中等职业学校财务管理中的问题及对策
中职学校财务管理工作中的问题及对策
中职学校财务管理工作中的问题及对策随着中职教育的不断发展，中职学校的规模越来越大，财务管理工作也变得越来越复杂。
在财务管理工作中，存在着许多问题需要及时解决，否则可能对学校的正常运转产生不利影响。
本文将就中职学校财务管理工作中的问题及对策进行探讨，以期为中职学校财务管理工作提供一些实用的参考。
（一）财务数据不准确在中职学校的财务管理工作中，由于学校规模大、财务交易多、人员繁多等原因，财务数据的准确性往往难以保证。
这在一定程度上影响了学校的财务决策和管理效率。
（二）缺乏专业人才中职学校的财务管理工作相对较为复杂，需要具备一定的财务知识和工作经验。
一些中职学校由于经费有限，导致缺乏专业的财务人才，这就给财务管理工作带来一定的困难。
（三）资金使用管理不规范在一些中职学校，存在着资金使用管理不规范的情况，比如资金挪用、闲置资金等问题，这就容易导致学校的经济损失和不良影响。
（四）缺乏财务信息公开一些中职学校在财务信息公开方面做得不够充分，这容易导致学校的财务活动缺乏透明度，容易引发一些不必要的猜疑和质疑。
对于财务数据的准确性管理，中职学校可以加强内部财务管理制度的建设，增加财务核算的频率和细化程度，确保财务数据能够及时反映学校真实的财务状况。
中职学校应该加强对财务人才的培养和引进，提高学校财务管理人员的专业素养和工作能力，建立健全的后备队伍，以应对复杂的财务管理工作。
对于资金使用管理不规范的问题，中职学校可以建立健全的财务管理制度，加强对资金使用的监督和管理，确保学校的资金使用合理、规范，并通过内部审计等方式及时发现和纠正不当行为。
中职学校应该加强对财务信息的公开，建立健全的财务信息公开制度，使学校的财务活动能够得到广泛的监督和社会的认可，提高学校的透明度和公信力。
中职学校在财务管理工作中存在着不少问题，但只要采取合适的对策，这些问题是可以得到解决的。
希望中职学校能够认真对待财务管理工作，不断完善管理制度，提高管理水平，确保学校的财务工作能够更加科学、规范地开展。
中职学校财务管理工作中的问题及对策
中职学校财务管理工作中的问题及对策财务管理是中职学校日常运营中非常重要的一项工作。
在实践中，我们经常会遇到一些问题。
本文将探讨中职学校财务管理工作中的问题，并提出相应的对策。
问题一：财务数据不准确中职学校财务管理工作中的一个常见问题是财务数据的不准确。
这主要是由于学校财务人员对账务操作不熟悉或疏忽造成的。
一旦财务数据不准确，就会影响学校的资金调配和决策。
对策一：加强财务人员培训和技能提升学校应定期组织财务人员培训，提高其财务管理知识和操作技能。
培训内容可以包括会计基础知识、财务软件操作技巧以及财务报表分析等方面。
学校还可以借助专业财务咨询机构的帮助，进行一对一指导，帮助财务人员提升工作能力。
对策二：建立健全的财务内部控制制度学校应建立健全的财务内部控制制度，包括财务岗位职责明确、财务流程规范等。
监督部门应定期检查和审计学校财务，及时发现和纠正问题。
学校还应加强对财务人员的监管，增强他们的责任心和敬业精神。
问题二：资金管理不合理中职学校财务管理工作中的另一个问题是资金管理不合理。
有些学校在资金使用上缺乏科学性和规划性，造成资金闲置或者流动性不足的问题。
对策一：建立科学的资金预算制度学校应建立科学的资金预算制度，合理规划和预测学校的资金需求。
通过提前编制年度资金预算，在资金调配上更加合理和高效。
学校还应制定严格的资金支出审批制度，确保资金的使用符合预算并具备必要性。
对策二：加强资金监督和风险管理学校应加强资金的监督和风险管理工作。
建立健全的资金监督机制，包括定期对账和资金使用情况的跟踪，及时发现和解决问题。
学校应建立风险管理制度，对外界的资金风险进行评估和管理，确保资金安全。
问题三：财务报表分析能力不足财务报表分析是中职学校财务管理工作中的重要一环。
一些学校的财务人员对财务报表的分析能力不足，导致无法准确把握学校的财务状况和经营情况。
