医院培训管理实施方案
医院内部培训管理制度
第一章总则第一条为了提高医院员工的业务水平和综合素质，促进医院各项工作的顺利进行，根据国家有关法律法规，结合医院实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于医院全体员工，包括管理人员、医护人员、医技人员、后勤保障人员等。
第三条培训工作应遵循以下原则：1. 需求导向：根据医院发展需要和员工个人发展需求，确定培训内容。
2. 突出重点：针对医院业务特点，重点培训关键岗位和关键技能。
3. 持续改进：不断优化培训体系，提高培训效果。
4. 立足实际：紧密结合医院工作实际，提高培训的实用性和针对性。
第二章培训计划第四条培训计划应包括以下内容：1. 培训目标：明确培训的目的、预期效果和受益人群。
2. 培训内容：根据医院发展需要和员工需求，确定培训课程。
3. 培训时间：合理规划培训时间，确保培训效果。
4. 培训方式：采取多种培训方式，如讲座、研讨、实操、远程培训等。
5. 培训师资：选聘具有丰富经验和专业知识的师资队伍。
6. 培训考核：建立培训考核机制，确保培训效果。
第三章培训实施第七条培训实施应遵循以下程序：1. 制定培训计划：根据培训需求，制定详细的培训计划。
2. 组织培训：按照培训计划，组织开展各类培训活动。
3. 培训记录：详细记录培训过程，包括培训时间、地点、内容、师资、学员等。
4. 培训反馈：收集学员对培训的意见和建议，不断改进培训工作。
5. 培训效果评估：定期对培训效果进行评估，确保培训质量。
第四章培训考核第八条培训考核应包括以下内容：1. 知识考核：对培训内容进行书面或口头考核。
2. 技能考核：对培训技能进行实际操作考核。
3. 综合考核：对学员的综合素质进行评估。
第五章培训管理第九条培训管理应包括以下内容：1. 建立培训档案：对学员的培训情况进行记录，建立培训档案。
2. 培训经费管理：合理分配培训经费，确保培训工作顺利进行。
3. 培训资源管理：合理配置培训资源，提高培训效果。
4. 培训信息管理：及时收集、整理和发布培训信息。
医院进修培训实施方案
医院进修培训实施方案为了提高医院医护人员的专业水平和技能，促进医院的发展和提升服务质量，制定了医院进修培训实施方案。
本方案旨在为医护人员提供系统化、全面化的进修培训，以满足其不断提高的专业需求。
一、培训内容。
1. 临床技能培训，包括但不限于急救技能、护理操作技能、医学影像技能等，通过模拟训练和实际操作相结合，提高医护人员的临床技能水平。
2. 专业知识学习，针对不同科室的医护人员，开展相应的专业知识学习，包括疾病诊断治疗、护理常识、医学新进展等内容。
3. 人文关怀培训，培养医护人员的人文关怀意识和沟通技巧，提高他们对患者的关爱和服务态度。
二、培训形式。
1. 线下培训，由专业讲师或行业专家进行面对面授课，结合案例分析和现场操作，使医护人员能够深入理解和掌握培训内容。
2. 线上培训，通过网络平台进行远程培训，包括直播讲座、在线课程学习等形式，方便医护人员在工作之余进行学习。
三、培训管理。
1. 建立健全的培训管理体系，包括培训需求调研、培训计划制定、培训资源整合等环节，确保培训内容与医护人员的实际需求相匹配。
2. 设立专门的培训机构或部门，负责培训活动的组织和实施，保证培训的专业性和系统性。
3. 定期对培训效果进行评估和反馈，及时调整和改进培训方案，确保培训的实效性和持续性。
四、培训保障。
1. 营造良好的学习氛围，鼓励医护人员积极参与培训活动，提高他们的学习积极性和主动性。
2. 提供必要的培训资源和设施，包括培训教材、模拟设备、网络平台等，确保培训活动的顺利进行。
3. 给予医护人员相应的奖励和激励，鼓励他们在培训中取得优异成绩和表现。
