小学语文部编版白居易《暮江吟》教学课件


sè

部首笔划:4 总笔划:13 繁体字:瑟 汉字结构:上下结构 简体部首:王 造字法:形声
生字读写
liaˊn

部首笔划:3 总笔划:8 繁体字:憐 汉字结构:左右结构 简体部首:忄 造字法:形声
lù

部首笔划:8 总笔划:21 繁体字:露 汉字结构:上下结构 简体部首:雨 造字法:形声
作品赏析
创作背景
此诗大约是长庆二年(822年)白居易在赴杭州任刺史的途中写 的。当时朝廷政治昏暗,牛李党争激烈,诗人品尽了朝官的滋味, 自求外任。作者离开朝廷后心情轻松畅快,因作此诗
注 释
译文
暮江吟
黄昏时分在江边所作的诗。吟,古代诗歌的一种形式。
残阳&瑟瑟
快落山的太阳的光。也指晚霞 原意为碧色珍宝,此处指碧绿色 。
珍珠
即珍珠。月似弓:农历九月初三,上弦月,其弯如弓
生字读写
mù

部首笔划:4 总笔划:14 繁体字:暮 汉字结构:上下结构 简体部首:日 造字法:形声

yin

部首笔划:3 总笔划:7 繁体字:吟 汉字结构:左右结构 简体部首:口 造字法:形声
生字读写
caˊn

部首笔划:4 总笔划:9 繁体字:殘 汉字结构:左右结构 简体部首:歹 造字法:形声
名家点评
宋代范晞文:唐人绝句,有意相袭者,有句相袭者 王昌龄云:玉颜不及寒鸦色,犹带昭阳日影来 明代杨慎:诗有丰韵。言“残阳铺水”,半江之碧,
如“瑟瑟”之色;“半江红”,日所映也
清高宗敕编:写景奇丽,是一幅着色秋江图
课后习题
壹- 《暮江吟》是哪个朝代的诗人创作?
答:《暮江吟》是唐朝诗人白居易创作
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红
你想想的景象 是怎样的?

聆谢 宫廷宫简风 咕咕


一 道

残 阳
级 上
铺 水 中
册半

江 瑟

瑟 半
单 元
江 红



走诗 近人
白居易【唐】
(772年-846年),字乐天,号香山居士,又号醉吟先生,祖籍太原,到其 曾祖父时迁居下邽,生于河南新郑。 是唐代伟大的现实主义诗人,唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐 府运动,世称“元白”,与刘禹锡并称“刘白”。有“诗魔”和“诗王”之称。 有《白氏长庆集》传世,代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。
的一首七绝,是一首写景佳作
课后习题
贰- 《暮江吟》表达了诗人怎样的思想感情?
答:表达了作者对夕阳、对自然的赞美之情,借
景生情,也透露出来了诗人离开朝廷后的轻松愉 快心情。
课后习题
叁- “一道残阳铺水中”的“铺”秒在何处?
答:因为“残阳”已经接近地平线,几乎是贴着地面照射
过来,确像“铺”在江上,很形象;这个“铺”字也显得委 婉、平缓,写出了秋天夕阳独特的柔和,给人以亲切、安闲 的感觉。

