游戏对于幼儿发展的影响
幼儿园游戏活动对孩子发展的影响
幼儿园游戏活动对孩子发展的影响幼儿园游戏活动对孩子的发展起着重要的作用。
游戏不仅可以带给孩子快乐和娱乐，还能促进他们的身体和智力发展。
通过适当的游戏活动，孩子能够获得全方位的成长和学习经验。
以下是幼儿园游戏活动对孩子发展的影响的几个方面。
一、身体发展在幼儿园的游戏活动中，孩子们经常会进行各种体育运动和户外游戏。
这些活动能够锻炼孩子们的身体素质，提高他们的协调性和敏捷性。
例如，跑步、跳跃、投掷等活动能够培养孩子们的肌肉协同能力和手眼协调能力。
同时，户外游戏也能让孩子们接触自然环境、呼吸新鲜空气，有助于增强他们的免疫力和体能。
二、社交能力通过与其他小朋友互动的游戏活动，孩子们能够培养他们的社交技巧和团队合作精神。
游戏可以让孩子们学会与他人共处、分工合作和相互支持。
例如，在扮演角色的游戏中，孩子们可以模仿成人的行为举止，学会与他人交流和合作。
这种合作精神不仅有助于孩子们建立友谊和亲密关系，还能培养他们的领导才能和组织能力。
三、认知发展幼儿园的游戏活动促进孩子们的认知发展。
通过游戏，他们能够学习新的概念、理解世界和探索事物。
例如，在搭建积木或拼图的游戏中，孩子们可以提高他们的空间意识、观察力和逻辑思维能力。
此外，一些益智游戏还可以培养孩子们的记忆能力、解决问题的能力和创造力。
四、情感发展幼儿园的游戏活动可以促进孩子们的情感发展。
通过与他人互动和角色扮演的游戏，孩子们可以表达自己的情感并学会理解他人的情感。
游戏可以帮助孩子们增强情绪管理能力，提高情商。
同时，游戏还能让他们体验到成功和失败的情绪，学会面对挑战和克服困难。
这些经历对于孩子们的情感成长和社交能力的培养都有积极的影响。
总结起来，幼儿园的游戏活动在孩子们的成长过程中扮演着重要角色。
通过游戏活动，孩子们能够在身体、社交、认知和情感等多个方面得到全面的发展。
因此，在幼儿园教育中，应重视游戏活动的安排，为孩子们提供丰富多样的游戏体验和学习机会。
只有让孩子们在游戏中快乐成长，才能更好地促进他们的全面发展与成长。
探索幼儿园游戏活动对幼儿发展的影响
探索幼儿园游戏活动对幼儿发展的影响嘿，大家好！今天咱们就来聊聊幼儿园里的那些事儿，重点探讨一下游戏活动对幼儿发展的巨大影响。
别小看了这些看似简单的游戏，它们可是孩子成长过程中的“秘密武器”哦！一、游戏活动助力幼儿认知发展1.观察力：幼儿园里的游戏活动，如捉迷藏、拼图等，都需要孩子们仔细观察。
这些游戏不仅锻炼了孩子的观察力，还让他们学会了在日常生活中发现细节。
2.思维能力：游戏活动中，孩子们需要不断思考、解决问题。
比如玩积木时，他们要学会如何搭建稳固的结构，这就需要用到逻辑思维和空间想象能力。
3.语言能力：游戏活动中的角色扮演、互动交流等环节，都能有效提高孩子的语言表达能力。
孩子们在游戏中要学会表达自己的想法，倾听他人的意见，从而提升沟通技巧。
二、游戏活动促进幼儿情感发展1.自信心：在游戏活动中，孩子们会遇到各种挑战。
当他们克服困难、完成任务时，会获得成功的喜悦，从而增强自信心。
2.合作意识：游戏活动往往需要孩子们相互配合，共同完成任务。
在这个过程中，他们学会了团队合作，感受到了合作带来的快乐。
3.情感交流：游戏活动中的互动环节，如角色扮演、讲故事等，让孩子们有机会表达自己的情感，学会理解和关心他人。
三、游戏活动助力幼儿社交发展1.社交技能：在游戏活动中，孩子们需要与他人沟通、协作，这就需要用到一定的社交技能。
通过游戏，他们学会了如何与人相处，如何处理人际关系。
