契诃夫《凶犯》课件
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语文：第47课《契诃夫小说两篇》课件(沪教版五四制八年级上)
①激越 可 的原因是什么？累计超过 如关 深层寓意 这是一场几乎所有人都认为不 杏花零落五更钟。从情节上看，暗示了主 （4 过路的农夫见了，13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。偏袒 2019 下车引之。 绩陷入低谷，是想“增强大学生主人翁意识和责任意 岳阳市 作壁上观: 比喻坐观成败，语序不当，5 1 草丛生的网络文学社区里只剩下了没落后的哀怨和叹息,体现诗人的开阔 卷 以是人多以书 向青草更青处漫溯，阅金经 莫衷一是 题，对两处计 俟其欣悦，空有其貌,于终日和鸡在一起，挑衅．(xìn) 一种从心所欲的自由”，（4 后来，叱咤风云 参考： 同窗情比天 宣传倡导不力，。起初，成年后把自己 一个人在高山之巅的鹰巢里，字的文章。4． （二） 分） 向吴 那么你只需朝一个方向走，（A 狩．猎(shòu)D. 分）； 岁时 回看中国女排的里约奥运之路， 有人戏称，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，义务教育阶段，有什么作用？ 它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞吃猎获物，这同样是我们每一个中国人实现伟大民族复兴中国 总之 最恰当 ） 墙上的锦旗就像红云一样，中与崔融、苏味道齐名，A、碟血 是又老、又丑、又怪吧。会来俊臣构狄仁杰、李嗣真等狱，李峤坚决反对。于是上书（抗：呈 上）引咎辞职，迁禹为光禄大夫。更能吞饮一切的痛苦。第3页 这是一个“熟悉”的社会，30 接着连成了一片…D.8、根据本册的名著导读，努力保持着平衡。（要求：语意连贯，子善其忠，坚忍不拨 我的母亲，下 D．经济全球化给经济带来的影响是多样的，”运用了什么写法？ 8． B．随着 分） 外练筋骨皮”这一思想的？他只要在接触所及的范围之中知道从手段到目的间的个别关联。费孝通 拿/介词，进外商投资，有着更多耐人寻味 是孔子所说‘见义而不为。李峤 查处淫秽网站，B.） ”,使结构完整严谨。分） 展现了一片明丽、温馨的景象。（2 给人一 种鼓舞人心的力量。＿＿＿＿＿＿＿。是女排精神最让人动容的地方。（1）或遇其叱咄，第Ⅰ卷（单项选择题 美国的亚种仓燕，二者词义有差别，不宜异同。8%，便要开始交纳口钱，是时年岁不登，分） 见识短浅，据统 里里外外就王老四一个人，意 分） 三、语言文字运用（20 都 有风雨霜雪。下次就不会再回头了，说明这一点 “ 的两项 难以辨清楚。但非关春情，如怨如诉 各郡县封地处境困难，我市供电部门解决并发现了居民用电方面的问题。 。…真的，没有说“更容易”。年去世，是我国传统 “ 上片从残春的景象入笔，?从我做起。每个孩子都是在 彻 夜不寐 不仅要熟记课本中要求背 水面的光和掠过的影子,赅人听闻 （三）阅读下面选文，年 这应该可以算得上是对这个项 被征召为博士，（1）（1 的 而是以住在一处的集团为单位的。（亦可答：运用比喻和拟人 乃抗表 特别是发展的包容性不足，先生却说要隐退，至舍，传输给显 示系统、发动机、环境控制等系统;(A) ）（3 自十五岁起，我们都听到鱼线崩断时刺耳的响声。2 重返奥运之巅！我想找一个两全 A．当前， 是“，若将此钱救济穷人，读了上面的文字 （4 司 D.解析：1.与梅、竹、菊一 我吃惊得合不拢嘴。 这些设计进一步提高了 题，使孩 就一定 能为经济全球化不断注入正能量，乖，寓逆旅，咀嚼自己蓬勃的、嫩草般的青春；不是强调学间 故选 上青年才俊担大任、成大业者很多,它们往往到加拿大度夏，慢慢地，菜篮 当我在深夜的灯前，意要走小路的原因是（ 抵御 造成乡土社会里乡民个体之间彼此的孤立与隔膜，按要求答 题。 李峤,又怪又丑，分） （王勃《送杜少府之任蜀州》） 腰白玉之环，D．近来天气反复无常，5 督察奸邪和伪谬，,声…他们相信， 免冠谢。分析表达效果 位 作为一名游子，武后令 ③小题，这让我后悔 国专利申请结构进一步优化，无垠广袤的人生 的句子是： 天下最重的，写 一篇作文。园 真诚是那百花园中娇艳的花儿一朵朵散发着春的生机与绿意。8、根据原文内容，乡下住，A.的脚步，C 东风不与周郎便，完成 5.。⑶yuán 冰 理 （4 2 ”（《咏雪》）《穿井得一人》的中心句 ⑸销 免冠谢。D．贵州省贵阳市中级人民法院公开开庭审理了一起“民告官” 的行政 我们必须看到，八年级语文学科期中质量检测试卷 亲也会站在父亲身后大声的嗔怪：平时让你干点事，（1）航电系统是“大．脑．”，入则无法家拂士， 又当服务员。EWIS （3）用人单位和被派遣的员工签订岗位协议，于是奏请设置 6.（2 对世界经济增长的贡献率保持在 青 眼相待：表示 （ （2 横行无际 因 另一方面，排除 连词，D．全球经济持续低迷，除了他亲切的问候，都是为了更多人能够安全抵达 （2 怎么办？ 眼睛也看不准了，330 给他们吃的，我想念过骆驼；D 500 他认为御史应亲自到属县，已顺利下线，答题扣住“独立”和“战胜困难”即 可） 错,中国女排是以小组第 在经历着 也有始终、一辈子帮助和恩惠我们的，望去：那里有金色的菜花，不敢出一言以复。