三诗 宫廷工简风 咕咕


一 道

残 阳
级 上
铺 水 中
册半

江 瑟

瑟 半
单 元
江 红




暮 壹
课 时
江吟
教 学目


学会“暮、瑟”等6个生字

有感情的朗读并默写《暮江吟》

想想“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江 红”的景象,用自己的话说一说
读一读
暮江吟
白居易 (唐)
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
作品赏析
可 露怜 似九 真月 珠初 月三 似夜 弓
【可怜九月初三夜】
【露似真珠月似弓】
后两句写新月初升的夜景。诗人流连忘返,直到初月升起,凉 露下降的时候,眼前呈现出一片更为美好的境界。 用“真珠”作比喻,不仅写出了露珠的圆润,而且写出了在新 月的清辉下,露珠闪烁的光泽。
诗人再抬头一看,一弯新月初升,如同在碧蓝的天幕上,悬挂 了一张精巧的弯弓。 诗人把这天上地下的两种美妙景象,压缩在一句诗里——“露 似真珠月似弓”。
一 半道 江残 瑟阳 瑟铺 半水 江中 红
【一道残阳铺水中】
残阳照射在江面上,不说“照”,却说“铺”,这是因为“残 阳”已经接近地平线,几乎是贴着地面照射过来,确像“铺” 在江上,很形象;这个“铺”字也显得委婉、平缓,写出了秋 天夕阳独特的柔和,给人以亲切、安闲的感觉。
【半江瑟瑟半江红】
天气晴朗无风,江水缓缓流动,江面皱起细小的波纹。受光多 的部分,呈现一片“红”色;受光少的地方,呈现出深深的碧 色。诗人抓住江面上呈现出的两种颜色,却表现出残阳照射 下,暮江细波粼粼、光色瞬息变化的景象。
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部编版语文四年级上册9古诗三首《暮江吟》课件(共25张PPT)

部编版语文四年级上册9古诗三首《暮江吟》课件(共25张PPT)

暮江吟 [唐] 白居易 一道残阳铺水中, 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜, 露似真珠月似弓。
暮江吟
【唐】白居易
一道残阳铺水中,
半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,
露似真珠月似弓。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
——【唐】白居易《忆江南》
绿蚁新醅酒,红泥小火炉。 ——【唐】白居易《问刘十九》
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
体会文章准确生动的表达,感受作者 连续细致的视察。
进行连续视察,学习视察日记。
暮江吟
[唐]白居易
课堂引领者:柳市镇实验小学 马丽双
孟郊的《游子吟》
于谦的《石灰吟》
暮江吟 【唐】白居易 一道残阳铺水中, 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜, 露似真珠月似弓。
m暮ù 江吟
[唐] 白居易 一 道 残 阳 铺 水 中 , 半 江 瑟sè瑟 半 江 红 。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
我会写
部件收扁 撇捺伸展
暮江吟
【唐】白居易
一道残阳铺水中, 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜, 露似真珠月似弓。
“残阳”就是夕阳。
残月
杨柳岸,晓风残月。
残夜
海上生残夜,江春入旧年。
残荷 秋阴不散霜飞晚,留得残荷听雨声。 残花
当时枕上落残花,今日水流 何处去。
为什么不用意思相近的 “照、射、洒”等字呢?
一道残阳铺水中,
暮江吟
【唐】白居易
一道残阳铺水中,
半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,
露似真珠月似弓。
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。来自——【唐】吕岩《牧童》
荞麦花开如雪铺,新霜寒早半欲枯。 ——【宋】姚勉《道中即事》

部编版《暮江吟》PPT课件

部编版《暮江吟》PPT课件
读完了这首诗我们仿佛看到了夕阳映江 、 弯月初生 、 露珠晶莹 等几幅景象。
13
白居易的《暮江吟》写的太美了, 我们去看看诗词大会的老师们是怎样解读这首诗的。
14
视频
暮江吟
点击下一页
15
我们现在跟着白居易一起,在傍晚的时候 来到了江边,首先看到了什么?用诗句回答
16
一 道 残 阳 铺 水 中,
35
让我们跟随诗人 看看当ຫໍສະໝຸດ 的美景36视频朗诵
暮江吟
点击下一页
37
诗歌小结
暮 时间 江 地点 吟 景物
手法
暮(傍晚) 夜 江边 江面 露珠 弯月 比喻
赞描 美写 喜贴 爱切
38
同学们,这首名传千古的诗歌还 被谱成了好听的歌呢,让我们来欣 赏欣赏吧!
39
视频
暮江吟
点击下一页
我会写
暮吟
41
识字方法
创作背景
这首诗大约是公元822(年长庆二年)白居 易在赴杭州任刺史的途中写的。当时朝廷政治昏 暗,牛李党争激烈,诗人品尽了朝官的滋味,自 求外任。作者离开朝廷后顿感轻松惬意,于是写 下此诗。
5
6
时间
地点
7
傍晚
江边
(课文注释) 古代诗歌体裁的一种
哪个字体现了时间?
时间知道了,地点在哪里?
吟是指什么?
这句运用了什么修辞手法
比喻
30
将什么比作了什么?
露珠
珍珠
比作
31
月亮
弯弓
比作
形容十分贴切
农历九月初三的月亮, 被称为“蛾眉月”
唐代画作中的 弯弓形状
32
33
可怜九月初三夜,
露似真珠月似弓。

