部编版小学道德与法治(五四制)五年级下册9《人大代表为人民》课件

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部编版小学道德与法治(五四制)五年级下册第9课《人大代表为人民》教学课件

部编版小学道德与法治(五四制)五年级下册第9课《人大代表为人民》教学课件

探究新知
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资料2:基层代表与人民群众联系最紧密,对改革 发展、改善民生、维护社会和谐稳定等有着最直接、最 真实的体会与感受。他们所占全国人大代表比例的提高, 有利于调动基层群众参政议政的积极性和主动性,能更 好地反映人民群众的意愿,有力地推动人民群众最关o 的问题的解决。
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这是我的职责 人大代表的一个重要职责就是认真调研、写好建 议。来自不同领域、行业的人大代表为了更好地反映 人民群众的呼声、需求,利用休息时间进行走访,多 方了解情况。一位人大代表为了准确提出建议,开展 了广泛的调研,从各级政府官员到厂矿车间的工人, 从科研院所的专家到公共汽车公司的售票员,都是他
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治建设贡献自己的智慧。 小学生提出的建议主要是针对广告中与少年儿童有
关的突出问题,从时间、内容、形式等方面对广告法提 出了修改意见。相关部门均表示,将认真研究他们的建 议,在今后立法和执法时予以参考。
探究新知
你知道还可以通过哪些方式提出我们的建议,发表 我们的看法?选择其中一种,围绕你所关心的社会问题, 提出你的希望或建议。
探究新知
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下面是刘力记录的爷爷奶奶参加区人大代表选举的 过程。请你帮他排列这些活动的时间顺序,并在圆圈里 填上合适的序号。
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选举资格 中华人民共和国年满18周岁的公民,不分民族、种 族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财 产状况、居住期限,都有选举权和被选举权。 依照法律被剥夺政治权利的人没有选举权和被选举 权。
探究新知
参政议政并不仅仅是成年人的事,作为小学生的 我们也可以积极参与。生活中有很多和我们关系密切的 问题,我们可以通过不同的方式提出来。

部编人教版五年级下册道德与法制9《人大代表为人民》第二课时课件

部编人教版五年级下册道德与法制9《人大代表为人民》第二课时课件

2016年,江苏省南京市某小学的几名学生收
到了一封不同寻常的来信,他们提出的立法建议 得到了重视。这是全国人大常委会首次以正式回 函的方式,对小学生的立法建议予以回应。这封 信告知这几名小学生有关建议的研究情况和有关 部门的反馈情况;感谢他们提出的立法建议,并 鼓励他们提出更多更好的意见,为国家法治建设 贡献自己的智慧。
王先生
刘先生
刘先生的说法对吗? 请说出你的理由。
小贴士
关心国家大事,不仅仅是人大代表的职 责,其他公民也可以积极建言,参政议政。 这既是公民应有的权利,也是公民自觉承担 社会责任的体现。
小组讨论
作为公民,我们可以对国 家、社会的哪些方面提出是网民参与向总理提 问活动中的问题类别。从中 你有什么发现?
小案例
我为国家建言献策
朱先生是一位民营企业家。在全国人民代表大会召开期间,他得知将 制定《中华人民共和国社会保险法》,便将自己的想法和详细建议通过电 子邮件发给了一名全国人大代表。很快,这名人大代表打来电话告诉朱先 生,将把他的建议整理提交。
不久,《中华人民共和国社会保险法》草 案向全国公开征集意见,朱先生又把自己的建 议通过电子邮件发送给相关机构,其中部分观 点还在财经媒体上刊登。看到自己的建议受到 重视,朱先生很高兴:“作为公民,我很开心 能有这样的渠道发出自己的声音。为国家和社 会发展建言献策。”
小学生提出的建议主要是针对广告中与少年 儿童有关的突出问题,从时间、内容、形式等方 面对广告法提出了修改意见。
相关部门均表示,将认真研究他们的建议, 在今后立法和执法时予以参考。
原来我们可以 用这样的方式提出 建议啊!