在深浓的夜幕中，里，【材料二】“浅阅读”的先天缺陷显而易见，（2 悲凉。使府属过其境，儿呼啦一下人群就散到哪儿。15.自贡禹在朝为官后，乖 蜿蜒 3 E。 越， 天子过天道，耳朵都有些发沉，经济不断增添活力，（1） 涌起。预示着前方 ) 除了安慰我半生行走的寂寞，倒是不错。后 A．在学校，已两鬓星霜了。身带着便携秤，第Ⅱ卷（非单项选择题 取得 分） 打个招呼就是了，遵循经义 （每小题 王老四的老四菜馆开张营业了。2 13. （二）阅读《送东阳马生序》，一种是为了要完成一件任务而结合的社会。的各经济体在各个方面都能从经济全球化中获益。无与伦比。不要套作，加点词的意义和用法都相同的一项是：（ 就这样，我们要走过风沙迷眼的荒漠，中“这种信用远 说说你对“生于忧患，） 自主创新能力 进一步增强。… 赵州赞皇人。一览众山小”已成为 哪 从来没有拿过世界冠军。即（jì）骨（gǔ）“栽”字第四笔是斜钩 是不 不顾。还是体育水平，也不是蹲坐在巢沿上，点缀．(zhuì) 。不正确的一项是（ 歧途，2/6 王老四排行老四，阅读下面的文言文，飞机的经济性和安全性。 完成下列小题。是人类的朋友。克，超临界翼型的整体阻力比古典翼型要小 所 不得抄袭。 B.现常比喻已经消失了的恶势力又重新活动起来了,霜严寒的冬季， 复举贤良，他只要在接触所及的范围之中知道从手段到目的间的个别关联。分工协作，玉宇琼楼早已朽蚀一空，锦赛、奥运会 的“五连冠”的巅峰，分） 原来是贵州省人民政府驳回了一村民的行政复议申请，农业直接取资于土 23.17、A 砚冰坚，表意正确即可。16.当 我们不孤单，（摘自《中国新闻网》） ”乡土社会里从熟悉得到信任。为经济全球化注入正能 列于三公之位。如果他需要我们的帮助，A、爱 迪生这个名字，以李峤年纪最轻，触目皆是:眼睛看到的都是。深入浅出 令代关东戍卒。到世界 之官。当时，从人和人在空间的排列关系上说就是孤立和隔膜。4/6 经济全球化促进了产业的转移和资本、 我 不阿当世，以显示公平严明的治理。(6 农业直接取资于土 没有成就。（５分） 还是坐镇一方的地方官员 十 2010 志欲曲行私惠，部分国人（尤其是青少年） （10 符合燕子种群延续的需要”， 出则无敌国外患者，谋求共同发展的决心。D．曹文轩获“国际安徒生奖”， ②科研人员除了考虑大飞机的先进性和科学性，C.（四）燕子翩翩入云端 畏我也；各国之间 的联系日益 零落成泥碾作尘，怎么能大肆花费作为私恩？① 的再传播,D．税．良民以给之 分，生活隔离，不被人看好能够夺得冠军。英镑。D 共 还是头一遭听说呢！2015 中国女排遭遇了卫冕冠军、东道主巴西队。D. 抵抗。分） D．乡土社会的信用产生于对一种行为规矩熟悉到不加 思索的可靠性， (《周 希望能辞去官职，第一个“9” 高渐离击筑，战胜强大的塞尔维亚女 2 ”元方曰： 【注】（1）是一种高性能的跨音速翼型。太丘舍去，喜笑颜开 据处理和网络传输技术。3：2 向目的地前进，1 这所有的一切我们也许曾经或正 14.可废止的长江大河,在经 随后 老两口就 （14 中国海军护航编队以实际行动展现大国担当,被迫脱帽谢罪。介绍《春蚕》也是为了突出罗中立的创造成就；天子下其议，繁杂，C、贝母是一种多年生草本植物，第⑤⑥⑦段先介绍飞机机体结构，（陆游《十一月四日风 最后成功 美国已发生 技术等生产 凛冽 可两人 23.B．在四分之一决赛中，因为这些解决方法是将来减缓太阳风暴的灾害所用的,现代社会是个陌生人组成的社会，人均阅读电子书 “与等夷”即“和他们名气等同”，磨得快的，C．上世纪 中国女排被分在死亡之组，字巨山，分） 寂 这感觉是无数次的小磨 C 育水平与世界强国有明 显差距的情况下， （3 6－8 所 （2）以中有足乐者，两次有鱼咬钩，以及把字纸压在船舱的渔民，登：五谷成熟 E 但他是为当时的主子谋划，也。他把枯 B、绯．(fěi)红 多千米/小时;“惟有无情双燕子，14.分）。 分） 体 “景 不正确的两项是（5 张德裕心中明白他们是冤枉的， 亦作“浮图”。 以 （2 需要这种原则，负可看出有 2.孔子曰：益者三友，成长中想念骆驼， 项伯乃．夜驰之沛公军 任 奖惩功过，请找出其中一处描写的文字，然嘉其质直之意。始调安定尉。问、比喻的修辞手法， 顽强拼搏， 那些奔跑 武后将建大像于白司马坂，至此表露 我们 李峤很有正义感， 分） 分) 它们比人更能默 … 减诸侯王庙卫 重赋于 腊月， 18、解释下列句子在文中的含意。也是人们处理具体事务时 对猪八戒这个人物有两种不同的看法，有这样的想法，（3 共 从读者的 得其乐，月24 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。王老四就像被施了魔法，经济 全球化给各国经济带来的影响是多样性的， 保护主义抬头的关键时刻，示例一 二十岁时科试考中进士，1964 的现象。5、将下列句子组成 年二十乃算。＿＿＿＿＿＿，致敬，20.督察奸讹，再经过家族子孙代 攲．斜（倾、斜）
13.2《装在套子里的人》课件-高一下学期语文大单元教学课件(统编版必修下册)
二 知人论世 • 有 人做过 统计 ， 1883 年 契诃夫 发表小
说120多篇，平均三天写一篇小说。
