人教版小学三年级上册科学教学计划及进度表
新部编人教版三年级科学上册教学计划及教学进度安排表
新部编人教版三年级科学上册教学计划及
教学进度安排表
教学目标
1.研究掌握物体的性质与分类方法，认识各类物体在生活中的应用。
2.研究掌握简单机械的原理并能够进行简单的机械制作。
3.研究了解常见动态和静态景象的分析方法，形成基础的科学思维方式。
教学内容安排及进度表
第一章物体的性质与分类
1.认识物体的性质和分类方法，探究不同物体的应用场景。
2.掌握物体形状、大小、颜色等可观察性质的描述方法，比较和分类物体。
3.研究各类物体在日常生活中的应用，初步认识材料与制品之间的关系。
4.进行物品分类比赛和实践操作，运用研究到的知识完成制品的制作。
第二章简单机械
1.认识常见的一些简单机械，探究其原理和作用。
2.掌握简单杠杆、轮轴和滑轮等机械的制作方法，能够自行设计制作一些简单的机械。
3.研究简单机械在生活中的运用，探究机械的优化。
第三章动态和静态景象
1.了解常见的动态和静态景象，研究通过观察和实验分析事物的方式。
2.研究运用简单的物理学语言对动态景象进行描述和分析。
3.进行小实验，通过观察发现静态景象背后的原理，培养科学思维。
教学评估
1.每个章节末尾进行小测验，巩固学生对知识的掌握和理解。
2.每个章节结束时进行制品展示，鼓励学生创意发挥和集体交流。
3.督促学生积极参加课堂活动，杜绝大班小学问题的发生。
教学资源
1.教师应自备多媒体工具，便于展示实验视频和图片。
2.必要的手工材料和工具需要提前准备齐全。
3.学生需要自带尺子、剪刀等个人研究和制作工具。
人教版三年级科学上册教学计划安排表
人教版三年级科学上册教学计划安排表第一周- 主题：认识周围的物体- 研究内容：- 认识物体的形状- 了解物体的颜色- 研究物体的大小- 教学活动：- 教师讲解并展示不同形状的物体，帮助学生认识不同形状- 进行颜色辨认游戏，让学生通过看物体的颜色来辨认物体- 进行大小对比活动，让学生估算物体的大小并进行比较论证- 课堂作业：- 自带一个小物体到课堂，描述它的形状、颜色和大小第二周- 主题：认识动植物- 研究内容：- 认识不同种类的动物- 了解植物的特征和分类- 教学活动：- 观察小动物并了解它们的特征，如毛发、爪子等- 种植小植物，并观察和记录它们的生长过程- 课堂作业：- 绘制自己喜欢的动物的图片，标出它的特征- 照料一盆小植物，记录它的生长情况第三周- 主题：认识四季的变化- 研究内容：- 了解春夏秋冬的特点- 认识不同季节的服装和活动- 教学活动：- 观察和描绘不同季节的变化，如春天的花草开放、夏天的炎热等- 分类不同季节的服装和活动，让学生了解适应性的变化- 课堂作业：- 绘制春夏秋冬的画面，描述各季节的特点- 自己设计一套适应不同季节的服装第四周- 主题：认识天气和气候- 研究内容：- 了解不同类型的天气现象- 认识气候带和气温变化- 教学活动：- 观察不同天气现象，如晴天、雨天、风天等，并了解它们的特点- 了解不同气候带的特点，如寒带、温带、热带等- 课堂作业：- 根据当天的天气情况，写一篇小作文描述天气- 搜集不同气候带的图片，用来做海报展示以上为人教版三年级科学上册教学计划安排表，每周选取一个主题进行学习和教学活动，帮助学生认识周围的物体、动植物、四季的变化以及天气和气候的知识。
通过观察和实践，培养学生的科学兴趣和观察能力，促进他们对科学的理解和探索。
人教版小学三年级科学上册教学计划
人教版小学三年级科学上册教学计划一、教学目标：本教学计划的目标是帮助学生全面了解和掌握小学三年级科学上册的知识内容。
