人教版版一年级数学下册单元知识总结：第五单元 认识人民币 - 副本
确定
器和文具盒,也可以买小汽车和练习本
可以随便选择两种,算出总价与实际钱数的差,再进行调换。也可以按一定的顺序先选择一种,再和剩下的一一去试,找出所有符合条件的购买方案
五
认
识
人
民
币
认识
各种
面值
的人
民币
以“元”为单位的人民币有100元、50元、20元、10元、5元、1元;以“角”为单位的人民币有5角、1角;以“分”为单位的人民币有5分、2分、1分
人民
币的
单位
及进
率
1元=10角1角=10分
1.人民币的单位有元、角、分
2.人民币单位间的进率:
1元=10角,1角=10分
简单
的换
算
2元=20角2角=20分
2元5角=25角
56角=5元6角
人民币单位间的换算方法:几元就是几十角,几角就是几十分;反过来几十角就是几元,几十分就是几角
简单
的计
算
一本练习本8角,一支铅笔3元5角,求买这两样物品一共要多少钱,列式是
8角+3元5角=4元3角
1.元、角、分的加法计算:元和元相加,角和角相加,分和分相加;满十分进一角,满十角进一元
人教版一年级数学下册：第五单元：认识人民币
人教版一年级数学下册知识点第五单元认识人民币一、认识人民币：（一）人民币：人民币（CNY）是中华人民共和国的法定货币，由中国人民银行主要管理，中国人民银行负责人民币的设计、印制和发行。
截止到2023年，已发行五套人民币，除1、2、5分三种硬币外，第一套人民币、第二套人民币和第三套人民币已经退出流通，第四套人民币于2018年5月1日起退出流通，市场上流通的人民币是第五套人民币。
（二）人民币符号、单位、材质、面值（额）：1、人民币符号：“元”的拼音首字母大写“Y”加上两横即“¥”。
如图右图所示：2、人民币的单位：元，辅币单位为：角、分。
3、人民币材质：分为纸币和硬币两种；4、人民币面值（额）：（常见）1纸币：100元50元20元10元5元1元5角1角2硬币：1元5角1角5分2分1分二、人民币换算（一）人民币单位之间的进制：10进制，即：“满十进一”1元＝10角1角＝10分1元＝100分10分＝1角10角＝1元100分＝1元拓展：元、角、分之间的换算关系类似于之前学习的百位、十位、个位的关系，理解了这个关系，在后面的换算过程中就更加方便；（二）换算1、同单位之间的换算：（如右图）解析：例题中将大面值（额）换成小面值（额），就是数字之间的加减关系；一般方法就是用大面值（额）去减小面值（额），直至0，小面值（额）出现几次，就是换的张数；数学能力较好的学生可以一眼看出；只要细心，一般不会错；拓展：例题中都是折换成同样面额的，在实际应用中会出现这样的问题：将一张50元，换成面值（额）20元和10元，有多少种方法？解析：我搜集到的信息有，第一，需要换的是一张面值（额）50元的，也就是总面值（额）是50元；第二，我们可以用来替换的面值（额）有20元和10元两种面值；这两种面值加起来总和等于50元即可，那么就会出现以下方法：120＋20＋10＝50即：2张20元，1张10元；220＋10＋10＋10＝50即：1张20元，3张10元；（用2张10元替换一张20）310＋10＋10＋10＋10＝50即：5张10元；（用4张10元替换一张20）答案：将一张50元，换成面值（额）20元和10元，有3种方法？提升：碰到此类多面值换算的方法是：先用较大面值换，不够再用小面值补充，得出方案一；然后再用小面值去一步步替换大面值，得出其他方案；但要注意题目的要求哦，如果要求所有面值都要用到，那么如例题中的第三种方案就不能算在内；2、大单位互换小单位：例如：（1）7元＝（）角（2）80分＝（）角（3）（）角＝6元解析：第一种方法：记住元、角、分之间的换算关系1元＝10角，那么（1）中7个1元就用该等于70角；1角＝10分，逆推10分＝1角，那么80里面有8个10，所以80分＝8角；1元＝10角，那么6元里面有6个1元，所以就是60角；第二种方法：式就是利用之前提到的百位、十位、个位的关系，在草稿纸上从左至右写上元、角、