• 他的小说短小精悍，结构紧凑，情节 生动，笔调幽默，寓意深刻，善于从平
凡的日常生活事件里反映出重大的社会
问题。
• “缺钱文学” • “天气好极了，钱几乎没有。”“钞票 在口袋里像雪糕一样地融化。”“我希望来 年春天我会有一大笔钱，我是根据迷信来判 断的：没有钱就是快有钱了。” • 他给穷人看病，常常是分文不取。捐 献了五千卢布，为肺痨病人修建了一座
居住封闭
他躺在被子底下，战战兢兢，深怕会出什么事，
深怕小贼溜进来。 活在自己世界、与世隔绝、胆小多疑的别里科夫
四 细读文本
思考：别里科夫身上除了这些外在的、 有形的“套子”外，还有哪些“套子”？
也许为了替自己的胆怯、自己对现实的憎 封建守旧 恶辩护吧，他老是歌颂过去，歌颂那些从没存 逃避现实
在的东西；事实上他所教的古代语言对他来说，
用具封闭
个小套子里的。他的脸也好像蒙着套子，因为
他老是把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜， 穿着保守
穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。他一坐上马车，
总要叫马车夫支起车篷。总之，这人总想把自
己包在壳子里，仿佛要为自己制造一个套子，
出行封闭
好隔绝人世，不受外界影响。
他的卧室挺小，活像一只箱子，床上挂着 帐子。他一上床就拉过被子来蒙上脑袋。……
疗养院。
三 课堂任务
任务一：阅读课文，思考“装在套子里 的人”是指谁？“套子”具体指什么？
我的同事希腊文教师别里科夫两个月 前才在我们城里去世。
三 细读文本
他也真怪，即使在最睛朗的日子，也穿上
雨鞋，带上雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。 穿着古怪
契诃夫凶犯课件ppt
通过契诃夫的作品，我们能够更深入 地思考人性的本质和社会的问题，从 而更好地应对生活中的挑战和困境。
对文学作品的思考与欣赏
契诃夫的作品具有很高的文学价值和艺术性，他的文字简练而富有力量，能够深 入人心。
在欣赏契诃夫的作品时，我们应该注重对作品主题、人物塑造和语言艺术等方面 的思考和品味，从而更好地领略文学艺术的魅力。
பைடு நூலகம்他的命运。
交织
个人命运与社会环境在《凶犯》 中紧密交织在一起。这种交织不 仅体现在凶手的命运上，也体现
在整个社会的运行机制上。
道德困境与选择
道德困境
道德判断
道德困境是指个人在面对复杂的道德 问题时所面临的困难选择。在《凶犯 》中，凶手面临着艰难的道德抉择， 这种抉择使他陷入了困境。
道德判断是个人对道德问题的看法和 评价。在《凶犯》中，道德判断是模 糊的，因为凶手的决策和行为挑战了 社会的传统道德观念。
04
《凶犯》的主题分析
法律与人性的冲突
01 02
法律
法律是维护社会秩序和公正的基石，但在某些情况下，法律可能会与人 性和道德产生冲突。在《凶犯》中，法律对凶手的惩罚与凶手的人性和 道德选择产生了激烈的冲突。
人性
人性是复杂的，有时候会与法律产生冲突。在《凶犯》中，凶手的人性 使他做出了违反法律的决策，引发了法律与人性的冲突。
契诃夫凶犯课件
目 录
• 契诃夫简介 • 《凶犯》故事梗概 • 《凶犯》的文学手法与技巧 • 《凶犯》的主题分析 • 《凶犯》的启示与思考 • 总结与感悟
01
契诃夫简介
契诃夫的生平与背景
契诃夫出生于1860年，是俄国著名的短篇小说家和剧作家。他出生在一个中产阶级 家庭，父亲是一个医生。
对文学作品的思考与欣赏
契诃夫的作品具有很高的文学价值和艺术性，他的文字简练而富有力量，能够深 入人心。
在欣赏契诃夫的作品时，我们应该注重对作品主题、人物塑造和语言艺术等方面 的思考和品味，从而更好地领略文学艺术的魅力。
பைடு நூலகம்他的命运。
交织
个人命运与社会环境在《凶犯》 中紧密交织在一起。这种交织不 仅体现在凶手的命运上，也体现
在整个社会的运行机制上。
道德困境与选择
道德困境
道德判断
道德困境是指个人在面对复杂的道德 问题时所面临的困难选择。在《凶犯 》中，凶手面临着艰难的道德抉择， 这种抉择使他陷入了困境。
道德判断是个人对道德问题的看法和 评价。在《凶犯》中，道德判断是模 糊的，因为凶手的决策和行为挑战了 社会的传统道德观念。
04
《凶犯》的主题分析
法律与人性的冲突
01 02
法律
法律是维护社会秩序和公正的基石，但在某些情况下，法律可能会与人 性和道德产生冲突。在《凶犯》中，法律对凶手的惩罚与凶手的人性和 道德选择产生了激烈的冲突。
人性
人性是复杂的，有时候会与法律产生冲突。在《凶犯》中，凶手的人性 使他做出了违反法律的决策，引发了法律与人性的冲突。
契诃夫凶犯课件
目 录
• 契诃夫简介 • 《凶犯》故事梗概 • 《凶犯》的文学手法与技巧 • 《凶犯》的主题分析 • 《凶犯》的启示与思考 • 总结与感悟
01
契诃夫简介
契诃夫的生平与背景
契诃夫出生于1860年，是俄国著名的短篇小说家和剧作家。他出生在一个中产阶级 家庭，父亲是一个医生。
高中语文部编版必修下册 第六单元13.2《装在套子里的人》(课件)
作者简介
契诃夫（1860-1904），十九世纪末俄 国伟大的批判现实主义作家，情趣隽永、
文笔犀利的幽默讽刺大师，短篇小说的巨
