高考作文技法运用4
高考作文写作技巧和方法
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高考作文技巧(优秀9篇)
高考作文技巧（优秀9篇）高考作文技巧篇一招法二：概括热点，提炼主题对于大家耳熟能详的事件，没有必要再做详细叙述，取而代之的应是对事件本身的高度概括，进而提炼出主题或结论。
如高考大纲卷的优秀作文《没有人是一座孤岛》的片段：顺手的小事，彰显的不只是一种向善的习惯，更是道德社会的脊梁。
被“彭宇案”“许云鹤案”吓怕了的十八位路人，竟忍心看着可怜的小悦悦遭受两次车轮碾轧之苦却不敢只是顺手地将她拉到一边。
冰冷的雨滴拍打的不仅是小悦悦摔倒下的那块土地，更是十几亿国人冷漠的心。
还好，还好有人愿意伸手，还好有善良的拾荒阿婆陈贤妹愿意拉小悦悦一把。
她这一拉，不仅是将小悦悦拉出濒临死亡的边缘，更是将我们这些旁观者拉出道德滑坡的冷漠世界。
一个拾荒者，有的却是超越众人的至善至美。
她的善，不是惊天动地的英雄壮举，却足以使冷漠的灵魂为之震颤；她的美，不是沉鱼落雁闭月羞花，却足以让每个人都为她的魅力所折服。
【解析】考生由材料中修船工顺手补洞的善举，写到拾荒阿婆陈贤妹、十八位路人，因为这一事件影响极大，所以作者并未描述事件细节，而是高度概括，将重点放在了议论上面。
高考作文技巧篇二对材料内容进行概括压缩，注意始终要试图设置出一些关键性词汇，让这些词汇导引你的写作思路。
这些关键词可以来自你的概括，更可以来自材料本身。
平时写作特别爱偏题的同学，就可以在原文中找出这样的一些关键词句，保证自己万无一失。
切记：高考作文放佛是一场舞蹈，但是“带着镣铐跳舞”，因此一定不能再原有材料过度推断。
换句话说，就是无论如何不能从材料中的两个意思你自己往下推出一个新的意思来。
比如，第一条材料，丛飞很愿意帮助别人；有些人很却忘恩负义；你写以上这两条其中任意一条都可以，也可以把两条放在一切写做对比突出帮助别人的意义；但就是不能讲这两条放置在一起再往下推到出“人与人不一样”这样的题目来，这就是看似与材料有关，但却是过度推断了。
迅速画出本题可以在材料中找出的可写条目并逐个列出，这是第一步：1、丛飞是帮助别人的典型、华农大小李也是帮助别人的典型。
高考作文写作指导：种技巧
高考作文写作指导：种技巧引言高考作文是考生高考中最重要的一项任务之一。
优秀的作文不仅可以为考生争取更高的分数，也能展现考生的写作能力和思维深度。
本文将为考生提供一些高考作文写作的指导技巧，帮助他们在考试中取得优异的成绩。
技巧一：审题深入在高考作文中，理解和审题是非常关键的一步。
考生需要仔细阅读题目，理解题目所要求的写作内容和要点。
同时，考生要注意题目中可能存在的隐含意思或要求。
只有深入审题，才能准确把握写作方向。
技巧二：构思合理在开始写作之前，考生要进行充分的构思。
构思是作文的基础，它决定了文章的结构和主题表达的清晰度。
建议考生采用“提纲挈领法”进行构思。
首先，列出文章的主要要点，然后构建一个合理的段落结构。
在构思过程中，考生可以运用思维导图等工具来帮助整理思路。
技巧三：用词准确高考作文要求使用准确、生动的词汇来表达思想。
考生可以通过积累词汇量和阅读优秀的范文来提高自己的用词能力。
另外，考生还要注意避免使用生僻、书面化的词汇，要保持自己的写作风格和语言表达的自然性。
技巧四：句子结构多样高考作文不仅要求内容充实，也强调语言表达的多样性。
考生可以运用不同的句子结构来增加文章的可读性和吸引力。
例如，使用简单句、并列句、复合句等来表达不同的意思和情感。
此外，考生还可以适当运用修辞手法，如排比、对比、比喻等，来提升作文的艺术性。
