道德与法治二年级上册我爱我们班 (1)课件
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新部编版小学二年级道德与法治上册《我爱我们班》优质教学课件
（4）其他学科的老师，你知道吗？（音乐：姜林林；体育：张权；美术：杨骅） （设计原理：唤起孩子已有的生活体验，感知什么是班集体，体会什么是班集体的一员） 2、小结：通过同学们的介绍，我了解到你们是宣城市第四小学民生校区二（2）班，你们班共有 45名学生，你们的语文老师是孙婷，数学老师是程娟娟，她还是班主任，老师陪伴着同学们一起共 同学习了一年多，你们每个人都是班级的一员。 二、 回忆我们班集体的快乐生活 （一）师生一起生活 1、引导：在这一年多的班级生活中，发生了很多事情，现在请同学们回忆回忆，老师带着同学 们一起开展了哪些活动呢？你印象最深的事是什么呢？什么事情让你最开心呢？（ppt6） （1）以同桌为单位，两人共同回忆，老师和我们一起做了些什么？然后派一名代表发言汇报。 （可以多请些同学说一说） （2）课件展示班级活动（ppt7--8） （3）小结：通过同学们的回忆，我们二（2）班的班级生活很丰富，老师带着我们学习、劳动、 运动、玩耍，我们都很开心。【完成板书：开心】
三、说教学目标
1、热爱同学、热爱老师、热爱班集体，有集体荣誉感和主人翁的意识。 2、知道自己是班集体的一员，自己的成长离不开班集体，通过制定班级公约， 让自己成为班级的主人。 3、养成尊敬老师、团结同学、自觉维护班集体荣誉的良好习惯。
四、说教学重难点
重点:在活动中了解同学，体验在集体生活中的快乐。 难点:1、如何让学生懂得自己是班集体的一员，自己的荣辱与班集体有紧密联系﹔ 2、如何养成热爱集体、热爱同学的良好习惯。
八、说教学反思
一、说教材
二、说学情
升入二年级的学生，在经历了一年的校园生活后，对于班集体有了初 步的意识，摆脱了之前的懵懂和不解。他们已经接触了不少的集体活动， 在活动中感受到快乐，接受过同学对他的帮助和老师对他的关爱，并开始 无意识地积极参与集体活动，维护集体荣誉，这正预示着他们集体意识的 形成。但是由于个体的差异性，以及现阶段学生认知水平的不足，对于个 体和集体的区分还存在认知上的模糊，其归属感和荣誉感容易受到外界的 影响。因此适时地进行集体活动，加深对活动本身的感受和体悟；尽量引 导学生关注身边的人，在彼此的情感体验中，提升归属感和集体意识，树 立互帮互助，团结友爱的品格。
部编版小学道德与法治二年级上册5.我爱我们班 课件
人教版二年级上册《道德与法治》
游戏规则：
1、每组第一个同学面向老师。其余同学背对老师。 2、由第一个同学看题卡，看完后拍下一个同学的肩膀， 把看到的内容用动作表演给第二个同学看。以此类推…… 3、请最后一个同学说出表演的内容。
• 班级生活 • 快乐多
游戏
学习 劳动
团结友爱的同学们ຫໍສະໝຸດ 精彩瞬间 他们为什么会获胜？
到学校，不迟到。遇老师，问声好。 课堂上，勤思考。爱校园，护花草。 常锻炼，身体好。课间时，不乱跑。 守规则，习惯好。有教养，益终生。
全班来跳集体舞
游戏规则：
1.单脚离地，手扶前方同学 的肩膀，注意保持一定的距离。
2.按照音乐节拍，走两下， 跳一下。
全班来跳集体舞
他们为什么会失败？
团结友爱的同学们
他们是怎样帮助别人的？
团结友爱的同学们
爱心卡
1、帮同学借学习用品 2、辅导别人学习，当小老师。 3、同学生病了，扶同学去医务室。 4、我为班级拖地、扫地、倒垃圾 5、我会帮同学把位子摆整齐。 6、帮老师收发作业本。
•班级生活中还有哪些规则？
•班级三字 经
游戏规则：
1、每组第一个同学面向老师。其余同学背对老师。 2、由第一个同学看题卡，看完后拍下一个同学的肩膀， 把看到的内容用动作表演给第二个同学看。以此类推…… 3、请最后一个同学说出表演的内容。
• 班级生活 • 快乐多
游戏
学习 劳动
团结友爱的同学们ຫໍສະໝຸດ 精彩瞬间 他们为什么会获胜？
到学校，不迟到。遇老师，问声好。 课堂上，勤思考。爱校园，护花草。 常锻炼，身体好。课间时，不乱跑。 守规则，习惯好。有教养，益终生。
全班来跳集体舞
游戏规则：
1.单脚离地，手扶前方同学 的肩膀，注意保持一定的距离。
2.按照音乐节拍，走两下， 跳一下。
