景阳冈课件完美版
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6景阳冈课件(共29张PPT)
我会读句子
那得甚么大虫！ 从半空里撺将下来。 还你酒钱勾么？ 双手轮起梢棒。 手脚都疏软了。
我会读课文
快速浏览课文，想一想：课文主要讲 了什么事情？
喝酒 上冈
打虎
下冈
默读第6、7自然段，思考:武松是怎样打 虎的?画出印象深刻的词语或句子，批注感受， 并在组内交流。
那一阵风过处，只听见乱树背后扑地一声响，跳出一只吊 睛白额大虫来。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下 来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴， 把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来 。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见 大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便 把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在 一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得 那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪，武松却又 闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提 不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声， 一兜梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将 下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不 着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。
那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十 步远，那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就 势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力。被武松 尽气力纳定，哪里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢 。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。
那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从 半空里撺将下来。
6景阳冈课件(共45张PPT)
为什么把酒家劝告武松的话写得详细？
酒家的一番话详细地介绍了官府的榜文，
告诉武松景阳冈上有老虎伤人，而且突出了
老虎的凶猛，这为下文武松打虎做了铺垫。
“笑”说明他对店家的好心劝告不屑一顾。
武松听了，笑道∶“我是清河县人，这条景阳冈少说也走过了一二十
遭，几时见说有大虫！你休说这话来吓我。就有大虫，我也不怕。”
对武松的心理描写表现了他什么特点？
这句话对武松的心理描写非常贴切、真实。武松这时才相 信冈上有虎，但是一点也不害怕。武松毕竟是英雄好汉，也 出于自尊和面子，他不愿下冈。表现了武松的倔强、固执和 英勇无畏的英雄气概。
品读心理描写，体会人物性格
概念：心理描写就是对人物内心的思想活动进行描写。 心理描写能展示人物的内心世界，从而更好地揭示人物的 性格特点。
“一阵狂风来”说明老虎来 势凶猛，让人不免紧张起来。
那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响， 跳出一只吊睛白额大虫来。
“扑”“跳”等动词 表现了老虎的凶猛。
吊睛白额大虫
那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和 汗出了。
“按、扑、蹿”等动词 形象表现老虎的凶猛厉 害，顿时让武松醒酒。
运用：文中写武松离开酒店，走上景阳冈看到榜文时的 心理描写，细致贴切。武松已经知道真的有虎，但出于自 尊和面子，他不愿回去，表现了他的倔强固执、英勇无畏 的性格特点。
武松正走，看看酒涌上来，便把毡笠儿背在 脊梁上，将梢棒绾在肋下，一步步上那冈子来。
武松知道真的有虎，他为什么还执意上冈？
一是怕店家耻笑自己，二是对自己战 胜老虎有很大的信心，表现了武松的倔 强固执和英勇无畏。
武松见那大虫复翻身回来，双手抡起梢棒，尽平生气力， 只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝 带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了， 正打在枯树上,把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。
