部编人教版五年级语文下册第6课《景阳冈》(课后练习) 优秀课件
时，只见草料场里火起，刮刮杂杂烧着。当时林冲便拿了花枪， 却待开门来救火，只听得外面有人说将话来……
林冲听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富 安。自思道：天可怜见林冲！若不是倒了草厅，我准定被这厮们 烧死了！轻轻把石头掇开，挺着花枪，一手拽开庙门，大喝一声： “泼贼哪里去！”三个人都急要走时，惊得呆了，正走不动。林
( 为什么 ) (斟 )
四、按要求完成句子练习。
1．这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？(改 为陈述句) _这__时__候__天__快__晚__了__，__你__还__过__冈__，__这__是__白__白__送__了__自__家__性__命__。_____
2．大虫大吼一声。(改为夸张句) _大__虫__大__吼__一__声__，__就__像__半__天__里__起__了__个__霹__雳__，__把__山__冈__也__震_______ _动__了__。_______________________________________________
2．武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得 好汉，不能回去。”
(1)这是对武松的___心__理____描写，表现了他__爱__面__子__的性 格特点。
(2)这句话正如俗语所说：明知山有虎， ______偏__向__虎__山__行_________________________________。
三、百字练笔。 课文《景阳冈》的结尾写武松“一步步挨下冈来”。
没看过《水浒传》原著的你能猜到武松“挨下冈”后会发生 什么故事吗？写一写吧。 略。
感受美好自然，培养语文素养！
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
(3)如果你在旁边，你会怎样劝他？ _示__例__：__武__松__，__死__要__面__子__活__受__罪__，__你__还__是__回__去__吧__！__万____ _一__丢__了__性__命__可__不__划__算__。____________________________
三、艺高胆大，勇斗猛虎
一、主题积累 将绰号和人物连线。 玉麒麟 及时雨 黑旋风 智多星 行者
吴用 武松 卢俊义 宋江 李逵
二、延伸阅读
林教头风雪山神庙(节选)
……(林冲)把被卷了，花枪挑着酒葫芦，①依旧把门拽上锁
了，朝那庙里来。进了庙门，再把门掩上。旁边只有一块大石头，
掇将过来靠了门。②进入里面看时，殿上塑着一尊金甲山神，两
武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨 棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前 爪在地下按了一按，望上一( )，从半空里蹿下来。武松 吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大 虫扑来，一( )，( )在大虫背后。大虫背后看人最难， 就把前爪搭在地下，把腰胯一( )。武松一( )，又 ( )在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了 个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来 一(____)。武松一( )，又( )在一边。
二、读拼音，写词语。
sū ruǎn
酥软
guān fǔ
官府Biblioteka xiōng táng胸膛
quán jī
拳击
guǐ jì
诡计
bǎng wén
榜文
三、解释下面句中加点的字词。
．． 1．但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉了。
( 凡是 )
2．请勿自．误．。
( 自己伤害自己 )
．． 3．你如何不肯卖酒给我吃？ ． 4．店家给武松筛了一碗酒。
边一个判官，一个小鬼，侧边堆着一堆纸。团团看来，又没邻舍，
又无庙主。林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮被放开，先
取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五
分湿了，和毡笠放在供桌上，把被扯来盖了半截下身，却把葫芦
冷酒提来慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒。 正吃时，只听得外面有爆响声。林冲跳起身来，从壁缝里看
3．店家道：“我家的酒虽然是村里的酒，可是比得上老酒的滋 味。”(改为转述句) 店__家__道__，__他__家__的__酒__虽__然__是__村__里__的__酒__，__可__是__比__得__上__老__酒__的__滋__味__。
一、梳理课文，理清脉络 本文选自我国古典小说《____水__浒__传____》，作者是
冲举手，一枪先戳倒差拨。陆虞候叫声：“饶命！”吓得慌了手 脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪， 又戳倒了。翻身回来，陆虞候却才行了三四步，林冲喝声道： “奸贼！你待哪里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在 地里，用脚踏住胸脯……
(有删改)
