药剂科岗位培训课件(共 80张PPT)
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药剂科培训PPT课件

凝心聚力、追求卓越
把
2004年,一段崭新的生活又要开
目
始了,或许未来的道路上,还有 许多的坎坷与不平,但有在座全
光
体同志的支持和信任,我们无所 畏惧,我们满怀信心
投
年初开会(我们科历史上第一 次),把本年度 的工作计划与目 标告诉大家,细化分解我们的任
向
务,分析我们完成目标的有利条 件和不利因素,把全科同志的意
借
就药剂科而言,其管理模式与企业有
鉴
许多相似之处。不少企业家都深刻领 悟到,没有文化的企业不可能成为可
企
持续发展的优秀企业,因此不同的企
业
业也就有了各自不同并有鲜明个性的 企业文化
的
药剂科管理也是如此,学科发展离不
开管理,管理离不开文化。但科室文
管
化的建设,目前都在尝试阶段,仁者见
理
仁,智者见智 科室文化和其他文化现象一样,是随
主任面临的压力,使其深知变革的必要性和紧 迫性,会不遗余力地推行变革 但有时会因个人的领导能力、思维定势及组织 机制所限,使主任和下属团队之间存在认识上的 差距,而出现一人独唱,其他人旁观的现象 大多数人的主观能动性没有完全发挥,潜能未 充分释放
我们遇到的问题
我 们 的 困 难
药剂科主任不是职业管理人
培训体制—药学部
主任、副主任—系统的管理知识培训 (培训的含义是接受各种专业的管理 课程培训) 组长—每年例行1次管理知识培训。不 定期进行相关团队管理知识培训; 职工—按年资不同、每年参加不同级 别的团队建设培训;
药剂科应成为学习型的组织
学习型组织的核心——能及 时洞察外部环境的变化并迅 速调整自我,与竞争的市场 保持零距离
分
目着手,对不同的在职对象开展
把
2004年,一段崭新的生活又要开
目
始了,或许未来的道路上,还有 许多的坎坷与不平,但有在座全
光
体同志的支持和信任,我们无所 畏惧,我们满怀信心
投
年初开会(我们科历史上第一 次),把本年度 的工作计划与目 标告诉大家,细化分解我们的任
向
务,分析我们完成目标的有利条 件和不利因素,把全科同志的意
借
就药剂科而言,其管理模式与企业有
鉴
许多相似之处。不少企业家都深刻领 悟到,没有文化的企业不可能成为可
企
持续发展的优秀企业,因此不同的企
业
业也就有了各自不同并有鲜明个性的 企业文化
的
药剂科管理也是如此,学科发展离不
开管理,管理离不开文化。但科室文
管
化的建设,目前都在尝试阶段,仁者见
理
仁,智者见智 科室文化和其他文化现象一样,是随
主任面临的压力,使其深知变革的必要性和紧 迫性,会不遗余力地推行变革 但有时会因个人的领导能力、思维定势及组织 机制所限,使主任和下属团队之间存在认识上的 差距,而出现一人独唱,其他人旁观的现象 大多数人的主观能动性没有完全发挥,潜能未 充分释放
我们遇到的问题
我 们 的 困 难
药剂科主任不是职业管理人
培训体制—药学部
主任、副主任—系统的管理知识培训 (培训的含义是接受各种专业的管理 课程培训) 组长—每年例行1次管理知识培训。不 定期进行相关团队管理知识培训; 职工—按年资不同、每年参加不同级 别的团队建设培训;
药剂科应成为学习型的组织
学习型组织的核心——能及 时洞察外部环境的变化并迅 速调整自我,与竞争的市场 保持零距离
分
目着手,对不同的在职对象开展
药剂科岗位职责培训护理课件

