库存现金清查教学设计
财经基本技能与出纳实务 模块六 库存现金业务处理(教案)
教案首页适用班级：授课日期：年月日第周课题序号模块六授课形式讲授+示范+指导课题名称模块六库存现金业务处理任务一现金收付业务处理课时 2教学目标知识目标1.熟悉库存现金开支范围及其管理的相关规定；2.掌握库存现金收付业务的处理程序。
能力目标能熟练办理库存现金收付业务。
职业素质目标1.通过库存现金管理相关知识的学习和对案例的思考，培养严谨的工作态度和敏锐的洞察力；2.能与单位内部、外部的相关人员友好相处并团结协作。
训练用品准备准备黑色钢笔或黑色水性笔（0.5mm）、空白会计凭证和库存现金日记账账页、配套练习册。
教学重点库存现金收入、库存现金支付教学难点库存现金管理课后拓展练习正确规范地登记“库存现金日记账”。
教学反思教学过程设计教学步骤教学内容任务一现金收付业务处理学生活动手段方法时间分配导入新课：什么是库存现金？库存现金在管理上有什么要求？该如何处理现金收支业务？请学生谈谈自己对库存现金的认识。
讨论 6 讲授新课：引导示范教学巡视个别指导点评复习总结1.教师讲述什么是库存现金，库存现金包括哪些。
2.共同学习库存现金管理，讨论坐支现金是否一律都禁止，哪些单位允许坐支。
3.共同学习库存现金收入业务及其账务处理。
4.共同学习库存现金支付业务及其账务处理。
5.学生课堂练习过后教师讲解现金收付业务综合实训题，复习总结知识要点。
一、库存现金库存现金，是指存放在企业财会部门由出纳人员保管的，为了满足企业经营过程中日常零星开支需要而保留的的现钞，包括库存的人民币和各种外币。
二、库存现金管理1.库存现金开支范围（l）职工工资、津贴。
（2）个人劳务报酬。
（3）根据国家规定颁发给个人的科学技术、文化艺术、体育等各种奖金。
（4）各种劳保、福利费用以及国家规定的对个人的其他支出。
（5）向个人收购农副产品和其他物资的价款。
（6）出差人员必须随身携带的差旅费。
（7）结算起点以下的零星支出。
（8）中国人民银行确定需要支付现金的其他支出。
库存现金的清查(2课时)
教案课题：《库存现金的清查》使用教材：中职教育课改规划教材《出纳会计实务》适用年级：一年级时间：二〇二〇年六月课题《库存现金的清查》课型新授学习目标知识与能力：1.掌握库存现金清查的方法；2.理解库存现金清查的过程。
3.掌握库存现金清查结果的账务处理过程与方法：通过教师点拨，场景模拟教学，引导学生自主探究与合作探究，熟练掌握库存现金清查的方法及结果的处理。
情感态度与价值观：培养学生严谨求实，细致认真的工作态度，能管好企业的货币资金，做一名合格的出纳。
教学重难点重点：1、库存现金清查的方法2、库存现金清查结果的处理难点：库存现金清查结果的处理学情分析作为中职类的学生，不仅要掌握扎实的会计专业理论知识，同时对会计实务操作技能和水平也有非常高的要求，本部分是会计日常基础工作的重要组成部分，也为学生将来能能够胜任出纳岗位打下坚实的基础。
教学方法合作探究、启发点拨、模拟实训演练、讲授归纳课时安排2课时教学媒介多媒体教学设计教学内容师生活动备注一、导入新课，展示目标：创设场景模拟：学生展示：人物：出纳、清查小组（财务人员、会计主管、企业代表）地点：财务室目的：学生展示企业临时组队清查小组对出纳保管现金进行临时清查，进行库存现金清查场景模拟。
教师：其他学生仔细观看现金清查的整个工作流程，帮助学生形成财产清查的操作规范，重点关注出纳清点现金的场景，并适时引导学生思考：为何要对库存现金进行定时和不定时清查？如何进行库存现金的清查？清查结果应该如何进行账务处理？从而导入本节课题，展示本节课教学目标。
（多媒体展示教学目标，学生齐读，教师板书标题）附：多媒体课件展示的学习目标知识与能力：1.掌握库存现金清查的方法；创设现金清查情景模拟，激发学生的学习兴趣，导出本节课需要解决的问题。
多媒体展示学习目标，教师及时板书标题。
用多媒体课件向学生展示学习目标，有利于学生更好地明确本课学习的任务与方向，从而提高教学效果。
2.理解库存现金清查的过程。
