圆明园的毁灭图片大全
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统编版五年级语文上册14圆明园的毁灭课件(共20张PPT)
圆明园的毁灭是中国文化史上不可 估计的损失，也是世界文化史上不可估 计的损失！
写一写
生字词
gū 不可估计
tī 玲珑剔透
gǒng 众星拱月
金碧光辉
亭台楼阁 líng
武陵春色
diàn hóng 殿堂 宏伟
jìn 灰烬 饱览
销毁 闯入
奉命 lán
安澜园
掠走
写一写
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他 们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用 大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了 销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵犯者奉命在园内放 火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。
合作探究 探究二 了解毁灭过程，不忘国耻
默读第5自然段，画出 侵犯者实施暴行的句子，再 结合具体的词语说说感受。
课文解读
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上 自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人 书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、 艺术馆。
表示时间的词语给你带来怎样的感受？ 十几天
重读课文《少年中国说（节选）》，感受梁启超的强国梦。
圆明园是一座宏伟的皇家园林，无论是布局上、建筑上，还 是所收藏的历史文物的价值和数量上，都是前所未有的，所以说 它的毁灭是中国文化史上不可估计的损失，也是世界文化史上不 可估计的损失。
请同学们默读2-4自然段，画出让你感受到圆 明园往日光辉的词语或句子，在旁边做简单的批注。
把“闯进”换成“进入”，把“凡是、统统、实在、任意” 等词语删去，行不行？为什么？
进入
合作探究 探究四 拓展延伸，反复朗读，升华情感
对祖国的 赞美
期望 统一
圆明园的毁灭_1PPT课件
没有了象征着热闹街市的“买卖街”， 也没有了象征着田园风光的山乡村野，还没 有了根据古代诗人的诗情画意建造的景物， 如“蓬莱瑶台”、“武陵春色”。
园中不仅没有了民族建筑，还没有了西 洋景观。
上自先秦时代的青铜礼器没有了，下至 唐、宋、元、明、清历代名人书画、奇珍异 宝也没有了。
圆明园里，荒野的风， 呜咽地讲述着—— 一个古老的故事； 残留的柱， 痛苦地书写着—— 一个国家的耻辱。
圆明园的大火早已熄灭，可是
我们思考的脚步不能停止。今天的学 习只是给同学们打开了一扇小小的门， 希望大家从这扇门出发，怀着更多的 思考走向未来的人生。这才是这节课 的学习的真正的目的。
勿忘国耻 振兴中华
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
圆明园的毁灭
众星 圆明 拱月
三园
颐和园
颐春园
（清华）
句园
（北大）
蔚秀园
承泽园
近春园
有一座言语无法形容 的建筑，某种恍若月宫的 建筑，这就是圆明园。
—— 雨果
圆明园是当时世界上 最大的博物馆、源自术馆 。圆明园的废墟圆明园中，没有了金碧辉煌的殿堂，也 没有了玲珑剔透的亭台楼阁 。
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
园中不仅没有了民族建筑，还没有了西 洋景观。
上自先秦时代的青铜礼器没有了，下至 唐、宋、元、明、清历代名人书画、奇珍异 宝也没有了。
圆明园里，荒野的风， 呜咽地讲述着—— 一个古老的故事； 残留的柱， 痛苦地书写着—— 一个国家的耻辱。
圆明园的大火早已熄灭，可是
我们思考的脚步不能停止。今天的学 习只是给同学们打开了一扇小小的门， 希望大家从这扇门出发，怀着更多的 思考走向未来的人生。这才是这节课 的学习的真正的目的。
勿忘国耻 振兴中华
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
圆明园的毁灭
众星 圆明 拱月
三园
颐和园
颐春园
（清华）
句园
（北大）
蔚秀园