专业技能
掌握药品的配制、发 放、存储等技能,能 够熟练操作相关设备。
沟通能力
具备良好的沟通技巧, 能够与医生、护士、 患者及家属进行有效 的沟通。
团队合作
具备团队协作精神, 能够与其他医护人员 密切配合,共同完成
治疗任务。
药剂科人员的道德规范要求
遵守法律法规
严格遵守国家药品管理法律法规,确保药 品质量和安全。
药品联合应用 了解药物联用的原则和注意事项。
药物治疗监测与调整 掌握根据患者的反应调整药物治疗方案的方法。
药剂科岗位技能提升
药学信息检索与利用
药学信息检索
掌握药学信息检索的基本技巧和方法,能够利用各种数据库和资源获取最新的药学研究成果和 文献资料。
药学信息分析
能够对检索到的药学信息进行整理、分类、筛选和评价,为临床用药和药品研发提供科学依据。
药品不良反应监测与报告
不良反应监测
及时发现和记录药品不良反应事 件,确保患者用药安全。
不良反应报告
按照相关规定及时上报药品不良 反应事件,促进药品安全监管和 改进。
药品成本控制与管理
药品成本核算
准确核算药品成本,为药品定价和采 购提供依据。
药品库存管理
合理规划药品库存,降低库存成本, 确保药品供应不断。
药品验收标准
掌握药品验收的基本原则 和注意事项。
药品调剂、制剂培训
处方审核与调配
掌握处方审核的要点及药品调剂的规范操作。
制剂制备流程
了解制剂的制备方法和工艺要求。
特殊管理药品的调剂与使用
熟悉麻醉药品、精神药品等特殊管理药品的使用规定。
药品临床应用培训
1 2 3
临床用药方案设计 掌握根据病情制定合理的用药方案的原则和方法。
药剂科培训课件课件

03
药剂科日常工作中的常见问题及处理 措施
药品不良反应及处理措施
总结词
药品不良反应是指在使用正常剂量的药物时,产生与治疗目的无关的不适反 应。
详细描述
药品不良反应包括很多种类,如副作用、毒性反应、过敏反应等。不同药物 的不良反应表现和程度也各不相同。对于药品不良反应的处理,应首先停药 ,采取适当的救治措施,并及时向有关部门报告。
提高业务水平,加强药 品管理
定期对药品的采购、验收、存储、发放等环 节进行质量检查,确保药品质量。
严格执行操作规范,减 少差错
加强与患者沟通,关注 患者用药情况
在药品调剂过程中,严格按照操作规程进行 ,注意核对药品名称、规格、用量等。
对患者提出的问题和疑虑给予耐心细致的解 释和指导。
医疗事故的处理流程与注意事项
• 处理流程 • 及时报告:发生医疗事故后,当事人应立即报告科主任,并在规定时间内逐级上报至医院主管部门。 • 调查核实:主管部门应组织相关专家对事故进行调查核实,明确事故责任。 • 采取措施:积极采取补救措施,尽量减少对患者的影响。 • 公布结果:处理完毕后,主管部门应将调查结果向社会公布。 • 注意事项 • 保护现场:在事故发生后,当事人应保护现场,以利于调查取证。 • 配合调查:当事人应积极配合医院和相关部门的调查,不得隐瞒事实真相。 • 依法赔偿:根据事故责任划分,医院或责任人应依法进行赔偿。
药品使用禁忌及处理措施
总结词
药品禁忌是指某些药物不适用于某些疾病或人群,应禁止使用或慎用。
详细描述
药品禁忌包括很多种类,如孕妇禁用、儿童禁用、过敏禁用等。对于药品禁忌的 处理,应严格遵守禁忌规定,禁止使用禁忌药物。如有特殊情况需要使用禁忌药 物,应咨询医生或药师,采取必要的措施。
药剂科培训课件