财产清查(现金、存款、存货清查)
减：银行已付、公司未付
5000
减：公司已付、银行未付
2000
调节后的存款余额
85000
调节后的存款余额
85000
编制银行存款余额调节表
P186 【例6-6】
编制银行存款余额调节表 “银行存款余额调节表”的作用
1 用来核对银行存款的工具，它不是原始凭 证，不可以作为企业银行存款核算的依据。
贷方
结余
700 000
280 000 980 000
500 000
480 000
120 000 600 000
20 000
580 000
60 000 640 000
90 000
550 000
打印时间：2010 年 9 月 30 日
贷方登记银行存款的 存入
查找企业与银行之间的未达账项
为什么要查找未达账项
库存现金余额是否超过规定限额；
目
库存现金是否存在白条抵库情况；
的
有无违反单位其他现金管理制度。
白条抵库
白条是指不符合正规凭证要求的发货票和收付 款项证据。如单位相关业务人员出差、零星购 买办公用品等未履行正式的借款手续，由经办 人向出纳打一张借条，无相关领导审核签字， 也未经会计人员编制付款凭证，登记相关总账、 日记账，而将借款条放入保险柜抵充库存现金， 这张借款条即为“白条”，这种行为即为白条 抵库。
账面结余 3700元
现金盘点盈亏报告表
2011年12月31
盘点金额 盘盈金额 盘亏金额日 备注
3500元
200元
盈亏原因
现金盘亏200元，系出纳员王伟强工作失误造成的，按照
财经纪律，应由出纳员负责赔偿，请批示！
清查组组长： 高建宇
《库存现金的管理》教学设计(最新整理)
《库存现金的管理》教学设计一、教材分析本课题选自苏州大学出版社中等职业教育国家规划教材《企业财务会计》第二章第一节。
现金是资产中流动性最强的资产，也是学生应该掌握的基本内容之一。
本部分内容知识点较多，为了使学生的学习效果达到最大化，我在授课时将本课题分为两部分进行教学：第一个部分讲授现金的管理与结算；第二部分讲授现金的收支业务。
二、学情分析关于库存现金，学生在基础会计中已经学习过一些基本知识，已经有了一定的了解，但是相对来讲知识面还是较窄，且由于年龄原因，其感兴趣的事物非常简单，因此在讲课的过程中，应该以学生感兴趣的内容引入课题，老师尽量从现实生活中发生的例子创设情境，将学生引入到专业课里去。
通过本节课的教学，可以帮助学生进一步加深理解，巩固对现金的核算。
因此依据教学内容的需要，在引导学生进行自主学习的同时，知识内容的设计与安排尽可能贴进学生生活实际，使学习与学生的直接经验相联系，达到掌握知识的目的。
三、教学目标1.知识与能力：通过本节课的学习，使学生理解库存现金的使用范围及有关规定；掌握库存现金结算及现金收支业务。
2、过程与方法：在教学过程中教师应积极引导学生应主动参与教学活动，做到能在自身的经验和教师的指导下分析和解决问题，并且不断地去联想、探索，从真正意义上完成对知识的自我建构3、情感态度与价值观：分发挥学生学习的主体性和自主性，培养学生的自主意识和合作精神。
让他们学会合作，学会做人，与他人和谐相处，同时具有良好的团队精神、职业道德和社会责任感。
四、教学重点1、理解现金使用的范围及相关使用规定；2、掌握现金结算内容及现金业务的账务处理。
五、教学难点1、现金的结算。
2、现金业务的账务处理。
六、教学方法1.案例教学法：利用多媒体课件、日记账等进行案例演示，创设情境，激发学习兴趣。
活跃课堂气氛，促进对知识的掌握。
2.活动探究法：通过探究活动的形式，以学生为主体，自主学习。
培养学生的自学能力、思维能力、动手能力。
财产清查—库存现金的清查-说课
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一、说教材
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说教材 说教法 说学法 教学过程
知识 目标
巩固库存现金清查 作业流程；
能力 目标
描述、绘制库存现 金清查作业流程；
