礼仪知识活动方案（精选3篇）
礼仪教育活动方案（通用3篇）
礼仪教育活动方案（通用3篇）礼仪教育篇1一、实施背景礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长，长期以来被人们作为衡量为人处事的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。
提出的“社会主义荣辱观”是新时期公民文明礼仪的新标准。
不学礼，无以立。
文明礼仪是个人成长的根基，是社会发展的客观要求，是人类进步的重要标志。
我校学生大都来源于农村家庭又正处于较难管教的青春期，在讲究文明礼仪方面比较薄弱。
学生粗言野语、打架斗殴、抄袭作业、破坏公物、顶撞父母等不文明现象时有发生，因此对学生进行文明礼仪教育既是提高学生素质、塑造健康人格的需要，同时也为了整合并提升学雷锋活动以及规范守则教育的内涵与实质，进一步浓厚校园文明氛围，加强学校德育工作，为创建文明学校而努力。
二、指导思想通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使学生明白“文明、礼仪”的重要性，人人争当“礼仪标兵”，形成人与人之间彼此尊重，互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提高文明素养。
也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。
三、活动主题学文明礼仪、创和谐校园、做文明使者四、实施办法(一)第一阶段：宣传发动阶段(20xx年3月4日至9日)1、召开学校德育工作会议，全面领会“创文明校园，做文明使者”主题教育活动的意义和要求，并根据《学校方案》布置活动工作。
(负责：政教处)2、召开文明礼仪教育实践活动主题班会，全面宣传启动。
(文明礼仪倡议书、举行“与不文明行为告别”宣誓签名活动。
)(负责：政教处)3、在三八妇女节期间开展为母亲洗一次脚、为母亲做一件事、给母亲一封信活动，深化感恩教育。
4、各班召开“讲文明、懂礼仪”的主题班会。
(负责：政教处)①、让学生明白文明礼仪的重要性。
②、学生讲文明礼仪故事③、中学生守则与日常行为规范④、“现代中学生需要什么样的文明礼仪”班级讨论会(二)第二阶段(20xx年3月至10日到26日)：实施开展阶段(负责：政教处)1、开展“眼睛看陋习----我身边的不文明行为”调查活动，由学生自行设计活动调查表，确定调查对象，选择自己身边的亲人、朋友、同学为调查对象，调查结束后，对调查的结果进行收集、整理，并对调查结果进行分析，撰写。
关于文明礼仪的活动方案(优秀12篇)
关于文明礼仪的活动方案(优秀12篇)关于文明礼仪的活动方案篇1活动目的：1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：(1)语言上讲文明(2)行为上讲规范(3)生活中讲卫生(4)活动中讲参与(5)集体中讲团结(6)待人上讲礼貌(7)处事上讲谦让(8)时时处处讲安全2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
活动过程：宣布“文明礼仪礼仪”主题班会现在开始一、班长讲话同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。
礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。
那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢?首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。
同学们应该保持天生的自然美和质朴美。
其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。
同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。
同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。
二、绍文明礼仪知识：坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。
给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。