酒家的一番话详细地介绍了官府的榜文，
告诉武松景阳冈上有老虎伤人，而且突出了
老虎的凶猛，这为下文武松打虎做了铺垫。
“笑”说明他对店家的好心劝告不屑一顾。
武松听了，笑道∶“我是清河县人，这条景阳冈少说也走过了一二十
遭，几时见说有大虫！你休说这话来吓我。就有大虫，我也不怕。”
对武松的心理描写表现了他什么特点？
这句话对武松的心理描写非常贴切、真实。武松这时才相 信冈上有虎，但是一点也不害怕。武松毕竟是英雄好汉，也 出于自尊和面子，他不愿下冈。表现了武松的倔强、固执和 英勇无畏的英雄气概。
品读心理描写，体会人物性格
概念：心理描写就是对人物内心的思想活动进行描写。 心理描写能展示人物的内心世界，从而更好地揭示人物的 性格特点。
“一阵狂风来”说明老虎来 势凶猛，让人不免紧张起来。
那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响， 跳出一只吊睛白额大虫来。
“扑”“跳”等动词 表现了老虎的凶猛。
吊睛白额大虫
那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和 汗出了。
“按、扑、蹿”等动词 形象表现老虎的凶猛厉 害，顿时让武松醒酒。
运用：文中写武松离开酒店，走上景阳冈看到榜文时的 心理描写，细致贴切。武松已经知道真的有虎，但出于自 尊和面子，他不愿回去，表现了他的倔强固执、英勇无畏 的性格特点。
武松正走，看看酒涌上来，便把毡笠儿背在 脊梁上，将梢棒绾在肋下，一步步上那冈子来。
武松知道真的有虎，他为什么还执意上冈？
一是怕店家耻笑自己，二是对自己战 胜老虎有很大的信心，表现了武松的倔 强固执和英勇无畏。
武松见那大虫复翻身回来，双手抡起梢棒，尽平生气力， 只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝 带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了， 正打在枯树上,把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。
景阳冈PPT课件(完美版)
03
景阳冈的旅游攻略
景阳冈的旅游路线
路线一
游客中心-虎啸堂-武松打虎处-英 雄道-景阳大石-下山
路线二
游客中心-虎啸堂-武松打虎处-英 雄道-景阳大石-吊桥-水帘洞-下山
路线三
游客中心-虎啸堂-武松打虎处-英雄 道-景阳大石-吊桥-水帘洞-玻璃栈 道-下山
景阳冈的住宿推荐
酒店一
景阳冈温泉酒店
优点
02
景阳冈地处黄河与大清河之间， 是华北平原与鲁中南山地的过渡 地带，具有独特的自然景观和丰 富的历史文化资源。
景阳冈的历史背景
景阳冈有着悠久的历史，早在 春秋战国时期就有人类活动。
景阳冈在历史上曾是政治、经 济、文化中心，也是兵家必争 之地。
景阳冈在《水浒传》中因武松 打虎的故事而闻名，成为中国 文化的重要象征之一。
曲阜
曲阜是中国儒家文化的发源地，有着 丰富的历史遗迹和文化景观，如孔庙 、孔林等。
THANKS
感谢观看
传统建筑
景阳冈的传统建筑风格独特，如木结 构的房屋、青瓦白墙的民居等，反映 了当地的文化特色。
景阳冈的特色活动
民俗表演
景阳冈的民俗表演丰富多彩，如舞龙、舞狮、打鼓等，具有浓郁的地方特色和 民族风情。
节庆活动
景阳冈有许多传统的节庆活动，如春节、端午、中秋等，这些节庆活动不仅有 丰富的文化内涵，还有广泛的群众参与性。
环境优美，设施齐全，温泉水质好
缺点
价格稍高
景阳冈客栈
酒店二
优点
价格实惠，位置便利，有特色
设施相对简单
缺点
景阳冈的美食推荐
菜品一
景阳冈烤全羊
01
介绍
02 选用当地优质的羊肉，烤制而
6 景阳冈 课件(共25张PPT)
默读“打虎”部分，思考：
1.在描写武松初遇猛虎时，作者频繁用到一个 词，请你帮忙定位一下，说说你从这个词中感 受到了什么？
说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背 后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一 掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声， 就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁 棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。
豪爽、倔强、酒量惊人、胆量过人。
豪爽 这酒真有气力！
倔强
原来这样。我吃了三碗，如何不醉？ 别胡说！难道不付你钱！再筛三碗来！
正面描写
满满筛了一碗酒。 再筛一碗酒。 又筛了一碗。
只好又给武松筛酒。
十八碗
侧面描写
但凡客人来我店中，吃了三碗的， 就醉了，过不得前面的山冈去，因 此叫“三碗不过冈”。
说说这部分内容在文中起什么作用？
塑造人物形象（勇敢无畏、浑身是胆）。 为下文“打虎”作铺垫。
