兴奋在神经纤维上传导含动画
兴奋在神经纤维上的传导含动画ppt课件
膜外：未兴奋部位 兴奋部位
③局部电流 膜内：兴奋部位 未兴奋部位
兴奋部 位
未兴奋部位
兴奋在神经纤维上的传导含动画
④神经冲动：
已经兴奋的部位又不断地依次恢复原先的电位
兴奋在神经纤维上的传导含动画
④神经冲动：
已经兴奋的部位又不断地依次恢复原先的电位
兴奋在神经纤维上的传导含动画
④神经冲动：
已经兴奋的部位又不断地依次 恢复原先的电位
Na+
Na+
K+
Na+
Na+
K+
组织液
探讨：阅读课本P18小字部分，说说神经元未受刺激时和受到刺激时，膜内外的电位情 况？
兴奋在神经纤维上的传导含动画
结论：神经元未受刺激时和受到刺激时，膜内外的电位情况如下：
未 受 刺 激
静息电位： 内负外正 原理：K+外流
受 刺 激
动作电位： 内正外负 原理：Na+内流
传导方向： 兴奋的部位→未兴奋部位
兴奋在神经纤维上的传导含动画
疑点1：局部电流方向和传导方向 1.局部电流方向： 膜外：未兴奋部位 → 兴奋部位 膜内：兴奋部位 → 未兴奋部位 2.传导方向：兴奋部位→未兴奋部位
兴奋在神经纤维上的传导含动画
疑点2：在神经纤维上双向传导
刺激 ↓
刺激 ↓
兴奋在神经纤维上的传导含动画
膜外
电流表
膜内
兴奋在神经纤维上的传导含动画
结论：神经细胞膜内外存在电位差
这是怎么回事呢？
兴奋在神经纤维上的传导含动画
想一想 神经细胞生活的直接内环境是什么？
兴奋在神经纤维上的传导含动画
神经元生活的环境
高三生物一轮-神经调节之兴奋的产生、传导和传递
乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质， 其合成与释放见示意图。据图回答问题： （1）图中A-C表示乙酰胆碱，在其合 成时，能循环利用的物质是________ （填“A”、“C”或“E”）。除乙酰 胆碱外，生物体内的多巴胺和一氧化氮 ________（填“能”或“不能”）作为 神经递质。 （2）当兴奋传到神经末梢时，图中突 触小泡内的A-C通过_______这一跨膜运 输方式释放到_______，再到达突触后膜。 （3）若由于某种原因使D酶失活，则 突触后神经元会表现为持续_______。 （1）C 能
第三节 神经冲动的产生和传导
兴奋在神经纤维上的传导
适宜刺激
+++++++++++++++++++++++++ ------------------------------------------------+++++++++++++++++++++++++
兴奋在神经纤维上的传导
适宜刺激
++++++----++++----+++++++ ------++++----++++------------++++----++++------++++++----++++----+++++++
兴奋在神经纤维上的传导+教案+2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1
兴奋在神经纤维上的传导教案教学目标1.生命观念：阐明兴奋在神经纤维上传导的机理，有结构与功能观、稳态与平衡关认识兴奋的传导。
2.科学思维：通过观察兴奋传导的动态过程，培养学生分析、比较、归纳等逻辑推理能力。
通过分析神经纤维上电流的方向，推测兴奋传导的方向，构建传导特点模型，培养学生的建模能力。
3.科学探究：结合物理、化学学科知识分析实验，尝试自主设计实验验证兴奋在神经纤维上的传导特点。
4.社会责任：通过学习神经纤维上兴奋的传导机制，激发学生了解相关神经异常引发的疾病，关注人体健康，提升社会责任。
教学重难点教学重点神经冲动产生的离子基础及神经冲动的传导过程。
教学难点兴奋在神经纤维上的传导特点。
教学过程一、导入教师活动学生活动技术使用设计意图教师用一只牛蛙进行反射实验。
破坏蛙的脑，保留脊髓，分别用清水和醋酸刺激。
提问：请注意观察到什么现象？这种现象叫什么？兴奋在反射弧中是以什么形式传导的呢？它又是怎样传导的呢？观察实验现象，思考、回答问题：缩腿反射。
完成缩腿反射的结构基础是反射弧。
BYOD教学模式：使用希沃白板5的手机传屏功能，将实验现象通过手机摄像头捕捉画面实时投影到电脑端。
利用实物创设真实的情境，贯穿整个教学过程。
利用真实的实验情景导入，激发学生学习兴趣和探究欲望。
教师活动学生活动技术使用设计意图1.兴奋在神经纤维上的传导形式播放视频：蛙坐骨神经实验，检测到电位变化。
讲述：最开始没有计算机，科学家是在蛙的坐骨神经上放置两个微电极，并将它们连接到一个电表上，发现静息时电表没有电位变化。
当在左侧给予刺激时，a处先变为负电位，电表指针向左偏转，接着恢复为正电位，兴奋向前传导，b处变为负电位，电表指针向右偏转，接着恢复为正电位。
这说明？观看视频，思考问题：兴奋在神经纤维上传导的形式是？交流回答：兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。
微课教学模式：用希沃白板5播放视频，同时展示问题。
2019_2020学年高中生物每日一题兴奋在神经纤维上的传导(含解析)新人教版必修3
兴奋在神经纤维上的传导如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。
下列说法与图示相符的是A．图中兴奋部位是B和CB．图中弧线最可能表示局部电流方向C．图中兴奋传导方向是C→A→BD．图中兴奋部位是A，产生兴奋的原因是K+外流【参考答案】B确；兴奋传导方向是A→B、A→C，C项错误。
【名师点睛】本题以图文结合为情境，考查学生对兴奋在神经纤维上的传导过程的理解和掌握情况。
解答此类问题的关键是：明确动作电位和静息电位产生的机理，据此，运用所学相关知识及从题图中获取的有效信息进行综合分析判断。