对策一：加强财务报表分析知识的学习学校应加强财务人员对财务报表分析知识的学习，提高其财务分析和决策能力。
浅析中等职业学校财务管理工作的问题与建议
浅析中等职业学校财务管理工作的问题与建议中等职业学校财务管理工作在当前经济发展的背景下显得尤为重要，但随之而来的是一系列的问题。
本文将对其中存在的问题进行浅析，并提出一些相关的建议。
一、问题分析1.财务管理流程不规范。
中等职业学校财务管理工作中存在流程不规范的问题，如未能建立完善的收支管理制度、未能做到财务管理与其他部门的协调配合等。
这导致了财务管理过程中信息传递不畅、资金流向不透明、财务数据不准确等问题。
2.财务管理制度不完善。
中等职业学校财务管理工作中存在制度不健全的问题，如缺乏合理的制度规定学校资金的使用及监督机制、未能建立完备的财务管理档案系统等。
这导致了财务管理工作的松散性和不规范性，难以保证资金的合理使用和监管。
3.财务数据管理存在问题。
中等职业学校财务管理工作中存在财务数据管理不规范的问题，如未能及时记录和核对经费收支、未能做到财务数据同其他相关数据的对接等。
这导致了财务数据的准确性无法得到保障，给财务管理工作带来了一定的困扰。
二、建议提出1.建立健全财务管理制度。
中等职业学校应建立完善的财务管理制度，明确资金的使用规范和流程，建立专门的财务管理部门，并定期组织培训和学习，提高财务管理人员的业务水平和专业素养。
2.加强财务数据管理。
中等职业学校应建立完备的财务数据管理制度，明确财务数据的编制、记录、核对和报表的生成和使用等方面的要求。
利用信息化手段，建立信息化财务管理系统，提高财务数据的准确性和规范性。
3.加强财务管理与其他部门的协调配合。
中等职业学校财务管理部门应加强与其他部门的沟通与合作，建立起有效的沟通机制和合作机制。
在经费预算方面应征求其他部门的意见和建议，形成合理的财务预算，确保经费的合理分配和使用。
4.加强财务监管与审计工作。
中等职业学校应定期进行财务监管和审计工作，对财务管理工作进行全面、系统的检查和评估，及时发现问题并加以解决。
建立监督机制，对财务管理人员的工作进行监督，确保财务管理工作的规范化和正常运行。
中职学校财务管理工作中的问题及对策
中职学校财务管理工作中的问题及对策1. 引言1.1 中职学校财务管理工作的重要性中职学校财务管理工作的重要性不言而喻，它是整个学校运作的重要支撑。
财务管理工作的开展对于确保学校正常运转、提高教育质量、保障师生利益具有重要的意义。
中职学校作为教育机构，需通过财务管理工作保证各项教学设施的正常运转，提供良好的教学条件和学习环境。
财务管理工作能够为学校的教学科研活动提供必要的经费支持，推动教学改革和课程建设。
通过科学合理的财务管理，能够有效控制学校的经济运作，预防和减少各类财务风险，确保学校的财务稳健和持续发展。
良好的财务管理还能提高学校的形象和声誉，吸引更多的师生加入到学校教育教学工作中，进一步提升学校的综合实力和竞争力。
中职学校财务管理工作的重要性不可忽视，只有加强财务管理工作，做好财务工作，才能为学校的发展壮大提供坚实的保障。
2. 正文2.1 会计核算存在的问题及应对策略会计核算是中职学校财务管理工作中的重要环节，但在实际操作中可能存在着一些问题。
会计核算过程繁杂，需要大量的工作量和时间，容易出现人为错误。
由于中职学校的特殊性，其收支项目较多，很容易导致收支错位或漏报现象。
会计标准在不断变化，学校财务人员对新的会计规定理解不够，执行不到位也是一个常见问题。
针对以上问题，中职学校可以采取一些应对策略。
建立健全的会计核算体系，规范操作流程，通过开展培训和加强内部监督，提高财务人员的专业水平和业务能力，减少人为失误的发生。
加强内部沟通和协调，及时核对收支项目，确保账目准确无误。
定期更新财务人员的会计知识，及时了解并适应最新的法规政策，保证会计核算工作符合最新规定。
会计核算是中职学校财务管理中不可或缺的一环，存在问题必须及时解决。
通过规范操作流程、加强内部监督和持续培训，可以提高会计核算工作的准确性和效率，确保学校财务管理工作的顺利进行。