1．从句①对林冲一系列的动作描写中，可以看出林冲怎样 的性格特点？ ___小__心__谨__慎__、__认__真__负__责__。____________________________ _________________________________________________
___施__耐__庵___。本文的主人公是___武__松___，本文主要叙述了 他______酒__店__喝__酒____、____勇__斗__猛__虎____两件事。
二、开怀畅饮，执意过冈 1．武松从身边拿出些银子来，叫道：“别胡说！难道不 付你钱！再筛三碗来！” 这是对武松的____动__作__和___语__言___描写，表现了他 ___豪__爽___的性格特点。
2．句②属于什么描写？其作用是什么？ ____环__境__描__写__。__烘__托__出__了__林__冲__胆__大__心__细__的__形__象__。_________ _________________________________________________
3．“劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏 住胸脯”写出了林冲_____勇__武__有__力_____的形象。
4．文段中的“闪”字能否换成“躲”字？为什么？ __不__能__。__“_闪__”_字__准__确__地__刻__画__了__武__松__在__遭__到__大__虫__突__然__袭___ __击__，__毫__无__防__备__的__情__况__下__的__动__作__，__很__好__地__表__现__了__武__松___ __的__机__警__、__敏__捷__，__而___“_躲__”_字__则__显__得__被__动__、__迟__缓__。_______
课后练习
基础练习
1
2
3
主题探究
1
2
3
拓展提升
1
2
3
提示：点击 4
进入习题。
一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
． √ 1．酒店门前挑(tiāo tiǎo)着一面旗。 ．√ 2．那只大虫咆(páo bào)哮着，发起性来。 ． √ 3．只听见一声响，簌(shù sù) 地把那树连枝带叶打下来。 ．√ 4．武松踉踉跄(qiànɡ cānɡ)跄，奔过乱树林来。
1．在文段中的括号里填上恰当的动词。 扑闪闪掀闪闪剪闪闪
2．这段文字写的是____武__松__勇__斗__猛__虎____的场面。“大虫”的 进攻主要有三招：___一__扑___、___一__掀___、___一__剪___。武 松对付这三招的动作都是__一__闪____。
3．画“__”的句子运用了__夸__张__和___比__喻___的修辞手法， “震得那山冈也动了”写出了___大__虫__的__吼__声__之__大______， 让我们想到成语___地__动__山__摇___。
林冲听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富 安。自思道：天可怜见林冲！若不是倒了草厅，我准定被这厮们 烧死了！轻轻把石头掇开，挺着花枪，一手拽开庙门，大喝一声： “泼贼哪里去！”三个人都急要走时，惊得呆了，正走不动。林
( 为什么 ) (斟 )
四、按要求完成句子练习。
1．这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？(改 为陈述句) _这__时__候__天__快__晚__了__，__你__还__过__冈__，__这__是__白__白__送__了__自__家__性__命__。_____
2．大虫大吼一声。(改为夸张句) _大__虫__大__吼__一__声__，__就__像__半__天__里__起__了__个__霹__雳__，__把__山__冈__也__震_______ _动__了__。_______________________________________________
2．武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得 好汉，不能回去。”
(1)这是对武松的___心__理____描写，表现了他__爱__面__子__的性 格特点。
(2)这句话正如俗语所说：明知山有虎， ______偏__向__虎__山__行_________________________________。
三、百字练笔。 课文《景阳冈》的结尾写武松“一步步挨下冈来”。
没看过《水浒传》原著的你能猜到武松“挨下冈”后会发生 什么故事吗？写一写吧。 略。
感受美好自然，培养语文素养！
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
(3)如果你在旁边，你会怎样劝他？ _示__例__：__武__松__，__死__要__面__子__活__受__罪__，__你__还__是__回__去__吧__！__万____ _一__丢__了__性__命__可__不__划__算__。____________________________
三、艺高胆大，勇斗猛虎
一、主题积累 将绰号和人物连线。 玉麒麟 及时雨 黑旋风 智多星 行者
吴用 武松 卢俊义 宋江 李逵
二、延伸阅读
林教头风雪山神庙(节选)
……(林冲)把被卷了，花枪挑着酒葫芦，①依旧把门拽上锁
了，朝那庙里来。进了庙门，再把门掩上。旁边只有一块大石头，
掇将过来靠了门。②进入里面看时，殿上塑着一尊金甲山神，两