五、培训效果评估。
1. 制定科学合理的评估指标和标准，对医护人员的培训效果进行全面评估，包括知识技能掌握程度、工作表现改善情况等。
2. 定期组织培训效果评估，收集医护人员的反馈意见和建议，为下一阶段的培训提供参考和改进方向。
六、总结。
医院进修培训实施方案的制定和实施，旨在提高医护人员的专业水平和服务质量，为医院的发展和患者的健康提供有力支持。
医院管理培训方案
医院管理培训方案第1篇医院管理培训方案一、背景与目的随着我国医疗行业的快速发展，医院作为提供医疗服务的主要场所，其管理水平和服务质量日益受到重视。
为提高医院管理水平，提升医疗服务质量，增强医院核心竞争力，特制定本管理培训方案。
旨在通过系统的培训，提高医院管理人员的管理能力和业务素质，推动医院可持续发展。
二、培训对象本培训方案面向以下医院管理人员：1. 医院领导班子成员；2. 各职能管理部门负责人；3. 临床、医技科室负责人；4. 有志于提高管理能力的其他医务人员。
三、培训内容培训内容主要包括以下五个方面：1. 管理理论与方法：系统介绍现代医院管理的基本理念、理论体系和方法论，提高管理人员的管理素养。
- 现代医院管理理念；- 管理方法论；- 管理心理学。
2. 人力资源管理：学习人力资源管理的基本知识和方法，提高医院人力资源管理水平。
- 人力资源管理概述；- 招聘与配置；- 培训与发展；- 绩效考核与激励。
3. 质量管理：介绍医院质量管理的基本原理和方法，提高医疗服务质量。
- 质量管理理论；- 医疗服务质量评价；- 质量改进方法。
4. 财务管理：学习医院财务管理的基本知识，提高财务管理和经济运行水平。
- 医院财务管理概述；- 预算管理；- 成本控制；- 财务分析与决策。
5. 医患沟通与纠纷处理：学习医患沟通技巧和纠纷处理方法，提高医患关系处理能力。
- 医患沟通技巧；- 纠纷处理流程；- 心理干预与情绪管理。
四、培训方式1. 面授课程：邀请具有丰富管理经验和专业知识的专家、教授进行面授。
2. 在线学习：利用网络平台，开展线上课程学习，方便学员随时随地学习。
3. 案例分析：通过分析实际案例，使学员掌握管理方法，提高解决问题的能力。
4. 沙龙活动：定期举办管理沙龙，分享管理心得，促进学员之间的交流与合作。
5. 实地考察：组织学员参观优秀医院，学习先进管理经验。
五、培训安排1. 培训周期：共计6个月，每月安排2-3次培训。
医院培训方案
医院培训方案
标题：医院培训方案
引言概述：医院作为医疗服务的重要场所，需要不断提升医护人员的专业技能和服务质量。
因此，制定有效的医院培训方案至关重要。
本文将从培训目标、培训内容、培训方法、培训评估和培训效果等方面探讨医院培训方案的重要性和实施方法。
一、培训目标
1.1 提升医护人员的专业技能水平
1.2 增强医护人员的服务意识和沟通能力
1.3 培养医护人员的团队合作精神和危机处理能力
二、培训内容
2.1 医疗技术方面的培训，包括手术技能、急救技能等
2.2 服务技能方面的培训，包括患者沟通技巧、服务态度培养等
2.3 管理技能方面的培训，包括团队管理、危机处理等
三、培训方法
3.1 理论教育培训，通过讲座、课程等形式传授知识
3.2 实践操作培训，通过模拟实战、实际操作等方式提升技能
3.3 在职培训，结合工作实际情况进行培训，灵活安排时间
四、培训评估
4.1 制定明确的培训评估标准，包括知识考核、技能考核等
4.2 定期组织培训效果评估，收集医护人员的反馈意见
4.3 根据评估结果及时调整培训方案，提高培训效果
五、培训效果
5.1 提升医护人员的专业水平，提高医疗服务质量
5.2 增强医护人员的服务意识和团队合作精神
5.3 提高医院整体管理水平，提升医院的竞争力和口碑