药剂科的工作涉及到药品的研 发、生产、流通和使用等各个 环节,对于保障公众健康和安 全具有重要意义。
药剂科职责
01
根据医院临床需求,制 定药品采购计划,并负 责药品的采购和储存。
02
为医院各科室提供药品 调配服务,确保药品使 用的准确性和安全性。
03
开展药品不良反应监测 和报告工作,及时发现 和处理药品不良反应事 件。
药师应参与药品采购计划的制定和执行,并对药 品库存进行科学管理,确保药品供应充足、合理 使用和减少浪费。
掌握药品临床应用知识
药师应了解药品的临床应用知识,包括适应症、 用法用量、药物相互作用等方面的知识,以便为 医生提供合理的用药建议。
药剂科其他岗位的职责与要求
药品采购岗位
负责药品采购计划的制定和执行 ,确保药品供应充足、合理使用 和减少浪费。需要了解药品市场 动态和价格信息,与供应商保持
药剂科培训课件
汇报人:
日期:
• 药剂科概述 • 药品管理 • 药剂科人员职责与要求 • 药品调配与配方技术 • 药品监管与质量保障 • 药剂科常见问题与对策
01 药剂科概述
药剂科简介
药剂科是医院的重要科室之一 ,主要负责药品的采购、储存 、调配和分发。
药剂科是医生与病人之间的桥 梁,为医生提供药物治疗方案 ,并为病人提供用药指导。
控制等方面。
02
配方技术在临床治疗中的应用
强调了配方技术在临床治疗中的应用,包括个体化给药方案的设计、药
物疗效的监测和不良反应的处理等方面。
03
配方技术的未来发展趋势
展望了配方技术的未来发展趋势,包括新药研发、智能化配制技术和医
药大数据应用等方面。
05 药品监管与质量保障
药剂科培训课件课件

性。
04
药品不良反应监测与报告制度
药品不良反应的定义与分类
药品不良反应定义
指在预防、诊断、治疗疾病或调节生理机能过程中,使用正常剂量的药品时出现任何有害的和与用药目的无关的 反应。
药品不良反应分类
根据药品不良反应与药理作用的关系,药品不良反应分为两类,即A型反应和B型反应。A型反应为药品本身药理 作用的加强或延伸,一般可以预测,其发生率较高,但死亡率较低。B型反应为与药品本身的药理作用无关,而 与使用药品者的体质有关,难以预测,其发生率较低,但死亡率高。
药剂科与医院信息系统相互配合,实 现药品信息的共享和管理,提高工作 效率和准确性。
与药事管理委员会的协作
药剂科参与药事管理委员会的工作, 共同制定医院药品管理制度和规范, 确保药品使用的科学、合理和安全。
02
药品管理与使用规范
药品的分类与储存要求
药品分类
根据药品的种类、性质和使用频率,将药品分为处方药和非处方药,并按照不 同的储存要求进行分类储存。
详细解读药剂科工作人员的行为准则,包括如何正确处理药 品采购、储存、调配、使用等环节中的问题,以及如何与患 者、同事和其他相关人员有效沟通。
案例分析:违反职业道德的行为及其后果
01 02
案例一
某医院药剂科工作人员在药品采购过程中收受回扣,导致药品质量下降 ,给患者带来安全隐患。该工作人员受到法律制裁,并被吊销执业药师 资格证书。
药剂科培训课件课件
汇报人:文小库 2023-12-19
目录
• 药剂科概述与职责 • 药品管理与使用规范 • 处方审核与调配技能培训 • 药品不良反应监测与报告制度 • 药品库存管理与盘点技巧培训 • 法律法规与职业道德教育
01
04
药品不良反应监测与报告制度
药品不良反应的定义与分类
药品不良反应定义
指在预防、诊断、治疗疾病或调节生理机能过程中,使用正常剂量的药品时出现任何有害的和与用药目的无关的 反应。