2.2 资金管理中的难题及解决办法在中职学校的财务管理工作中，资金管理是一个重要的环节，但也面临着一些难题。
中职学校财务管理工作中的问题及对策
中职学校财务管理工作中的问题及对策
1.资金管理问题：可能出现资金不足、资金浪费、资金使用不当等问题。
对策可以是
建立科学的资金管理制度，加强预算管控，合理安排资金使用计划，加强资金监管和风险
评估，并定期进行资金审计。
2.财务报表问题：可能出现财务报表错误、资料不完整、报表分析不准确等问题。
对
策可以是建立完善的财务报表制度，规范报表填写流程，加强财务人员培训，确保报表的
准确性和完整性。
3.成本控制问题：可能出现成本控制不力，导致浪费资源，影响经营效益的问题。
对
策可以是建立成本管控制度，加强成本核算和成本分析，以便通过降低成本、提高效益来
改善学校财务状况。
4.账务处理问题：可能出现账务记录错误、账目不清晰等问题。
对策可以是加强会计
核算和账务处理的培训，建立健全的会计制度，加强对账务记录的监督和审核，确保账目
的准确性和规范性。
5.内部控制问题：可能出现资金管理不规范、审批流程不清晰、风险防控不足等问题。
对策可以是建立健全的内部控制制度，明确岗位职责和权限，加强内部审计和风险评估，
确保学校财务管理的规范性和安全性。
6.税务处理问题：可能出现税务申报不及时、税务政策不熟悉等问题。
对策可以是加
强税务培训，提高财务人员的税务意识，确保及时、准确地完成税务申报和缴纳工作。
7.财务风险问题：可能出现资金损失、财务违规等财务风险问题。
对策可以是加强风
险防控意识，建立完善的风险管理制度，提高财务人员的风险识别和应对能力，确保学校
财务安全。
浅谈中等职业学校的财务管理问题及解决对策
浅谈中等职业学校的财务管理问题及解决对策随着我国经济的快速发展和社会需求的增加，中等职业学校在培养技能人才方面发挥着越来越重要的作用。
中等职业学校在财务管理方面也面临着诸多问题，如何有效管理财务成为了学校面临的挑战。
本文将从中等职业学校的财务管理问题出发，探讨解决对策，以期为中等职业学校的财务管理提供一些参考和建议。
一、中等职业学校财务管理问题1. 资金不足中等职业学校通常面临资金不足的问题，这主要是由于政府对中等职业教育的重视程度不够，导致学校无法获得足够的财政支持。
学校自身的资金运作也不够灵活，收入来源单一，难以为学校的发展提供充足的资金保障。
2. 财务管理混乱由于许多中等职业学校的管理者对财务管理不够重视，加之学校规模较小、管理水平参差不齐，导致财务管理存在较大的漏洞和不足。
财务管理人员实力不足，财务报表不规范等问题比较突出。
3. 财务风险较大中等职业学校的财务风险相对较大，主要表现在资金管理风险、投资风险和外部经济环境变动风险等方面。
这些财务风险对学校的正常运行和发展都会产生不利影响。
二、解决对策1. 多渠道筹措资金中等职业学校应积极开拓多渠道筹措资金，如加大教育投入、争取政府资助、吸引社会资本等。
通过多渠道筹措资金，提高学校的财政收入，为学校的发展提供稳定的资金保障。
2. 推进财务管理信息化中等职业学校应加强财务管理信息化建设，完善财务管理系统，提高财务管理效率和准确性。
通过信息化手段，实现财务数据的及时共享和准确统计，为学校的财务管理提供更好的支持。
3. 加强内部管理中等职业学校应加强内部管理，培训和引进专业的财务管理人才，提高财务管理水平。
建立科学的财务管理制度，规范财务管理流程，加强财务内部审计，提高学校财务管理的透明度和规范性。
4. 完善财务管理制度中等职业学校应完善财务管理制度，建立健全的预算管理、成本控制和绩效评价机制，合理规划和使用财务资源。
通过科学的财务管理制度，提高学校财务资源的利用效率，确保学校的财务健康发展。
中职学校财务管理工作中的问题及对策
中职学校财务管理工作中的问题及对策中职学校财务管理是为了维护学校的财务安全和合理运营，确保学校的财务资源得到有效利用。
在实际的工作中，财务管理人员可能会面临各种问题。
以下是中职学校财务管理工作中可能存在的问题及对策：问题一：财务数据记录不准确或缺失在财务管理工作中，财务数据的记录非常重要，准确的数据记录能够为决策提供可靠的依据。