结语：医院培训方案的制定和实施对医院的发展至关重要，只有不断提升医护
人员的专业水平和服务质量，才能更好地满足患者的需求，提升医院的整体竞争力。
希望医院能够重视培训工作，制定科学合理的培训方案，不断提升医院的整体水平。
医院院内培训管理制度
一、总则为提高医院员工的综合素质，增强医院整体实力，促进医院可持续发展，特制定本制度。
二、培训原则1. 坚持以人为本，以提升员工能力为核心，以提高医院整体素质为目标。
2. 坚持按需培训，针对不同岗位、不同层次、不同需求的员工，制定相应的培训计划。
3. 坚持学以致用，注重培训内容的实用性和针对性，使员工学有所得、学有所用。
4. 坚持循序渐进，逐步提高员工的知识水平、技能水平和综合素质。
三、培训对象1. 医院全体员工。
2. 特殊岗位、关键岗位、重点岗位的员工。
3. 有培训需求的员工。
四、培训内容1. 医学专业知识、技能培训。
2. 医疗法规、政策、标准培训。
3. 医院规章制度、职业道德培训。
4. 团队协作、沟通技巧、心理素质等方面的培训。
5. 新技术、新方法、新设备等培训。
五、培训方式1. 内部培训：邀请医院内部有丰富经验的专家、学者进行授课。
2. 外部培训：组织员工参加外部培训机构的培训课程。
3. 在职培训：利用工作之余，组织员工进行自学、研讨、交流等活动。
4. 网络培训：利用网络资源，开展在线培训、远程教育等。
六、培训管理1. 制定培训计划：人力资源部根据医院发展需求和员工培训需求，制定年度培训计划。
2. 培训实施：各部门按照培训计划，组织实施培训工作。
3. 培训考核：培训结束后，对参训员工进行考核，考核结果作为员工晋升、评优的重要依据。
4. 培训评估：定期对培训工作进行评估，不断改进培训内容和方式。
七、培训经费1. 培训经费由医院统一安排，专款专用。
2. 各部门应合理使用培训经费，确保培训效果。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由医院人力资源部负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由医院根据实际情况予以补充。
医院培训方案(精选5篇)
2、医院业务发展相关情况）
3、医教科培训内容(待定)
4、院感――预保科培训内容
（1）传染病报告
（2）医院感染控制
（3）相关法律法规内容培训
5、保卫科培训内容
（1）消防安全知识培训
（2）工作岗位注意事项
6、药剂科培训内容
抗菌素、处方管理相关内容
7、财务科培训内容
（1）欠费管理
2、医疗机构药事管理法规汇编；
3、住院病历质量管理实施细则；
4、府城医院医疗文书奖惩补充条例；
5、运行病历考核标准（发放至个人）；
6、终末病历考核标准；
7、新版《病历书写基本规范》
8、中医、中西医结合病历书写基本规范；
9、常见手术预防用抗菌药物表（发放至个人）；
10、处方评价标准（发放至个人）；
11、府城医院抗菌药物分级目录（发放至个人）；
医院培训方案（精选5篇）
医院培训方案
一、培训目的
1、要求新上岗及轮转的医护人员以及其他新进人员掌握医院管理相关法律法规、熟悉医院各项规章制度，了解医院各科室岗位职责
2、掌握各岗位医务礼仪
3、熟悉临床常见急危重症抢救流程。
4、掌握爱婴医院管理的各项法律法规以及我院与之相关的规章制度，掌握母乳喂养知识以及新生儿常见病多发病的识别及处理。
（2）职工费用报销程序及标准
（3）差理费管理条例
8、医保办培训内容
训费用：体育场拓展训练费用340/人，合计9860元。
七、培训考核
（一）笔试。
（二）通过学习以上内容，以书面形式，谈谈此次岗前培训的心得。
医院培训方案
