第一单元知识盘点

第一单元知识盘点如下:

一、认识钟表

1. 认识钟表,知道时间概念。

2. 会看、会写整时和接近整时的时间,并知道半时。

3. 培养学生的时间观念,教育学生要珍惜时间。

二、生活中的数

1. 结合日常生活中,让学生感受并体验数字与自己的生活密切相关。

2. 提高学生解决问题的能力。

三、比较物体多少

1. 让学生初步体验比较多少的方法,培养学生的观察和语言表达能力。

2. 培养学生的观察和思维能力,激发学生学习数学的兴趣。

四、加减混合

1. 让学生初步了解加、减法的含义和作用,学会根据加、减法的含义进行加减法的应用题。

2. 培养学生的观察、分析、判断和推理的能力。

五、购物

1. 结合购物活动,使学生初步了解货币的一些常识,并掌握简单的购物付钱方法。

2. 培养学生发现问题、解决问题的能力。

六、分类

1. 通过分类活动,使学生初步建立分类的概念,能够根据不同标准对物体进行正确分类。

2. 培养学生的观察能力和思维能力。

七、整理与复习

通过整理与复习,使学生巩固本单元的知识点;使学生对所学的知识的理解加深,并能够综合运用所学知识解决实际问题。同时培养学生养成独立思考和合作交流的习惯。

八、找规律

通过探索并发现生活中的规律,培养学生的观察能力、归纳能力和创造能力;同时教育学生做事要有规律,养成良好习惯。

九、填表(统计表)

通过填表活动,使学生学会如何根据表格中的已知数据填入表格或作出统计,培养分析问题的能力;使学生进一步熟悉统计工作的意义与作用。

十、空间与图形(剪一剪)

通过剪一剪活动,使学生了解简单的平面图形及其特征;培养学生初步的空间观念;激发学生的想像力和创造力;使学生感受到数学就在身边,生活离不开数学。

(部编人教版)六年级语文上册第一单元课文知识点大全

(部编人教版)六年级语文上册第一单元课 文知识点大全 部编人教版六年级语文上册第一单元课文重点知识 第1课《草原》知识点 1.《草原》一课作者(老舍 )。作者按照(事情发展 )顺序,运用了(情景交融)的方法,描写了(草原风光)、( 喜迎远客 )、亲切相见、热情款待、(联欢话别)等场面,表现了草原的(风光美)、(人情美)和(民俗美)。 2.草原的景色特点是:辽阔、碧绿;草原的人:热情,好客 3.理解句子:“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!”意思。 这句话的意思是:蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别呢?大家站在夕阳下无边无际的大草原上,相互倾诉着惜别之情。这句话是全文的中心句。 4.我从欢迎远客、亲切相见、热情款待、联欢话别这些场景体会到“蒙汉情深”。 第2课.《丁香结》知识点 1.丁香结引发了“我”对人生怎样的思考?结合生活实际,谈谈你的理解。 答:“丁香结”是指人生解不开的愁怨。“结”乃常态,要学会坦然面对。“每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不是太平淡无味了么?”

我们在学习中会享受收获,同时也会遭遇挫折,我们应该笑对学习中遇到的“丁香结”。 2.阅读链接 (1)芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。——李商隐《代赠二首(其一)》 春天刚来不久,芭蕉叶还未完全展开,丁香花也未绽放,打着丁香结儿。在春风中它们都有着自己的忧愁。 (2)殷勤解却丁香结,纵放繁枝散诞春。——陆龟蒙《丁香》 如果谁能够发现并且解开丁香心中的那个结,他必然放纵地释放自己的情怀,自己才能飘香万里。 (3)霜树尽空枝,肠断丁香结。——冯延巳《醉花间》 经过霜的树木全都只剩下谢落的枝条,最让人伤心的就是一个又一个的丁香结。 (4)青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。——李璟《摊破浣溪沙》 信使不曾捎来远方行人的音讯,雨中的丁香花让我想起凝结的忧愁。 第3课《古诗词三首》 一、《宿建德江》 1.作者介绍: 孟浩然(689—740年)襄州襄阳人,唐代著名的山水田园派诗人,世称“孟襄阳”。他的诗在艺术上有独特的造诣,后人把孟浩然与盛唐另一山水诗人王维并称为“王孟”,有《孟浩然集》三卷传世。