由于人为疏忽、操作不规范等原因，财务数据的记录可能出现不准确或缺失的情况。
对策一：建立规范的数据记录流程学校应建立规范的数据记录流程，明确各项财务数据的记录方式和时间节点。
财务管理人员应严格按照规定的流程进行数据记录，确保数据的准确性和完整性。
对策二：进行财务数据的核对和审查学校应定期进行财务数据的核对和审查工作，对已记录的数据进行确认和比对，及时发现和纠正错误或缺失的数据。
问题二：资金管理不到位或出现财务风险中职学校的资金管理是财务管理的重要内容之一，如果资金管理不到位或者存在财务风险，将会给学校带来财务损失。
对策一：建立健全的资金管理制度学校应建立健全的资金管理制度，明确资金的使用范围和流转渠道，加强对资金流动的监管和控制。
对策二：加强财务风险管理学校应加强财务风险管理，对可能存在的财务风险进行评估和防控，及时采取应对措施，降低财务风险的发生概率和损失。
问题三：财务报表不规范或滞后财务报表是学校财务管理的重要组成部分，对外部和内部了解学校财务状况、对决策提供参考。
对策一：建立规范的财务报表制度学校应建立规范的财务报表制度，明确财务报表的编制标准和要求，确保财务报表的准确性和规范性。
对策二：做好财务报表的及时编制和公开财务管理人员应按照规定的时间节点编制财务报表，并及时公开，确保各方能够及时了解学校的财务状况，做出正确决策。
问题四：财务管理人员素质不高或违纪违法行为财务管理人员素质低下或存在违纪违法行为，将会给学校的财务管理带来风险，甚至导致经济损失。
对策一：加强财务管理人员的培训和教育学校应加强对财务管理人员的培训和教育，提高他们的理论水平和实践能力，增强他们的法律法规意识和职业道德。
中职学校财务管理工作中的问题及对策
中职学校财务管理工作中的问题及对策中职学校作为培养技能人才的重要阵地，财务管理工作显得格外重要。
由于中职学校的特殊性质，其财务管理工作存在一系列问题，需要采取一定的对策来加以解决。
一、问题分析1.资金管理不规范中职学校的资金来自多方渠道，包括政府拨款、学费收入、捐赠款等。
但由于学校规模较大，资金运作较为复杂，往往会导致资金管理不规范，存在挪用、滞留等问题。
2.财务信息不透明由于学校内部管理不够科学，财务数据的记录和报告不够完善，导致财务信息不够透明，容易引发财务风险。
3.缺乏专业财务人员中职学校往往缺乏专业的财务管理人员，导致财务管理工作的专业性不足，容易出现错误和疏漏。
二、问题对策1.建立规范的资金管理制度针对资金管理不规范的问题，中职学校应当建立起一套完善的资金管理制度，明确资金的使用范围、审批流程和监督制约机制，确保资金的合理使用和安全流转。
2.加强财务信息的记录和报告中职学校需要加强对财务信息的记录和报告工作，建立起科学合理的财务信息管理制度，确保所有的财务数据真实可靠，及时准确地反映学校的财务状况。
3.加强专业人员队伍建设中职学校需要重视财务管理人员的培训与引进，建立起一支高素质的财务管理团队，确保财务管理工作的专业化和高效性。
4.加强内部监督和审计工作通过加强内部监督和审计工作，及时发现和纠正财务管理中的问题和漏洞，确保学校的财务管理工作得到有效的监督和约束。
5.加强风险管理意识中职学校需要加强对财务管理风险的防范意识，建立起一套科学的风险管理体系，及时发现和应对各种财务风险，确保学校的财务安全和稳定。
三、结语中职学校财务管理工作中存在的问题是可以解决的，需要学校全体师生和管理人员的共同努力，以及有关部门的大力支持和指导。
只有加强财务管理工作，才能确保中职学校的长远发展和稳定运行。
希望中职学校能够重视财务管理工作，不断改进和完善，为培养更多的优秀技能人才做出更大的贡献。
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中等职业学校财务管理中的问题及对策
建立健全财务管理机制，合理编制中等职业学校财务预算，对学校的发展具有重要的意义。
下面店铺跟你一起来分析中等职业学校财务管理中的问题及对策。