匠，著名剧作家。他一生致力于短篇小说 创作，共创作470多篇中、短篇小说和十几 个剧本。他的代表作有短篇小说《装在套 子里的人》《变色龙》《小公务员之死》 《万卡》等。剧本《万尼亚舅舅》《三姊 妹》《樱桃园》等。
(俄)契诃夫、(美)欧·亨利、(法)莫泊桑 并称为三大短篇小说之王。
人物关系图 “情侣”
别里科夫 同
姐
事
弟
华连卡
布尔金（“我”）
科瓦连科
【划分层次】
段落
序幕 (1—5)
主要情节
故事主体 (6—37)
高潮
与华连卡弟弟的争吵（18-36）
尾声 (38—40)
合作探究一
别里科夫这家伙“怪”在哪里？
怪 生活习惯
他还常来我家谈论家庭生活，若不是后来出了 一件荒唐的事，很可能他最终会去求婚的，那样的 话，一门不必要的、愚蠢的婚姻就完成了在我们这 里，由于无聊，由于无事可做，这样的婚姻可以说 成千上万。
——《套中人》删选部分
围观孔乙己的一群人和《装在套子里的人》的“我们” 有何共性？
“政治家思想家汉娜·阿伦特认为罪恶与分为两种。 第一种是极权主义统治者的极端之恶; 第二种是被统治者或参与者的平庸之恶， 第二种比第一种有过之而无不及。”
2.“套子”的作用 ①对人物形象的作用：突出了人物形象的个性特点。作者通过对人物套子式的生
活习惯、思想特征的描写，塑造了一个封闭守旧、胆小多疑、极力维护现行社会秩序的 人物形象。
② 对故事情节的作用：套子串联起主人公的悲剧人生。套子是线索，套子下的思 想、语言和行为禁锢了他的思想，毁灭了他的爱情，造成了他的毁灭。
契诃夫（1860-1904），十九世纪末俄 国伟大的批判现实主义作家，情趣隽永、
文笔犀利的幽默讽刺大师，短篇小说的巨
匠，著名剧作家。他一生致力于短篇小说 创作，共创作470多篇中、短篇小说和十几 个剧本。他的代表作有短篇小说《装在套 子里的人》《变色龙》《小公务员之死》 《万卡》等。剧本《万尼亚舅舅》《三姊 妹》《樱桃园》等。
(俄)契诃夫、(美)欧·亨利、(法)莫泊桑 并称为三大短篇小说之王。
人物关系图 “情侣”
别里科夫 同
姐
事
弟
华连卡
布尔金（“我”）
科瓦连科
【划分层次】
段落
序幕 (1—5)
主要情节
故事主体 (6—37)
高潮
与华连卡弟弟的争吵（18-36）
尾声 (38—40)
合作探究一
别里科夫这家伙“怪”在哪里？
怪 生活习惯
他还常来我家谈论家庭生活，若不是后来出了 一件荒唐的事，很可能他最终会去求婚的，那样的 话，一门不必要的、愚蠢的婚姻就完成了在我们这 里，由于无聊，由于无事可做，这样的婚姻可以说 成千上万。
——《套中人》删选部分
围观孔乙己的一群人和《装在套子里的人》的“我们” 有何共性？
“政治家思想家汉娜·阿伦特认为罪恶与分为两种。 第一种是极权主义统治者的极端之恶; 第二种是被统治者或参与者的平庸之恶， 第二种比第一种有过之而无不及。”
2.“套子”的作用 ①对人物形象的作用：突出了人物形象的个性特点。作者通过对人物套子式的生
活习惯、思想特征的描写，塑造了一个封闭守旧、胆小多疑、极力维护现行社会秩序的 人物形象。
② 对故事情节的作用：套子串联起主人公的悲剧人生。套子是线索，套子下的思 想、语言和行为禁锢了他的思想，毁灭了他的爱情，造成了他的毁灭。
契诃夫《凶犯》阅读训练及答案
阅读下面的文字，完成7～9题。
凶犯俄罗斯·契诃夫在法院审讯官面前站着的是一个身材矮小、瘦弱无比的庄稼汉，穿着花粗布衬衫和打补丁的裤子。
他的脸上胡子拉碴的，一脸的麻子，两条浓眉耷拉着，让人很难看清他的眼睛。
他脸上的表情十分冷漢。
他还光着脚。
“杰尼斯·格里戈里耶夫！”审讯官开口说道，“你往前站一点儿，回答我们的问题。
本月7日，也就是7月7日早展，铁路护路员巡查路况时，在141俄里处，当场发现你在拧铁轨上用来固定枕木的螺丝帽，瞧，就是这种螺丝帽……他便把你和螺丝帽扣留了。
是这样吗？“啥？”“事情是护路员说的那样吗？”“是的。
”“好的。
嗯，那你拧螺丝帽干吗？”“你别老‘啥、啥’的，直接回答我的问题！你拧螺丝帽干吗？”“要是不干吗，我就不去拧了。
”杰尼斯声音嘶哑地说，斜着眼睛看着天花板。
“那你用螺丝帽做什么？”“就那种螺丝帽吗？我们用它做钓鱼坠……”“你说的‘我们’是指哪些人？”“我们，就是老百姓呗……也就是克利莫夫斯克村的农民。
”“听着，老兄，你别跟我装糊涂了，用不着胡扯什么钓鱼坠儿！”“我打娘胎里生下来就没撒过谎，在这里我敢撒谎吗……”杰尼斯嘟囔着，眨巴着眼睛，“再说了，大人，没有坠儿能行吗？你把鱼饵或者蚯蚓挂到鱼钧上，要是没有坠儿，它能沉到水底吗？我撒谎了吗……”.杰尼斯发出了一阵冷笑。
“这样说来，你拧下这个螺丝帽就是为了拿它做鱼坠儿了？”“不为这个又为啥呢？它又不能当羊拐子玩儿！”“你也可以拿铅块、子弹壳做坠儿啊，或者钉子什么的……”“铅块在路上捡不到，得去买，而钉子又不合适。
螺丝帽虽然难弄，但比其他东西都要好……很沉，而且有个窟窿。
”“你装什么糊涂！难道你还没弄清楚，笨蛋，你这一拧会拧出什么后果？如果护路员没有发现，火车就有可能出轨，就会死很多人！而这些人是你害死的！”“大人！我干吗要害他们呢？难道我是恶棍吗？”“在你看来，到底是什么原因导致火车出了事故呢？你虽然只拧掉了两三个螺丝帽，但也许火车就是因为这而出了事！"杰尼斯阴笑着，半信半疑地眯起眼睛看着审讯官。
13-2《装在套子里的人》课件统编版高中语文必修下册