部编版小学四年级语文上册第九课 古诗三首(第1课时)课件

部编版小学四年级语文上册第九课   古诗三首(第1课时)课件
1.借助注释,理解诗意,然后 在小组中交流弄懂的问题。
2.提出自己经过努力没有解决 的问题,在小组中试着讨论解决。
理解诗意
一道夕阳照在水中,江水 一半变成青绿色,一半变成红 色。最可爱的是那九月初三之 夜,草地上的露珠晶莹美丽, 月亮就像一张弓一样。
从中你感受到什么?
太阳都是照射的,这里为什么用 “铺”呢?
读一读
相同与不同
忆江南 白居易
江南好,风景旧曾 谙。日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。能不 忆江南?
日出
暮江吟 白居易
一道残阳铺水中, 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜, 露似真珠月似弓。
日落
心情愉快
背景
白居易曾经担任杭州刺史,后来又担 任苏州刺史。在他的青年时期,曾漫游江 南,旅居苏杭,应该说,他对江南有着相 当的了解,故此江南在他的心目中留有深 刻的印象。
诗中所描绘的景色,你认为最美 的是什么?
想象
“露似真珠月似弓”的情境。
悟情评读
1.此时此刻,如果你就是 白居易,你的心情会怎样?
2.课文中有一个词就表示他 的心情,是什么?
可怜
可爱
把刚才理解到的读出来
拓展延伸
忆江南 白居易
江南好,风景旧曾谙。日出江 花红胜火,春来江水绿如蓝。能不 忆江南?
部编人教版小学语文 四年级上册教学课件
第三单元
9 古诗三首 (第1课时)
你能背几首 写景的诗吗?
你喜欢用怎样 的方式学习古诗?
暮江吟
解题
暮江吟
说说题目中理解和不理 解的字,说说题目的意思。
白居易(772-846), 字乐天,号香山居士,是 我国唐代伟大的诗人。 白居易看到江边红日 落下的情景,陶醉其 中,不禁吟诗一首, 这就是《暮江吟》。

白居易《暮江吟》古诗词PPT

白居易《暮江吟》古诗词PPT

四作者思想
哲学
白居易的现实主义讽喻诗歌中传达出多元化的哲学思想,其中包括儒释 道三教合一的思想,在前期的求学和为官生涯中,白居易受传统的儒家 思想影响,在诗歌和著作中大力推崇儒家的礼乐教化,比如《策林》 《新乐府》等诗歌,一定程度上排斥佛老思想,但同时又受佛教内外二 教的影响,并且沿袭释道安外教“救形”、内教“济神”的观点,形成 “外服儒风、内宗梵行”的特点。 元和十年(公元815年)以后的白居易儒家诗乐教化、诗可以怨等思想 也时有体现,但与道士、僧人的交游经历频繁,使其“栖心释梵,浪迹 老庄”的倾向愈加明显,其诗歌中多处体现坐禅、禅定、斋戒等禅宗活 动。
四作者思想
音乐
白居易的很多诗中涉及到乐器和音乐的相关内容,其中也蕴含着丰富的音乐 思想,同时其音乐思想在政治、民族和民间等方面具有多样性。初入仕途之 际,白居易受到传统的儒家思想影响,赞同儒家的“乐与政通”的音乐观点, 认为音乐可以影响政治,并且反对奢靡民间音乐,坚持“少抑郑声”和恢复 古乐,之后在新乐府运动中提倡“文章合为时而作,歌诗合为事而作”的音 乐思想和诗歌主张,同时在整个诗歌创作和人生履历中,白居易都坚持主张 反对当时比较流行的少数民族“胡乐”。
一诗人生平
晚年生活
唐文宗即位后拜白居易为秘书监并赐予金紫,同年九月上诞节,白居易受 诏与僧惟澄、道土赵常盈在麟德殿对御讲论。唐太和二年(公元828年) 正月,白居易转任刑部侍郎并封晋阳县男,食邑三百户。 次年白居易称病东归,在洛阳的履道里买下宅院定居,求为分司官,寻除 太子宾客,整个晚年时光都在洛阳度过。后白居易为避免受李宗闵、李德 裕朋党斗争的影响而请求担任分官,先后担任河南尹、太子宾客分司。 开成元年(公元836年),白居易被任命为同州刺史,他以生病为由推辞 不拜,之后不久被授予太子少傅,进封冯翊县开国侯。开成四年(公元 839年)冬,六十八岁的白居易中风并卧病伏枕长达几个月,之后将樊素、 小蛮等妓女放还回家,仍自为墓志,病中吟咏不辍并创作十五篇《病中 诗》。

