薄暮下的刀锋阅读答案
薄暮下的刀锋阅读答案
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薄暮下的刀锋凸凹①酷暑之下，他仍着一袭草绿的建设服，前胸是污渍，后背是汗碱，下身是土色的粗布裤子，两只裤腿挽到膝盖。
他推着一辆破旧的自行车，后架上绑着一个乡下才有的窄长板凳，车把上挂着一个工具袋。
知道我在注视着他，便朝我一笑：“磨剪子磨刀不?”平时并不弄刀切菜的我竟说：“磨。
”②我住一楼，很快就又走出门来。
见他已骑在窄凳上，工具整齐地摆在脚下，可见他是个成熟的匠人。
③我拿出的两把刀虽经年使用，因勤于擦拭，刀面光洁，夕照之下，能映出人影。
心里说，其实是无须磨的，不过是照顾一下你的生意而已。
他接过刀去，顺刀刃斜睨了一下，笑着说：“您这两把刀，虽光亮唬人，却都还没有开刃呢。
”我说：“这怎么可能?”他说：“您看，这刀身与刀刃一样厚薄，手指头放在刀刃上用力摁一下，也不过是一道白印，不信您试一试。
”一试，果然没有锋利感觉。
④他将其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上，再用皮环缚住刀尾并蹬在脚下，使其牢靠，然后施以锉刀，一点一点地锉去刀刃上多余的部分。
其实，窄凳的一端就安着一盘砂轮，但他居然舍轻就重，用手。
如此做来，这将是一个相当长的过程，我便表现出不耐烦，说：“干吗不用砂轮?”他憨然一笑，说：“您这把刀是合金做的，钢口是脆的，一上砂轮，会崩出豁口。
”我还是不能信服，便问：“你们磨刀的是论件数，还是论工时?”他说：“论件数，一把4块。
”说完，他好像明白了我问话背后的含义，脸不禁红了。
我看到了朴实的模样，便心生一丝惭愧，说：“就依你。
”⑤刃开过之后，他从工具袋里拿出一块中间凹陷的磨刀石，不紧不慢地磨了起来。
景清借书的阅读答案
景清借书的阅读答案【篇一：苏教版最新(2015年)中考语文模拟试卷(附答案及评分标准)】xt>(总分：150分时间：150分钟)一、积累与运用(30分)1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
(4分)2．下列标点符号使用错误的一项是(2分) ．．a．要提高阅读文言文的能力，可自学《古代汉语》(王力主编，中华书局出版)。
b．语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言叙事。
c．1947年底，茅盾发表了一篇题为《锻炼》的长篇小说。
d．如何解决农村“留守儿童”的教育问题，早已引起有关部门的高度重视。
3．下列各句中，没有语病的一项是(2分) ．．a.不仅我们要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。
b.科学发展到今天，谁还会否认地球是围绕太阳运行的呢？c. 纪录片《舌尖上的中国》介绍了各地丰富多彩的美食，让人莫衷一是。
d. 在学雷锋活动中，校领导率先垂范，广大师生上行下效，踊跃为灾区捐款。
4．根据提示补写名句或填写课文原句。
(8分)(①－④每题1分，第⑤⑥题各2分)(1) 上有所好，_。
(2) 根之茂者其实遂，________________。
(3) ________________，却话巴山夜雨时。
(4) 以中有足乐者，_____________________。
(5)《行路难》一诗中引用典故，表达作者希望得到朝廷重新重用的句子：______________，______________。
(6) 请从古诗词中选出描述塞外风光的句子(连续两句)______________，______________。