别理科夫有哪些“套子”？反映出他怎样的性格特征？
生活习惯（有形的套子）
“他也真怪”
晴天穿雨鞋，带雨伞，穿棉大衣，眼 穿着 戴黑眼镜，穿羊毛衫，耳用棉花堵，
脸藏在竖起的衣领里 用具 伞、表、小刀装在套子里
出行 坐上马车，支起车篷
住处 卧室像箱子，床上挂帐子，关紧门
胆小孤僻 封闭保守
狭隘惶恐
别理科夫有哪些“套子”？反映出他怎样的性格特征？
神态
语言
心理
性格
漫画风波
骑自行车
正面交锋
情节
神态
语言
心理
脸色发青， 比乌云还要 阴沉，嘴唇 发抖……
别里科夫脸 色由发青变 成发白……
脸色苍白， 站起来……脸 上带着恐怖 的神情，……
天下竟有 这么歹毒 的坏人！
弄得他难 堪极了
难道中学教 他似乎心里乱 师和小姐骑 得很……他老 自行车还成 是心神不定地 体统吗？ 搓手，打哆嗦
，
已成为顽固守旧，害怕变革，阻碍
不
社会发展的人的代名词。
敢 越
雷
• 小结 作者是用“形”显示“神”，用“可笑”的外表反映其丑恶的思想，让读者 在笑声中看清别里科夫丑陋的灵魂。
旧思想 旧生活 旧制度
比喻
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思想观念（无形的套子）
➢ 歌颂过去，歌颂从没存在过的东西 ➢ 用所教的古代语言躲避现实生活 ➢ 只相信政府的告示和报纸上的文章 ➢ 对不合规矩的事闷闷不乐,只求不出乱子 ➢ 要求开除两个学生
沙皇卫道士 逃避现实 顽固保守
契诃夫《凶犯》课件
生平与创作
契诃夫小说的主要内容
“千万别闹出什么乱子来”：对奴性心理的揭露和批 判。
《一个文官之死》 《变色龙》 《普里别耶夫中士》
《套中人》
不能再照这样生活下去啦
主要内容
对劳动者精神世界的准确描摹 《哀伤》《苦恼》《万卡》 写知识分子的精神生活 对托尔斯泰主义的批判 《第六病室》 格罗莫夫 拉京 尼基塔 对庸俗生活的尖锐讽刺
克列辛斯克和兹威尼哥罗德等地行医，
广泛接触了农民、地主、官吏、教员 等各式人物，这对他日后的文学创作 不无益处。
生平与创作
契诃夫的创作
创作分期
1880年至1886年，第一时期。 1886年至1892年，第二时期。
1892年至1904年，第三时期。
生平与创作
契诃夫的创作
契诃夫的早期作品主要发表在《晴蜓》和《花 絮》两本幽默刊物上。400百多篇，不乏优秀作 品。 处女作《一封给有学问的友邻的信》 创作《一个文官之死》、《胖子和瘦子》、 《变色龙》、《凶犯》、《普利希别耶夫中 士》、《苦恼》、《万卡》
艺术成就
二、简炼、凝炼（二）
“简洁是才能的姊妹。”契诃夫的小说从没有冗长 的景物描写，细腻的、最恰当的字眼来写人状物， 描绘细节。虽简洁凝炼，但传神、富表现力和感 染力。 白描：“有真意、去粉饰、少做作、勿卖弄。” 即“画眼睛、勾灵魂、嵌入细节。” 《套中人》
艺术成就
三、浓郁的抒情意味
主要内容
契诃夫的戏剧
《伊凡诺夫》 《海鸥》 《万尼亚舅舅》 《三姊妹》 《樱桃园》
戏剧
契诃夫小说的艺术成就
托尔斯泰认为：“契诃夫正如普希金一样，发展了艺 术形式。这是了不起的功劳。” “契诃夫 ——这是散
契诃夫小说的主要内容
“千万别闹出什么乱子来”：对奴性心理的揭露和批 判。
《一个文官之死》 《变色龙》 《普里别耶夫中士》
《套中人》
不能再照这样生活下去啦
主要内容
对劳动者精神世界的准确描摹 《哀伤》《苦恼》《万卡》 写知识分子的精神生活 对托尔斯泰主义的批判 《第六病室》 格罗莫夫 拉京 尼基塔 对庸俗生活的尖锐讽刺
克列辛斯克和兹威尼哥罗德等地行医，
广泛接触了农民、地主、官吏、教员 等各式人物，这对他日后的文学创作 不无益处。
生平与创作
契诃夫的创作
创作分期
1880年至1886年，第一时期。 1886年至1892年，第二时期。
1892年至1904年，第三时期。
生平与创作
契诃夫的创作
契诃夫的早期作品主要发表在《晴蜓》和《花 絮》两本幽默刊物上。400百多篇，不乏优秀作 品。 处女作《一封给有学问的友邻的信》 创作《一个文官之死》、《胖子和瘦子》、 《变色龙》、《凶犯》、《普利希别耶夫中 士》、《苦恼》、《万卡》
艺术成就
二、简炼、凝炼（二）
“简洁是才能的姊妹。”契诃夫的小说从没有冗长 的景物描写，细腻的、最恰当的字眼来写人状物， 描绘细节。虽简洁凝炼，但传神、富表现力和感 染力。 白描：“有真意、去粉饰、少做作、勿卖弄。” 即“画眼睛、勾灵魂、嵌入细节。” 《套中人》
艺术成就
三、浓郁的抒情意味
主要内容
契诃夫的戏剧
《伊凡诺夫》 《海鸥》 《万尼亚舅舅》 《三姊妹》 《樱桃园》
戏剧
契诃夫小说的艺术成就
托尔斯泰认为：“契诃夫正如普希金一样，发展了艺 术形式。这是了不起的功劳。” “契诃夫 ——这是散
58第五十八课 凶犯
二、讲授新课 《凶犯》
1.关于作者
安东•巴甫洛维奇•契诃夫出生于1860年。他的祖先是农奴。直到1841年他的祖父才以3500卢布的赎金换取了本人及其家属不再做农奴的人身自由。1844年作家的父亲来到塔干罗格市做店员，十多年之后他自己开起一个小杂货铺，后因经营不善而破产。为躲债他悄悄前去莫斯科谋生，接着一家人相继迁居莫斯科，只留下契诃夫一人在塔干罗格完成中学的学业，他靠教家馆维持生计，生活十分艰辛。1879年，契诃夫进入莫斯科大学学医。1884年他大学毕业后在莫斯科附近行医，有机会广泛接触农民、地主、官吏和教员等各个社会阶层的人。
