六年级自创现代诗
小学六年级自编现代诗
小学六年级自编现代诗小学六年级自编现代诗小学六年级的学生学会自己编一些现代诗有助于自身语文素养的提升。
下面是店铺整理的小学六年级自编现代诗，以供大家阅读。
小学六年级自编现代诗1晚我何恨于秋风呢？年年都是这样，它是自然之气；可怜我落伍的小鸟，零丁，寂寞。
懒涩涩的这枝绿到那枝，没心的飞出林去。
最伤心晚间归来，似梦非梦的，索性忘却了我是零丁，寂寞。
秋风啊！你虽说是咯咯的响个不住——藉红叶儿宣布你的萧杀和凄凉，但是我有什么怀恨于你？小学六年级自编现代诗2小学毕业初升的太阳已光芒万丈，那春风化雨滋润了土地。
六年的时光，像是潺潺的流水，纵横消逝，一去不返；六年的时光，像是一位画家，渲染了丰富的内容，画上了圆满的句号。
时光荏苒，斗转星移。
我们渐渐成长，即将告别这生活了六年的大家族。
曾经懵懂无知的孩童，如今已成为风度翩翩、踌躇满志的少年。
我们挥去了了这嬉笑玩闹的小学，即将步入了那神圣的初中殿堂；我们没有了先前的顽皮，而是多了些端庄严肃，有了远大的理想。
老师啊老师，岁月不留痕迹地在您的脸上匆匆留下印子，活力与精气有悄悄地离开，鬓发、皱纹……我们将不会忘记您这几年对我们的教育，也不会辜负您对我们的期望。
毕业，一个多么令人喜悦有难过的字眼，它曾离我们是那么遥远，可现在却又是那么近，一晃而过，便消逝不见。
六年的同学情，六年的师生恩，我们将永远不会忘记。
此刻，在这毕业离别之际，我想大声说出：“我们，毕业啦！”小学六年级自编现代诗3忠实的听友快乐的助力车在一个傍晚从麻城出发听城市的喧嚣不平凡的业绩充满爱的阳光针对节目的内容我无言以对不容许再拖打造一个百年老店到达宋埠的夜晚我听见如水的明眸深情地融进我的秋天小学六年级自编现代诗4相信未来抬起头蓝天中白云一片相信未来雷声从四川的震区轰来烧毁的不是青春记录一段平凡的航程驶过了阴影线老水手握住了太阳的温情过去与未来在搏斗中新生到达了荒野莽原追寻古老的质朴一片桃花曲折幽静大海森林的童年之梦自我否定之否定文明又文明无畏者在死亡之后参加了义勇军暴风雨摧不垮的意志重组了我的青春小学六年级自编现代诗5雾色的红唇庸俗地靠近风拖动她的心在朦胧中雾色的思想染红苍白的一瞬留在了路边迅速的回避一步步地退后直到一个无人的角落幽静的书斋里她来了而我却刚刚离开在花香中默然而去小学六年级自编现代诗6六一快乐今天是独特的`一天是属于我们小孩子的节日是属于我们的快乐我们的快乐很简单我们的要求并不多我们只要一个酸酸甜甜的棒棒糖只要一个小小的糖果只要去游乐场玩一下或者一声祝福或者心里一直想要的东西我们的快乐在哪里我们的快乐在格林童话里我们的快乐在安徒生童话里在闪闪发光的小星星里在柔软而香甜的棉花糖里在香喷喷的糕点里在丝滑的蛋糕上在一架架纸飞机里让我们一起欢笑吧让我们一起玩耍吧让我们一起放飞快乐吧放飞快乐的气球让气球带着快乐飞向蓝天因为我们相信天使在那儿守候我们让微笑随风飘扬这是属于我们的节日我们要把格林童话和安徒生童话讲给大家听要坐着飞机去和星星嘻闹要到蓝天到那里寻找我们心中的梦想玩吧尽情地玩耍太阳说笑吧尽情地开怀大笑微风说快乐吧让你们的快乐定格在此天使说你们就是天使你们是可爱的天使你们是善良的天使你们是传播微笑的天使你们是快乐的天使我们从现在开始要做一个小天使传播希望和美好的种子我们开始做一个快乐的小天使小学六年级自编现代诗7庄稼人大为惊讶的无法无天一致通过手印就是希望即将爆炸的手榴弹两条道路较量一番汇报了一生的苦难苦恼了一世的饥寒好汉做事好汉当顽固不化的农田惊呆的不只是你我而是一个世界能解决温饱能走向世界的金钱旋转沉默白猫与黑猫谁能走在前面制止了一次一次的富强终于爆发了庄稼人有庄稼人的傲岸小学六年级自编现代诗8一辆黑色汽车跑在火车道上或者粉碎或者发放边疆一个签证隐居外乡黑色的幽灵一样在高速公路上冲破一个个封锁线一幢幢新的楼房新农村在窗口划过盼望拿起清醒一饮而尽激动的心正在飞翔期盼三G带进梦乡下载全文。