默读5—7自然段，思考：当武松走上冈看到庙门上贴的榜 文时有什么想法？表现出武松怎样的性格特点？
武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得 好汉，不能回去。” 细想了一回，说道：“怕什么，只管上去，看看怎么 样。” 武松自言自语道：“哪儿有什么大虫！是人自己害怕了， 不敢上山。”
景 阳 冈
作者简介
作家名片：施耐庵，元末明初小说 家。元代进士，后因与当道权贵不 合，弃官归家，闭门著书。
主要作品：《水浒传》。
生字学习
根据文章内容概括小标题
事 情 发 展 顺
吃酒（1—4） 上冈（5—7） 打虎（8—12） 下冈（13）
序
课文解读 默读1—4自然段，体会武松的性格特点，并说说你是从哪 里看出来的，画出文中相关句子。
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读“喝酒” 片断
思考：画出武松和店家说的话，从中武松给 你留下怎样的印象？
豪放、倔强
“原来这样。我吃了三碗，如何不醉?” “别胡说!难道不付你钱!再筛三碗来!” “我是清河县人，这条景阳冈少说也走过了一
二十遭，几时听说有大虫!” “就有大虫，我也不怕。” “就真的有虎，我也不怕……”
2、大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下， 把腰胯一掀。
3、大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起 了个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒 似的虎尾倒竖起来一剪。
面对老虎的进攻，武松是怎么应对的？
作者用一个接一个的“闪”字，是不是太 单调了？
一是表现了动作的准确。武松在遭突然袭 击、毫无防备的情况下，“闪”既是本能 的反应，又是防御的手段。二是体现武松 的机敏。“闪”这个动作，具有突发性， 用在这里，很能表现人物的机警敏捷。三 是“闪”指主动地躲过，如果换用“躲” 字，则会显得很被动。
毡笠儿
吊睛白额大虫：大虫，老虎的俗称。 眼睛上翘，额头上有白色花纹的老虎。
吊睛白额大虫
自读课文
思考：课文按什么顺序写的？主 要写了哪四部分内容？哪一部分 是重点部分？
喝酒 上冈 打虎 下冈
学习“打虎”部分
1、人虎相遇，惊心动魄，你从哪些地方看出 了老虎的凶猛残暴？
老虎的凶猛残暴
1、那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按 了一按，望上一扑，从半空里蹿下来。
蹿下来
生字词语
kuà pī lì
xiè
腰胯 霹雳 劲泄了一半
lūn sù shé
bèng
抡起 簌地 折做两截 迸出
sū āi 酥软 挨下冈去
筛：斟。筛酒，即斟酒、倒酒。 客官：旧时店家对顾客的尊称。 如何：这里是“为什么”的意思。 但凡：凡是，只要。 岂：表示反问，有“难道”的意思。
6 景阳冈 课件(共23张PPT)
（bó )停泊
泊
（pō) 湖泊
辨 表示“湖”时，读pō；表示“停船靠岸”“恬静” 析 时，读bó。
例 他把船停泊（bó）在岸边，静静欣赏着这 句 片湖泊(pō）。
（ā ) 呵呀 （hē) 呵护
呵 （á) 呵，你说什么？
（ǎ ) 呵，这是怎么回事？
（à ) 呵，原来是你呀！ （a) 好呵
辨 表示“怒责”“呼气”“同‘嗬’”时，读hē； 析 当读其他几个读音时，都是语气词。
武松回到青石上坐了半歇，想道∶“天色看看黑了，如果再跳出 一只大虫来，却怎么斗得过？还是先下冈去，明早再来理会。”
历史上真有武松打虎吗？ 有的人认为历史上确有武松其人，那么 真有打虎之事吗?曾有记载，武松原来当都头， 后升至提辖。奸臣蔡京之子蔡鋆，虐政殃民， 老百姓怨声载道，私下都叫他“蔡虎”。武 松听说了蔡鋆的劣行，非常愤怒，一次趁蔡 鋆外出的时候，将他打死了。但跟
第8自然段
武松下景阳冈
喝酒 上冈 打虎 下冈
倔强、爱面子、自以为是、防备心强、 胆大豪爽
着重阅读“武松打虎”这个部分， 圈出描写老虎的动作和武松打虎 时的动作的词语和句子。
老虎的动作：原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般 都抓不着，劲儿先就泄了一半。
武松的动作：轮、劈、跳、掀、按
闪
从这个“闪”字能看出来武松怎样的特点？ 胆识过人 武艺高强 小心谨慎
武松吃了道∶“好酒！”店家又筛了一碗。
酒家见武松全然不动，又筛三碗。
18
碗 酒家被他发话不过，又筛了三碗。
酒家又切了二斤熟牛肉，再筛了三碗酒。
酒家再筛了六碗酒与武松吃了。
榜文 旧时官府告示
近因景阳冈大虫伤人，但有过往客商，可趁 午间结伙过冈，请勿自误。
语文课件 - 6 景阳冈 (共33张PPT)(完美版课件)
读“喝酒” 片断
思考：画出武松和店家说的话，从中武松 给你留下怎样的印象？
豪放、倔强
“原来这样。我吃了三碗，如何不醉?” “别胡说!难道不付你钱!再筛三碗来!” “我是清河县人，这条景阳冈少说也走过
了一二十遭，几时听说有大虫!” “就有大虫，我也不怕。” “就真的有虎，我也不怕……”
景 阳 冈施
耐 庵
教学目标