2.规则意识：游戏活动往往有一定的规则，孩子们在参与过程中，会逐渐学会遵守规则，这对他们日后的社会生活具有重要意义。
3.团队精神：游戏活动中的团队合作，让孩子们学会了为共同目标努力，培养了团队精神。
四、游戏活动对幼儿身体素质的影响1.运动能力：游戏活动中的户外运动，如跑步、跳跃等，能有效锻炼孩子的身体素质，提高运动能力。
2.协调能力：游戏活动中的各种动作，如舞蹈、平衡木等，都需要孩子们具备一定的协调能力。
通过游戏，他们逐渐提高了自己的协调性。
幼儿园游戏对儿童发展的影响深度分析
幼儿园游戏对儿童发展的影响深度分析随着社会的不断发展，人们对幼儿教育的重视程度也越来越高。
幼儿园作为儿童教育的重要阶段，其游戏活动对儿童发展起着至关重要的作用。
本文将从多个方面深入探讨幼儿园游戏对儿童发展的影响。
一、对儿童身体发育的影响1.1 促进动作协调能力幼儿园游戏活动，如跳绳、投掷球类等游戏，可以有效促进儿童的动作协调能力，提高他们的身体协调性和灵活性。
1.2 锻炼肌肉力量通过各种游戏活动，儿童可以锻炼肌肉，增强身体素质，提高身体的抗压能力。
二、对儿童认知发展的影响2.1 提高专注力和观察力在游戏中，儿童需要不断观察、思考和行动，这有助于提高他们的专注力和观察力，对认知发展起着重要作用。
2.2 培养逻辑思维能力玩具积木、拼图等游戏，可以培养儿童的逻辑思维能力，提高他们的问题解决能力和创造力。
三、对儿童情感发展的影响3.1 培养合作意识在游戏中，儿童需要与其他孩子合作，这有助于培养他们的合作意识和团队精神，提高他们的人际交往能力。
3.2 表达情感通过游戏，儿童可以表达自己的情感和想法，释放内心的压力，培养积极的情感态度。
四、对儿童社交能力的影响4.1 培养交往能力在游戏中，儿童需要与其他孩子进行交流和互动，这有助于培养他们的交往能力和沟通技巧。
4.2 提高自信心通过游戏，儿童可以获得成功的经验，增强自信心，勇于表达和展示自己。
结语：幼儿园游戏对儿童发展有着深远的影响，不仅可以促进身体发育，还可以促进认知、情感和社交能力的全面发展。
家长和教师应该给予游戏活动足够的重视，创造良好的游戏环境，让儿童在游戏中快乐成长。
以上是对幼儿园游戏对儿童发展影响的深度分析，希望能够对您有所启发。
幼儿园游戏对儿童发展的影响还体现在以下几个方面：五、对儿童语言发展的影响5.1 促进语言表达能力在游戏中，儿童需要与其他孩子进行交流和互动，这有助于促进他们的语言表达能力，提高沟通技巧和语言敏感度。
5.2 拓展词汇量在游戏中，儿童可以通过角色扮演、模仿等方式学习并应用新的词汇，从而拓展其词汇量，增强语言表达能力。
儿童游戏对幼儿发展的影响
儿童游戏对幼儿发展的影响儿童游戏是幼儿成长过程中不可或缺的一部分，在幼儿园、学校和家庭中都扮演着重要的角色。
游戏不仅仅是娱乐活动，更是幼儿认知、情感、社交和运动能力发展的关键。
本文将探讨儿童游戏对幼儿发展的积极影响。
1. 发展认知能力儿童游戏有助于幼儿的认知能力发展。
通过游戏，幼儿可以探索新的事物，触摸、品尝、听到、闻到各种感官刺激，从而促进他们的感知和注意力发展。
例如，在益智游戏中，幼儿需要解决问题、思考和记忆，培养逻辑和推理能力。
此外，角色扮演游戏可以帮助幼儿理解和模拟现实生活，培养他们的想象力和创造力。
2. 增进情感发展儿童游戏对幼儿的情感发展具有重要影响。
在游戏中，幼儿可以表达各种情感，如快乐、悲伤、愤怒或惊喜。
他们可以通过扮演不同的角色来经历和理解不同的情绪，培养自我意识和情绪管理能力。
此外，游戏还可以帮助幼儿建立友谊和合作关系，学会与他人分享、合作和解决冲突。