为加强爱婴医院管理工作，提高全院员工对爱婴知识的认识，使全院医务人员及新上岗人员正确掌握母乳喂养政策和知识，特制定本院爱婴医院知识培训方案。
医院培训计划和实施方案
医院培训计划和实施方案第一部分：培训计划1.培训目标本次培训的目标是提高医院员工的专业素养和工作能力，提升服务质量，加强团队协作，推进医院管理水平的提升，为医院的可持续发展奠定坚实的基础。
2.培训内容（1）专业知识和技能培训：包括医疗技术、护理技能、医学知识、诊疗流程等方面的培训。
（2）服务质量提升：包括医务人员的沟通技巧、服务态度、患者关怀等方面的培训。
（3）团队协作培训：加强团队建设与协作能力的培训。
（4）管理能力培训：包括医院管理制度、财务管理、人力资源管理等方面的培训。
3.培训对象本次培训对象为全院医务人员、护士、行政人员等，共计200名。
4.培训时间本次培训计划为期3个月，每周安排2天的培训时间，每天4个小时。
5.培训方式本次培训采取多种方式，包括集中培训、现场观摩学习、案例分析、团队建设等形式，以多样性的方式满足不同员工的需求。
6.培训费用本次培训计划由医院财务部门提供专项资金支持，培训费用约为30万元。
第二部分：培训实施方案1.培训内容及安排（1）专业知识和技能培训：本项培训设置10个专业课程，包括内科、外科、儿科、妇产科、急诊医学等方面的课程，由医院临床专家进行授课，采取专业理论讲解与实际操作相结合的方式进行培训。
安排：每周二、周四上午9:00-11:00进行专业知识和技能培训。
（2）服务质量提升：本项培训设置5个课程，包括患者沟通技巧、服务态度培训、患者关怀和心理咨询等方面的课程，由专业培训师进行授课，以课堂教学、案例分析、角色扮演等方式进行培训。
安排：每周二、周四下午2:00-4:00进行服务质量提升培训。
（3）团队协作培训：本项培训设置3个团队建设课程，包括团队沟通、团队合作、团队冲突处理等方面的课程，由专业团队建设师进行授课，采取团队游戏、团队训练等形式进行培训，以提升团队协作能力。
安排：每周三下午2:00-4:00进行团队协作培训。
（4）管理能力培训：本项培训设置5个管理能力课程，包括医院管理制度、财务管理、人力资源管理等方面的课程，由专业管理培训师进行授课，以案例分析、讨论交流等形式进行培训。
医院行政管理人员的培训计划
医院行政管理人员的培训计划一、培训目标1.提升医院行政管理人员的专业素养，使其具备扎实的理论基础和丰富的实践经验。
2.强化医院行政管理人员的管理能力，提高医院运营效率。
3.培养医院行政管理人员的沟通协调能力，增强团队协作。
4.增强医院行政管理人员的服务意识，提升患者满意度。
5.培养医院行政管理人员的创新精神，推动医院可持续发展。
二、培训内容1.政策法规：学习国家卫生健康政策、医疗机构管理条例等相关法规，了解行业动态。
2.医院管理：学习现代医院管理理论、医院运营策略、人力资源管理等方面的知识。
3.医疗质量：学习医疗质量管理体系、医疗安全等方面的知识，提高医疗质量。
4.财务管理：学习财务管理知识，提高医院财务管理水平。
5.沟通协调：学习沟通协调技巧，提高团队协作能力。
6.创新思维：学习创新理论知识，培养创新意识。
三、培训方式1.面授课程：邀请业内专家进行授课，结合实际案例进行分析，提高学员的理论水平和实践能力。
2.网络课程：利用网络平台，开展线上学习，方便学员随时随地学习。
3.实操演练：组织学员到先进医院参观学习，进行实操演练，提高实际操作能力。
4.小组讨论：组织学员进行分组讨论，分享经验，共同解决问题。
5.案例分析：选取典型案例进行分析，提高学员的分析和解决问题的能力。
四、培训安排1.培训时间：每年分两次进行，每次培训时间为一周。
2.培训地点：设在国家卫生健康委干部培训中心或其他指定地点。
