北师大版二年级数学优质课件PPT第五单元《2~5的乘法口诀》课间活动
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《课间活动》二~五的乘法口诀PPT课件
2.算一算。
5×5＝ 8×5＝ 9×5＝ 1×5＝ 5×7＝ 3×5＝ 4×5＝
5×2＝
6×5＝ 5×9＝ 5×4＝
5×6＝ 5×8＝ 5×3＝
7×5＝ 2×5＝
Hale Waihona Puke 3.在 里填上“＞”、“＜”或“＝”。
4.他们各需付多少元？
为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。 如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。 最困难的事情就是认识自己。——希腊 承认自己的伟大，就是认同自己的愚疑。 自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。--西塞罗 我这一生就只有两样不会，那就是这也不会那也不会！ 人生如棋，走一步看一步是庸者，走一步算三步是常者，走一步定十步是智者。 别太注重自己和他人的长相，能力没写在脸上。如果你不是靠脸吃饭，关注长相有个屁用！
北师大版 二年级上册 第五单元 2～5的乘法口诀
2×3＝6（人） 3×2＝6（人）
3×5＝15（人） 5×3＝15（人）
5×3＝15（盆） 15＋3＝18（盆）
5×4＝20（盆） 20－2＝18（盆）
1.看一看，说一说，算一算。
2×7＝14（人） 5×3＝15（人） 3＋5＝8（人） 7×2＝14（人） 3×5＝15（人） 5＋3＝8（人）
别人可以违背因果，别人可以害我们，打我们，毁谤我们。可是我们不能因此而憎恨别人，为什么？我们一定要保持一份完整的本性和一颗清 净的心。 日出时，努力使每一天都开心而有意义，不为别人，为自己。 当你用烦恼心来面对事物时，你会觉得一切都是业障，世界也会变得丑陋可恨。
北师大版二年级数学上册第5单元2~5的乘法口诀---第3课时《课间活动》PPT课堂课件
7×5＝ 35
2×5＝ 10
3. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
5×7 ＜ 36 30 ＝ 5×6
35
30
9×5 ＝ 5×9 5×5 ＞ 5＋5
45
45 25
10
6×2 ＞ 10 2×8 ＞3×5 4×5 ＞ 9×2 9×2 ＝ 9＋9
12
16
15
20
18 18
18
4. 他们各需付多少元？ 3×5＝15（元）
答：一共有18盆花。
❀在你的课间活动中找一找，有没有能用乘法解 决的问题？
你还能只想要出是求其几他个不几同的的和问是多题少，， 并解答都吗可？以用乘法解答。
例：有2组同学跳绳，每组有4名同学， 求一共有多少名同学在跳绳？
4×2=8(名) 或 2×4=8(名)
答：一共有8名同学在跳绳。
课堂练习
1. 看一看，说一说，算一算。 每组2人，有7组。 舞蹈队有多少人？
北师大版二年级数学上册第5单元2~5的乘法口诀--第3课时《课间活动》PPT课堂课件
情境导入
下课铃响了，课间一起去操场活动身体， 为下节课做准备吧！
新课究
观察图片，你都获取到哪些信息呢？
操场的4角分别有5棵树。 2组男生在拔河，每组5个。 3组学生在套圈，每组5人。 3组学生在打乒乓球，每组2人。 5个学生在做操。 操场左右两侧各有5面旗。
方法一
用圆代替花盆摆一摆。
3×5或5×3
少算了3盆
3 × 5=15(盆) 或 5 × 3=15(盆) 加上少算的3盆。 15 + 3=18(盆)
答：一共有18盆花。
❀一共有多少盆花？
方法二
4×5或5×4
多算了2盆
2×5＝ 10
3. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
5×7 ＜ 36 30 ＝ 5×6
35
30
9×5 ＝ 5×9 5×5 ＞ 5＋5
45
45 25
10
6×2 ＞ 10 2×8 ＞3×5 4×5 ＞ 9×2 9×2 ＝ 9＋9
12
16
15
20
18 18
18
4. 他们各需付多少元？ 3×5＝15（元）
答：一共有18盆花。
❀在你的课间活动中找一找，有没有能用乘法解 决的问题？
你还能只想要出是求其几他个不几同的的和问是多题少，， 并解答都吗可？以用乘法解答。
例：有2组同学跳绳，每组有4名同学， 求一共有多少名同学在跳绳？
4×2=8(名) 或 2×4=8(名)
答：一共有8名同学在跳绳。
课堂练习
1. 看一看，说一说，算一算。 每组2人，有7组。 舞蹈队有多少人？
北师大版二年级数学上册第5单元2~5的乘法口诀--第3课时《课间活动》PPT课堂课件
情境导入
下课铃响了，课间一起去操场活动身体， 为下节课做准备吧！
新课究
观察图片，你都获取到哪些信息呢？
操场的4角分别有5棵树。 2组男生在拔河，每组5个。 3组学生在套圈，每组5人。 3组学生在打乒乓球，每组2人。 5个学生在做操。 操场左右两侧各有5面旗。
方法一
用圆代替花盆摆一摆。
3×5或5×3
少算了3盆
3 × 5=15(盆) 或 5 × 3=15(盆) 加上少算的3盆。 15 + 3=18(盆)