技巧五：段落过渡自然在写作过程中，考生应该注意段落之间的过渡。
段落过渡的自然性可以增强文章的连贯性和逻辑性。
考生可以通过运用连接词、过渡短语和回扣等手法来实现段落过渡的流畅性。
同时，考生还应避免段落之间的突兀转换，要保持文章的整体性。
技巧六：结尾得当作文的结尾是文章的总结和升华，也是给读者留下深刻印象的最后一句话。
考生可以通过给出观点、提出建议或呼吁等方式来对文章进行合理的总结。
同时，结尾也要简洁明了，不要过多废话，让读者有一个清晰的结论。
技巧七：审查细致高考作文中的一些错误可能会对整篇文章的质量产生重大影响。
高考作文写作7大技巧（精选4篇）
高考作文写作7大技巧(精选4篇)高考作文写作7大技巧(精选4篇)高考作文拟题的技巧多种多样，有修辞法、公式法、字母符号法等。
而修辞法则是最能使题目异彩飞扬的一种。
以下是关于高考作文写作7大技巧的相关内容，供大家参考!高考作文写作7大技巧篇1高三语文作文在表述层次、语言运用等方面都有着更高的要求，以下是一些写作技巧，能够帮助学生在高考作文中脱颖而出。
确定思路和结构：写高分作文，首先要明确文章的思路和结构，写作前先花时间思考如何更好地概括主题、确定选题，并构建一个具有条理的文章结构。
运用恰当的修辞手法：合理运用修辞手法会让文章包含更多的想象和诗意，给读者留下更深刻的印象。
常见的修辞手法包括比喻、排比、夸张等。
准确自然的表达：语言是文章的载体，因此语言的准确性、自然度非常重要。
你需要将自己的思想合理地表达出来，在语言运用方面避免难懂的表达方式等问题。
增强文章的可读性：文章的可读性不仅包括语言表达和思想深度，还包括语言的流畅度、使用的句式结构等。
每个段落之间要承接紧密，构成文章的完整性，要尽量让阅读流畅。
举例论证：文章的论据非常重要，需要用事实和案例来论证和阐述。
选择合适的例子展示主题、用事实说服读者，是培养写作技巧的重要方式。
校对修改：高三语文作文写好后需要反复阅读、修改、打磨。
校对需要注意错误的拼写、语法错误、标点符号的使用、字句间的逻辑关系、修辞手法和阐述的流畅性等问题。
多加练习：语文作文需要通过练习提高，同时平时也需要多进行广泛地阅读，了解更多的知识和资讯，这样才能更好地增长写作技巧和丰富各种写作手段。
高考作文写作7大技巧篇21.审题思考：认真读题，根据题目要求明确写作内容，确定角度、立场和思路。
2.规划结构：确定文章结构，包括开头、中间和结尾三个部分，中间要有几个语段，并保证多个语段间有逻辑联系。
3.阐述观点：作文要明确表达观点立场，充分论证中心思想，运用相关论据和实例论证观点，并适当使用修辞手法来提高文章的表现力。
高考作文写作技巧集合6篇
高考作文写作技巧集合6篇高考作文写作技巧1作文开头例说开头俗称豹头，也有人称之为凤头、龙头，都是指开头应不同凡响，有吸引力，能有引人入胜的效果。
好的开头能引起尝一口想得一杯的浓厚兴趣。
设立开头应注意：1.要向主题靠拢：要迅速明了文章主旨，尽快将文章的主题凸显出来，切勿含糊其辞，故弄玄虚，要让阅卷老师看得明明白白，清清楚楚，引发老师阅读的兴趣。
2.要短小精悍：简洁，切勿繁琐。
要力求以最简明的语言将读者引入文中3.要有文采：开头力求避俗就新，引人入胜，给人以美感，让人能够得到美的享受。
一、开头方略1.开门见山法：就是起笔点题，不转弯抹角。
或直截了当地切入话题，或开宗明义旗帜鲜明地表明自己的观点、立场，或单刀直入点明驳论。
古文《师说》即此经典。
如《阳光总在风雨之后》浮浮沉沉是人生。
没有永远的阳光明媚，也不会永远阴雨绵绵。