统编版语文四年级上册9 古诗三首《暮江吟》 课件(共20张PPT)

统编版语文四年级上册9 古诗三首《暮江吟》  课件(共20张PPT)

走进生字Βιβλιοθήκη mù暮yínsè
吟瑟
走进生字
多音字 lòu
泄露

露 露水
sì 似乎 shì
似 似的
走进古诗
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
» 残阳:快要落山的太阳。 » 瑟瑟:这里形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。
一道夕阳的余晖铺洒在江面上,江水一半呈现青绿色,一半呈现
诗意
红色。
走进古诗
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
拓展
描写江面景色的诗句
春江潮水连海平,海上明月共潮生。——(唐)张若虚 潮平两岸阔,风正一帆悬。——(唐)王湾
板书设计
暮江吟
傍晚
夕阳西沉 晚霞映江
夜晚
弯月初升 露珠晶莹
喜爱大自然
谢 谢 观 看!
“可怜”是诗人脱口而出的真情赞叹,直接表达 了对大自然的热爱。 “露似真珠”和“月似弓”生动描绘出了景色的美妙。
赏析古诗
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
这两句以“九月初三夜”作为过渡,将时间从傍 晚引至入夜后。
思考 1.诗中描写的景物有哪些?
残阳、江水、露珠、月亮。
思考 2.第一句中,把“铺”字改成“照”字或“射”字合适吗?
暮江吟
走进诗人
白居易(772年~846年),字乐天,号香 山居士又号醉吟先生。唐朝诗人,他一生写 诗3600多首,是唐朝写诗最多的诗人,有 “诗魔”和“诗王”之称。 代表作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶 行》等。
写作背景
这首诗大约作于唐穆宗长庆二年(822)。这年七 月白居易由中书舍人出任杭州刺史,经襄阳、汉口,于 十一月抵达杭州,途中沿长江作此诗。
» 可怜:可爱。 » 真珠:指珍珠。 » 月似弓:上弦月,其弯如弓。

语文四年级上册9古诗三首暮江吟课件(共16张PPT)

语文四年级上册9古诗三首暮江吟课件(共16张PPT)
残阳贴着江面照射过来,好像“铺”在江上一样, 天气晴朗无风,江水慢慢流动,江面皱起细小的波纹。 此时红日西沉,余晖铺洒在江面上,受光多的部分,呈 现一片红色;受光少的地方,呈现出青绿色。
小组交流
示例:残阳如血,江水如带,夕阳余晖中江水 竟然是那样色彩鲜明,有绿有红,真是 好看。
示例:不知不觉,夜已渐深,一弯新月升上高 空,如弯弓悬天,而月光下的露水竟如 珍珠一样(822年),是白 居易赴杭州任刺史途中写的。
当时朝政昏暗,牛李党争猛烈,诗人品尽了 朝官的滋味,自求外任。
这首诗从侧面反应出诗人离开朝廷后的轻 松愉快的心情。诗人在这首诗中运用了新颖奇 妙的比喻、创造出和谐、XXX的意境,通过吟 咏,表现出内心深处的情思、对大自然的热爱, 读后给人以美的享受。
九月初三的夜晚,多么叫人爱好 呀,那露珠像珍珠一样闪烁发光, 一弯新月好像是一张精致的弓。
大胆翻译,可以口语化理解
小组交流
苏轼说王维诗,“诗中有画,画中有 诗”其实诗画同源,白居易的《暮江 吟》 有多少幅美丽的画卷啊! 尝试着画一画,说一说。
小组交流
想象“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”的景象,用自己的 话说一说。
暮江吟
部编版四年级上册
课前预习
1.通读课文,了解大意。 2.了解作者。 3.背景资料。 4.认写字词、理解词语。
作者名片
生平简介:白居易(772-846),字乐天,晚年号香山居士, 我国唐代伟大的现实主义诗人,是中国文学史上负有盛名且 影响深远的诗人和文学家。 文学成绩:在文学上积极倡导新乐府运动,写下了不少感叹 时世、反应人民疾苦的诗篇。他的诗歌题材广泛,情势多样, 语言平易通俗,被称为“诗魔”或“诗王”。 经典作品:《钱塘湖春行》《长恨歌》《琵琶行》《卖炭翁》 等。

