听课报告3月
初一主题班会听课记录(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日地点：初一（2）班教室主持人：班主任张老师主题：学会感恩，珍惜当下一、班会背景随着社会的快速发展，同学们在享受物质生活的同时，也面临着越来越多的压力。
为了帮助同学们树立正确的价值观，培养感恩情怀，珍惜美好的学习生活，班主任张老师决定开展以“学会感恩，珍惜当下”为主题的班会。
二、班会流程1. 主持人开场班主任张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她强调，感恩是一种美德，是一种责任，更是一种力量。
希望通过本次班会，同学们能够认识到感恩的重要性，学会珍惜身边的人和事。
2. 观看感恩视频为了使同学们更直观地感受到感恩的力量，班主任播放了一段关于感恩的视频。
视频中，展示了生活中许多感人的瞬间，如父母对孩子的关爱、老师对学生的教导、朋友间的相互扶持等。
观看过程中，同学们不禁泪眼盈盈，纷纷表示感受到了感恩的温暖。
3. 同学们分享感悟观看完视频后，班主任邀请了几位同学分享自己的感悟。
他们分别从家庭、学校、社会三个方面讲述了感恩的故事。
其中，一位同学讲述了自己小时候父母辛勤劳作的情景，感慨地说：“父母为我们付出了太多，我们要学会感恩，回报他们的养育之恩。
”另一位同学则分享了在学校里与老师、同学相互帮助的经历，表示要珍惜这份友谊，感恩生活中的点滴美好。
4. 互动环节为了活跃气氛，班主任组织了一个互动环节。
她让同学们闭上眼睛，回忆一下自己曾经帮助过的人或事，然后站起来分享。
在轻松愉快的氛围中，同学们纷纷站起来，讲述了自己在生活中的点滴善举，使大家更加深刻地体会到了感恩的意义。
5. 主题演讲为了进一步激发同学们的感恩情怀，班主任邀请了一位同学进行主题演讲。
这位同学以“感恩，让生活更美好”为题，从自身经历出发，讲述了感恩的力量。
她表示，学会感恩，可以让我们的生活更加充实，让我们的心灵更加美好。
6. 总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结。
她指出，学会感恩，首先要珍惜身边的人和事，关爱他人，回报社会。
小学听课月活动总结7篇
小学听课月活动总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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九年级三月份工作总结报告
九年级三月份工作总结报告尊敬的老师、家长和同学们：
时光荏苒，转眼间我们已经度过了三月份的学习生活。
在这个月里，我们经历了许多挑战和收获，让我们一起来总结一下这段时间的工作情况。
首先，我们在学习方面取得了一定的成绩。
在老师的指导下，我们认真学习各门学科的知识，积极参加课堂讨论和作业完成。
我们在语文、数学、英语等科目上取得了一定的进步，但也有一些同学在某些科目上还存在一些不足，需要加强练习和补充知识。
在学习方面，我们要继续努力，争取在下个月取得更好的成绩。
其次，我们在课外活动方面也取得了一些成绩。
在三月份，我们积极参加了学校组织的各种活动，比如运动会、英语演讲比赛、美术比赛等。
在这些活动中，我们不仅锻炼了自己的身体，还提高了自己的综合素质。
但也有一些同学在课外活动方面还存在一些懈怠，需要更加积极参与，丰富自己的课余生活。
最后，我们在班级管理方面也有了一些进步。
在这个月里，我们班级的纪律得到了一定的改善，同学们互相帮助、团结合作，共同营造了一个和谐的学习环境。
但也有一些同学在班级管理方面还存在一些问题，需要更加自律，遵守纪律，做一个遵纪守法的好学生。
总的来说，三月份是一个充实而忙碌的月份，我们在学习、课外活动和班级管理方面都取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。
在接下来的时间里，我们要继续努力，争取在各方面都取得更好的成绩，为自己的成长和发展打下坚实的基础。
谢谢大家！。
大班下学期3月份教学随笔
大班下学期3月份教学随笔前言从2月份的寒假放假后，大班的学生们开始了下半学年的学习生活。
作为老师，我在这个月份也记录了一些教学的思考和收获，希望可以与大家一起分享。
教学目标在这个月份的教学中，我主要着眼于以下目标：1.提高学生的阅读能力：提升学生的语言理解能力和表达能力。