六年级上册语文第一单元知识点总结

六年级上册语文第一单元知识点总结 六年级语文上册第一单元知识点篇一 课文重点内容 (一)第一单元重点课文:《山中访友》《草虫的村落》《山中访友》 1、重点问题: (1)说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”,想一想课文为什么以“山中访友”为题。 答:作者拜访的“朋友有老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。作者以“山中访友”为题目是运用拟人的手法,将自然界的一切都称之为朋友,这样写更能激发读者的阅读兴趣。 (2)读读下面的句子,体会这样写的好处。 ①啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧? 答:作者把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”,“站”是拟人的用法,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。 ②走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。 答:拟人化的手法,形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友和作者之间的默契和亲密的情谊。《草虫的村落》1、重点问题 (1)想一想随着作者的目光,你在“草虫的村落”看到些什么。 答:我们和作者一道在草虫的村落看到了街道、小巷、来来往往的“村民们”、花色斑斓的小圆虫、庞大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食物的“村民们”、气象观测者、建筑工程师。 (2)填空:作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的#39;小虫,把它想象成了(一位“游侠”);看到花色斑斓的小圆虫,把它们想象(成“南国的少女”);看到振动翅膀的甲虫,把它们想象(成“音乐家”);看到推着食物行走的甲虫,把它们想象(成从远方归来的“劳动者”) 2、中心思想:作者以奇异的想象,追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落作了一次奇异的游历,从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。 六年级语文第一单元知识点篇二 1、生字: 邀俯瀑峭躯津蕴侠谧巷俏逗庞烘烤韵勤勉吻 2、词语盘点: 清爽吟诵唱和瀑布陡峭挺拔身躯精致蕴含奥秘侠客静谧追随小巷俏丽烘烤音韵演奏 探索勤勉漫游亲吻德高望重津津乐道别有深意左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆神奇 优雅辨认清新欢悦清脆凝聚恶作剧奇妙无比不拘一格年过花甲 3、本单元形近字: 激(激动)邀(邀请)暴(暴露)瀑(瀑布)律(纪律)津(津津乐道) 俏(俏丽)峭(陡峭)悄(悄悄)巷(巷子)港(香港)龙(巨龙)庞(庞大)供(供应)烘(烘烤)侠(侠客)峡(峡谷)辩(辨认)辨(辨别) 拷(拷问)烤(烤干)漆(漆黑)膝(膝盖) 4、本单元近义词: 轻盈──轻快水洼──水坑欢悦──愉悦清晰──清楚优雅──文雅柔软──柔和 宛若──好像啼啭──婉转湿润──潮湿轻捷──轻快辨认──分辨融化──消融 异常──非常幽静──寂静凝聚──凝结赋予──给予雕琢──雕刻万仞──万丈 绵亘──绵延清晰──模糊干燥──潮湿幽静──喧闹柔软──坚硬异常──正常 5、词语搭配:

第一单元重点知识点总结

第一单元重点总结 知识点一:分数的意义 1、用分数和小数表示下图阴影部分。 分数()分数() 小数()小数() 2、涂一涂。 1.30 1.74 0.4 3、在()里填上合适的小数。 ()()()() 4、3.45由( )个一,( )个十分之一,( )个百分之一组成,这个数读作() 5、小数中每相邻的两个计数单位间的进率都是(),如:()个0.01就是0.1。 6、 0.8表示()个0.1,还可以表示()个0.01;0.025表示()个0.001 7、 0.25的计数单位是(),把它变成以千分之一为计数单位的数是() 8、大于0.4且小于0.5的两位小数有()个;大于0.4且小于0.5的小数有()个。 9、一个小数由6个十分之一,3个千分之一,6个0.01组成,这个小数是() 10、在?0.?2中,要使这个数最大,这个数是(),要使这个数最接近50,这个数是()知识点二:小数的性质 1、小数的末尾()或()“0”小数的大小不变。 2、不改变小数的大小,把0.8改写成以千分之一为计数单位的小数是() 3、2.04是( )位小数,3.600是( )位小数。 4、(判断题)小数点后面添上“0”或者去掉“0”小数的大小不变。() 知识点三:单位换算。 3千米60米=()米 17千克50克=()千克 3千米400米=()千米 8元8分=()元 7.8米=( )米()分米7.09吨=()吨()千克1.05千米=()米 11分=()角 0.4元=()角 0.7小时=()分378千克=()吨 知识点四:小数比较大小 1、把4.56,4.65,4.065,4.605按小到大的顺序排列:() 2、4.32米米5厘米 3、比2.26多0.36的数是();()比5.88少2.38

《第一单元》复习知识点汇总

第一单元复习知识点汇总 1《邓稼先》 生字 元勋yuánxūn 奠基diànjī 选聘xuǎnpìn 谣言y áoyán 背诵bèisòng 昼夜zhòuyè 昆仑kūnlún 挚友zhìyǒu 可歌可泣kěgēkěqì 鲜为人知xiǎnwéirénzhī 至zhì死sǐ不懈búxiè 鞠躬尽瘁jūgōngjìncuì 当之无愧dāngzhīwúkuì 家喻户晓jiāyùhùxiǎo 锋芒毕露fēngmángbìlù 妇孺皆知fùrújiēzhī 词语解释 至死不懈xi è:懈,放松。 蓬断草枯:形容环境恶劣。 署sh ǔ名:在书信、文件或文稿上,签上自己的名字。 选聘p ìn :挑选聘用。 锋芒毕露l ù:比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。(贬义词) 任人宰z ǎi 割:比喻任凭侵略、压迫、剥削。 可歌可泣q ì:值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。 妇孺r ú皆知:连妇女儿童都知道,形容知道的人非常多。 引人注目:形容人或事物很具特色,能引起人们的注意。 鲜xi ǎn 为人知:很少人知道。 元勋x ūn :立大功的人。 鞠j ū躬尽瘁cu ì:指小心谨慎,贡献出全部精力。 当之无愧ku ì:没有什么可以惭愧的地方。