武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨 棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前 爪在地下按了一按，望上一( )，从半空里蹿下来。武松 吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大 虫扑来，一( )，( )在大虫背后。大虫背后看人最难， 就把前爪搭在地下，把腰胯一( )。武松一( )，又 ( )在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了 个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来 一(____)。武松一( )，又( )在一边。
二、读拼音，写词语。
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quán jī
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三、解释下面句中加点的字词。
．． 1．但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉了。
( 凡是 )
2．请勿自．误．。
( 自己伤害自己 )
．． 3．你如何不肯卖酒给我吃？ ． 4．店家给武松筛了一碗酒。
边一个判官，一个小鬼，侧边堆着一堆纸。团团看来，又没邻舍，
又无庙主。林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮被放开，先
取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五
分湿了，和毡笠放在供桌上，把被扯来盖了半截下身，却把葫芦
冷酒提来慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒。 正吃时，只听得外面有爆响声。林冲跳起身来，从壁缝里看
3．店家道：“我家的酒虽然是村里的酒，可是比得上老酒的滋 味。”(改为转述句) 店__家__道__，__他__家__的__酒__虽__然__是__村__里__的__酒__，__可__是__比__得__上__老__酒__的__滋__味__。
一、梳理课文，理清脉络 本文选自我国古典小说《____水__浒__传____》，作者是
冲举手，一枪先戳倒差拨。陆虞候叫声：“饶命！”吓得慌了手 脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪， 又戳倒了。翻身回来，陆虞候却才行了三四步，林冲喝声道： “奸贼！你待哪里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在 地里，用脚踏住胸脯……
(有删改)
1．从句①对林冲一系列的动作描写中，可以看出林冲怎样 的性格特点？ ___小__心__谨__慎__、__认__真__负__责__。____________________________ _________________________________________________
___施__耐__庵___。本文的主人公是___武__松___，本文主要叙述了 他______酒__店__喝__酒____、____勇__斗__猛__虎____两件事。
二、开怀畅饮，执意过冈 1．武松从身边拿出些银子来，叫道：“别胡说！难道不 付你钱！再筛三碗来！” 这是对武松的____动__作__和___语__言___描写，表现了他 ___豪__爽___的性格特点。
2．句②属于什么描写？其作用是什么？ ____环__境__描__写__。__烘__托__出__了__林__冲__胆__大__心__细__的__形__象__。_________ _________________________________________________
3．“劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏 住胸脯”写出了林冲_____勇__武__有__力_____的形象。
4．文段中的“闪”字能否换成“躲”字？为什么？ __不__能__。__“_闪__”_字__准__确__地__刻__画__了__武__松__在__遭__到__大__虫__突__然__袭___ __击__，__毫__无__防__备__的__情__况__下__的__动__作__，__很__好__地__表__现__了__武__松___ __的__机__警__、__敏__捷__，__而___“_躲__”_字__则__显__得__被__动__、__迟__缓__。_______
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一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
． √ 1．酒店门前挑(tiāo tiǎo)着一面旗。 ．√ 2．那只大虫咆(páo bào)哮着，发起性来。 ． √ 3．只听见一声响，簌(shù sù) 地把那树连枝带叶打下来。 ．√ 4．武松踉踉跄(qiànɡ cānɡ)跄，奔过乱树林来。
1．在文段中的括号里填上恰当的动词。 扑闪闪掀闪闪剪闪闪
2．这段文字写的是____武__松__勇__斗__猛__虎____的场面。“大虫”的 进攻主要有三招：___一__扑___、___一__掀___、___一__剪___。武 松对付这三招的动作都是__一__闪____。
3．画“__”的句子运用了__夸__张__和___比__喻___的修辞手法， “震得那山冈也动了”写出了___大__虫__的__吼__声__之__大______， 让我们想到成语___地__动__山__摇___。