站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。
给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。
走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。
请一位同学示范，一位讲解。
三、交往礼仪一人讲解，几个人表演1、不要言而无信。
2、不要恶语伤人。
3、及时沟通，消除彼此矛盾。
4、不要随便发怒。
礼仪教学活动策划书3篇
礼仪教学活动策划书3篇篇一礼仪教学活动策划书一、活动主题“知礼行礼，优雅一生”二、活动目的1. 让参与者了解和掌握基本的礼仪知识和技能，提高个人修养和素质。
3. 增强参与者的社交能力和人际交往技巧，提升人际关系质量。
4. 营造文明、和谐的社会氛围，促进社会和谐发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动准备1. 确定活动主题和内容，制定详细的活动方案。
2. 邀请专业的礼仪老师或专家担任主讲人。
3. 准备活动所需的道具和设备，如投影仪、音响、桌椅等。
4. 宣传活动信息，吸引更多的人参与。
5. 确定活动的工作人员，如主持人、摄影摄像人员等。
6. 准备活动礼品，如书籍、优惠券等，作为对参与者的奖励。
七、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）由主持人介绍活动的目的、流程和注意事项。
2. 礼仪知识讲座（30 分钟）请专业的礼仪老师或专家进行礼仪知识讲座，包括礼仪的定义、重要性、基本原则、基本礼仪规范等。
3. 礼仪示范（15 分钟）请礼仪老师进行礼仪示范，如站姿、坐姿、走姿、微笑、握手等，让参与者更直观地了解和学习礼仪。
4. 分组练习（20 分钟）将参与者分成小组，进行礼仪动作的练习，如站姿、坐姿、走姿等，老师进行指导和纠正。
5. 礼仪角色扮演（20 分钟）安排参与者进行礼仪角色扮演，模拟各种社交场合，如商务会议、社交聚会、面试等，让参与者更好地掌握礼仪技巧。
6. 互动环节（15 分钟）设置一些礼仪知识问答或互动游戏，让参与者更加深入地了解和掌握礼仪知识。
8. 活动结束（5 分钟）主持人宣布活动结束，参与者有序离场。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 专家讲课费用：[X]元3. 道具和设备租赁费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 礼品费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 请参与者提前 10 分钟到场，签到后领取活动资料。
礼仪 文明活动策划书3篇
礼仪文明活动策划书3篇篇一《礼仪文明活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，礼仪文明在人际交往中的重要性日益凸显。
为了进一步提升人们的礼仪素养，营造文明和谐的社会氛围，特举办此次礼仪文明活动。
二、活动目的1. 传播礼仪知识，提高参与者的礼仪意识和文明素养。
3. 通过活动，促进人与人之间的交流与合作，增强社会凝聚力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、活动对象[具体参与对象]六、活动内容1. 礼仪知识讲座邀请专业的礼仪讲师进行讲座，内容包括基本礼仪规范、社交礼仪、职场礼仪等。
2. 礼仪示范与互动安排专业人员进行礼仪示范，如正确的站姿、坐姿、握手等，并邀请参与者进行互动体验。
3. 文明行为宣传通过发放宣传资料、展示宣传展板等方式，宣传文明行为的重要性和具体要求。
4. 礼仪实践活动组织一系列礼仪实践活动，如模拟社交场景、商务谈判等，让参与者在实践中掌握礼仪技巧。
七、活动流程1. 活动开场主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 礼仪知识讲座进行礼仪知识讲座。
3. 礼仪示范与互动开展礼仪示范与互动环节。
4. 文明行为宣传进行文明行为宣传。
5. 礼仪实践活动组织礼仪实践活动。
八、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在活动地点及周边区域。
