江苏省品牌专业
大学_常州工学院专业介绍及专业排名
常州工学院专业介绍及专业排名常州工学院专业介绍：其中排名前10的专业是：电气工程及其自动化、软件工程、机械设计制造及其自动化、工程管理、电子信息工程、工业工程汽车服务工程、建筑学、通信工程、物流管理专业，可以算是常州工学院的优势专业了。
专业排名常州工学院优势专业排名：机械设计制造及其自动化机械设计制造及其自动化专业学生主要学习机械设计制造的基础理论、现代设计方法、先进制造技术与机电一体化技术、微电子技术、计算机技术与测控技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练。
本专业侧重于培养学生运用先进制造技术手段从事计算机辅助设计与制造等方面的技术与管理能力;运用现代控制系统理论及其实现技术从事机电一体化产品的设计与制造等技术与管理能力;运用现代数字控制技术、传感与检测技术、现代加工技术等高新技术进行现代机械制造工艺及设备的研制及CAD/CAM技术应用能力。
本专业为社会输送具有创新素质和先进制造技术核心能力，掌握本专业基础知识、基本技能及其应用能力，在机械行业生产一线从事机电产品设计制造、技术运用与改造、运行管理和经营销售的高级应用型工程技术人才。
通过多年的建设，机械设计制造及其自动化专业度被评为常州工学院品牌专业、被江苏省教育厅评为江苏省特色建设专业。
本专业就业形势良好，前景广阔，连续几届毕业生就业率100%。
材料成型及控制工程(模具设计与制造)培养材料成型及控制领域适应现代社会需要的具创新精神、德智体全面发展的应用型本科人才。
通过学习材料成型的基本理论和先进技术的基础及最新成果，学生掌握大型相关工程软件的应用技术，具有进行计算机产品、模具设计制造、产品成型及设备控制、工艺规划等基本技能，能初步解决生产中实际工程问题。
毕业后主要从事计算机模具设计、制造、技术开发及相应专业的管理和营销岗位。
汽车服务工程专业(汽车营销)本专业培养汽车市场营销管理理论及汽车工程技术相关专业基础知识的高级应用型人才。
通过对汽车行业的市场营销策划，汽车销售渠道管理，汽车营销业务操作，汽车整车与配件的售后服务管理、汽车技术服务、汽车保险与理赔服务等知识的学习与实践环节的培训，在具备良好道德和团队合作精神的前提下，努力提升学生的创新能力和实际动手能力。
经济学类专业介绍
经济学类专业介绍（南京财经大学）经济学基地班专业（国家特色专业建设点，江苏省品牌专业，江苏省特色专业，四年制本科）培养目标：本专业培养能够掌握现代经济学的知识体系，学会按经济学家的方式思考问题，成为理论功底扎实、知识结构合理、技能方法规范、视野宽广、竞争意识和创新意识强，具有较强深造潜力，能够在政府综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和大中型公司从事经济理论研究、现实经济分析及经济管理事务的高级专门人才。
主要基础课程：数学类课程、外语类课程、计算机应用课程、政治经济学（社会主义、资本主义）、宏观经济学（初级、中级）、微观经济学（初级、中级）、计量经济学（初级、中级）、财政学、金融学、国际经济学、统计学、计量经济学、会计学、财务管理、管理学原理等。
就业去向：本专业学生通过基础课程与专业课程的学习、科研能力和实践能力的培养，毕业后可到国内外知名大学继续学习深造，也可到各级政府机关、高校、科研机构、金融机构、大中型公司等单位工作。
本专业除江苏、安徽两省文理兼收外，其它省（市、区）按理科类招生。
毕业生符合条件者授予经济学或管理学学士学位。
经济学专业（国家特色专业建设点，江苏省品牌专业，江苏省特色专业，四年制本科）培养目标：本专业培养具有扎实的经济理论基础和现代经济实务背景，掌握现代经济分析工具，具备较强的经济管理和公共决策能力，能从事经济学研究和教学，能胜任各级政府综合经济管理和企业经营管理工作的高级专门人才。
主要专业课程：微观经济学、宏观经济学、中级微观经济学、中级宏观经济学、政治经济学（资本主义）、当代中国社会主义经济、货币银行学、财政学、产业经济学、发展经济学、计量经济学、博弈论与信息经济学、经济思想史和商务应用软件等。
就业去向：本专业学生毕业后除继续攻读经济管理类专业的研究生外，可在金融、保险、证券、工商、外贸、旅游、房地产等行业从事经营管理工作，还可在各级政府部门、事业单位以及各类新闻传媒机构从事策划、分析与新闻写作等工作。
安全工程专业介绍
安全，是指人的身心免受外界因素危害的存在状态（即健康状况）及其保障条件。
这一定义包括两个方面的内容，一个方面是人的身心存在的安全状态，另一个方面是事物的客观保障条件，且这一保障条件并不仅仅限于生产过程之中。