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五年级下册语文课件-5.景阳冈 人教部编版(共38张PPT)(优质版)
拓展提升
《水浒传》中与武松有关的故事 景阳冈打虎、怒杀潘金莲、醉打蒋门神、血溅 鸳鸯楼等。
关于水浒传的歇后语 老虎扑食--三股劲 李逵上阵--身先士卒 史进认师父--甘拜下风 林冲上山-- 官逼民反 孙二娘开店-- 谋财害命石迁偷鸡-- 不打自招
心灵感悟
这个故事为我们展现了一个豪放、英勇而又 机敏的打虎英雄。同时也让我懂得了一个道理： “没有不可能，只有不努力。”在那时，武松能 赤手空拳打死一只猛虎，在科技飞速发展的现在， 还有什么实现不了的呢？我相信，只要向着一个 正确的目标去努力！努力！在努力！就没有什么 不可能。
景阳冈
教学目标： 1.学习生字。读读记记“吓唬、诡计、霹雳、 踉踉跄跄”等词语。 2.把握课文主要内容，了解课文内容，体会武 松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。 3.学习运用恰当的语言表现人物的性格特点。 教学重点： 抓住语言、心理活动、动作等句子，体会武松 豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。 教学难点： 学习运用恰当的语言表现人物的性格特点。
明知山有虎 上冈（5-7） 偏上虎山行
倔强豪爽 英勇无畏
老虎：一扑、 打虎（8-12） 一掀、一剪
武松：“三闪”、 抡、劈、揪、按、 踢、提、打
机智灵敏
下冈（13）——手脚酥软 挨下冈来
真英雄
写法点拨
语言凝练，动词运用恰当、简洁。如第19 自然 段，这一部分将武松赤手空拳对付老虎的经过写得 很详细，着力反映武松靠的是拳脚功夫，所以抓住 了“揪、按、踢、打”几个动作，进行细节描写， 字字千钧，虎虎生风，生动地凸现了他打虎的英雄 气势，淋漓尽致地刻画了武松勇武过人的高大形象。
课文详解
武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生气 力，从半空劈下来。 武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住， 按下地去。 武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。 武松……提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。
部编人教版五年级下语文6《景阳冈》优质示范课教学课件
入水
插入
只见她双臂向上举起，轻轻舒展，双脚轻轻一蹬，就向空 中飞去。有一瞬间，她那修长曼妙的身体犹如被空气托住了， 衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。紧接着， 她开始转体，伴随着旋风般地空中翻腾三周半，动作疾如流星， 又潇洒自如。一秒七的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫 地展示身体优美的线条，从手指一直延伸到绷直的足尖。还没 等观众反应过来，她已经像轻盈的箭一般，哧地插入泳池之中， 水花悄然不惊，几股白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女。
➢ 默读课文第6～7自然段，找出能体现武松特点的语句，交流认识。
武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手 里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望 上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟， 那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难， 便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大 虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁 棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只 是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不 着，再吼了一声，一兜兜将回来。
课文精讲
➢ 自读课文第6～7自然段，梳理“打虎”经过，说说课文写 “武松打虎”是分了哪几步来写的。
分了五步来写： 先是一阵狂风后猛虎骤然出现； 然后猛虎“一扑”“一掀”“一剪”，武松三次闪过； 紧接着，武松抡起梢棒打虎，却劈在枯树上，梢棒断成两截； 接下来，武松赤手空拳，用尽平生气力把猛虎打倒了； 最后，武松怕老虎还没死，就用断了的梢棒又打了一回。
__ā__ 呵呀 呵
_h_ē__ 呵护
啊呀。
①怒责；②呼气；爱护、保护。
统编人教版小学语文五年级下册《景阳冈》优质PPT课件
人物探究
豪迈气概勇猛无畏
景阳冈
上冈
喝酒
——连喝十多碗——倔强豪爽
打虎
——空拳打死虎——有勇有谋
——偏向虎山行——英勇无畏
下冈
——精疲力已竭——挨下冈来
结构梳理
本文选自元末明初的长篇小说《水浒传》第二十三回，记叙了武松在阳谷县一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。
状元成才路
状元成才路
品读课文
欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”存想了一回，说道：“怕甚么！且只顾上去，看怎地！”武松自言自语道：“那得甚么大虫！人自怕了，不敢上山。”
三次心理活动
无所畏惧
自尊心强
勇往直前
默读第7自然段，想一想武松为什么又拿棒橛打了老虎一回？
品读课文
阅读课后资料袋，搜集有关武松的资料，进一步了解人物形象。
《水浒传》是我国著名的古代长篇小说，写了北宋末年以宋江为首的众多梁山好汉的故事。武松是这部小说的主要人物之一，在梁山一百单八将中排行第十四位，人称“行者武松”。景阳冈打虎之后，他被阳谷县令任命为都头。后来，他历经波折，在逃亡途中投靠梁山，成为十大步军头领之一。
品读课文
武松由于酒力发作，便找了一块大青石，准备躺下，刚要入睡，一阵狂风呼啸而过，一只斑斓猛虎扑了过来，武松急忙一闪身，躲在老虎背后。老虎一纵身，武松又躲了过去。老虎急了，大吼一声，用尾巴向武松打来，武松又急忙跳开，并趁猛虎转身的那一霎间，举起梢棒，运足力气，朝虎头猛打下去。只听“咔嚓”一声，梢棒打在树枝上。老虎兽性大发，又向武松扑过来，武松扔掉半截梢棒，顺势骑在虎背上，左手揪住老虎头上的皮，右手猛击虎头，没多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到处流血，趴在地上不能动弹。武松怕老虎装死，举起半截梢棒又打了一阵，见那老虎确实没气了，才住手。
豪迈气概勇猛无畏
景阳冈
上冈
喝酒
——连喝十多碗——倔强豪爽
打虎
——空拳打死虎——有勇有谋
——偏向虎山行——英勇无畏
下冈
——精疲力已竭——挨下冈来
结构梳理
本文选自元末明初的长篇小说《水浒传》第二十三回，记叙了武松在阳谷县一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。
状元成才路
状元成才路
品读课文
欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”存想了一回，说道：“怕甚么！且只顾上去，看怎地！”武松自言自语道：“那得甚么大虫！人自怕了，不敢上山。”
三次心理活动
无所畏惧
自尊心强
勇往直前
默读第7自然段，想一想武松为什么又拿棒橛打了老虎一回？
品读课文
阅读课后资料袋，搜集有关武松的资料，进一步了解人物形象。
《水浒传》是我国著名的古代长篇小说，写了北宋末年以宋江为首的众多梁山好汉的故事。武松是这部小说的主要人物之一，在梁山一百单八将中排行第十四位，人称“行者武松”。景阳冈打虎之后，他被阳谷县令任命为都头。后来，他历经波折，在逃亡途中投靠梁山，成为十大步军头领之一。
品读课文
武松由于酒力发作，便找了一块大青石，准备躺下，刚要入睡，一阵狂风呼啸而过，一只斑斓猛虎扑了过来，武松急忙一闪身，躲在老虎背后。老虎一纵身，武松又躲了过去。老虎急了，大吼一声，用尾巴向武松打来，武松又急忙跳开，并趁猛虎转身的那一霎间，举起梢棒，运足力气，朝虎头猛打下去。只听“咔嚓”一声，梢棒打在树枝上。老虎兽性大发，又向武松扑过来，武松扔掉半截梢棒，顺势骑在虎背上，左手揪住老虎头上的皮，右手猛击虎头，没多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到处流血，趴在地上不能动弹。武松怕老虎装死，举起半截梢棒又打了一阵，见那老虎确实没气了，才住手。
部编人教版五年级语文下册《6 景阳冈》教学课件PPT优秀公开课课件
学习13自然段
“天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫 来，我却怎地斗得他过？且挣扎下冈子去， 明早却来理会。”表现了武松的什么特点？
机敏
课堂总结
全文叙事有头有尾，情节完整，引人入胜。 作者运用了多种表现方法来刻画人物，特 别是在动词的运用上，很有特色，对表现 武松打虎时的惊心动魄的场面，起到了很 好的作用，使文章大大增色。
助学资料
《水浒传》长于语言技巧和描写人物 的笔法。它的语言平实朴素、准确、洗练 而生动，富于浓烈的生活气息和鲜明的个 性。在描写人物上，粗笔浓墨，色彩绚烂， 酣畅淋漓，神情面貌如见其人。
作者简介
施耐庵(约1296-约1370)，原名 彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵。 泰州兴化人。
补充资料
景阳冈：位于山东省聊城阳谷县城东 16公里处的张秋镇境内，为《水浒传》描 述的武松打虎故地。据史书记载，这一带 沙丘起伏，莽草无涯，古木参天，野兽出 没，有九岭十八垌堆之称。
部编人教版 语文 五年级 下册
6 景阳冈
语文 五年级 下册
第一课时
导入新课
你们看过《水浒传》吗？
助学资料
《水浒传》是明代著名小说，又名 《水浒全传》《忠义水浒传》，约成书于 元末明初。成书以前，宋江等三十六人的 起义事迹，就已经在民间广泛传颂。施耐 庵在此基础上，进行了整理加工和艺术的 再创造。
学习5,6自然段
你还能从哪些地方感受到老虎的凶猛？
略按一按 望上一扑 撺将下来 把前爪 搭在地下 腰胯一掀把这铁棒也似虎尾 倒竖起来，只一剪 一剪 一扑 一掀 一剪 一兜兜将回来
学习5,6自然段
从武松沉着应战的动作描写中你感受到 了什么？ 机智灵敏、有勇有谋
翻将下来 拿在手里 闪在青石边 只一闪，闪在大虫背后 只一躲，躲在一边 却又闪在一边 双手抡起梢棒……从半空劈下来
统编版五年级语文下册第6课《景阳冈》优质课件(共74张PPT)
李逵（黑旋风）：斗浪里白条、江州劫法场、沂 岭杀四虎、元夜闹东京。
课堂练习
一、给下面词语中的加点字选择正确的读音， 用“√”表示。
饥渴（jī jīn）
榜文（bǎn bǎnɡ）
下坠（zhuì zuì） 胸膛（tánɡ chánɡ）