：
（1）认识“倚、著”等19个生字，会写“冈、饥”等15个生字，正确读写 “晌午、筛酒”等词语。
（2）指导学生遇到难理解的词语，联系上下文和阅读经验猜出词语的大致 意思。
（3）默读课文，理解课文内容，把事情的发生、发展、结果弄清楚，了解 武松打虎的经过；能简要的说一说故事的内容，用自己的话详细讲述武松打 虎的部分。
武松手中唯一的武器是什么？
作者写哨棒用了哪些动词，这些词突出了武 松怎样的性格特点？
读第10自然段，武松打虎的过程
思考：画出武松打虎的动词，这些动词突 出了武松怎样的形象？
勇武
作者写老虎的凶猛实际上也…………
读11-12自然段，思考
从武松打死老虎过程中，我们看到了一个 混身是胆的打虎英雄形象。可武松打死老 虎后，为什么作者还要再写武松怕有另一 只老虎，还要写武松“一步步挨下冈来” 的狼狈样子呢？
3.教学难点：
指导学生遇到不理解的词语，联系上下文和阅读经验猜出词语的大致意思， 把事情的发生、发展、结果弄清楚；抓住人物的语言、心理活动、动作等了 解人物的特点，了解武松豪放、勇敢无畏的性格。
筛：斟。筛酒，即斟酒、倒酒。 客官：旧时店家对顾客的尊称。 如何：这里是“为什么”的意思。 但凡：凡是，只要。 岂：表示反问，有“难道”的意思。
讨论
多数人在读过该故事后，都认为武松 是个机智勇猛、英勇无畏的盖世大侠。 他武艺高超，“明知山有虎，偏向虎 山行”，那种侠肝义胆值得世人敬佩。
景阳冈课件(共32张PPT)
这样写使文章更真实。武松毕竟是个凡人， 赤手空拳打死一只大虫相当艰难，此时已筋疲力 尽了。如果再写他斗志旺盛，准备再战猛虎就不 真实了，不能让人信服。“挨”字精确地写出了 武松同老虎搏斗后手脚酥软的状态。
主题归纳
本文记叙了武松在阳谷县的 一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒 兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛 虎的故事，表现了武松豪放、勇 武而又机敏的英雄性格。
林冲：误闯白虎堂、刺配沧州道、风雪山神庙、雪夜上梁山
2.梁山泊三员女将的绰号及名字：
了解名著
《水浒传》是我国文学史上第一部描写农 民起义全过程的长篇小说。全书前半部写“官 逼民反”，好汉林冲、鲁智深等一个个被“逼 上梁山”，在宋江上山后，写了几场反土豪、 打官军的战争；后半部写宋江被招安，攻辽， 打方腊，最后以悲剧结局。关于它的作者说法 不一，现在大都认为是施耐庵所作。
作者简介
施耐庵（1296—约1371），名子安 （一说名耳），本名彦端，兴化（今江苏 兴化市）人，原籍苏州，元末明初小说家。 元代进士，因与当道权贵不合，弃官归家， 闭门著书。主要作品有《水浒传》。
字词学习
hǔ
吓唬
pī lì
霹雳
guǐ liàng qiàng
kuà
诡计 踉踉跄跄 腰胯
xiè sù
bèng
sū
你能运用动作描写的方法写一段话吗？
运用示例： 那个摔倒在地的运动员，手一撑，脚一踮，猛地
爬了起来。他左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地 蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前 倾，那架势，就像一只准备起飞的雄鹰。
课外积累
《水浒传》知识链接
1.人物及典型情节
武松：景阳冈打虎、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦。 鲁智深：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、大闹五台山、 单打二龙山。 吴用：智取生辰纲、双掌连环计、使时迁盗甲、赚金铃吊挂。
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二十遭，几时听说有大虫!” “就有大虫，我也不怕。” “就真的有虎，我也不怕……”
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读“上冈” 片断
思考：武松在上景阳冈过程中，经历了怎样 的思想变化？
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读“上冈” 片断
为什么他明知山有虎，偏向虎山行？从中可 以看出他什么样的性格特点？
充分体现了武松的倔强、固执和无畏的英雄 气概。
bèng
抡起 簌地 折做两截 迸出
sū āi 酥软 挨下冈去
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筛：斟。筛酒，即斟酒、倒酒。 客官：旧时店家对顾客的尊称。 如何：这里是“为什么”的意思。 但凡：凡是，只要。 岂：表示反问，有“难道”的意思。
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请勿自误：请不要使自己受伤害。误，受伤 害。
印信：印章。 耻笑：鄙视并嘲笑。 踉踉跄跄：走路不稳，跌跌撞撞的样子。 说时迟，那时快：表示当时的时间非常短促。
旧时说书人的习惯用语。