在生产领域，安全常被定义为免遭不可接受的风险和伤害。
在安全管理领域，安全被定义为人们在劳动生产中所处于的一种状态，这种状态消除了可能导致人员伤亡、职业危害、设备及财产损失或危及环境的潜在因素（条件）。
安全科学，是从人体免受外界因素（即事物）危害的角度出发，并以在生产、生活、生存过程中创造保障人体健康条件为着眼点，对整个客观世界及其规律总结的基础上，产生的知识体系。
安全科学的研究，是为人们在生产和生活中，生命和健康得到保障，身心与相关设备、财产以及事物免受危害等，揭示安全的客观规律并提供安全学科理论、应用理论和专业理论。
安全工程，是指在具体的安全存在领域中，运用的种种安全技术及其综合集成，以保障人体动态安全的方法、手段、措施。
安全工程的实践，为保证人们在生产和生活中，生命和健康得到保障，身体及其设备、财产不受到损害，提供直接和间接的保障。
安全科学与工程学科是涉及自然科学和社会科学的综合学科。
在1992年国家技术监督局颁布的国家标准《学科分类与代码》中，安全科学技术已经被列为一级学科（代码620），其中包括安全科学技术基础、安全学、安全工程、职业卫生工程、安全管理工程5个二级学科和27个三级学科。
1997年我国确立了安全工程师职称制度，2002年又确立了注册安全工程师执业资格。
2003年国务院设立了国家安全生产监督管理总局。
近年来，我国在安全法律体系、安全监督管理体系、安全科学技术研究和应用、安全应急救援体系、安全信息化建设、安全技术保障体系建设、重大危险源的监控和重大事故隐患的治理、城市公共安全的监督检查、职业卫生监督检查与职业病控制、安全工程学科专业发展与人才培养等方面有了快速的发展，例如，1）补充了许多安全生产法律法规、技术标准，及时修订了许多安全生产技术基础标准以及矿山、危险化学品、交通、铁路、民航、水利、建筑、国防工业、邮政、电信、旅游、特种设备、消防、核安全等有关行业与领域的许多安全生产技术标准。
专科专业介绍：市场营销专业
专科专业介绍：市场营销专业市场营销专业是国家重点建设专业、江苏省特色专业、江苏省示范高职院校重点建设专业、江苏省品牌专业建设工程A类专业。
市场营销专业群入选2019年国家“双高计划”。
市场营销专业教学团队是国家级教学团队，教师团队中有教授4人、副教授4人、讲师12人，其中博士3人，高级职称占比40%，硕士以上学历比例达95%，江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象1名，江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人1名，是一支专兼结合的高素质教学团队。
主要课程：商务礼仪、市场营销、商务谈判与沟通技巧、客户关系管理、广告实务、市场营销策划、新媒体营销、数字营销、直播营销、团队管理、消费者行为分析等。
发展领域：市场营销专业学生未来发展集中在长三角经济发达地区，主要发展领域包括三类企业：服装类、珠宝类、百货类等零售企业；直播、新媒体运营等新商业企业；营销策划、广告、公关等商务服务企业。
职业岗位：毕业生就业岗位主要包括两类：一是零售终端企业的门店销售、门店店长、区域经理、督导、销售主管等岗位；二是面向满足区域经济发展需要的直播营销、新媒体营销、数字营销等新兴岗位。
职业技能证书：数字营销技术应用1+X职业技能等级证书、新媒体营销1+X职业技能等级证书、网店运营与推广1+X职业技能等级证书、市场营销经理助理等。
合作企业：市场营销专业依托地域优势，联手红豆集团、深圳市爱迪尔珠宝股份有限公司、京东集团、永辉超市集团、南京保加利有限公司、无锡中山置业投资集团有限公司等行业知名企业培养具备“重诚信、能吃苦、善沟通、会经营”的高素质营销人才。
教学条件：除实现现代化多媒体教室全覆盖外，专业建有央财支持的实训基地——市场营销专业（群）实训基地，该基地有礼仪与沟通实训室、网络营销实训室、营销策划实训室、ERP沙盘实训室等多个高性能的集模拟、仿真、实战于一体的现代化实训室。
此外，专业与企业共建3个“校中店”，能满足学生开展全真实训的需求。
江苏科技大学专业介绍
专业介绍
船舶与海洋工程
本专业是国防科工委重点专业、江苏省品牌专业。本专业培养具备现代船舶与海洋工程设计、研究、建造的基本技能和管理基础知识、计算机编程及应用能力，能在船舶与海洋结构物设计、研究、制造、检验、使用和管理等部门从事技术和管理方面工作的高级工程技术人才。本专业学生主要学习物理、数学、力学、船舶与海洋工程原理的基本理论和基本知识，掌握船舶与海洋结构物的性能、试验、设计、制造、和生产组织管理方法等方面专业知识。通过四年的理论学习和实践训练，使学生具有扎实的数学和力学基础，较强计算机应用能力，获得船舶与海洋工程专业工程师的基本训练，掌握文献检索、资料查询的基本方法，了解本学科理论前沿和发展动态，具备较强的综合分析和解决实际问题的能力。