人教部编版小学语文四年级上册《暮江吟》优秀课件


处处留心皆学问, 四时景物皆成趣!
谢谢观 看 多提宝贵建议
下课啦!
日暮时分, 夕阳与江水 相映成趣。
露似真珠月似弓。
悟诗情
“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。” 同学们看图片,想象画面,说一说“铺”字,可 以换成“照射”、“洒”等字吗?为什么?
通过画面我们可以想象到:江面就像一条 大道一样,上面洒满了夕阳,是一条“夕阳大 道”。“一道残阳”的“道”字和“铺”字配 合得非常好。
明诗意
傍晚时分,快要落山的夕阳,柔和地铺在江水 之上。晚霞斜映下的江水,一半呈现出青绿色,一 半呈现出红色。
九月初三这个新月初升的夜晚是多么可爱啊! 岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样,而升起 的新月像一张精巧的弯弓。
明诗意
暮江吟
【唐】白居易
入夜之后, 露水和月亮 上下呼应。
一道残阳铺水中, 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜,
观察者
观察对象
具体特征

观察感受
解诗题
暮江吟
暮:是指傍晚。 江:表示诗人在江边。 吟:古代诗歌的一种形式。 唐代孟郊的《游子吟》,明代于谦的《石灰吟》都 是这种文体。 暮江吟:诗人傍晚在江边时观察到的景色。
明诗意
暮江吟
瑟瑟:这里形容未受到残阳照射的江水所呈现的青 绿色。 瑟瑟:原本指的是一种碧绿色的美玉。 瑟瑟和红放在一起是形容余晖洒满江面后江水所呈 现出的两种颜色。 可怜:可爱。 九月初三:指的是农历九月初三,这时已是深秋。 可怜九月初三夜:是诗人在感叹九月初三的夜晚是 多么美好啊!
“铺”字写出了太阳已经接近地平线,贴 着水面斜射,阳光非常平缓柔和,像是有人拿 了一块红绸子从天边慢慢铺过来,让人感觉那 样宏大,那样亲切,又那样安闲。

《暮江吟》ppt课件--部编版课件1精选全文完整版

我们做到了吗? 1.体会诗中所描写的景物的特点以及诗人的感情。 2.正确、流利有感情地诵读古诗。 3.初步掌握学习古诗的方法。



我们还想知道:
白居易
赋得古原草送别 白居易 离离原上草, 一岁一枯荣。 野火烧不尽, 春风吹又生。 远芳侵古道, 晴翠连荒城。 又送王孙去, 萋萋满别情。
我们要做的: 1.体会诗中所描写的景物的特点以及诗人的感情。 2.正确、流利有感情地诵读古诗。 3.初步掌握学习古诗的方法。
暮:傍晚。吟Βιβλιοθήκη 吟诵。江:江边。时间
事情
地点
抓字眼 明诗意
一 道 残 阳 铺 水 中 , 半 江 瑟 瑟 半 江 红 。 可 怜 九 月 初 三 夜 , 露 似 真 珠 月 似 弓 。
《暮江吟》
白居易(公元772—公元846),字乐天,号香山居士,今陕西渭南人。他是一位伟大的现实主义诗人。他的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗。他所写的 《秦中吟》、《新乐府》,敢于针对当权者的弊政,反映人民疾苦,深刻地揭露社会矛盾,他又是中唐新乐府运动的主要倡导人。白居易的叙事诗如《长恨歌》、《琵琶行》,描写细腻,生动感人,具有独特的艺术风格,影响极为广泛。
暮江吟 (唐)白居易 一道残阳铺水中, 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜, 露似真珠月似弓 。
诗人在诗中都描写了哪些 景物?
诗人的心情是怎么样的?
诗人表达了怎样的思想感情?
诗中表达了作者的什么样的思想感情?
《暮江吟》这首诗写了暮江落日和露伴新月的景色,格调清新,色彩明丽,蕴含着诗人对大自然的喜悦、热爱之情。
一道残阳铺水中
残阳:夕阳,这里指晚霞。
傍晚时分,一道西下的夕阳, 柔和地铺在江水之上。