明确出纳、会计岗 位职责；
胜任出纳、会计岗 位工作；
掌握财产清查凭证、 账簿处理
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五、说教学过程设计—④实施任务
说教材 说教法 说学法 教学过程
3、查找原因，明确责任
责任人赔偿
短缺 教 师 指 导 优 先
溢余
无法查明 非常损失 支付给有关人员 无法查明原因
其他应收款 管理费用 营业外支出 其他应付款 营业外收入
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三、说学法
说教材 说教法 说学法 教学过程
1
授课对象：会计专业一年级学生。
2 已学习会计根本概念、会计凭证、会计账簿、
主要经济业务核算。 但是由于学生缺少实际操作，所以对财产清
3 查工作过程理解可能会存在困难。
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三、说学法
说教材 说教法 说学法 教学过程
分组实训
合作学习
礼仪服 饰
精神状 态
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五、说教学过程设计—②明确任务
说教材 说教法 说学法 教学过程
晨训：饱满的精神状态 到位的工作准备领受工作 任务
宣读岗训.mpg
明确任务 路路通公司2021年10月20日库存现金 清查中发现有短缺****元、溢余****元， 根据清查结果进行相应处理。
正确处理财产清查 账务。
情感 目标
培养按程序、认真工 作的态度
树立规范操作的意 识；
养成完整、严谨的 工作作风
中职财务会计教学设计
应收票据
教学方法
讲授
教学目标
认知
掌握应收票据的核算
技能
应收票据贴现的计算以及编制相关分录
情感
培养学生认真谨慎的工作作风
教
材分析
重点
应收票据贴现的计算
难点
应收票据贴现的计算
关键
应收票据贴现的计算
教具资料
书、册
教学环节
教师讲授、指导内容
学生活动
时间
分配
组织教学
导语
复习
新授
略
1、坏账损失的确认
2、坏账准备的计提方法
教学小结
本章比较难，学生掌握的不太好
课时计划
授课班级
10农管
授课时间
周二
课型
新授
第14课时
课题
现金折扣的核算
教学方法
讲授
教学目标
认知
确定应收账款的入账价值，应收账款的核算
技能
锻炼学生分析问题，解决问题的能力
情感
培养学生独立思考问题的能力，不断的充实自己的知识含量
教
材分析
重点
应收款的业务处理
难点
现金折扣的核算
作业
二、银行存款的清查
1、清查方法
核对账目法：是将企业银行存款日记账和银行对账单逐笔核对。如果两者余额不符，原因有两个：一是出现未达账项；二是记账错漏。
未达账项： 企业已记增加，银行未记增加
企业已记减少，银行未记减少
银行已记增加，企业未记增加
银行已记减少，企业未记减少
2、业务处理
在此需要编制银行存款余额调节表来调账（重要）
摊销成本
借：其他业务成本500
贷：累计摊销500
库存现金清查教学设计
任务工单一：现金盘点及账务处理1.现金盘点请各小组根据以下工作流程完成工作任务，完成后在该项任务后打√2.填制记账凭证（对盘点结果进行“发现时”的账务处理）请各小组根据以下工作流程完成工作任务，完成后在该项任务后打√任务工单二：现金盘盈/盘亏处理报告单及账务处理1.填写“现金盘盈/盘亏处理报告单”请各小组根据以下工作流程完成工作任务，完成后在该项任务后打√2.