中等职业学校财务管理中的问题
1、思想观念层面的问题
据调查发现，当前国内很多中等职业学校的领导对财务管理工作缺乏重视，没有将财务管理工作放在重要的位置上，尤其体现在学校资金管理和分配层面上。
首先，对学校专项资金的管控不严格，而且供应范围也非常的宽。
一般而言，学校在编制项目预算前，财政部门在核拨相应的专项资金之前，学校缺乏必要的论证，以致于资金的应用与项目之间存在相互脱节的现象，在财政预决算过程中几乎全部的支出科目都列有专项经费，但是应用范围据非常的模糊。
其次，从资金分配层面来看，存在不根据学校发展规划安排资金、临时仓促决定上项目等现象，表现出一定的随意性，严重影响了项目预算的执行。
在此过程中，由于思想上的认识不足，因此专项资金的应用风险加大，不利于中等职业学校的发展。
2、现行制度层面的问题
从当前中等职业学校财务管理现状来看，制度层面存在着内部控制体系不健全、控制制度不完整等问题。
学校财务管理制度体系多是在传统经济体制下形成的，很难适应当前的学校财务工作要求。
比如，重预算内财务和资金管理，轻预算外财务和资金管理;项目资金预算比较粗放，不够详细，执行起来随意性较大。
在当前的形势下，财政管理方式方法变化太快，基层单位跟不上步伐。
对于中等职业学校而言，制度层面上主要存在着以下问题。
首先，中等职业学校的内部财务控制制度不健全、不完善。
比如，很多学校没有建立《合同管理制度》，有的学校没有建立《政府采购管理制度》、《项目预算管理制度》等。
加之领导片面地认为财务管理只是财务部门的事情，其他部门没有关系，以致于财务内控不到位、流于形式而已。
其次，财务管理机构不
健全、不独立，人员配备不够。
例如，有的学校只设财务室、有的财务室附属在行政管理部门之下，财务管理人员配备不够。
造成财务管理不到位，财务人员忙于一般事务工作，无暇提高管理水平。
再次，会计基础工作不规范。
例如，原始凭证的管理与审核不严格，以致于不符合相关规定的票据，甚至假发票趁机报销。
学校财务记账不规范、甚至违反会计管理规定的问题层出不穷，以致于学校会计核算的合法性、真实性受到了质疑。
3、缺乏有效的监督管理、执行乏力
对于国内一部分中等职业学校而言，其财务管理过程中采用的是会计集中核算模式。
首先，从应用效果上来看，虽然该种模式在规范会计工作、会计电算化推行以及会计监督和财政资金应用效益提高方面，表现出一定的积极性，但是随着财政体制改革的不断深化，中等职业学校的财务活动发生了重大的变化，该制度中的不完善、不合理之处日益凸现出来。
其次，中职学生定单式培养，班级经常发生变化，管理难度加大。
基于此，就财务管理层面来看，最突出的问题就是缴费难，很多学生不能及时交学费，甚至有些学生的学费一拖延就是两年，直到快要毕业了也没有交清学费。
就财务管理监督覆盖情况来看，由于缺乏有效的监督管理机制，而且落实和执行难度比较大，因此中等职业学校的财务管理问题层出不穷;同时，也存在对财政拨款的追踪问效处理难等问题，主要原因表现在各单位间的关系网错综复杂，在处理问题时总是本着大事化小小事化了的准则，没有从根本上研究中等职业学校的财务管理现状，因此造成了恶性循环。
最后，学校内部审计不独立或缺位，内部审计监督形同虚设。
内部审计工作中存在着独立性不强，对内部审计重视不够、审计机构不完整等问题。
目前各中职学校的内部审计部门，基本都处于与其他职能部门平行的地位，有些单位还没有独立的内部审计部门，只是由会计兼任，这样就无法保证内部审计的独立性和权威性。
中等职业学校财务管理中问题的解决对策
1、加强思想重视，转变传统理念
面对当前中等学校财务管理现状，学校领导应当及时转变思想观
念，立足学校实际情况，加强财务管理。
第一，领导层应当从学校自身出发，重新审视财务管理工作的重要性。
领导层要加强财务管理知识学习，及时组织包括学校领导在内的相关人员学习国家财政改革的政策文件，加大舆论宣传力度，切实转变过去普遍存在的“财政改革是学校财务部门的事”的错误思想。
从管理学的视角来讲，中等职业学校的领导们应当以身作则，起到示范和带头作用。