答：一共有18盆花。
❀一共有多少盆花？
方法二
4×5或5×4
多算了2盆
二年级上册数学优秀课件- 巩固2,5的乘法口诀(北师大版)(共13张PPT)
3.知道人体活动需要的能量来自于消 化器官 对食物 中营养 的吸收 。 4.了解人体的消化器官包括口腔、食 道、胃 、小肠 和大肠 ，彼此 各有功 能，又 相互合 作，最 终完成 对食物 的消化 、吸收 过程。 5． 叔 本 华 认 为人生 充满着 痛苦和 无聊， 人受欲 望支配 ，欲望 没满足 的时候 你是痛 苦的， 而满足 以后则 无聊， 幸福是 根本不 可能的 。 6． 伊 壁 鸠 鲁 认为， 物质欲 望的满 足不能 使人快 乐，只 有满足 了生命 本身需 要的那 种快乐 才会更 深刻、 更持久 、更强 烈、更 美好。 7． 在 幸 福 这 个问题 上之所 以众说 纷纭， 是因为 每个人 看重的 不同。 我们若 仅从满 足身体 和物质 欲望的 层面理 解，就 不会有 幸福感 。
想：二七十四。
二年级上册数学优秀课件- 巩固2,5的乘法口诀(北师大版)(共13 张PPT)
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二年级上册数学优秀课件- 巩固2,5的乘法口诀(北师大版)(共13 张PPT)
巩固2、5的乘法口诀
算一算。
五五二十五 5×5＝25 8×5＝40 9×5＝45
1×5＝5 5×7＝35 3×5＝15 4×5＝20 5×2＝10
二年级上册数学优秀课件- 巩固2,5的乘法口诀(北师大版)(共13 张PPT)
6×5＝30 5×9＝45 5×4＝20
5×6＝30 5×8＝40 5×3＝15
7×5＝35
2×5＝10
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巩固2、5的乘法口诀
在 里填上“＞”、“＜”或“＝”。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
根据乘法的意义，可以列乘法算式解决 问题，同时根据相应的乘法口诀计算乘 法算式的结果。
想：二七十四。
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二年级上册数学优秀课件- 巩固2,5的乘法口诀(北师大版)(共13 张PPT)
巩固2、5的乘法口诀
算一算。
五五二十五 5×5＝25 8×5＝40 9×5＝45
1×5＝5 5×7＝35 3×5＝15 4×5＝20 5×2＝10
二年级上册数学优秀课件- 巩固2,5的乘法口诀(北师大版)(共13 张PPT)
6×5＝30 5×9＝45 5×4＝20
5×6＝30 5×8＝40 5×3＝15
7×5＝35
2×5＝10
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巩固2、5的乘法口诀
在 里填上“＞”、“＜”或“＝”。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
根据乘法的意义，可以列乘法算式解决 问题，同时根据相应的乘法口诀计算乘 法算式的结果。
《课间活动》2~5的乘法口诀PPT教学课件
里填上“＞”、“＜”或“＝”。
4.他们各需付多少元？
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
பைடு நூலகம்
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北师大版 二年级上册 第五单元 2～5的乘法口诀
2×3＝6（人）
3×2＝6（人）
3×5＝15（人）
5×3＝15（人）
5×3＝15（盆） 15＋3＝18（盆）
5×4＝20（盆） 20－2＝18（盆）
1.看一看，说一说，算一算。
2×7＝14（人）
5×3＝15（人） 3×5＝15（人）
3＋5＝8（人）
5＋3＝8（人）
7×2＝14（人）
2.算一算。
5 × 5 ＝ 6 × 5 ＝
8 × 5 ＝
9 × 5 ＝ 1 × 5 ＝ 5 × 7 ＝ 3 × 5 ＝ 4 × 5 ＝ 5 × 2 ＝
5 × 9 ＝ 5 × 4 ＝
5 × 6 ＝ 5 × 8 ＝ 5 × 3 ＝ 7 × 5 ＝ 2 × 5 ＝
3.在
勇于探索真理是人的天职。 ──哥白尼 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ──莫扎特 越学习，越发现自己的无知。 ──笛卡尔 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ──巴斯德 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 ──爱因斯坦 在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮观。 ──拉吉舍夫 正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。 ──托尔斯泰 知识就是力量。 ──培根 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。 ──李大钊 只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。 ──华罗庚 只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。 ──高尔基 重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道得很多，但却不知道最有用的东西。 ──托尔斯泰 追求真理比占有真理更加难能可贵。 ──爱因斯坦 走你的路，让别人去说罢！ ──但丁 最有成就的科学家都具有狂热者的热情。 ──贝弗里奇 昨天不能唤回来，明天还不确实，而能确有把握的就是今天。今日一天，当明日两天。 ──耶曼逊 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 ──斯宾塞 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ──罗曼· 罗兰 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ──马克思 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ──马克思 人的价值蕴藏在人的才能之中。 ──马克思 万事开头难，每门科学都是如此。 ──马克思 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 ──马克思 利用时间是一个极其高级的规律。 ──恩格斯 社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。──恩格斯 在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现，即使它的实际应用甚至还无法预见，都使马克思感到衷心的喜悦，但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的时候，他的喜悦就完全不同了。
北师大数学二年级上第五单元《2~5的乘法口诀》课件
3.说一说，做一做。[教材P33 练一练 第3题]
4.圈一圈，填一填。
1×2＝ 2 2×2＝ 4 2×3＝ 6 2×4＝ 8 2×5＝10 2×6＝12
一二(得二)
二二(得四)
二三(得六) 二四(得八) 二五(一十) 二六(十二 )
5. [教材P33 练一练 第4题]
6
10
14
20
15
40
35
一二得二 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六十二 二七十四 二八十六 二九十八
一二是乘数，得二 表示1×2的积是2。
你们找到它们有 什么规律吗？
想一想，怎样记住2的乘法口诀？
前一句口诀的结果加 一个2，就是后一句口 诀的结果。
每相邻两句口诀的结果都相差2，积的个位是 0、2、4、6、8中的一个。
3.[教材P31 练一练 第1题] (1)一共有多少个杯子？
5 × 3 15 个 3 × 5 = 15 个
想：三五十五
达标检测
3.[教材P31 练一练 第1题] (2)用了多少个扣子？
5 × 4 20 个 4 × 5 = 20 个
想：四五二十
4.填一填。
说一说，算一算。
求3个5是多少？
求一共多少名同学玩套圈游戏？ 5 × 3 =15(人) 3 × 5 =15(人)
想：三五十五。
一共有多少盆花？
先在图中找一找 哪里摆着花。
有3组都是5盆， 另一组有3盆。
5+5+5+3=18(盆)
一共有多少盆花？
数量相同, 乘法计算。
3×5=15(盆) 或 5×3=15(盆)
12
18
16
8
45
6.先在图上圈一圈，再数一数，说一说。[教材P33 练一练 第5题] 二四得八。
第五单元 2-5的乘法口诀 实践课堂 课件 北师大版数学二年级上册
第五单元 2-5的乘法口诀 实践课堂
掌握乘法口诀规律,便于记忆,对于乘法口诀你掌握得如 何呢?
小
9
乘
快乐的假期,让我们一起去游乐场玩一玩吧! 1. 快乐碰碰车。(在○里填上“>”“<”或“＝”)
＜
＝
＜
2. 我是小小考古家。
8
4
6
2
5
3
3. 看图列式计算。
(1)
□3 ×□8 ＝□24 (人)
解析：先不考虑剩下的1个，想3和几相乘的积在11到20之 间，再加上剩下的1个就是可能的个数。
智能挑战台 7. 学生们和老师们去划船,每条船限乘4人,一共租了6条船,正 好坐满。每条船上都坐有一位老师,那么一共有多少名学生? 4×6＝24(人) 24－6＝18(名) 答：一共有18名学生。
解析：先用乘法算出一共有多少人，再根据每条船上有1位 老师，用总数减掉6条船上的6位老师即可。
解析：锯成2段需要锯1次，锯成6段需要锯5次，每次要2分， 共用2×5＝10(分)
智能挑战台 6Biblioteka 小华有一些玩具公仔,数量在11到20之间,小华把它们3个一 组摆好,最后还剩下1个,小华可能有多少个玩具公仔? 3×4＝12(个) 12＋1＝13(个)(答案不唯一) 答：小华可能有13个玩具公仔。
智能挑战台 8. 你能猜出下面算式中每种图形代表的是数字几吗?