3.培训人数：每期培训人数不超过50人，确保培训质量。
4.培训费用：由医院承担，不得向学员收取任何费用。
五、培训效果评估1.学员满意度：通过问卷调查等方式，了解学员对培训课程的满意度。
2.理论知识测试：对学员进行理论知识测试，评估学习效果。
3.实践能力提升：通过实地考察、实操演练等方式，评估学员的实践能力提升情况。
4.学员反馈：鼓励学员积极反馈培训意见和建议，不断优化培训内容。
医院行政管理人员的培训计划是为了提高医院行政管理人员的综合素质，推动医院可持续发展。
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医院培训管理实施方案第一章总则第一条目的为了有计划地组织管理干部和员工参加培训，不断地提高管理干部和员工的职业化水平与岗位专业技术技能，满足医院可持续经营发展的需要，特制定本培训管理实施方案。
第二条理念学习是管理干部和员工具备持续性价值创造能力的唯一途径，人力资源开发与培训应引导管理干部和员工做好个人职业的发展规划，并负责为管理干部和员工创造学习环境和机会，推动学习型医院的建立。
第三条适用范围本实施办法适合医院所有在职人员。
第二章培训组织支持第四条医院人力资源部作为医院整体人力资源开发和培训的归口管理备案部门，设置专门的培训管理岗位，主要职责：1. 医院整体人力资源培训体系与学习平台的建立，明确各职能部门主要负责组织实施的培训项目，做好相关培训监控流程和统一记录表单的设计；2.组织实施新员工上岗前培训、全员性素质和服务培训、中层干部管理培训的培训项目；3.与各职能部门的技术业务培训相衔接，每月整理收集各部门负责组织实施的培训项目计划，并根据计划内容跟踪培训结果反馈，督促各培训项目负责部门在培训结束一周内把培训结果录入医院员工个人业绩档案。
第五条各职能部门作为医院有关员工技术业务与素质培训项目的规（计）划、组织和实施的主体责任部门，负责员工培训需求确定分析、培训计划编制、培训组织实施、培训考核反馈、培训结果录入系统等系列工作，并同医院人力资源部的整体培训工作相衔接。
第六条后勤支持部门包括医院办公室、信息部、后勤保障部等部门，主要负责场所确定和布置，培训设备和器材的准备，培训资料的购买、印刷和装订，交通保障，食宿保障，休息场所保障等。
这些工作需要整体的配合和协调。
第七条培训教师的配置包括医院内部培训师和外聘教师。
讲解本院文化、传授工作经验、院内新技术推广等主要由内训师完成培训授课。
引进和应用外部先进技术、理念、经验等可有目的地选择外聘教师；外聘教师一般由培训组织责任部门负责联系、聘请，如有需要可由人力资源部协助。
第三章人力资源开发与培训体系第九条医院人力资源开发和培训体系直接为管理干部和员工个人的职业生涯发展和工作绩效改进服务。
根据本宗旨，医院的培训体系分为以下三部分：1.新员工岗前培训与发展计划2.员工在职培训与发展计划3.员工脱产培训第十条新员工岗前培训是员工进入医院之前，由医院为新员工提供的有关医院发展背景、基本情况、操作程序、制度流程等的培训，是为了帮助员工尽早适应新环境。
因此新员工岗前培训要达成以下目标：1.培养主人翁精神，帮助新员工转变角色定位，使新员工自觉、主动、尽快地适应医院工作，让新员工明确医院对他们的要求和目标；2.了解和掌握角色行为规范，引导员工学习新的工作准则和有效的行为方式，满足员工需要的专门信息；3.了解医院相关规章制度，初步掌握医院人性化服务理论和方法，促使新员工在知识、技能、能力和工作态度等方面得到提升，以保证新员工能够按照预期的标准或水平完成工作任务；4.帮助新员工建立与同事和工作团队的关系；5.降低文化冲击的影响，让员工了解认同医院的理念、价值观念，以形成符合实际的期望和积极的态度。