机械工程学院拥有省级机械工程实验示范中心，科研手段齐全，实验设备先进，拥有多台套高、精设备及300余台各类计算机，为面向海洋工程、船舶配套设备及其相关行业的数字化设计与制造技术研究提供了保障。学院每年承担各类科研、科技服务项目数10项，近五年，平均年度经费近500万元，省部级以上鉴定成果数10项，获省部级以上成果奖50余项，在国内外学术刊物发表学术论文500余篇。
最新江苏省高等学校品牌特色专业建设工作总结报告
江苏省高等学校特色专业电子信息工程技术专业建设工作总结报告二０一二年三月目录一、专业办学背景简介 (1)二、专业建设方案 (1)三、工作目标的执行和完成情况 (5)（一）完善人才培养方案 (5)（二）课程建设与改革 (6)（三）师资队伍建设 (9)（四）教学条件完善 (10)（五）人才培养质量与社会服务 (13)四、改革与建设的主要方面及所做的工作 (16)（一）教学内容与课程体系改革 (16)（二）教材建设 (23)（三）教学方法与教学手段 (25)（四）教学管理 (28)（五）合作办学 (30)五、经费投入及使用情况 (31)（一）经费投入 (31)（二）规范管理 (33)六、取得的进展和成效 (33)（一）开展基于工作过程的培养，形成“教学工场”人才培养模式 (33)（二）学习领域课程开发取得实质进展，实现核心主干课程的全覆盖 (34)（三）引入和借鉴企业实际产品，开发教学项目，推行项目教学 (34)（四）实施双师工程，逐步形成一支高水平优秀教学团队 (35)（五）社会化校企共建实训实习基地取得重要进展 (39)七、本专业的特色优势 (40)（一）构建“校企共育、工商复合”的技术服务人才培养模式 (40)（二）建设“校中厂”和“工程中心”,引进企业项目，实境实练 (40)八、存在的问题及改进措施 (41)(一)校企合作的广度和深度需要持续加强，进一步创新合作模式和机制，提升学校的“四技服务”能力 (41)（二）“双师”教学团队需要进一步提高，必须持续加强教师的企业锻炼培育“教学名师”和吸引企业优秀“技术大师”来校上课 (41)（三）精品课程和精品教材建设的还不完善，需要进一步加大开发力度 (42)一、专业办学背景简介我院电子信息工程技术专业初创于2001年，本专业前身为“通信与信息技术专业”、“电子信息专业”，2005年根据国家教育部高职高专专业目录更名为“电子信息工程技术”。
经过近几年的建设与发展，目前，该专业已成为教学条件较好、师资力量雄厚、人才培养水平较高的专业，为区域内电子信息行业培养了一大批符合社会经济发展和产业转型升级需要的具有良好职业素养、职业技能和创新实践能力的“技术好、懂营销、善沟通”的工商复合技术服务人才。
江苏省教育厅关于公布2010年江苏省高等学校品牌特色专业建设点名单的通知-苏教高[2010]26号
江苏省教育厅关于公布2010年江苏省高等学校品牌特色专业建设点名单的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 江苏省教育厅关于公布2010年江苏省高等学校品牌特色专业建设点名单的通知（苏教高〔2010〕26号）各高等学校：根据我厅《关于开展2010年江苏省高等学校品牌特色专业与精品课程遴选建设工作的通知》（苏教高〔2009〕41号）精神，在学校推荐基础上，经组织专家评审、结果公示、我厅审定，共确定新一轮高等学校省级品牌专业建设点40个、特色专业建设点162个，现予以公布（具体名单见附件），并就有关事项通知如下：一、开展高等学校品牌、特色专业建设，是优化专业结构，推进教学改革，加强内涵建设，提高人才培养质量，举办人民满意高等教育的重要举措。
各高校应充分发挥品牌、特色专业建设点的示范效应，与精品课程、精品教材建设有机结合，与人才培养模式创新实验基地、实验教学示范中心有机结合，立体化推进高等教育教学改革，进一步提高人才培养质量，不断增强高等教育整体实力与综合竞争力，为建设教育强省夯实基础。
二、我厅将对省级品牌、特色专业建设点给予一定的经费资助，同时在招生计划安排、高层次人才引进和骨干教师培训等方面优先考虑。
各高校应进一步加强省级品牌、特色专业建设点建设，在经费、政策、管理等方面大力支持，保证高质量实现建设目标。
省级品牌、特色专业建设点验收合格后，将由我厅正式批准挂牌。