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霹雳：又急又响的雷，是云与地面之间发生 的强烈雷电现象。
平生气力：全身的力气。平生，一般指一生。 酥软：肢体软弱无力。
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榜文：官府的告示。榜，古代指文告，像 现在的布告。
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冈与岗的区别
冈的意义相当于山，山峦，山脊，山梁 即山冈。
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毡笠儿
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吊睛白额大虫：大虫，老虎的俗称。 眼睛上翘，额头上有白色花纹的老虎。
吊睛白额大虫 景阳冈课件完美版
自读课文 思考：课文按什么顺序写的？主
要写了哪四部分内容？哪一部分 是重点部分？
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喝酒 上冈 打虎 下冈
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学习“打虎”部分
1、人虎相遇，惊心动魄，你从哪些地方看出 了老虎的凶猛残暴？
岗的意义介于岭与坡之间。后引申这守 卫的地方，如门岗。
井岗山还是井冈山？
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挨下冈去、挨打
[āi]：1.依次，顺次：～门逐户。 2.靠近：～ 近。肩～着肩。
[ái]：1.遭受：～打。～骂。 2.拖延：～时 间。～延。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
挑着一面旗
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哨棒——防身用的木棍。
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读“喝酒”和“上冈”片断
武松打虎重点应该写打虎，为什么作者要用 大量的篇幅写前两部分？
武松在酒店喝酒和上冈，不仅是故事情节发 展的需要，而且表现了武松豪放、倔强的性 格和无所畏惧的英雄气概，为写他勇打猛虎 作了很好的铺垫。
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老虎的凶猛残暴
1、那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按 了一按，望上一扑，从半空里蹿下来。
2、大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下， 把腰胯一掀。
3、大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起 了个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒 似的虎尾倒竖起来一剪。
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豪放、勇武
武松手中唯一的武器是什么？ 作者写哨棒用了哪些动词，这些词突出了武
松怎样的性格特点？
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读第10自然段，武松打虎的过程
思考：画出武松打虎的动词，这些动词突出
了武松怎样的形象？
勇武
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作者写老虎的凶猛实际上也…………
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读11-12自然段，思考
景阳冈课件完美版
景阳冈课件完美版
面对老虎的进攻，武松是怎么应对的？
作者用一个接一个的“闪”字，是不是太 单调了？
一是表现了动作的准确。武松在遭突然袭 击、毫无防备的情况下，“闪”既是本能 的反应，又是防御的手段。二是体现武松 的机敏。“闪”这个动作，具有突发性， 用在这里，很能表现人物的机警敏捷。三 是“闪”指主动地躲过，如果换用“躲” 字，则会显得很被动。
从武松打死老虎过程中，我们看到了一个混 身是胆的打虎英雄形象。可武松打死老虎后， 为什么作者还要再写武松怕有另一只老虎， 还要写武松“一步步挨下冈来”的狼狈样子 呢？
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读“喝酒” 片断
思考：画出武松和店家说的话，从中武松给 你留下怎样的印象？
景阳冈课件完美版
豪放、倔强
“原来这样。我吃了三碗，如何不醉?” “别胡说!难道不付你钱!再筛三碗来!” “我是清河县人，这条景阳冈少说也走过了一
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生字词语