药品不良反应分类
根据药品不良反应与药理作用的关系,药品不良反应分为两类,即A型反应和B型反应。A型反应为药品本身药理 作用的加强或延伸,一般可以预测,其发生率较高,但死亡率较低。B型反应为与药品本身的药理作用无关,而 与使用药品者的体质有关,难以预测,其发生率较低,但死亡率高。
药剂科与医院信息系统相互配合,实 现药品信息的共享和管理,提高工作 效率和准确性。
与药事管理委员会的协作
药剂科参与药事管理委员会的工作, 共同制定医院药品管理制度和规范, 确保药品使用的科学、合理和安全。
02
药品管理与使用规范
药品的分类与储存要求
药品分类
根据药品的种类、性质和使用频率,将药品分为处方药和非处方药,并按照不 同的储存要求进行分类储存。
详细解读药剂科工作人员的行为准则,包括如何正确处理药 品采购、储存、调配、使用等环节中的问题,以及如何与患 者、同事和其他相关人员有效沟通。
案例分析:违反职业道德的行为及其后果
01 02
案例一
某医院药剂科工作人员在药品采购过程中收受回扣,导致药品质量下降 ,给患者带来安全隐患。该工作人员受到法律制裁,并被吊销执业药师 资格证书。
药剂科培训课件课件
汇报人:文小库 2023-12-19
目录
• 药剂科概述与职责 • 药品管理与使用规范 • 处方审核与调配技能培训 • 药品不良反应监测与报告制度 • 药品库存管理与盘点技巧培训 • 法律法规与职业道德教育
01
药学知识岗前培训PPT(完整版)

认为存在用药不适宜时,应当告 知处方医师,请其确认或者重新开 具处方
发现严重不合理用药或者用药错误, 应当拒绝调剂,及时告知处方医师, 并应当记录,按照有关规定报告
准确调配药品,正确书写药袋或 粘贴标签,注明患者姓名和药品 名称、用法、用量,包装;向患 者交付药品时,按照药品说明书 或者处方用法,进行用药交待与 指导,包括每种药品的用法、用 量、注意事项等。
➢ 后记:医师签名或者加盖专用签章,药品金额以及审核、调配, 核对、发药药师签名或者加盖专用签章。
第二章 处方的一般管理
➢处方颜色
普通处方的印刷用纸为白色。 急诊处方印刷用纸为淡黄色,右上角标注“急诊”。 儿科处方印刷用纸为淡绿色,右上角标注 “儿科”。 麻醉药品和第一类精神药品处方印刷用纸为淡红色,右上角标注
处方管理办法
• 目的:为规范处方管理,提高处方质 量,促进合理用药,保障医疗安全, 根据《执业医师法》、《药品管理 法》、《医疗机构管理条例》、《麻 醉药品和精神药品管理条例》等有关 法律、法规,制定本办法。
讲义内容概览
1
总则
2
处方管理的一般规定
3
处方权的获得
4
处方的开具
5
处方的调剂
6
监督管理
7
西药和中成药可以分别开具处方,也可以开具一张处方,中药饮片应 当单独开具处方
开具西药、中成药处方,每一种药品应当另起一行,每张处方不得超 过5种药品
中药饮片处方的书写,一般应当按照“君、臣、佐、使”的顺序排列; 调剂、煎煮的特殊要求注明在药品右上方,并加括号,如布包、先煎、 后下等;对饮片的产地、炮制有特殊要求的,应当在药品名称之前写 明
第二章 处方的一般管理
➢ 药品剂量与数量用阿拉伯数字书写。剂量 应当使用法定剂量单位:
药剂科操作规程培训PPT课件

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感谢您的观看!