附件：1.2010年江苏省高等学校品牌专业建设点名单2.2010年江苏省高等学校特色专业建设点名单二○一○年七月十九日附件一2010年江苏省高等学校品牌专业建设点名单注：排名不分先后，根据专业类型与学校名称音序排序序号专业名称专业代码推荐学校专业类型1数学与应用数学070101东南大学本科2道路桥梁与渡河工程080724W东南大学本科3机械工程及自动化080305Y河海大学本科4电子信息工程080603江南大学本科5食品科学与工程081401江苏大学本科6工业工程110103江苏科技大学本科7金融学020104南京财经大学本科8材料物理071301南京大学本科9建筑环境与设备工程080704南京工业大学本科10信息与计算科学070102南京理工大学本科11通信工程080604南京理工大学本科12土木工程080703南京林业大学本科13生物科学070401南京农业大学本科14环境工程081001南京农业大学本科15学前教育040102南京师范大学本科16运动人体科学040204*南京体育学院本科17录音艺术050417南京艺术学院本科18测控技术与仪器080401南京邮电大学本科19中药学100802南京中医药大学本科20生物科学070401南通大学本科21艺术设计050408苏州大学本科22生物医学工程080607徐州医学院本科23生物科学070401扬州大学本科24园艺090102扬州大学本科25地球物理学070801中国矿业大学本科26中药资源与开发100806W中国药科大学本科27数控技术580103常州机电职业技术学院高职高专28通信技术590301淮安信息职业技术学院高职高专29茶艺510112江苏农林职业技术学院高职高专30动物医学510310江苏畜牧兽医职业技术学院高职高专31电子信息工程技术590201南京工业职业技术学院高职高专32化工设备维修技术530209南京化工职业技术学院高职高专33铁道机车车辆520204南京铁道职业技术学院高职高专34机电一体化技术580201南京信息职业技术学院高职高专35现代纺织技术610201南通纺织职业技术学院高职高专36商务英语660108南通航运职业技术学院高职高专37营销与策划620403苏州经贸职业技术学院高职高专38机电一体化技术580201苏州市职业大学高职高专39数控设备应用与维护580302无锡职业技术学院高职高专40环境监测与治理技术600101徐州建筑职业技术学院高职高专附件二2010年江苏省高等学校特色专业建设点名单注：排名不分先后，根据专业类型与学校名称音序排序序号专业名称专业代码推荐学校专业类型1物理学070201常熟理工学院本科2计算机科学与技术080605常熟理工学院本科3计算机科学与技术080605常州大学本科4环境工程081001常州大学本科5会计学110203常州大学本科6电子信息工程080603常州工学院本科7土木工程080703常州工学院本科8应用物理学070202东南大学本科9法学030101东南大学本科10物流管理110210W东南大学本科11自动化080602河海大学本科12数学与应用数学070101河海大学本科13工程管理110104河海大学本科14自动化080602淮海工学院本科15计算机科学与技术080605淮海工学院本科16制药工程081102淮海工学院本科17计算机科学与技术080605淮阴工学院本科18化学工程与工艺081101淮阴工学院本科19地理科学070701淮阴师范学院本科20生物科学070401淮阴师范学院本科21数学与应用数学070101淮阴师范学院本科22教育技术学040104江南大学本科23包装工程081403江南大学本科24食品质量与安全081407W江南大学本科25信息与计算科学070102江苏大学本科26通信工程080604江苏大学本科27教育学040101江苏技术师范学院本科28通信工程080604江苏技术师范学院本科29地理科学070701江苏教育学院本科30法学030101江苏警官学院本科31材料成型及控制工程080302江苏科技大学本科32土木工程080703江苏科技大学本科33动画050418金陵科技学院本科34机械设计制造及其自动化080301金陵科技学院本科35财务管理110204南京财经大学本科36德语050203*南京大学本科37俄语050202南京大学本科38戏剧影视文学050414南京大学本科39口腔医学100401南京大学本科40材料科学与工程080205Y南京工程学院本科41电子信息工程080603南京工程学院本科42城市规划080702南京工业大学本科43环境工程081001南京工业大学本科44英语050201南京航空航天大学本科45应用物理学070202南京航空航天大学本科46信息安全071205W南京航空航天大学本科47飞行技术081204南京航空航天大学本科48会计学110203南京航空航天大学本科49土木工程080703南京理工大学本科50会计学110203南京理工大学本科51工业设计080