×＝
×＝
× ＝8
× ＝16
＝( 1 ), ＝( 2 ), ＝( 4 ), ＝( 8 )
解析：观察四个算式，第 2 个算式较为特殊，两个乘数相同，第 3 个算式 中两个图案与第 2 个算式中两个图案相同，由此入手， 与 × 的 积相等，用 × 替换 ，变成 × × ＝8，从 1 开始试起， 如果 是 1，得数依然是 1，不符合，如果 是 2，2×2＝4，4×2＝8， 所以 ＝2；进而可知道 ＝2×2＝4； × ＝ 转化为
掌握乘法口诀规律,便于记忆,对于乘法口诀你掌握得如 何呢?
小
9
乘
快乐的假期,让我们一起去游乐场玩一玩吧! 1. 快乐碰碰车。(在○里填上“>”“<”或“＝”)
＜
＝
＜
2. 我是小小考古家。
8
4
6
2
5
3
3. 看图列式计算。
(1)
□3 ×□8 ＝□24 (人)
解析：先不考虑剩下的1个，想3和几相乘的积在11到20之 间，再加上剩下的1个就是可能的个数。
智能挑战台 7. 学生们和老师们去划船,每条船限乘4人,一共租了6条船,正 好坐满。每条船上都坐有一位老师,那么一共有多少名学生? 4×6＝24(人) 24－6＝18(名) 答：一共有18名学生。
解析：先用乘法算出一共有多少人，再根据每条船上有1位 老师，用总数减掉6条船上的6位老师即可。
解析：锯成2段需要锯1次，锯成6段需要锯5次，每次要2分， 共用2×5＝10(分)
智能挑战台 6Biblioteka 小华有一些玩具公仔,数量在11到20之间,小华把它们3个一 组摆好,最后还剩下1个,小华可能有多少个玩具公仔? 3×4＝12(个) 12＋1＝13(个)(答案不唯一) 答：小华可能有13个玩具公仔。
智能挑战台 8. 你能猜出下面算式中每种图形代表的是数字几吗?
×＝
×＝
× ＝8
× ＝16
＝( 1 ), ＝( 2 ), ＝( 4 ), ＝( 8 )
解析：观察四个算式，第 2 个算式较为特殊，两个乘数相同，第 3 个算式 中两个图案与第 2 个算式中两个图案相同，由此入手， 与 × 的 积相等，用 × 替换 ，变成 × × ＝8，从 1 开始试起， 如果 是 1，得数依然是 1，不符合，如果 是 2，2×2＝4，4×2＝8， 所以 ＝2；进而可知道 ＝2×2＝4； × ＝ 转化为
【北师版二年级数学上册】第五单元 2~5的乘法口诀 第3课时 课间活动 精品课件
巩固练习
3.在
里填上“＞”、“＜”或“＝”。 ＜
＞
＝
＞
＝
＞
＞
＝
巩固练习
4.他们各需付多少元？
小姑娘：3×5＝15（元）或5×3=15（元）
叔叔：5×7＝35（元）或7×5=35（元）
巩固练习
4.他们各需付多少元？
2×5=10（元）或5×2=10（元） 10+3=13（元）
一共有多少盆花？
5×3＝15（盆） 15＋3＝18（盆）
5×4＝20（盆） 20－2＝18（盆）
巩固练习
1.看一看，说一说，算一算。
2×7＝14（人） 7×2＝14（人）
5×3＝15（人） 3×5＝15（人）
3×2＝6（人） 6+2＝8（人） 2×3＝6（人）
巩固练习 2.算一算。
5×5＝ 25 8×5＝ 40 9×5＝45 1×5＝ 5 5×7＝ 35 3×5＝15 4×5＝ 20 5×2＝10 6×5＝30 5×9＝45 5×4＝ 20 5×6＝ 30 5×8＝ 40 5×3＝ 15 7×5＝ 35 2×5＝ 10
五 2~5的乘法口诀
第3课时 课间活动
新知探究
说一说，5×2能解决操场上的什么问题
新知探究
说一说，5×2能解决操场上的什么问题
可以表示一共有多少名同学在 进行拔河比赛
可以表示一共有多少面红旗
新知探究
说一说，算一算。
2＝15（人） 5×3＝15（人）
新知探究
《课间活动》2~5的乘法口诀PPT课件
5＋3＝8（人）
7×2＝14（人）
2Байду номын сангаас算一算。
5×5＝ 6 ×5 ＝
8 ×5 ＝
9×5＝ 1×5＝ 5×7＝ 3×5＝ 4×5＝ 5 ×2 ＝
5 ×9 ＝ 5 ×4 ＝
5 ×6 ＝ 5×8＝ 5×3＝ 7×5＝ 2×5＝
3.在 里填上“＞”、“＜”或“＝”。
4.他们各需付多少元？
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20．不迁怒，不贰过。 ——《论语》 译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。） 21．小不忍，则乱大谋。 ——《论语》 译：不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。 22．小人之过也必文。 ——《论语》 译：小人对自己的过错必定加以掩饰。 23．过而不改，是谓过矣。 ——《论语》 译：有了过错而不改正，这就是真的过错了。 24．君子务本，本立而道生。 ——《论语》 译：君子致力于根本，确立了根本，“道”也就自然产生。 25．君子耻其言而过其行。 ——《论语》 译：君子认为说得多做得少是可耻的。 26．三思而后行。 ——《论语》 译：每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。 27．多行不义必自毙。 ——《左传》 译：坏事做得太多，终将自取灭亡。 28．人谁无过，过而能改，善莫大焉。 ——《左传》 译：人都有可能犯错误，犯了猎误，只要改正了仍是最好的人。 29．