1．下列有关兴奋在神经纤维上的传导的叙述，不正确的是A．静息时，神经纤维的膜外为正电位，膜内为负电位B．兴奋传导后，已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C．兴奋在神经纤维上的传导总是伴有细胞膜内外的电位变化D．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致2．如图所示的神经纤维膜上有A、B、C三个点，现将一电流计的两极分别连接在A、B两点，若在C处给一强刺激，电流计指针的偏转情况是A．偏转一次，方向向左B．偏转一次，方向向右C．偏转两次，方向相反D．偏转两次，方向相同3．当刺激神经纤维的某一点时，下列叙述错误的是A．所产生的兴奋能向轴突末梢方向传导B．所产生的兴奋能向树突末梢方向传导C．未兴奋部位神经细胞膜内的K+浓度明显高于膜外D．兴奋部位神经细胞膜内的Na+浓度明显高于膜外1．【答案】B【名师点睛】1．静息电位及其产生机制：（1）概念：指细胞未受刺激时，存在于细胞膜内外两侧的电位差。
呈外正内负状态。
（2）形成机制是：①静息状态下细胞膜对K+有较高的通透能力而对其他离子的通透能力较小；②细胞膜内外离子由于Na+—K+泵的作用而呈现不均衡分布；③细胞内K+浓度大于细胞外而细胞外Na+浓度大于细胞内。
因此静息状态时K+就会顺浓度差由细胞内移向细胞外，造成膜内电位变负而膜外电位变正。
外正内负的电位差一方面可随K+的外移而增加，另一方面，它又阻碍K+的进一步外移。
高中生物课件-2.1兴奋在神经纤维上的传导
感受器：感受刺激，产生兴奋
反射 弧各 部分 功能
传入神经：将兴奋传给神经中枢 神经中枢：分析兴奋，发号施令 传出神经：将兴奋传给效应器
效应器：接收兴奋，发生反应
Байду номын сангаас
⑥
a
图一、缩手反射
图二、膝跳反射
1、图一中有_3___个神经元，即__感动__觉神__神经__经元__元__、__中__间__神__经__元__、__运__
静息电位：K+外流，
刺激
被动运输
动作电位：Na+内流， 被动运输
动作电位恢复为静息电 位：Na+外流，主动运输
综合分析：
兴奋在神经纤维上以__局__部__电___流__（__电___信__号__）_的形式传导，该信
号产生的原因是受__刺__激__时__，__在__兴__奋__部__位__和__未__兴__奋__部__位__产__生__了__电__位__差 兴奋传导的特点__可__以__双__向__传__导__， 兴奋传导的方向在膜外_与__膜__外__局__部__电__流__方__向__相__反， 兴奋传导的方向在膜内与__膜__内__局__部__电__流__方__向__相__同_
如下图所示，当神经冲动在轴突上传导时，下列叙述错误的 是( A )
A．丁区域发生K＋外流和Na＋内流 B．甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态 C．乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁 D．图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左
静 息 时左 端 刺 激
电极在不同放置下的电位变化图示
兴奋在神经纤维上以的形式传导该信号产生的原因是兴奋传导的特点兴奋传导的方向在膜外兴奋传导的方向在膜内局部电流电信号受刺激时在兴奋部位和未兴奋部位产生了电位差可以双向传导与膜外局部电流方向相反与膜内局部电流方向相同刺激练习将一个微型电流表的两个接头与神经纤维外膜ab两点相连如下图
《兴奋在神经纤维上的传导》(共24张PPT)
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第二课时 兴奋在神经纤维上的传导
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Introduce
四川省南充龙门中学 焦榆芡
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河豚毒素是一种神经毒。因阻碍Na+通道的开放而麻痹神经、肌肉。 人食入豚毒0.5mg-3mg就能致死。
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静息电位形成的主要原因：钾离子外流（协助扩散）
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刺激
精第 确一 记次 录在 到枪 的乌 动贼 作巨 电轴 位突
突探 上讨 的枪 电乌 活贼 动神 。经
细 胞 巨 型 轴
获1963年诺贝尔生理学、医学奖
艾伦·劳埃德·霍奇金爵士
安德鲁·F·赫胥黎
(Sir Alan Lloyd Hodgkin) (Andrew. F. Huxley)
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上
结论：刺激会使神经纤维膜电位发生反转，由-45MV变为40MV
兴奋在神经纤维上的传导课件
作业
附：进阶练习
2：刺激后,膜电位 如何变化？
3：局部电流是如 何形成的？
4：兴奋传过之后， 电位如何变化？
资料一：神经元细胞膜上有三种参与运输Na+和K+的 蛋白质： Na+通道蛋白、 K+通道蛋白、钠-钾泵。其 中通道蛋白能够使被运输的物质顺应浓度梯度扩散， 而钠-钾泵则消耗ATP对Na+和K+逆浓度梯度运输。
资料二：神经细胞内K+浓度明显高于膜外，而Na+浓 度比膜外低。
资料三：静息时，神经元的细胞膜主要对K+有通透性； 受到刺激时，神经元细胞膜对Na+的通透性增加， Na+通道开放。 请分析静息电位和动作电位产生的原因。
K+外流、Na+内流
神经纤维上兴奋的产生和传导