303南京林业大学本科52交通工程081202南京林业大学本科53农业电气化与自动化081902南京农业大学本科54食品质量与安全081407W南京农业大学本科55会计学110203南京农业大学本科56统计学071601南京人口管理干部学院本科57公共事业管理110302南京人口管理干部学院本科58会计学110203南京审计学院本科59工商管理110201南京审计学院本科60社会工作030302南京师范大学本科61俄语050202南京师范大学本科62生物技术070402南京师范大学本科63自动化080602南京师范大学本科64应用心理学071502南京晓庄学院本科65应用化学070302南京信息工程大学本科66遥感科学与技术080902W南京信息工程大学本科67自动化080602南京信息工程大学本科68临床药学100808S南京医科大学本科69公共事业管理110302南京医科大学本科70服装设计与工程081406南京艺术学院本科71戏剧影视文学050414南京艺术学院本科72英语050201南京邮电大学本科73国际经济与贸易020102南京中医药大学本科74教育学040101南通大学本科75物理学070201南通大学本科76通信工程080604南通大学本科77电子信息工程080603三江学院本科78光信息科学与技术071203*苏州大学本科79机械工程及自动化080305Y苏州大学本科80环境科学071401苏州科技学院本科81数学与应用数学070101苏州科技学院本科82汉语言文学050101徐州工程学院本科83计算机科学与技术080605徐州工程学院本科84生物技术070402徐州师范大学本科85应用化学070302徐州师范大学本科86财务管理110204徐州师范大学本科87护理学100701徐州医学院本科88艺术设计050408盐城工学院本科89应用化学070302盐城师范学院本科90生物科学070401盐城师范学院本科91热能与动力工程080501扬州大学本科92车辆工程080306W扬州大学本科93工程管理110104中国矿业大学本科94药事管理100810S中国药科大学本科95工商管理110201中国药科大学本科96现代纺织技术610201常州纺织服装职业技术学院高职高专97影视动画670305常州纺织服装职业技术学院高职高专98应用化工技术530201常州工程职业技术学院高职高专99汽车检测与维修技术580402常州机电职业技术学院高职高专100精细化学品生产技术530205常州轻工职业技术学院高职高专101机电一体化技术580201常州轻工职业技术学院高职高专102计算机应用技术590101常州信息职业技术学院高职高专103物流管理620505常州信息职业技术学院高职高专104机电一体化技术580201健雄职业技术学院高职高专105会计电算化620204江海职业技术学院高职高专106会计620203江苏财经职业技术学院高职高专107环境监测与治理技术600101江苏城市职业学院高职高专108船舶工程技术520406江苏海事职业技术学院高职高专109计算机网络技术590102江苏经贸职业技术学院高职高专110物流管理620505江苏经贸职业技术学院高职高专111畜牧兽医510301江苏农林职业技术学院高职高专112食品加工技术610301江苏农林职业技术学院高职高专113生物技术及应用530101江苏食品职业技术学院高职高专114数控设备应用与维护580302江苏信息职业技术学院高职高专115食品营养与检测610302江苏畜牧兽医职业技术学院高职高专116现代纺织技术610201江阴职业技术学院高职高专117机械制造与自动化580102金肯职业技术学院高职高专118应用电子技术590202九州职业技术学院高职高专119数学教育660202连云港师范高等专科学校高职高专120化学制药技术530303连云港职业技术学院高职高专121数控技术应用580103连云港职业技术学院高职高专122机械制造与自动化580102南京工业职业技术学院高职高专123动漫设计与制作590110南京工业职业技术学院高职高专124高分子材料应用技术550103南京化工职业技术学院高职高专125工程机械运用与维护520110南京交通职业技术学院高职高专126公路监理520107南京交通职业技术学院高职高专127烹饪工艺与营养640202南京旅游职业学院高职高专128学前教育660214南京特殊教育职业技术学院高职高专129软件技术590108南京信息职业技术学院高职高专130工程造价560502南通纺织职业技术学院高职高专131电气自动化技术580202南通纺织职业技术学院高职高专132船舶工程技术520406南通航运职业技术学院高职高专