2. 利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多人参与。
3. 邀请相关媒体进行报道，扩大活动影响力。
九、活动预算1. 礼仪讲师费用：[X]元2. 宣传资料费用：[X]元3. 场地租赁费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动评估1. 通过参与者的反馈意见，评估活动的效果和满意度。
2. 观察参与者在活动后的行为变化，评估活动对其礼仪素养的提升作用。
十一、注意事项1. 确保活动场地的安全和秩序。
2. 活动过程中要注意尊重参与者的意愿和感受。
3. 提前做好各项准备工作，确保活动的顺利进行。
篇二《礼仪文明活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，礼仪文明在人际交往中的重要性日益凸显。
礼仪策划书活动内容3篇
礼仪策划书活动内容3篇篇一《礼仪策划书活动内容》一、活动主题“礼仪之邦，文明先行”二、活动目的1. 使参与者了解和掌握基本的礼仪知识和技巧，提高个人修养和素质。
2. 培养参与者的社交能力和沟通能力，增强自信心和亲和力。
3. 促进参与者之间的交流和合作，营造和谐、文明的社会氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[具体参与人员]六、活动内容1. 礼仪知识讲座邀请专业的礼仪讲师，为参与者讲解基本的礼仪知识和技巧，包括个人礼仪、社交礼仪、商务礼仪等方面的内容。
2. 礼仪实践演练通过模拟各种社交场合，让参与者进行礼仪实践演练，如握手、问候、介绍、宴请等，提高参与者的实际操作能力。
3. 礼仪文化展示展示不同国家和地区的礼仪文化，让参与者了解不同文化之间的差异和共同点，增强跨文化交流能力。
4. 礼仪比赛组织礼仪比赛，评选出优秀的礼仪代表，激励参与者积极学习和实践礼仪知识。
5. 互动游戏设置一些有趣的互动游戏，让参与者在轻松愉快的氛围中学习和掌握礼仪知识。
七、活动流程1. 签到入场：活动开始前，参与者在签到处签到，领取活动资料和礼品。
2. 开场致辞：主持人介绍活动背景和目的，欢迎参与者的到来。
3. 礼仪知识讲座：礼仪讲师进行礼仪知识讲座，介绍基本的礼仪知识和技巧。
4. 礼仪实践演练：参与者分成小组，进行礼仪实践演练，讲师进行现场指导和点评。
5. 礼仪文化展示：展示不同国家和地区的礼仪文化，让参与者了解不同文化之间的差异和共同点。
6. 礼仪比赛：组织礼仪比赛，评选出优秀的礼仪代表，颁发奖品和证书。
7. 互动游戏：设置一些有趣的互动游戏，让参与者在轻松愉快的氛围中学习和掌握礼仪知识。
9. 活动结束：参与者在签到处领取活动纪念品，活动结束。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 礼仪讲师费用：[X]元3. 活动资料和礼品费用：[X]元4. 礼仪文化展示费用：[X]元5. 礼仪比赛奖品和证书费用：[X]元6. 互动游戏道具费用：[X]元7. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持整洁和安静，不得随意乱扔垃圾和大声喧哗。
礼仪活动方案（推荐3篇）
礼仪活动方案（推荐3篇）大文斗范文网会员为你整理了“礼仪活动方案”3篇范文，希望对你有参考作用。
篇1：礼仪活动策划方案一、活动目地为了丰富校园生活，在“湖北省第二届自考生艺术节”到到来之际，继教院团委和公关礼仪社团特联合举办“继教院首届外交外事礼仪大赛”，本次活动的目的在于使文明风尚深入人心，使我校拥有更多的更高水准的从事外事工作的人员，同时也为了推动北京“科技奥运，人文奥运”的开展和高校校园精神文明的建设。
二、活动主题唱响人文奥运，树立文明新风三、组织单位主办单位：继续教育学院承办单位：公关礼仪社团四、活动时间XX年4月10日——XX年5月10日五、参赛对象继续教育学院全体学生六、活动内容1．当代外交，外事礼仪的指导准则。
2．涉外交往中的礼仪次序位次问题。
3．迎接外宾的程序，礼节及接待事宜。
4．外交、外事活动中宴会上的行为举止，用餐规则及常识。
5．外交、外事文书交际常识及一般礼仪知识。
6．各国风俗及节日。
七、活动流程1.大赛分三步骤：初赛、复赛、决赛初赛由各院系学生会团委自行组织，优秀团队上交“公关礼仪”社团；复赛、决赛由继教院团委，“公关礼仪”社团在大礼堂举行。