5．名著阅读。
(6分)(1)《钢铁是怎样炼成的》是______________(国名)作家_______________(人名)的作品。
(2)阅读下面一段文字，回答相关问题(4分)“师父，你面前这个女子，莫当做个好人；他是个妖精，要来骗你哩。
”……那唐僧哪里肯信，只说是个好人。
……行者又发起性来，掣铁棒，望妖精劈脸一下。
写人叙事散文1200字
写人叙事散文1200字篇一：20xx年写人叙事散文写人叙事散文阅读①儿子回乡下的老家看父母，但只能在家待一天一夜，第二天早上5点半就要走，临走的前一天晚上，儿子跟母亲坐在老房里一直聊到深夜。
②临睡前，儿子有些遗憾地说：“妈，这次太匆忙，等下次有空，我一定在家多待几天陪陪您，还要吃小时您亲手包的韭菜饺子，那个味道太好了，我一直都想着呢。
”③之后，儿子便到里屋睡觉了，可母亲却没了睡意，她走到另一间屋，叫醒已经睡下的父亲，说：“老头子，你赶紧起来，去问问谁家菜园里有韭菜，跟他打个招呼，割点儿回来，娃想吃韭菜饺子了，我得给他做。
”④躺在床上的父亲一听，立即明白，连说：“好，好。
”然后迅速穿上衣服，下了床。
母亲又说：“老头子，你动静小些，别吵醒了娃，他明早还要走呢。
”⑤父亲再次“嗯”了两声，然后别上一把菜刀，悄悄打开大门，出去了。
⑥此时，正是初冬的深夜，外面很寒冷。
⑦父亲开始在村子里挨家挨户敲门，借割他们菜园里的韭菜，冬日，菜园里韭菜很少，好在敲了数十家门后终于找到了。
⑧村里各家各户的菜园都离村子很远，加上夜路不好走，等父亲割完韭菜回家已是夜里11点多了。
⑨接下来，两位老人开始择韭菜，把两斤多韭菜择完、洗净后，差不多已经是凌晨了。
⑩接下来是擀饺子皮，然后包馅。
这一切如果是在明亮的灯光下完成，不需要太长时间，但事实上他们都是在手电筒的光亮下完成的——两位老人怕开灯惊扰了儿子的好梦。
⑾这一切都做完是凌晨3点多，两位老人想了想，还有一会儿得煮饺子了，干脆别睡了，给儿子烧点儿热乎的水，这样，他一起来就有热水洗脸。
⑿5点30分，儿子的手机闹铃准时响了，儿子从睡梦中醒来，一睁开眼睛，便隐约闻到一股似曾相识的香味，这香味越来越浓，最后在厨房里达到了鼎盛——一大锅韭菜饺子在翻滚呢。
⒀看到儿子，母亲连连说：“娃快趁热吃了吧，你最喜欢的韭菜饺子，吃过再刷牙。
”“是呀，先吃，先吃。
”站在一旁的父亲帮母亲的腔，并立即将饺子盛进碗里，双手递到儿子的面前。
薄暮中的刀锋 阅读答案
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阅读练习：《薄暮下的刀锋》《青花瓷瓶》S版
薄暮下的刀锋①酷暑之下，他仍着一袭草绿的建设服，前胸是污渍，后背是汗碱，下身是土色的粗布裤子，两只裤腿挽到膝盖。
他推着一辆破旧的自行车，后架上绑着一个乡下才有的窄长板凳，车把上挂着一个工具袋。
知道我在注视着他，便朝我一笑：“磨剪子磨刀不？”平时并不弄刀切菜的我竟说：“磨。
”②我住一楼，很快就又走出门来。
见他已骑在窄凳上，工具整齐地摆在脚下，可见他是个成熟的匠人。
③我拿出的两把刀虽经年不用，因勤于擦拭，刀面光洁，夕照之下，能映出人影。
心里说，其实是无须磨的，不过是照顾一下你的生意而已。
他接过刀去，顺刀刃斜睨了一下，笑着说：“您这两把刀，虽光亮唬人，却都还没有开刃呢。
”我说：“这怎么可能？”他说：“您看，这刀身与刀刃一样厚薄，手指头放在刀刃上用力摁一下，也不过是一道白印，不信您试一试。
”一试，果然没有锋利感觉。