133园艺技术510105南通农业职业技术学院高职高专134工程监理560504南通职业大学高职高专135室内设计技术560104南通职业大学高职高专136机械制造与自动化580102沙洲职业工学院高职高专137汽车运用技术520104苏州工业园区职业技术学院高职高专138建筑工程技术560301苏州工业园区职业技术学院高职高专139数控技术580103苏州工业职业技术学院高职高专140艺术设计670101苏州工艺美术职业技术学院高职高专141影视动画670305苏州工艺美术职业技术学院高职高专142机电一体化技术580201苏州经贸职业技术学院高职高专143食品加工技术610301苏州农业职业技术学院高职高专144眼视光技术630404苏州卫生职业技术学院高职高专145音乐教育660209泰州师范高等专科学校高职高专146建筑工程技术560301泰州职业技术学院高职高专147会展策划与管理640107无锡城市职业技术学院高职高专148材料工程技术550105无锡工艺职业技术学院高职高专149电子信息工程技术590201无锡商业职业技术学院高职高专150市场营销620401无锡商业职业技术学院高职高专151电气自动化技术580202无锡职业技术学院高职高专152安全技术管理600303徐州工业职业技术学院高职高专153矿井建设540306徐州建筑职业技术学院高职高专154电子信息工程技术590201徐州建筑职业技术学院高职高专155服装设计610204盐城纺织职业技术学院高职高专156康复治疗技术630405盐城卫生职业技术学院高职高专157建筑装饰工程技术560102扬州工业职业技术学院高职高专158园艺技术510105扬州环境资源职业技术学院高职高专159旅游管理640101扬州市职业大学高职高专160学前教育660214应天职业技术学院高职高专161数控技术580103正德职业技术学院高职高专162会计与审计620206钟山职业技术学院高职高专——结束——。
南京邮电大学各院系专业介绍
南京邮电大学各院系专业介绍为方便09年报考南邮的学生了解本校专业，特在此贴上各专业的官方介绍所有信息均来自南邮官网（若有变动，以学校官网为准），顺序亦是如此~此帖仅作参考欢迎补充通信与信息工程学院通信工程专业（本科、四年制）本专业为国家特色专业建设点，江苏省首批品牌专业。
按照现代信息社会提出的人才要求，遵循“加强基础、拓宽专业、提高素质、培养能力”的原则，在学习通信工程专业主要骨干课程的基础上，培养通信网与交换、光纤通信、无线通信、计算机通信、电磁场与微波通信、设备制造和网络运营与管理的德、智、体、美全面发展的高级工程技术人才。
本专业是宽口径、广适应的电子信息类专业。
本专业学生主要学习通信领域中通信原理、交换、传输、网络、信号处理、计算机等基本理论和技术，掌握各类通信设备的基本原理、技术性能以及综合系统的组成、运行、管理等知识，并完成通信工程中必须的基本训练，本专业的学生按照教学计划修满规定的学分后，准予毕业，符合南京邮电大学全日制本科毕业生学士学位授予条件的可以授予工学学士学位。
主要课程有：电路分析基础、信号与系统、模拟电子电路、数字电路与系统、通信原理、数字信号处理、电磁场与传输理论、数据结构、微型计算机原理与接口技术、交换技术基础、通信网基础、光纤通信与数字传输等。
本专业学生继续深造的方向有通信与信息系统、信号与信息处理、电磁场与微波技术、计算机科学与技术等。
本专业的毕业生可以在通信及相关部门从事通信设备、通信系统和通信网的研究、设计、开发、运营和技术管理等工作。
网络工程专业（本科、四年制）本专业充分体现了通信的“全程全网”的概念，培养具备现代网络工程和网络系统运营、管理等方面的知识、素质和能力，具有较宽的系统专业知识，较强的计算机、外语能力和相关工程技术能力，能在国民经济各部门从事网络系统规划、设计、生产、运营、维护和评价工作的高级专门人才。
本专业学生主要学习通信和计算机网络方面的基本理论和基本知识，受到应用网络工程理论与方法分析和解决实际问题方面的基本训练，具有实际网络系统设计的初步能力。
南京师范大学公共管理学院专业介绍
公共管理学院 公共管理学院是⼀个专业涵盖马克思主义理论、管理学、哲学、政治学等多个⼀级学科的综合性⼆级学院。
学院下设政治系、⾏政管理系、哲学系等3个系和马克思主义研究院等12个研究院所。
学院拥有马克思主义理论⼀级学科博⼠学位授予权及马克思主义基本原理等7个博⼠点，有政治学、马克思主义理论、公共管理3个⼀级学科硕⼠学位授予权及15个硕⼠点。
马克思主义基本原理学科为国家重点学科、伦理学和科学社会主义与国际共产主义运动学科为江苏省重点学科。
思想政治教育专业（含师范和政管⽅向）为江苏省品牌专业。