2.复赛必答题规则：题型为简答题，由主持人随机抽取问题，朗读两次，然后请各代表队的第一位选手回答。
回答正确加10分，回答错误不扣分，答题时间为20秒。
（在答题过程中，其它选手不得提示，否则按答错论处）抢答题规则：题型为选择题，由主持人随机抽取问题，朗读两次然后说“开始”时请各代表队的选手举手抢答。
由最早举手的代表队任一队员回答，回答正确加10分，回答错误扣10分，答题时间为15秒。
注意：每次须主持人说开始后，各代表队才可举手抢答，违规一次时扣除本代表队10分，各队队员须独立回答问题，同队人员不得进行任何提示或补充，否则按答错题论处。
时间：4月25日地点：阶梯教室或大礼堂（暂定）3.决赛抢答题规则同上。
情景题：形式：由各队抽答，完成一道情景题。
礼仪策划书活动内容3篇
礼仪策划书活动内容3篇篇一《礼仪策划书活动内容》一、活动主题“以礼待人，优雅同行”二、活动目的通过开展礼仪相关活动，提升参与者的礼仪素养，增强人际交往能力，营造文明、和谐的氛围。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、活动对象[具体参与对象]六、活动内容1. 礼仪知识讲座邀请专业礼仪讲师进行现场讲座，讲解日常社交礼仪、商务礼仪、职场礼仪等方面的知识，包括仪表仪态、言谈举止、待人接物等要点。
2. 礼仪示范与互动由专业礼仪人员进行礼仪示范，如正确的站姿、坐姿、走姿、握手、递接物品等，并邀请参与者上台进行互动体验，纠正不规范的行为。
3. 情景模拟演练设置多个日常社交和工作场景，如会议接待、商务谈判、职场沟通等，让参与者分组进行情景模拟演练，在实践中运用所学礼仪知识，提升应对能力。
4. 礼仪文化展示通过图片、视频、实物等形式展示不同国家和地区的礼仪文化，拓宽参与者的视野，增进对多元文化的理解和尊重。
5. 礼仪之星评选在活动过程中，观察参与者的表现，评选出若干名“礼仪之星”，给予表彰和奖励，激励大家更加注重礼仪修养。
七、活动组织与实施1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调等工作。
2. 提前联系讲师、礼仪人员，准备讲座资料、示范道具等。
3. 做好活动场地的布置和设备调试，确保活动顺利进行。
4. 活动过程中，安排专人负责现场秩序维护和安全保障。
八、活动预算1. 讲师费用：[具体金额]2. 礼仪人员费用：[具体金额]3. 场地租赁费用：[具体金额]4. 宣传费用：[具体金额]5. 道具、奖品等费用：[具体金额]6. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 提醒参与者注意着装整洁、得体。
2. 要求参与者遵守活动现场秩序，尊重讲师和其他参与者。
3. 确保活动安全，避免发生意外事故。
4. 活动结束后，做好场地清理工作。
篇二《礼仪策划书活动内容》一、活动主题“以礼待人，文明相伴”二、活动目的通过开展礼仪活动，提升参与者的礼仪素养，增强人际交往能力，营造文明、和谐的社会氛围。
礼仪知识宣传策划书3篇
礼仪知识宣传策划书3篇篇一《礼仪知识宣传策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，礼仪在人际交往中的重要性日益凸显。
然而，很多人对礼仪知识的了解还不够深入，在社交场合中容易出现失礼的行为。
为了提高人们的礼仪素养，促进社会文明和谐发展，我们特制定此礼仪知识宣传策划书。
二、活动目的1. 普及礼仪知识，提高人们的文明素质和社交能力。
2. 增强人们对礼仪重要性的认识，营造文明、和谐的社会氛围。
三、活动主题“学礼仪知识，做文明使者”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象[具体活动对象]七、活动内容1. 举办礼仪知识讲座邀请专业的礼仪培训师或学者，为参与者举办一场生动有趣、深入浅出的礼仪知识讲座。
讲座内容包括仪表礼仪、社交礼仪、职场礼仪、商务礼仪等方面的知识。
2. 开展礼仪知识竞赛组织一场礼仪知识竞赛，以小组或个人为单位参加。
竞赛内容涵盖讲座中涉及的礼仪知识，通过必答题、抢答题、风险题等形式，激发参与者的学习兴趣和竞争意识。
3. 设立礼仪知识宣传展板在活动现场设置多个礼仪知识宣传展板，展示礼仪知识的要点、图片、案例等，方便参与者随时学习和了解。