不以一眚掩大德。 ——《左传》 译：评价一个人时，不能因为一点过失就抹杀他的功劳。 30．人一能之，己百之；人十能之，己千之。 ——《中庸》 译：人家一次就学通的，我如果花上百次的功夫，一定能学通。人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定会掌握的。 31．知耻近乎勇。 ——《中庸》 译：知道什么是可耻的行为，那就是勇敢的好表现。 32．以五十步笑百步。 ——《孟子》 译：以为自己的错误比别人的小，缺点比别人少而沾沾自喜。 33．君子莫大乎与人为善。 ——《孟子》 译：君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。 34．人皆可以为尧舜。 ——《孟子》 译：只要肯努力去做，人人都可以成为尧舜那样的大圣人。 35．千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。 ——《韩非子》 译：千里大堤，因为有蝼蚁在打洞，可能会因此而塌掉决堤；百尺高楼，可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁。 36．言之者无罪，闻之者足以戒。 ——《诗序》 译：提出批评意见的人，是没有罪过的。听到别人的批评意见要仔细反省自己，有错就改正，无错就当作是别人给自己的劝告。 37．良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。 ——《孔子家语》 译：好的药物味苦但对治病有利；忠言劝诫的话听起来不顺耳却对人的行为有利。 38．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 ——明代谚语 译：一句良善有益的话，能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖；相反，尖酸刻薄的恶毒语言，伤害别人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也会让人觉得寒冷。 39．千经万典，孝悌为先。 ——《增广贤文》 译：千万种经典讲的道理，孝顺父母，友爱兄弟是最应该先做到的。 40．善恶随人作，祸福自己招， ——《增广贤文》 译：好事坏事都是自己做的，灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。
7×2＝14（人）
2Байду номын сангаас算一算。
5×5＝ 6 ×5 ＝
8 ×5 ＝
9×5＝ 1×5＝ 5×7＝ 3×5＝ 4×5＝ 5 ×2 ＝
5 ×9 ＝ 5 ×4 ＝
5 ×6 ＝ 5×8＝ 5×3＝ 7×5＝ 2×5＝
3.在 里填上“＞”、“＜”或“＝”。
4.他们各需付多少元？
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20．不迁怒，不贰过。 ——《论语》 译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。） 21．小不忍，则乱大谋。 ——《论语》 译：不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。 22．小人之过也必文。 ——《论语》 译：小人对自己的过错必定加以掩饰。 23．过而不改，是谓过矣。 ——《论语》 译：有了过错而不改正，这就是真的过错了。 24．君子务本，本立而道生。 ——《论语》 译：君子致力于根本，确立了根本，“道”也就自然产生。 25．君子耻其言而过其行。 ——《论语》 译：君子认为说得多做得少是可耻的。 26．三思而后行。 ——《论语》 译：每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。 27．多行不义必自毙。 ——《左传》 译：坏事做得太多，终将自取灭亡。 28．人谁无过，过而能改，善莫大焉。 ——《左传》 译：人都有可能犯错误，犯了猎误，只要改正了仍是最好的人。 29．不以一眚掩大德。 ——《左传》 译：评价一个人时，不能因为一点过失就抹杀他的功劳。 30．人一能之，己百之；人十能之，己千之。 ——《中庸》 译：人家一次就学通的，我如果花上百次的功夫，一定能学通。人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定会掌握的。 31．知耻近乎勇。 ——《中庸》 译：知道什么是可耻的行为，那就是勇敢的好表现。 32．以五十步笑百步。 ——《孟子》 译：以为自己的错误比别人的小，缺点比别人少而沾沾自喜。 33．君子莫大乎与人为善。 ——《孟子》 译：君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。 34．人皆可以为尧舜。 ——《孟子》 译：只要肯努力去做，人人都可以成为尧舜那样的大圣人。 35．千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。 ——《韩非子》 译：千里大堤，因为有蝼蚁在打洞，可能会因此而塌掉决堤；百尺高楼，可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁。 