gāng
景阳冈
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t挑iǎo着一面旗
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哨棒
hǔ
吓唬
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诡计 毡笠儿
jǐ liàng liàng qiàng qiàng cuān
脊梁 踉踉跄跄
蹿下来
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生字词语
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腰胯 霹雳 劲泄了一半
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《水浒传》是我国第一部古典 长篇白话小说，写的是北宋末年以 宋江为首的一百零八人在水泊梁山 起义的故事，形象地描绘了农民起 义从发生、发展到失败的全过程。
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作者是元末明初的施耐庵，还有一种说法， 作者是施耐庵和罗贯中。
（施耐庵是罗贯中的老师。 ）
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《水浒传》塑造了众多可爱 的个性鲜明的英雄形象。
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豹子头误入白虎堂
林冲棒打洪教头
风雪山神庙
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梁山的军师——无用(吴用)
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鲁智深倒拔垂杨柳 鲁提辖拳打镇关西
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读“上冈” 片断
思考：武松在上景阳冈过程中，经历了怎样 的思想变化？
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读“上冈” 片断
为什么他明知山有虎，偏向虎山行？从中可 以看出他什么样的性格特点？
充分体现了武松的倔强、固执和无畏的英雄 气概。
bèng
抡起 簌地 折做两截 迸出
sū āi 酥软 挨下冈去
景阳冈课件完美版
筛：斟。筛酒，即斟酒、倒酒。 客官：旧时店家对顾客的尊称。 如何：这里是“为什么”的意思。 但凡：凡是，只要。 岂：表示反问，有“难道”的意思。
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请勿自误：请不要使自己受伤害。误，受伤 害。
印信：印章。 耻笑：鄙视并嘲笑。 踉踉跄跄：走路不稳，跌跌撞撞的样子。 说时迟，那时快：表示当时的时间非常短促。
旧时说书人的习惯用语。
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霹雳：又急又响的雷，是云与地面之间发生 的强烈雷电现象。
平生气力：全身的力气。平生，一般指一生。 酥软：肢体软弱无力。
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榜文：官府的告示。榜，古代指文告，像 现在的布告。
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冈与岗的区别
冈的意义相当于山，山峦，山脊，山梁 即山冈。
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毡笠儿
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吊睛白额大虫：大虫，老虎的俗称。 眼睛上翘，额头上有白色花纹的老虎。
吊睛白额大虫 景阳冈课件完美版
自读课文 思考：课文按什么顺序写的？主
要写了哪四部分内容？哪一部分 是重点部分？
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喝酒 上冈 打虎 下冈
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学习“打虎”部分
1、人虎相遇，惊心动魄，你从哪些地方看出 了老虎的凶猛残暴？
岗的意义介于岭与坡之间。后引申这守 卫的地方，如门岗。
井岗山还是井冈山？
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挨下冈去、挨打
[āi]：1.依次，顺次：～门逐户。 2.靠近：～ 近。肩～着肩。
[ái]：1.遭受：～打。～骂。 2.拖延：～时 间。～延。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
挑着一面旗