填制记账凭证（对盘点结果进行“审批后”的账务处理）请各小组根据以下工作流程完成工作任务，完成后在该项任务后打√各小组库存现金日记账余额第一组贵公司5月28日库存现金日记账的余额是：5213元贵公司的记账凭证已编号至“记字24号”第二组贵公司5月28日库存现金日记账的余额是：6328元贵公司的记账凭证已编号至“记字24号”第三组贵公司5月28日库存现金日记账的余额是：4432元贵公司的记账凭证已编号至“记字24号”第四组贵公司5月28日库存现金日记账的余额是：5475元贵公司的记账凭证已编号至“记字24号”第五组贵公司5月28日库存现金日记账的余额是：6479元贵公司的记账凭证已编号至“记字24号”第六组贵公司5月28日库存现金日记账的余额是：4576元贵公司的记账凭证已编号至“记字24号”第七组贵公司5月28日库存现金日记账的余额是：5237元贵公司的记账凭证已编号至“记字24号”第八组贵公司5月28日库存现金日记账的余额是：4654元贵公司的记账凭证已编号至“记字24号”第九组贵公司5月28日库存现金日记账的余额是：6549元贵公司的记账凭证已编号至“记字24号”第十组贵公司5月28日库存现金日记账的余额是：5467元贵公司的记账凭证已编号至“记字24号”专家组指导意见：第一组（白条抵库1000元，实际盘点金额为4213元，应向借款人收回）贵公司5月28日库存现金日记账的余额是：5213元第二组（白条抵库500元，实际盘点5828元，应向借款人收回）贵公司5月28日库存现金日记账的余额是：6328元第三组（白条抵库600元，实际盘点3832元，应向借款人收回）贵公司5月28日库存现金日记账的余额是：4432元第四组（实际盘点5525元，盘盈50元，无法查明原因，经批准计入“营业外收入”）贵公司5月28日库存现金日记账的余额是：5475元第五组（实际盘点6519元，盘盈40元，无法查明原因，经批准计入“营业外收入”）贵公司5月28日库存现金日记账的余额是：6479元第六组（实际盘点4676元，盘盈100元，原因系少付员工王宁）贵公司5月28日库存现金日记账的余额是：4576元第七组（实际盘点5233元，盘亏4元，无法查明原因，经批准由“管理费用”负担）贵公司5月28日库存现金日记账的余额是：5237元第八组（实际盘点4646元，盘亏8元，无法查明原因，经批准作非常损失处理，计入“营业外支出”）贵公司5月28日库存现金日记账的余额是：4654元第九组（实际盘点6499元，盘亏50元，经查系出纳员工作失误，由出纳员赔偿）贵公司5月28日库存现金日记账的余额是：6549元第十组（实际盘点5407元，盘亏60元，经查系出纳员工作失误，由出纳员赔偿）贵公司5月28日库存现金日记账的余额是：5467元库存现金盘点报告单现金盘处理报告单现金清查工作评价表工作清单（由单位负责人负责填写）。
基础会计(第五版)教案 第7章 财产清查
【课题】财产清查概述；财产清查的方法【教学目标】认知目标：1.了解财产清查的概念、分类和范围；2.掌握财产物资的盘存制度及财产清查的方法；能力目标：1.学会填写盘存单和账存实存对比表；2.能熟练选用正确方法对财产物资进行清查；【教学重点、难点】教学重点：1.财产清查的概念、分类、范围和清查的方法；2.永续盘存制和实地盘存制的含义、区别和联系；教学难点：银行存款余额调节表的编制。
【教学媒体及教学方法】制作幻灯片情景教学法、归纳法【课时安排】2课时（90分钟）【教学过程】第一环节新授课（76分钟）第一节财产清查概述【导入】（2分钟）小强年末想对自家的包子铺进行盘点，下面是包子铺的财产物资，请同学们根据以前所学知识，把它们归类：刚才我们对包子铺的财产进行了归类，如果要进行盘点，应从什么开始查？怎样查呢？一、财产清查的概念（2分钟）I.财产清查的概念：是指企业、行政事.业单位通过对本单位各项财产物资、现金的实地盘点，以及对银行存款、债权债务等往来款项的核对，查明某一时点的实际结存数与账面余额是否相符，即账实是否相符。
2.账实不符的原因：检验、计量不准确；自然损耗、自然灾害、意外损失、保管不善造成损毁；贪污、盗窃；账簿中错记、漏记等1.按财产清查的范围和对象划分2.按财产清查的时间划分L货币资金的清查2.存货的清查3.固定资产的清查4.委托加工或受托加工的材料，以及租赁的固定资产、包装物的清查5.应收应付，预收预付等各种往来款项的清查范围包括：L属外单位或个人所有，但存放在本单位的财产物资（如租入的固定资产）2.暂时不存放在本单位的财产物资（如借出的物资）第二节财产清查的方法1.盘存制度的概念是指通过对实物的盘查、核对，确定财产物资的实际结存情况的一种制度。