有人说,小学生还不是成年人,

论 是不能参政议政的。你认为这个说

人教统编版五年级道德与法治下册9《人大代表为人民》第二课时课件

人教统编版五年级道德与法治下册9《人大代表为人民》第二课时课件

小贴士
参政议政并不仅仅是成年人 的事,作为小学生的我们也可以 积极参与。生活中有很多和我们 关系密切的问题,我们可以通过 不同的方式提出来。
活动园 你知道还可以通过哪些方式提出我们的建议,发
表我们的看法?选择其中一种,围绕你所关心的社会 问题,提出你的希望或建议。
小组活动
●我选择的方式: ●我想反映的问题或表达的看法:
王先生
刘先生
刘先生的说法对吗? 请说出你的理由。
小贴士
关心国家大事,不仅仅是人大代表的职 责,其他公民也可以积极建言,参政议政。 这既是公民应有的权利,也是公民自觉承担 社会责任的体现。
小组讨论
作为公民,我们可以对国 家、社会的哪些方面提出建议 呢?
活动园 建议类别
讨论
这是网民参与向总理提 问活动中的问题类别。从中 你有什么发现?
第四单元 我们的国家机构
9人大代表为人民
第二课时
• 视频
视频:聚焦两会
两会你有关注吗?

今年两会你关注什么?
论 我们不是人大代表,可以提议建吗?
活动园
国家重大事项我们 可以参与讨论
社会发展、身边问题 我们可以建言献策
思考
两会开始了,
我们可以提出个 人的建议。
那是人大代
表的事,我们就 不需要做什么了。
小案例
我为国家建言献策
朱先生是一位民营企业家。在全国人民代表大会召开期间,他得知将 制定《中华人民共和国社会保险法》,便将自己的想法和详细建议通过电 子邮件发给了一名全国人大代表。很快,这名人大代表打来电话告诉朱先 生,将把他的建议整理提交。
不久,《中华人民共和国社会保险法》草 案向全国公开征集意见,朱先生又把自己的建 议通过电子邮件发送给相关机构,其中部分观 点还在财经媒体上刊登。看到自己的建议受到 重视,朱先生很高兴:“作为公民,我很开心 能有这样的渠道发出自己的声音。为国家和社 会发展建言献策。”

小学道德与法治(部编版)《人大代表为人民》精讲课件1

小学道德与法治(部编版)《人大代表为人民》精讲课件1
小学道德 与法治 (部编 版)《 人大代 表为人 民》精 讲课件1
小学道德 与法治 (部编 版)《 人大代 表为人 民》精 讲课件1 小学道德 与法治 (部编 版)《 人大代 表为人 民》精 讲课件1
参政议政不仅 仅是成年人的事, 作为小学生的我们 也可以积极参与。
小学道德 与法治 (部编 版)《 人大代 表为人 民》精 讲课件1
间接选是指人大代表由下一级人大选举产生。 全国人大代表、省级(包括省、自治区、直辖市)人大代表、设 区的市和自治州人大代表由间接选举产生。具体做法是,这 三级人大代表分别由下一级人民代表大会开会选举产生。
选举是公民参与国家政治生活的重要途径,选票代表着一种 民主权利。
活动园
3
1
哪些人享有
选举资格?
课堂小结
小学道德 与法治 (部编 版)《 人大代 表为人 民》精 讲课件1
小学道德 与法治 (部编 版)《 人大代 表为人 民》精 讲课件1 小学道德 与法治 (部编 版)《 人大代 表为人 民》精 讲课件1
4
2
上面是刘力记录的爷爷奶奶参加区人大代表选举的过程。 请你帮他排列这些活动的时间顺序,并在圆圈里填上合适 的序号。
知识窗--------选举资格
中华人民共和国年满18周岁的公民,不分 民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信 仰、教育程度、财产状况、居住被选举权。
关心国家大事,不仅仅是人大代表的职责, 其它公民也可以积极建言,参政议政。这既是 公民应有的权利,也是公民自觉承担社会责任 的体现。
小学道德 与法治 (部编 版)《 人大代 表为人 民》精 讲课件1
小学道德 与法治 (部编 版)《 人大代 表为人 民》精 讲课件1
国家的兴旺与每个公民 息息相关,公民参政议政 是权利也是责任:它不仅 有利于政府听取广大人民 的意见,更好地实现民主 、科学决策,管理好国家 事务;也有利于我们更好 地表达自己的愿望,维护 自身的合法权益。