历史已经表明，在19世纪末和20世纪初的俄国正酝酿着1905年的大革命，社会上“不能再这样生活下去”的情绪十分强烈。契诃夫在许多作品中艺术地反映了这种社会情绪。《套中人》、《醋栗》、《带狗的女人》、《语文教师》、《出诊》、《出差》、《新别墅》、《农民》、《新娘》等作品尽管它们反映的是极其不同的生活现象，但都渗透着“不能再这样生活下去”的社会情绪。
教案首页
授课时间
年月日
课次
时数
课型
新授课
课题（章节、标号和本课的题目）
《凶犯》
教学目标（从传故事、推动情节发展中的作用。
二、 分析法官与丹尼斯之间不能沟通的根本原因，把握小说的主题思想。
三、 理解小人物的生存状况以及愚昧行为产生的根源，培养同情、理解、帮助社会底层人物的情怀。
1880年3月9日幽默杂志《蜻蜓》第十期上发表了契诃夫的短篇小说《一封给有学问的友邻的信》和幽默小品《在长篇和中篇小说中最常见的是什么？》。这是契诃夫文学生涯的开端。当时俄国正处在反动势力猖獗的时期，社会气氛令人窒息，进步思想备受禁锢，庸俗无聊的书报刊物则应运而生。年事尚轻、涉世不深的契诃夫迫于生计一度迎合时尚，用许多不同的笔名发表了大量仅供消遣解闷的滑稽故事，《在催眠术表演会上》和《外科手术》便是这类小品中之一二。但他在一封信中谈到了自己的苦衷：“讲老实话，一味追求幽默是困难的！你有时候只顾追求幽默，胡乱写出一些东西，连自己看着都恶心！”
1.关于作者
安东•巴甫洛维奇•契诃夫出生于1860年。他的祖先是农奴。直到1841年他的祖父才以3500卢布的赎金换取了本人及其家属不再做农奴的人身自由。1844年作家的父亲来到塔干罗格市做店员，十多年之后他自己开起一个小杂货铺，后因经营不善而破产。为躲债他悄悄前去莫斯科谋生，接着一家人相继迁居莫斯科，只留下契诃夫一人在塔干罗格完成中学的学业，他靠教家馆维持生计，生活十分艰辛。1879年，契诃夫进入莫斯科大学学医。1884年他大学毕业后在莫斯科附近行医，有机会广泛接触农民、地主、官吏和教员等各个社会阶层的人。
历史已经表明，在19世纪末和20世纪初的俄国正酝酿着1905年的大革命，社会上“不能再这样生活下去”的情绪十分强烈。契诃夫在许多作品中艺术地反映了这种社会情绪。《套中人》、《醋栗》、《带狗的女人》、《语文教师》、《出诊》、《出差》、《新别墅》、《农民》、《新娘》等作品尽管它们反映的是极其不同的生活现象，但都渗透着“不能再这样生活下去”的社会情绪。
教案首页
授课时间
年月日
课次
时数
课型
新授课
课题（章节、标号和本课的题目）
《凶犯》
教学目标（从传故事、推动情节发展中的作用。
二、 分析法官与丹尼斯之间不能沟通的根本原因，把握小说的主题思想。
三、 理解小人物的生存状况以及愚昧行为产生的根源，培养同情、理解、帮助社会底层人物的情怀。
1880年3月9日幽默杂志《蜻蜓》第十期上发表了契诃夫的短篇小说《一封给有学问的友邻的信》和幽默小品《在长篇和中篇小说中最常见的是什么？》。这是契诃夫文学生涯的开端。当时俄国正处在反动势力猖獗的时期，社会气氛令人窒息，进步思想备受禁锢，庸俗无聊的书报刊物则应运而生。年事尚轻、涉世不深的契诃夫迫于生计一度迎合时尚，用许多不同的笔名发表了大量仅供消遣解闷的滑稽故事，《在催眠术表演会上》和《外科手术》便是这类小品中之一二。但他在一封信中谈到了自己的苦衷：“讲老实话，一味追求幽默是困难的！你有时候只顾追求幽默，胡乱写出一些东西，连自己看着都恶心！”
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生平与创作
契诃夫的创作
1883年，契诃夫开始注意刻画人物和反映生活，写了一系 列优秀作品。不再是简单的只招人一笑，笑后总引人思考 一些问题。 《在钉子上》、 《哀伤》老镟匠 “抒情心理小说”
《小公务员之死》切尔维科夫
继承了普希金、果戈理、等开创的写“小人物”的传统，
同时人物的那种病态精神又表现一种超前的现代意识。人 格的扭曲。
生平与创作
契诃夫小说的主要内容
“千万别闹出什么乱子来”：对奴性心理的揭露和批 判。
《一个文官之死》 《变色龙》 《普里别耶夫中士》
《套中人》
不能再照这样生活下去啦
主要内容
对劳动者精神世界的准确描摹 《哀伤》《苦恼》《万卡》 写知识分子的精神生活 对托尔斯泰主义的批判 《第六病室》 格罗莫夫 拉京 尼基塔 对庸俗生活的尖锐讽刺
生平与创作
民主战士
１８９７年法国的“德雷福斯案件”震动全欧时， 契诃夫正在欧洲疗养，他和左拉等欧洲进步作家一样， 坚决站在受诬陷的犹太血统军官一边，给他以巨大的 声援。 １９０２年，他抗议科学院屈服于沙皇尼古拉二世 的粗暴干预而撤销高尔基的名誉院士资格，并与柯罗 连科一起，毅然放弃两年前获得的名誉院士称号。
生平与创作
契诃夫时代的俄国杂志
生平与创作
要做一个严肃的艺术家
不仅关注小人物的不幸和悲 惨生活，而且更深入地关注 现实、思考俄罗斯的前途和 命运。 接受了“勿以暴力抗恶”， 上帝的信仰和道德的自我完 善。
生平与创作
要有一个“明确的世界观”
“最最绝对的自由”和 “自由的艺术家”