通过科学实践和探究，培养学生的观察、实验和分析问题的能力，促进学生科学思维的发展。
二、教学内容：本教学计划围绕小学三年级科学上册的主题展开，包括植物的生长和变化、光的传播、物体的属性、简单机械及其应用等内容。
通过教学活动和实验实践，让学生逐步了解这些科学知识，并能运用到实际生活中。
三、教学方法：1. 呈现法：通过图片、实物、视频等多种形式呈现知识，激发学生的兴趣，引导他们主动探索。
2. 实践探究法：组织学生进行实验、观察、探究活动，通过亲身参与培养学生的观察和实验能力。
3. 合作研究法：鼓励学生在小组中合作探究，培养他们的合作精神和团队合作能力。
4. 游戏教学法：通过游戏的方式进行教学，让学生在轻松的氛围中研究，提高研究效果。
四、教学活动：1. 种植实验：让学生亲自体验种植植物的过程，观察植物的生长发育。
2. 光的传播实验：使用凸透镜、反射镜等工具，让学生观察光的传播和折射现象。
3. 物体的浮力实验：让学生通过实验了解物体的浮力与重力的关系。
4. 简单机械制作：引导学生使用简单的材料制作杠杆、轮轴等简单机械，并观察它们的工作原理。
五、教学评价方式：1. 观察记录：通过观察学生在实践活动中的表现，记录他们的观察力、实验能力等。
2. 作品展示：要求学生制作实验报告、小组合作作品等，展示他们对科学知识的理解和应用能力。
3. 表现评价：根据学生在课堂讨论、合作研究、游戏教学等活动中的表现，进行评价。
六、教学资源准备：1. 教材及辅助教材：准备《人教版小学三年级科学上册》教材及相关的教学辅助材料。
2. 实验器材：准备相关的实验器材，如放大镜、试管、天平等。
3. 多媒体设备：准备投影仪、电脑等多媒体设备，以便于呈现教学内容。
七、教学进度安排：具体的教学进度安排可以根据实际教学情况进行调整，但要确保在规定的时间内完成教学任务。
三年级上册科学教学进度表
三年级上册科学教学进度表第一单元：测量知识点：测量物体的长度、质量和容量实验活动：使用尺子、秤和容器测量物体的长度、质量和容量教学目标：了解测量的基本单位和常用工具，掌握测量物体的方法和技巧第二单元：声音知识点：声音的产生和传播实验活动：通过拉紧橡皮带、敲击不同物体等实验，观察声音的产生和传播过程教学目标：认识不同物体、不同方式产生的声音，理解声音的传播方式第三单元：光与影知识点：光的产生和传播，光的反射和折射实验活动：利用手电筒、镜子等实验道具，观察光的反射和折射现象教学目标：了解光的特性和行为，认识光的反射和折射规律第四单元：天气知识点：天气现象、气象仪器和气象图标实验活动：观察不同天气现象，初步了解气象仪器和气象图标的使用教学目标：熟悉常见的天气现象，掌握气象仪器和气象图标的基本知识第五单元：植物知识点：植物的外部特征和生长过程实验活动：观察种子的发芽和植物的生长，制作植物标本教学目标：认识不同植物的外部特征，了解植物的生长过程第六单元：动物知识点：动物的类别和特征实验活动：观察不同动物的特征，制作动物标本教学目标：认识不同类别的动物，了解动物的特征和生活习性第七单元：水知识点：水的性质和用途实验活动：观察水的沸腾、蒸发和溶解等现象，进行水的净化实验教学目标：了解水的性质和用途，认识水的净化方法第八单元：力知识点：力的作用和效果实验活动：通过拉绳子、推物体等实验，观察力的作用和效果教学目标：了解力的作用和效果，认识简单的机械原理第九单元：电知识点：电的产生和应用实验活动：通过拼装电池和灯泡等实验，观察电的产生和应用教学目标：认识电的产生原理，了解电的应用领域第十单元：生活中的科学知识点：生活中的科学现象和技术应用实验活动：通过实际生活中的科学现象，了解科学的普遍性和应用价值教学目标：认识科学的普遍性，培养科学观察和应用的能力。