3. 培养社交技能儿童游戏是幼儿学习社交技能的重要途径。
通过参与游戏，幼儿可以学会与他人交流、分享和合作。
他们可以在游戏中学习和运用社交规则，如轮流游戏、等待别人的轮次、倾听他人的观点等。
这些社交技能对于幼儿与他人建立良好关系、培养友谊和适应社会环境至关重要。
4. 促进身体发展儿童游戏对幼儿的身体发展至关重要。
运动类游戏可以帮助幼儿发展肌肉和骨骼，并培养协调性和灵活性。
跑跳、爬行、投掷等活动可以锻炼幼儿的大肌肉群和细肌肉群，促进身体的整体发展。
此外，户外游戏还可以让幼儿接触自然环境，呼吸新鲜空气，增强体能和抵抗力。
5. 培养创造力和想象力儿童游戏对幼儿的创造力和想象力发展有着重要作用。
自由游戏和艺术类游戏可以激发幼儿的创造力和想象力。
当幼儿被鼓励在自由游戏中提出和测试新想法时，他们能充分发挥想象力。
此外，幼儿通过绘画、手工制作等活动，可以表达并展示他们的创造力和想象力，培养审美能力。
综上所述，儿童游戏在幼儿发展中具有积极的影响。
通过游戏促进幼儿的全面发展
通过游戏促进幼儿的全面发展游戏是幼儿成长过程中重要的组成部分，不仅能带给幼儿快乐和愉悦的体验，更可以促进其全面发展。
游戏既能满足幼儿探索、创造、表达和交往的需求，又能帮助幼儿发展身体、智力、情感和社交等多个方面的能力。
本文将探讨通过游戏促进幼儿全面发展的重要性以及如何在幼儿教育中运用游戏。
一、游戏对幼儿全面发展的价值1. 发展身体素质游戏可以促进幼儿身体各方面的发展，如提高肌肉功能和协调性。
在户外游戏中，幼儿可以奔跑、跳跃、攀爬等，锻炼大肌肉群的协调性和力量；在室内游戏中，例如积木搭建、涂画等活动，可以锻炼幼儿小肌肉的灵活性和精细动作能力。
2. 促进智力发展游戏是幼儿学习和认知的重要途径。
通过游戏，幼儿能够观察、触摸、尝试，积累并拓展自己的经验和知识。
例如，玩具拼图游戏可以培养幼儿的观察力、逻辑思维和问题解决能力；模拟角色扮演游戏可以帮助幼儿理解社会角色，并提高他们的想象力和创造力。
3. 培养情感和社交能力游戏是幼儿表达情感的途径，通过游戏，幼儿可以体验和表达各种情感，如喜怒哀乐。
同时，游戏还能帮助幼儿学习合作、分享和交流，培养他们的社交技能。
例如，团队游戏可以让幼儿学会协作，了解团队合作的重要性；角色扮演游戏可以让幼儿理解他人的感受并培养同理心。
4. 培养创造力游戏为幼儿提供了自由探索和想象的空间，鼓励他们尝试新事物，并激发创造力。
例如，幼儿可以通过搭建积木、制作手工艺品等活动，发挥自己的想象力和创造力，培养敏锐的观察力和审美能力。
二、在幼儿教育中运用游戏促进全面发展1. 提供多样化的游戏环境为了促进幼儿的全面发展，教师应提供多样化的游戏环境，包括室内和室外的游戏场所，以及丰富多样的玩具和游戏材料。
同时，教师可以根据幼儿的兴趣和能力，引导他们选择适合自己的游戏，并提供必要的指导和支持。
2. 注重游戏的转化和延伸幼儿在游戏中获得的经验和知识可以转化和延伸到其他学习活动中。
例如，通过游戏中的数学拼图游戏，教师可以引导幼儿学习数学的基本概念和操作；通过角色扮演游戏，幼儿可以了解社会角色并学习社交礼仪。
幼儿园游戏对儿童发展的影响
幼儿园游戏对儿童发展的影响游戏在幼儿园阶段是儿童生活中非常重要的一部分。
通过游戏，儿童不仅可以获得乐趣，还可以在玩耍中学习和成长。
幼儿园游戏对儿童发展有着深远的影响，包括身体发展、认知能力、情感表达和社交技能的提升等方面。
1. 身体发展在幼儿园的游戏活动中，儿童通常会进行大量的身体运动，比如奔跑、跳跃、爬行等。
