幼儿园活动主题二2户外活动小鲤鱼跳龙门 (8)
2024年大班体育活动精彩教案《小鲤鱼跳龙门》
2024年大班体育活动精彩教案《小鲤鱼跳龙门》一、教学目标1.培养幼儿的跳跃能力，提高身体协调性。
2.培养幼儿团队协作精神，增强竞争意识。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质，激发运动兴趣。
二、教学重点与难点1.教学重点：幼儿的跳跃动作，团队协作。
2.教学难点：跳跃的准确性，团队协作的默契。
三、教学准备1.道具：龙门（可用拱门代替），小鲤鱼（可用纸板制作），池塘（可用蓝色塑料布代替）。
2.音乐：欢快的背景音乐。
四、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿做简单的热身运动，如慢跑、关节活动等，提醒幼儿注意动作幅度，避免受伤。
（2）教师带领幼儿做《小鲤鱼跳龙门》主题舞蹈，活跃气氛，调动幼儿积极性。
2.教学活动（1）教师简要介绍《小鲤鱼跳龙门》的故事背景，引导幼儿了解鲤鱼跳龙门的意义。
（2）教师示范跳跃动作，讲解动作要领，指导幼儿进行跳跃练习。
（3）将幼儿分成若干小组，每组设置一名队长，组织幼儿进行团队跳跃比赛。
（4）比赛过程中，教师巡回指导，纠正幼儿动作，鼓励幼儿勇敢尝试，增强自信。
3.游戏活动（1）教师组织幼儿进行《小鲤鱼跳龙门》游戏，设置不同难度的龙门，让幼儿挑战。
（2）游戏过程中，教师鼓励幼儿相互帮助，共同完成跳跃任务。
4.放松活动（1）教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
（2）教师组织幼儿交流本次活动的收获，分享快乐时光。
五、教学反思本次活动中，幼儿的参与度较高，跳跃能力得到锻炼，团队协作意识得到提升。
但在活动中，部分幼儿跳跃动作不够标准，需要教师在今后的教学中加强指导。
部分幼儿在游戏中表现出胆怯心理，需要教师更多地鼓励和关爱，帮助他们克服困难，勇敢挑战。
六、教学评价1.观察幼儿在活动中的表现，了解他们的跳跃能力、团队协作意识和心理素质。
2.结合幼儿的活动参与度、进步幅度等方面，给予客观、公正的评价。
3.针对幼儿的不足，制定针对性的教学计划，提高教学质量。
重难点补充：1.教学重点补充：教师以对话引导幼儿理解跳跃动作的重要性：“同学们，你们知道小鲤鱼要想跳过龙门，需要怎样的力量和技巧吗？对了，就是要有强壮的腿部力量和灵活的身体协调性。
大班体育活动优秀教案《小鲤鱼跳龙门》
大班体育活动优秀教案《小鲤鱼跳龙门》一、教学内容本节课选自大班体育活动教材第四章《水中欢乐园》，详细内容围绕“小鲤鱼跳龙门”为主题，通过模仿小鲤鱼跳跃的动作，发展幼儿的弹跳能力、协调性和灵活性。
教学内容主要包括基本弹跳技巧、团队合作游戏以及水上安全意识教育。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的弹跳技巧，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养幼儿水上安全意识，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点教学难点：基本弹跳技巧的掌握、团队合作游戏的进行。
教学重点：弹跳动作的准确性、水上安全意识的培养。
四、教具与学具准备教具：小鲤鱼模型、龙门架、音乐播放器、计时器。
学具：弹跳带、泡沫板、防水垫。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演渔夫，讲述小鲤鱼跳龙门的故事，引导幼儿关注小鲤鱼的弹跳动作。
邀请幼儿扮演小鲤鱼，模仿小鲤鱼跳跃的动作，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范基本弹跳技巧，讲解动作要领，强调安全事项。
幼儿跟随教师练习，教师逐一指导，纠正动作。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行弹跳练习，鼓励幼儿互相帮助，共同进步。
设置龙门，让幼儿进行“小鲤鱼跳龙门”的游戏，提高弹跳技巧。
4. 团队合作游戏（10分钟）将幼儿分成若干小组，进行“小鲤鱼接力赛”，培养团队合作精神。
每组幼儿依次完成弹跳任务，最快完成的组获胜。
5. 水上安全意识教育（5分钟）教师通过小鲤鱼模型讲解水上安全知识，提醒幼儿注意安全事项。
幼儿进行防水垫上的模拟练习，提高自我保护能力。
六、板书设计1. 课程主题：小鲤鱼跳龙门2. 弹跳技巧要领3. 水上安全知识七、作业设计1. 家庭作业：与家长一起复习小鲤鱼跳龙门的动作，录制视频，下节课分享。
2. 作业题目：设计一个水上安全宣传标语。
答案示例：“水上游玩，安全第一，预防为主，保护自我。
”八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观游泳馆，了解游泳运动，拓宽视野。
幼儿园大班教案《小鲤鱼跳龙门》含反思
幼儿园大班教案《小鲤鱼跳龙门》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐成长》第七章《动动手，动动脑》，详细内容为《小鲤鱼跳龙门》。
二、教学目标1. 让幼儿了解鲤鱼的生长过程，认识鲤鱼的特点及其在自然界中的作用。