第十一条新员工培训制度1.新员工岗前培训由人力资源部负责整体统筹实施，岗前培训的内容分为综合培训和专业培训（医疗专业培训、护理专业培训）两部分；其中综合培训由医院人力资源部负责组织实施，医疗专业培训由科教部负责，护理专业培训由护理部负责。
新员工岗前培训最迟不应超过报到后一个月内开展。
2.凡医院正式报到的员工试用期满，但由于个人原因尚未参加新员工培训，延迟转为正式员工，需对必要的知识与技能进行考核，所有科目合格后方可转正。
3.参加新员工培训的员工在培训期间如遇临时状况需请假者，应在试用期内补修请假的课程并通过考核，否则，延迟转为正式员工，需所有考核科目合格后方可转正。
4.培训结束后，进行统一考核，新员工岗前的综合培训、医疗专业培训、护理专业培训的考核由负责组织实施的职能部门具体实施，考核的内容、形式、时间根据实际需要设计，考核全部合格后，医院向新员工颁发岗前培训结业证和上岗合格证。
5.新员工岗前培训成绩记录在案，各部分的考核成绩由具体组织考核部门录入员工个人业绩档案系统。
6.对考核不合格者，参加补充训练并重新考核，对不合格者医院有权根据情况预以辞退。
第十二条新员工岗前培训的常规内容如下，实际实施培训时，可根据具体情况需要对内容进行补充和调整：综合培训：由人力资源部负责组织实施（受训人是新进院的全体应届/历届毕业生）医疗专业培训：由科教部负责组织实施（受训人是新进院的医师、医技应届/历届毕业生）护理专业培训：由护理部负责组织实施（受训人是新进院的护理人员）新员工岗前的综合培训、医疗专业培训、护理专业培训的考核由负责组织实施的职能部门具体实施，考核的内容、形式、时间根据实际需要设计，考核全部合格后，医院向新员工颁发岗前培训结业证和上岗合格证。
其他科室/部门新员工如果需要针对本科室/部门和岗位要求需要增加专业技能培训的，由员工所在科室/部门负责具体培训的组织实施，考核的内容、形式、时间根据实际需要设计，并做好考核记录，及时把培训情况录入员工个人业绩系统。
第十三条新员工岗前培训跟进反馈新员工在接受入职培训后，一般都要在员工开始工作后的四个星期内，由相应主管部门（临床医技专业技术人员由科教部主管、护理专业人员由护理部主管、其他行政后勤人员由人力资源部主管）与所管辖的新员工开一次反馈会议，在聘用的三个月内与员工进行个别谈话，以跟进入职培训的情况，其中包括了解整个入职过程的跟踪情况，了解员工思想情绪状况，回复、解决员工提出的问题等。
第十四条员工在职培训根据培训目的可分为转岗培训、晋升培训、绩效改进培训、文化素质培训、岗位资格培训等五类，涉及的内容包括管理技能培训、专业技能培训、素质与服务礼仪培训。
第十五条员工在职培训政策1.员工在职培训根据培训的内容由各职能部门负责具体的组织实施，但培训的计划、总结等需按医院统一表单编写，做好培训的月计划、月总结，并且由医院人力资源部负责全院培训计划和总结的汇总、整理、备案工作，并有效组织计划和总结会议。
2. 医院员工或科室如果有培训需求，可以根据以上各职能部门的培训职责划分范围，按培训需求的内容向相关部门提交培训申请。
各职能部门需在接到培训需求申请的一周内作出答复。
3.员工所有在职培训记录由培训组织实施责任部门执行系统录入，如有考核的，需注明考核成绩；如涉及员工继续教育积分的，需在培训记录中注明本次培训的具体分值，并且所有培训记录确保在培训结束一周内完成，以便员工在个人业绩档案管理系统中自行核查。
第十六条各职能部门根据本部门的培训职责范围设计具体的分层分级管理培训计划，现划分常规培训职责范围如下：1.由人力资源部组织实施的：2.由科教部组织实施的：3.由护理部组织实施的：4.由医务部组织实施的：5.由医患关系部组织实施的：6.由文化传播部组织实施的：7.由财务部、医保管理部组织实施的：最新医保政策及上级部门要求的培训按实际需要安排受训人和培训频率。
