苏教版语文六年级下册第五单元知识点归类整理复习卷
六下语文第五单元归类卷：
感悟人生
一、要掌握的词
偏颇褪色扫帚瘦削罢工武夷山望而却步半途而返
麦垄魁梧帐篷枝丫坚贞不屈
水滴石穿一心一意感激涕零百感交集深思熟虑匪夷所思
时光荏苒白驹过隙鉴往知来莫衷一是迷途知返恍如隔世
二、解释：
1、望而却步：看到了危险或力不能及的事而退缩。
2、炯炯有神：炯炯，形容眼睛明亮（多用于目光）。
形容眼睛明亮，精神饱满。
3、匪夷所思：匪，通“非”，不是；夷，平常。
指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常理所能想象的。
4、鉴往知来：审查过去，就可以推断未来。
5、时光荏苒：时间渐渐过去了。
6、白驹过隙：形容时间过得飞快。
7、莫衷一是：莫，不能；衷，折衷、断定；是，对。
意思是不知哪个是正确。
形容意见分歧，没有一致的看法。
三、课文知识点：
1、《天游峰的扫路人》
（1）本文通过描写“我”在登天游峰时的所见、所闻、所感，刻画了一位热情好客、自强不息、充满自信、豁达开朗的老人形象，表达了“我”对老人那种自强不息的精
神和充满自信、豁达开朗的生活态度的赞美。
（2高与险，作者采用的下列表现方法：
运用形象的比喻——像一根银丝从空中抛下来；
运用具体的数字——上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级；
（3反衬出扫路老人的充满自信、豁达开朗的人生态度和自强不息的精神。
（4）登上了顶峰，一定会使人想到唐代诗人杜甫写的《望岳》诗句会当凌绝顶，一览众山小。
（5）“我不禁倒抽了一口气”中的“禁”应该读，“我不禁倒抽了一口气”那是因为作者看到扫路人这样不怕危险，不顾劳累地扫石阶，感到很惊讶！很佩服！
2、《最大的麦穗》
（1）这是一篇借事说理的散文，叙述了古希腊学者苏格拉底让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗。
弟子们挑挑拣拣，结果两手空空的故事。
揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，而不能东张西望，错失良机的道理。
（2）理解“当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实的。
”最大的追求(最大的一穗)：远大的理想和抱负。
出现在眼前的机遇。
抓住眼前的利益，完成当前的任务。
句意：一个人需要树立远大的理想和抱负，但更要抓住自己眼前出现的机遇，实实在在地完成好当前的任务，这样就不会错失良机，一事无成了。
（3）苏格拉底意味深长地对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的①，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。
因此最大的②一穗就是你们刚刚摘下的。
”
“最大的①”麦地里确实存在着一粒最大的麦穗。
最大的②指的是弟子们在麦地里所能见到的，所能把握住的那粒最大的麦穗
（4）关于“机遇”的名人名言
机不可失，时不再来。
——张九龄
机会是每个人都有的，但许多人不知道他们已碰到它。
——达尔文
3、《山谷中的谜底》
（1它的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树，东坡只有雪松。
外部原因：东坡雪大，西坡雪小；内部原因：雪松的枝丫富有弹性，而其它树木没有这个本领。
（2有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。
这句话给我们的启示是：在压力和逆境面前，既要敢于抗争，也要学会退让，以退为进，一样可以更好地生存和发展。
（3）“就这样反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹……不论……始终……”“反复地积”暴雪之大；“反复地弯”说明雪松承受的压力之大，和在承受的同时适当让的策略；“反复地落”说明“退让”策略的成功；“反复地弹”说明雪松有不屈不挠的精神，“不论……始终……”可领悟到雪松是强者，胜利者。
总之，表现了雪松与风雪抗争的过程与艰辛。
（4）课后习题2（理解两句话的含义）：