分，（1）是将7元换成角，那么稿纸上圆的下面写上一个“7”，然后看角，因为没有数字，所以在角的下面写上“0”，我们便得到“70”这个数字，所以7元＝70角，（3）同理可写；（2）当中是80分，元角分每个单位下面只能写一个数字，要将将“0”写在分的下面，“8”就要写到角的下面，所以我们可以看到角下面是“8”所以80分＝8角；（此方式在仅有两个大小单位之间互换时优势并不明显）3、混合单位互换：例题：（1）3元5角＝（）角（2）58角＝（）元（）角解析：第（1）考查的是大单位换小单位，第（2）考查的是中小单位换大单位；一般方法：在（1）中，由1元＝10角，将3元换算成30角，然后再加上5角，最后等于35角；在（2）中58里面有5个十和8个一，由10角＝1元可以得出5个数10角等于5元，然后剩下8角，最后就是5元8角；免计算的方式：在草稿纸上从左至右写上元、角、分，将3写在元的下方，5写在角的下方，我们打得到的数字是“35”所以3元5角＝（35）角；（2）中是58角，将8写在角下面，5向左移写在元的下面，便可得到元对于的5，角对应的是8，58角＝（5）元（8）角；如果是元、角、分三个混在一起换算优势更加明显；答案：3元5角＝（35）角；58角＝（5）元（8）角提升：在使用第二种方法换算时，大换小很容易理解，小换大的过程中要注意无论是2位数，还是3位数，个位上的数字一定是落在该数字后面的单位上，其他数字向左顺延，且每个单位下面写只一个数字。
人教版一年级数学下册认识人民币
我们知道了人民币的单位有：元、角、分，它 们之间之间有什么关系呢？
1元=（ ）角
1角=（ ）分
你会兑换人民币吗（把大面值人民 币换成等量的小面值人民币） ？
换一换：
能换______张
能换______张
能换______张
和______张
填一填
练一练
１张 • 3张 • ＋1张 ＋1张 ＝________元
•
•
第五套人民币从１９９９年１０月１日起陆续发行。第五套人民币共有 １００元、５０元、２０元、１０元、５元、１元纸币和５角、１角硬 币八个券种。为调整人民币流通结构，完善币制，第五套人民币增加了 ２０元票面的券种。 第五套人民币是一套科技含量较高、具有较鲜明民族特色的货币。与 前四套相比，新版人民币是首次完全由中国人民银行独立设计与印制的 货币。它在设计上通过有代表性的图案，体现出我们伟大祖国悠久的历 史和壮丽的山河；它的主景人像、水印、面额数字均较以前放大，便于 群众识别；它应用了先进的科学技术，在防伪性能和适应货币处理现代 化方面有了较大提高。
我国的第一套人民币从１９４８年１２月１日发行，到 １９５５年５月１０日停止流通。
1分
2分
5分
1角
2角
5角
黑1元
红1元
2元
3元
5元
5元（1956年版）
第二套人民币于１９５５年３月１日开始发行，共发行了 11种面额，分别是纸币1分、2分、5分、1角、2角、5角、1元、 2元、3元、5元、10元发行了人民币硬币。到１９９８年１２
黑10元
第 二 套 人 民 币 大 全
３１日宣布停止流通。
第三套人民币从１９６２年４月２０日开始发行，其券别 结构合理，纸、硬币品种齐全，设计思想明确，印制工艺水平 进一步提高。第三套人民币是我国独立自主研制开发出来的第 一套货币。
人教版小学一年级数学下册第五单元认识人民币 知识梳理
班级：一年1.2班 时间：2020.5.11
01 认识人民币
02 简单的计算
第一套人民币
第二套人民币
第三套人民币
第四套人民币
第五套人民币
8元
分一分 按硬材币质、分纸类币分类 按形状分类
硬币
纸币
分一分 按按单元位、分角、分 分类
元
角
分
人民币的单位有元、角、分。
人民币的单位有 元、角、分。
16元
6+10=16（元）
9+9=18（元）
2元
20元-18=2（元）
丛书P24 第2题
③ 5+7＝12（角）
12角=1元2角
②
2元8角-2元2角=6角
①
13-7=6（元）
①
6元1角 > 3元5角
8. 猜一猜，篮球的价钱是多少？
我买这个篮球付了张
，
