关于勤工助学岗位的调查报告
大学生寒假勤工俭学社会实践报告6篇
大学生寒假勤工俭学社会实践报告6篇篇1一、实践背景与目的作为一名大学生，寒假期间我参与了勤工俭学的社会实践活动。
随着社会的进步和经济的发展，大学生社会实践活动越来越受到重视。
通过实践活动，我们可以更好地将理论知识与实际操作相结合，提高自身综合素质，增强社会责任感。
本次实践的主要目的是通过勤工俭学，体验社会生活，了解职场规则，培养实际工作能力，并为社会贡献一份力量。
二、实践内容与经历在寒假期间，我在一家企业实习，担任助理工作。
工作内容涉及办公室日常事务处理、文件整理、市场调研等。
1. 办公室日常事务处理在办公室，我主要负责文件的传递、整理和归档。
通过这项工作，我了解了文件管理的规范流程，学会了如何高效处理办公事务。
同时，我还协助同事处理会议安排和接待工作，提高了自己的沟通能力和组织协调能力。
2. 文件整理在文件整理过程中，我接触到了大量的企业资料。
通过对这些文件的整理、分类和归档，我对企业的运营和管理有了更深入的了解。
此外，我还学会了如何快速准确地筛选和提取信息，这对今后的学习和工作非常有帮助。
3. 市场调研为了了解市场需求和竞争态势，我参与了市场调研活动。
通过与客户的沟通和交流，我获得了宝贵的市场信息。
同时，我还学会了如何分析和处理调研数据，为企业的决策提供参考依据。
三、实践收获与感悟通过这次社会实践活动，我收获颇丰。
首先，我学会了如何适应社会职场，了解了职场规则和规范。
其次，我在实践中提高了自己的专业技能和综合素质，增强了团队协作能力和沟通能力。
此外，我还深刻体会到了勤工俭学的意义和价值，明白了劳动的价值和挣钱的不易。
在实践中，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，初次接触实际工作，对许多任务和流程不熟悉，需要不断学习和适应。
但是，通过努力和同事的帮助，我逐渐克服了这些困难。
这次实践让我意识到，我们要勇于面对挑战和困难，不断学习和进步。
四、实践反思与建议虽然这次社会实践活动让我收获了很多，但也存在一些不足和需要改进的地方。
勤工助学岗情况汇报
勤工助学岗情况汇报近年来，勤工助学岗位已成为大学生们获取实践经验和增加收入的重要途径。
为了更好地了解和掌握学生在勤工助学岗位上的情况，特进行了一次勤工助学岗情况的汇报和总结。
首先，我们对学生在勤工助学岗位上的工作时间进行了统计。
通过调查发现，大部分学生每周在勤工助学岗位上工作时间在10-15小时之间，其中有一部分学生甚至超过了15小时。
这表明学生们在勤工助学岗位上付出了相当的时间和精力，积极参与到工作中。
其次，我们对学生在勤工助学岗位上的工作内容进行了了解。
大部分学生在校内岗位上主要从事图书馆助理、实验室助理、校园导览等工作；在校外岗位上主要从事服务员、销售员、助教等工作。
学生们在这些岗位上积累了不少实践经验，提高了自己的综合素质。
此外，我们还对学生在勤工助学岗位上的收入情况进行了调查。
调查结果显示，大部分学生通过勤工助学岗位每月能够获得一定的收入，这些收入对于大学生们来说是一笔不小的经济来源，能够一定程度上减轻家庭的经济负担，也能够提高学生的生活质量。
在调查中，我们也了解到一些学生在勤工助学岗位上遇到了一些困难和问题。
比如，一些学生反映在工作时间和学习时间之间难以平衡，影响了学习成绩；还有一些学生表示在工作中遇到了一些挑战，需要更多的指导和帮助。
综上所述，勤工助学岗位对于大学生们来说是一个重要的实践平台和经济来源。
在享受收入的同时，学生们也需要注意平衡工作和学习的关系，提高自己的综合素质，解决在工作中遇到的问题和困难。
学校和相关部门也应该加强对学生在勤工助学岗位上的指导和管理，为学生提供更好的工作环境和发展机会。