二、选词填空 打劈流迸走挨
1.梢棒从半空（ 劈 ）将下来。 2.那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都
以转去。
心理描写
…… 倔强、固执、无畏
再读“上冈”部分，理解其在文中的作用。 突出武松勇敢无畏的性格特点 为下文做铺垫
打虎
默读“打虎”部分，思考：
这部分内容描写武松初遇猛虎时，多次出现“闪” 字，仔细体会作者用词的精准。
作者在描写武松打虎的场面时，用了很多精彩的 动词，找一找，体会一下这些动词运用的效果。
那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下， 把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。 大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳， 振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来， 只一剪。武松却又闪在一边。
此段主要描写了老虎凶猛。“闪”在本 段出现四次，突出表现了武松的机警敏捷。
原来那大虫拿人，只是一扑， 一掀，一剪，三般提不着时，气性 先自没了一半。那大虫又剪不着， 再吼了一声，一兜兜将回来。
按照故事的发展顺序，把下面的内容补充完整，再 说说故事的主要内容。
喝酒 →（ 上冈 ）→（ 打虎 ）→（ 下冈 ）
故事的主要内容是： 武松在阳谷县的一家酒店里喝了很多酒，酒后准备过 景阳冈，店家劝他不要过冈，他执意过冈。上了景阳冈， 武松方知山上真有虎，但碍于面子，只好继续向前走。没 过多久，酒力发作，他便仰身躺在一块大青石上休息。谁 知一只猛虎突然朝武松扑了过来。经过一番殊死搏斗，武 松把老虎打死了。休息了一会儿后，他便下了冈。
统(部)编版语文五年级下册6景阳冈课件PPT-附教案、说课稿和课时练
凡是。 肢体软弱无力。
再读课文，理清文章 结构层次，说一说：文章 可以分成哪几个部分？
第一部分（1～4）：写武松在酒店吃酒，不听 劝告，执意过冈。
第二部分（5～7）：写武松武松上冈，见了官 府榜文，才知真的有虎， 但仍决定继续上冈。
第三部分（ 8～12）： 写武松和老虎搏斗， 终于打死了老虎。
主要作品：《水浒传》。
默读课文，疏通生字词，说说课 文的主要内容。
本文记叙了武松在阳谷县的一家酒店吃 了_十__八__碗__酒_后，趁着酒兴上了_景__阳__冈_，赤手 空拳_打__死__老__虎_的故事。
我会读
饥渴 倚靠 著名 碟子 绰起 榜文 手杖 申请 兼职 擒拿 请勿 拖着 熟悉 肋旁 腰胯
读第8自然段，在描写武松初遇猛虎时， 作者频繁用到一个词，请你帮忙定位一下， 说说你从这个词中感受到了什么？
说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪， 闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪 搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一 边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起 了个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似 的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。
拓展一 拓展二
一、用“\”划去下面加点字的不正确 读音。
踉跄（qiànɡ cā\nɡ） 绰起（chāo c\hào） 铁锤（chuí cu\í） 血泊（pō b\ó） 擒拿（qín qī\n） 肋旁（l\è lèi）
二、根据课文内容给下列故事情节排序。
（4）武松赤手空拳打死了大虫。 （1）武松在酒店连吃了十八碗酒。 （3）武松遇到吊睛白额大虫，三次闪避大虫。 （5）武松一步步挨下冈。 （2）武松不听店家劝告执意一人过景阳冈。
6 景阳冈
部编版小学语文·五年级下册
再读课文，理清文章 结构层次，说一说：文章 可以分成哪几个部分？
第一部分（1～4）：写武松在酒店吃酒，不听 劝告，执意过冈。
第二部分（5～7）：写武松武松上冈，见了官 府榜文，才知真的有虎， 但仍决定继续上冈。
第三部分（ 8～12）： 写武松和老虎搏斗， 终于打死了老虎。
主要作品：《水浒传》。
默读课文，疏通生字词，说说课 文的主要内容。
本文记叙了武松在阳谷县的一家酒店吃 了_十__八__碗__酒_后，趁着酒兴上了_景__阳__冈_，赤手 空拳_打__死__老__虎_的故事。
我会读
饥渴 倚靠 著名 碟子 绰起 榜文 手杖 申请 兼职 擒拿 请勿 拖着 熟悉 肋旁 腰胯
读第8自然段，在描写武松初遇猛虎时， 作者频繁用到一个词，请你帮忙定位一下， 说说你从这个词中感受到了什么？
说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪， 闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪 搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一 边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起 了个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似 的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。