找回的钱比5元少。
篮球的价钱是多少？
找回的钱可能是4元、3元、2元、1元
5元
2元3角○< 3元2角
10元○= 十张1元
10元
拓展题
（1）
10元
10元
10元
10元
答：付了5张。 10元
（2）一盒牛奶4元6角，如果都付5角，应该付几张？
4元6角
1元等于2张5角，就需要付8张刚刚好4元
4元
6角
6角付1张5角不够，要付2张 所以应付10张
拓展题
果果要买一辆玩具小汽车，需要22元。如果只有5元和1元两 种面值的钱币，一共有多少种不同的付法正好付得刚刚好？
= ( )个
= ( )个
2元=（ 20 ）角 30角=（ 3 ）元
一年级数学下册第五单元《人民币的认识》总复习(知识点)
一年级数学下册第五单元《人民币的认识》总复习必记知识点
一、人民币的认识
1.人民币的单位：
1.人民币的单位有元、角、分。
2.人民币的换算：
1.1元= 10角
2.1角= 10分
3.1元= 100分
二、人民币的换算练习
1.同单位换算：
1.5元+ 3元= 8元
2.20角= 2元
2.不同单位换算：
1.6元8角= 68角= 680分
2.1元5角= 15角= 1元+ 5角
三、人民币的简单计算
1.加法计算：
1.单位相同时，元和元相加、减，角和角相加、减。
2.单位不同时，要先统一单位，再进行计算。
3.例如：2元8角+ 6角= 2元14角= 3元4角
2.减法计算：
1.类似加法，需要注意单位统一和借位。
2.例如：65元- 3元7角= 64元10角- 3元7角= 61元3角
四、人民币的使用和爱护
1.人民币的使用：
1.人民币是我国的法定货币，用于购买商品和服务。
2.爱护人民币：
1.人民币应平整放置，避免揉折。
2.保持票面整洁，不乱涂乱画。
3.防止污染和腐蚀，保持人民币的完好。
五、假币的识别和处理
1.识别假币：
1.学习基本的假币识别知识，避免接受和使用假币。
2.处理假币：
1.一旦发现假币，应及时向银行或公安机关报告。
六、总结
通过本单元的学习，学生应该能够：
•熟练掌握人民币的单位和换算关系。
•进行简单的加法和减法计算，包括不同单位之间的换算。
•了解和遵守人民币的使用规定，学会爱护人民币。
•初步掌握假币的识别和处理方法。
人教版一年级下册数学认识人民币知识点总结
人民币的认识知识点总结举世不师，故道益离。
柳宗元田墩中心小学何龙1、人民币的单位有：元、角、分。
即1元=10角，1角=10分。
1元=100分（1元钱可以换10个10分，即100分）2、人民币按制作材料分为纸币和硬币两种，按单位分为元币、角币和分币三种。
其中元币共有七种，分别是1元、 2元、 5元、10元、20元、 50元和100元；角币共有三种，分别是1角、2角和5角；分币也有三种，分别是1分、2分和5分。
3、单位相同，才能相加减。
元加元，角加角；元减元，角减角5元4角+3角=5元7角（直接是4角+3角=7角）7元5角-4元=3元5角（直接是7元-4元=3元）这里就涉及到一个简单的元加角的问题——直接加。
如：3元+5角=3元5角4、不同单位相加减需要换成相同单位，如：4元-8角=5、换钱⑴换成一种： 1张10元可以换（ 5 ）张2元1 张 20 元可以换成（）张 10 元。
1 张 100 元可以换成（）张 50 元6、够不够毛巾8元5角，香皂4元8角，牙膏5元，牙刷2元6角，用10元钱买毛巾和牙刷，够吗？8元5角＋6角= 9元1角10元>9元1角够了。
7、小数表示法。
小数点左边是几表示几元，小数点右边第一位是几表示几角，第二位是几表示几分 .元. 角分【素材积累】1、2019年，文野31岁那年，买房后第二年，完成了人生中最重要的一次转变。
这一年，他摘心里对自己的定位，从穷人变成了有钱人。
一些人哪怕有钱了，心里也永远甩不脱穷的影子。
２、10月19 日下战书，草埠湖镇核心学校组织全镇小学老师收看了江苏省泰安市洋思中学校长秦培元摘宜昌所作的教训呈文录象。
秦校长的讲演时光长达两个多小时，题为《打造高效课堂实现减负增效全面提高学生素质》。