自己写的现代诗六年级
自己写的现代诗六年级《自己写的现代诗》人生如诗，每个人都是一首独特的诗篇。
六年级的我热爱写诗，通过自己的创作，表达内心的情感和思考。
以下是我自己写的几首现代诗，希望能够借此与大家分享。
《梦想的羽毛》我有一个梦想，如同一只轻盈的羽毛，在空中飞翔。
我要飞过高山，越过大海，到达未知的彼岸。
我要用我的笔，记录下每一个奇迹，展现那属于我的天空。
我的梦想，是一座永远不灭的火焰，将照亮我的未来。
《星空的眼睛》夜晚的星空，像是一双温暖的眼睛，注视着大地上的我们。
星星之中，有灿烂的小太阳，也有害羞的小月亮。
在星空下，我会思考人生的意义，也会思念远方的亲人。
星空不仅仅是美丽的装饰，更是给予我们勇气和希望的庇护。
《彩虹的微笑》彩虹是天空的微笑，七种颜色交织的奇迹。
红色的温暖，橙色的希望，黄色的快乐，绿色的幸福，蓝色的宁静，紫色的神秘，还有无尽的美丽。
当我看到彩虹时，我感到内心充满光明和力量。
彩虹的微笑告诉我，人生中的每一天都充满了可能。
《时间的箭头》时间仿佛是一支箭，一转眼我已经长大。
小时候的梦想，如今已经成为现实。
我曾欢笑、曾哭泣，但是我从未放弃。
时间让我懂得珍惜，懂得感恩。
未来的日子里，我会继续前行，勇敢地面对一切。
《心灵的花朵》内心是一朵花朵，需要阳光和雨露的滋养。
阳光是勇气和希望的源泉，雨露是友谊和爱的滋润。
我的内心花园里，有勇气和希望的向日葵，有友谊和爱的郁金香。
当我拥有一颗美丽的心灵花朵，我会在世界的每一个角落，播撒快乐和温暖。
通过这五首现代诗，我表达了我内心深处的感受和思考。
无论是追逐梦想，抬头仰望星空，还是感受彩虹的微笑，我意识到生活中美好的事物一直伴随着我。
时间的流逝使我明白了珍惜和感恩的重要性，并且我希望能够向世界传递一份快乐和温暖。
诗歌是我内心的声音，是我情感的表达。
它能够带给读者温馨、美丽的体验，激发他们的思考和情感。
无论是留恋过去，期待未来，还是感受内心的花朵绽放，我都愿意用诗歌来表达。
在未来的日子里，我会继续创作诗歌，探索更多的人生感悟，并传达给更多的人。
六年级学生写的现代诗
六年级学生写的现代诗小学生就会写，你信吗?小编在这里整理了六年级学生写的现代诗,快来看看吧!六年级学生写的现代诗一我拿起了香盒，我的手暖暖的，温暖了香盒，盒里的香自然而然被点着，我却没有察觉到。
我转身离去，在屋内四处走动，我要到外面去看看，看看学堂的人都在干什么，进学堂一直以来都是我的梦想。
我的梦就在这里，我的梦深深地埋在这里，我的梦要在空中开放，高高的天，高高的梦，远远的天，遥不可及的梦。
深深的地，深深的梦，我仰望着那蔚蓝的天，我俯看着那黄黄的地，我屹立不倒在天地间，充满着无限的希望!六年级学生写的现代诗二来了还会远吗?无边的寒冷，像要围绕着寂静。
冷嗖的风，呼呼环绕着每一片热土。
等待的，未必是春!伤心的人儿哦哪里才会是你的轨迹无边的波涛蔓延着四壁临行又划拨着空寂模糊的视线幽暗的天空等来的是阴冷离去的是悲愁人心?人心!亘古的传闻人性本恶!不去理会的心难逃世间的纷扰难以忘记生物链的传奇原来一切都难逃“运气”六年级学生写的现代诗三远方飞翔的雄鹰那是我不醒的梦境明日我远去追寻陌上将绽放热情的花朵我会悄悄的踏上旅途为寻找远方的羽翼身影将消失在昔里没有一丝丝惋惜暴雨之夜，在梦的旅途跋涉穿越迷津，在帆的指引航行彳亍在涛声澎湃中惊醒夜阑繁星的最后一丝光沉入深渊沉睡的灵魂向着前程皈依幻想的神灵带来慈悲的甘霖于阴影与赞歌的迷谷屈服在蒙蔽心灵的晴空堕落仙乡中流萤朦胧装点着夜空旷野上清风柔嫩沁润着我心可这千难万险后成功的喜悦为何只我一人孤独的聆听当我孤独地唱着成功的悲歌却在小溪汨汨声中听见你的呼唤“陌上的花又开了”正如我去时那般绚烂归期陌上你在等，我又怎能不归。
现代诗自己编