奠di àn 基:奠定建筑物的基础。 截ji é然不同:形容差别很大。截然,形容界限分明,像割断的一样。 家喻户晓xi ǎo :每家每户都知道。 阔ku ò别:长时间的分别。 马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指将士战死于战场。 铤t ǐng :疾走。(铤而走险) 挚zh ì友:亲密的朋友。 筹ch óu 划:想办法;定计划;筹措。 仰慕:敬仰思慕。 彷p áng 徨hu áng :犹豫。 殷y ān 红:带黑的红色。 对比手法:1、运用了对比,2、将XX 与XX 对比,3、突出强调xx 的特点,4、表达作者xx 的情感。 2《说和做》 生字 梳头shūtóu 抱歉bàoqiàn 秩序zhìxù 深shēn 宵xiāo 伴侣bànlǚ 小楷xiǎokǎi 硕果shuòguǒ 卓越zhuóyuè 迭起di éqǐ 澎湃péngpài 大无畏dàwúwèi 锲而不舍qièérbùshě 目不窥园mùbùkuīyuán 沥lì尽jìn 心血xīnxuè 心不在焉xīnbúzàiyān 慷慨kāngkǎi 淋漓línlí 气qì冲斗牛chōngdǒuniú 词语解释 诗兴不作:作,起。 典籍j í:记载古代法制的图书,泛指古代图书。 仰之弥高:指愈仰望愈觉得其崇高。

第一单元位置与方向知识点总结

人教版三年级下册第一单元位置与方向知识点总结 第一单元位置与方向 1、①(东与西)相对,(南与北)相对, (东南—西北)相对,(西南—东北)相 对。 ②清楚以谁为标准来判断位置。 ③理解位置是相对的,不是绝对的。观 测点不同,则位置不同。交换观测点的位置,则方向相反。 2、地图通常是按(上北、下南、左西、右东)来绘制的。(做题时先标出北南西东。)其中东、南、西、北四个方向是按顺时针方向排列的。 3、会看简单的路线图,会描述行走路线。 一定写清楚从哪儿向哪个方向走,走了多少米,到哪儿再向哪个方向走。同一个地点可以有不同的描述位置的方式。(例如:学校在剧场的西面,在图书馆的东面,在书店的南面,在邮局的北面。)同一个地点有不同的行走路线。一般找比较近的路线走。 4.指南针是用来指示方向的,它的一个指针永远指向(南方),另一端永远指向(北方)。 5.生活中的方位知识: ①北斗星永远在北方。 ②影子与太阳的方向相对。 ③早上太阳在东方,中午在南方,傍晚在西方。 ④风向与物体倾斜的方向相反。 (刮风时的树朝风向相对的方向弯,烟朝风向相对的方向飘……)

⑤一般情况下,北半球的夏天,树叶茂盛的一面是南,树叶稀疏的一面是北;被伐树木的年轮稀疏的一面是南,稠密的一面是北。 ⑥借助积雪辨认方向:在北半球,南面山坡的雪融化得快,北面山坡的雪融化得慢。 6、我们在描述位置的时候,通常按照这样的语句描述:我从()出发,先向()方向走到(),再向()方向走到()。 例: 我们在描述位置的时候,通常按照这样的语句描述:我从(电视台)出发,先向(东或者正东)方向走到(小林家),再向(南或者正南)方向走到(超市)。 7、以下图为例。

第一单元知识点汇总

第一单元知识点汇总 声音 一、听听声音 1.风声、雨声、雷声等是自然界的声音。 2.歌声、读书声、机器的轰鸣声等是人类生产生活发出的声音。 3.狗叫声、猫叫声、马的嘶鸣声等是动物的叫声。 4.乐曲中音符“1”“2”“3”按声音由高到低的排序是“3”“2”“1”。 如,雷声比较强,雨声比较弱;小孩的声音比较高,成年人的声音比较 低;鸟叫声比较悦耳,机器的轰鸣声比较刺耳。 二、声音是怎样产生的 1.声音是由物体振动产生的,振动停止,发声也停止。 2.拉伸皮筋、按压皮筋、用手揉搓皮筋,皮筋没有振动,不能发出声音。 3.轻轻弹拨皮筋、横向拉动皮筋,皮筋振动,能发出声音。 4.用手轻轻触摸正在发声的钢尺、鼓面、音叉等物体,会感觉到物体在振动。 5.吹笛子时是笛子内部的空气柱振动发声。 6.我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官——声带。声带就像一根橡皮带。当我们发声时,声带变紧,并快速振动,产生声音。声带越紧,发出的声音越高。发声时,我们把手轻轻地放在喉结处,就能感觉到声带的振动。 三、声音是怎样传播的 5.音叉是一种发声仪器,用来调试乐器和测试音高。音叉上有 字母和数字,字母代表的是音调,数字代表的是音叉每秒钟振 动的次数。 6.我们常用高、低、强、弱、悦耳、刺耳来描述声音。例