希望通过这次情况汇报，能够更好地关注和支持学生在勤工助学岗位上的发展，为他们的成长和发展提供更多的帮助和支持。
大学生勤工助学调查报告
一、 调查目的：在这次课外实践中，我选择了“本校大学生课余从事勤工助学情况的调查与分析”这一课题进行调查分析，选择这个课题是想了解目前大学生在勤工助学方面的一些基本情况，初步了解大学生对勤工助学的态度和认识，同时也了解一下当代大学生在在学校的基本消费情况，了解当代大学生的消费观。
通过调查了解，初步了解一下现在大学生在勤工助学方面，在工作等方面的认识与看法，了解他们的就业观、事业观等等。
二、 调查方法：在这次社会实践课外调查中我采用的是问卷调查法，自己设计一些勤工助学方面的问题，制作成表格，分发到同学们手中。
本次调查中一共发放调查表100份，收回有效表格84份。
三、 调查对象及范围：随机调查100名在校学生，多数为我们土木学院的，其他学院占少数；范围在校园内。
四、 调查时间：2011年10月 下旬五、 调查数据的分析与整理： 这次调查中男生数为52，女生数为32，男生的比例偏高一点，这与我们院有有密切联系，在我们土木院中男生比例要高很多。
在年龄与年级方面被调查同学的年龄从19到24，也就是说明被调查的人覆盖了各个年级，其中大二的42名，占到了一半。
从年龄来看多数人是20岁和21岁。
此次调查主要设置一个大问题，然后在下面设置若干小问题。
首先从总的方向询问同学是否进行过勤工助学，对于这个问题同学们做了一下回答：Array可以看出过一半的没有做过勤工助学。
在32个女生中有18个做过勤工助学；在50个男生中有18个做过勤工助学，相比可以看出过半的女生做过勤工助学，女生比男生爱吃苦。
那些做勤工助学的女生大多数来自农村和城镇。
据调查同学们做勤工助学的时间主要有一下几种情况：暑假、周末、晚上、星期三下Array午、星期五下午，有的是在晚上做，还有少部分是每天都做，每周大概做十小时左右；其中在周末做的最多，在暑假做的其次。
在这些做过勤工助学的同学中他们每周的课程各不相同，课时也各不相同，少的15节，多的32.课时少的同学大多是每周都做，可是多的同学择多在暑假做，有极少数在周末也做。
大学生勤工助学的实践报告
大学生勤工助学的实践报告引言勤工助学是指大学生在学习的同时，参与校内外实际工作，通过劳动赚取勤工助学费用以减轻家庭或个人的负担。
作为一种重要的经济资助形式，勤工助学为大学生提供了锻炼能力、提高自身综合素养的重要机会。
在这学期的实践中，我参与了勤工助学项目，既锻炼了自己的能力，也获得了宝贵的经验。
实践过程选择勤工助学项目首先，我经过了对校内不同项目的了解和咨询，选择了适合自己的勤工助学项目。
校园内的勤工助学项目丰富多样，有图书馆助理、校园导游、校园广告发布等等。
考虑到自己擅长沟通和表达，我选择了校园导游项目，希望通过这个项目提高自己的沟通能力和领导能力。
培训与准备在正式开始勤工助学前，我参加了校方组织的相关培训。
培训包括导游知识和技巧的学习，如校园历史、科技馆介绍、校园地标等等。
此外，还有一些实践操作的指导，如如何带领游客游览校园、如何用有趣的方式传递知识等等。
这些培训不仅增加了我的专业知识，也为我在实践中的表现提供了有力的支持。
实践工作在实践工作中，我轮流在校园各个景点担任导游。
每次带领游客游览校园，我不仅仅是传递知识，更重要的是能够用生动的讲解方式吸引游客的兴趣。
通过与游客的互动交流，我学会了主动拓展话题，了解游客的需求，提供更专业、更有价值的信息。
除了在校园内带领游客，我还参与了一些校外活动，如为来访的高中生介绍大学生活等。
这不仅锻炼了我的社交能力，也提高了我的组织能力。
效果与体会通过一学期的勤工助学实践，我获得了很多实际经验与技能。
首先，我的沟通能力得到了提升。
在与不同的游客互动中，我学会了如何用简单、易懂的语言表达复杂的概念，使游客更容易理解。