④他将其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上，再用皮环缚住刀尾并蹬在脚下，使其牢靠，然后施以锉刀，一点一点地锉去刀刃上多余的部分。
其实，窄凳的一端就安着一盘砂轮，但他居然舍轻就重，用手。
如此做来，这将是一个相当长的过程，我便表现出不耐烦，说：“干吗不用砂轮？”他憨然一笑，说：“您这把刀是合金做的，钢口是脆的，一上砂轮，会崩出豁口。
”我还是不能信服，便问：“你们磨刀的是论件数，还是论工时？”他说：“论件数，一把4块。
”说完，他好像明白了我问话背后的含义，脸不禁红了。
我看到他朴实的模样，便心生一丝惭愧，说：“就依你。
”⑤刃开过之后，他从工具袋里拿出一块中间凹陷的磨刀石，不紧不慢地磨了起来。
磨过一个光景，他便斜眼看一看刃口，并用手指在刃上试一试，再接着磨下去。
我觉得那刀口已足够锋利了，但他还是觉得不到火候，一系列的动作不断反复。
其间，因为离得近，更看出他皱纹绵密皮糙骨瘦，我便真切地说了一句：“差不多就行了。
”他说：“我自己知道行与不行，您尽管去忙，不必等。
”⑥这把刀终于磨好了，夕照之下，刀锋闪闪生光。
⑦看了一眼另一把刀，我不禁笑着摇了摇头。
第4单元-单元专题卷( 阅读理解)-2024-2025学年语文部编版9年级上册(含答案解析)
语文部编版（2024）9年级上册第4单元单元专题卷02 阅读理解（时间：120分钟总分：120分）阅读下面的文字，完成下面小题。
我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。
我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。
我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。
他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
我想到希望，忽然害怕起来了。
闰土要香炉和独台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。
现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。
我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路；其实地上本没有路，，。
1．选文节选自《故乡》，《故乡》选自（）A．《朝花夕拾》B．《野草》C．《呐喊》D．《彷徨》2．文中对故乡人的命运寄寓了深切的同情，否定了闰土及杨二嫂哪两种旧的生活？（1）闰土：。
（2）杨二嫂：。
3．结尾划浪线句子采用了什么描写方法？有什么作用？4．《故乡》中大胆探求新生活的道路，留下了关于人生之路的名言：其实地上本没有路，，。
阅读下面文段，完成小题。
①我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。
我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。
我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。
”②我给了他十个铜子的小费。
他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”③等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。
”④我说：“我给了他十个铜子的小费。