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哨棒——防身用的木棍。
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读“喝酒”和“上冈”片断
武松打虎重点应该写打虎，为什么作者要用 大量的篇幅写前两部分？
武松在酒店喝酒和上冈，不仅是故事情节发 展的需要，而且表现了武松豪放、倔强的性 格和无所畏惧的英雄气概，为写他勇打猛虎 作了很好的铺垫。
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老虎的凶猛残暴
1、那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按 了一按，望上一扑，从半空里蹿下来。
2、大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下， 把腰胯一掀。
3、大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起 了个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒 似的虎尾倒竖起来一剪。
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豪放、勇武
武松手中唯一的武器是什么？ 作者写哨棒用了哪些动词，这些词突出了武
松怎样的性格特点？
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读第10自然段，武松打虎的过程
思考：画出武松打虎的动词，这些动词突出
了武松怎样的形象？
勇武
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作者写老虎的凶猛实际上也…………
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读11-12自然段，思考
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面对老虎的进攻，武松是怎么应对的？
作者用一个接一个的“闪”字，是不是太 单调了？
一是表现了动作的准确。武松在遭突然袭 击、毫无防备的情况下，“闪”既是本能 的反应，又是防御的手段。二是体现武松 的机敏。“闪”这个动作，具有突发性， 用在这里，很能表现人物的机警敏捷。三 是“闪”指主动地躲过，如果换用“躲” 字，则会显得很被动。
从武松打死老虎过程中，我们看到了一个混 身是胆的打虎英雄形象。可武松打死老虎后， 为什么作者还要再写武松怕有另一只老虎， 还要写武松“一步步挨下冈来”的狼狈样子 呢？
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读“喝酒” 片断
思考：画出武松和店家说的话，从中武松给 你留下怎样的印象？
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豪放、倔强
“原来这样。我吃了三碗，如何不醉?” “别胡说!难道不付你钱!再筛三碗来!” “我是清河县人，这条景阳冈少说也走过了一
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生字词语
gāng
景阳冈
sh晌ǎn午g
t挑iǎo着一面旗
shào
哨棒
hǔ
吓唬
guǐ zhān
诡计 毡笠儿
jǐ liàng liàng qiàng qiàng cuān
脊梁 踉踉跄跄
蹿下来
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生字词语
kuà pī lì
xiè
腰胯 霹雳 劲泄了一半
lūn sù shé
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《水浒传》是我国第一部古典 长篇白话小说，写的是北宋末年以 宋江为首的一百零八人在水泊梁山 起义的故事，形象地描绘了农民起 义从发生、发展到失败的全过程。
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作者是元末明初的施耐庵，还有一种说法， 作者是施耐庵和罗贯中。
（施耐庵是罗贯中的老师。 ）
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《水浒传》塑造了众多可爱 的个性鲜明的英雄形象。
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豹子头误入白虎堂
林冲棒打洪教头
风雪山神庙
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梁山的军师——无用(吴用)
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鲁智深倒拔垂杨柳 鲁提辖拳打镇关西
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