现代诗自己编1. 《我的好朋友》嘿，我的好朋友，你为啥总对我笑呀？就像那温暖的阳光，天天把我照耀。
我们一起玩耍，一起奔跑，哎呀呀，这友情可真美好！例子：在课间，我对好朋友说：“嘿，你今天带的糖果呢？”好朋友笑着回答：“哈哈，就知道你惦记着呢，给！”我们笑着闹着，享受着这快乐的时光。
2. 《妈妈的爱》妈妈呀，你的爱像大海一样深沉，无论何时，都围绕着我。
我生病时，你焦急的模样，让我知道，你有多爱我。
例子：我生病躺在床上，妈妈摸着我的额头说：“宝贝，快点好起来呀。
”我撒娇地说：“妈妈，我难受。
”妈妈温柔地安慰我。
3. 《校园的早晨》哇哦，校园的早晨真热闹呀，同学们的笑声，在空气中飘。
老师的教导声，那么亲切，这就是我们学习的地方呀。
例子：走进校园，就听到同学们的打招呼声：“早呀！”我也开心地回应：“早！”然后一起走向教室。
4. 《春天来了》春天呀春天，你咋来得这么快呢，花儿都开了，草儿也绿了。
我们脱下棉袄，去拥抱春天，这感觉，可真棒呀！例子：我和小伙伴们在公园里，看着绽放的花朵，我兴奋地说：“哇，春天来了，真美！”小伙伴们也纷纷点头。
5. 《我的梦想》我的梦想呀，像那星星在闪耀，我要努力去追，去实现它。
不管遇到啥困难，我都不会怕，我相信，我一定能做到！例子：晚上躺在床上，我对自己说：“我的梦想一定会实现的，对吧？”然后带着憧憬入睡。
6. 《可爱的小狗》小狗呀小狗，你咋这么可爱呢，摇着尾巴，向我跑过来。
和我一起玩耍，一起调皮，哎呀，我好喜欢你呀。
例子：在小区里，看到小狗跑过来，我蹲下说：“嘿，小家伙，来呀。
”小狗欢快地围着我转。
7. 《爷爷的故事》爷爷呀爷爷，快给我讲故事呀，那些过去的事儿，我好想知道。
爷爷笑着，开始慢慢讲，我呀，听得入了迷。
例子：坐在爷爷身边，我缠着爷爷：“爷爷，讲个故事嘛。
”爷爷哈哈笑着开始讲起来。
8. 《老师，您辛苦了》老师呀，您为我们付出太多啦，教我们知识，教我们做人。
我们会努力学习，不辜负您，老师，您辛苦了！例子：课堂上，我们对老师说：“老师，谢谢您！”老师欣慰地笑了。
六年级自创诗歌
六年级自创诗歌1. 《我的六年级时光》嘿，六年级的生活就像一场奇妙冒险！每天都有新发现，不是吗？课堂上的知识像宝藏等我挖掘，作业有时多得像小山，哎呀！但和小伙伴们一起努力，就啥都不怕啦！我写下这首诗，记录我的六年级，这是只属于我的独特时光呀！2. 《校园一角》那个角落，是六年级的我们常去的地方。
就像一个秘密基地，承载着我们的欢笑和打闹。
阳光洒在那里，仿佛给它披上了金色的外衣，真美啊！我们在那分享快乐，倾诉烦恼，那是我们的小天地，难道不是吗？3. 《梦想之翼》六年级的我，有大大的梦想。
它就像翅膀，带我飞向远方。
也许路上会有风雨，但我才不会退缩呢！我要勇敢地追逐，让梦想绽放光芒，这有什么难的？4. 《友谊之歌》六年级的友谊，是最珍贵的呀！和好朋友在一起，快乐总是加倍。
我们一起玩耍，一起学习，就像歌里唱的那样美好。
这份友谊，我会永远珍惜，肯定会的呀！5. 《老师的目光》老师的目光，有时严厉，有时温柔。
就像灯塔，指引着我们前行。
在六年级，老师的教导让我们成长，那目光中的期待，我可不能辜负，对吧？6. 《考试之前》哎呀，考试之前好紧张呀！心都快跳出来了。
但我告诉自己要加油，要像勇士一样战斗。
我相信自己能行，一定能行！7. 《成长的烦恼》六年级啦，烦恼也跟着来了。
作业、考试、压力，哎呀呀！但这也是成长的一部分呀，不是吗？我要勇敢面对，把烦恼都打败！8. 《课间十分钟》课间十分钟，那可是我们的欢乐时光。
像小鸟出笼一样，叽叽喳喳。
我们做游戏，讲笑话，这十分钟过得飞快，真希望能再长点呀！9. 《毕业的脚步》毕业的脚步越来越近了，心里有点不舍呢。
六年的时光就要结束了，但是新的旅程也即将开始呀，不是吗？我会带着回忆，勇敢向前。