①对于外界的压力……可以……但有时也需要像雪松那样先弯曲一下……以求反弹的机会。
（人们在逆境和压力面前，既要敢于抗争，也要学会退让，以退为进，一样可以更好地生存和发展。
）
②确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好的发展。
（当我们面对的困难大到你不能解决时，要学会先退一步，这并不意味着后退、胆怯，而是为了积聚力量寻找时机战胜困难。
）
（5以退为进；卧薪尝胆（勾践）；忍辱负重；能屈能伸；忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
4、练习5
学习要专心和坚持不懈
隙，形容时光易流逝，学习要抓紧，不能浪费时间；在学习中养成深思熟虑的好习惯；
迷途知返。
苏教版小学六年级语文知识点整理分类复习5
苏教版小学六年级语文知识点整理分类复习1.下列各句中没有错别字的一项是（B）。
A .一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泄万里。
B.旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是崎岖山路。
C.但这种状美的趣味，没有雄键的精神是不能感觉到的。
D.目前的坚难境界，哪能阻挡我们民族生命的前进。
2.下列叙述中正确的一项是（C）。
A.“殿”与“臀”的声、韵母都相同。
B.“拎”与“领”的韵母都是ing。
C.“锲”与“惬”的音序都是Q。
D.“悄然无声”与“悄悄地”中的“悄”都读qiāo。
3.下列诗句中，不是对偶句的一项是（A）。
A.旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
B.野径云俱黑，江船火独明。
C.浮云游子意，落日故人情。
D.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
4.依次填入下文的关联词语恰当的一项是（D）。
宋词同音乐的进一步密切同样是____有外在的结合,____那语言的内在之乐也强化了.____没有后者,_____词调已经亡失,人们又怎能从词中感受其美呢?A.不但而且倘若即使B.不仅而且如果既然C.因为所以假如既然D.由于所以如果即使5．下面这句话补充得不合适的是（C）。
即使我们的生活条件再好，也。
A．不能丢掉艰苦奋斗的传统B．不能浪费钱财C．要参加体育锻炼D．要保持勤俭节约的好作风6.下面句子中加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是：（ C ）。
A、一段落已完而还没有到下课的时候，便放几片时事的片子，自然．．都是日本战胜俄国的情形。
（当然）B、聂耳从小就爱好．．音乐。
（嗜好）C、在场的观众不由自主．．．．地鼓起掌来，祝贺演出成功！（情不自禁）D、指挥员的正确部署．．来源于正确的决心。
（布置）7.请选出下列句子中没有语病的一项（ A ）。
A.公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂。
B.图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。
C.他经常回忆过去有趣的往事。
D.我上完五年级了，还有一年没有毕业。
小学语文苏教版六年级下册第五单元复习资料
培养良好的学习习惯（12）1、本册课文中要求我们养成读万卷书行万里路和在实践中学会运用的学习习惯。
“读万卷书，行万里路”告诉我们，语文知识和语文能力，不仅可以从课堂中获得,从课本中获得,还可在社会上获得，在大自然中获得。
2、与“读万卷书行万卷路”意思相同的名人名言：①、必须和社会现实接触，使所读的书活起来。
——鲁迅②、用自己的眼睛去读世间这部书。
——鲁迅与“读万卷书行万卷路”意思相当古诗句有：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
——陆游《冬夜读书示子聿》第一单元1 长江之歌：基础内容：（复习力度：❤❤❤❤）1、长江之歌是大型电视系列片《话说长江》主题歌歌词。
2、文中的“你”指的是长江。
这样写的好处是：更加亲切，有利于直接抒发情感。
3、文中多次出现的句子“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。