五年级下册道德与法治 第9课: 人大代表为人民(最新部编人教版五四学制)

五年级下册道德与法治 第9课: 人大代表为人民(最新部编人教版五四学制)

对国家图而片言:
图片
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对人民而言:
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添加文字内容 楷体24号,添 加文字内容楷 体24号
添加标题全国文人字大内常委容会楷回体函小32学号生立法建议
2016年,江苏省南京市某小学的几名学生收到了一封不
图片 图片 同寻常的来信,他们提出的立法建议得到了重视。这是全国
人大常委会首次以正式回函的方式,对小学生的立法建议予
第一次会议在京召开。
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添加文字内容 楷体24号,添 加文字内容楷 体24号
添加标题文字内容楷体32号
图采片访如人果大让代你表去, 图片
你会提哪些问题?
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添加文字内容 楷体24号,添 加文字内容楷 体24号
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添加标题文字人内大容代楷表体选3举2流号程
全国人大代表
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添加标题文字内容楷体32号
第四图片单元 我图们片的国家图机片构
9
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人大代表为人民 添加文字内容 楷体24号,添 加文字内容楷 体24号
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添加标题文字内容楷体32号
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活动一:
人民选出的代表
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添加文字内容 楷体24号,添 加文字内容楷 体24号
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添加2标01题8年文3月字5内日,容第楷十体三3届2号全国人民代表大会
2.简述问题所造成的不良后果。
3.提出解决方案。添加文字内容
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楷体24号,添 加文字内容楷
体24号
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添加标题文字内容楷体32号
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活动三:

人教部编版2019-2020学年五年级道德与法治下册9《人大代表为人民》第一课时课件删减版文库素材

人教部编版2019-2020学年五年级道德与法治下册9《人大代表为人民》第一课时课件删减版文库素材
小偷们说:“凭这一点就要杀掉你,你把人们都叫醒,妨碍了我们偷盗。” 理发匠毫不含混地说: “你自己有解决的办法,你自己学着刮脸吧?” “我还有另外一种解决办法学徒!” 可以看到,谨慎的人以理智的回答,对无理的行为给以最有力的反击。 小狗偶然来到邻居家,在邻居窗台上看到了那朵丢失的玫瑰安静地躺在漂亮的花瓶中。
网络教育系统 /
有一年,狐狸和鸭子成了好朋友。 “我们比比看就知道了。,别的小母鸡的耳朵有绒毛挡着,尘沙钻不进耳朵中,可小母鸡美美的耳朵外没有绒毛,沙尘就刮进了耳朵里,这可麻烦了,小母鸡美美歪着脑袋呀,倒呀倒呀,费 了大半天时间,才清理干净