4. 发放礼仪知识宣传资料制作并发放礼仪知识宣传手册、传单等资料，内容包括基本礼仪规范、常见礼仪误区等，让参与者能够在活动结束后继续学习和巩固礼仪知识。
5. 组织礼仪实践活动安排参与者进行一些礼仪实践活动，如模拟商务谈判、社交聚会等场景，让他们在实践中体验和运用礼仪知识，提高实际操作能力。
八、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区、企业等场所，吸引更多人参与活动。
2. 利用社交媒体平台，如、微博等，发布活动信息和宣传海报，扩大活动影响力。
3. 邀请当地媒体对活动进行报道，提高活动的知名度和社会关注度。
九、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 竞赛奖品费用：[X]元3. 宣传展板制作费用：[X]元4. 宣传资料印刷费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动效果评估2. 观察参与者在活动后的行为变化，如是否更加注重礼仪规范、是否能够将礼仪知识运用到实际生活中，评估活动对提高参与者礼仪素养的实际效果。
礼仪策划书活动内容3篇
礼仪策划书活动内容3篇篇一礼仪策划书活动内容一、活动主题“传承礼仪文化，彰显人文素养”二、活动宗旨本次活动旨在弘扬中华传统礼仪文化，提升个人素养，增强社交能力，营造和谐氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动主体全体师生六、活动内容及安排（一）开幕式1. 时间：[开幕式时间]2. 地点：[开幕式地点]3. 内容：主持人介绍活动背景和目的。
学校领导致辞，强调礼仪文化的重要性。
学生代表发言，表达对活动的期待和参与决心。
邀请专业礼仪老师进行一场精彩的礼仪知识讲座，包括基本的仪态、仪表、言谈举止等方面的规范和技巧。
（二）主题讲座1. 时间：[主题讲座时间]2. 地点：[主题讲座地点]3. 内容：邀请专家学者开展中华传统礼仪文化讲座，深入探讨礼仪文化的历史渊源、内涵特点以及在现代社会中的价值和意义。
组织观看相关视频，通过生动形象的画面和实例，让学生更加直观地感受礼仪文化的魅力。
（三）礼仪培训1. 时间：[礼仪培训时间]2. 地点：[礼仪培训地点]3. 内容：由专业的礼仪老师进行现场演示和指导，包括如何正确地站立、行走、坐姿、握手、微笑等基本姿势和动作。
学生分组进行实践练习，老师逐个纠正错误动作，确保每个学生都能掌握正确的礼仪姿势。
组织学生进行模拟场景演练，如面试、商务谈判、社交聚会等，让学生在实际情境中运用所学礼仪知识，提高应对能力和自信心。
（四）校园礼仪大赛1. 时间：[校园礼仪大赛时间]2. 地点：[校园礼仪大赛地点]3. 内容：以班级为单位，每个班级选派[X]名代表组成参赛队伍。
参赛队伍进行礼仪知识问答、情景模拟等环节的比拼，展示各自的礼仪素养和团队协作能力。
邀请评委根据参赛队伍的表现进行打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖，并颁发荣誉证书和奖品。
（五）闭幕式1. 时间：[闭幕式时间]2. 地点：[闭幕式地点]3. 内容：学校领导对活动进行点评，对表现优秀的学生和班级进行表彰。
学生代表发表活动感言，分享自己在活动中的收获和成长。
学礼仪教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展和人际交往的日益频繁，礼仪教育的重要性愈发凸显。
为了提高我校师生的礼仪素养，营造文明、和谐的校园氛围，特制定本学礼仪教研活动计划。
二、活动目标1. 提高师生对礼仪重要性的认识，树立良好的礼仪观念。
2. 培养师生在日常生活、学习、工作中遵循礼仪规范的良好习惯。
3. 促进师生之间的沟通交流，提高人际交往能力。
4. 增强校园文明建设，提升学校整体形象。
三、活动时间2023年X月至2023年X月四、活动内容1. 理论学习（1）邀请礼仪专家进行专题讲座，对礼仪的基本概念、原则、规范等进行深入讲解。
（2）组织师生学习《礼仪规范手册》，了解各类礼仪的基本要求。
（3）开展礼仪知识竞赛，检验师生对礼仪知识的掌握程度。
2. 实践演练（1）组织师生参加礼仪实训课程，学习站姿、坐姿、走姿、握手、鞠躬等基本礼仪动作。
（2）开展校园文明礼仪巡查活动，对校园内不文明行为进行纠正和引导。
（3）举办礼仪表演活动，展示师生在礼仪方面的成果。