第二，根据内部控制体系建设要求，加强学校财务管理制度建设，督促学校财务机构不断完善和健全财务管理制度。
实践证明，只有不断地健全和完善机制，将思想层面的认识融入到财务管理工作中去，才能有效提高财务管理水平，提供制度上的保障。
具体而言，中等职业学校的领导层，应当从根本上改变财务管理理念。
首先，加强财务管理组织机构建设。
通过在中等职业学校内部设专门的组织机构，可有效改变会计部门兼职财务管理的不良现状。
对于会计部门而言，其职责不仅在于会计核算，更在于管理。
通过设专门财务管理机构既可以确保财务管理的有序进行，又可以在一定程度上有效地将学校会计部门解放出来，使他们能够更专注于核算，加强财务管理。
其次，财务管理人员也应当加强思想重视，不断提高自身的素质和业务技能。
中等职业学校财务管理过程中，通过不断提高财务人员的综合素质、技能等，可以使他们能够对财务管理方法、手段等产生积极的影响。
中等职业学校的财务管理人员，应当认真总结经验，全面掌握财务管理工作的规律、特点，这样既可以对先前的工作进行总结和归纳，又可以为日后的工作提供参考和借鉴。
2、优化和创新管理机制
正所谓无规矩不成方圆，建立和完善中等职业学校的财务管理制度是开展财务管理工作的基础，同时要求财务统一领导和分级管理的开放式管理模式。
一方面要求保证学校内部各管理层的积极性，另一方面还要保证中等职业学校对各部门财务管理活动的监管，从而增强学校的办学实力。
在此过程中，需统一领导，其基本要求是财务预算、资源调配、财会人员管理的统一性;同时，财务规章制度是中等职业学校财务规制制度、收支计划得以全面贯彻和落实的保证，因此学校各
部门应当严格执行制度和规定。
依托内部控制体系的制度建设，提高中等职业学校的财务管理水平，建立严密的内部控制制度;建立健全的内部控制制度必须遵循国家相关、法规及有关制度的规定，并要体现到所制定的内部控制制度中去。
这是制定内部控制制度必须恪守的原则。
内部控制体系应包括三个相对独立的控制层次。
一是在“全过程”融人相互牵制、相互制约的控制制度，即在内部平行的组织机构之间进行的财务监督和约束行为。
二是设立专门的事后监督岗位，即除正常的财务核算外，应定期对相关岗位工作进行全面、细致的检查。
三是强化内部审计的作用，建立有效的以查为主的监督防线。
优化和创新管理机制过程，应当从以下三个方面着手：第一，综合管理机制。
其中，主要包括经费管理机制建设、学校财务人员的岗位职责明确等。
第二，单项管理机制。
其中，主要包括项目管理和合同管理等制度的建立。
第三，相关管理制度。
其中，主要包括接待、车辆管理等制度。
从学校内部建立有效的费用支出约束管控机制，并且使财务管理工作能够有章可循，严格照章办事，以免出现经费支出过程中的跑、冒以及滴和漏等问题，以此来全面提高资金的应用效益。
3、加大财务管理执行力度，创新核算方法
对于中等职业学校而言，应当建立健全财务管理和制度执行监管机制，只有这样才能确保财务管理工作水平，确保不同岗位、不同机构和人员权责的分明。
在此过程中，应当加强项目预算执行、政府采购、绩效考评等方面的管理，不断加强对费用报销、应付和应收资金的管控，尽可能的消除各类风险，处理好管理层面的问题与不足。
学校票据应当由专门的会计人员购置和保存，坚决避免使用不规范的票据。
同时，还要加大学校办公耗材、实习耗材的管理，完善材料申请、领用手续;充分借助审计、财政以及纪检等社会监督力量，规范中等职业学校的财务管理。
在此过程中，还应当不断创新和改进财务管理方法、会计核算方法，比如，管理上引入流程管理方法，核算上采用权责发生制、收付实现制有机结合的核算方式。
比如，某技师学院本月的水电费开支为10万元，其作为本期支付的费用，所以必须本期支出;同时，该款项已经支付，所以应当将其列为本期的费用，此时采用哪
种方式结算所得到的结果一致。
然而，其他情况下二者存在着较大的差异性。
在收付实现制基础上，对于需要将收入和费用进行配比的业务，引入权责发生制核算方法，将收入、费用平均摊入对应的会计期间，不仅符合财务规则，而且还能够科学合理、真实地反映出学校的业务状况。