“文学家不是做糖果点心的，不是化妆美容的， 也不是给人消愁解闷的：他是一个身负责任的 人”。 《没意思的故事》“我该怎么办？” 教授尼古拉· 斯捷潘内奇： “不管我怎样费力地 想，也不管我把思路引到什么地方，我清楚地觉 得我的欲望是缺乏一种主要的、一种非常重大的 东西。”
艺术成就
二、简炼、凝炼（一）
契诃夫说，“我善于长事短叙”。他认为“越是严 密，越是紧凑，就越富有表现力，就越鲜明”。他 主张“用刀子把一切多余的东西都剔掉”。“要知 道，在大理石上刻出人脸来，无非是把这块石头上 不是人脸的地方都剔除罢了”。“在短小的短篇小 说里，留有余地要比说过头为好”。“小说里所欠 缺的主观成份读者自己会加进去的”
《姚尼奇》《醋栗》
《跳来跳去的女人》《文学教师》
主要内容
对新生活的向往
《主教》 “他不想死；他仍旧觉得他没有得到一种顶重要 的东西，一种他过去朦朦胧胧向往过的东西”。 在他去世后的“第二天是复活节的礼拜天。城里 的４３座教堂和两个寺院的清脆而欢畅的钟声从 早到晚不停地在城市上空飘荡，使得春天的空气 颤抖；鸟儿在歌唱，阳光普照大地。”
凶 犯
契诃夫
契 诃 夫
Anton Pavlovich Chekhov (1860-1904)
契 诃 夫
俄国十九世纪最后一个杰出的批判现实主
义作家。短篇小说家，戏剧家。他在小说与戏
剧创作方面的贡献是划时代的。他在世时，早
已确立了作为短篇小说大师的地位。而成为一
位大戏剧家，则是他身后的事，直到六十年代
克列辛斯克和兹威尼哥罗德等地行医，
广泛接触了农民、地主、官吏、教员 等各式人物，这对他日后的文学创作 不无益处。
生平与创作
契诃夫的创作
创作分期
1880年至1886年，第一时期。 1886年至1892年，第二时期。
1892年至1904年，第三时期。
生平与创作
契诃夫的创作
契诃夫的早期作品主要发表在《晴蜓》和《花 絮》两本幽默刊物上。400百多篇，不乏优秀作 品。 处女作《一封给有学问的友邻的信》 创作《一个文官之死》、《胖子和瘦子》、 《变色龙》、《凶犯》、《普利希别耶夫中 士》、《苦恼》、《万卡》
艺术成就
二、简炼、凝炼（二）
“简洁是才能的姊妹。”契诃夫的小说从没有冗长 的景物描写，细腻的、最恰当的字眼来写人状物， 描绘细节。虽简洁凝炼，但传神、富表现力和感 染力。 白描：“有真意、去粉饰、少做作、勿卖弄。” 即“画眼睛、勾灵魂、嵌入细节。” 《套中人》
主要内容
契诃夫的戏剧
《伊凡诺夫》 《海鸥》 《万尼亚舅舅》 《三姊妹》 《樱桃园》
戏剧
契诃夫小说的艺术成就
托尔斯泰认为：“契诃夫正如普希金一样，发展了艺 术形式。这是了不起的功劳。” “契诃夫 ——这是散
文中的普希金。在普希金的诗中每个人都可以找到他自
己所亲身体验过的某种东西，在契诃夫的小说中情况也
生平与创作
库页岛之行与对“托尔斯泰主义”的清 算
１８９０年４月，赴远东的萨哈林 岛（即库页岛）考察，为期三个月。 “如果我是文学家，我就需要生活 在人民中间，我至少需要一点点社 会生活和政治生活，哪怕很少一点 点也好。” 《第六病室》的发表。
生平与创作
90年代，创作进入盛期。
１９０４年６月，病情恶化，在 妻子的陪伴下，他前往德国与瑞士交 界的巴登维勒疗养。 ７月２日在该地逝世，年仅４４岁。
才得到广泛的认可。
“我小时候没有童年。”
契诃夫生于塔干罗格城的一个杂货商
家庭，祖父是赎身农奴；
迫于生计，枯守柜台；中学时代，酷
爱戏剧，扮演角色，惟妙惟肖； １８７６年，父亲的生意破产；
杂货铺
生平与创作
１８７９年，入莫斯科大学医学院 学习，同时开始了他的文学生涯。 １８８４年，大学毕业后，在伏斯
一样，甚至在他的某些篇小说里读者一定ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ看到自己和
自己的思想。”
艺术成就
一、高度典型化的人物形象
以人物来命名：公务员、万卡、变色龙、套中人、 姚尼奇、文学教师、脖子上的安娜、跳来跳去的女 人 与人的情感密切相关的篇名：苦恼、哀伤 。
三大短篇小说家之比较 契诃夫的哲理性与人物的典型性 莫泊桑以物见人 欧· 亨利在情节结构上的创新
主要内容
《新娘》
沙夏 娜嘉
娜嘉勇敢地奔向新生活，虽然那种生活 “还朦朦胧胧，充满神秘，却在吸引她，召 唤她。” 主要内容
对“小事”论的批判
《带阁楼的房子――艺术家的故事》 莉达与画家
“依我看来，什么医疗所啦，学校啦，图书馆
啦，药房啦，在现有条件下，是仅仅为奴役服务 的。人民给一条大链子缚住；您呢，不砍掉那条 链子，反倒替它添上新的环节。”
契诃夫的创作
1883年，契诃夫开始注意刻画人物和反映生活，写了一系 列优秀作品。不再是简单的只招人一笑，笑后总引人思考 一些问题。 《在钉子上》、 《哀伤》老镟匠 “抒情心理小说”
《小公务员之死》切尔维科夫
继承了普希金、果戈理、等开创的写“小人物”的传统，
同时人物的那种病态精神又表现一种超前的现代意识。人 格的扭曲。
生平与创作
契诃夫小说的主要内容
“千万别闹出什么乱子来”：对奴性心理的揭露和批 判。
《一个文官之死》 《变色龙》 《普里别耶夫中士》
《套中人》
不能再照这样生活下去啦
主要内容
对劳动者精神世界的准确描摹 《哀伤》《苦恼》《万卡》 写知识分子的精神生活 对托尔斯泰主义的批判 《第六病室》 格罗莫夫 拉京 尼基塔 对庸俗生活的尖锐讽刺