学院现有教职⼯85⼈，其中教授23⼈，副教授25⼈，具有博⼠学位（含博⼠在读）41⼈。
师资队伍结构合理，学历层次⾼，教学、科研实⼒雄厚。
▲思想政治教育(师范)——江苏省品牌专业 培养⽬标：本专业主要培养具有较⾼政治素质、道德素质和马克思主义理论素养，具备哲学、经济学、法学、政治学和教育学等多学科基本理论知识并掌握现代教育技术、能在中等及中等以上学校从事思想政治理论教育学科的教学、科研的专门⼈才。
就业去向：学⽣毕业后主要在各级各类中等学校及⾼等院校、党校等教育机构从事思想政治理论教学、研究和管理⼯作。
主要课程：哲学、政治经济学、⽑泽东思想概论、邓⼩平理论概论、政治学、法学概论、伦理学、社会学、社会主义市场经济学、国际政治、世界经济、教育学、⼼理学基础、思想政治教育原理、中学思想政治教育教学论、现代教育技术等。
专业特⾊：属于法学门类，学⽣毕业授予法学学⼠学位。
该专业历史悠久、学术底蕴深厚、师资⼒量及培育⼒强、美誉度⾼。
依托本专业，该院先后发展起思想政治教育等10多个硕⼠点、思想政治教育等7个博⼠点和马克思主义理论⼀级学科博⼠点。
博、硕⼠点的发展⼜增强了思想政治教育专业的学术底蕴。
该专业具有⼀⽀年龄结构合理、学术造诣⾼的师资队伍，现有教授16⼈（含博导6⼈），副教授8⼈。
思想政治教育学科是江苏省⾸批重点学科，也是江苏省品牌专业，在省内外具有⼴泛影响。
专科专业介绍：电子商务专业
专科专业介绍：电子商务专业电子商务专业是高等职业教育创新发展行动计划国家级骨干专业、中国特色高水平市场营销专业群骨干专业、江苏省首批特色专业、江苏省品牌专业、江苏省示范高职院校重点建设专业、江苏省“十二五”重点建设专业群核心专业、江苏省高水平骨干专业。
教育部首批现代学徒制试点专业，教育部1+X网店运营推广职业技能证书首批试点专业。
电子商务教学团队是首批国家教学创新团队，省级教学团队。
建有国家精品在线开放课程1门、国家精品课程1门、国家精品资源共享课程1门，职业教育国家规划教材4本，国家精品教材1本。
主要课程：电子商务基础与应用、电子商务美工基础、电子商务项目管理、网络营销、电子商务视觉设计、ERP原理与应用、商务数据分析与应用、网络客户服务与管理、直播电商、新媒体运营、移动社交电商、内容电商、认识新商业、短视频拍摄与处理等。
发展领域：互联网和相关服务业、批发业、零售业等行业。
职业岗位：培养能够从事电商美工、电商运营推广、客户服务、电商主播、商务数据分析、内容编辑等工作的创新型、发展型、复合型高素质技术技能人才。
毕业生就业岗位主要为电商运营、网络客服、电商主播、电商美工等。
学生首岗平均薪酬达5000元，1年后薪酬最高可达10000元。
职业技能证书：网店运营推广职业技能等级证书、电子商务数据分析职业技能等级证书、直播电商职业技能等级证书。
合作企业：海澜集团有限公司、无锡BBPARK文化创意有限公司、南京我爱我家房屋租赁置换有限公司、京东集团、无锡美妞科技有限公司等。
教学条件：电子商务专业以校企合作为平台，建立了融实训与实战、课内与课外、校内与校外于一体的先进实训基地。
一是依托学校与企业共建的校内生产性实训基地为平台，专业教师通过指导学生在校内生产性实训基地进行全真环境的教学，赢得企业支持；二是建有电子商务运营实训室、电子商务数据分析实训室、企业经营管理沙盘实训室、电子商务项目孵化中心、直播实训中心、信息采编实训室、网络营销实训室，服务于专业群，以解决学生对专业技能模拟仿真实训要求；三是学校建成了总面积达5000多平方米，可同时容纳50多个创业项目的电子商务创业苗圃，为电子商务专业学生创新创业实践提供了平台，极大地提升了学生职业素养。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
l．什么叫视差、如何消除？ 2．水准测量时为什么符合气泡居中的时候读数才是正确的?圆水准器起什么 六、实验报告
1）实验报告中应包括：实验名称、目的要求、实验步骤、实验原始记录及 数据处理结果。
2）实习小组中每人都要编写一份实验报告并附上自己用双面尺法测量的观 测数据及计算高差值；
3）每个实习小组的个人实验报告合订成一册，并附上小组共同完成的等外 水准测量原始记录表、内业计算表等成果。
后视红面尺――精平，读取中丝读数。
这种观测顺序简称“后一前一前一后”，也可采用“后一后一前一前”的观测顺序。
5、当测站观测记录完毕随即计算：①前、后视距(即上、下丝读数差乘以 100，
单位为米)；②前后视距差；③前后视距累积差；④基、辅分划读数差(即同一水
准尺的黑面读数+常数 K 一红面读数)；⑤基、辅分划所测高差之差；⑥高差中