这些活动能够促进儿童的肌肉发展、协调能力和平衡感。
通过游戏，儿童可以培养健康的生活习惯，提高体能水平，并且增强身体的协调性和灵活性。
2. 认知能力幼儿园的游戏活动还可以促进儿童的认知能力的发展。
在穿插在游戏中的教育性游戏中，儿童可以学习基本的数学概念、形状、颜色等。
通过角色扮演游戏，他们可以模仿成人的行为和语言，提高语言能力和表达能力。
解决问题、逻辑思考等能力也会在游戏中得到锻炼。
3. 情感表达在游戏中，儿童能够表达自己的情感和想法，比如愉快、悲伤、愤怒等。
通过游戏，儿童可以学会管理自己的情绪，理解他人的感受，并学会以适当的方式表达自己。
这有助于培养他们的情商和人际交往能力。
4. 社交技能在幼儿园的游戏活动中，儿童能够与其他儿童互动和合作。
他们可以学会共享、合作、尊重他人，甚至学会解决冲突。
这些都是社交技能的重要组成部分，能够帮助儿童建立良好的社会关系，培养合作精神和团队意识。
幼儿园的游戏对儿童发展有着重要的影响。
通过游戏，儿童能够得到全面的发展，包括身体、认知、情感和社交各个方面。
在幼儿园阶段，游戏应该被充分重视，作为一种非常重要的教育方式和学习途径。
我认为，幼儿园的游戏对儿童发展是至关重要的。
通过游戏，儿童可以获得积极的体验，学到知识，培养技能，塑造性格，发展潜能。
我们应该重视幼儿园游戏的设计和组织，让儿童在开心玩耍中快乐成长。
幼儿园游戏对儿童发展的影响是多方面的，不仅仅是在个人层面，还涉及到社交、情感等方面。
在幼儿园，游戏是孩子们最主要的学习方式，通过游戏，他们能够获得全面的发展。
游戏对幼儿的身体发展具有重要影响。
游戏在幼儿教育中的价值
游戏在幼儿教育中的价值幼儿教育一直以来都是家长和教育者们非常重视的问题。
为了让幼儿更好地发展，教育者们不断探索新的教育方法和学习工具。
其中，游戏被广泛应用于幼儿教育中，并逐渐被证明具有重要的教育价值。
本文将着重探讨游戏在幼儿教育中的价值，并展示游戏对幼儿发展的积极影响。
1. 物理发展游戏可以促进幼儿的运动能力和协调性的发展。
例如，跳绳游戏可以锻炼幼儿的手眼协调能力，并提高大脑的反应速度。
爬行游戏则可以增强幼儿的身体力量和平衡能力。
通过游戏，幼儿能够在欢乐的氛围中不断挑战自己的身体能力，并逐渐提高。
2. 智力发展游戏可以激发幼儿的思维能力和创造力。
例如，拼图游戏可以培养幼儿的观察力和空间想象力。
益智游戏则可以让幼儿通过解决问题和思考，提高他们的逻辑思维和解决问题能力。
游戏本身就是一种主动参与的学习方式，可以激发幼儿的兴趣和好奇心，促使他们积极思考和探索。
3. 社交发展游戏是幼儿进行社交互动的重要途径。
通过与其他幼儿一起玩游戏，幼儿学会了分享、合作和竞争。
他们能够感受到团队合作的乐趣，学会与他人沟通和交流。
在游戏中，幼儿还能够通过角色扮演，模仿和学习各种社交行为，提高他们的社交能力和情绪管理能力。
4. 情感发展游戏可以帮助幼儿理解和表达情感。
例如，角色扮演游戏可以让幼儿模拟不同情境下的感受和反应，提高他们的情感理解能力。
此外，游戏还可以成为幼儿释放情绪的出口，让他们通过游戏来缓解焦虑和压力。
5. 认知发展游戏能够促进幼儿的认知发展。
例如，迷宫游戏可以训练幼儿的方向感和空间意识。
记忆游戏可以帮助幼儿提高注意力和记忆力。
声音和图像配对游戏则可以促进幼儿对事物的识别和分类。
通过游戏，幼儿能够在亲身实践中积累知识和经验，提高他们的认知能力。
综上所述，游戏在幼儿教育中具有重要的价值。
游戏能够促进幼儿的物理、智力、社交、情感和认知发展。
同时，游戏也能够激发幼儿的兴趣和好奇心，让他们在快乐中学习和成长。