”是文中的中心句。
它的作用是：总结全诗，深化中心。
文中多次重复的好处是：更好地表达了作者对长江的赞美与依恋。
重点内容：（复习力度：❤❤❤❤❤）1、课后第三题：长江是华夏文明的发源地，是中华名族的母亲河，所以长江“是无穷的源泉”和“有母亲的情怀”2、文章围绕“源远流长”、“历史悠久”、“多姿多彩”、“气势磅礴”、“贡献巨大”五个方面描写。
扩展内容:（复习力度：❤❤❤）1、有关长江的古诗：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
2三亚落日：基础内容：（复习力度：❤❤❤❤）1、文中的中心句：在三亚看落日真有诗意。
文中的中心段：第一自然段。
2、课文描写了三亚落日的“颜色美”、“形态美”、“动态美”3、三亚落日的情景：收敛光芒→慢慢下沉→顽皮地蹦跳→入了水4、三亚落日依次比喻为：快乐的孩童→大红灯笼→跳水员5、赤朱丹彤的“朱”指大红，其他都指一般红。
重点内容：（复习力度：❤❤❤❤❤）1、课后第三题：（1）突出了海水的蓝。
（2）观赏者对落日的留恋，进一步衬托了落日的美妙。
扩展内容:（复习力度：❤❤❤）描写日出或日落的四字词语：旭日东升、夕阳西下、日薄西山、落日熔金。
苏教版语文六年级下册第五单元知识点总结复习卷
苏教版语文六年级下册第五单元知识点总结复习卷一、词汇理解1. 怠慢的反义词是什么？2. 下列词语中，属于同义词的一组是：（选出正确选项）- A. 惊喜、惊讶、高兴- B. 悲哀、开心、难过- C. 聪明、糊涂、愚笨- D. 安全、危险、稳定二、阅读理解阅读下面的文章，回答问题。
初春的早晨，天气格外的寒冷。
小明睁开了双眼，揉揉发涩的眼睛，翻身起床，却发现自己已经迟到了。
他急忙穿上衣服，匆匆洗漱完毕，一边吃早餐一边奔向校门口。
可是当小明到了校门口，却发现自己竟然把钥匙忘在了家里。
同学们已经集体出发了，而小明却只能原路回家把钥匙取回来。
小明急得满头大汗，一边在回家的路上跑，一边后悔自己为什么没有检查一下。
1. 小明迟到的原因是什么？2. 小明为什么要回家取钥匙？3. 小明后悔的原因是什么？三、写作请你写一篇关于"助人为乐"的短文，要求包括以下内容：1. 助人为乐是一种什么样的行为？2. 举一个你亲眼见到或自己经历过的助人为乐的例子。
3. 你觉得助人为乐的意义是什么？四、判断正误判断下列句子的正误，正确的用"√"表示，错误的用"×"表示。
1. 成语是汉字加汉字，并有独立的意义和用法。
(√ / ×)2. 下列句子中有巧妙运用了比喻的是： "他的笑容像阳光一样灿烂"。
(√ / ×)3. 小说是用散文形式来写故事的一种文学类别。
(√ / ×)参考答案一、词汇理解1. 怠慢的反义词是尊重。
2. 答案：A二、阅读理解1. 小明迟到的原因是他睡觉时时间过去了。
2. 小明要回家取钥匙是因为他把钥匙忘在家里。
3. 小明后悔的原因是他没有检查一下家里的钥匙。
三、写作助人为乐是一种帮助他人，让他人快乐或减轻他人困难的行为。
一次，我看到一个老人摔倒了，我立刻跑过去扶起他，然后陪他走到他家附近。
那个老人非常感激我，我觉得助人为乐的意义就是关心他人，帮助他们解决问题。
苏教版语文六年级下册第五单元知识点整理复习卷
苏教版语文六年级下册第五单元知识点整理复习卷一、词语解释1. 师傅：古代对老师的尊称。
2. 合作：一起做事，共同努力。
3. 弐：数字“二”的古代称呼。
4. 蒙：掌握知识或技能。
5. 馈赠：把礼物或好东西送给别人。
6. 纺织：用纱线、棉花等把织物编织起来。
7. 来龙去脉：事情的前因后果。
8. 必将：注定会。
9. 垂涎：非常嫉妒。
10. 才能：在某方面特别擅长或有特殊能力。
二、诗句填空1. 师傅秉承勤学的好的传统，经常告诫我们要有勤奋的精神。
2. 合作的力量是无穷的，只要大家齐心协力，就能够取得巨大的成就。
3. 在古代，人们用“弐”来表示数字“二”的意思。
4. 通过不断研究，我们能够蒙受到更多的知识。
5. 爸爸送给我一个新书包，真是个很好的馈赠。
6. 爸爸妈妈在家里纺织了一张美丽的桌布。
7. 我们要了解一个事件的来龙去脉，才能够真正理解其中的含义。
8. 大家一起努力，我们必将会取得优异的成绩。
9. 看到别人驾驶一辆漂亮的跑车，我真是垂涎欲滴。
10. 每个人都有自己的才能，只要用心发掘，就能够取得成功。