3. 主题班会（1）各班级开展以“学礼仪、树文明”为主题的班会活动，让学生分享自己在学习礼仪过程中的心得体会。
（2）邀请优秀学生代表分享自己的礼仪故事，激发同学们学习礼仪的热情。
4. 礼仪讲师选拔（1）面向全校师生选拔优秀礼仪讲师，选拔标准为：具备良好的礼仪素养、较强的沟通能力、丰富的礼仪知识。
（2）对选拔出的优秀礼仪讲师进行培训，提升其授课水平。
5. 礼仪实践活动（1）组织师生参加志愿服务活动，如：文明交通劝导、环保宣传等，培养师生的社会责任感。
（2）开展校园文明礼仪演讲比赛，鼓励师生关注礼仪问题，提高自身素质。
五、活动安排1. 第一阶段（2023年X月）：开展礼仪知识讲座，组织师生学习《礼仪规范手册》，进行礼仪知识竞赛。
2. 第二阶段（2023年X月）：举办礼仪实训课程，开展校园文明礼仪巡查活动，举办礼仪表演活动。
3. 第三阶段（2023年X月）：开展主题班会，选拔优秀礼仪讲师，进行培训。
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礼仪知识活动方案
礼仪知识活动方案（精选3篇）
礼仪是在人际交往中，以一定的约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程，那么有关礼仪的活动方案要怎么策划呢?下面是小编为您整理了“礼仪知识活动方案”，希望能帮助到您。
礼仪知识活动方案篇1
为了加强我校同学们的礼仪知识，提高大学生的形象，现面向全院学生，举办院第二届大学生礼仪知识竞赛。
一、活动目的
宣传并推广礼仪文化知识，使同学们学礼、知礼、讲礼、守礼，全面提高综合素质，增强人际沟通的能力和交往艺术，使学生在社会生活实践乃至今后的职业生涯中，树立良好的个人形象，展示良好的人际沟通能力；外塑形象，内强素质，增强职业竞争能力，为日后的就业打下良好基础。
二、参赛对象
20xx级新生
三、大赛主题
您好，礼仪
四、奖项设置一等奖一组；
二等奖一组；
三等奖一组。
五、宣传时间
10月18、19日，在食堂门口设点宣传并发放报名表（报名表于21日11:10到12:30在原发放点收取）。
六、大赛日程安排
（1）10月26日初赛，以笔试和面试的形式进行，时间为一小时。
初赛结束后，评委选出18人进入复赛。
召集这18人进行抽签，三人一组，共6组进入决赛。
（2）11月9日决赛
决赛内容：第一轮必答题
第二轮风险题
第三轮抢答题
七、参赛人员安排
本次比赛初赛以个人为单位，参赛选手自主报名，选出18名。
决赛以组为单位三人一组进行比赛。
八、参赛须知
每位参赛选手应熟悉赛会的日程安排和比赛的规则。
有不明之处及时向组织方咨询。
在初赛比赛结束后，组织方会通知进入决赛的18名选手，对决赛的分组，决赛形式等相关事宜进行详细说明。
各参赛选手务必在比赛前半小时内到场，自行到指定地点签到。
参赛选手可组织同学观看比赛，可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，以活跃现场气氛。
但不得影响比赛现场的秩序。
应当注意会场秩序，不得大声喧哗和做出不文明的行为。
礼仪知识活动方案篇2
学礼仪、知礼仪、践行礼仪，是现代人必备的基本素质和精神追求。
摒弃不文明、不讲礼仪的行为，已成为当今社会日益强烈的共鸣和呼声，是城市文明程度和市民文明素质的重要体现。
XX区围绕文明城市建设、“三关爱”志愿服务，大力开展文明礼仪知识普及志愿服务，进一步提高人文素质和修养，为决胜基本实现现代化提供素质支撑。
一、活动时间
20XX年2月开展“讲文明树新风”讲座。
20XX年5月文明礼仪知识进万家活动。
20XX年全年开展文明交通劝导活动。
二、活动地点
辖区内学校、企业、社区、居民院落。
三、活动参与者
辖区内企事业单位员工、社区工作人员、辖区小区和院落居民。
四，活动内容
（一）针对不同对象，分门别类开展文明礼仪知识普及志愿服务活动。
1、结合社区活动，对社区居民普及文明礼仪知识。
一是在辖区内两个社区开展活动，以贴近实际、贴近生活、贴近群众的宗旨，以回顾展望、文艺表演、现场互动等形式，开展文明礼仪知识普及志愿服务活动。
二是以“全民阅读季”为契机，开展“阅读众人行”活动。
2、加强企业培训，对企业员工普及文明礼仪知识。
辖区内多家大型企业积极参与文明礼仪知识普及志愿服务活动。
广大企业可以通过岗前培训普及文明礼仪知识，还可以通过文明季、新国学讲堂、道德评弹、健康知识讲座等方式开展。