2. 培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿对科学活动的兴趣。
3. 培养幼儿团结协作、克服困难的精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解鲤鱼的生长过程，掌握制作小鲤鱼跳龙门的手工技巧。
2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力，增强幼儿的环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：鲤鱼生长过程的图片、小鲤鱼跳龙门的手工材料、剪刀、胶水、彩色笔等。
2. 学具：每组一套鲤鱼生长过程的图片、小鲤鱼跳龙门的手工材料、剪刀、胶水、彩色笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示鲤鱼生长过程的图片，引导幼儿观察并讲述鲤鱼的生长过程。
（2）讨论：鲤鱼为什么能跳过龙门？让幼儿发挥想象，自由发言。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲解小鲤鱼跳龙门的故事，引导幼儿关注鲤鱼的特点。
（2）教师示范制作小鲤鱼跳龙门的手工，讲解制作步骤和技巧。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿根据教师提供的材料，动手制作小鲤鱼跳龙门。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己制作的小鲤鱼跳龙门，分享制作过程中的趣事。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书小鲤鱼跳龙门2. 板书内容：（1）鲤鱼的生长过程（2）小鲤鱼跳龙门的故事（3）制作小鲤鱼跳龙门的手工步骤七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起讲述小鲤鱼跳龙门的故事，并制作一个小鲤鱼跳龙门的手工。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、讲解、动手操作等方式，让幼儿了解了鲤鱼的生长过程，掌握了制作小鲤鱼跳龙门的手工技巧。
但在教学过程中，部分幼儿对手工制作兴趣不高，需要教师进一步关注和引导。
幼儿园大班优质教案《小鲤鱼跳龙门》含反思
幼儿园大班优质教案《小鲤鱼跳龙门》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐成长》第五章《动动手，动动脑》，详细内容为“小鲤鱼跳龙门”。
二、教学目标1. 让幼儿了解鲤鱼的生活习性和外形特征，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的观察力和想象力。
3. 培养幼儿的合作意识，增强幼儿的团队精神。
三、教学难点与重点教学难点：鲤鱼跳龙门的动作模仿。
教学重点：了解鲤鱼的生活习性和外形特征，培养幼儿的动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：鲤鱼模型、龙门道具、PPT课件。
学具：画纸、彩笔、剪刀、双面胶。
五、教学过程1. 实践情景引入教师扮演渔夫，带领幼儿来到“河边”，观察鲤鱼在水中游动的样子，引导幼儿关注鲤鱼的特点。
2. 教学活动（1）教师展示鲤鱼模型，让幼儿观察鲤鱼的外形特征，如鱼鳞、鱼尾等。
（2）讲解鲤鱼的生活习性，让幼儿了解鲤鱼的生长环境。
（3）组织幼儿进行“小鲤鱼跳龙门”的游戏，培养幼儿的动作模仿能力。
3. 例题讲解教师展示PPT课件，讲解如何用画纸、彩笔、剪刀等学具制作小鲤鱼，引导幼儿动手操作。
4. 随堂练习幼儿按照教师讲解的方法，动手制作小鲤鱼，教师巡回指导。
教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿互相评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 鲤鱼的外形特征：鱼鳞、鱼尾、鱼鳍等。
2. 鲤鱼的生活习性：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。
3. 小鲤鱼跳龙门：动作模仿，培养团队精神。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起制作一个小鲤鱼的手工作品。
2. 答案：根据课堂所学，发挥想象力，完成手工作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、游戏、动手操作等形式，让幼儿了解了鲤鱼的特点，培养了幼儿的动手能力。
但在教学过程中，部分幼儿对鲤鱼的生活习性掌握不够，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：结合课堂所学，组织幼儿去附近的鱼塘或水族馆观察鲤鱼，让幼儿更加深入了解鲤鱼的生活习性和外形特征。
幼儿园大班体育运动《小鲤鱼跳龙门》教案