拓展一 拓展二
一、用“\”划去下面加点字的不正确 读音。
踉跄（qiànɡ cā\nɡ） 绰起（chāo c\hào） 铁锤（chuí cu\í） 血泊（pō b\ó） 擒拿（qín qī\n） 肋旁（l\è lèi）
二、根据课文内容给下列故事情节排序。
（4）武松赤手空拳打死了大虫。 （1）武松在酒店连吃了十八碗酒。 （3）武松遇到吊睛白额大虫，三次闪避大虫。 （5）武松一步步挨下冈。 （2）武松不听店家劝告执意一人过景阳冈。
6 景阳冈
部编版小学语文·五年级下册
统编版五年级语文下册习题课件-6 景阳冈 (共7张PPT)
2.这段文字主要写的是武松打虎的场面。大虫抓人主要靠三招:一 扑,一掀,一剪。武松对付大虫只用了一个办法——躲闪,这样做的 好处是消耗大虫的体力,挫败它的锐气。 3.画“ ”的句子运用了夸张的修辞手法。“振得那山冈也动”写 出了大虫的吼声之大,读这一句我们容易想到成语“地动山摇”。
A.勇猛 B.胆大、无所畏惧 C.机敏 D.倔强、爱面子 1.欲待发步再回酒店里来,寻思道:“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉, 难以转去。”( D ) 2.武松道:“便真个有虎,老爷也不怕。”( B ) 3.说时迟,那时快。武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。( C ) 4.打得五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血 来。( A )
6 景阳冈
一、下列加点字的注音完全正确的一项是( B )
A.山冈．( ɡǎnɡ ) 俺．家( ǎn )
B.擒．捉( qín )
踉．跄．( liànɡ qiànɡ )
C.兼．并( jiān )
霹．雳( pì)
D.血泊．( bō )
咆．哮．( páo xiào )
二、读拼音,写词语。
一截
饥渴
拐杖
知悉
坠落
七、根据课文内容填空。 《景阳冈》选自我国古典小说《水浒传》,作者是施耐庵。课文
是按照事情发展的顺序写的,依次写了武松喝酒、上冈、打虎、下 冈的经过,其中详写的是喝酒和打虎。
八、课内阅读我最棒。 武松见了,叫声:“呵呀!”从青石上翻将下来,便拿那条梢棒在手里,
闪在青石边。那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身 望上一( 扑 ),从半空里撺将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。 说时迟,那时快。武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫 背后看人最难,便把前爪( 搭 )在地下,把腰胯一( 掀 ),( 掀 )将起 来。武松只一躲,躲在一边。大虫见( 掀 )他不着,( 吼 )一声,却似 半天里起个霹雳,振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来, 只一( 剪 )。武松却又闪在一边。 1.选一选,在括号里填上恰尽
部编版五年级语文下册第6课《景阳冈》优质课件(共211张PPT)
“笑”表现了武松的不以为然和对店家的话表示怀疑。
武松听了，笑道：“我是清河县人氏，这条景阳冈上少也走过了一二
十遭，几时见说有大虫！你休说这话来吓我！便有大虫，我也不怕。”酒 家道：“我是好意救你。你不信时，进来看官司榜文。”武松道：“便真 个有虎，老爷也不怕。你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我财，害我性 命，却把大虫吓我？” 武松的两个“不怕”表现了他什么性格特点？
对武松的心理描写表现了他什么特点？
武松的心理描写非常贴切、真实。武松这时才相信冈上 有虎，但是一点也不害怕。武松毕竟是英雄好汉，也出于自 尊和面子，他不愿下冈。表现了武松的倔强、固执和英勇无 畏的英雄气概。
通过语言、动作、心理描写，体会人物形象
概念：在小说中，作者会通过语言、动作、心理描写来刻画 人物形象。所以我们在阅读时可以从这几方面来把握人物的 性格特点，体会人物形象。
武松出言豪壮，可以看出他勇敢无畏、豪放倔强的性格特点。两 个“不怕”把武松浑身是胆的英雄形象表现得淋漓尽致，这种性格为下 文勇猛打虎的行为做了铺垫。
读一读课文第3—5自然段，想一想：武松 执意上冈看到些什么，他又是怎么做的。
武松看了，笑道：“这是酒家诡诈，惊吓那等客人， 便去那厮家里宿歇。我却怕甚么！”
说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫 背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一 掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着， 吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒 也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。
老虎是怎样进攻武松的？为什么详细描写老虎的进攻方式呢？ 老虎进攻的方式有三招：“一扑”“一掀”“一剪”。
易错音
在红色字的正确读音下画 “√”
√ 倚靠（yǐ yī）
部编版五年级语文下册第6课《景阳冈》优质课件(共81张PPT)
不是，从“就势”一词看出。
➢ “就势”是什么意思？
见机行事，不同情况下，采用不同 的打法。
齐读课文第10、11 自然段，想象当时武松 打虎的激烈场面。