1.声音以波的形式向各个方向传播。 2.抽出玻璃罩内的空气,玻璃罩内闹钟的声音逐渐减弱,最终听不到了。这说明 空气能传播声音,真空不能传播声音。 3.把耳朵贴在桌面上听到的抓挠桌面的声音更清晰,说明桌面能传播声音。 4.将击打后的音叉浸入水中,我们能听到音叉发出的声音,说明水能传播声音。 5.物体在振动时也会引起它周围物质的振动,并通过这些物质把声音从一个地方传播到另外一个地方。声音可以在气体、液体、固体中传播。固体传声效果最好,其次是液体,气体最差。 6.“土电话”的声音传播过程是:话筒(空气)——电话线(棉线)——听筒(空气)——人耳。 四、我们是怎样听到声音的 1.人耳的结构。 (1)外耳:包括耳郭、外耳道。耳郭负责收集声音。 (2)中耳:包括鼓膜、鼓室、咽鼓管等,鼓室内有三块听小骨——锤骨、 砧骨和镫骨。鼓膜是半透明的薄膜,呈浅漏斗状,凹面向外,边缘固定 在骨上。外耳道与中耳以它为界。经过外耳道传来的声波,能引起鼓膜

人教版二年级上册每课知识点

第一单元知识点 一“我会认”的生字组词: 识字 1 课:景色宜人分层层林尽染尽力染色叠翠流金翠绿凉爽秋高气爽爽快壮观山河壮美 五谷丰登谷子登山华丽春华秋实 1 课:图画梨树灯笼波浪高粱燃烧勤劳 2 课:风景区尤其神仙仙人石盘盘子山峰胳膊 巨石巨人当时当作脖子著名形状 3 课:旅行蒲公英降落伞娃娃纷纷苍耳山洼 水洼炸开蹦蹦跳跳观察察看知识 4 课:菊花残缺君子橙子橘子山径斜坡枫叶于是语文园地一:交通立交桥一支歌龙灯要求平凡顺利 二“我会写”的字组词: 识字1:相宜宜人实心实足真心实意实话实说真实实在实行老实七色气色起色成色华灯光华 华发中华华北山谷五谷谷子金子金黄五金 合金现金尽头尽心尽力尽情云层大气层丰年 丰收壮士壮年春华秋实山河壮美天高云淡金秋时节1 课:波浪波动光波声波电波风波海浪浪花电灯 路灯灯光灯火作用作文作画作家作风作品 工作作业字体字母字音认字练字写字苹果 美丽秀丽壮丽风和日丽劳动汗马之劳

2 课:尤其尤为人尽其才物尽其用其他其次其实山区 地区区别区分巨大巨浪它们安定安心平安 石块土块站立车站站点 3 课:而已已经甲虫指甲绿豆黄豆大豆认识识字 识别常识知识见识纷纷纷乱经常经过经理 如今如果好人好心爱好好学您好友好好手 娃娃水洼洼地山洼大雪纷飞四海为家 4 课:对于处于过于于是首长首要首次自首树枝 节外生枝枝节枫叶枫树红枫记住日记忘记刘海儿三同音字、形近字比较组词: 1 同音字比较组词 进(进门)金(黄金)做(做饭)快(快乐)娃(娃娃) 尽(尽力)今(今天)作(作业)块(石块)洼(水洼) 时(金秋时节) 实(春华秋实) 2 形近字比较组词 已(已经)记(记忆)经(已经)灯(电灯) 己(自己)纪(纪念)径(山径)炒(炒菜) 四、多音字组词 w éi (成为)(四海为家) d ū(成都)(首都)为都 w èi (因为)(为什么) d ōu (都是)(都会)

七年级第一单元所有知识点

七年级第一单元所有知识点七年级第一单元主要涵盖数学、语文、英语、科学等几门学科的知识点,本文将对这些知识点进行详细的介绍,以帮助同学们更好地理解和掌握这些内容。 一、数学 1. 整数的定义及运算 整数是由正整数、负整数和0组成的数集。整数的加减法、乘法和除法运算规则。 2. 分数的定义及运算 分数是数字的比值,可用来表示部分数量。分数的加减法、乘法和除法运算规则。 3. 小数的定义及运算

小数是用分数表示的像分数一样的数字。小数的加减法、乘法和除法运算规则。 4. 几何图形的认识 几何图形包括点、直线、线段、射线、角、三角形、四边形、多边形以及圆等。 5. 数轴的认识及应用 数轴是以0为中心,用直线表示整数和小数的数量关系,可以帮助我们更好地理解数的大小和正负。 6. 有理数的认识及应用 有理数是整数和分数的统称,包括正有理数、负有理数和0,可以用来表示任何一个数。 7. 代数式的认识及运算

代数式是由常数和未知量代表的数学式子。代数式的加减法、 乘法和除法运算规则。 8. 算式的认识及等式的性质 算式是带有运算符号的有明确计算结果的式子。等式表示两个 算式相等,等式的性质包括左右互换律、加减相消律和乘除相消律。 二、语文 1. 词语的意义 词语是人们交流思想和情感的基本符号,词语的意义包括音义、形义和义义。 2. 词语的分类及辨析