幼儿园大班体育运动《小鲤鱼跳龙门》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教育活动教材第三章《跳跃运动》，详细内容为《小鲤鱼跳龙门》。
通过模仿小鲤鱼跳跃的动作，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高跳跃能力。
二、教学目标1. 了解小鲤鱼跳龙门的动作要领，能独立完成跳跃动作。
2. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质。
三、教学难点与重点教学难点：小鲤鱼跳龙门动作的连贯性和协调性。
教学重点：小鲤鱼跳龙门动作要领的学习，以及团队合作精神的培养。
四、教具与学具准备教具：小鲤鱼玩偶、龙门道具、音乐播放器。
学具：小跳绳、呼啦圈、沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿来到户外活动场地，展示小鲤鱼玩偶，讲述小鲤鱼跳龙门的故事，引导幼儿模仿小鲤鱼跳跃的动作。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范小鲤鱼跳龙门动作，讲解动作要领，引导幼儿学习跳跃技巧。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节（10分钟）教师设置龙门障碍，幼儿模仿小鲤鱼跳跃，通过障碍。
分组进行比赛，培养团队协作精神。
5. 放松活动（5分钟）六、板书设计1. 小鲤鱼跳龙门动作要领：身体直立，双脚并拢，膝盖微弯，向上跳跃。
2. 课程目标：掌握小鲤鱼跳龙门动作，培养团队协作精神。
七、作业设计1. 作业题目：模仿小鲤鱼跳龙门动作，拍摄视频，家长签字确认。
2. 答案：视频中幼儿能独立完成小鲤鱼跳龙门动作，动作规范。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：家园共育：教师与家长沟通，让家长了解课程内容，鼓励幼儿在家庭中继续练习。
社会实践：组织幼儿去公园、广场等地，进行小鲤鱼跳龙门表演，提高幼儿的自信心和表现力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入的设置。
3. 例题讲解的详细程度。
4. 教学过程中的巡回指导和纠正。
5. 作业设计的实施与家长参与。
2024年幼儿园大班教案《小鲤鱼跳龙门》含反思
2024年幼儿园大班教案《小鲤鱼跳龙门》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐成长》的第四章《动动手，动动脑》，具体内容为《小鲤鱼跳龙门》。
通过该故事，让幼儿了解小鲤鱼勇敢、坚持的品质，同时结合简单的数学知识，引导幼儿进行观察、思考和操作。
二、教学目标1. 让幼儿理解故事《小鲤鱼跳龙门》的主要内容，感受小鲤鱼的勇敢和坚持。
2. 培养幼儿观察、思考和解决问题的能力，激发幼儿对数学的兴趣。
3. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿的表达和沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：理解故事中小鲤鱼的勇敢和坚持，以及数学问题的解答。
教学重点：观察、思考和解决问题能力的培养，团队合作精神的体现。
四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、小鲤鱼道具、数字卡片、龙门模型。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放故事课件，让幼儿观看并提问：“小鲤鱼为什么要跳龙门？”、“小鲤鱼跳过龙门后发生了什么？”邀请幼儿分享自己的看法。
2. 例题讲解（10分钟）结合故事内容，讲解数学问题：“小鲤鱼跳过龙门需要多少步？”引导幼儿观察、思考和解答问题。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行讨论，让幼儿在组内共同解决问题。
邀请各小组代表分享答案，给予鼓励和评价。
4. 动手操作（10分钟）让幼儿用画纸、彩笔、剪刀和胶棒制作小鲤鱼和龙门。
教师巡回指导，协助幼儿完成作品。
让幼儿谈谈自己在活动中的收获和感受。
教师点评幼儿的表现，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 故事《小鲤鱼跳龙门》2. 数学问题：小鲤鱼跳过龙门需要多少步？3. 解决方案：步骤图解4. 制作提示：画纸、彩笔、剪刀、胶棒七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人讲述《小鲤鱼跳龙门》的故事，并尝试解答数学问题。
2. 答案：小鲤鱼跳过龙门需要10步。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事、数学问题和动手操作，让幼儿在愉快的氛围中学习了勇敢和坚持的品质，同时培养了观察、思考和解决问题的能力。
幼儿园大班体育运动《小鲤鱼跳龙门》教案
幼儿园大班体育运动《小鲤鱼跳龙门》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教育活动教材，第十章节“快乐的小鱼”，详细内容为“小鲤鱼跳龙门”。