10. 《我的六年级诗歌》六年级的我，写下这首诗歌。
记录我的心情，我的故事。
这一年，有欢笑，有泪水，都是我宝贵的财富呀！我会永远记得六年级的自己，永远！我的观点结论：六年级是丰富多彩的，自创诗歌能很好地表达我们在这个阶段的情感和经历，这些诗歌充满了童真和对生活的热爱。
六年级现代诗歌自创
六年级现代诗歌自创在心灵的天空翱翔，
梦想是一双隐形的翅膀。
它带着我穿越黑夜的迷茫，
飞向那充满希望的远方。
六年级的时光，
像一首轻快的乐章。
梦想在音符间跳跃，
奏响未来的交响。
我梦想成为一名画家，
用色彩描绘世界的模样。
画下那壮丽的山河，
还有人们幸福的脸庞。
我梦想成为一名作家，
用文字编织奇妙的童话。
让每一个孩子都能读到，
充满爱与温暖的故事呀。
梦想的翅膀不会停下，
哪怕风雨不停地敲打。
它会带着我一路向前，
去寻找那心中的灯塔。
解析：这首诗呢，就是从六年级这个阶段出发，把梦想比作隐形的翅膀。
六年级是个充满活力的时期，就像轻快的乐章一样，梦想就在这个阶段开始闪闪发光啦。
诗里说到想当画家和作家，这都是很美好的梦想哦。
画家可以用色彩展现世界的美，作家能用文字创造温暖的故事。
最后说梦想的翅膀不管风雨都会带着自己向前，就是想表达要坚持梦想，不被困难打倒的决心。
很符合六年级小朋友对未来充满憧憬又有点小坚定的那种感觉呢。
现代自创诗歌（精选9首）
现代自创诗歌现代自创诗歌（精选9首）无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的诗歌吧，诗歌饱含丰富的感情和想象。
诗歌的类型多样，你所见过的诗歌是什么样的呢？下面是小编整理的现代自创诗歌，仅供参考，大家一起来看看吧。
现代自创诗歌1云甜甜的棉花糖像极了天上柔软的云天上柔软的云像极了甜甜的棉花糖舔一口呀真甜云儿云儿告诉我你擦了什么香皂才会这么白即使满身泥点太阳出来的时候也会重新白的发亮云儿云儿告诉我你吐了什么变形药水才会这么千姿百态一会儿变成马一会儿变成山一会儿变成花云儿云儿我也想像你一样那么快乐在天空自由的翱翔现代自创诗歌2【我发现,我遐想的】清晨是一首多么美妙的乐曲：太阳公公露出了头，草上的露珠滚动着，滴滴，答答，打破了清晨的寂静。
清晨是一首多么活泼的童谣：小动物们早早起床，寻找丰盛的早餐，叽叽，喳喳，点缀了清晨的活力。
清晨是一首充满希望的歌曲：农民伯伯拾起锄头，大地开始浇灌汗水，嘿哟，嘿哟，带给了清晨无限生机。
鸟儿已站枝头上唱歌，公鸡提起嗓门：“喔喔喔……”唤醒熟睡的孩子，踏上归校的路程。
现代自创诗歌3《面朝大海，春暖花开》海子从明天起, 做一个幸福的人喂马, 劈柴, 周游世界从明天起, 关心粮食和蔬菜我有一所房子, 面朝大海, 春暖花开从明天起, 和每一个亲人通信告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人, 我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获的幸福我只愿面朝大海, 春暖花开现代自创诗歌4后悔后悔和你说出分手的话后悔没有将你留下只是天涯海角的距离哪里才是我们的家我曾多么的渴望你能来到我的身边陪我度过春秋冬夏可是所有的梦想都已被泪水冲刷我太傻傻到相信你所说的话我太痴痴到愿意为你付出一切代价可是甜蜜过后的痛苦只有我自己吞下和你相恋这么多年没有期待你送我鲜花只希望能陪着你走过人生的繁华不知道这梦一场谁能成为你的牵挂不知道多年之后谁是你唯一的她现代自创诗歌5《诗人》梦断已是深夜号房里很黑远远的一阵汽笛和火车节奏声正在沈吟着我被叫醒，回到伸手不见五指的现实之中我的瞳孔在黑夜里放大茫茫然不知所措想想白天，漂浮在人群中到底做了和说了一些什么是谁在操纵了我们的一切即该不为所动而生活中，又有多少创意面对黑夜和微风吹袭的月窗难再入眠这世界总是需要一些冻夜的智者来唤醒黑暗中苟活的生命现代自创诗歌6《天问》余光中水上的霞光呵一条接一条，何以都没入了暮色了呢?