”⑤我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
⑥后来大家都不再说话。
5工匠精神 薄暮下的刀锋
薄暮下的刀锋①一如大雪覆盖旷野，遮其丑陋，使其美白，风霜侵袭颜面，去其鲜润，使其粗糙，放眼望去的人与事，往往不是它的本质，譬如眼前这个人——②酷暑之下，他仍着一袭草绿的建设服，前胸是污渍，后背是汗碱，下身是土色的粗布裤子，两只裤腿挽到膝盖。
他推着一辆破旧的自行车，后架上绑着一个乡下才有的窄长板凳，车把上挂着一个工具袋。
知道我在注视着他，便朝我一笑：“磨剪子磨刀不？”平时并不弄刀切菜的我竟说：“磨。
”③至楼口，我说：“你且等一等。
”他笑笑：“好，不急。
”④我住的是一楼，出门来时，见他已骑在窄凳上，工具整齐地摆在脚下。
⑤一大一小，两把刀，因勤于擦拭，刀面光洁，心想，其实是无须磨的，不过是照顾一下你的生意而已。
接过刀，他顺刀刃斜睨了一下，笑着说：“您这刀，虽光亮唬人，却还没有开刃呢。
”我说：“这怎么可能？”他说：“您看，这刀身与刀刃一样厚薄，手指头放在刀刃上用力摁一下，也不过是一道白印。
”一试，果然。
⑥他将其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上，再用皮环缚住刀尾并蹬在脚下，使其牢靠，然后施以锉刀，一点一点地锉去刀刃上多余的部分。
窄凳的一端就安着一盘砂轮，手柄一转，火星一闪，刀刃立现，但他居然舍轻就重，用手。
这将是一个相当长的过程，我有些不耐烦：“干吗不用砂轮，不过是把切菜刀。
”他说：“您这把是合金做的，一上砂轮，会崩出豁口。
”我还是不能信服，便问：“你们磨刀是论件数，还是论工时？”他说：“论件，一把四块。
”说完，他似乎明白了我问话背后的含义，脸红了。
脸红的应该是我，他却先红了，让我心生一丝惭愧。
⑦刃开过之后，他从工具袋里拿出一块中间凹陷的磨刀石，不紧不慢地磨了起来，磨过一个光景，他便斜眼看一看刃口，并用手指在刃上试一试，再接着磨，不断反复。
其间，他点燃了长杆烟袋，衔在嘴上，因为温长，烟火竟断了数次。
他那个样子，让我惊疑：他这是出来做买卖的吗？⑧这把刀好了，竟用了近半个小时，看了一眼那另一把刀，我不禁笑着摇了摇头。
薄暮下的刀锋阅读答案
薄暮下的刀锋阅读答案薄暮下的刀锋凸凹①一如大雪覆盖旷野，遮其丑陋，使其美白，风霜侵袭颜面，去其鲜润，使其粗糙，放眼望去的人与事，往往不是它的本质，譬如眼前这个人——②酷暑之下，他仍着一袭草绿的建设服，前胸是污渍，后背是汗碱，下身是土色的粗布裤子，两只裤腿挽到膝盖。
他推着一辆破旧的自行车，后架上绑着一个乡下才有的窄长板凳，车把上挂着一个工具袋。
知道我在注视着他，便朝我一笑：“磨剪子磨刀不”平时并不弄刀切菜的我竟说：“磨。
”③至楼口，我说：“你且等一等。
”他笑笑：“好，不急。
”④我住的是一楼，出门来时，见他已骑在窄凳上，工具整齐地摆在脚下。
⑤一大一小，两把刀，因勤于擦拭，刀面光洁，心想，其实是无须磨的，不过是照顾一下你的生意而已。
接过刀，他顺刀刃斜睨了一下，笑着说：“您这刀，虽光亮唬人，却还没有开刃呢。
”我说：“这怎么可能”他说：“您看，这刀身与刀刃一样厚薄，手指头放在刀刃上用力摁一下，也不过是一道白印。
”一试，果然。
⑥他将其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上，再用皮环缚住刀尾并蹬在脚下，使其牢靠，然后施以锉刀，一点一点地锉去刀刃上多余的部分。
窄凳的一端就安着一盘砂轮，手柄一转，火星一闪，刀刃立现，但他居然舍轻就重，用手。
这将是一个相当长的过程，我有些不耐烦：“干吗不用砂轮，不过是把切菜刀。