美丽常与荆棘同在，彩虹总有风雨相伴，没有经历过暴风雨的船帆，永远只是一张破布。
没有昨日大雨后泥泞的路，怎会有踏实而精彩的人生。
2.名言警句法：是从一句名言、俗语、歌词出发，引出要写作的正文。
名言警句是传统文化中的精华，聪明者会巧妙地引用与文章话题或观点相关的诗词、名言警句或俗语谚语等作为开头，既文采斐然，又能突出中心。
如：人们常说：人生，就像一段历程，只有走过，才会留下生命的脚印。
是的，一个人的一生只有走过泥泞，才能留下真正的脚印。
这种开头法，容易掌握，便于使用。
当然，引用时要尽量准确，避免出现错误。
3.承接材料（话题）法：开头沿着材料和话题所提供的思路，进行合理的想象延伸。
这种承接既可以从话题背景语中的结尾处续接，又可以从原材料中截取一点续接。
如：未经风雨，路面平坦坚硬，轻松走过而未留痕迹；一夜风雨后，路面泥泞不堪，艰难走过，步步脚印。
住持轻捻胡须：泥泞的路才能留下脚印。
既是对小僧的启示，也是对众生人生的指引。
4.设问置疑法：开篇设问，总起下文，启发读者思索，激发阅读兴趣。
如《当生活遭遇困境》：当你遇上泥泞，你会怎么办？或许，你会选择逃避，找个避风的港湾；或许，你会选择哭泣，用泪水清洗伤心欲绝的心灵以设问将读者的思维引向对本质问题的思索，文章立意显得较为深刻。
高考作文必备的四大技巧
高考作文必备的四大技巧高考是每个学生为了进入理想大学而进行的一次重要考试。
而作文作为高考的一部分，被认为是考生们展示语言能力和思维深度的重要机会。
在高考作文中，掌握一些有效的写作技巧可以提高作文的质量，增加分数。
本文将为您介绍四大必备的高考作文技巧。
一、明确主题，合理构思一篇成功的作文必须要有一个明确的主题。
在高考作文中，明确主题不仅可以给读者留下深刻的印象，还可以让文章逻辑清晰。
因此，考生在写作前需要花费一些时间来构思和明确主题。
可以通过列出关键词、进行思维导图或者确定中心论点的方法来帮助明确主题。
一旦主题明确，考生可以展开思路，构建文章结构，确定每个段落的内容，确保主题贯穿整篇文章。
二、恰当使用修辞手法修辞手法是提升文章表达效果的重要工具。
在高考作文中，考生可以适度运用一些修辞手法来增强文章的说服力和感染力。
例如，比喻、拟人、排比等手法可以使文章生动形象；对比、夸张、反问等手法则可以增强文章的辩证性和感染力。
然而，使用修辞手法时需要注意适度，过多的修辞可能会使文章显得矫揉造作，影响阅读体验。
三、注重表达清晰，语言简练在高考作文中，考生需要注重表达清晰，语言简练。
清晰明了的表达可以帮助读者更好地理解文章内容，同时也能体现出考生对问题的思考深度。
为了实现表达清晰，考生可以运用以下几个方法：避免使用太多的长句，使用简单明了的语言，避免使用生僻词汇和冗长的修辞。
此外，要注意语篇衔接的流畅，使用适当的连接词和过渡词来使文章段落之间的关系更为紧密。
四、注重论据有力，观点明确一篇成功的作文需要有有力的论据来支持文章的观点。
在高考作文中，考生可以通过列举自己亲身经历或者引用权威资料来加强论证力度。
此外，考生还可以引用名言警句、历史事件等来增加文章的深度和可信度。
重要的是，论据要紧密结合自己的观点，并且通过逻辑推理或者实例来展开阐述。
同时，要注意观点的明确性，避免使用模糊的措辞，让读者对文章的立场产生困惑。
总结起来，高考作文必备的四大技巧分别是明确主题，合理构思；恰当使用修辞手法；注重表达清晰，语言简练；注重论据有力，观点明确。
高考作文六种方法分析范文
高考作文六种方法分析范文高考作文是考生最关注的一个科目，也是考生最想取得高分的科目之一。
作文是考查学生思维、表达和思考能力的综合考试，也是考查学生语言运用能力和内容表达能力的一个重要环节。
