽背和默写重点语段相结合。
3、课堂练习、课堂评讲。教答题方法。
4、整理这学期所有的试卷和练习题。
5、指导考试技巧、强调卷面的书写。
6、阅读：
①课内语段：抓重点课文的重点语段，了解文章的中心，进行阅读的训练：注重古诗文的背诵、理解、默写)
②课外语段：(要注重能力的培养，训练学生答题方法。形成阅读能力)