全班来跳集体舞
他们为什么会失败？
团结友爱的同学们
他们是怎样帮助别人的？
团结友爱的同学们
爱心卡
1、帮同学借学习用品 2、辅导别人学习，当小老师。 3、同学生病了，扶同学去医务室。 4、我为班级拖地、扫地、倒垃圾 5、我会帮同学把位子摆整齐。 6、帮老师收发作业本。
•班级生活中还有哪些规则？
•班级三字 经
(部编版)二年级上道德与法治《我爱我们班》精美课件PPT
第一单元 • 我们的班级
第五课 我爱我们班
歌曲导入
《让爱住我家》 我爱我的家 爱是不吵架常常陪我玩耍 爱就是忍耐家庭所有繁杂 爱就是付出让家不缺乏 让爱天天住你家 让爱天天住我家 不分日夜 秋冬春夏 全心全意 爱我们的家 充满快乐 拥有平安 让爱永远住我们的家
课题引入
从歌曲中你听到了什么，想到了什么？
二年级上册道德与法治课件- 我爱我们班人教部编版
探究分享
那么，我们每天在学校中和我们这些朋友都干了些什么呢？
二年级上册道德与法治课件- 我爱我们班人教部编版
每天一起到学校读书，一起唱歌、跳舞、朗诵、绘画。
二 (部年编级版上)二册年道级德上与道法德治与课法件-治《我我爱爱我我们们班班人》教精部美编课版件PPT
(部编版)二年级上道德与法治《我爱 我们班 》精美 课件PPT
探究分享
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这个大家庭里有和蔼可亲的老师，有相亲相爱的同学，我们一起快乐游戏玩耍。
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学习新知
三、我为我们班点个赞
我们的班级，在大家的努力下，获取了很多成功，回忆一下，我们 曾获得过哪些荣誉呢？
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过生日时他们亲手为我制作贴画。
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第五课 我爱我们班
歌曲导入
《让爱住我家》 我爱我的家 爱是不吵架常常陪我玩耍 爱就是忍耐家庭所有繁杂 爱就是付出让家不缺乏 让爱天天住你家 让爱天天住我家 不分日夜 秋冬春夏 全心全意 爱我们的家 充满快乐 拥有平安 让爱永远住我们的家
课题引入
从歌曲中你听到了什么，想到了什么？
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那么，我们每天在学校中和我们这些朋友都干了些什么呢？
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每天一起到学校读书，一起唱歌、跳舞、朗诵、绘画。
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这个大家庭里有和蔼可亲的老师，有相亲相爱的同学，我们一起快乐游戏玩耍。
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三、我为我们班点个赞
我们的班级，在大家的努力下，获取了很多成功，回忆一下，我们 曾获得过哪些荣誉呢？
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过生日时他们亲手为我制作贴画。
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二年级上册道德与法治课件我爱我们班人教部编版
二年级上册道德与法治课件-5 我爱我们班人教部编版（2016）【 优质课 件】
请大家夸夸自己的同学，说说同学对自己的帮助。
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5 我爱我们班
秋游欢乐多
说说当时你的心情，出游中 你有什么难忘的事？
班级生活欢乐多
一பைடு நூலகம்做值日
一起过节
一起职业体验
集体中的欢乐时光是令人难忘的，大家互帮互助，一 起度过了这段有意义的时光。
团结友爱的同学们
在学习生活中，我们难免会遇 到困难，这时候你会怎么办？同 学又是标怎题么做的？
说说同学对你的帮助？
跳集体舞时我们要注意些什 么呢?