因此，在备考高考作文时，考生需要掌握一些方法和技巧来提高自己的写作水平。
本文将结合六种方法来分析高考作文，并给出一篇范文供大家参考。
首先，方法一：扩展视野。
这种方法要求考生在写作前尽量多了解周围的事物和现象，从而拓宽自己的思维和视野。
比如，考生要了解社会热点、国际大事、科技进展等，使自己在写作时有更多的素材和思路。
范文如下：高考作文范文一：扩展视野主题：科技进步对社会的影响随着科技的不断进步和发展，我们的生活方式和社会结构也发生了很大的变化。
科技的进步不仅仅改变了人们的思考方式，也改变了人们的生活环境和社会关系。
尤其是电子产品的普及和互联网的快速发展，让我们的生活变得更加方便和丰富多样。
同时，科技也给我们的社会带来了一些负面影响，比如信息泛滥、隐私泄露等。
所以，我们应该如何正确面对科技进步对社会的影响呢？首先，我们应该看到科技进步对我们的生活产生了积极的影响。
比如，随着智能手机的普及，我们可以随时随地和朋友们保持联系，了解最新的信息；我们可以通过互联网学习和获取知识，提高自己的素质；我们可以通过在线购物方便地买到我们所需要的商品。
这些都是科技进步带给我们的好处。
但是，我们也不能忽视科技进步给我们带来的一些问题。
其次，我们也应该看到科技进步对我们的社会带来了一些负面影响。
比如，互联网的普及和使用，让我们的信息获取变得更加容易，但也使我们接收到大量的信息，导致信息的质量不高和信息的真实性存疑。
另外，科技的不断发展也给我们的隐私带来了一定的威胁。
比如，我们的个人信息可能会被不法分子所盗取和利用，这对我们的生活和安全构成了一定的风险。
综上所述，科技进步对社会的影响是复杂和多样的。
我们应该从全面和客观的角度来看待科技的发展和利用。
2024届高考语文二轮复习作文专题四：“六组分论点”高分技法
• 【最佳论证】“才者，材也，养之贵素，使之贵器。”让青年科 技人才在国家重大科技任务中“挑大梁”“当主角”，给予充分 的激励机制，发挥青年创新驱动力，将“卡脖子”的“硬骨头” 啃下来。
• 结尾:海纳百川,近悦远来,聪明才智充分迸发;百舸争流,千帆竞速, 人才荟萃气象万千。向着民族复兴的光辉彼岸,科研工作者要当勇 立潮头的新时代弄潮儿,劈波斩浪、一往无前,把科技的命脉牢牢 掌握在自己手中。
• 分论点三（做法3）:读懂环境与民生的关系,提升发展“含金量”。
• 结尾:征途漫漫从头越,拾级而上再出发。解锁“美丽密码”,让我 们在人与自然的和谐共生中读懂生态文明推进的每一步,是你我的 生活,也是共同记忆，是为了当前生活环境的美好,也是为造福子 孙后代,做到人人有责、人人负责、人人尽责,绘出美丽中国的新 画卷。
• 【最佳论证】带着对故乡的眷念回乡传习竹编的杨隆梅， 放弃高薪工作选择回乡养鸡的明月，帮着乡亲们搞起直播 带货的“网红支书”关祖草……他们在不同的岗位上演绎 青春，逐梦前行，在祖国需要的地方扎根。
• 分论点2:青春有什么?青春有青年昂扬的风采。 • 分论点3:青春当何为?奋斗是青春最厚重的底色。 • 【必背金句]用奋斗书写激昂的青春，让每一盏耀眼 的“青春之灯”，都是鼓舞人心的正能量，照亮更 多青年的奋进征程。 • 结尾:时代各有不同,青春一脉相承。新时代中国青 年要在“问答之中”读懂青春、读懂奋斗、读懂责 任,在不同领域努力奔跑,勇敢追梦逐梦,与困难角力、 与阻力对垒,战风斗雨、闯关夺隘,在乘风破浪、一 往无前的拼搏进取中,奏响奋斗青春的主旋律。
•类型4 ：原因追溯式