8. 由信息部与办公室组织实施的：9.由后勤保障部组织实施的10.由纪检监察室组织实施的11.由设备管理部组织实施的：12.由院感管理部组织实施的：13.由安全保卫部组织实施的：14.由门诊部组织实施的：15.由药学部组织实施的：第十七条员工脱产培训指离开工作或工作现场三个月以上时间的培训，如到高等院校进修本科、研究生或MBA，出国进修等。
脱产培训以员工是否获得证书进行评估。
培训结束后，受训员工应将获得的证书复印件交医院人力资源部备案，人力资源部应在核实证书真实性的一周内更新员工个人档案资料。
由医院报销费用的脱产培训需与医院签订相关的培训合同。
第十八条医院鼓励员工自学，每月在网站推荐最新学习书籍、资料、教学光盘等，并对员工在学习中遇到的问题进行每周网上解答。
具体的员工自学课题准备、技术支持等由信息部负责，各科室员工可积极参与推荐，鼓励知识分享。
第四章人力资源开发与培训整体流程第十九条培训项目实施的全过程，按时间顺序应包含：需求确认、制定培训计划、教学设计、实施培训计划、培训反馈五部分。
1.需求确认确定谁最需要培训、最需要什么培训，即需要确认那些现存问题是可以通过员工培训就能得到较好解决的。
2.制定培训计划包括确定培训内容、培训的时间、培训方式、确定受训人员范围、选择培训教师、培训费用预算控制等。
3.教学设计培训项目实施责任部门协助培训教师完成辅助准备工作，帮助培训教师了解培训的内容和受训人员的组成情况，让培训教师选择适合的教材和教学方式使受训者容易接受。
4.实施培训在培训项目实施责任部门的组织下，由培训教师实施培训，并由培训责任部门组织考核评定。
5.培训反馈及时反馈有利于对培训进行修正、完善和提高。
培训反馈具体包括以下内容：第五章培训计划第二十条年度培训计划1.人力资源部每年2月份根据医院年度目标与计划分析院级培训需求，并制定培训学习计划。
2.各科室部门负责人和员工个人根据所在科室、岗位工作的需要和个人职业生涯发展的规划，于每年2月份制订好下一年度科室与个人培训计划，并根据培训内容的提交到相应培训职责归属职能部门。
3.各职能部门根据收集的培训需求申请计划和本部门工作计划，制定部门培训计划，并在每年2月份提交到医院人力资源部。
4.人力资源部于每年3月份负责医院下一年度人力资源培训和开发计划的汇总编制，并由人力资源部主管院领导初步审核，经院部开会讨论后最终审批。
审批后《年度培训计划表》由人力资源部反馈给各职能部门，由人力资源部备案。
第二十一条月度培训计划1.医院各职能部门根据年度培训计划计划安排每月培训计划，并认真记录每月培训实施情况，在每月25日前提交本月培训总结和下月培训计划到人力资源部备案。
2.人力资源部负责每月组织月度培训工作计划与总结会议，总结医院上一个月度培训计划执行情况，同时讨论下一个月份医院的培训计划，人力资源部负责汇总形成医院整体月度培训实施计划，报院部审批后备案，并在医院内部网络上公布。
第五章培训项目实施第二十二条各部门负责人根据《月度培训计划表》负责其业务范围内具体培训项目的实施，并制定《培训项目实施表》，人力资源部进行监控并协助做好培训项目的实施。
第二十三条培训项目实施前应通过医院内部网络发布信息，培训对象可设定为公开或不公开，设定为公开是指除规定培训对象外，如果其他人员感兴趣的可自由参加，面向全院员工，以有效利用培训资源。
第二十四条培训项目如果有限定必须参加的人员范围的，需做好培训考勤记录，以备用于考核。
第二十五条具体培训项目实施形式包括课堂教学、户外拓展、读书与知识分享计划、培训沙龙等形式。
第二十六条内部讲师课酬按医院制定标准执行，外聘讲师培训费用审批流程参照医院财务部的相关制度指引。