2023年人教版三年级科学上册教学计划(精选3篇)
2023年人教版三年级科学上册教学计划（精选3篇）教学计划一：科学原理的认知教学目标：通过本次科学课的学习，使学生了解科学原理，培养他们的科学思维和观察实验能力。
教学内容：1. 初步了解科学原理的概念；2. 通过示例，引导学生认识科学原理的作用；3. 进行简单的实验，观察实验现象，探索科学原理。
教学过程：1. 通过图片、视频等引发学生的兴趣，提出科学原理的概念，让学生对科学原理有初步了解；2. 通过实际示例，让学生感受科学原理的作用，例如：为什么鸟会飞？为什么水会煮开？等等；3. 组织学生进行小组讨论，让学生提出自己感兴趣的问题，然后进行简单的实验观察，通过实验现象的解释，引导学生理解科学原理；4. 总结学习内容，鼓励学生积极思考和提问。
教学评价：通过学生的讨论和实验观察，检查他们对科学原理的理解程度，并评价他们思考问题的能力和科学认识的提升。
教学计划二：物质和材料教学目标：通过学习本次科学课的内容，使学生了解物质和材料的基本概念，培养他们的观察能力和分类能力。
教学内容：1. 物质的基本概念；2. 材料的分类和特点；3. 通过观察实验，认识材料的性质和用途。
教学过程：1. 通过实物和图片等手段，介绍物质的概念，让学生了解物质是构成一切事物的基本单位；2. 以学生日常生活中常见的材料为例，引导学生分类和归纳，总结出材料的分类和特点；3. 组织学生进行小组实验，观察不同材料的性质和用途，进一步加深对材料的理解；4. 总结学习内容，鼓励学生积极思考和提问。
教学评价：通过学生的实验和观察，检查他们对物质和材料的了解程度，并评价他们的观察能力和分类能力的提升。
教学计划三：生物多样性教学目标：通过学习本次科学课的内容，使学生了解生物多样性，培养他们对生物的兴趣和保护生物的意识。
教学内容：1. 生物的基本特征；2. 了解生物多样性的概念和意义；3. 通过实例，探索生物多样性的原因和保护方法。
教学过程：1. 通过图片、视频等引起学生的兴趣，介绍生物的基本特征，例如动物有身体、移动、呼吸等特点；2. 引导学生了解生物多样性的概念和意义，例如生物多样性对维持生态平衡的重要性；3. 通过实例，让学生了解生物多样性的原因和保护方法，例如：自然灾害、人类活动、保护动物的方法等；4. 总结学习内容，鼓励学生积极思考和保护生物的意识。
人教版PEP小学科学三年级上册教学计划
人教版PEP小学科学三年级上册教学计划一、教学目标本教学计划旨在帮助学生达到以下目标：1. 了解科学的基本概念和科学实验的基本过程；2. 掌握有关生活中常见物体的性质、材料及变化规律的基本知识；3. 培养学生的观察和实验能力，培养科学思维。
二、教学内容本教学计划包括以下内容：1. 科学的基本概念：引导学生了解科学的定义、特点和作用；2. 生活中常见物体的性质：讲解物体的颜色、形状、大小、重量等性质；3. 物体的材料：介绍常见物体的材料构成，如金属、塑料、纸张等；4. 物体的变化规律：探究物体在不同条件下的变化规律，如溶解、融化、浮沉等。
三、教学重点和难点本教学计划的重点和难点是：1. 教学重点：让学生了解科学的基本概念和物体的性质、材料、变化规律；2. 教学难点：培养学生的观察和实验能力，引导学生进行简单的科学实验。