三、阅读理解文字佛山有个叫陈秀芳的老牛郎。
小时候，他家很穷，但他特别聪明，读书读得很好。
要是正经事能使唤到他手上，毫无问题能难得到他的头绪。
他不到十二三岁，竟被人称作杀人名医。
他的学识实在太高深，佛山没个知识问不得他了。
----摘自《佛山无欢》佛山陈秀芳有一双灵巧的手，他能用铁线做绳索。
赈灾时为了救灾，有时他必须顶着烈火去营救正在失去呼吸的人。
有一次，舟后仓库失火，“谁也不敢冒死去救那些金银财宝的东西” ，陈秀芳挺身而出。
最先下火的舌头马上扎口气吐火，只好轻飘飘瞟几眼闪烁的东西就逃出了仓库，就不敢再…(È¥ ® óðŸ‘]：小轿车)的上岸，浑身湿如鸭子。
----摘自《佛山治》根据以上材料，回答以下问题：1. 陈秀芳小时候的特点是什么？2. 陈秀芳有什么特别的技能？3. 佛山人怎么看待陈秀芳？4. 陈秀芳在什么时候展示了他的勇气？5. 这两篇短文的名字分别是什么？答案1. 陈秀芳小时候的特点是特别聪明，读书好。
六年级语文下册第五单元复习资料(苏教版词语部分)
六年级语文下册第五单元复习资料（苏教版词语部分）一、要掌握的词。
1养料自豪足够担心疼爱镜子松散多亏委屈走一趟陷进铺天盖地闭眼货轮究竟救援迅速茫茫森林输送求救遥远渐渐海鸥喂养救护佩服谈话盯住厉害监视气象卫星狂怒泄气跟踪谈笑风生哈哈大笑狂风怒吼撑牢疯狂设计旱灾能够闭目养神喜出望外扑灭物资甩掉不慌不忙2骆驼脚掌疙瘩又大又厚沙漠无边无际贮存鼻孔旅行吃惊降落遇难航行警报遇险机舱随即滑行波浪滔滔猛然港湾狂暴甩掉嘲笑暴跳如雷隔开行踪懒洋洋堤坝二、按要求写词。
1形容意志坚定的词语：沙漠之舟自强不息忍辱负重始终如一飞沙走石志在千里义无反顾坚定不移2形容台风发怒的词语：狂怒狂暴怒吼暴跳如雷疯狂三、词语搭配。
又大又厚的脚掌茫茫的大沙漠波浪滔滔的海面松散的沙子无边无际的沙漠茫茫的大海奇怪的大船雪白的浪花遥远的天边巨大的身子不停地眨眼狂怒地嚷道狂暴地跳起来美丽的城市紧紧地跟踪嘲笑的口气疯狂的巨兽救援沉船输送物资扑灭大火参加会议默默地想巨大的卫星谈笑风生的人们四、广告词赶快下“斑”，请勿“痘”留。
赶快下班，请勿逗留。
随心所“浴”。
随心所欲“骑”乐无穷。
其乐无穷“饮”以为荣。
引以为荣默默无“蚊”。
默默无闻“痔”在必得。
志在必得大家好才是真的好。
太平洋保险保太平。
五、多音字组词。
担铺散背提六、造句。
1自豪……①我非常自豪地说：“我是中国人。
”2铺天盖地……①海上的风越来越大，海浪铺天盖地地涌上来。
3谈笑风生……①夏天的夜晚，人们在树底下一边乘凉，一边谈笑风生。
4究竟……①我究竟做错什么了，妈妈总要说我。
②那里发生什么事了，我去看个究竟。
渐渐……①夏天到了，天气渐渐地热起来了。
②下铃一响，操场上活动的同学渐渐地少了。
苏教版小语六下第五单元复习
精读课文 没攀登过天游峰的人， 不能算到过武夷山。
天游峰——武夷山第一
险峰。九百多级石梯，像一
根银丝从空中抛下来，在云
雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹 就能断掉似的。那天，我终 于顺着这根银丝上了峰顶， 心里好不得意。
精读课文 没攀登过天游峰的人， 不能算到过武夷山。
天游峰——武夷山第一
险峰。九百多级石梯，像一
精读课文 没攀登过天游峰的人， 不能算到过武夷山。
天游峰——武夷山第一
险峰。九百多级石梯，像一
根银丝从空中抛下来，在云
雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹 就能断掉似的。那天，我终 于顺着这根银丝上了峰顶， 心里好不得意。
精读课文 没攀登过天游峰的人， 不能算到过武夷山。
天游峰——武夷山第一
险峰。九百多级石梯，像一
根银丝从空中抛下来，在云
雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹 就能断掉似的。那天，我终 于顺着这根银丝上了峰顶， 心里好不得意。
精读课文 没攀登过天游峰的人， 不能算到过武夷山。
天游峰——武夷山第一
险峰。九百多级石梯，像一
根银丝从空中抛下来，在云
雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹 就能断掉似的。那天，我终 于顺着这根银丝上了峰顶， 心里好不得意。
攀登
险峰
仿佛
暮色