• 就是把中心论点作为结论去追溯这个结 论产生的原因，透过现象深入本质,从而形 成分论点。 一般来说，中心论点是“果”, 分论点是“因”。 先确立中心论点，再分 析其原因。也可在主体部分提出“是什 么”“为什么”“怎么做”等内容,由浅入 深进行提问、分析、解答。
高考作文技巧如何合理运用丰富的词汇和表达方式
高考作文技巧如何合理运用丰富的词汇和表达方式高考作文是考生的一大挑战，不仅要有合理的观点和论述，还需要运用丰富的词汇和表达方式来提升文章的质量。
在这篇文章中，我将介绍一些高考作文技巧，帮助考生合理运用丰富的词汇和表达方式。
一、运用具体的词汇和形象的表达方式在写作中，使用具体的词汇和形象的表达方式可以使文章更加生动有力，让读者更加有代入感。
例如，在描述景物时，可以使用形容词来描绘颜色、形状和质地，使读者如同身临其境。
此外，使用具体的事例来支撑观点也是重要的技巧。
通过引用真实的案例或者个人经历，可以使文章更加有说服力，增加文章的可信度。
二、运用丰富的词汇和短语在高考作文中，考生应该尽量避免使用重复的词汇，而要善于运用丰富的同义词和短语来替换。
这样不仅可以避免文章的单调乏味，还能展示出学生的词汇量和语言组织能力。
然而，考生在使用丰富的词汇和短语时要注意适度，避免使用过于复杂或容易引起歧义的词汇。
语言的运用应该符合文章的整体风格，并且能够被大多数读者轻松理解。
三、运用变换句式和修辞手法句式的变换和修辞手法的运用可以使文章更加有层次感和变化，增强文章的语言表达能力。
例如，使用倒装句、并列句、比喻、排比等修辞手法，都可以提升文章的文采和表达力。
此外，适当使用一些引用句或引用诗句也可以给文章增色不少。
不仅可以展示出考生的人文修养，还可以让文章更加优美。
四、运用精准的逻辑和连贯的结构无论是议论文还是记叙文，一个清晰的逻辑和连贯的结构都是必要的。
考生在撰写作文时，需要合理安排段落的顺序，确保前后内容的衔接自然流畅。
同时，要注意运用适当的过渡词和连词来引导句子和段落之间的关系，使文章更加紧凑和有条理。
综上所述，高考作文中运用丰富的词汇和表达方式是非常重要的。
考生可以通过运用具体的词汇和形象的表达方式来增加文章的生动性，同时要注意适度使用丰富的同义词和短语，避免重复。
另外，运用变换句式和修辞手法可以提升文章的表达能力，同时要注意逻辑和结构的清晰连贯。
高考作文巧用素材四法
高考作文巧用素材四法导语高考作文是每位考生需要面对的重要考试科目之一，良好的作文能力对于考生的整体成绩起着至关重要的作用。
在高考作文中，如何巧妙地运用素材成为了一道难题。
本篇文章将为大家介绍四种巧用素材的方法，帮助考生在高考作文中取得好成绩。
1. 引用句子或名言引用句子或名言是高考作文中常用的一种素材运用方法。
通过引用句子或名言，可以增加文章的文采和深度，同时也能展示考生的阅读和理解能力。
在使用引用句子或名言时，考生应注意以下几点：•选择恰当的句子或名言，使其与文章主题相呼应；•在引用时，可以适当加入自己的解读和观点，以增加个人色彩；•引用句子或名言要准确无误，避免出现错误引用的情况；•引用句子或名言的数量要适度，不可过多，以免影响作文的连贯性。
2. 描述个人经历或见闻描述个人经历或见闻是高考作文中常用的一种素材运用方法。
通过描述个人经历或见闻，可以增加文章的真实性和亲切感，同时也能展示考生的思维和观察能力。
在使用个人经历或见闻时，考生应注意以下几点：•选择具有代表性或共鸣的经历或见闻，使其与文章主题相关；•在描述时，要注重细节，使读者能够身临其境；•描述个人经历或见闻时，可以加入感悟或思考，以增加文章的深度；•注意表达的准确性和清晰性，避免含混不清或冗长的描写。
3. 引用数据或研究结果引用数据或研究结果是高考作文中常用的一种素材运用方法。