地上的灯光呵一盏接一盏，何以都没入了夜色了呢?天上的星光呵一颗接一颗，何以都没入了曙色了呢?我们的生命呵一天接一天，何以都归于永恒了呢?而当我走时呵把我接走的，究竟是怎样的天色呢?是暮色吗昏昏?是夜色吗沉沉?是曙色吗耿耿现代自创诗歌7风风，挤进窗户把笔下的纸吹落见我弯腰拣起又急急摇晃我的桌哦，明白了我派出的巡视员回来了风有新情况报告让我暂停思考我笑笑，桌前端坐让它靠近耳朵一边打理我的发丝一边向我诉说虽然，每时每刻都有不间断的通报都有不停歇的缠绕都有不中止的琢磨但还是难以消解干渴还是难以填饱饥饿于是便委托风在我们之间来回穿梭把不尽的话撕成一丝一缕再织成一个网络安装在她的电脑使她的链接只向着一个目标把无限的爱团成云一样的形状染成霞一样的颜色让柔软和绚丽装饰她的梦境热烈她的情歌风说，你的这个初衷我都一一落实精确她的一颦一笑我都做了全息拍摄你看，我还带回一片枫叶这是她给你的红袖信笺信的内容我不敢偷看你自己就仔细品嘬风走了我焚香净手捻着这枚枫叶就像摩挲着她的心急切地打开看看她到底写了些什么现代自创诗歌8故事谁的心中隐藏着那么多故事结束了开始开始了继续一段演绎荡气回肠了不够还要再来一次千娇百媚的唏嘘爱情总是落叶缤纷的季节凋谢全然不顾及身边那饱满的正在成熟的果实你转身冲我微笑了我高兴得像个孩子跑过去握你的手却是倏然一空惊觉是梦我把书轻轻放在枕头下的时候曾经幻想着会在睡梦中听到文字的歌声它们轻轻的呼唤我的名字让我用孱弱的笔把它们带到鲜活的阳光下呼吸傻傻地微笑像你最初见我的时候一样那些干净明亮的味道冲淡明媚而飘逸的忧伤勾勒着淡淡的痕迹淡淡的素描画我隐藏起了什么？我不知道也许是故事也许是底片也许只是一种味道一种感觉给我一个序幕我也能演一个故事最好真的只是一个故事真心地哭却是在别人的故事里流自己的泪没有人知道我是不是心痛着伤悲没有人！伪装着坦然等待故事的结局来临迟到的不一定是爱还有些宣判可以把你带入地狱投胎转世喝孟婆汤的时候别忘了在碗边上留一点点口水的味道那将是我来生寻找你唯一可以凭借的痕迹现代自创诗歌9痛苦日渐枯涸的河流，是你体内的血，正在饥饿地叫着，痛苦的叫着大地正在经受一次劫难我坐在这里，可以是时光的照像飞鸟，是我潮湿的背影你留不住睡去的'树叶体内是昏昏欲睡的时间。
简单自创小诗 现代诗
简单自创小诗现代诗《生活的色彩》生活是一幅画吗？如果是，那我的画笔在哪里？我在这纷繁世界中寻找，像一只迷路的小鸟。
嘿，朋友，你可曾找到自己的色彩？我曾在清晨的阳光中看到希望，那金色的光芒，如同温暖的拥抱。
可有时，乌云会遮住天空，生活变得灰暗无光。
难道这就是命运的捉弄？不，我要勇敢地寻找属于我的色彩。
《梦想的翅膀》梦想是什么？是那遥不可及的星星吗？我望着天空，心中充满疑惑。
身边的人都在忙碌，谁又会停下脚步，和我一起追逐梦想？你看那蝴蝶，翩翩起舞，它是否也有自己的梦想？也许梦想就像那翅膀，带着我们飞向远方。
《爱的旋律》爱是什么声音？是那悠扬的琴声吗？我闭上眼睛，静静聆听。
父母的关爱，朋友的陪伴，都是生活中最美的旋律。
难道爱只是一种感觉？不，爱更是一种行动。
就像那音乐家，用心弹奏每一个音符。
《时光的脚步》时光在悄悄溜走吗？像那调皮的孩子，让人捉摸不透。
我想抓住它，却总是无能为力。
你是否也有这样的感受？回忆如同一幅幅画卷，在脑海中闪过。
时光啊，你能否慢些走？《自然的礼物》大自然是一位神奇的魔术师吗？它变出了美丽的花朵，翠绿的草地。
我漫步在林间小道，感受着大自然的馈赠。
你可曾停下脚步，欣赏这美丽的风景？就像那画家，用画笔描绘出大自然的魅力。
《友谊的力量》友谊是一座坚固的桥梁吗？它连接着你我，跨越万水千山。
在困难的时候，朋友伸出援手，给我力量，让我勇敢前行。