通过模仿小鲤鱼跳跃的动作，让幼儿在游戏中锻炼身体的协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解小鲤鱼跳龙门的有趣故事，培养幼儿对体育运动的兴趣。
2. 培养幼儿身体的协调性和灵活性，提高幼儿的基本运动能力。
3. 培养幼儿团队协作精神，让幼儿在游戏中学会互相帮助和鼓励。
三、教学难点与重点难点：小鲤鱼跳龙门动作的协调性和灵活性。
重点：培养幼儿对体育运动的兴趣，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备1. 教具：小鲤鱼头饰、龙门道具、音乐播放器。
2. 学具：每个幼儿准备一个呼啦圈。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师讲述小鲤鱼跳龙门的故事，引导幼儿进入小鲤鱼的情景，让幼儿扮演小鲤鱼，教师扮演龙门，进行互动游戏。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范小鲤鱼跳龙门动作，分解动作要领，让幼儿跟随教师模仿学习。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，进行小鲤鱼跳龙门的接力比赛，教师在旁指导，纠正动作。
4. 游戏环节（10分钟）教师设置障碍，让幼儿模仿小鲤鱼跳过障碍，锻炼幼儿的灵活性。
教师对幼儿的表现进行评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 小鲤鱼跳龙门动作要领图解。
2. 小组比赛成绩记录。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起扮演小鲤鱼跳龙门，分享你的快乐。
2. 答案：无固定答案，以幼儿实际表现为准。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：可以组织亲子活动，让家长参与到小鲤鱼跳龙门游戏中，增进亲子关系。
同时，还可以开展其他类似的游戏活动，丰富幼儿的体育教学内容。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 实践情景引入的设置。
3. 例题讲解的详细程度。
5. 作业设计的实际操作性和亲子互动性。
详细补充和说明：一、教学难点与重点1. 动作分解：将小鲤鱼跳龙门动作分解为准备、起跳、腾空、落地四个阶段，逐一讲解每个阶段的关键动作要领。
幼儿园大班户外活动：小鲤鱼跳龙门
幼儿园大班户外活动：小鲤鱼跳龙门[设计目的]孩子们熟悉《鲤鱼跳龙门》的故事后,为了让孩子们在跳过龙门后体验小鱿鱼的快乐,通过这个游戏的训练,练习孩子的脚的能力跳到一定的高度,发展孩子的反弹.力量,让孩子们可以体验游戏的快乐,培养孩子的合作意识和合作意识.[活动]孩子们练习在双脚之间跳跃并跳跃.培养幼儿在下肢反弹的能力.2.当孩子跳过一定高度时,培养孩子身体的协调性和敏感性.3.让孩子体验游戏的快乐,培养孩子们的合作意识和合作能力.[活动准备]：鲤鱼头饰泡沫垫,呼啦圈,录音机,【活动程序】：老师带孩子们进入场地,用音乐来热身.2,玩：所有孩子都是小鱿鱼,老师是鱿鱼妈妈.3,将孩子放入六向立柱,放置呼啦圈,泡沫垫到位4,老师演示跨越龙门架的动作.5,孩子戴头饰练习.游戏开始;小孩戴着一个小鱿鱼头饰,跟着老师做一个小鱿鱼游泳动作.在游泳时,他说：“鱿鱼,鱿鱼,在水中游泳,摇尾巴,点头.游泳很开心.我们都是好朋友.”'鱿鱼妈妈'说：'钻到河底寻找. “孩子们弯腰寻找食物. '妈妈'又说：'把头伸出去看看. '孩子们抬起脚来做上游运动. '妈妈'说：'龙门在这里,跳过来！“孩子们跑到泡沫垫或呼啦圈设置的龙门架上的龙门架上,然后双脚跳起来.然后,孩子可以自由地做小鱿鱼游泳.6.鼓励幼儿在遵守规则的前提下赢得小组第一名.7.放松和组织：听音乐放松.[活动延伸]：孩子们回家后,他们会与爸爸妈妈合作练习鱿鱼跳跃游戏.[事件反思]：小鲤鱼跳龙门的故事可以说是一个家喻户晓的名字,用儿童的歌曲来刺激孩子的游戏兴趣,但是对于幼儿跳过一定高度,他们需要训练下肢,在游戏过程中.注重培养孩子的合作与合作意识,让孩子们体验到游戏的快乐.。
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活动过程：
教 师 活 动
1、教师带幼儿进入场地随音乐进行热身运动。
2、玩法：全体幼儿当小鲤鱼，教师当鲤鱼妈妈。
3、师和幼儿成六路纵队站好，原地摆放呼啦圈、泡沫垫。
4、老师示范助跑跨跳龙门的动作。
5、师和幼儿戴头饰练习动作。
幼儿活动
1、幼儿进入场地随音乐进行热身运动。
主题二我是中Βιβλιοθήκη 人户外活动小鲤鱼跳龙门大一
活动目标
1、练习双脚跳越和助跑跨跳。发展下肢弹跳能力。
2. 在跳过一定高度的过程中，发展身体的协调性和灵敏性。
3. 体验游戏中的快乐，有合作意识及合作能力。
活动重难点
练习双脚跳越和助跑跨跳。发展下肢弹跳能力。
在跳过一定高度的过程中，发展身体的协调性和灵敏性。
活动准备
2、全体幼儿当小鲤鱼做游戏。
3、幼儿成六路纵队站好，原地摆放呼啦圈、泡沫垫 。
4、幼儿观察。
5、幼儿戴头饰练习动作。