通过引用数据或研究结果，可以增加文章的说服力和权威性，同时也能展示考生的信息获取和分析能力。
在使用数据或研究结果时，考生应注意以下几点：•选择可靠的数据和研究结果，避免使用错误或不准确的信息；•在引用数据或研究结果时要注明出处，以显示引用的来源；•引用数据或研究结果时，可以进行适当的解读和分析，以增加文章的可读性；•注意数据的统计方法和研究的有效性，避免盲目引用或过度解读。
4. 引用文学作品或经典案例引用文学作品或经典案例是高考作文中常用的一种素材运用方法。
通过引用文学作品或经典案例，可以增加文章的博学性和鲜明性，同时也能展示考生的文化素养和思辨能力。
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高端技 法揭秘 技法运 用例示
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2013 · 新课标高考总复习 · 语文
高端技 法揭秘 技法运 用例示
审题就是弄清楚写作的基本要求，从而为全文的构思找到一个准确的方向 和起点。审题就像下棋一样，只有全局在胸，才可能稳操胜券。所以，审
命题作文是一种比较原始的、基本的命题形式，我国古代的科举考试就 采用这种形式。有人把这种命题作文形象地比喻为“戴着镣铐跳舞”，也 就是说，只能在一定的“规矩”内“随心所欲”。学生在这种情况下作文 ，对于题目的“审查”、理解就显得非常重要了。如果审题不严，“差之 毫厘”，就会使作文“谬以千里”，出现人们常说的“下笔千言，离题万 里”“文不对题”“跑题”等情况。 命题作文的审题，就是要认真地研究分析题目，明确题目的真正含义和 写作要求，从而确定最佳的写作思路。
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高端技 法揭秘 技法运 用例示
二、命题作文的审题
2011年高考中，命题作文和材料作文成了最重要的高考题型(2011年17套 试卷，命题作文7个，材料作文9个，话题作文1个)，在这种状况下，加强命
题作文的审题训练是明智的。
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高端技 法揭秘 技法运 用例示
一、话题作文的审题 所谓话题作文，指的是提供一个有约束力的话题，指明写作范围，启发 思考，激活想象的一种命题形式。话题作文命制通常由“引导材料”“提 示语”“话题”“注意事项”四个构件构成。
从所给材料内容来看：有文字材料，图画材料。文字材料有故事、寓言、
童话、名言、警句、典故、新闻、诗歌、微型小说、对联等。图画材料有漫 画、图表，或情节相连的几幅画。 从所给材料的性质来看：有正面材料、反面材料。 了解了材料类型，便于分析把握材料内涵和含意，为立意打下基础。但仅 此还不够，还要明确考题所提出的要求。
对事的思想方法、观点态度，联想到国家、集体的政治生活、经济建设以及
社会热点，等等。 菜 单 隐 藏
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高端技 法揭秘
4．紧扣材料，确定论点
技法运 用例示
确立论点要做到扣材、准确、稳妥、鲜明、简洁。 “扣材”，即根据材料生发论点；“准确”，即论点符合材料的中心意 义或主要角度、主要方面，与社会现实的对应点吻合；“稳妥”，即确立的 论点要符合常识、规律、准则、情理；“鲜明、简洁”，即表述准确，行文 简洁。