难道友谊只是一种利益的交换？不，友谊是无私的奉献。
就像那灯塔，照亮我们前行的道路。
《孤独的旅程》孤独是一场漫长的旅行吗？我独自走在人生的道路上，心中充满了迷茫和不安。
你是否也有过这样的时刻？然而，孤独也是一种成长。
就像那沙漠中的仙人掌，在孤独中绽放出美丽的花朵。
《希望的种子》希望是一颗小小的种子吗？它埋在我们的心中，等待着发芽。
无论生活多么艰难，我们都不能放弃希望。
你可曾种下自己的希望种子？就像那农民，辛勤地耕耘着土地。
《微笑的力量》微笑是一道美丽的彩虹吗？它能照亮我们的生活，带来温暖。
六年级学生自创诗歌
人教版六年级上册语文综合性学习：轻叩诗歌的大门主题作业六（3）班
诗歌创作（一）：现代诗
姓名：张雨欣学号：29
诗歌内容：
雪
像一只只可爱的小精灵
像一个个漂亮的小天使
雪--
飘飘洒洒地下了
窗外是一片洁白任何事物都是那么纯洁
雪—还在下着
我情不自禁地走出家门
投入雪花的怀抱
我仿佛也是一朵雪花
飘到了人间飘到了大地
加入到朋友们的行列中来……
创作灵感：
冬天就要来了，我早已穿上了厚厚的外套。
我想起了去年冬天，下了好几天的雪，那时候，窗外总是一片洁白，走在雪地上，脚下软软的，很舒服。
我喜欢冬天，喜欢下雪，但愿今年冬天还能下雪。
1。
[六年级自编诗歌大全]自编诗歌大全100首
[六年级自编诗歌大全]自编诗歌大全100首4、走向远方文/汪国真是男儿总要走向远方，走向远方是为了让生命更辉煌。
走在崎岖不平的路上，年轻的眼眸里装着梦更装着思想。
不论是孤独地走着还是结伴同行，让每一个脚印都坚实而有力量。
我们学着承受痛苦。
学着把眼泪像珍珠一样收藏，把眼泪都贮存在成功的那一天流，那一天，哪怕流它个大海汪洋。
我们学着对待误解。
学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝，不论生命经过多少委屈和艰辛，我们总是以一个朝气蓬勃的面孔，醒来在每一个早上。
我们学着对待流言。
学着从容而冷静地面对世事沧桑，“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”,这便是我们的大勇，我们的修养。
我们学着只争朝夕。
人生苦短，道路漫长，我们走向并珍爱每一处风光，我们不停地走着，不停地走着的我们也成了一处风光。
走向远方，从少年到青年，从青年到老年，我们从星星走成了夕阳。
（1、一页，像一扇大门，我把它轻轻拉开。
每个字都笑着对我说：喂，欢迎你进来。
不过，和我们交朋友呀，要特别用心，特别勤快，那不肯动脑筋的懒汉，就是将一万扇门打开，嘿嘿！莫怪，还是会把他关在门外。
2 .还记得吗还记得吗？在白色天花板下一阵阵悦耳的笑声还记得吗上课时传的小纸条下课时玩的纸飞机放学时玩的游戏上学时讨论的话题一晃啊，六年过去离别时不必伤心让我看看最美的你3、星星我们是小苗我们在成长老师就如春日的阳光不火烈、不烧灼带给我们成长所需的营养一双双捏着铅笔的小手渐渐握起钢笔写起行书我们是小苗我们在成长老师就如夏日的清风不急骤、不凛冽教给我们做人要知的道理一双双渴求知识的眼睛慢慢桃花潭水深邃千尺老师如雨露让我们不再干渴看着您的笑靥，我们从“青青园中葵”到“万物生光辉”从“小荷才露尖尖角”到“映日荷花别样红”如果说在黎明前一定要经历一段黑暗那么老师您就是满天的繁星指路的明灯引导我们走向黎明走向成熟当晚风拢起最后一缕夕阳你便悄悄地撒满了天网不要说一星星一点点你要打捞起被太阳遗忘的时光当朝霞撑起金伞你悄然退至远方当玉轮高挂灯笼你羞答答将身隐藏你把疲劳逼进地幔眼睛里释放关切的目光不管春夏秋冬你用真诚在时时守望化作一道光明你不象雷电一样张狂用自己短暂的生命写下一首辉煌的诗章不要说只是一星星一点点这是金色的理想在歌唱你架起明天的桥梁第一个迎来东天飞溅的曙光时间雕刻刀时间是什么？是一把雕刻刀，雕刻着分分秒秒，给每一个人留下记号。