36．言之者无罪，闻之者足以戒。 ——《诗序》 译：提出批评意见的人，是没有罪过的。听到别人的批评意见要仔细反省自己，有错就改正，无错就当作是别人给自己的劝告。 37．良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。 ——《孔子家语》 译：好的药物味苦但对治病有利；忠言劝诫的话听起来不顺耳却对人的行为有利。 38．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 ——明代谚语 译：一句良善有益的话，能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖；相反，尖酸刻薄的恶毒语言，伤害别人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也会让人觉得寒冷。 39．千经万典，孝悌为先。 ——《增广贤文》 译：千万种经典讲的道理，孝顺父母，友爱兄弟是最应该先做到的。 40．善恶随人作，祸福自己招， ——《增广贤文》 译：好事坏事都是自己做的，灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。
北师大版小学数学二年级上册第五单元《2-5的乘法口诀》课件(共6课时)
复习导入
1.填一填。
3×5＝15 5×1＝ 5 5×2＝ 5×5＝ 4 ×5＝ 10 25 5 ×3＝ 20 15
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情景导入
有哪些数学信息？
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探究新知
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探究新知
可以表示有多少面小旗？
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典题精讲
2.一共是多少元？
解题思路： 每张是5元，有4张，可以看成是4个5 元，用四五二十计算比较简单。
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典题精讲
2.一共是多少元？
解答： 5×4=20（元）
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易错提醒
一共有多少个面包？
5×3=25（个）
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易错提醒
错解分析： 5×3应用口诀应该是 三五十五，因此 5×3=15。
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第5单元 2~5的乘法口诀
1
数松果
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学习目标
1.结合“数松果”的具体情境，经历5 的乘法口诀的编制过程，掌握5的乘 法口诀。 2.进一步理解乘法的意义；使学生知 道5的乘法口诀的编制方法。 3.懂得数学来源于生活， 应用于生活。
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情景导入
你能提出哪些数学问题？
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学以致用
4.填一填。
5 15 25 35 45
10 20 30 40
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学以致用
5.先在图上圈一圈，再数一数，说一说。
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课堂小结
大家有什么 收获？
1.5的乘法口诀，一五得五，二五一十， 三五十五，四五二十，五五二十五。
2. 用5的乘法口诀进行计算比较简单。
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第5单元 2~5的乘法口诀
《课间活动》2~5的乘法口诀PPT课件 (共10张PPT)
北师大版 二年级上册 第五单元 2～5的乘法口诀
2×3＝6（人）
3×2＝6（人）3Fra bibliotek5＝15（人）
5×3＝15（人）
5×3＝15（盆） 15＋3＝18（盆）
5×4＝20（盆） 20－2＝18（盆）
1.看一看，说一说，算一算。
2×7＝14（人）
5×3＝15（人） 3×5＝15（人）
3＋5＝8（人）
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
2×3＝6（人）
3×2＝6（人）3Fra bibliotek5＝15（人）
5×3＝15（人）
5×3＝15（盆） 15＋3＝18（盆）
5×4＝20（盆） 20－2＝18（盆）
1.看一看，说一说，算一算。
2×7＝14（人）
5×3＝15（人） 3×5＝15（人）
3＋5＝8（人）
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。