部编人教版四年级语文上册9《古诗三首》教学课件PPT优秀公开课 (1)


诗人描写了傍晚的残阳和江水,江水的特点是半江瑟瑟半江红。
一道残阳铺水中,
半江瑟瑟半江红。
把“铺”换成“照”、“射”好不好? 不好,因为“残阳”已经接近地平线,几乎是贴着地面 照射过来,确实像“铺”在江上,很形象;这个“铺”字 也显得平缓,写出了秋天夕阳的柔和,给人以亲切、安闲 的感觉。“照”和“射”都不及“铺”字形象、灵动。
检查自读情况
指名读课文,同学互评:字音是否正确, 句子是否通顺。


暮色
提示:点击生字进入详细讲解。
瑟瑟
暮色
瑟瑟


暮 瑟 日暮 朝思暮想
瑟索 瑟瑟发抖
【吟】 【瑟瑟】 【可怜】 【真珠】
试着把词语和意思连起来! 形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。 古代诗歌体裁的一种。 珍珠 可爱。
江水为什么一半是绿色,一半 是红色,你看见过这种景象吗?
因为太阳接近地平线,江面有 一半已经照不到阳光所以半江是绿 色,半江是红色,“铺”既写出了 夕阳的柔和,又写出了照得面积广 大而均匀。
这两句描写了江边的露水、月亮。
可怜九月初三夜, 露似珍珠月似弓。
诗人用了什么方法来描写露水和月亮? 珍珠晶莹闪亮,使人一见就生爱慕之心,用珍珠来比喻 露珠就照应了“可怜”,诗人写的是初三夜的月亮,因为 初四是娥眉月,所以把月亮比作弯弓。
yuán
缘故 缘
结构:左右
音序:Y 部首:纟
书写指导:右上边撇折和横
组词:缘由 无缘无故
撇相接,下边弯钩从“豕”
造句:因为下雨的缘故,道路很滑。
首撇中点起笔,最后两笔撇、 捺相接。
题西林壁
【宋】苏轼
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

暮江吟ppt课件


生动形象
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结构特点
逻辑清楚
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点。
层次分明
课件的内容层次分明,从宏观到微 观,从概括到具体,逐步深入,有 助于观众逐步理解和掌握知识点。
处。
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知识应用
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鉴赏角度
01
02
03
04
内容显现
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是否清楚、准确、生动。
设计风格
分析PPT的整体设计风格和视 觉效果,包括色彩搭配、字体
暮江吟PPT课件
汇报人: 202X-12-31
目录
• 诗文解读 • 诗人介绍 • 艺术特点 • 主题思想 • 创作背景 • 作品鉴赏
CHAPTER 01
诗文解读
诗文背景
创作背景
白居易在赴杭州任刺史的途中,看到暮江风景,有感而发,写下了这首诗。
历史背景
唐敬宗宝历元年,白居易任杭州刺史,当时他已50多岁,心情不佳,对政治和 仕途都产生了厌倦情绪。这首诗是他在特定心情下看到的特定景物,表达了他 内心的感受。
重点突出
通过使用不同的字体、颜色、大小 等方式,突出课件中的重点和难点 ,提醒观众注意。
表现手法
图文并茂
PPT课件中使用了大量的 图片和图表,使得抽象的 概念和理论变得形象化、 具体化,更易于理解。
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