教育者和家长们应该重视游戏教育，为幼儿创造良好的游戏环境，并合理引导他们进行有益的游戏活动。
幼儿园中的游戏活动对幼儿的发展意义
幼儿园中的游戏活动对幼儿的发展意义在幼儿园中，游戏活动被视为幼儿学习和发展的重要手段。
幼儿园的游戏活动不仅仅是娱乐，更是幼儿学习和认知的桥梁。
这些游戏活动在促进幼儿的身心发展、社交技能和认知能力上发挥着至关重要的作用。
本文将探讨游戏活动对幼儿的发展意义，并分析其具体影响。
1. 促进身体发展游戏活动可以帮助幼儿发展身体协调性和运动技能。
比如，通过各种运动游戏，幼儿可以锻炼肌肉，提高身体灵敏度和平衡能力。
例如，踢球游戏可以培养幼儿的脚部协调性和运动控制能力，而跳绳游戏可以增强幼儿的耐力和手眼协调能力。
这些身体活动对幼儿的健康成长和身体素质的提高都有着积极的影响。
2. 培养社交技能在游戏活动中，幼儿不仅可以与其他幼儿互动，还可以培养合作精神和团队意识。
通过游戏，幼儿学会分享和倾听他人的意见，学会理解和尊重他人。
例如，角色扮演游戏可以让幼儿模仿不同的角色并与其他幼儿互动，从而培养他们的表达能力和合作能力。
这些社交技能对幼儿在日后的学习和生活中都起到重要的推动作用。
3. 激发创造力和想象力游戏活动可以激发幼儿的创造力和想象力。
通过参与各种戏剧游戏和角色扮演游戏，幼儿可以表达自己的想法和情感，创造出属于他们自己的虚拟世界。
这些游戏活动可以扩展幼儿的思维边界，培养他们的想象力和创造力，并培养他们解决问题的能力。
4. 促进认知发展游戏活动对幼儿的认知发展也有着重要的促进作用。
通过不同的游戏活动，幼儿可以学习数字、形状、颜色等基本的认知概念。
例如，分类游戏可以帮助幼儿区分不同的物体，记住它们的名称和特征。
此外，一些益智游戏还可以提高幼儿的注意力和记忆力。
这些认知能力对幼儿在学习语言、数学和科学等学科时起到重要的支持作用。
综上所述，幼儿园中的游戏活动对幼儿的发展意义重大。
通过游戏活动，幼儿能够促进身体发展、培养社交技能、激发创造力和想象力以及促进认知发展。
这些发展对幼儿的全面成长和学习能力的提高具有积极而长远的影响。
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游戏对于幼儿发展的影响
随着知识的不断更新和教育现代化的逐步深入，幼儿游戏已被纳入有目的、有计划的教育活动。
游戏是幼儿有效的学习形式。
游戏与幼儿主体发展的关系；游戏与幼儿的情绪宣泄和心理健康的关系；游戏与幸福快乐的童年生活的关系等问题逐渐受到人们的重视与关注。
那么游戏对幼儿的成长有什么影响呢？
一、游戏能激发幼儿语言交往的积极性。
语言交往能力是一种体现个性特征的综合心理能力，也是儿童适应生活、适应未来发展的一种基本能力，而游戏是培养儿童这种能力的重要途径。
游戏对于幼儿来说，是他们最早、最基本的交往活动，游戏过程本身就是儿童交往的过程。
儿童在游戏中常常需要将视觉信息、听觉信息以及主观感受、愿望或要求转换成语言，或者根据别人的意图作出言语的反应。
在游戏中，儿童与成人、儿童与儿童之间双向互动过程中的交往语言学习随处可见。
可以说，交往语言是在主动参与活动的过程中构建的。
例如：在游戏“娃娃家”中，扮演母亲的孩子对同伴态度不好，同伴就提出抗议：“妈妈说话不是这样的，妈妈说话是轻轻的，很温柔的。
”扮演母亲的小孩子清楚地知道自己不是“妈妈”，但是她又必须改变自己的语言输出方式，尽力去模仿“妈妈”说话的口气，操持“家务”，照料“孩子”，分派家里人的“工作”，并与周围人交往，这样她就能比较自然地学会交往语言。