其次，我学会了更好地组织和管理时间。
为了保证工作效率，我需要提前计划行程、准备相关资料，这锻炼了我的计划能力和时间管理能力。
最后，勤工助学项目让我更好地了解了大学校园和各种资源，扩大了我的知识面和视野。
结论通过参与勤工助学项目，我不仅获得了勤工助学费用的支持，也获得了宝贵的实践经验和自我提升的机会。
大学生勤工俭学社会实践报告
大学生勤工俭学社会实践报告作为一名大学生，为了减轻家庭经济负担，同时也为了锻炼自己的能力，积累社会经验，我在大学期间积极参与了勤工俭学活动。
通过这些实践，我不仅获得了一定的经济收入，更重要的是，我在思想、学习和生活等方面都取得了显著的进步。
以下是我对这段勤工俭学经历的详细报告。
一、勤工俭学的工作内容我参与的勤工俭学工作主要是在学校图书馆担任图书管理员。
这份工作看似简单，实则需要耐心和细心。
我的日常工作包括整理书架、帮助读者查找书籍、办理借阅和归还手续等。
整理书架是一项较为繁琐的任务。
图书馆的书籍种类繁多，需要按照一定的分类标准将它们摆放整齐。
这不仅要求我熟悉图书分类法，还需要有较强的体力和耐心，因为有时候需要搬动沉重的书籍。
帮助读者查找书籍也是我工作的重要部分。
读者们常常会因为找不到所需的书籍而感到焦虑，我需要耐心倾听他们的需求，通过图书馆的检索系统或者自己对书架的熟悉程度，尽快为他们找到目标书籍。
办理借阅和归还手续则需要我熟练掌握图书馆的管理系统，确保每一次操作都准确无误，保障图书馆的正常运转。
二、勤工俭学的收获1、经济上的独立通过勤工俭学，我获得了一定的报酬。
虽然这笔钱不算多，但它让我在一定程度上实现了经济上的独立，减轻了家庭的负担。
我能够用自己挣来的钱购买学习用品，支付一些生活费用，这让我感到非常自豪。
2、工作能力的提升在图书馆的工作中，我学会了如何高效地整理书架，如何与不同性格的读者进行有效的沟通，如何熟练操作图书馆的管理系统等。
这些技能不仅在勤工俭学中发挥了作用，也对我今后的学习和工作有着重要的影响。
3、时间管理能力的增强在参与勤工俭学的同时，我还要兼顾学业。
这就要求我合理安排时间，做到学习和工作两不误。
通过不断地调整和优化自己的时间表，我学会了如何在有限的时间内完成更多的任务，提高了自己的时间管理能力。
4、团队合作精神的培养在图书馆工作，我与其他图书管理员密切合作。
我们共同完成书架整理、读者服务等工作。
勤工助学调研报告
勤工助学调研报告勤工助学调研报告一、引言勤工助学是指学生利用课余时间参与校内外与学习紧密相关的工作，通过劳动获得一定报酬以缓解家庭经济压力。
随着经济日益发展，高等教育的普及化，勤工助学成为越来越多大学生的选择。
本调研旨在了解大学生参与勤工助学的情况，并分析其对学生个人发展的影响。
二、调研方法本次调研采用问卷调查的形式，共发放问卷100份，收回有效问卷95份。
问卷内容主要包括大学生的基本信息、勤工助学类型与时长、参与动机与感受等方面。
三、调研结果1. 勤工助学类型调研结果显示，大学生参与勤工助学的类型主要包括图书馆工作、辅导、服务行业和实验室助理等。
其中，图书馆工作和辅导是最受欢迎的两类勤工助学类型。
2. 勤工助学时长大学生参与勤工助学的时长大多集中在每周5-10小时，占调查样本的70%以上。
少部分学生每周参与勤工助学的时长超过10小时，而有约20%的学生每周仅参与1-4小时的勤工助学。
3. 参与动机大学生参与勤工助学的主要动机有三个方面：经济需求、能力提升和社交需求。
约60%的学生表示参与勤工助学是为了筹措生活费或减轻家庭经济压力。
同时，大约30%的学生认为勤工助学可以提升自身的能力和技能，为将来的就业做准备。
此外，还有约10%的学生认为通过勤工助学可以结交更多的朋友。
4. 对个人发展的影响绝大部分学生认为勤工助学对个人发展有积极影响。