承泽园
近春园
有一座言语无法形容 的建筑，某种恍若月宫的 建筑，这就是圆明园。
—— 雨果
圆明园是当时世界上 最大的博物馆、源自术馆 。圆明园的废墟圆明园中，没有了金碧辉煌的殿堂，也 没有了玲珑剔透的亭台楼阁 。
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
14 圆明园的毁灭 课件(共27张PPT)
勿忘国耻！ 振兴中华！
学认字
ɡū
huánɡ diàn
lónɡ tī
不可估量 辉煌 殿堂 玲珑剔透
lán
安澜园
línɡ
hónɡ fènɡ
武陵春色 宏伟 奉命
jìn
灰烬
词语解析
【众星拱月】 群星环绕着月亮。比喻许多东西围绕着一个中心。 【玲珑剔透】 玲珑，精致灵巧，剔透，剔除多余的部分而使透空明
晰。形容精工制作、内部镂空的工艺品。
圆明园的毁灭是祖国文化史 上不可估量的损失，也是世界文 化史上不可估量的损失！
探究： 请大家大声朗读文章2—4自然
段，同桌相互交流作者从哪几个方 面向我们介绍了圆明园昔日的辉煌？
结合图片的内容，说说“众星拱月” 的“月”指什么？“星”指什么？说 说对“众星拱月”一词的理解。
长春园
圆明园
绮春园
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂， 也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征 着热闹街市的“买卖街”，也有象 征着田园风光的山乡村野。
板书设计
圆 总----损失不可估量（损失巨大）
明
园 的
举世闻名
毁
建筑风格---美 历史文化---珍贵
赞叹
灭 毁灭----痛惜、痛恨、悲哀（侵略者的贪婪、
残暴、无耻）
默读主题丛书《强盗世界》 1、 思考：强盗指的是谁？他们在中国 做了什么？找出相关句子读一读。 2、面对这些强盗，面对清政府，面对你 自己，你有什么想说的？请写下来。
这一自然段告诉了我们哪些信息？
毁灭
圆明园
1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆 明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走， 拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的， 就任意破坏，毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19 日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三 天，烟云笼罩整个北京城。我国 这一园林艺术的瑰 宝、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。
14 圆明园的毁灭 课件(共21张PPT)
识。
教学内容：本节课主要涉及《圆明园的毁灭》这篇文章的教学，包括文章背景、圆明园的历史
、毁灭的原因和过程、以及对后人的启示等方面。我通过引导学生阅读和理解文本，帮助他们
理解文章的思想和意义，并引导他们感悟其中的爱国情感和历史意识。
学生反馈：在课后，我通过提问和作业等方式，了解了学生对本节课的掌握情况。大多数学生
勇，振兴中华。围绕立德树人根本任务，充分发挥课文独特的育 人功能；使学生初步学会结合资料分析课文，吸收优秀传统文化成果，
建立文化自信。
5. 课文的重点和难点（结合语文课程的育人功能）
难点：感受反衬手法的使用，并理解课文内容结构安排表达
顺序处理的优劣。义务教育语文课程围绕立德树人根本任务， 充分发挥其独特的育人功能和奠基作用，以促进学生核心素养 发展为目的，以识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理 与探究等语文实践活动为主线，综合构建素养型课程目标体系; 面向全体学生，突出基础性，使学生初步学会运用国家通用语 言文字进行交流沟通，吸收古今中外优秀文化成果，提升思想 文化修养，建立文化自信，德智体美劳得到全面发展）
圆明园的毁灭
##
新课导入与教学方法总结（一）下掉
载 也
后 可
此 编
页 辑
可 修
删 改
除