通过图文并茂的PPT演讲、文明礼仪知识小短片等形式，帮助员工迅速吸收文明礼仪知识。
灵活设计形式多样的“我听、我看、我讲、我议、我行”的道德讲堂活动，营造“讲道德、做好人、树新风”的'浓厚氛围。
（二）利用各类宣传阵地，开展文明礼仪知识普及志愿服务活动。
1、宣传标语。
在学校、医院、商场、企业以及居民小区院落内悬挂横幅标语，大力宣传文明礼仪知识。
2、示范岗位。
在街道和各个社区的便民服务大厅，前台窗口设立文明礼仪示范岗标牌，同时在便民服务大厅内放有文明礼仪知识宣传手册，居民在办事的时候可以随时翻阅、学习，对辖区居民进行潜移默化的文明礼仪知识“培训”。
3、商业载体。
在人流集中的商业街区，发放宣传文明礼仪知识手册，开展文明礼仪知识普及志愿服务。
（三）策划不同类型的多彩活动，开展文明礼仪知识普及志愿服务活动。
1、举办文明礼仪知识讲座。
在辖区内开展文明礼仪知识讲坛讲座，组织居民积极参加。
2、开展文明礼仪知识培训。
对服务企业进行培训，开展文明礼仪知识进万家活动。
3、开展文明乘车，文明出行，文明交通劝导活动。
礼仪知识活动方案篇3
根据《关于在全县中小学校开展“祖国好·家乡美”主题活动——“文明礼仪知识竞赛”活动的通知》，进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省、市、县《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，决定在我校开展“文明礼仪知识竞赛”活动，为确保活动的有序进行，现拟订如下方案：
一、指导思想
为了进一步加强学生思想道德建设，提高学生的综合素质，让师生通过竞赛活动，养成良好的文明礼仪习惯，将文明礼仪知识传播到每位师生中去，弘扬文明礼仪，构建“文明校园、和谐校园”。
二、活动主题
学习礼仪，构建文明校园
三、活动内容
广泛动员全校师生参与“做文明有礼安顺人”实践活动，以《安顺市公民文明手册》、提升教师素质等相关资料为参考读本，在广大未成年人和教师中深入开展文明礼仪知识普及活动，开展校级文明礼仪知识竞赛，深化我校“三生四爱五心五好”主题教育，促进教师和未成年人文明素质不断提升。
四、参赛对象：四、五年级每班各2名学生和1名教师；全校师生参与互动。
五、竞赛时间：20xx年5月17日下午2：00。
六、竞赛地点：白岩镇中心学校操场。
七、活动规模及形式：全校参与；知识竞赛和有奖问答。
八、人员分工
1、出题、主持：
2、拍照、摄像：方
3、评委：
4、班级纪律维护：各班班主任及科任教师。
5、校园保安：
6、计分：周兴盛
九、奖项设置
一等奖一名（200元）；现场问答正确的奖纪念品。
十、比赛规则
1、以班级为单位，四至五年级每班选派2名学生和1名教师组队参赛。
2、每个参赛队均有100分的基础分。
2、比赛出题包括礼仪知识、公共文明礼仪和学校礼仪三个部分，每个部分均按教师、学生设置必答、抢答两个环节。
3、必答题部分分教师必答和学生必答两部分，设置教师题库和学生题库，题目量均为8个，各参赛队按抽到的题目回答问题；每个参赛队教师和学生均有两个必答题，答对1题得20分，答错扣10分。
4、抢答题又称风险题，教师和学生均可参与抢答，共40个题目，答完为止，某题无队参与抢答，该题取消。
违反抢答规则（主持人未念完题目，未喊开始而提前有抢答表示的视为违规）取消该队该题抢答资格，抢答资格获得队由裁判进行裁定。
答对1题得10分，答错1题扣10分，答题是否正确由裁判认定。
5、教师和学生出题范围
（1）教师出题范围：教师礼仪、礼仪知识。
（2）学生出题范围：学生礼仪、礼仪知识。
十一、活动要求
1、通过班队会、红领巾广播站、黑板报等广泛宣传此次竞赛活动，根据《安顺市公民文明手册》内容组织开展相应的礼仪教育活动，指导老师除了积极准备之外，要起示范带头作用，对参赛队员进行辅导，展现个人和集体风采。
2、加强组织领导，将这一活动作为推进未成年人思想道德建设的重要内容，确保责任到位、措施到位。
3、统筹协调，细化工作措施、切实履行职责，做到密切配合、合力推进。
4、广泛动员和组织教师、学生参与活动，“寓德育教育于活动之
中”，使师生文明礼仪植根校园。
十二、注意事项
1、注意环境卫生、操场上不乱扔废弃物。
2、班主任和科任教师是本班安全责任人，要负责组织好本班学生，关注学生动向，清点班级人数，不得让学生四处走动，负责学生活动期间人身安全，杜绝安全事故的发生。
3、校园保安要加强校园巡逻，不得让无关人员进入校园，维护师生人身安全，保障活动顺利进行。