”他说：“您这把是合金做的，一上砂轮，会崩出豁口。
”我还是不能信服，便问：“你们磨刀是论件数，还是论工时”他说：“论件，一把四块。
”说完，他似乎明白了我问话背后的含义，脸红了。
脸红的应该是我，他却先红了，让我心生一丝惭愧。
⑦刃开过之后，他从工具袋里拿出一块中间凹陷的磨刀石，不紧不慢地磨了起来，磨过一个光景，他便斜眼看一看刃口，并用手指在刃上试一试，再接着磨，不断反复。
其间，他点燃了长杆烟袋，衔在嘴上，因为温长，烟火竟断了数次。
他那个样子，让我惊疑：他这是出来做买卖的吗⑧这把刀好了，竟用了近半个小时，看了一眼那另一把刀，我不禁笑着摇了摇头。
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薄暮下的刀锋阅读答案
薄暮下的刀锋
凸凹
①一如大雪覆盖旷野，遮其丑陋，使其美白，风霜侵袭颜面，去其鲜润，使其粗糙，放眼望去的人与事，往往不是它的本质，譬如眼前这个人——
②酷暑之下，他仍着一袭草绿的建设服，前胸是污渍，后背是汗碱，下身是土色的粗布裤子，两只裤腿挽到膝盖。
他推着一辆破旧的自行车，后架上绑着一个乡下才有的窄长板凳，车把上挂着一个工具袋。
知道我在注视着他，便朝我一笑：“磨剪子磨刀不？”平时并不弄刀切菜的我竟说：“磨。
”
③至楼口，我说：“你且等一等。
”他笑笑：“好，不急。
”
④我住的是一楼，出门来时，见他已骑在窄凳上，工具整齐地摆在脚下。
⑤一大一小，两把刀，因勤于擦拭，刀面光洁，心想，其实是无须磨的，不过是照顾一下你的生意而已。
接过刀，他顺刀刃斜睨了一下，笑着说：“您这刀，虽光亮唬人，却还没有开刃呢。
”我说：“这怎么可能？”他说：“您看，这刀身与刀刃一样厚薄，手指头放在刀刃上用力摁一下，也不过是一道白印。
”一试，果然。
⑥他将其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上，再用皮环缚住刀尾并蹬在脚下，使其牢靠，然后施以锉刀，一点一点地锉去刀刃上多余的部分。
窄凳的一端就安着一盘砂轮，手柄一转，火星一闪，刀刃立现，但他居然舍轻就重，用手。
这将是一个相当长的过程，我有些不耐烦：“干吗不用砂轮，不过是把切菜刀。
”他说：“您这把是合金做的，一上砂轮，会崩出豁口。
”我还是不能信服，便问：“你们磨刀是论件数，还是论工时？”他说：“论件，一把四块。
”说完，他似乎明白了我问话背后的含义，脸红了。
脸红的应该是我，他却先红了，让我心生一丝惭愧。
⑦刃开过之后，他从工具袋里拿出一块中间凹陷的磨刀石，不紧不慢地磨了起来，磨过一个光景，他便斜眼看一看刃口，并用手指在刃上试一试，再接着磨，不断反复。
其间，他点燃了长杆烟袋，衔在嘴上，因为温长，烟火竟断了数次。
他那个样子，让我惊疑：他这是出来做买卖的吗？
⑧这把刀好了，竟用了近半个小时，看了一眼那另一把刀，我不禁笑着摇了摇头。
他也笑着摇了摇头：“还是一把合金做的。
”我说：“这一把就不磨了，凑合着用吧。
”他说：“那可不成，刀既然到了我手里，就属于我。
”他把刀固定，然后再点燃了烟袋，重复着既有的程序和动作。
我不耐烦地进了屋，把刀和人遗弃在那里。
⑨不知为何，我总不时到临街的阳台看一眼那人。
夕阳的余晖洒在他的脸上，脸色很黄，一如土地。
到了后来，余
晕晖收敛，
已看不见他的脸色，只有身姿还在，一如剪纸。
⑩知他快完成工作了，走出去，掏出十元纸币给他付工钱，“不用找了。
”他坚决把两元毛币塞进我兜里，说：“八块钱是我的手艺，十块钱就是贪心了。
”他表情严正，我内心
欢悦，望着匠人，突然想起一句台词，情不自禁喊了一句：“磨剪子来戗菜刀——磨剪子来戗菜刀——”