驾驭命运的舵是奋斗。
不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
逆境给人宝贵的磨炼机会。
只有经得环境考验的人，才能算是真正的强者。
人间的事往往如此，当时提起痛不欲生，几年之后，也不过是一场回忆而已。
一年级数学认识人民币常用知识点归纳
一年级数学认识人民币常用知识点归纳一年级数学认识人民币知识点1人民币的单位有(元)(角)(分)。
2人民币各单位之间的换算：1元=10角;10角=1元;1角=10分;10分=1角;10角=100分;1元=100分。
3主要题型：填合适的单位。
(注意和生活实际联系)计算：元+元角+角满10角记得换成1元元-元角-角“角”不够减向“元”借1元当10角再计算4解决问题：先画批，找准数据，再列式计算。
列式时用：“几元几角+几元几角”的形式来表示，不用小数形式列式。
5换钱：1张10元可以换5张2元。
1张100元可以换5张20元。
1张100元可以换2张50元。
1张50元可以换10张5元。
62.00元=2元;0.50元=5角;59.90元=59元9角;9.25元=9元2角5分一年级数学认识人民币教案教学目标：1.认识不同面值的人民币，知道元与角之间的进率：1元=10角。
2.培养学生初步的观察能力主动与他人交流合作的意识和动手操作能力，激发学生学习数学的兴趣。
3.初步体会人民币在社会生活商品交换中的作用，共养成勤俭节约的良好品质。
教学重点：认识不同面值的人民币。
教学难点：元与角之间的进率：1元=10角。
教学具准备：每组2袋人民币，一个钱包，一张白纸;多媒体课件;实物一宗。
(考虑到人民币学具卡表演不清晰，与真币有一定的差距，而且只有正面，没有反面，容易造成学生认识上的误差。
真币票面清晰真实，与学生的实际生活更接近，便于学生认识和学习，所以我们为学生准备的是真实的人民币。
为了保证学生的身心健康，我们准备的是新币，同时注意提醒学生养成用后及时洗手的卫生习惯。
)教学过程：一联系实际，创设情境课讲演示“蓝猫当家”的动画，让学生体会人民币在生活中的重要作用。
二小组合作，认识人民币1.认一认，说一说。
师：请小朋友把老师给大家准备的学具人民币拿出来，在小组内认一认，说一说;不认识的请小组的小朋友帮忙，看谁认的多，认的`准。
(小组活动，初步认识人民币。
人教版一年级数学下第五单元认识人民币课件全套
人民币兑换首先辨认人民币面值，然后想数的组成。
新知讲解
典例解析2
小红带了下面的零钱去书店买一本定价为
15元钱的故事书。她有多少种不同的付钱 D
方法？
A
a
新知讲解
解决问题
问题是什么呢？
求多少种不同的买法。
D
A
也就是求小红手里的钱有几种a
加法最后和是15。
小红的钱：1张10元，2张5元，8枚1元硬币。
然后再求100里面有几个50。a
=1
2
归纳总结
在等价兑换时，要先 辨认人民币的面值， 然后想数的组成，进 行等价交换。
D
A a
新知讲解
典例解析1
想一想，填一填。
D
一张
可以换（ ）张
A
一张 一张
可以换（ ）张 a
可以换（ ）张
一张
可以换（ ）张
新知讲解
典例解析1
解决问题 1元
5角
一张
可以换（ 2 ）张
A
可以换（ 5 ）张
a
先辨认人民币面值，然后求50里边有 几个5，和100里边有几个20即可。
人民币兑换首先辨认人民币面值，然后想数的组成。
新知讲解
典例解析2
小红带了下面的零钱去书店买一本定价为
15元钱的故事书。她有多少种不同的付钱 D
方法？
A
a
新知讲解
解决问题
问题是什么呢？
求多少种不同的买法。
新知讲解
解决问题
想一想，圈一圈。
1
D
A
2
a
3
有3种买法。分别是1张10元和1张5元；1张
10元和5枚1元硬币；2张5元和5枚1元硬币。
(一年级)一年级数学认识人民币知识点
一年级数学认识人民币知识点认识人民币是人教版小学一年级数学下册第五单元的内容，需要掌握人民币的颜色、面值。
让人民币的认识对学生来说有初步的概念。