2.拓展学生的常识知识：例如春天的气候变化、植物的生长变化等等。
3.培养学生的创造性思维：通过提供开放式的活动，培养学生动手能力和创造力。
教学思路1. 阅读能力提高在这个月份的教学中，我注重提高学生的阅读理解能力。
具体措施如下：1.采用发散性的问题引导学生思考，例如：“故事中的主人公有没有做过让你惊喜的事？你有没有和他们有过类似的经历？”这样可以激发学生的想象力和表达能力，并帮助他们更好地理解故事。
2.经常让学生朗读故事，帮助他们提高语言表达能力，同时也加深对故事的理解。
3.引导学生欣赏快乐的阅读过程，拓宽他们对文学的理解和实践。
2. 常识知识拓展在这个月份的教学中，我注重拓展学生的常识知识。
具体措施如下：1.利用全班合作的方式，让学生一起观察植物的生长变化，了解叶子的变干和发黄的原因。
2.利用外出实践的机会，让学生参观春天的花园和公园，了解春天气候变化的趋势。
3.通过课程设计，让学生了解不同文化的春节庆祝方式，帮助他们理解社会和文化的多样性。
3. 创造性思维培养在这个月份的教学中，我注重培养学生的创造性思维。
具体措施如下：1.在拼搭课程中，鼓励学生使用自己的想象力，创造出自己的形状和结构。
2.在绘画活动中，引导学生表达自己的情感和想法，并给予鼓励和指导。
3.在游戏设计中，让学生自己制定游戏规则和玩法，帮助他们理解规则和自我激励的重要性。
结果评估通过这个月份的教学，我发现学生的阅读能力、常识知识、以及创造性思维都得到了较好的提高。
具体表现如下：1.在阅读活动中，学生的理解能力和表达能力都得到了明显的提高。
2.在生活常识教育中，学生对春天气候变化和植物生长变化有了更加深入的了解。
实践教学听课记录(3篇)
第1篇一、听课时间：2021年10月15日二、听课地点：某高校实验室三、授课教师：张老师四、听课班级：20级机械工程1班五、教学内容：机械设计基础实验六、听课记录：一、教学过程1. 开场白张老师首先向同学们介绍了本次实验的目的、意义以及实验内容，强调了实验过程中的注意事项，并提醒同学们要遵守实验室纪律。
2. 实验原理讲解张老师详细讲解了机械设计基础实验的原理，包括实验所涉及的力学、热力学、材料力学等基本知识。
他结合实际案例，使同学们对实验原理有了更深入的理解。
3. 实验步骤演示张老师亲自操作，向同学们演示了实验的各个步骤，包括实验仪器的使用、实验数据的记录、实验现象的观察等。
在演示过程中，他强调了实验操作的安全性，提醒同学们要严格按照实验步骤进行。
4. 学生分组实验将同学们分成若干小组，每组由一名组长负责。
张老师指导各小组进行实验，解答他们在实验过程中遇到的问题。
同学们在实验过程中互相学习、互相帮助，共同完成了实验任务。
5. 数据处理与分析张老师要求同学们将实验数据整理成表格，并进行分析。
他引导同学们运用所学知识，对实验结果进行解释，并总结实验结论。
6. 总结与反思张老师对本次实验进行了总结，对同学们在实验过程中的表现给予了肯定，并提出了改进建议。
他鼓励同学们在今后的学习中，要注重理论与实践相结合，提高自己的动手能力。
二、教学效果1. 知识掌握通过本次实践教学，同学们对机械设计基础实验的原理和步骤有了更加深入的了解，提高了自己的理论知识水平。
2. 动手能力在实验过程中，同学们积极参与，相互配合，提高了自己的动手能力。
3. 团队协作本次实验要求同学们分组进行，通过团队合作，培养了同学们的团队协作精神。
4. 安全意识在实验过程中，张老师强调了实验操作的安全性，使同学们树立了安全意识。
三、教学建议1. 加强实验前的理论讲解，使同学们对实验原理有更深入的了解。
2. 适当增加实验难度，提高同学们的动手能力。
名师听课心得体会(15篇)
名师听课心得体会(15篇)名师听课心得体会1三月的春风吹来了春日的暖阳，学习热也蔓延在我们这个集体当中。
3月29日上午，我与我校亚x老师、琼x老师前往__中心小学参加__市小学语文名师工作室“送教下乡”研讨活动，一睹了工作室老师的风采。
每次听课评课都有不同的心得体会。
今天早上的两节课主要是在蔡__名师发展工作室“和蕴语文”的教学思想主张大背景下提出来的。
和谐共生、独具意蕴，和谐是行动，是实践，是因；共生是成效，是收获，是果。
独具，则强调师生的个性成长，是基础，是铺垫，是因；意蕴，强调师生的厚积薄发，是主体，是呈现，是果。