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篇一：六年级学生自创诗歌
人教版六年级上册语文综合性学习：轻叩诗歌的大门主题作业六（3）班
诗歌创作（一）：现代诗
姓名：张雨欣学号： 29
诗歌内容：
雪
像一只只可爱的小精灵像一个个漂亮的小天使雪飘飘洒洒地下了窗外是一片洁白任何事物都是那么纯洁雪还在下着我情不自禁地走出家门投入雪花的怀抱我仿佛也是一朵雪花飘到了人间飘到了大地加入到朋友们的行列中来……创作灵感：
冬天就要来了，我早已穿上了厚厚的外套。
我想起了去年冬天，下了好几天的雪，那时候，窗外总是一片洁白，走在雪地上，脚下软软的，很舒服。
我喜欢冬天，喜欢下雪，但愿今年冬天还能下雪。
1篇二：小学六年级语文第六单元《与诗同行》班级同学自创的诗歌. 《与诗同行》单元学生学习写诗
励佳丹妮
雪
洁白的天国精灵
挥动着轻盈的翅膀
飘飘洒洒
漫天纷飞
美丽的舞姿
轻盈的飞舞
如此的纯洁无暇
如此的洁白美丽
在无声的世界里
它把大地也变得纯洁、美丽
这轻盈的小精灵
是天使的翅膀
是大地的眼泪
你洁白的身躯
怎能让我忘怀？
奇妙的世界
有人说
海是蓝的
在我眼里
还是金的，
它如一路阳光使我心敞亮。
有人说
云是白的
在我眼里
云是粉的，
它如一个棉花糖
咬一口，甜在心里。
有人说
树是绿的
在我眼里
树是透明的，
它如一阵清风
是我心凉爽。
在我眼里
世界就是那么的奇妙。
陈砚章
幸福是什么
幸福究竟是什么？
对教师来说，幸福就是学生一天天茁壮成长。
对清洁工来说，幸福就是大街小巷干净整洁。
对家长来说，幸福就是他们的儿女健康孝顺。
对工人来说，幸福就是一座座摩天大楼拔地而起。
对小偷来说，幸福就是他今天所偷的东西将来会还给失主。
对乞丐来说，幸福就是他们也可以拥有尊严。
对病人来说，幸福就是有朝一日他们能健康。
对医生来说，幸福就是他能拼尽自己全部的力量把病人从死亡线上拉回来。
对战士来说，幸福就是战争早点结束，和平马上到来。
而对我来说，幸福其实就是快乐，快乐地学习，快乐地生活，快乐地玩耍??
镜子·人生
有人问我：“人生是什么？”我说：“人生，就像一面明亮的镜子。
”
人生就像一面镜子，折射出真的美丽，反照出假的丑陋。
人生就像一面镜子，折射出刚的正气，反照出软的懦弱。
人生就像一面镜子，折射出善的真挚，反照出恶的虚伪。
人生就像一面镜子，折射出穷的纯朴，反照出富的杂质。
人生就像一面镜子，折射出宽的广阔，反照出窄的狭隘。
人生就像一面镜子，折射出活的真谛，反照出死的凄凉
??
人生就像一面镜子，折射出自由的可贵，反照出奴役的可悲。
人生就像一面镜子，折射出知识的重要，反照出无知的悲惨。
人生就像一面镜子，折射出光明的正义，反照出黑暗的邪恶。
人生就像一面镜子，折射出成熟的责任，反照出幼稚的依靠。
人生就像一面镜子，折射出坚强的信心，反照出软弱的气馁。
人生就像一面镜子，折射出生命的无价，反照出死亡的不舍。
??
然而，人生就像一面镜子，它真正的作用是让我们清楚的了解自我罢了??
胡牧
黑为何物？
古时，
时候一到晚上7点，四周一片漆黑。
仅在那几户人家的灯
发出几丝亮光。
这是黑，自然的黑。
现在，
即使我很困了，
我也睡不着。
为什么呢？
我抬头向外看：
不远处的路灯，
仍亮着；
正对面的工厂，
仍亮着；
遍布城市的霓虹灯，
仍亮着；
??
到处一片灯火辉煌的景象。
我再看另一处：
树上的小鸟叽叽喳喳的叫嚷着，
飞来飞去；
一大片草丛里
却没有一只蝉
在鸣叫。
他们肯定没有意识到
现在天黑了
已经是深夜了
??
小动物的生活
就这样
被人们开着的灯、
发出的灯光打乱了，
让现在不带没有了古时候的黑暗，
还造成了严重的光污染。
受害的是地球上的一切，
也包括人类。
因为所有的小生物全部都灭绝了，
这就会让鸡、鸭、鱼??