天游峰
自信
宿鸟 瘦削 飘飘悠悠 层层叠叠 望而却步
循声
扫帚
yǒu
精瘦
沏茶 慈善 颇有节奏 气喘吁吁 炯炯有神
褪色
打量 悠然
武夷山
游览区 扑棱棱
lēng
黝黑
自在悠闲 大汗淋漓 豁达开朗
选择正确的读音
• • • • • • • • • • •
沏 ( qì
苏教版六年级语文下册第五单元复习
弟子们的想法：
他们总认为最大的那一穗还在 前面呢。
他们总以为机会还很多，完全 ———————————————— 没有必要过早地定夺。 —————————————————————
说说你们的体会
弟子们总是把希望寄托在未来，他们觉得可供自己 选择的机会还很多，把本应该完成的目标一再往后 拖，不能立足于眼前，把握住“现在”，从而在不 知不觉中一再错失良机。
2019/4/15
六、《最大的麦穗》是一篇借事说理的散 文，叙述了古希腊学者( 苏格拉底 ) 让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗。弟 子们挑挑拣拣，结果两手空空的故事。揭 示了什么道理？
揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前 的机遇，而不能东张西望，错失良机的道 理。
2019/4/15
弟子们埋头向前走。看看这一株，摇 了摇头；看看那一株，又摇了摇头。虽 然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满 意，便随手扔掉了。 弟子们一边低着头往前走，一边用 心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。 “看看”、“用心地挑挑拣拣，经过了很 长一段时间”说明什么？ 弟子们在挑麦穗时的态度是很认真的 ，他们在一丝不苟的完成老师交给的任务 。
褪色
nǚ zhēn
颇有 瘦削
zhà nɡ penɡ zhī yā
麦垄
魁梧
女贞
帐篷 竹扫帚
枝丫
shuō bà
zhà nɡ ài wù wǔ yí shān
zhú sà o zhou
障碍物 武夷山
yó u xì nɡ wè i jì n
2019/4/15
说罢
zì zà i yōu xiá n
qì chuǎn xū xū
2019/4/15
恍如隔世 顾名思义 不入虎穴
苏教版六年级语文下册第五单元知识点复习
苏教版六年级语文下册第五单元知识点复习第一单元1 长江之歌：基础内容：（复习力度：❤❤❤❤）1、长江之歌是大型电视系列片《话说长江》主题歌歌词。
2、文中的“你”指的是长江。
这样写的好处是：更加亲切，有利于直接抒发情感。
3、文中多次出现的句子“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。
”是文中的中心句。
它的作用是：总结全诗，深化中心。
文中多次重复的好处是：更好地表达了作者对长江的赞美与依恋。
重点内容：（复习力度：❤❤❤❤❤）1、课后第三题：长江是华夏文明的发源地，是中华名族的母亲河，所以长江“是无穷的源泉”和“有母亲的情怀”2、文章围绕“源远流长”、“历史悠久”、“多姿多彩”、“气势磅礴”、“贡献巨大”五个方面描写。
扩展内容:（复习力度：❤❤❤）1、有关长江的古诗：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
2三亚落日：基础内容：（复习力度：❤❤❤❤）1、文中的中心句：在三亚看落日真有诗意。
文中的中心段：第一自然段。
2、课文描写了三亚落日的“颜色美”、“形态美”、“动态美”3、三亚落日的情景：收敛光芒→慢慢下沉→顽皮地蹦跳→入了水4、三亚落日依次比喻为：快乐的孩童→大红灯笼→跳水员5、赤朱丹彤的“朱”指大红，其他都指一般红。
重点内容：（复习力度：❤❤❤❤❤）1、课后第三题：（1）突出了海水的蓝。
（2）观赏者对落日的留恋，进一步衬托了落日的美妙。
扩展内容:（复习力度：❤❤❤）描写日出或日落的四字词语：旭日东升、夕阳西下、日薄西山、落日熔金。
3烟台的海：基础内容：（复习力度：❤❤❤❤）1、四季的烟台的海：冬天凝重、春日轻盈、夏日浪漫、秋日高远重点内容：（复习力度：❤❤❤❤❤）1、课后第三题：（1）因为它像画一样多姿多彩。
（2）因为它是烟台人物质文化生活的依托。
（3）因为它为烟台人的生存、发展、创造，提供了巨大的空间。