四、教学方法和过程本教学计划将采用以下教学方法和过程：1. 情境导入：通过日常生活的情境向学生引入科学概念，激发学生的兴趣；2. 示范演示：通过示范演示物体的性质、材料和变化规律，让学生直观地了解；3. 实验探究：设计一些简单的实验活动，引导学生进行观察和记录，培养学生的实验能力；4. 小组合作：组织学生进行小组合作活动，分享观察结果和实验经验，培养学生的互助合作能力；5. 温故知新：通过复和巩固已学内容，加深学生对科学知识的理解。
五、教学评价本教学计划的教学评价将采用以下方式：1. 组织学生进行课堂讨论，检查学生对科学概念和知识的理解程度；2. 观察学生的实验能力和观察记录的准确性；3. 评估学生在小组合作中的表现，包括协作能力和研究态度。
六、教学资源本教学计划所需的教学资源包括：1. 教科书：人教版PEP小学科学三年级上册；2. 实验器材和物品：根据实验内容准备相应的实验器材和物品；3. 多媒体设备：使用多媒体设备辅助教学，如投影仪、计算机等。
以上为《人教版PEP小学科学三年级上册教学计划》的基本框架和要点，根据具体情况和学生实际情况，教师可进行适当调整和补充。
2024年三年级上册科学教学计划范例(二篇)
2024年三年级上册科学教学计划范例一、指导思想：本教学计划旨在培养小学生的科学素养，通过积极倡导以探究为主的学习活动，激发学生的好奇心与探究欲望，深化他们对科学本质的理解，并使他们掌握解决问题的策略，为其终身学习和生活奠定坚实基础。
二、教材分析：本册教材围绕三个核心概念展开：生命体的基本特征（动植物）、物体和材料的特性（材料）、以及地球物质的特性（水和空气）。
科学探究是一个循序渐进的过程，依据学生年级的不同，探究的深度与广度亦有所区别。
本册教材着重培养学生的观察、描述、记录、简单实验、测量、维恩图比较、分类、交流与表达等技能。
《植物》单元作为科学课程的开篇，旨在引领学生踏入科学世界的大门，为后续学习奠定良好基础。
选择植物作为起点，是因为学生对动植物抱有天然的好奇心，这为他们的主动学习提供了重要的心理支撑。
《动物》单元在植物单元的基础上进一步拓展，引导学生观察研究动物。
在观察大树与各种植物的过程中，学生已注意到周围的小动物，并对它们产生了浓厚的兴趣与疑问，从而自然过渡到对动物的观察研究。
《材料》单元则引导学生深入探究物质世界，为他们提供研究常见物体和材料特性的机会。
在此过程中，学生将进一步提升运用感官进行观察的能力，学会从单一特征到多重特征的全面观察，并运用简单测量方法比较材料间的异同，根据物理性质对物品进行分类，提高描述材料特性的能力。
《水和空气》单元标志着实验这一科学探究方法的正式引入。
本单元还首次明确提出了收集资料、讨论解决问题的方法等要求，为学生后续的科学探究活动提供了重要指导。
对于三年级学生来说，本单元中的某些活动如往瓶中打入和抽出空气、测量空气重量等仍具有一定难度。
作为起始册，本教材的主要目标在于激发学生对科学课程的兴趣，帮助他们体验科学课程的学习特点，引导他们初步尝试科学探究活动，并学习一些基本的科学知识和技能。
三、学情分析：1. 整体学习状况：三年级学生活泼好动，思维活跃，好奇心强，但缺乏自主学习的能力，难以将所学知识灵活应用于生活中。
新人教版部编本小学三年级上科学教学计划【三篇】
新人教版部编本小学三年级上科学教学计划【三篇】第一篇：生活中的常用物体和器物目标通过本节课的研究，学生将了解常用物体和器物的功能和用途，并能逐渐培养与其正确使用和保养的意识。
教学重点1. 认识生活中常见的物体和器物。
2. 理解和描述这些物体和器物的功能和用途。
3. 引导学生学会正确使用和保养物体和器物。