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三、具体要求 • 一、药品分区管理 • 分区职责有清洁、摆放、补货、缺药登记、效期管理、质量管理等。分区责任人姓名挂牌, 主管定期巡查监督。 • 二、工作责任到人。 • 各班次明确规定职责范围,当班人员完成当班职责不得懈怠。 • (一)主班职责:审核处方、核对发药为主,由药师以上人员承担,依据《处方管理办法》 的相关要求审核处方/用药医嘱是否规范、适宜。清洁工作台面,机动完成其他工作; • (二)中白班职责:协助主班工作,负责补充药品,完成各种登记,做好当班清洁; • (三)夜班职责:规整上架药品,关好门窗注意安全,大做一次清洁卫生; • (四)科主任职责:管理药房人员,负责药品购进,领取办公用品,每周排好班次,每月考 评所辖人员,及时请示报告等; • (五)麻、精一药品管理员职责:保管保险柜钥匙,执行管理权限,承担管理责任,履行 工作职责。
• 九、交班 值班人员在接班人员来接班人来时不得离岗,要等接班人员来后口头接好后才能下班。
• 十、盘点 及时盘点、收、发、购、借药品,认真核对,杜绝差错,不得短少。
第3页/共8页
二、Hale Waihona Puke 术 要 求• 一、四查十对
配方时一查处方:对科别、姓名、年龄;二查 药品:对药名、剂型、规格、数量;三查配伍禁 忌:对药品性状、用法用量;四查用药合理性: 对临床诊断。
• 七、麻精药品管理
• 严格遵照《麻醉药品和精神药品管理条例》管理麻精 药品,建立相应管理制度;凭麻精一印鉴卡定点限量 购进,货到即验,双人开箱,验到最小包装,验收记录 双人签字;用保险柜双人双锁贮存,药库必须建立毒、 麻醉、精神药品专用账册,由经过培训的专职的麻精一 药品管理人员专门管理做到日清月结,帐、物相符, 处方分类装订、单独保存;药房必须设有毒、麻醉、 精神药品专用柜,指定专人启用,调配、分发和保管, 取用后立即加锁;调配与发药时必须严格执行查对制度, 实习人员不得单独调配;由获得麻精处方权的执业医师 开具处方,对患者建立相应的病历,对癌症患者要依 据二甲以上医院的诊断证明和主管部门发放用药卡用 药;麻醉、精一类处方保存三年,专用账册的保存在 药品有效满后不少于二年。毒、麻醉、精神药品用量, 必须严格掌握处方限量:麻醉药品每张处方注射剂不 得超过一次常用量,片剂、酊剂、糖浆剂等,不得超 过三日常用量,连续使用不得超过七天。精神药品除 特殊需要外,第一类精神药品处方每次不超过三日常 用量,第二类精神药品处方每次不超过七日常用量。 毒、麻醉、精神药品标签,应按《药品管理法》的规 定执行。
感谢您的观看!
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三、具体要求 • 一、药品分区管理 • 分区职责有清洁、摆放、补货、缺药登记、效期管理、质量管理等。分区责任人姓名挂牌, 主管定期巡查监督。 • 二、工作责任到人。 • 各班次明确规定职责范围,当班人员完成当班职责不得懈怠。 • (一)主班职责:审核处方、核对发药为主,由药师以上人员承担,依据《处方管理办法》 的相关要求审核处方/用药医嘱是否规范、适宜。清洁工作台面,机动完成其他工作; • (二)中白班职责:协助主班工作,负责补充药品,完成各种登记,做好当班清洁; • (三)夜班职责:规整上架药品,关好门窗注意安全,大做一次清洁卫生; • (四)科主任职责:管理药房人员,负责药品购进,领取办公用品,每周排好班次,每月考 评所辖人员,及时请示报告等; • (五)麻、精一药品管理员职责:保管保险柜钥匙,执行管理权限,承担管理责任,履行 工作职责。