这样说也许比较抽象，其实两节课给我留下的最深印象大概都是教师引导学生在有限的语文学习时间内与文本进行个性对话，有意识地将重点放在学生学法上的习得。
既有自主探究学习，又有接受性学习。
这样的教学策略在一堂课中的有效是不错的。
来看蔡__老师的《詹天佑》，执教对象是六年级学生。
越到高年级，尽管语言组织的能力比较强，但学生说话的欲望可能会有所减弱。
反观这堂课，整节课的秩序井然，学生的注意力也比较集中。
主要得益于教师以课为例，通过分析“修护铁路”这一典型事例得出詹天佑杰出、爱国的品质，了解“人物与典型事例”这样一组颇有文学理论色彩的名词。
我们包括我在内，平时的教学中经常出现那种表面抓关键字词、重点词语让学生谈感受的做法，其实学生站起来常常是脱离文本，谈不出个所以然。
蔡教师为我们提供一种非常好的范例，即将文字转化成图画、动画，注重图文结合。
同时也注重课文对于詹天佑修筑铁路这一事件的材料补充，包括居庸关凿井图，人字形铁路图等等，留给学生一定的思考时间，提示用做记号和做批注的方法帮助思考学习。
相信这样一节课的教授，对整个单元“典型事例与人物”的学习都有非常大的帮助，学生在一课学习中必能有所得。
同样的谢__老师执教的四年级《沙漠之舟》一课，实现了三个关注。
第一，能做到关注文本。
从理性中来到理性中去，体现了整个说明文的科学性和严谨性。
初中数学教研员听课笔记(3篇)
第1篇听课时间：2023年3月15日听课地点：XX中学八年级（1）班授课教师：张老师教学内容：八年级下册《三角形全等的判定》听课人数：15人一、课堂基本情况今天上午，我有幸观摩了张老师执教的《三角形全等的判定》一课。
张老师以其独特的教学风格和丰富的教学经验，成功地将抽象的数学知识转化为学生易于理解的内容，使学生在轻松愉快的氛围中掌握了三角形全等的判定方法。
二、课堂亮点1. 导入环节：张老师通过提问“如何判断两个三角形是否全等？”引导学生思考，激发学生的学习兴趣。
随后，通过展示生活中的实例，如建筑图纸、地图等，让学生直观地感受到三角形全等在实际生活中的应用。
2. 教学过程：- 直观演示：张老师利用多媒体课件，将两个全等的三角形通过动画演示的方式，让学生直观地看到三角形全等的特征，如边长、角度等。
- 小组合作：张老师将学生分成小组，要求每个小组根据所学知识，找出两个全等的三角形，并说明理由。
这种合作学习的方式，既培养了学生的团队协作能力，又提高了学生的动手操作能力。
- 课堂练习：张老师设计了多种形式的练习题，包括选择题、填空题、解答题等，使学生在巩固知识的同时，提高了解题能力。
3. 总结环节：张老师对本节课所学内容进行了系统梳理，帮助学生建立完整的知识体系。
同时，结合生活中的实例，让学生认识到数学知识的应用价值。
三、不足之处1. 课堂互动不足：虽然张老师在教学过程中采用了小组合作的方式，但在实际操作中，部分学生参与度不高，课堂互动效果有待提高。
2. 时间安排不够合理：由于课堂练习环节耗时较长，导致本节课的教学内容未能全部完成。
四、改进建议1. 加强课堂互动：在小组合作环节，教师应鼓励每个学生积极参与，提高课堂互动效果。
2. 优化时间安排：合理分配课堂时间，确保教学内容的完整性。
3. 关注学生个体差异：针对不同层次的学生，教师应采取不同的教学方法，使每个学生都能在课堂上有所收获。
五、个人感悟通过本次听课，我对《三角形全等的判定》这一课题的教学有了更深入的理解。
听课总结心得体会6篇
听课总结心得体会6篇大家在写心得体会之前，一定要明确好自己的写作思路，心得体会是我们在经历中的宝贵财富，能够帮助我们成长和进步，作者今天就为您带来了听课总结心得体会6篇，相信一定会对你有所帮助。
听课总结心得体会篇1_月__日，我有幸在__市第一小学观摩了3节语文优质课，可谓感触良多。
三位老师新的课堂教学理念、先进的教学方法，高超的专业素质，深厚的教学功底，令我佩服。
他们在课堂的引导、调动学生学习气氛以及个人深厚的教学功底和对教材的处理及课堂驾驭能力给我留下很深的印象。
#老师的课堂，整堂课始终保持着自信的笑容，对学生循循善诱，语言严谨而不失关切，鼓励无处不在。
学生积极参与，充分的表达，课堂气氛宽松、民主、和谐。
可见这是多年教学历练出的经验。
这一点是我们需要多学习的地方。
#老师的习作指导课，更是凸显了深厚的教学功底。
这堂课，_老师首先教学生学会观察画面，再让学生说出自己对漫画的理解，弄清习作主题。