没东西吃，
等它们都死了，
人类也就没东西吃了。
这是多少光都买不回的。
所以，
现在请人们一旦到晚上九点就自觉熄灯。
让我们也来做一回环保达人。
因为环保不是每一个人
拿着手电筒、垃圾袋，
戴着手套，拿一个大夹子，
戴上口罩去捡垃圾。
光污染仍然是人类所面临的严峻考验。
然而，
要挽救这一切，
只能让大家一起学会悬崖勒马，
不能一意孤行，篇三：六年级自编诗歌大全
4、走向远方文/汪国真是男儿总要走向远方，
走向远方是为了让生命更辉煌。
走在崎岖不平的路上，
年轻的眼眸里装着梦更装着思想。
不论是孤独地走着还是结伴同行，让每一个脚印都坚实而有力量。
我们学着承受痛苦。
学着把眼泪像珍珠一样收藏，把眼泪都贮存在成功的那一天流，
那一天，哪怕流它个大海汪洋。
我们学着对待误解。
学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝，
不论生命经过多少委屈和艰辛，我们总是以一个朝气蓬勃的面孔，醒来在每一个早上。
我们学着对待流言。
学着从容而冷静地面对世事沧桑，“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”,
这便是我们的大勇，我们的修养。
我们学着只争朝夕。
人生苦短，道路漫长，
我们走向并珍爱每一处风光，我们不停地走着，
不停地走着的我们也成了一处风光。
走向远方，
从少年到青年，从青年到老年，
我们从星星走成了夕阳。
（
1、一页，
像一扇大门，我把它轻轻拉开。
每个字
都笑着对我说：喂，
欢迎你进来。
不过，
和我们交朋友呀，要特别用心，特别勤快，
那不肯动脑筋的懒汉，就是
将一万扇门打开，嘿嘿！莫怪，
还是会把他关在门外。
2 .还记得吗
还记得吗？在白色天花板下一阵阵悦耳的笑声还记得吗
上课时传的小纸条下课时玩的纸飞机放学时玩的游戏上学时讨论的话题一晃啊，六年过去离别时不必伤心让我看看最美的你
3、
星星
我们是小苗我们在成长
老师就如春日的阳光不火烈、不烧灼
带给我们成长所需的营养一双双捏着铅笔的小手渐渐握起钢笔写起行书我们是小苗我们在成长
1
老师就如夏日的清风不急骤、不凛冽
教给我们做人要知的道理一双双渴求知识的眼睛慢慢桃花潭水深邃千尺老师如雨露让我们不再干渴看着您的笑靥，我们从“青青园中葵”到“万物生光辉”从“小荷才露尖尖角”到“映日荷花别样红”如果说在黎明前
一定要经历一段黑暗那么老师
您就是满天的繁星指路的明灯引导我们走向黎明走向成熟
当晚风拢起最后一缕夕阳你便悄悄地撒满了天网不要说一星星一点点
你要打捞起被太阳遗忘的时光当朝霞撑起金伞你悄然退至远方当玉轮高挂灯笼你羞答答将身隐藏你把疲劳逼进地幔眼睛里释放关切的目光不管春夏秋冬
你用真诚在时时守望化作一道光明
你不象雷电一样张狂用自己短暂的生命写下一首辉煌的诗章
不要说只是一星星一点点这是金色的理想在歌唱你架起明天的桥梁
第一个迎来东天飞溅的曙光时间雕刻刀时间是什么？是一把雕刻刀，
雕刻着分分秒秒，给每一个人留下记号。
给小宝宝两腿，雕出两只风轮，让他一天天长高，踩着笑声飞跑。
给小学生两眼，
雕出小耳朵般的问号，让他粗粗的眉毛，拧成求知的思考。
给大哥哥下巴，雕出一茬黑韭菜，让他粗犷的喉咙，唱出青春的骄傲。
给老爷爷老奶奶的脸上，雕出美丽的五线谱，让他们在红红的晚霞下，弹奏甜甜的歌谣。
啊，这把看不见的雕刻刀，工作得兢兢业业，不差分毫，它对谁都不偏不依，永远是那样公道。
它给不珍惜时间的孩子，雕一只笨乌龟，驮着沉甸甸的叹息，在后面爬得十分苦恼。
它给勤奋的孩子，雕一匹大红马，每天总是四蹄飞扬，在别人前头奔跑。
它给贡献大的人，雕一张万能的护照，不论走到哪里，
都会见到春天般的微笑。
它给一事无成的人，雕一张人生不合格证，尽管他还十分年轻，却已经老得不能再老。
这把时间雕刻刀，就是这样铁面无私。
它检验每人对时间的态度，不管你是年老还是年少。
但愿每一个人，都用时间的雕刻刀，为自己雕刻
一个人生的自豪。
2。