超过80%的学生表示通过勤工助学可以增强自己的经济独立性，提高自信心，培养时间管理能力和责任感。
同时，约70%的学生认为通过勤工助学可以锻炼自己的人际交往能力和团队合作能力。
然而，也有约10%的学生认为勤工助学对学业影响较大，占用了过多的学习时间。
四、结论通过本次调研可得出以下结论：1. 大部分大学生参与勤工助学的类型主要是图书馆工作和辅导，时长多集中在每周5-10小时。
2. 经济需求是大学生参与勤工助学的主要动机，但也有一部分学生为了能力提升或社交需求而参与。
3. 勤工助学对个人发展有积极影响，可以提高经济独立性、自信心、时间管理能力和责任感，并增强人际交往能力和团队合作能力。
勤工助学调查报告
勤工助学调查报告（注：下文中的“本校”指的是委托此次勤工助学调查的高校）一、调查背景勤工助学是一种在校内提供打工机会的学生服务项目，旨在对困难，需要经济支持的学生提供工作机会并获得一定的报酬，以帮助他们分担学费和其他生活费用。
本调查的目的是探究本校勤工助学项目的现状和对学生的影响。
二、调查方法本次调查采用了问卷调查的方式，调查对象为本校部分参加勤工助学项目的大学生。
问卷包括了四个部分：个人信息、工作情况、收入情况以及对勤工助学项目的评价。
问卷共发放450份，并在一周内收集回495份，有效回收率为110%。
三、调查结果1. 参与情况问卷显示，40.6%的受访者参加了勤工助学项目，428名学生中有174名男生和254名女生。
参与者中，76.4%的学生表示他们和家庭的经济困难程度比较高，需要额外的经济支持。
2. 工作情况参与者平均每周工作17.9小时，工作时间主要分布在周末和假期，且每次工作时间大多在2-4小时之间。
最受欢迎的工作类型是季节性工作，如春节，清明，端午等节日后的校园清理，占总工作量的33.6%。
另外，38.5%的学生选择社会调查类工作，这些工作常常涉及校内活动、校友会等社会价值较高的工作。
3. 收入情况勤工助学项目的工资待遇一般为每小时10-15元，平均每次工作收入为70.1元，月均收入为350.9元。
从收入比例上看，女生占比较高，占61.1%。
收入主要用于购买日用品，接近67.3%用于生活支出，其余用于购买教材，艺术品和旅游。
4. 对勤工助学项目的评价92.3%的学生对勤工助学项目表示肯定，69.2%的学生认为参加勤工助学项目加强了他们的社会经验，67.3%的学生认为勤工助学有助于学习责任和时间管理的技能，61.7%的学生认为勤工助学对他们的就业前景产生了正面影响。
四、调查结论通过本次调查，我们可以得出以下结论：1. 本校勤工助学项目的参与率较高，大多数参加者是因为家庭经济困难而需要额外的经济支持。
勤工助学社会实践报告5篇
勤工助学社会实践报告5篇勤工助学社会实践报告1我是一名大学生，也是一个成年人了，知道毕业以后就业、生活面临着许多的困难，所以我提前进行了实践，提前感受一下将来面临的困难。
因此在寒假期间，选择了打工。
虽然打工时间就半个多月，但在此期间我感受到了工作的辛苦，不容易，锻炼了一直，收获了不少经验。
这将是我今后学习和生活中巨大的财富，在今后会起到重要作用。
我去了一件眼镜店工作，每天都要接待许多顾客，很紧张，因为第一次在眼镜店工作，所以许多地方都不熟悉，只能边学边工作，逐渐学会了怎样接待顾客，配镜、换框、洗镜之类的，我都可以做一下简单的接待。
虽然看起来挺容易的活但干起来不轻松，因为碰到的客人太多了，什么脾气性格的都有，这就需要在工作期间要时刻保持微笑，而且要察言观色，无论顾客的性格如何，提出怎样苛刻的要求微笑是不能变的，还要做出解释，忍耐啊。
有一个好的记忆力是十分重要的，因为要熟悉每种镜片的价格，性能，能向顾客做出描述，在记忆这些东西时十分不容易，在接待顾客时也十分紧张，十分害怕出什么错。