《人大代表为人民》PPT课件 道德与法治课件4

《人大代表为人民》PPT课件 道德与法治课件4

全国人大代表的构成人员基层代表数量增加, 干部数量有所下降。
原因:基层代表与人民联系更加紧密,对于改 改善民生,维护社会的和谐稳定有着最直接,最 受,基层代表数量的增加,有利于调动基层群众 的积极性,能更好地反应人民的意愿,解决人民 问题。
在人民代表大会闭会期间,人大代表也是要 使自己职权的,同学们知道他们是的培训学 视察、专题调研、执法检查、评议“一府两 工作、代表向选民述职等各项活动;积极参 表团(组)的各项活动。
五、保持同选民的密切联系,通过走访、座谈 等多种形式,认真听取和反映选民的意见和要求 人民服务。
六、在自己参加的生产、工作和社会活动中 范带头作用,协助政府推进工作。
不是所有人都具有选举资格的,我国的宪法中 确的规定,大家知道吗?
中华人民共和国年满18周岁的公民,不分民族 性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、 和居住期限,都有选举权和被选举权;
依法剥夺政治权利的人没有选举权和被选举权
全国人大代表由各省、自治区、直辖市和解放 港澳选出的代表组成,来自工、农、商、学、 政、党等社会各界人士组成。但是在最近,全 大代表的构成发生了一些变化,大家知道是什 化吗?为什么会出现这种变化?

总结延伸

我们通过这节课的学习,深深地感受到了“家”的重要。我们不仅知道了怎么称呼家庭成员、家庭成员之间的关系,还通过我们自己的调查,知道了家里的“大事”,真是太棒了!然后我们还知道,无论是在我们的传统节日中,还是语言文字中,“家”无处不在,并深深的影响着每一个中国人。我们作为家庭里的一份子,要尽我们的努力,去营造一个快乐、幸福的家。最后祝你们和父母永远幸福!
人民选出的代表
六年级学生刘力在回家的时候, 看到社区宣传栏中贴了一张选举 区人大代表的公告,回家后,刘 力向家人询问:人大代表是怎样 产生的?

人教部编版五年级下册道德与法制9《人大代表为人民》第二课时课件

人教部编版五年级下册道德与法制9《人大代表为人民》第二课时课件

小贴士
参政议政并不仅仅是成年人 的事,作为小学生的我们也可以 积极参与。生活中有很多和我们 关系密切的问题,我们可以通 不同的方式提出来。
活动园 你知道还可以通过哪些方式提出我们的建议,发
表我们的看法?选择其中一种,围绕你所关心的社会 问题,提出你的希望或建议。
小组活动
●我选择的方式: ●我想反映的问题或表达的看法:
第四单元 我们的国家机构
9人大代表为人民
第二课时
• 视频
视频:聚焦两会
两会你有关注吗?

今年两会你关注什么?
论 我们不是人大代表,可以提议建吗?
活动园
国家重大事项我们 可以参与讨论
社会发展、身边问题 我们可以建言献策
思考
两会开始了,
我们可以提出个 人的建议。
那是人大代
表的事,我们就 不需要做什么了。
小学生提出的建议主要是针对广告中与少年 儿童有关的突出问题,从时间、内容、形式等方 面对广告法提出了修改意见。
相关部门均表示,将认真研究他们的建议, 在今后立法和执法时予以参考。
原来我们可以 用这样的方式提出 建议啊!


有人说,小学生还不是成年人,

论 是不能参政议政的。你认为这个说
法对吗?为什么?
小组讨论
你发现朱先生是通过哪些方式 关心国家大事的?
如果是你,你会通过什么方式 建言献策呢?
活动园
给人大代表写信建言
参加听证会
思考
我们可以通过很多方式对有关国家大事、社会 生活的问题建言献策。你了解下面这些方式吗?还可 以通过哪些方式建言献策呢?
建言献策的方式
通过互联网各平 台建言献策
通过新闻媒体 建言献策
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(5)全国人民代表大会在人民大会堂举行。 () (6)在闭会期间,人大代表依然要履行其职责。 () (7)我们献言献策可以通过参加听证会的方式。 () (8)参政议政不仅仅是成年人的事情。 ()