词语分为实词和虚词两类,实词包括名词、动词、形容词、数词、量词等,虚词包括连词、助词、语气助词、介词、副词、叹 词等。同时要掌握汉字的笔画和读音。 3. 词语的用法及组句 学会掌握常见词语的基本用法,并通过组句来表达自己的思想 和情感。 4. 句子的结构及变化 句子是有语言符号组成的表述完整意思的语言单位,包括主谓 结构、主谓宾结构、主系表结构、倒装、省略、并列、复合句等。 5. 段落的组织及写作 段落是文章的基本组成部分,通过掌握段落的组织和写作方法,可以使自己的文章更加清晰和有条理。 三、英语

七年级第一单元常考知识点

七年级第一单元常考知识点 七年级第一单元是语文学习中的基础,其中包含了很多的常考 知识点。这些知识点不仅是基础知识,也是今后学习的重要基础。下面,本文将详细介绍这些常考知识点。 一、现代汉语的基本词类 现代汉语的基本词类包括名词、动词、形容词、副词、介词、 连词、量词、数词、代词等。其中名词是指表示人、事物、地点 等有具体或抽象含义的词语;动词是指表示人、事物、动作、状 态等的词语;形容词是指表示人或事物的性质、状态等的词语; 副词是指修饰动词、形容词或其他副词的词语;介词是指用来表 示事物之间方位、关系等的词语;连词是指表示词语或句子之间 关系的词语;量词是指用来表示人、事物数量的词语;数词是指 表示数量的词语;代词是指用来代替名词或名词词组的词语。 二、现代汉语的基本句型 现代汉语的基本句型包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。 其中陈述句是指陈述一个事实或情况的句子;疑问句是指用来询

问事实或情况的句子;祈使句是指表示命令、请求、建议等的句子;感叹句是指表达强烈的感情或观点的句子。此外,还包括简 单句、并列句、复合句等句型。 三、现代汉语的基本修辞手法 现代汉语的基本修辞手法包括比喻、拟人、排比、对偶、倒装、象声、拟声、反复、修辞问答等。比喻是指用一个形象的比喻去 说明一个事物;拟人是指给无生命的事物赋予生命等人类特征; 排比是指列举三个或三个以上的事物,重点强调其中最后一个; 对偶是指通过语言形式的对称强调事物;倒装是指将谓语动词放 在主语之前的语言现象;象声、拟声是指模拟自然声响的表示法;反复是指在文章中多次重复某一句话、某一词语等;修辞问答是 指通过问答的方式去强调语言表达的意义。 四、现代汉语的基本修辞功能 现代汉语的基本修辞功能包括描绘、叙事、议论、抒情、启示、感悟等。描绘是指通过文字对事物进行形象、生动的描述;叙事 是指用语言讲述一个故事或事情发展过程的一种文体;议论是指 通过不同的角度或立场,对事物进行评论或探讨;抒情是指通过

2023部编版二年级语文上册单元知识点归纳

2023部编版二年级语文上册单元知识点归纳部编版二年级上册第一单元知识积累 一、会认的字。 塘(táng)(池塘)(荷塘)(鱼塘) 脑(nǎo)(大脑)(头脑)(脑袋) 袋(dài)(口袋)(衣袋)(袋子) 灰(huī)(灰色)(灰心)(银灰) 哇(wɑ)(好哇) 教(jiào)(教育)(教学)(教导) 捕(bǔ)(逮捕)(抓捕)(捕获) 迎(yíng)(欢迎)(迎接)(迎面) 阿(ā)(阿姨)(阿妹)(阿里山) 姨(yí)(阿姨)(小姨) 龟(guī)(乌龟)(龟甲)(龟壳) 披(pī)(披风)(披肩)(披着) 鼓(gǔ)(打鼓)(敲鼓)(鼓起) 晒(shài)(晾晒)(防晒)(晒干) 淹(yān)(淹死)(淹没)(淹水) 越(yuè)(超越)(跨越)(越过) 滴(dī)(水滴)(滴落)(雨滴) 溪(xī)(溪水)(小溪)(溪流) 奔(bēn)(飞奔)(奔流)(奔跑) 冲(chōng)(冲走)(冲毁)(冲破) 毁(huǐ)(毁坏)(毁灭)(烧毁) 没(mò)(淹没)(沉没)(没落) 猜(cāi)(猜想)(猜测)(猜谜) 屋(wū)(房屋)(屋子)(小屋) 植(zhí)(植树)(种植)(植被) 为(wéi)(行为)(作为)(成为)

旅(lǚ)(旅行)(旅途)(旅程) 底(dǐ)(月底)(锅底)(底下) 备(bèi)(准备)(备用)(预备) 纷(fēn)(缤纷)(纷乱)(纷纷) 刺(cì)(鱼刺)(针刺)(刺绣) 粗(cū)(粗细)(粗心)(粗俗) 炸(zhà)(炸弹)(炸药)(炸开) 离(lí)(离开)(距离)(远离) 察(chá)(观察)(考察)(侦察) 得(dé)(获得)(得到)(得手) 二、会写的字。 两(两个)(两次)(两年) 就(就是)(成就)(就业) 哪(哪里)(哪个)(哪边) 宽(宽大)(宽度)(宽敞) 顶(头顶)(山顶)(顶住) 睛(眼睛)(目不转睛)(画龙点睛) 肚(肚子)(肚皮)(鱼肚) 皮(皮衣)(皮毛)(皮肤) 孩(孩子)(孩童)(男孩) 跳(跳高)(跳起)(心跳) 变(变化)(变天)(改变) 极(极力)(北极)(极好) 片(一片)(纸片)(铁片) 傍(傍晚)(傍午)(依傍) 海(大海)(火海)(海水) 洋(海洋)(大样)(洋溢) 作(作业)(作文)(工作) 坏(坏事)(破坏)(坏人) 给(给你)(送给)(还给)