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）五年级语文上册《圆明园的毁灭》的新课导入方式： 情境导入：通过展示圆明园的遗址图片或视频，营造出一个庄重、沉痛的课堂氛围，让学生感 受到圆明园的毁灭所带来的悲痛和沉重，从而引发他们对课文内容的兴趣和好奇心。 背景导入：介绍圆明园的历史和背景，让学生了解圆明园作为皇家园林的辉煌和重要性，以及 它在清朝历史中的地位和意义，从而更好地理解圆明园的毁灭对中国的巨大损失和影响。 问题导入：提出一些与圆明园毁灭相关的问题，如“圆明园为什么会毁灭？”，“圆明园毁灭 对中国的历史和文化有什么影响？”，让学生带着问题阅读课文，从而更好地理解文章的内容 和意义。 情感导入：通过朗诵或播放一段感人肺腑的文字或视频，引导学生进入课文的情感氛围，让他 们感受到圆明园的毁灭给中国人民带来的巨大悲痛和愤怒，从而更好地理解文章的情感表达和 价值。
《圆明园的毁灭》部编版PPT课件3
五 《年 圆级 明上 园册 的语 毁文 灭》课部件-编第版14P课 PT课圆 件明 3-园 名的师毁公灭开 课部课编件版-(精共品14课张件PP-T教) 学研讨 课件- 免费下 载
探究读
根据默读指导，默读课文，探究下列问题：
1.圆明园的珍贵体现在哪 两个方面？ 2.圆明园是怎样被毁灭的？
五 《年 圆级 明上 园册 的语 毁文 灭》课部件-编第版14P课 PT课圆 件明 3-园 名的师毁公灭开 课部课编件版-(精共品14课张件PP-T教) 学研讨 课件- 免费下 载
五 《年 圆级 明上 园册 的语 毁文 灭》课部件-编第版14P课 PT课圆 件明 3-园 名的师毁公灭开 课部课编件版-(精共品14课张件PP-T教) 学研讨 课件- 免费下 载
饱览 辉煌
五 《年 圆级 明上 园册 的语 毁文 灭》课部件-编第版14P课 PT课圆 件明 3-园 名的师毁公灭开 课部课编件版-(精共品14课张件PP-T教) 学研讨 课件- 免费下 载
五 《年 圆级 明上 园册 的语 毁文 灭》课部件-编第版14P课 PT课圆 件明 3-园 名的师毁公灭开 课部课编件版-(精共品14课张件PP-T教) 学研讨 课件- 免费下 载
五 《年 圆级 明上 园册 的语 毁文 灭》课部件-编第版14P课 PT课圆 件明 3-园 名的师毁公灭开 课部课编件版-(精共品14课张件PP-T教) 学研讨 课件- 免费下 载
不可估量：没有办法估计。本课用来形容损失非 常惨重。
玲珑剔透：形容器物精致通明，结构细巧。也比喻 人精明灵活。
众星拱月：无数星星围绕着月亮，比喻许多东西围 绕着一个中心。
五 《年 圆级 明上 园册 的语 毁文 灭》课部件-编第版14P课 PT课圆 件明 3-园 名的师毁公灭开 课部课编件版-(精共品14课张件PP-T教) 学研讨 课件- 免费下 载
14 圆明园的毁灭 课件(共47张PPT)
从红色字体的词语你体会到了什么？小组讨论。
新知探究
读下面的句子想一想:你从红色 字体的词语知道了什么？
为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多 名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟 云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰 宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
我体会到：侵略者罪恶行径是残忍、霸道的……
圆明园不但建筑宏伟， 还收藏着最珍贵的历 史文物。
这句话你感受到了什么？
圆明园昔日辉煌之三: 收藏美
新知探究
上自先秦时代的 青铜礼器……
新知探究
下至唐、宋、元、明、 清历代的名人书画和 各种奇珍异宝。
新知探究
收藏的奇珍异宝
新知探究
展示收藏的奇珍异宝图， 请同学们说出感受：
新知探究
展示收藏的精品图 片，请同学们观察后说 出感受：
课堂练习
默读课文，找出概括评价昔日 圆明园的历史地位的句子？
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇
家园林。
●●●●
圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
●●●
●●●
圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。
●●
●●
第二课时
上节课我们初读课文知道了圆明园“布 局美”，这节课分小组细读课文，讨论思考：
毁估拱辉 煌殿
陵
lǎn jìng hóng táng chuǎng tǒng xiāo fèng