• 九、交班 值班人员在接班人员来接班人来时不得离岗,要等接班人员来后口头接好后才能下班。
• 十、盘点 及时盘点、收、发、购、借药品,认真核对,杜绝差错,不得短少。
第3页/共8页
二、Hale Waihona Puke 术 要 求• 一、四查十对
配方时一查处方:对科别、姓名、年龄;二查 药品:对药名、剂型、规格、数量;三查配伍禁 忌:对药品性状、用法用量;四查用药合理性: 对临床诊断。
• 七、麻精药品管理
• 严格遵照《麻醉药品和精神药品管理条例》管理麻精 药品,建立相应管理制度;凭麻精一印鉴卡定点限量 购进,货到即验,双人开箱,验到最小包装,验收记录 双人签字;用保险柜双人双锁贮存,药库必须建立毒、 麻醉、精神药品专用账册,由经过培训的专职的麻精一 药品管理人员专门管理做到日清月结,帐、物相符, 处方分类装订、单独保存;药房必须设有毒、麻醉、 精神药品专用柜,指定专人启用,调配、分发和保管, 取用后立即加锁;调配与发药时必须严格执行查对制度, 实习人员不得单独调配;由获得麻精处方权的执业医师 开具处方,对患者建立相应的病历,对癌症患者要依 据二甲以上医院的诊断证明和主管部门发放用药卡用 药;麻醉、精一类处方保存三年,专用账册的保存在 药品有效满后不少于二年。毒、麻醉、精神药品用量, 必须严格掌握处方限量:麻醉药品每张处方注射剂不 得超过一次常用量,片剂、酊剂、糖浆剂等,不得超 过三日常用量,连续使用不得超过七天。精神药品除 特殊需要外,第一类精神药品处方每次不超过三日常 用量,第二类精神药品处方每次不超过七日常用量。 毒、麻醉、精神药品标签,应按《药品管理法》的规 定执行。
药剂科岗前培训PPT

经济。
培养药师具备良好的职业道德和 人文素养,为患者提供优质的用
药服务。
培训内容
药学基础知识
包括药物化学、药理学、药剂 学、药物分析等方面的知识。
药品管理知识
包括药品采购、存储、养护等 方面的知识。
处方审核与调配技能
培养药师能够准确审核处方, 按照规定流程进行药品调剂。
药物治疗监护技能
培养药师能够监测患者的用药 情况,及时发现并处理用药问
题。
培训方式
01
02
03
理论授课
通过课堂讲解、案例分析 等方式,使药师掌握药学 基础知识和技能。
实践操作
通过模拟操作、实地实习 等方式,提高药师的实际 操作能力。
在职培训
定期组织业务学习、学术 交流等活动,不断更新药 师的知识和技能。
02
药学基础知识
药物基础知识
药物作用机制
了解药物如何与人体相互作用,发挥 治疗作用。
药品不良反应定义
指合格药品在正常用法用量下出现的与用药目的无关的有害反应。包括副作用、 毒性反应、过敏反应、依赖性等。
药品不良反应分类
根据药品不良反应的性质和程度,可以分为严重药品不良反应和一般药品不良 反应。严重药品不良反应包括致死、致残、致畸等,一般药品不良反应则相对 较轻。
药品不良反应监测流程
在使用药品时,应注意避免与其他药物相 互作用,如需同时使用其他药物,应先咨 询医生的意见。
04
药品采购与库存管理
药品采购流程
制定药品采购计划
根据医院临床需求、药品库存情况以 及药品市场供应状况,制定合理的药 品采购计划。
供应商选择与评估
对药品供应商进行资质审核和综合评 估,确保供应商具备合法资质和稳定 的供货能力。
培养药师具备良好的职业道德和 人文素养,为患者提供优质的用
药服务。
培训内容
药学基础知识
包括药物化学、药理学、药剂 学、药物分析等方面的知识。
药品管理知识
包括药品采购、存储、养护等 方面的知识。
处方审核与调配技能
培养药师能够准确审核处方, 按照规定流程进行药品调剂。
药物治疗监护技能
培养药师能够监测患者的用药 情况,及时发现并处理用药问
题。
培训方式