七年级地理第一单元所有知识点

七年级地理第一单元所有知识点地理是研究地球的事物和现象的学科,其研究范围包括自然地 理和人文地理两个方面。七年级的地理课程主要围绕着地球和人 类展开,通过学习地理知识点,可以深入了解地球各个方面的情况,为未来的学习和生活积累宝贵的知识储备。下面就七年级地 理第一单元的所有知识点进行详细解读。 一、地球运动和地理时区 地球的运动是指地球绕着太阳旋转和绕着太阳公转两个运动。 地球绕着自己的轴旋转一周叫做一天,而地球绕着太阳公转一周 称为一年。由此形成了四季的变化和白天和黑夜的交替。地球上 的24个时区是根据地球的自转和公转来设定的。每隔15度经度,就会有一个新的时区开始计算。 二、地球的构造和板块运动 地球由内向外可以分为地核、地幔、地壳三个部分。地幔和外 部地壳组合成了地球的表层,并形成了我们所处的大陆和海洋。 板块运动是指地球的外部地壳板块在地幔上运动的现象。板块运

动会引起地震、火山喷发、地质构造等现象,对于人类来说有着 重要的影响。 三、气候和自然灾害 气候是指一个地区长期的天气状况,包括温度、降水等要素。 气候的形成和变化和地球自转、公转、地形、大气层等都有着紧 密的关系。由于气候的变化和不可预测性,自然灾害也随之而来。如台风、洪水、地震等都是人类无法控制的自然灾害。 四、人口和城市 世界人口以亿计,而人口的增长受到地域环境、社会制度、经 济发展等诸多因素的影响。特别是城市人口的持续增长,改变了 人类生活方式和社会结构。城市化也带来了各种问题,如城市化 进程不平衡、城市环境污染等。 五、资源和可持续发展

能源、水、矿物等资源对人类生活和经济发展有着巨大影响。反过来,人类的活动也会对这些资源产生影响,如过度开发和污染。可持续发展的核心思想是为了满足当前的需求而不牺牲未来的需求,保持自然环境的平衡,实现经济、社会和环境的和谐共存。 以上就是七年级地理第一单元的所有知识点的关键内容。通过这些知识点的深入学习,可以帮助学生更好地理解地球和人类的生存状态,以及人类和自然环境的关系。

第一单元物体的运动(知识点总结)-四年级科学上册单元速记巧练(冀人版)

第一单元《物体的运动》知识点总结 冀人版小学科学四年级上册 第一课位置和运动 1.确定位置的三个要素是:参照物、方向、距离。 运动物体的位置时要加上时间。 3.判断一个物体是运动还是静止,首先要选择一个参照物,然后看这个物体与参照物的位置有没有发生变化,如果发生了变化,就说相对于这个参照物,它是运动的,反之则是静止的。 第二课运动的方式 1.物体的运动方式多种多样,根据运动路线的不同,物体的运动可以分为直线运动和曲线运动。 平动、转动、振动、摆动、滚动等。 第三课运动的快慢 相同时间内,所经过的路程越长,速度越快。在相同距离下,所用时间越短,速度越快。 2.物体运动的快慢可以通过速度来表示,速度的大小等于单位时间内通过的路程。 3.速度的计算公式:速度 = 路程÷时间,常用速度的单位是 米 / 秒(m/s)或千米 / 小时(km/h)。 第四课运动和力 力,可以改变物体运动的快慢,也可以使物体启动或者停止。 拉力、弹力、磁力、重力等让静止的小车动起来。(方法:用绳子拉、

用尺子弹、用磁铁吸、放在斜坡上等) 3.摩擦力可以使运动的物体停下来,如果没有摩擦力运动的物体将会一直运动。 第五课运动物体的能量 能量,能够对其他物体产生影响。对其他物体产生的影响越大,说明能量越大。 质量和速度有关,速度一定,质量越大,能量越大;质量相同,速度越大,能量越大。 3.生活中的能量:风能可以让帆船行驶,太阳能可以发电,热能可以加热食物,化学能可以让汽车行驶,声能可以诊断疾病。 4.避免运动物体带来伤害的方法:①遵守交通规则②不要高空抛物③远离载有重物的货车④不要在斜坡下方长时间逗留

最新部编版四年级语文上册《第一单元》知识点重点

最新部编版四年级语文上册《第一单元》知识点重点部编版四年级语文上册《第一单元》知识重点 一、易读错的字 屹(yì)立昂(áng)首 鼎沸(dǐng fèi) 霎(shà)时 大堤(dī) 麦穗(suì) 归巢(cháo) 田埂(gěng) 霸占(bà zhàn) 坠(zhuì)落 二、易写错的字 潮水翻滚顿时逐渐 崩塌犹如地震霎时 牵手鹅卵石 坑洼庄稼葡萄稻子 三、形近字 堤—提犹—优震—振 淘—掏俗—浴葡—萄稻—蹈 四、近义词 屹立—耸立顿时—霎时 恢复—复原喜欢—喜爱 运载—运输静寂—沉寂 仿佛—犹如 五、反义词 平静—喧闹宽阔—狭窄 明亮—黑暗美丽—丑陋 模糊—清晰 人声鼎沸—鸦雀无声 六、重点词语 若隐若现人山人海人声鼎沸 风平浪静浩浩荡荡山崩地裂