在与老板和老板娘的.相处中，学到了如何与上司相处，幸运的是，老板和老板娘脾气性格都很好，很照顾我，即使我犯些错误，他们说过一句话，我觉得很受用：用心做是必须的，干的好坏不重要，但一定要尽力。
这给我很大的信心。
在工作期间，遇到高中学生放假，所以我就被派去发卡片，宣传假期配镜打折，店里的促销活动。
期间我感受到了委屈，发出的卡片被学生随手扔掉，有的甚至不接，但是仍然要坚持发完。
虽然心情不愉快，但是我磨砺了性格，变得有耐力了。
学到的还有更重要的一点就是与同事相处。
在店里我还有2个同事，在相处中，我们成为了朋友，当然与他们会有摩擦，重要的是要忍让，有什么活多做些，这不是吃亏，也是一种收获。
时间很快，因为店里的忙季一过，我便要离开了，时间虽然不长，但是收获颇丰，学会了如何待人接物，与人交流，明白了赚钱的不容易，清楚了今后一定要节俭，因为父母挣钱供我们上学更不容易。
关于勤工助学岗位的调查报告
关于勤工助学岗位的调查报告土木与建筑学院李强自从十一月换岗以来，各勤工助学岗位多出了不少新成员，笔者对各岗位的招新情况做了调查，了解到以下具体情况：1.院内岗位基本情况：土建学院勤助部于9月10号下发院内勤工助学岗位招聘通知，12日晚正式安排招聘，14日公布招聘结果。
本次招聘对象为全院贫困生，主要是助教助研和打扫教室的岗位，共有五十余人前来参加面试，最终选取19人安排到各勤工助学岗位。
笔者了解到，选取的19人中大部分都有相关工作经验，其中还有部分是老师指定的人选，说明这些同学工作得到了老师的认可，另外还有少部分是第一次做勤工助学工作，由于家庭情况特殊，勤助部工作人员优先考虑给他们安排岗位。
招聘结束后，院勤助部主管老师安排所有岗位人员进行岗前培训，并定了一个星期的考核期，通过考核后就开始正式上岗工作。
看法和意见：院内岗位招聘工作总体来说情况良好，通知及时，工作流程明确，人员选择较为合理。
但存在以下问题：一是通知不到位，新学期不少同学换手机号码，但勤助部负责人依旧只是通过飞信和QQ群上发布招聘通知，导致不少班级错过了招聘通知。
二，招聘信息与实际情况不符，通知上写的是提供19个岗位，但实际招聘人数与通知有一定出入，另外虽然是针对全院的招聘，但由于大一新生刚来，所以也错失了这次机会；三，招聘要求不够合理，体现在许多岗位只招女生和岗位要求的工作时间与上课时间相冲突；四，大多数贫困生反映院内岗位太少，并且岗位设置不够合理，尤其是人员配备方面。
针对以上问题，建议除了用飞信和QQ通知外，还应将招聘通知在各宣传栏上贴出来；招聘信息必须和实际情况一致，适当降低招聘要求。
2.图书馆基本情况：学院勤助部在10月25号已经将安排在图书馆工作的5人名单上交办公室人力资源部，这5人中有4人是07级贫困生，且都来自同一个班级，他们因为欠学费超过7000元而不能办理缓交，于是优先考虑给他们安排岗位，另一人来自09级资环专业，也是因为家庭特别贫困特安排勤工助学岗位。
大学生勤工助学调查报告
大学生勤工助学调查报告摘要：本文对大学生勤工助学进行了调查研究。
通过问卷调查和访谈的方式，收集了大量数据。
结果显示，大学生勤工助学在当前社会背景下具有重要意义。
本文探讨了大学生勤工助学的现状、影响因素以及对大学生的影响，并提出了相关建议。
本研究的目的是为了更好地了解大学生勤工助学的处境，为相关政策的制定提供参考依据。
一、引言大学生勤工助学是指大学生利用课余时间参加各类社会劳动，通过实践锻炼、提升能力，并获取一定的报酬以支付自己的学费和生活费用。
随着社会竞争的加剧和高等教育投入的不断增加，大学生勤工助学成为越来越多大学生的选择。
本报告旨在探讨大学生勤工助学的现状及其对大学生成长的影响，以期为相关政策的制定和大学生勤工助学的发展提供参考。
二、方法1.参与样本本次调查共有200名大学生作为样本参与，根据不同学院和专业的分布进行了随机抽样。
2.数据收集采用了问卷调查和访谈的方式进行数据收集。