这里给大家分享一些一年级数学认识人民币知识点，欢送阅读!一年级数学认识人民币知识点1、人民币的单位有(元)、(角)、(分)。
2、人民币各单位之间的换算：1元=10角;10角=1元;1角=10分;10分=1角;10角=100分;1元=100分。
3、主要题型：填适宜的单位。
(注意和生活实际联系)计算：元+元角+角满10角记得换成1元元-元角-角“角〞不够减向“元〞借1元当10角再计算4、解决问题：先画批，找准数据，再列式计算。
列式时用：“几元几角+几元几角〞的形式来表示，不用小数形式列式。
5、换钱：1张10元可以换5张2元。
1张100元可以换5张20元。
1张100元可以换2张50元。
1张50元可以换10张5元。
6、2.00元=2元;0.50元=5角;59.90元=59元9角;9.25元=9元2角5分一年级数学认识人民币教案教学目标1、认识人民币，知道人民币的单位是元、角、分。
2、知道元、角、分之间的十进制关系，懂得1元=10角、1角=10分，学会兑换人民币，知道人民币的功用。
3、培养观察能力、实践能力和推理能力及合作精神。
4、对学生进行保护人民币和节约用钱教育。
教学重难点认识各种面额的人民币，认识各种面额的人民币。
教学工具课件一套，常用的面额的人民币(不同版本的)教学过程一、情境导入师：今天我为你们大家带来了一位新朋友，看看它是谁(课件演示：点击出现蓝猫图像)你们认识它们吗今天是蓝猫文具店开业的日子，它邀请我们全班去参观文具店，你们想去吗一起来吧!二、探究新知1、参观文具店答复下列问题(课件演示)(1)师：谁能说说文具店有什么文具价钱是多少(学生答复)(2)师：你们喜欢这些文具吗可是用什么买呢(学生答复)2、认识人民币(1)师：中国的钱币叫人民币，你们认识人民币吗(2)初认人民币。
人教版一年级数学下册第五单元《认识人民币》知识点、练习及答案!
人教版一年级|数学下册第五单元?认识人民币?知识点、练习及答案 !人教版一年级|数学下册第五单元知识点1.人民币的单位有:元、角、分2.人民币各单位之间的换算1元 =10角10角 =1元1角 =10分10分 =1角10角 =100分1元 =100分3.主要题型： (填适宜的单位 )【注意和生活实际联系】计算：元 +元角 +角满10角记得换成一元元 -元角 -角不够减向 "元〞借1元当10角再计算如：2元8角 +6角 =2元14角 =3元4角65元 -3元7角 =64元10角 -3元7角 =61元3角4.解决问题先画批 ,找准数据 ,再列式计算列示时用〞几元几角 +几元几角〞的形式 ,不用小数形式列示 .5.换钱一张10元可以换五张2元一张100元可以换五张20元一张100元可以换两张50元一张50元可以换十张5元6、2.00元 =2元0.50元 =5角59.9元 =59元9角9.25元 =9元2角5分人教版一年级|数学下册第五单元练习及答案一、我会认 .二、我会填 .(1 )人民币的单位有 ( )、 ( )、 ( ) .(2 )目前最|大面额的人民币是 ( ) ,最|小面额的人民币是 ( ) .(3 )1角1角地数 ,数到1元 . ( )个1角是1元 ,1元 = ( )角 .(4 )5角5角地数 ,数到1元 . ( )个5角是1元 .(5 )1分1分地数 ,数到1角 . ( )个1分是1角 .三、换一换 .四、比一比 .10角 ( )1元7角 ( )7元8元 ( )60角18角 ( )2元50分 ( )4角50分 ( )4元五、解决问题 .参考答案一、20元100元1元50元5元10元二、 (1 )元角分 (2 )100元1角 (3 )1010 (4 )2 (5 )10三、 (1 )10 (2 )5 (3 )1025 (4 )13 (或21 )四、＝＜＞＜＞＜五、 (1 )2把(2 )略(3 )1张5元、1张1元和1张5角(4 )略(5 )略人教版一年级|数学下册第5单元测试卷及答案一一、填一填 .(每空1分 ,共23分)1．人民币最|大的面值是() ,最|小的面值是() .2．1张可以换()张 ,也可以换()张 .3．1张可以换()张和()张.4.