漫天卷地风号浪吼坑坑洼洼 密密麻麻半明半昧摇摇欲坠 锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄 低声细语窃窃私语鸦雀无声 悄无声息 七、词语搭配 【形容词】 (一年一度的)观潮日 (宽阔的)钱塘江 (蒙蒙的)薄雾 (隆隆的)响声 (水天相接的)地方 (洒满月光的)小路 (细细的)溪水 (坑坑洼洼的)地方 (月光闪闪的)溪岸 (月影团团的)果园 (闪闪烁烁的)星星 (星群密布的)蓝天 【量词】 一(层)薄雾一(条)白线 一(堵)水墙千万(匹)战马 一(块)银毯一(塘)新谷 一(穗)剪秋罗一(道)后门 一(片)菜园 八、常考句型 【比喻句】浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。 【夸张句】那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。 【反问句】阿妈,这不就是我们家的地吗? 【拟人句】花牛在草地里做梦,太阳偷渡了西山的青峰。

初一地理知识点第一单元总结

初一地理知识点第一单元总结 一、地球的形状和大小 1. 地球是一个不规则的椭球体,它的形状类似于一个旋转的鸡蛋。 2. 地球的赤道周长最长,为4万公里,南北极周长最短,为2万公里。 3. 地球的大小可以用三个重要的物理量来描述:地球的半径、表面积和体积。 二、地球的自转和公转 1. 地球自转是指地球围绕自身的轴线旋转一周所需的时间。 2. 地球自转一周所需的时间为24小时,也就是一天。 3. 地球公转是指地球围绕太阳轨道旋转一周所需的时间。 4. 地球公转一周所需的时间为36 5.25天,也就是一年。 5. 由于地球自转和公转的影响,造成了昼夜交替和四季变化的现象。 三、地图的基本要素 1. 地图的三要素是比例尺、方向和图例。 2. 比例尺表示了地图上的距离与实际距离的比例关系。 3. 方向通常采用“上北下南,左西右东”的规定。 4. 图例是地图上各种符号和颜色所代表的意义。 四、等高线和地形图 1. 等高线是指地形图上表示同一高度点的曲线。

2. 等高线的密集程度表示了地形的陡峭程度。密集表示陡峭,稀疏表示平缓。 3. 地形图上通常用不同的颜色表示不同的高度。颜色越深表示海拔越高。 4. 地形图上还有一些特殊的符号和标注,例如山峰、山谷、河流等,它们代表了不同的地形特征。 五、天气和气候 1. 天气是指一个地区在短时间内的大气状况,包括温度、湿度、降水、风速等。 2. 气候是指一个地区长时间内的平均天气状况,包括气温、降水、风速等的平均值和变化范围。 3. 天气是不断变化的,而气候则相对稳定。天气对人们的生活和生产活动有直接影响,而气候对地理环境的形成和演变有重要影响。 4. 世界各地的气候类型多种多样,主要分为热带、温带和寒带三种类型。每个类型的气候都有其特点和分布规律。 5. 影响气候的主要因素包括纬度、海陆位置、地形和洋流等。了解这些因素有助于理解不同地区的气候差异和特点。

七年级历史知识点第一单元

七年级历史知识点第一单元历史是一门带有时空背景的学科,成为了我们理解过去与未来的重要学科之一。而历史知识的掌握对于一个人的认知水平和综合素质有着非常重要的作用。在七年级历史的第一单元中,我们需要掌握以下的历史知识点。 一、封建社会的基本特征 封建社会是指在特定的历史条件下形成的、以封建地主阶级为统治者、以地主土地所有制和封建剥削制度为基础的一种社会形态。封建社会的基本特征有以下几点: 1. 地主土地所有制:封建社会是以土地为基础的社会,土地是财富、权力和地位的象征,地主阶级通过土地的占有来维护自己的特权地位。 2. 封建剥削制度:封建社会的经济基础是封建剥削制度,地主阶级通过收取农民的地租和农民服劳役等方式获取利润。

3. 封建等级制度:封建社会的等级制度分为地主阶级、农民阶 级和城市手工业者阶级,地主阶级是社会的最高阶级,农民阶级 是被剥削的最底层阶级,城市手工业者阶级则处于二者之间。 4. 封建政治制度:封建社会的政治制度是以君主专制为特征的,君主是封建社会的最高统治者,有权制定法律、任命官员和决策 战争等重要事宜。 二、唐代的政治制度 唐代是中国封建社会的黄金时期,其政治制度也比较完善,主 要包括下列六项: 1. 宰相制度:唐代设有两位宰相,分别是尚书左仆射和尚书右 仆射,宰相是唐朝政府的最高官员,拥有制定政策和任命官员的 权力。 2. 三省六部制度:三省指的是中书省、门下省、尚书省,六部 包括吏部、户部、兵部、礼部、刑部和工部,这是唐代最高行政 机关。