⑾真有数邻人拿刀出户，没想到他却推车欲走。
我说：“到手的生意都不做，您这是为什么呢？”他说：“天黑，看不清物件了。
”我说：“不是有路灯吗？”他说：“眼神不济，灯光下看东西模糊，会磨不好。
”见来人近了，他说一声“再见您哪”，便仓皇骑远，一如逃。
⑿最先来到的是教历史的张老师，他满疑惑，听我言说后，他唏嘘不已：“这就是小人物的可爱了——这叫什么，这叫‘轻贱者往往品重，位卑者往往德高’。
”
（摘自《散文》2013年第2 期，有删改）
1. 标题“薄暮中的刀锋”中“刀锋”的含义是什么？（3分）
2. 第⑨段中画线语句“余晖收敛，已看不见他的脸色，只有身姿还在，一如剪纸”写得非常传神，请加以赏析。
（3分）
3. “我”对匠人的称呼由第③段的“你”到第⑾段变为“您”，根据文意，谈谈为何会有这样的变化。
（2分）
4. 下面哪段文字更适合作为文章的结尾？说说你的理由。
（4分）
A．我回味着张老师的感叹，在路灯下不停地踱步。
我发现，夜色越厚暗，灯光越明亮，好像能穿透躯壳照进内心。
B．我站在昏黄的路灯下，端详着匠人磨好的菜刀，那刀锋闪过一丝光芒，夺人心魄，竟让人不敢直视。
5．匠人拒绝多收两元的行为似乎难以理解，请结合文本内容和你阅读文本获得的启示，谈谈你的看法。
（3分）
答案：
1.3分①明指匠人在薄暮中为“我”磨的刀刃；（1分）
②暗含解剖自我，探求人和事的本质的寓意。
（2分）。
2.3分把匠人在夕照下的身姿比作剪纸（或：运用比喻的修辞手法），（1分）形象地表现了匠人磨刀时的专注，也映衬出匠人的纯朴，同时也能引发读者的思考（2分）。
评分说明：剪纸多把纸剪出物体的轮廓来展现事物的形象。
文中作者把匠人工作的身姿定格，是有意突出其专注；又略去周围的种种繁杂的景象，用干净明晰的画面映衬匠人的纯朴；而这样纯净的画面也会进一步引发读者对匠人这个小人物形象的更多思考。
比喻1分，专注、单纯朴实、引发思考，答对1点给1分，答对任意2点给2分。
3.2分开始，“我”并不了解匠人，有所戒备、轻视，所以证据不够
尊敬，用一般性的称呼，称“你”。
（1分）后来
，“我”对匠人有了较深的认识，对匠人产生了由衷的敬意，所以改称为“您”。
（1分）。
评分说明：对用“你”的理解，答出“不了解”、“一般性称呼”即可给分。
4.4分示例一：选A段。
（1分）A段与开头“放眼望去的人与事，往往不是它的本质”相呼应，使文章的结构更完整。
（1分）更有利于点明应该透过表面来体察人和事的本质的主旨。
（1分）B段过于强调刀锋的锐利，“让人不敢直视”，显现出的敬而畏之，与作者所要表达的从匠人身上得到的认识和作者要进行的自我解剖不一致。
（1分）示例二：选B段。
（1分）B段照应题目，与标题“薄暮中的刀锋”相呼应；（1分）很好地表达了“我”对匠人敬业、真诚等美好品质的敬意。
（1分）文末已借张老师的话说出了匠人的品质，文章到此结束，会让读者更有回味的余地。
所以不用补写A段。
（1分）
评分说明：只有选择，没有分析不给分；有选择，但分析不合理可酌情扣分；也可从其他角度进行分析，言之成理即可。
5.3分这是可以理解的，这是他诚实纯朴的品性的体现。
（1分）（正如作者说的，“放眼望去的人与事，往往不是它的本质”）评价一个人的行为，要分析支配他行为的思想、性格。
（1分）文中，匠人不用砂轮而手工挫刀、不接因天晚无法按质完成的工作，这些表现都说明匠人具有敬业、诚实的品质。
因此，匠人拒绝多收两元的行为是符合他诚实纯朴的品性的。
（1分）
评分说明：看法1分；结合启示，1分；结合文本内容分析，1分。
如果只有看法，没有分析，不给分，有看法，但分析不合理可酌情给分。