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谢谢
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说一说自己的好朋友？
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在集体中我快乐
班集体是我们共同的家，班集体的 荣誉是我们共同努力的结果。不能靠投 机取巧获得荣誉。
仔细看图 片，你想 到了什么 词语、谚 语或句子？
运动会
• 东东：我想参加跑步比赛。 • 同学：你跑得慢，参加比赛会影响我们班的成绩。 • 老师：大家对这件事有什么样的看法？
辩论会
该不该让东东参加比赛？
部编版·二年级道德与法治上册
一起上课
踢毽子
跳橡皮筋
一起学习
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
• 东东特别想为班级争荣誉，可惜自 己的能力达不到，你们帮他想一想， 他还可以为运动会做什么？
为集体争荣誉是每个同学的愿望。 只要我们为班集体做些力所能及的事， 就是为集体争光。
小游戏：找优点
• 找一找，说一说自己最满意的地方？
• 我找到的优点能为我的班级做什么呢？
三 年级
每个人都有自己的优点，如果 大家发挥自己的优点为班级服务， 我想一定能为班级争不少光，添不 少彩。
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
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请大家夸夸自己的同学，说说同学对自己的帮助。
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说一说自己的好朋友？
想一想：在这一年中，你交了几个好朋友?参加 了哪些班级或学校的活动?你还想再交几个好朋友? 加入什么兴趣小组?
全班来跳集体舞
跳集体舞时我们要注意些什 么呢?
谢谢
Байду номын сангаас5 我爱我们班
秋游欢乐多
说说当时你的心情，出游中 你有什么难忘的事？
班级生活欢乐多
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一起做值日
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我为我们班点个赞
看看这些小朋友在 于什么，请大家想一 想咱们上次开运动会 的情景。
输入文字输入文字 输入文字输入文字 输入文字输入文字 输入文字输入文字 输入文字输入文字
我们竭尽全力了，虽然没有的第一，但也 很开心......
我们努力拼搏，为了自己的目标而奋斗， 冲向终点时的心情是无法用言语表达的。
一起过节
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一起职业体验
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集体中的欢乐时光是令人难忘的，大家互帮互助，一 起度过了这段有意义的时光。
请大家夸夸自己的同学，说说同学对自己的帮助。
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说一说自己的好朋友？
想一想：在这一年中，你交了几个好朋友?参加 了哪些班级或学校的活动?你还想再交几个好朋友? 加入什么兴趣小组?
全班来跳集体舞
跳集体舞时我们要注意些什 么呢?
谢谢
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秋游欢乐多
说说当时你的心情，出游中 你有什么难忘的事？
班级生活欢乐多
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我为我们班点个赞
看看这些小朋友在 于什么，请大家想一 想咱们上次开运动会 的情景。
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我们竭尽全力了，虽然没有的第一，但也 很开心......
我们努力拼搏，为了自己的目标而奋斗， 冲向终点时的心情是无法用言语表达的。
一起过节
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一起职业体验
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集体中的欢乐时光是令人难忘的，大家互帮互助，一 起度过了这段有意义的时光。
部编版二年级上道德与法治5《我爱我们班》优质公开课课件