览境 宏 唐闯 统 销 奉
字词乐园
识字方法
换一换：削-刂+钅=销
加一加：火+皇=煌 门+马=闯
字词乐园
易写错
huǐ
毁
造句：毁灭 的建筑还能 复原吗！
“毁”的左上角里 的两个横不要连上。
新知探究
读下面的句子想一想:你从红色 字体的词语知道了什么？
为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多 名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟 云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰 宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
我体会到：侵略者罪恶行径是残忍、霸道的……
圆明园不但建筑宏伟， 还收藏着最珍贵的历 史文物。
这句话你感受到了什么？
圆明园昔日辉煌之三: 收藏美
新知探究
上自先秦时代的 青铜礼器……
新知探究
下至唐、宋、元、明、 清历代的名人书画和 各种奇珍异宝。
新知探究
收藏的奇珍异宝
新知探究
展示收藏的奇珍异宝图， 请同学们说出感受：
新知探究
展示收藏的精品图 片，请同学们观察后说 出感受：
课堂练习
默读课文，找出概括评价昔日 圆明园的历史地位的句子？
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇
家园林。
●●●●
圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
●●●
●●●
圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。
●●
●●
第二课时
上节课我们初读课文知道了圆明园“布 局美”，这节课分小组细读课文，讨论思考：
毁估拱辉 煌殿
陵
lǎn jìng hóng táng chuǎng tǒng xiāo fèng
览境 宏 唐闯 统 销 奉
字词乐园
识字方法
换一换：削-刂+钅=销
加一加：火+皇=煌 门+马=闯
字词乐园
易写错
huǐ
毁
造句：毁灭 的建筑还能 复原吗！
“毁”的左上角里 的两个横不要连上。
圆明园的毁灭-ppt课件
府特殊津贴。 作品：散文集《守望灵魂》、 《背负自己的十字架》等，短篇 小说集《爱之厦》、《遥远而切 近的爱》，电影文学剧本《李清 照》等。
我会认
ɡū huánɡ diàn lónɡ
tīቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
估
煌
殿
珑
剔
lán
línɡ hónɡ fènɡ
jìn
澜
陵
宏
奉
烬
我会写
huǐ 毁灭
gū gǒng huī huáng diàn líng 估计 拱桥 光辉 辉煌 宫殿 陵园
板书
不可估量的损失 损
布局——众星拱月 失
圆明园 的毁灭
被毁前的圆明园
建筑——风格各异
不 可
文物——异常珍贵 估
量
圆明园被毁 抢掠、搬运、烧毁
14课
一、写出下列词语的近义词。
环绕(围绕 ) 估量( 估计 ) 任意( 随意 )
宏伟( 雄伟 ) 奉命( 遵命 ) 珍贵( 宝贵 )
二、判断 1.“玲珑剔透”的“剔 ”读tì，不读tī。（×） 2.圆明园位于北京东郊，由三座园林组成。（× ） 3.圆明园收藏了清代的青铜礼器。 （ ×）
导入 你去过圆明园吗？你对圆明园了解多少？
导入
最初
现状
曾经的圆明园有多宏伟壮观？是什么让它变成如今的 残败不堪？让我们通过这篇课文，走进1860年，走进曾 经辉煌的皇家园林——圆明园，一起理解这段历史。
14 圆明园的毁灭
统编版小学语文五年级上册
第一课时 第二课时
第一课时
作者简介
王英琦 女 安徽寿县人。享受政
3 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑
剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖 街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中 许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的 安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月； 还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造 的，如蓬岛瑶台、武陵春色。