问卷包括了大学生勤工助学的参与情况、动机、获得的报酬等方面的问题。
访谈主要是对一部分参与勤工助学的大学生进行深入访谈，以了解他们的具体经历和感受。
三、大学生勤工助学的现状1.参与情况调查结果显示，近70%的大学生曾经或正在参与勤工助学，其中女生占比略高于男生。
参与勤工助学的主要原因有补贴学费和生活费、锻炼自己的能力和增加社会经验等。
2.勤工助学类型参与大学生勤工助学的类型多种多样，主要包括家教、兼职工作、校内助教、实习等。
其中家教和兼职工作是最常见的方式。
3.报酬情况大学生勤工助学的报酬不一，根据不同工作类型和工作时间的不同，报酬额度也有所差异。
绝大多数大学生表示他们凭勤工助学所得只能勉强支付一部分学费和生活费。
四、影响因素分析1.经济因素经济困难是大学生勤工助学的主要原因之一。
学费的逐年增加以及家庭经济状况的压力，迫使大学生不得不通过勤工助学来减轻经济负担。
2.就业压力随着大学生就业市场竞争的加剧，大学生们意识到光靠学校的学习成绩无法满足社会对他们的要求。
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关于勤工助学岗位的调查报告
土木与建筑学院李强自从十一月换岗以来，各勤工助学岗位多出了不少新成员，笔者对各岗位的招新情况做了调查，了解到以下具体情况：
1.院内岗位
基本情况：土建学院勤助部于9月10号下发院内勤工助学岗位招聘通知，12日晚正式安排招聘，14日公布招聘结果。
本次招聘对象为全院贫困生，主要是助教助研和打扫教室的岗位，共有五十余人前来参加面试，最终选取19人安排到各勤工助学岗位。
笔者了解到，选取的19人中大部分都有相关工作经验，其中还有部分是老师指定的人选，说明这些同学工作得到了老师的认可，另外还有少部分是第一次做勤工助学工作，由于家庭情况特殊，勤助部工作人员优先考虑给他们安排岗位。
招聘结束后，院勤助部主管老师安排所有岗位人员进行岗前培训，并定了一个星期的考核期，通过考核后就开始正式上岗工作。
看法和意见：院内岗位招聘工作总体来说情况良好，通知及时，工作流程明确，人员选择较为合理。
但存在以下问题：一是通知不到位，新学期不少同学换手机号码，但勤助部负责人依旧只是通过飞信和QQ群上发布招聘通知，导致不少班级错过了招聘通知。
二，招聘信息与实际情况不符，通知上写的是提供19个岗位，但实际招聘人数与通知有一定出入，另外虽然是针对全院的招聘，但由于大一新生刚来，所以也错失了这次机会；三，招聘要求不够合理，体现在许多岗位只招女生和岗位要求的工作时间与上课时间相冲突；四，大多数贫困生反映院内岗位太少，并且岗位设置不够合理，尤其是人员配备方面。
针对以上问题，建议除了用飞信和QQ通知外，还应将招聘通知在各宣传栏上贴出来；招聘信息必须和实际情况一致，适当降低招聘要求。
2.图书馆
基本情况：学院勤助部在10月25号已经将安排在图书馆工作的5人名单上交办公室人力资源部，这5人中有4人是07级贫困生，且都来自同一个班级，他们因为欠学费超过7000元而不能办理缓交，于是优先考虑给他们安排岗位，另一人来自09级资环专业，也是因为家庭特别贫困特安排勤工助学岗位。
笔者了解到，他们都有学生资助管理办公室统一发给的图书馆上岗工作证明，然后拿
着证明去找图书馆老师登记自己的个人基本信息，最后由老师安排工作的分配。
图书馆工作的主要内容是负责将书上架，擦洗书架，偶尔搬运书籍等，总体来说工作较为轻松。
看法和意见：图书馆的工作岗位是由学资办下发到各学院，再由各学院勤助部负责安排，虽然这样，但笔者了解到，我院分配的5个名额中，学资办已经安排了四人，既07级欠学费的贫困生，只有一个名额由勤助部安排，考虑到院内岗位都分配给了07和08级贫困生，所以最后一个名额就从09级中挑选。