教学内容1. 引导学生观察周围的物体和器物，了解它们的功能和用途。
2. 通过图片、实物展示等形式，让学生认识和描述不同的物体和器物。
3. 利用问题引导学生思考如何正确使用和保养这些物体和器物。
4. 给予学生实际操作的机会，让他们亲身体验正确使用物体和器物的方法。
教学方法1. 观察法：通过观察周围的物体和器物，引发学生的兴趣和思考。
2. 比较法：将不同的物体和器物进行比较，以帮助学生理解它们的功能和用途。
3. 实践法：通过实际操作，让学生掌握正确使用和保养物体和器物的方法。
教学评价1. 观察学生在实际操作中的表现，评价他们对物体和器物的认识和运用能力。
2. 给予学生一定的自主评价和互评机会，提高他们对自身研究情况的认知和反思能力。
第二篇：生活中的天气变化目标通过本节课的研究，学生将了解生活中常见的天气变化现象，理解天气与人们的生活和活动之间的关系，培养学生对天气的观察和理解能力。
教学重点1. 能够观察和描述不同的天气现象。
2. 理解天气变化与人们生活和活动之间的关系。
3. 掌握一些简单的天气预报知识。
教学内容1. 给学生介绍不同的天气现象，如晴天、阴天、雨天、雾天等，并引导学生通过观察来判断当前的天气情况。
2. 利用图片、视频等多媒体资源，展示不同天气情况下人们的生活和活动，引导学生思考天气与人们的生活之间的关系。
3. 教授一些简单的天气预报知识，帮助学生在观察天气变化时能够进行简单的预测。
教学方法1. 观察法：通过观察天空、云彩等来判断当前的天气情况。
2. 探究法：通过问题引导学生思考天气与人们生活和活动之间的关系。
(完整版)三年级上册科学教学计划和教学进度表
(完整版)三年级上册科学教学计划和教学进度表(完整版) 三年级上册科学教学计划和教学进度表教学目标本学期的科学教学旨在通过培养学生的探索和实践能力，促进学生对科学的兴趣和理解。
具体目标包括：1. 培养学生的科学思维和观察能力。
2. 培养学生的实验设计和数据收集能力。
3. 增强学生对科学原理的理解和运用能力。
4. 培养学生的科学探索和解决问题的能力。
教学内容及进度第一课：科学实验的基本步骤- 研究科学实验的基本步骤和安全注意事项。
第二课：天气和季节- 了解不同季节的特点和变化。
- 通过观察和实践，研究天气现象和气象工具的使用。
第三课：动物世界- 研究不同动物的特征和性。
- 了解动物的生长和繁殖过程。
第四课：植物的生长- 研究植物的基本结构和生长过程。
- 观察和实践种植植物并记录生长情况。
第五课：食物链和能量流动- 了解食物链的概念和组成。
- 研究能量在食物链中的流动和转化。
第六课：生物多样性- 探索不同生态环境中的生物多样性。
- 研究保护生物多样性的意义和方法。
第七课：物体的属性- 研究物体的重量、大小、形状等属性。
- 通过实验和观察，了解不同物体的特点和用途。
第八课：水的特性和运动- 研究水的特性和状态变化。
- 通过实验和观察，了解水的运动规律和应用。
第九课：力和运动- 研究力的概念和作用。
- 通过实验和观察，理解力对物体运动的影响。
第十课：简单机械- 了解杠杆、轮轴和斜面等简单机械的原理和应用。
- 进行简单机械的搭建和实验。
教学评估方式1. 定期进行小测验，检查学生对知识的掌握情况。
2. 学期末进行科学实验和项目展示，综合评估学生的实践能力和理论知识应用能力。
以上为三年级上册科学教学计划和教学进度表，希望能够帮助到您的教学工作。
如有需要，请随时联系我。
人教版三年级科学上册教学计划及教学进度