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二、半命题作文的审题 半命题作文体现了自由与束缚的统一，限制与开放的融合。这种命题形 式的出现，在立意、选材、构思等方面给考生以更广阔的选择空间，更便 于体现考生的个性。 从内容来看，半命题作文关注学生的个体生活体验和发展，重视对人生 的思索，聚焦社会现实和对历史的反思。从形式上看，有两种命题模式： 一是题目独立出现，如：“我们的名字叫”；二是题目与提示(导语)相结合 的形式出现，如：“生活需要________”，前有温馨提示：“生活是七巧 板，其中蕴涵着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的痛苦，孤独的寂寞„„
下面我们对各种类型作文的审题方法做具体的说明。 一、新材料作文的审题
材料型作文，就是给定一则或几则材料(或文字，或漫画，或图表)，要
求考生阅读材料，在准确理解材料的基础上，选择一个角度，自主确定立 意，自己选定文体，自己拟定标题，进行作文的一种命题形式。这种命题 ，既有限制性，又有开放性。题目要求“不要脱离材料内容及含意的范围 ，不要套作”，但又有一定的选择自由度。 近几年考场上出现的“新材料作文”给了考生更大的自主权。这种题型 的作文审题不是从“题目”(话题或标题)出发，而是从“材料”出发，更能 启动学生的写作激情，拓展学生的思维空间，便于考生找到最佳的立意角
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高端技 法揭秘 技法运 用例示
命题作文的审题需要注意以下几点： 1．字斟句酌，弄清语义 题目是以词语、词组或句子的形式出现的，命题者对作文的要求全部体现 在这些词语中。因此，要正确地理解题意首先得对题目字斟句酌，咬文嚼字 ，弄清语义。一词一义的题目比较容易理解，例如“说勤”“我的班主任” 等，词语通俗易懂。有些词意义是确定的，但所指的对象、内容却是可以变 化的，如“我们的骄傲”，“骄傲”是“值得自豪”之意。它可以指人，如 ：老师、学生；也可以指成果，如：成绩、奖品；还可以指设施，如：校园 、实验室等。有些题目是一词多义的，如2011年山东卷作文题目“这世界需 要你”，“你”可以指什么？“你”，可以是身边的，如：亲人、朋友、同 学、同事、领导、孩子、同龄人、长辈，等等；可以是非身边的，包括历史 上的、或者是社会生活中与自己有一定距离的人物、或者是文学艺术中的、 或者是未来时空中的，如：苏轼、李清照、史铁生、钱学森、袁隆平、保尔 、甚至是火星人，等等；还可以是“无形”的“你”，可能就是一个想法、 一个理想。它既可以是实的，可能是一个具体的国家、一个民族、一个单位 、一个个人。也可以是虚的，比如说是一种主义、一种信仰、一种理想、一 种信念、一种关系、一种意识„„所以，有些看似简单的题目，它的真正含 义其实是掩在深处的那个隐喻义。 菜 单 隐 藏
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高端技 法揭秘 技法运 用例示
2．通读材料，找准角度 可从材料涉及的人、物、事件入手寻找立意的角度。如正面与反面，直面
与侧面，内部和外部，真实与虚幻，大处与小处，历史和现实，原因与结果
等等角度来分析材料，确定写作侧重点。比如2011年高考江西卷作文材料集 中阐述了孟子的三种快乐观和幸福观：亲情之乐、自身之乐、教育之乐。我 们既可以以其中一乐展开论述，也可以用古人之乐衬今人之乐，一则反应古 今社会发展之变，二则反应古今社会人情风俗之变。这样既可以写个人和企 业，也可以写到国家、民族和社会等。通读材料后，我们自然就可以找到最 佳立意角度了。 3．要联系社会现实，寻找材料主旨和现实的契合点 可运用发散性思维方式展开联想，找到与立意角度有对应关系的社会现象 、事件等，联系个人品德修养、道德情操、目标理想、意志恒心，以及对人