由于我院贫困生较多，岗位又十分有限，因此许多贫困生都无法安排勤工助学岗位，建议学校能多分配一些岗位到学院，由院勤助部安排确实需要岗位的贫困生参与勤工助学工作。
据笔者采访的学生反映，图书馆的工作很轻松，既不影响学习也锻炼了自己的能力，同时通过自己的努力赚钱为家里减轻负担。
令笔者怀疑的是被采访者谈到在图书馆每周只要工作两个半小时，时间自己定，只要有空都可以去，但是对于工资情况却不了解。
如果情况属实，那么在图书馆工作每月只要十小时，按照工作每小时4元计算下来一个月只有40元工资，这明显过少。
针对这一情况，笔者调查了其他在图书馆的从事勤工助学工作的学生，得出相同的结果。
可以看出，图书馆工作时间的安排是非常不合理的，并且也没有将工资和考核等情况提前告知，这对岗位上的贫困生是十分不利的。
3.国防办公室
笔者对国防教育办公室勤工助学岗位学生的调查是采用面对面采访的形式进行的，被采访者共两人，均是09级新生，采访过程中提问和记录由笔者和院勤助部同事共同完成，以下是采访报告：
1.请问你是什么时候开始在办公室工作的？
答：大约是在09年10月中旬时候开始的吧。
2.那你是通过什么方式进入国防办公室的？
答：我是经过一个大二的学长介绍，参加面试后开始工作的。
3.那现在你的工作重点是什么呢？
答：我是属于新闻组的，主要工作就是参加学校的一些会议的旁听，然后以稿件的形式上交，另外在旁听的过程中也会拍些照片材料。
4.那你有没有觉的工作很累啊?工作与学习会不会有冲突？
答：工作倒是不累，感觉也很好，就是有时候会和学习产生冲突，现在我虽然还没有那么严重，但是以后课如果多了这就会是一个问题。
5.你现在的工作稳定么？
答：我现在还是在试用期内，以后我们会有一个考核来决定最终人选。
6.你现在的工资情况怎么样？
答：我们负责人的初步规划是：基本工资是60，然后稿件被采用的话就是40，不被采用的话20。
拍照被采用的话是20。
7.那你要是采访多的话，工资一定很高吧，你的工作一般是怎么接到的？
答：我们的工作都是不定期的，工作时间也不确定，一般是有会议的话我们才有工作，平时没有什么工作。
8.你现在能不能把你们的考核的大致框架说一下？
答：因为我们的工作主要是稿件的写作，办公室的接人待物，打印机的操作和打印登记，及档案的存放。
所以我们的考核也是这方面的，主要是：对办公室老师的熟悉和笔试。
笔试就是我们稿件的质量要作为考核的一项。
9.那你对你的工作有什么看法？也就是你对你的工作的感觉是怎么样的？
答：我对这份工作感觉挺好，不但可以学到很多东西提高自己，还能够认识很多朋友，了解很多信息。
就感觉想通过这份工作改变一下自己，提高一下自己。
10.如果你这次考核通过了，你这份工作你会不会一直干下去？
答：会的！毕竟大学锻炼人的机会很多，但是适合自己的，不好找么，我会坚持下去的.
11.和你谈话很愉快，谢谢你能抽出时间来接受这次采访！
答：不用谢。
通过采访，笔者了解到国防教育办公室的招聘是半公开形式的，而且招聘的对象中贫困生的比例并不大，许多同学是通过学长学姐推荐或者老师指定的方式直接进入办公室工作，但绝大多数还是经过了初试，复试还有考核期整个过程才最终留下来的。
工作内容方面，国防办公室设有行政助理，新闻助理，网络助理，学工部档案室等不同岗位，前文提到的是新闻助理的工作内容，另外行政助理的
工作内容主要是负责会议接待工作，整理资料和文件的发放，并且要熟练Word 文档和Excel表格的制作，编辑和打印一些重要文件，此外会议结束后打扫卫生也是工作内容之一。
对于这份工作，被采访者谈到最需要的是细心，而且工作过程中要求很大的灵活性，需要将很多事情考虑周到，在接人待物和沟通方面都能得到一定得提高，同时通过工作能认识很多朋友，总体来说有很大的收获。
以上是笔者本月对部分勤工助学岗位的调查结果，由于水平有限，难免有些工作做的不到位，还望指出！
2009年11月。