()元()角1元－7角＝()角2元4角＋6角＝()元四、在里填上 ">〞 "<〞或 "＝〞 .(8分)80角8元7元9角8元90分9角27元27角8元4角4元8角99元9角100元78分87分4角3元9角五、给出的钱能买什么 ?在能买到的物品下面画"√〞 .(每题3分 ,共6分)1.2.六、买下面的物品可以怎样付钱?连一连.(6分)．我来当收银员 .(12分)2.3.4.(1)1元2角＋8角＝2元(2)12元6角－2元＝10元6角(3)答案不唯一 ,如：买一个转笔刀和一副三角尺共需多少钱 ?2元＋8角＝2元8角人教版一年级|数学下册第5单元测试卷及答案二1．人民币的单位有()、()、() .2．一张可以换()张 ,还可以换()张 .4．在()里填上适宜的单位 "元〞 "角〞或 "分〞 .5.6．我会买物品 .(1)买一本和一个 ,一共()元()角 .(2)上面三种物品各买一个 ,一共()元()角 .(3)小华买了一个和一个 ,付给售货员40元钱 ,应找回()元()角 .1元＝()角＝()分8角＝()分里填上 "＞〞 "＜〞或 "＝〞 .(每题1分 ,共6分)2．我会比大小 .在4元50角38角60分20角2元6元4角4元6角16角16分54角5元4角4．超市购物 .(1)比贵多少钱 ?(2)你还能提出其他数学问题并解答吗 ?5.(1)和一共()钱 .(2)李明用()张5角钱正好买两把直尺 .(3)用2张买一个 ,应找回()钱 .[点拨]一共付了80元,又找回的钱比10元少,说明了布娃娃的价格一定是70多元 .2．13元2元4角13元7元1角2元3．12元＋4元＝16元7元＋9元＝16元口答：用16元钱正好能买玩具企鹅和排球 ,也能买玩具车和帽子 .4．(1)3元7角－1元5角＝2元2角口答：拼图比棒棒糖贵2元2角钱 .(2)购置一把和一把要花多少钱 ?6元5角＋8元＝14元5角口答：购置一把梳子和一把剪刀要花14元5角钱 .[点拨]答案不唯一 .5．(1)7元5角(2)4(3)5角。
一年级下册数学 认识人民币知识点总结
认识人民币1. 人民币的单位有元、角、分；其中最大的面值的人民币是100元，最小的面值的人民币是1分。
2. 单位是元的人民币有：100元、50元、20元、10元、5元、1元。
单位是角的人民币有：5角、1角。
单位是分的人民币有：5分、2分、1分。
3. 单位换算：1元=10角 1角=10分 1元=10角=100分几元就是几十角 几十角就是几元 几角就是几十分 几十分就是几角 例如：5元=50角 20角=2元 3角=30分 60分=6角 4. 换钱：○1几元可以换几个1元 例如：5元换5个1元，10元换10个1元 ○2 几十元可以换几个10元 例如：20元换2个10元 50元可以换5个10元 ○31元=2个5角 5元=10个5角 10元=20个5角 ○4几元几角换成角： 先想几元就是几十角，再 加上几角就是几十几角。
例:5元3角等于多少角？先想5元就是50角，再加上3角就是53角 ○5几十几角换成几元几角： 先想几十角就是几元，几元和剩下的几角合在一起就是几元几角。
例：59角=（5）元（9）角59角分成50角和9角，先想50角就是5元，5元和剩下的9角合在一起就是5元9角5.比较大小先换算单位，一般把大单位换成小单位，在进行比较。
（1）单位相同，数字大的就大：例： 5元＞2元 25角＜36角 20分＞11分（2）单位不相同， 数字相同： 单位大的就大 例： 5元＞ 5角＞ 5分单位不相同， 数字不同： 换算成相同单位，再进行比较例：7元与9角 7元=70角，70角＞9角，所以7元＞9角。
（3）出现多个单位比大小：5元2角与5元7角 元相同，就比较角，角大的就大。
5元2角＜5元7角5元与4元2角 最大单位前面的数字大的就大5元＞4元2角6.人民币的简单计算：○1单位相同，才能相加减。
也就是元和元，角和角，分和分单位都相同的才能计算。
单位相同，直接列式计算，元和元相加减，角和角相加减，分和分相加减满10分进为1角，满10角进为1元。