01
02
03
理论授课
通过课堂讲解、案例分析 等方式,使药师掌握药学 基础知识和技能。
实践操作
通过模拟操作、实地实习 等方式,提高药师的实际 操作能力。
在职培训
定期组织业务学习、学术 交流等活动,不断更新药 师的知识和技能。
02
药学基础知识
药物基础知识
药物作用机制
了解药物如何与人体相互作用,发挥 治疗作用。
药品不良反应定义
指合格药品在正常用法用量下出现的与用药目的无关的有害反应。包括副作用、 毒性反应、过敏反应、依赖性等。
药品不良反应分类
根据药品不良反应的性质和程度,可以分为严重药品不良反应和一般药品不良 反应。严重药品不良反应包括致死、致残、致畸等,一般药品不良反应则相对 较轻。
药品不良反应监测流程
在使用药品时,应注意避免与其他药物相 互作用,如需同时使用其他药物,应先咨 询医生的意见。
04
药品采购与库存管理
药品采购流程
制定药品采购计划
根据医院临床需求、药品库存情况以 及药品市场供应状况,制定合理的药 品采购计划。
供应商选择与评估
对药品供应商进行资质审核和综合评 估,确保供应商具备合法资质和稳定 的供货能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
3、药品名称、数量、用量、用法,中成药还应当标明剂型、规格。 (1)药品名称应当使用规范的中文名称书写,没有中文名称的可 以使用规范的英文名称书写;医疗机构或者医师、药师不得自行编 制药品缩写名称或者使用代号;书写药品名称、剂量、规格、用法、 用量要准确规范,药品用法可用规范的中文、英文、拉丁文或者缩 写体书写,但不得使用“遵医嘱”、“自用”等含糊不清字句。 (2)医生开具处方应当使用经药品监督管理部门批准并公布的药 品通用名称、新活性化合物的专利药品名称和复方制剂药品名称。 医师开具院内制剂处方时应当使用经省级卫生行政部门审核、药品 监督管理部门批准的名称。医师可以使用由卫生部公布的药品习惯 名称开具处方。 (3)药品用法用量应当按照药品说明书规定的常规用法用量使用, 特殊情况需要超剂量使用时,应当注明原因并再次签名。
维生素C片
0.1 × 30 片 Sig. 0.1 t.i.d
2、分计量处方 Rp. 注射用青霉素针 80万单位 硫酸庆大霉素注射液8万单位
im bid × 3 im bid × 3
四、处方书写应当符合下列规则
(一)处方前记
1、每张处方限于一名患者的用药。 2、患者一般情况、临床诊断填写清晰、完整,并与病历记载 相一致。除特殊情况外,应当注明临床诊断。 中药处方中医诊断,包括病名和证型(病名不明确的可不写病 名),应填写清晰、完整,并与病历记载相一致。 注:中药饮片处方和中成药处方的临床诊断必须使用中医诊断。 西药处方的临床诊断须使用西医诊断 常见错误:住院/门诊病历号未写、临床诊断未注明;临床诊断与 药品不相适宜。
处方包括医疗机构病区用药医嘱单 2、处方的意义
(1)处方具有特殊性 ;(2)处方具有法律性;
(3)处方具有经济意义
二、处方的组成、种类和颜色
处方前记:处方编号,费别、患者姓名、性别、
年龄、门 诊或住院病历号,科 别或病室和 床位号、临床诊断、开具日期等,并可添列专科要求 的项
1.处方的组成:
处方正文:以Rp或R(拉丁文Recipe
四、处方书写应当符合下列规则
(一)处方前记
3、患者年龄应当填写实足年龄,新生儿、婴幼儿写 日、月龄,必要时要注明体重。 常见的错误:年龄不具体,用“Y”或“成人”表示 4、麻醉药品和第一类精神药品处方须填写患者身份 证号码和代办人身份证号码
(二)处方正文书写要求