就是因为这一次打虎，武松成了家喻 户晓的打虎英雄。
武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。 定睛一看，一棒劈不着大虫，原来 打急了，却打在树上，把那条哨棒折做 两截，只拿着一半在手里。
第ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ部分（1～4）：喝酒 第二部分（5～7）：上冈
你认为 哪一部分最 精彩？
第三部分（8～12）：打虎
第四部分（13）：下冈
打虎这个部分是故事的重 点，喝酒和上冈是为写武松勇 打猛虎做铺垫的。
➢ 按照喝酒、上冈、打虎、下冈的顺序， 用自己的话说说故事的主要内容。
课文写了武松在阳谷县的一家酒 店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳 冈，赤手空拳打死猛虎后下了景阳冈 的故事。
说时迟，那时快，武松见大虫扑来， 一闪，闪在大虫背后。
武松一闪，又闪在一边。 武松一闪，又闪在一边。
➢ 初见老虎，武松一闪再闪，你怎么看？
不了解敌人，上来就硬拼是不对的， 那是莽夫的行为。知己知彼，才能百战 不殆。武松在一闪再闪之时了解了老虎 的性情，真是机智、聪明。
➢ 武松摸清了老虎的底细，还要不要再闪 下去？ 不要
景阳冈上的老虎如此凶猛可怕，文中 的店家是如何形容它的呢？
如今前面景阳冈上有只吊睛白额大 虫，天晚了出来伤人，已经伤了三二十 条大汉性命。
➢ 这句话告诉了我们什么？ 这是只猛虎。
➢ 老虎现在可是国家一级保护动物，是能 随便打的吗？
现在不能打老虎，但在北宋时期不 仅能打这只老虎，打死它还是为民除害 的行为。
➢ 继续闪下去会怎样？ 狭路相逢勇者胜，此时，不是老虎
➢ “就势”是什么意思？
见机行事，不同情况下，采用不同 的打法。
齐读课文第10、11 自然段，想象当时武松 打虎的激烈场面。
就是因为这一次打虎，武松成了家喻 户晓的打虎英雄。
武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。 定睛一看，一棒劈不着大虫，原来 打急了，却打在树上，把那条哨棒折做 两截，只拿着一半在手里。
第ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ部分（1～4）：喝酒 第二部分（5～7）：上冈
你认为 哪一部分最 精彩？
第三部分（8～12）：打虎
第四部分（13）：下冈
打虎这个部分是故事的重 点，喝酒和上冈是为写武松勇 打猛虎做铺垫的。
➢ 按照喝酒、上冈、打虎、下冈的顺序， 用自己的话说说故事的主要内容。
课文写了武松在阳谷县的一家酒 店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳 冈，赤手空拳打死猛虎后下了景阳冈 的故事。
说时迟，那时快，武松见大虫扑来， 一闪，闪在大虫背后。
武松一闪，又闪在一边。 武松一闪，又闪在一边。
➢ 初见老虎，武松一闪再闪，你怎么看？
不了解敌人，上来就硬拼是不对的， 那是莽夫的行为。知己知彼，才能百战 不殆。武松在一闪再闪之时了解了老虎 的性情，真是机智、聪明。
➢ 武松摸清了老虎的底细，还要不要再闪 下去？ 不要
景阳冈上的老虎如此凶猛可怕，文中 的店家是如何形容它的呢？
如今前面景阳冈上有只吊睛白额大 虫，天晚了出来伤人，已经伤了三二十 条大汉性命。
➢ 这句话告诉了我们什么？ 这是只猛虎。
➢ 老虎现在可是国家一级保护动物，是能 随便打的吗？
现在不能打老虎，但在北宋时期不 仅能打这只老虎，打死它还是为民除害 的行为。
➢ 继续闪下去会怎样？ 狭路相逢勇者胜，此时，不是老虎
五年级【下】册语文-6景阳冈人教部编版(48张ppt)公开课课件
（名师示范课）五年级【下】册语文- 6景阳 冈 人教部编版(48张ppt)公开课课件
作品介绍
人物介绍
武松 山东清河县人。排行第二，人称“武二
郎”。血溅鸳鸯楼后，为躲避官府抓捕，改作头 陀打扮，故亦称“行者武松”。作品写他是天伤 星临凡，身长八尺，相貌堂堂，浑身上下有千百 斤气力。他于景阳冈赤手空拳打死一只老虎，因 此远近闻名。在反击官府围剿和攻城夺府的战斗 中，他勇敢坚定，是梁山义军的主要将领之一。
武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒， 使尽平生气力，从半空劈下来。
复述时，可以模仿“抡”“劈”的动作， 咬着牙读，以表现武松用尽力气打虎的气势。
➢ 课文最精彩的部分是武松打虎，可是作者 为什么要用大量篇幅写他喝酒、上冈呢？
这不仅是故事情节发展的需要，为写 他勇猛打虎做了很好的铺垫，而且表现了 武松豪放、倔强的性格，为我们展现了一 个更全面更真实的武松。
写武松打死老虎以后，一步步挨下冈来 。
➢第 9 自然段写老虎扑人，武松沉着应对， 主要运用了什么描写？表现出了什么？
主要运用了动作描写。“扑”“掀”“剪” 是老虎进攻的三招，这些动作把老虎的凶猛、 让人生畏的气势显露无遗。武松用三“闪”沉 着应对，消耗了猛虎的体力，挫伤了它的锐气， 体现了武松的以退为进、机智灵敏、有勇有谋。
武松听了，笑道：“我是清河 县人，这条景阳冈少说也走过了 一二十遭，几时听说有大虫！你 别说这样的话来吓我。就有大虫， 我也不怕。”
武松道：“就真的有虎，我也不怕。你留我 在家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命， 却把大虫吓唬我？”
武松对店家说的话表现了武松 豪放、倔强的性格，一连两个“不 怕”，更是把武松浑身是胆的英雄 形象表现得淋漓尽致。这种性格为 下文他勇猛打虎的行为做了铺垫。