神经细胞处于静息状态时，膜上K+通道蛋白开放，K+外流， 使神经细胞出现外正内负的静息电位。当受到外界刺激时， 膜上Na+通道蛋白开放，Na+内流，出现外负内正的动作 电位。在兴奋部位和未兴奋部位之间由于电位差的存在而 发生电荷移动，形成局部电流。这种局部电流又刺激相近 的未兴奋部位发生膜通透性的改变，Na+通道蛋白开放， Na+内流，从而相邻位置产生兴奋。这样兴奋不断向前传 导，后方又恢复静息电位。
巩固练习
1.如下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时， 局部电流和神经兴奋的传导方向(弯箭头表示膜内、外局 部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向)。其中正 确的是（C）
2.关于神经纤维上兴奋传导的叙述，错误的是 ：( A ) A.刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向单向传导 B.兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位 C.神经纤维上兴奋以局部电流的形式传导 D.神经冲动传导时与离子运输密切相关
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Na+
K+
Na+ Na+ K+ Na+ Na+ K+
组织液
探讨：阅读课本P18小字部分，说说神经元未受 刺激时和受到刺激时，膜内外的电位情况？
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结论：神经元未受刺激时和受到刺激时，膜内外 的电位情况如下：
未 受 刺 激
静息电位： 内负外正 原理：K+外流
受 刺 激
动作电位： 内正外负 原理：Na+内流
2.2 通过神经系统的调节
第二课时 兴奋在神经纤维上的传导
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神经元的功能
从反射的过程来看，神经元的功能 是接受刺激，产生兴奋，传导信号。
神经元为什么具有这样的功 能呢？
探索一下吧！
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电流表
兴 奋
神经纤维
刺激
神经表面电位差的实验示意图 兴奋在神经纤维上传导含动画
传导方向： 兴奋的部位→未兴奋部位
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疑点1：局部电流方向和传导方向 1.局部电流方向： 膜外：未兴奋部位 → 兴奋部位 膜内：兴奋部位 → 未兴奋部位 2.传导方向：兴奋部位→未兴奋部位
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疑点2：在神经纤维上双向传导
刺激 ↓
刺激 ↓
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总结
1.兴奋的产生： 神经元受到刺激，膜电位反
生变化，由静息电位变为动作电位。 2.兴奋在神经纤维上的传导：
（1）形式：兴奋部位和未 兴奋部位间形成局部电流，以电信 号的形式依次传导。 （2）方向：双向
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膜 外
膜 内
电流表
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结论：神经细胞膜内外存在电位差
这是怎么回事呢？
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想一想 神经细胞生活的直接内环境 是什么？
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神经元生活的环境
Na+
Na+ Na+
Na+ Na+
K+ K+
细胞内液
K+ Na+
K+ K+ K+
K+ K+ K+
膜外：未兴奋部位 兴奋部位
③局部电流 膜内：兴奋部位 未兴奋部位
兴奋 未兴奋 部位 部位 兴奋在神经纤维上传导含动画
ห้องสมุดไป่ตู้
④神经冲动：
已经兴奋的部位又不断地依次恢复原先的电位
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④神经冲动：
已经兴奋的部位又不断地依次恢复原先的电位
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④神经冲动：
已经兴奋的部位又不断地依次 恢复原先的电位
未兴奋
兴奋
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这样，神经元在受到刺激时，通 过膜内外的电位变化，产生了兴奋， 又叫神经冲动。那么神经冲动如何 向下传导呢？
兴奋在神经纤维上传导含动画
兴奋在神经纤维上的传导——电信号 ①静息状态(未受到刺激时)：内负外正
②兴奋状态(受到刺激后)： 内正外负
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课本P17图2-1神经表面电位差的实验示意图
实验：
+
+
a
图1
b
刺 激-
a
+
图2
b
+
-
a
图3
b
+
-+
a
图4
b
结论： 兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维 传导的，这种电信号也叫做神经冲动。
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神经冲动在神经纤维上是 怎样产生和传导的呢？
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试验一下，你就知道