1、西药和中成药可以分别开具处方,也可以开具一张 处方; 中药饮片应当单独开具处方; 中药注射剂应单独开具处方。 2、开具西药、中成药处方,每一种药品应当另起一行, 每张处方不得超过5种药品。
5、中成药处方的书写,应当遵循以下要求: (1)按照中医诊断(包括病名和证型)结果,辨证或辨证辨病
结合选用适宜的中成药; (2)中成药名称应当使用经药品监督管理部门批准并公布的药 品通用名称,院内中药制剂名称应当使用经省级药品监督管理部 门批准的名称; (3)用法用量应当按照药品说明书规定的常规用法用量使用, 特殊情况需要超剂量使用时,应当注明原因并再次签名; (4)片剂、丸剂、胶囊剂、颗粒剂分别以片、丸、粒、袋为单 位,软膏及乳膏剂以支、盒为单位,溶液制剂、注射剂以支、瓶 为单位,应当注明剂量; (5)每张处方不得超过5种药品,每一种药品应当分行顶格书写, 药性峻烈的或含毒性成分的药物应当避免重复使用,功能相同或 基本相同的中成药不宜叠加使用; (6)中药注射剂应单独开具处方。
6、字迹清楚,不得涂改;如需修改,应当在修改 处签名并注明修改日期。 7、开具处方后的空白处划一斜线以示处方完毕 8、处方量规定 处方一般不得超过7日用量;急诊处方一般不得 超过3日用量;对于某些慢性病、老年病或特殊情况, 处方用量可适当延长,但医师应当注明理由。 医疗用毒性药品、放射性药品的处方用量应当严格 按照国家有关规定执行。 9、处方的有效期 处方开具当日有效,需延长须注明有效期,但最 长不超过3天。
岗位培训
• 药剂科 朱秀红
• 本次课内容大纲:
• 一、处方书写规范及管理办法
• 二、麻醉药品和精神药品管理及其处方管理
• 三、抗菌药物临床应用指导及分级管理
• 四、医疗机构药品管理
处方的规范化书写
(一)、处方的定义、意义和适用范围
1、处方定义
由注册的执业医师和执业助理医师(以下简称医师)在诊疗 活动中为患者开具的、由取得药学专业技术职务任职资格的药学 专业技术人员(以下简称药师)审核、调配、核对,并作为患者 用药凭证的医疗文书。
4、中药饮片处方的书写,应当遵循以下要求:
(1)应当体现“君、臣、佐、使”的特点要求; (2)名称应当按《中华人民共和国药典》规定准确使用, 《中华人民共和国药典》没有规定的,应当按照本省(区、 市)或本单位中药饮片处方用名与调剂给付的规定书写; (3)剂量使用法定剂量单位,用阿拉伯数字书写,原则 上应当以克(g)为单位,“g”(单位名称)紧随数值后; (4)调剂、煎煮的特殊要求注明在药品右上方,并加括 号,如打碎、先煎、后下等; (5)对饮片的产地、炮制有特殊要求的,应当在药品名 称之前写”的
示,分列药品名称、规格、数量、用法
处方后记:医师签名和/或加盖专用签章,药品
金额以及审核、调配、核对、发药的药学专业技术人 员签名
2.处方的种类、颜色、格式和保存时间
三、处方书写药品的两种方法
1、总计量处方 Rp. 林可霉素注射液
0.6*6支 Sig. 0.6
q.8h im
4、中药饮片处方的书写,应当遵循以下要求:
(6)根据整张处方中药味多少选择每行排列的药味数,并原则上 要求横排及上下排列整齐;(4个中药一排) (7)中药饮片用法用量应当符合《中华人民共和国药典》规定, 无配伍禁忌,有配伍禁忌和超剂量使用时,应当在药品上方再次签 名;(如违反十八反十九畏) (8)中药饮片剂数应当以“剂”为单位; (9)处方用法用量紧随剂数之后,包括每日剂量、采用剂型(水煎 煮、酒泡、打粉、制丸、装胶囊等)、每剂分几次服用、用药方法 (内服、外用等)、服用要求(温服、凉服、顿服、慢服、饭前服、 饭后服、空腹服等)等内容,例如:“每日1剂,水煎400ml,分早 晚两次空腹温服”; (10)按毒麻药品管理的中药饮片的使用应当严格遵守有关法律、 法规和规章的规定。