3. 乡试和会试:唐朝的乡试是选拔官员的重要考试,而会试则是进士科的二次考试。 4. 科举制度:唐朝推行的科举制度,通过考试选拔人才,实现社会阶层的流动。 5. 公输般的均田制:唐朝的均田制将土地按照家庭人口分配给每个家族,以实现土地的平均分配,达到防止封建势力削弱中央集权的目的。 6. 节度使制度:唐代的节度使是一种军事区域负责人,不但必须管理区域内的兵事,而且需要负责地方行政管理。 三、唐代文化的发展和成就 在唐代,中国文化的建立和发展达到了一个高峰。唐文化的成就主要有以下几个方面:

七年级地理必背知识点第一单元

七年级地理必背知识点第一单元地球与地理 地球的特征与组成 地球是太阳系中的第三颗行星,也是一颗类地行星。它的特征 有以下几点: 1. 地球呈近似于扁球体形状,南北两极稍扁,赤道略鼓,直径 大约为1.28万公里。 2. 地球绕太阳运行,公转一周的时间为365天5小时48分46秒。 3. 地球自西向东自转,自转一周的时间为23小时56分4秒。 4. 地球的表面由大洲、海洋、岛屿、湖泊、河流和冰川等构成。 地球的组成主要有以下几部分:

1. 地核:位于地球中心,直径大约为3500公里。 2. 壳层:也称为地壳,厚度不均,最厚的地方为大约70公里。 3. 幔层:位于地壳和地核之间,厚度大约为2891公里。 地球的自然环境 地球的自然环境包括大气层、水圈和岩石圈。 1. 大气层:是靠近地球表面的空气层,厚度约为约1000公里,层数分别为对流层、平流层、同温层和臭氧层。大气层对地球生 命环境的保护至关重要,它可以阻挡太阳的紫外线等有害辐射。 2. 水圈:是指地球上的水体,主要包括海洋、河流、湖泊等。 水圈是生命的基础,维持着地球生态系统的正常运转。

3. 岩石圈:由地球上的岩石、矿物和土壤等构成,是地球上的固体外壳。岩石圈在地质学研究中非常重要,研究它可以了解地球历史的演变和地球结构的特点。 地球的分布与位置 地球的分布和位置对地理学习非常重要,它关系到地球上人们生产、生活和发展的各个方面。 1. 地球上的大洲和海洋分布不均。大洲主要集中在北半球,海洋主要分布在南半球。 2. 地球的位置可以用经度和纬度来表示。纬度是指地球表面上某一点与地球赤道之间的夹角,例如北极的纬度为90度,赤道的纬度为0度。经度是指地球表面上某一点与本初子午线之间的夹角,例如伦敦的经度为0度,北京的经度为116.4度。 3. 地球的位置还可以用地理方位表示,常用的是东、南、西、北。

初一道德与法治:第一单元详细知识点小结,暑假提前看!

初一道德与法治:第一单元详细知识点小结,暑假提前看! 第一单元成长的节拍 第一课中学时代 第1课时中学序曲 第一目新的起点 1、为什么说中学生活是我们新的起点?(为什么)★ (1)我们告别了小学,拥有了新的身份,成为一名中学生。 (2)中学生活把我们带进一个别样的天地,我们站在一个新的起点上。 2、中学时代对我们的成长有什么重要意义?(为什么)★★ (1)成长中的每个阶段都有独特的价值与意义。中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。 (2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 3、为什么说中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶?(为什么)(1)随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱; (2)随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己; (3)随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入; (4)随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意识和品格,思考生活的意义。第二目成长的礼物 4、中学生活给我们带来的成长礼物是什么?(是什么)★★ 中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 5、为什么说这些是中学生活给我们带来的成长礼物?(为什么)★★ (1)中学生活为我们提供了发展自我的多种机会; (2)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越;

(3)在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。 6、中学生活为我们的发展提供了哪些机会?(是什么) (1)集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性; (2)新的课程,可以引领我们探索新的知识领域; (3)丰富多彩的社团生活,给我们提供发展兴趣的平台; (4)各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门...... 7、重新塑造的“我”应该是什么样的?(是什么) (1)越来越有活力,能坚持,有韧劲; (2)越来越坚强,会合作,能包容; (3)越来越有主见,敢于表达自我。 8、21世纪,我们需要学会什么?(怎样做) (1)第一,学会学习。 (2)第二,学会变革。 (3)第三,学会成长。 9、面对中学生活,我们应该怎么做?(怎样做)★★ 中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能和挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。 第2课时少年有梦 第一目有梦就有希望 10、什么是梦想?(是什么)★ 含义:是我们未来美好生活的愿望。 11、少年为什么要有梦想?或者梦想的作用是什么?(为什么)★★ (1)对于青少年:编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。 (2)对于个人:梦想能不断激发生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。 (3)对人类:人类需要有这样的梦想,因为有了这样的梦想才能不断地进步与发展。 12、少年的梦想有什么特点?(是什么)★★

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