真高兴！
的花朵，可开心啦！
你希望我们班在新学期中能组织 哪些活动呢？
班
级
生
活
快
乐 多
乒乓球比赛
小小志愿者
团结友爱的同学们
每个人心里想一个爱帮
助别人的好同学，不说
们团 结
名字，只说出他的三个
友
爱 的
特征，请大家猜一猜这
同
学 位同学是谁。
总是笑眯眯
个子很高
很温柔
爱帮助同学
团
结 友 爱
开朗乐观 经常把自己的文具借给别人
5 我爱我们班
Hale Waihona Puke 班级生活快乐多班级活动多姿多彩，回
班
级 生
忆过去一年，我们的班
活
快 乐
级生活都有哪些？
多
多班
级 生
合唱、踢毽子
活 快
比赛、联欢会、
乐
听故事、秋游、
玩游戏……
说一说：给你留下最
深刻印象的班级活动
是什么？为什么？
班
级
生
活
快 乐
运动会上，我们班
春游时和同学们一
多
得了拔河比赛的冠军！ 起在公园里欣赏美丽
集
体 舞
至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。
板书设计 班级生活快乐多
我爱我们班
板 书 设 计
团结友爱的同学们 我为我们班点个赞 全班来跳集体舞
课后作业
请同学们课后试着组建或加入几个 兴趣小组，分享快乐，共同进步。
课 后 作 业
感谢您的聆听
单击此处添加副标题内容
1. 左脚离地一次，两次；
2. 右脚离地一次，两次；
全
人教部编版二年级道德与法治上册第5课《我爱我们班》精美课件(含视频)
我们每个人应该怎么对待集体 活动呢？
二（1）班决定在星期六组织大家去科技馆参观。
我已经和妈妈说好去植物园，班 级活动我不参加了，反正少我一 个也没关系。
你觉得对吗？为什么？
我已经和爸爸去过这个科 技馆了，不想再去了。。
你觉得对吗？为什么？
作为班级一员，应 该积极参加集体活 动，这才是热爱集 体的表现。
视频《跑步接力赛》
积极参加班级集体活动，竭尽全力，为 班级做一些力所能及的事情，就是为班 级争光。这样的行为值得点赞！
按照节奏一起跳，不 会踩到同学的脚。
单脚离地，手扶好。
你觉得在这个集体舞中，要想不出小事故， 需要注意什么呢？
保持距离配合好，才能玩得开 心！
他们在集体舞中，团结协 作配合好，才能玩得开心 ！
植树节，我们一起去植树……
跳蚤市场摆摊庆“六 一”……
我们一起去烈士陵园,缅怀革命前辈……
重阳节时,我们走进敬老院给他们送去了节日 的祝福……
一起包饺子过冬至，让我们快乐多多……
我们一起苦练团体舞、武术，虽然辛苦，但是在 一起很快乐……
班级生活快乐多，我们有丰富的集体 活动，也有团结有爱的同学们。
我们班级在大家积极参与和努力下获得了一 些成绩。
回忆一下：我们曾经获过哪些荣 誉？
对这些获奖的同学， 你最想说什么？
你是怎样为班级添光 彩的？
说一说：你为班级做过的有意义的事 情。
重新捡起接力棒，坚持比赛的行为怎么样？算不 算为班级争光？
加油！
图中哪些小朋友行为是值得称赞的？为 什么？
你认为他们这样做是为班 集体增光彩了吗？为什么 ？
让我们印下自己的手 印，记录下每个人的
成长！
谢谢
这个视频播放的主题是什么？
二（1）班决定在星期六组织大家去科技馆参观。
我已经和妈妈说好去植物园，班 级活动我不参加了，反正少我一 个也没关系。
你觉得对吗？为什么？
我已经和爸爸去过这个科 技馆了，不想再去了。。
你觉得对吗？为什么？
作为班级一员，应 该积极参加集体活 动，这才是热爱集 体的表现。
视频《跑步接力赛》
积极参加班级集体活动，竭尽全力，为 班级做一些力所能及的事情，就是为班 级争光。这样的行为值得点赞！
按照节奏一起跳，不 会踩到同学的脚。
单脚离地，手扶好。
你觉得在这个集体舞中，要想不出小事故， 需要注意什么呢？
保持距离配合好，才能玩得开 心！
他们在集体舞中，团结协 作配合好，才能玩得开心 ！
植树节，我们一起去植树……
跳蚤市场摆摊庆“六 一”……
我们一起去烈士陵园,缅怀革命前辈……
重阳节时,我们走进敬老院给他们送去了节日 的祝福……
一起包饺子过冬至，让我们快乐多多……
我们一起苦练团体舞、武术，虽然辛苦，但是在 一起很快乐……
班级生活快乐多，我们有丰富的集体 活动，也有团结有爱的同学们。
我们班级在大家积极参与和努力下获得了一 些成绩。
回忆一下：我们曾经获过哪些荣 誉？
对这些获奖的同学， 你最想说什么？
你是怎样为班级添光 彩的？
说一说：你为班级做过的有意义的事 情。
重新捡起接力棒，坚持比赛的行为怎么样？算不 算为班级争光？
加油！
图中哪些小朋友行为是值得称赞的？为 什么？
你认为他们这样做是为班 集体增光彩了吗？为什么 ？
让我们印下自己的手 印，记录下每个人的
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