我会认
ɡū huánɡ diàn lónɡ
tīቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
估
煌
殿
珑
剔
lán
línɡ hónɡ fènɡ
jìn
澜
陵
宏
奉
烬
我会写
huǐ 毁灭
gū gǒng huī huáng diàn líng 估计 拱桥 光辉 辉煌 宫殿 陵园
板书
不可估量的损失 损
布局——众星拱月 失
圆明园 的毁灭
被毁前的圆明园
建筑——风格各异
不 可
文物——异常珍贵 估
量
圆明园被毁 抢掠、搬运、烧毁
14课
一、写出下列词语的近义词。
环绕(围绕 ) 估量( 估计 ) 任意( 随意 )
宏伟( 雄伟 ) 奉命( 遵命 ) 珍贵( 宝贵 )
二、判断 1.“玲珑剔透”的“剔 ”读tì，不读tī。（×） 2.圆明园位于北京东郊，由三座园林组成。（× ） 3.圆明园收藏了清代的青铜礼器。 （ ×）
导入 你去过圆明园吗？你对圆明园了解多少？
导入
最初
现状
曾经的圆明园有多宏伟壮观？是什么让它变成如今的 残败不堪？让我们通过这篇课文，走进1860年，走进曾 经辉煌的皇家园林——圆明园，一起理解这段历史。
14 圆明园的毁灭
统编版小学语文五年级上册
第一课时 第二课时
第一课时
作者简介
王英琦 女 安徽寿县人。享受政
3 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑
剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖 街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中 许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的 安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月； 还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造 的，如蓬岛瑶台、武陵春色。
部编版五年级上册第13课圆明园的毁灭课件49张
万 园 之 园
1
课文朗读 学习指导 圆明风光
历史文物
圆明论坛
学习目标
1、圆明园 是怎样被 毁灭的？
2、圆明园 是一座怎样 的园林？
2
3
4
布
局
规
模
宏
众星拱月
大
圆明三园分布图
5
园
中
景
观
多
而
美
金碧辉煌的殿堂
6
园
中
景
观
多
而
美
玲珑剔透的亭台楼阁
7
园
中
景
观
多
而
美
热闹街市的“买卖街”
8
园
中
景
观
多
而
47
48
贫穷受欺压，落后就挨打！ 国盛则园兴，国衰则园毁！ 勿忘国耻，振兴中华！！！
49
37
38
问题
想想，为什么说圆明园“又 是当时世界上最大的博物馆、
艺术馆”？
因为它收藏时间长、收 藏的范围大。
39
收
藏
文
物
最
珍
贵
青铜礼器
40
收
藏
文
物
最
珍
贵
青铜礼器
41
收
藏
文
物
最
珍
贵
名人书画
42
收
藏
文
物
最
珍
贵
名人书画
43
各种奇珍异宝4445圆明园的毁灭是祖国文化 史上不可估量的损失，也是世 界文化史上不可估量的损失！
19
历代名人书画
20
各种奇珍异宝
21
1
课文朗读 学习指导 圆明风光
历史文物
圆明论坛
学习目标
1、圆明园 是怎样被 毁灭的？
2、圆明园 是一座怎样 的园林？
2
3
4
布
局
规
模
宏
众星拱月
大
圆明三园分布图
5
园
中
景
观
多
而
美
金碧辉煌的殿堂
6
园
中
景
观
多
而
美
玲珑剔透的亭台楼阁
7
园
中
景
观
多
而
美
热闹街市的“买卖街”
8
园
中
景
观
多
而
47
48
贫穷受欺压，落后就挨打！ 国盛则园兴，国衰则园毁！ 勿忘国耻，振兴中华！！！
49
37
38
问题
想想，为什么说圆明园“又 是当时世界上最大的博物馆、
艺术馆”？
因为它收藏时间长、收 藏的范围大。
39
收
藏
文
物
最
珍
贵
青铜礼器
40
收
藏
文
物
最
珍
贵
青铜礼器
41
收
藏
文
物
最
珍
贵
名人书画
42
收
藏
文
物
最
珍
贵
名人书画
43
各种奇珍异宝4445圆明园的毁灭是祖国文化 史上不可估量的损失，也是世 界文化史上不可估量的损失！
19
历代名人书画
20
各种奇珍异宝
21