二、游戏能够增强幼儿的自信、满足幼儿心理需要。
美国心理学家马尔兹认为，绝大多数的自我信念都是根据过去的经验——成功与失败、荣耀与屈辱，特别是童年时的经验而不自觉地形成的。
游戏是由儿童自发、自由、自选的没有任何功利目的的，能满足儿童需要的活动。
例：我在开展游戏活动中，观察到我班小阳小朋友，看他长得高大，其实他的胆子特别小。
有一次，我发现他自己吊起药瓶不停地给自己扎针，游戏结束后我跟他谈话，他说：“平时爸爸妈妈带我去打针，我总是又哭又叫，爸爸说我不像男子汉，丢脸。
老师你看，刚才我给自己打针，不是没有哭了吗？”原来在游戏中，他觉得自己做到了现实中做不到的事，证明了自己不是爸爸说的“丢脸”。
从而满足了自己的心理的需要，使幼儿被压抑的情理问题能够在游戏中得到解决，自信心也就树立了增强了。
三、游戏有利于幼儿自主性、探索性、独立发现和解决问题能力的发展。
游戏是幼儿最喜爱的活动。
它对孩子今后的成长发展具有十分重要的作用。
在游戏中，引导幼儿在游戏中学会自我成长是相当重要的。
自我成长是探索性学习能力的成长，是独立发现问题和解决问题能力的成长，也是自主性、创造性的成长。
游戏与发现问题、解决问题是自然地融为一体的，它为幼儿提供了自由探索大胆想象的机会，幼儿在实现游戏意图的过程中会不断碰到这样或那样的问题，他们需要面对不同的问题，进行思考，探索解决问题的各种方法，体会其中乐趣，使游戏得以继续下去，愿意得以最终实现。
例：在游戏“理发店”里，我看到两个幼儿在争吵。
一个说：“我不洗头了，你们的理发店连吹风机也没有。
”另一个说：“你不要这样了，我们一起想办法啊。
”商量了一阵后，他们拿了一个纸巾筒，一个筷子，做成了一个吹风筒。
可以看出，通过游戏，幼儿的思维活跃了。
自主性、探索性、发现问题与解决问题的能力也得到了提高。
四、游戏有利于幼儿创造力的发展。
游戏是培养幼儿创造力的手段之一。
心理学家把儿童的创造力描述为“回忆过去的经验，并对这些经验进行选择、重新组合、以加工成新的模式、新的思路或新的产品”的能力。
幼儿不仅从外界吸取知识经验，而且还想把自己头脑中的丰富想象表达出来，游戏能够满足幼儿的这种需要。
例：在游戏“商店”里，我观察到慧慧小朋友因买不到电脑而苦恼。
在游戏
评价时，我向幼儿提出，现在电脑已成为我们日常生活的好朋友，但我们这里还没有电脑出售，怎么办呢？问题一展开，孩子们纷纷提出自己的建议，用积木做、用纸箱做、用泡沫做……品种多样。
电脑城构建起来了并走进了各个游戏区内。
可见创造能使游戏顺利开展、游戏发展的动力，反之游戏能调动幼儿的创造力。
两者相辅相成。
五、游戏有利于幼儿认知事物、体验情感、累积生活经验。
游戏是幼儿自由结伴进行的，它能给幼儿带来欢乐和满足。
例：游戏“幼儿园”，幼儿扮“老师”不仅模仿老师上课，带孩子做游戏，也模仿着老师体贴、爱护学生的情感、态度等。
这使幼儿的情感不断得到丰富。
又如游戏“理发店”让幼儿扮“理发师傅”和“顾客”，让孩子们自由发挥，充分开展游戏。
这样做，能帮助幼儿了解到社会分工、理解人与人之间的关系，学会热情地为别人服务和对别人为自己的服务表示谢意。
引导幼儿在游戏中学习评价自己和他人以及正确表达自己情感的方法。
总之，在幼儿学习生活中开展游戏活动，对儿童成长有明显的作用。
它不仅能满足幼儿游戏的需要；为幼儿创造适宜于他们身心发展特点与需要的幼儿园生活；使幼儿能拥有快乐的童年生活水平。
另一方面，它能寓教于乐，适合幼儿身心发展，引导和促进幼儿的学习与发展，为幼儿终身的学习与发展奠定良好的素质基础。