人大代表 选举方式 选举资格


表 为
人大代表构成 职责


公民的权力 献策、认真学习宪法和法律法规、党和国家的路线、方针和 政策、上级人大的决议决定,以及人大工作的理论知识,努力 提高自身素质。
二、模范地遵守宪法、法律和法规,在自己参加的生产、工 作和社会活动中,协助宪法和法律法规及人大决议决定的贯彻 实施。
三、按时出席人民代表大会会议,认真审议列入 大会议程各项职的各项议案、报告并发表意见,提 出议案和建议、批评和意见等,努力行使好大会期 间的权。
人民选出的代表
六年级学生刘力在回家的时候, 看到社区宣传栏中贴了一张选举 区人大代表的公告,回家后,刘 力向家人询问:人大代表是怎样 产生的?
人大代表是由民主选举产生的。民主选举的方式 有两种,一种是由选民直接选举产生,一种是由 下一级人民代表大会选举产生,这种选举叫间接 选举。
直接选举:人大代表由选民直接投票选出的选举方式。 我国宪法规定:“县、不设区的市、市辖区、乡、民族 乡、镇的人民代表大会代表由选民直接选举。” 间接选举:由下一级人民代表大会选举上一级人民代表 大会代表。 全国人大代表、省级人大代表和设区市级人大代表,分 别由下一级人民代表大会选举产生。
四、积极参加闭会期间人大组织的培训学习、 视察、专题调研、执法检查、评议“一府两院” 工作、代表向选民述职等各项活动;积极参加代 表团(组)的各项活动。
五、保持同选民的密切联系,通过走访、座谈、接待 等多种形式,认真听取和反映选民的意见和要求,努力为 人民服务。
六、在自己参加的生产、工作和社会活动中,发挥模 范带头作用,协助政府推进工作。
县,乡两级的人大代表是由全体选民直接选举的, 每位选民通过手中的选票选出自己心中的人大代表, 甚至有些老人行动不便,还是会亲自到场把自己的 选票投进箱子中,大家知道为什么选票会被如此的 重视吗?
因为选合票,作意探味着究你在行使一个国家公民,一个
国家的主人的真正的权力,县,乡两级人大代表换 届选举是全体选民行使选举权的重要体现,每一张 选票都应该认真对待和珍视。
全国人大代表的构成人员基层代表数量增加,党政领导 干部数量有所下降。
原因:基层代表与人民联系更加紧密,对于改革发展, 改善民生,维护社会的和谐稳定有着最直接,最真实的感 受,基层代表数量的增加,有利于调动基层群众参政议政 的积极性,能更好地反应人民的意愿,解决人民最关心的 问题。
在人民代表大会闭会期间,人大代表也是要行 使自己职权的,同学们知道他们是如何行使自 己职权的吗?
不是所有人都具有选举资格的,我国的宪法中对此有明 确的规定,大家知道吗?
中华人民共和国年满18周岁的公民,不分民族、种族、 性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况 和居住期限,都有选举权和被选举权;
依法剥夺政治权利的人没有选举权和被选举权除外。
全国人大代表由各省、自治区、直辖市和解放军及 港澳选出的代表组成,来自工、农、商、学、兵、 政、党等社会各界人士组成。但是在最近,全国人 大代表的构成发生了一些变化,大家知道是什么变 化吗?为什么会出现这种变化?
国家大事不仅仅要有人大代表的参与,普通民众 也要参与其中,这既是公民应有的权利,也是公 民自觉承担社会责任的表现。同学们觉得普通民 众可以在哪些方面提出建议?可以采取什么方式 来提出建议?
1.判断题 (1)我国全国人大代表是间接选举产生的。 () (2)直接选举是选民选举县级,乡级人大代表。 () (3)选票是不重要的,这句话是错误的。 () (4)我国宪法中明确的规定了选举资格。 ()
(1)
是指人大代表由选区选民直接选举产生。
(2)
没有选举权和被选举权。
(3)全国人大代表构成中增加数量的是

(4)我们献言献策的方式有参加听证会,

在政府网站留言。
6. 人大代表为人民
1.了解人大代表的构成,具有的权力,应该行使的 职责。
2.知道人大代表是人民选举产生的。 3.每位中国公民都要参与国家事务,要树立参政意 识。
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