2.财产物资的盘存制度的种类【资料】包子铺某月期初，结余20个鸡蛋，每个0.5元，金额10元，当月购进和使用鸡蛋的情况如下：5日购30个鸡蛋，每个0.5元10日，领用10个鸡蛋15日，购40个鸡蛋20日，领用20个鸡蛋25日，领用30个鸡蛋30日，领用20个鸡蛋。
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任务工单一：现金盘点及账务处理
1.现金盘点
请各小组根据以下工作流程完成工作任务，完成后在该项任务后打√
2.填制记账凭证（对盘点结果进行“发现时”的账务处理）
请各小组根据以下工作流程完成工作任务，完成后在该项任务后打√
任务工单二：现金盘盈/盘亏处理报告单及账
务处理
1.填写“现金盘盈/盘亏处理报告单”
请各小组根据以下工作流程完成工作任务，完成后在该项任务后打√
2.填制记账凭证（对盘点结果进行“审批后”的账务处理）
请各小组根据以下工作流程完成工作任务，完成后在该项任务后打√
各小组库存现金日记账余额
第一组
贵公司5月28日库存现金日记账的余额是：5213元贵公司的记账凭证已编号至“记字24号”
第二组
贵公司5月28日库存现金日记账的余额是：6328元贵公司的记账凭证已编号至“记字24号”
第三组
贵公司5月28日库存现金日记账的余额是：4432元贵公司的记账凭证已编号至“记字24号”
第四组
贵公司5月28日库存现金日记账的余额是：5475元贵公司的记账凭证已编号至“记字24号”
第五组
贵公司5月28日库存现金日记账的余额是：6479元贵公司的记账凭证已编号至“记字24号”
第六组
贵公司5月28日库存现金日记账的余额是：4576元贵公司的记账凭证已编号至“记字24号”
第七组
贵公司5月28日库存现金日记账的余额是：5237元贵公司的记账凭证已编号至“记字24号”
第八组
贵公司5月28日库存现金日记账的余额是：4654元贵公司的记账凭证已编号至“记字24号”
第九组
贵公司5月28日库存现金日记账的余额是：6549元贵公司的记账凭证已编号至“记字24号”
第十组
贵公司5月28日库存现金日记账的余额是：5467元贵公司的记账凭证已编号至“记字24号”
专家组指导意见：
第一组（白条抵库1000元，实际盘点金额为4213元，应向借款人收回）
贵公司5月28日库存现金日记账的余额是：5213元
第二组（白条抵库500元，实际盘点5828元，应向借款人收回）
贵公司5月28日库存现金日记账的余额是：6328元
第三组（白条抵库600元，实际盘点3832元，应向借款人收回）
贵公司5月28日库存现金日记账的余额是：4432元
第四组（实际盘点5525元，盘盈50元，无法查明原因，经批准计入“营业外收入”）
贵公司5月28日库存现金日记账的余额是：5475元
第五组（实际盘点6519元，盘盈40元，无法查明原因，经批准计入“营业外收入”）
贵公司5月28日库存现金日记账的余额是：6479元
第六组（实际盘点4676元，盘盈100元，原因系少付员工王宁）
贵公司5月28日库存现金日记账的余额是：4576元
第七组（实际盘点5233元，盘亏4元，无法查明原因，经批准由“管理费用”负担）
贵公司5月28日库存现金日记账的余额是：5237元
第八组（实际盘点4646元，盘亏8元，无法查明原因，经批准作非常损失处理，计入“营业外支出”）
贵公司5月28日库存现金日记账的余额是：4654元
第九组（实际盘点6499元，盘亏50元，经查系出纳员工作失误，由出纳员赔偿）贵公司5月28日库存现金日记账的余额是：6549元
第十组（实际盘点5407元，盘亏60元，经查系出纳员工作失误，由出纳员赔偿）贵公司5月28日库存现金日记账的余额是：5467元
库存现金盘点报告单
现金盘处理报告单
现金清查工作评价表
工作清单（由单位负责人负责填写）
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