生平与创作
民主战士
１８９７年法国的“德雷福斯案件”震动全欧时， 契诃夫正在欧洲疗养，他和左拉等欧洲进步作家一样， 坚决站在受诬陷的犹太血统军官一边，给他以巨大的 声援。 １９０２年，他抗议科学院屈服于沙皇尼古拉二世 的粗暴干预而撤销高尔基的名誉院士资格，并与柯罗 连科一起，毅然放弃两年前获得的名誉院士称号。
生平与创作
契诃夫时代的俄国杂志
生平与创作
要做一个严肃的艺术家
不仅关注小人物的不幸和悲 惨生活，而且更深入地关注 现实、思考俄罗斯的前途和 命运。 接受了“勿以暴力抗恶”， 上帝的信仰和道德的自我完 善。
生平与创作
要有一个“明确的世界观”
“最最绝对的自由”和 “自由的艺术家”
“文学家不是做糖果点心的，不是化妆美容的， 也不是给人消愁解闷的：他是一个身负责任的 人”。 《没意思的故事》“我该怎么办？” 教授尼古拉· 斯捷潘内奇： “不管我怎样费力地 想，也不管我把思路引到什么地方，我清楚地觉 得我的欲望是缺乏一种主要的、一种非常重大的 东西。”
艺术成就
二、简炼、凝炼（一）
契诃夫说，“我善于长事短叙”。他认为“越是严 密，越是紧凑，就越富有表现力，就越鲜明”。他 主张“用刀子把一切多余的东西都剔掉”。“要知 道，在大理石上刻出人脸来，无非是把这块石头上 不是人脸的地方都剔除罢了”。“在短小的短篇小 说里，留有余地要比说过头为好”。“小说里所欠 缺的主观成份读者自己会加进去的”
《姚尼奇》《醋栗》
《跳来跳去的女人》《文学教师》
主要内容
对新生活的向往
《主教》 “他不想死；他仍旧觉得他没有得到一种顶重要 的东西，一种他过去朦朦胧胧向往过的东西”。 在他去世后的“第二天是复活节的礼拜天。城里 的４３座教堂和两个寺院的清脆而欢畅的钟声从 早到晚不停地在城市上空飘荡，使得春天的空气 颤抖；鸟儿在歌唱，阳光普照大地。”
凶 犯
契诃夫
契 诃 夫
Anton Pavlovich Chekhov (1860-1904)
契 诃 夫
俄国十九世纪最后一个杰出的批判现实主
义作家。短篇小说家，戏剧家。他在小说与戏
剧创作方面的贡献是划时代的。他在世时，早
已确立了作为短篇小说大师的地位。而成为一
位大戏剧家，则是他身后的事，直到六十年代
克列辛斯克和兹威尼哥罗德等地行医，
广泛接触了农民、地主、官吏、教员 等各式人物，这对他日后的文学创作 不无益处。
生平与创作
契诃夫的创作
创作分期
1880年至1886年，第一时期。 1886年至1892年，第二时期。
1892年至1904年，第三时期。
生平与创作
契诃夫的创作
契诃夫的早期作品主要发表在《晴蜓》和《花 絮》两本幽默刊物上。400百多篇，不乏优秀作 品。 处女作《一封给有学问的友邻的信》 创作《一个文官之死》、《胖子和瘦子》、 《变色龙》、《凶犯》、《普利希别耶夫中 士》、《苦恼》、《万卡》
艺术成就
二、简炼、凝炼（二）
“简洁是才能的姊妹。”契诃夫的小说从没有冗长 的景物描写，细腻的、最恰当的字眼来写人状物， 描绘细节。虽简洁凝炼，但传神、富表现力和感 染力。 白描：“有真意、去粉饰、少做作、勿卖弄。” 即“画眼睛、勾灵魂、嵌入细节。” 《套中人》
主要内容
契诃夫的戏剧
《伊凡诺夫》 《海鸥》 《万尼亚舅舅》 《三姊妹》 《樱桃园》
戏剧
契诃夫小说的艺术成就
托尔斯泰认为：“契诃夫正如普希金一样，发展了艺 术形式。这是了不起的功劳。” “契诃夫 ——这是散
文中的普希金。在普希金的诗中每个人都可以找到他自
己所亲身体验过的某种东西，在契诃夫的小说中情况也
生平与创作
库页岛之行与对“托尔斯泰主义”的清 算
１８９０年４月，赴远东的萨哈林 岛（即库页岛）考察，为期三个月。 “如果我是文学家，我就需要生活 在人民中间，我至少需要一点点社 会生活和政治生活，哪怕很少一点 点也好。” 《第六病室》的发表。
生平与创作
90年代，创作进入盛期。
１９０４年６月，病情恶化，在 妻子的陪伴下，他前往德国与瑞士交 界的巴登维勒疗养。 ７月２日在该地逝世，年仅４４岁。
才得到广泛的认可。
“我小时候没有童年。”
契诃夫生于塔干罗格城的一个杂货商
家庭，祖父是赎身农奴；
迫于生计，枯守柜台；中学时代，酷
爱戏剧，扮演角色，惟妙惟肖； １８７６年，父亲的生意破产；
杂货铺
生平与创作
１８７９年，入莫斯科大学医学院 学习，同时开始了他的文学生涯。 １８８４年，大学毕业后，在伏斯
一样，甚至在他的某些篇小说里读者一定ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ看到自己和
自己的思想。”
艺术成就
一、高度典型化的人物形象
以人物来命名：公务员、万卡、变色龙、套中人、 姚尼奇、文学教师、脖子上的安娜、跳来跳去的女 人 与人的情感密切相关的篇名：苦恼、哀伤 。
三大短篇小说家之比较 契诃夫的哲理性与人物的典型性 莫泊桑以物见人 欧· 亨利在情节结构上的创新
主要内容
《新娘》
沙夏 娜嘉
娜嘉勇敢地奔向新生活，虽然那种生活 “还朦朦胧胧，充满神秘，却在吸引她，召 唤她。” 主要内容
对“小事”论的批判
《带阁楼的房子――艺术家的故事》 莉达与画家
“依我看来，什么医疗所啦，学校啦，图书馆
啦，药房啦，在现有条件下，是仅仅为奴役服务 的。人民给一条大链子缚住；您呢，不砍掉那条 链子，反倒替它添上新的环节。”