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比如，2011年全国高考江西卷的作文考题，是以孟子认为“君子有‘三
技法运 用例示
乐’”为关键词的材料作文。题中除了材料外，还提出了四点具体要求。
其中的“孟子认为君子有‘三乐’，其实，这也应当成为我们今天崇尚的 人生之乐。请选择‘三乐’中的一乐作文”这样的提示语是至关重要的。 审题时，我们只有深入领悟提示语的内涵，明确各项具体要求，才能有的 放矢地构思立意。
第二，审材料，把握启示思路。根据材料启示进行联想和思考。还以2010年 广东卷作文题目“与你为邻”为例，材料中的文字不多，却是至关重要的。 分析题目中的材料，第一句话“你我为邻，相互依存”，可见“邻”是动 态的，是与“我”密不可分的，是无法回避的，任何人不能把自己和社会 孤立开来。第二句话“‘你’可以是有形的，也可以是无形的”，说明 “你”既可以是实的，可能是一个具体的国家、一个民族、一个单位、一 个个人。也可以是虚的，是一种主义、一种信仰、一种理想、一种信念、 一种关系、一种意识，等等。第三句话“‘邻’，无法回避，却可有所选 择”，很显然，“却”是转折，强调的是重点，这也是命题者抛给考生最 佳的思维空间。面对“相互依存”的“你”，我们该怎样放出眼光，来作 出最有价值的判断呢？我们认为，要有助于“自身的发展与提升”、有助 于“个人与整体的发展”，与你为邻，就要抛弃个人的自我封闭、自我欣 赏、自我陶醉，摆脱社会中人人防范、人人自危的“不信任感”，要善于 张开心扉、打开门户，善于接纳人，在此基础上，进行聪明的选择，怎么 选择呢？要明白自身的需要(孟母三迁)，要尊重对方，要谦虚地向对方学习， 等等。也可以论述“与你为邻”中“选择”的重要性，不选择，有时虽是 邻居，却远在千里；有选择，虽然相隔千里，却胜比邻居。这就给考生提 供了广阔的立意空间。 菜 单 隐 藏
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2013 · 新课标高考总复习 · 语文
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2．抓住题眼，把握关键 题眼就是题目中的关键字。题目常有四五个甚至七八个字之多，但其中最 关键的仅一两个字，抓住这关键的一两个字，构思作文，往往能使整篇顾盼 神飞，通篇尽活。 题眼主要有两种情况： 一是修饰语题眼。多数题目的题眼是由修饰语充当的，修饰语起限制形容 中心词的作用，反映事物的特点、性质。如2011年浙江省高考作文题“我的 时间”，“我的”应是题眼；2011年湖北省高考作文题“旧书”，“旧”也 是题眼。 二是谓语题眼。如2011年江苏省高考作文题“拒绝平庸”，“拒绝”是题 眼；2011年广东省高考作文题目“回到原点”，“回到”也是题眼。 有的命题作文没有题眼，如2010年湖南高考作文题“早”等，对这样的命 题，关键是正确理解题目含义，准确把握题目内涵。 3．注意提示语的限制性、启发性文字 读懂和用活提示语，对我们理解题意，激活思维，优化写作大有好处。提 示语的作用是启发审题、立意，明确写作范围的，如果没有看懂或忽视了提 示语，要想写出高水平的作文，自然是困难的。 菜 单 隐 藏
背景材料是引出话题的由头，是一个引子。它帮助你理解话题，给你启