课件出示生活中与画面相关的种.种现象，让孩子们展开联想，并总结自己在生活中看到的类似现象，给学生充分的表达时间，为他们提供充足的写作素材，然后总结写法。
让孩子们轻松作文，写下真实的感受，变枯燥乏味的作文为兴趣主动地写作，培养了学生的观察、想象、思维、创新能力。
听完这几节课，我深深感受到身为教学一线语文老师的我们，应注重锤炼语文功底，要有不断流淌的源头活水，不断地学习，不断地充电。
这样才能真正成为一个不负众望的好老师。
同时要学会蹲下身子看学生，要平等地跟学生交流，要把课堂还给学生，学生才是课堂的主人。
新课程的核心理念是“一切为了学生的发展”，要为学生的终生发展打下坚实的基础，我们要树立新的评价观，促进学生的全面发展，转变学生的学习方式，要倡导自主、合作、探究的学习方式。
总之，通过这几节观摩课，使我认识到自己在课堂教学中还存在着差距，在今后的工作中，首先要加强学习，要用现代教育教学理念和先进的教学方法指导自己的实践，优化课堂教学模式，改变教学方法，发挥课堂教学的主渠道作用，教好每一名学生。
听课心得体会与评价简短 听课体会心得简单评价优秀5篇
听课心得体会与评价简短听课体会心得简单评价优秀5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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示范课听课心得体会8篇
示范课听课心得体会8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二、三月份听课报告
前七号二中姜再春
2017年2.3月学校组织教研组全体教师和各组教研组长在学校开展了教研课及公开课活动，其中孙立国，黄清芬，刘福，杨贵，王聪，张梦菡，周雪，郭伟娜等几位教师的讲课思路清晰，课堂效果较好，具体总结如下:
一、课堂教学特点
1、教师有良好的专业素养和扎实的教学基本功，教态大方；语言干练热情高；板书工整，个别教师与多媒体有机结合，操作熟练。
课堂效果很好。
2、以学生为主体，自学与合作交流相结合，培养学生自
主学习的能力和习惯，让学生成为学习的主人。
3、整体思路设计较好,把握准确,目标明确,层次分明.
4、课堂容量较大,知识点分析透彻,练习题选取针对性强,
对本节课的考情及目标把握准确.师生互动较好,学生活动面
广能积极调动学生的积极性。
5、问题教学方法有效,设计问题有针对性,点评有层次性,
对于易错易混知识点区分较好,时效性强。
6、重点突出,难点突破较好,资料与课本的结合较好,资料
题目整合,注重概念的基础上,重视学生的训练.重视归纳梳理, 强调方法点拨。
注重概念教学,强调概念与表示.重视基础知识, 强化对公式的记忆,注重细节,学科符号及学科语言准
确。
二、由听课引发的思考及存在的问题：
通过听本月听课，我对如何上好一堂课有了新的认识:
首先，明确教学目标，突出重难点，精心设计教学环
节，提高学生的知识和能力。
一节课要求学生达到什么教学
目标，教师要非常明确，所有教学活动和方法都围绕目标展开。
每个教学步骤，环环紧扣，逻辑性强，四十五分钟课的
知识含量高。
特别是知识点的重难点上清晰有层次，从引
入、学习到激活，条理明了、学生容易把握。
“教学有法、教无定法、贵在得法”，课上既有例题讲解，又有学生讲解，同时还注重一题多解，及时归纳总结解题方法，在教学中注重学生对知识体系的掌握，注重学生学科学习能力深和思维方法的培养。
这些正是教师所要积极努力的方向。
其次，以学生为本，课堂充满活力。
课堂上设计互动的活动要比较多，老师和学生要在相互讨论和交流的基础上完成整节课。
教师对于问题的设计难度适中、环环相扣，面向全体学生，能让全体同学都能积极参与教学活动。
这种课堂学习方式能让学生更易掌握教学内容，能让学生真正的成为学习的主体，能更好地处理课堂“预设”和“生成”的关系，也让课堂教学更为高效。
再次，课堂驾驭能力强，教学机智自然、和谐、巧妙。
教师有时候最怕课堂出现偶发事件，由于学生思维的不定向发散常使老师语塞，阻碍上课进程。
处理这种问题要有一定的技巧。
面对各种思考结果，老师要用三言两语巧妙带过，或由此及彼进行系统的解析。
总之，这些课是在新课改下较成功的课，但还能看到一些需要改进的地方，如：学法指导欠缺；时间把握不准；对通性通法的强调不突出；注意对习题资料的取舍技巧；小结比较仓促等。
希望我们的教师在今后的教学中认真钻研、取长补短以取得更大的进步。