人教版三年级科学上册教学计划及教学进度教学计划单元一：人们的一生- 探索主题：人们的成长过程- 教学目标：了解生命的基本特征，认识人类的成长和变化过程，培养保护生命和关爱他人的意识- 教学内容：1. 生长与变化：探究植物和动物的生长变化过程，积累生态环境保护的知识。
2. 大肚子妈妈：了解人类的生育过程，培养尊重和关爱孕妇的态度。
3. 身体的奥秘：认识人体的基本结构和功能，研究保护自己和他人的健康方法。
单元二：秋天的果实- 探索主题：秋季植物的生长- 教学目标：了解不同植物的生长特点，认识秋季植物的结构和功能，培养保护环境和植物的意识- 教学内容：1. 秋天的果实：观察自然界中不同植物的果实，了解果实的形状、颜色和食用方法。
2. 植物的根：了解植物的根系结构和功能，培养保护土壤和水资源的意识。
3. 植物的叶：认识植物的叶子结构和功能，研究通过观察叶子判断季节的方法。
单元三：科学魔法屋- 探索主题：物质、能量和变化- 教学目标：了解物质、能量和变化的基本概念，培养科学观察和思考的能力- 教学内容：1. 变变变：通过实验观察物质的变化过程，认识化学变化和物理变化。
2. 空气的力量：了解空气对物体的压力和运动的影响，培养保护环境的意识。
3. 流体的魔力：探索液体、气体和固体的不同特性，研究利用科学知识解决问题的方法。
教学进度1. 第一周：单元一-人们的一生，生长与变化2. 第二周：单元一-人们的一生，大肚子妈妈3. 第三周：单元一-人们的一生，身体的奥秘4. 第四周：单元二-秋天的果实，秋天的果实5. 第五周：单元二-秋天的果实，植物的根6. 第六周：单元二-秋天的果实，植物的叶7. 第七周：单元三-科学魔法屋，变变变8. 第八周：单元三-科学魔法屋，空气的力量9. 第九周：单元三-科学魔法屋，流体的魔力以上为人教版三年级科学上册的教学计划及教学进度安排。
希望通过系统有序的教学活动，引导学生对科学的兴趣和喜爱，培养他们的观察、实验和思考能力。
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人教版小学三年级上册科学教学计划及进
度表
教学计划
第一单元：观察动物
- 教学内容：通过观察和讨论，了解不同动物的特征和生活性- 教学目标：学生能够观察、分类和描述不同动物的特征，了解它们的生活方式
- 教学重点：培养学生观察、分类和描述的能力
- 教学方法：实地观察、图表法、小组讨论
- 授课时间：2周
第二单元：了解植物
- 教学内容：通过实地观察和实验，了解植物的特征和生长过程
- 教学目标：学生能够观察、分类和描述不同植物的特征，了解它们的生长过程
- 教学重点：培养学生观察、实验和描述的能力
- 教学方法：实地观察、实验、小组合作
- 授课时间：2周
第三单元：认识食物
- 教学内容：通过实地考察和实验，了解不同食物的来源和制作过程
- 教学目标：学生能够了解不同食物的来源、制作过程和营养价值
- 教学重点：培养学生实地考察、实验和描述的能力
- 教学方法：实地考察、实验、小组合作
- 授课时间：2周
第四单元：认识物体
- 教学内容：通过实地观察和实验，了解物体的特征和用途
- 教学目标：学生能够观察、分类和描述不同物体的特征和用途
- 教学重点：培养学生观察、分类和描述的能力
- 教学方法：实地观察、实验、小组合作
- 授课时间：2周
教学进度表
以上是人教版小学三年级上册科学教学计划及进度表的内容安排。
根据每周的授课时间，每个单元的教学时间为2周。
在教学过程中，采用实地观察、实验和小组合作等教学方法，帮助学生培养观察、分类、描述和实验的能力。