在测站上打开三脚架，按观测者的身高调节三脚架腿的高度，使三脚架架头 大致水平，如果地面比较松软则应将三脚架的三个脚尖踩实，使脚架稳定。然后 将水准仪从箱中取出平稳地安放在三脚架头上，一手握住仪器，一手立即用连接 螺旋将仪器固连在三脚架头上。
（2）粗平 粗平即初步地整平仪器，通过调节三个脚螺旋使圆水准器气泡居中，从而使
1、 望远镜物镜；2、水准管；3、簧片；4、支架；5、测微螺旋；6、基座；7、脚螺旋； 8、圆水准器；9、望远镜目镜；10、物镜调焦螺旋；11、符合气泡观察窗； 12、制动螺旋；13、微动螺旋；14、缺口；15、准星
图 1 水准仪 2、水准仪的使用
水谁仪在一个测站上的操作顺序为：安置仪器--粗略整平--瞄准水准尺--精确 置平、读数。 （1）安置仪器
江苏省品牌专业
测量学 B
实验指导书
测绘与国土信息实验中心
实验一 认识水准仪及普通水准测量（2 学时）
—、目的与要求 1．了解 S3 型水准仪的构造，熟识该仪器各部件名称及作用； 2．练习整平、瞄准，学会消除视差以及中丝在水准尺上的读数方法； 3. 掌握用双面水准尺进行四等水准测量的观测、记录、计算方法。 4．熟悉四等水准测量的主要技术指标，掌握测站及水准路线的检核方法。 二、计划与设备 1．实验时数安排 2 学时。实验小组由 4~6 人组成。 2．实验设备为 DS3 水准仪 1 台，双面水准尺 l 对。 三、方法与步骤 1、每个学生对水准仪进行熟悉，包括仪器部件和读数测量方法。
仪器的竖轴大致铅垂。在整平的过程中，气泡移动的方向与左手大拇指转动脚螺 旋时的移动方向一致。如果地面较坚实，可先练习固定三脚架两条腿，移动第三 条腿使圆水准器气泡大致居中，然后再调节脚螺旋使圆水准器气泡居中。 （3）瞄准水准尺 ①目镜调焦 将望远镜对着明亮的背景(如天空或白色明亮物体)，转动目镜调焦 螺旋，使望远镜内的十字丝像十分清晰。 ②初步瞄准 松开制动螺旋，转动望远镜，用望远镜筒上方的照门和准星瞄准水 准尺，大致进行物镜调焦使在望远镜内看到水准尺像，此时立即拧紧制动螺旋； ③物镜调焦和精确瞄准 转动物镜调焦螺旋进行仔细调焦，使水准尺的分划像十 分清晰，并注意消除视差。再转动水平微动螺旋，使十字丝的竖丝对准水准尺或 靠近水准尺的一侧。 （4）精平
2．有关拄术指标的限差规定如下表。
表 2 四等水准限差
等级
视 度
线
高 视距长度
前后 距差
视 前后视距 累积差
基辅分 划读数差
基辅分划所 路线 测高差之差 闭合差
(m)
(m)
(m) (m)
(m)
(mm)
(mm)
四 ＞0.2 ≤80
≤3.0 ≤10.0 3.0
5.0
20 L
表中 L 为路线总长，以公里为单位。 3．实验结束时每组上交“四等水准测量记录”和”高差误差配赋表”各一张。 五、思考题
8、进行水准路线平差，完成内业计算。
日期 测站
年月 点号
表 1 水准测量记录手簿
水准测量记录手簿
日 仪器编号
分组号
水准尺读数
高 差 平均高差
后视
前视
h
h
备注
1
辅助计算
后 前
前 h
1 2
h
h
四、注意事项
1．每站观测结束应当立即计算检核，若有超限则重测该测站。全路线施测计算 完毕，各项检核均已符合，路线闭合差也在限差之内，即可收测。
数。检查各项限差要求。
6、依次设站同法施测其它各站。
7、全路线施测完毕后计算：①路线总长(即各站前、后视距之和)；②各站前、
后视距差之和(应与最后一站累积视距差相等)；③各站后视读数和，各站前视读
数和，各站高差中数之和(应为上两项之差的 1／2)；④路线闭合差(应附合限差
要求)；⑤各站高差改正数及各待定点的高程。
实验二 认识经纬仪及角度测量 (2 学时)
一、目的与要求 1．认识 J6 级光学经纬仪的基本构造及主要部件的名称与作用。 2．掌握经纬仪安置及操作方法，学会水平度盘及竖直度盘的读数方法。 3．学会用测回法观测水平角并掌握观测数据的处理方法。 4．练习观测竖直角并掌握竖直角及竖盘指标差的计算方法。 二、计划与设备 1．实验时数安排 2 学时。实验小组由 4~6 人组成。 2．J6 级光学经纬仪一台，测钎二支。 三、方法与步骤 1．认真听取指导教师讲解并记住经纬仪各部件的名称、作用、操作方法及注意 事项。 2．练习经纬仪的安置及操作
转动微倾螺旋，从气泡观察窗内看到符合水准器气泡两端影像严密吻合(气 泡居中)，此时视线即为水平视线。注意微倾螺旋转动方向与符合水准器气泡左 侧影像移动的规律。 （5）读数
仪器精平后，应立即用十字丝的中丝在水准尺上读数。观测者应先估读水准 尺上毫米数(小于一格的估值)，然后再将全部读数报出，一般应读出四位数，即 米、分米、厘米及毫米数，且以毫米为单位。如 1.568m 应读记为 1568；0.860m 应读记为 0860。读数结果记录到表 1。