2、课后第二题：（1）让人感觉到烟台的海的壮观景象。
苏教版本语文小学六年级的下册的第五单元复习试卷习题包括答案.docx
六年级语文下册第五单元测试卷卷首语：同学们，这里是蓝天，你可以展翅飞翔；这里是大海，你可以尽情遨游。
让我们在这时放飞希望，拥抱成功！一、积累运用。
40 分1、拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。
8 分yípōxuēkuí化险为（）（）有成就瘦（）夺（）péng 船 (）（）松zh ēn 坚（）（）察2、平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。
2 分莫（）一是（）夷所思迷途知（）白（）过隙（）往知来 3 、一词多义。
2 分却：人间只要有爱 , 死神也望而却步。
_____________夏天到了，天气却一点儿也不热。
_____________4、根据要求写成语。
4 分(1)与“深思熟虑”结构相同（ 4 个）： ______________、______________、．．__________、__________(2)写“水滴石穿”的近义词或反义词 (4 个) ：____________、 _____________、_____________ 、 ______________5、句子好美，我会接着写。
4 分（1）生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；同的乐章；生活是一本书，_______________，演奏着高低不；_______________，。
（2）大自然能结我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是启示我们要齐心协力；，那是启示我们。
6、关联词语填空。
2 分A（）麦地里有一穗是最大的，（）弟子们未必能碰到它。
B 在人生路上，（）错失了良机，我们（）不应叹息。
7、选择破折号的用法。
2 分（ 1）天游峰------武夷山第一险峰。
（）（2）在一片静寂中，我隐约听见“哗 ------ 哗 ---- ”的声音，颇有节奏地从岭下的竹林中传来。
（）8、下面三条广告分别对应哪个内容，动手连一连。
3 分①心有多大，舞台就有多大。
苏教版语文六年级下册第五章知识点归类整理复习卷
苏教版语文六年级下册第五章知识点归类整理复习卷一、填写划线部分的正确字音。
1. 能机作巧( )2. 潜质( )3. 胆寒( )4. 鼓掌( )5. 叙述( )二、按要求写出下列字的叠字形式。
1. 众：2. 袖：3. 传：4. 明：5. 唱：三、按要求给下列词语作词性标注。
1. 打猎：2. 都市：3. 美食：4. 守夜：5. 买卖：四、根据上下文，从方框内选出相关的词语填在横线上。
觅食废墟紧促惊慌破晓1. 夜半时分，我听到了__________的步履声。
2. 孩子们正在热切地寻找__________。
3. 他们______地逃出了__________，安然无恙。
4. 天亮的时候，人们才从昏睡中__________过来。
5. 突然，他们被突然出现的虎吓得__________了。
五、根据括号内的提示，写出一个与之对应的成语。
1. 各自为战，不知__________（如何应对）。
2. 感到万分焦虑，心如__________（万丈深渊）。
3. 梦境越真越清晰，如__________（事出突然）。
4. 大街上的交通堵塞，人群__________（一时都散不开）。
5. 他的有点过激的行为使他__________于同学们和老师（疏远）。
六、根据短文内容选择正确答案。
（1）属于幽默笑话的是：A. 想一株扬长而去的小草B. 水果篮子里少一只橘子C. 自己把自己推开的小男孩（2）农夫很忙的根据不得已的选择了：A. 一颗豆苗B. 一只小鸟C. 一朵盛开的鲜花（3）根据额问时有的才是：A. 只是很好的电影导演B. 只是普通的演员C. 只是邻居的客人（4）杰克感冒有个病了见之顾及到：A. 因为他被感染了B. 他必须更要注意自己的身体健康C. 他是个在理的人（5）布洛克是一位才艺的作家，他：A. 通过治疗情绪受伤的人心灵得到发展B. 通过雕塑一位杰出的人物来表达个人情感C. 通过模仿一位杰出的摄影家来表达自己的情感写出最多的正确选项编号__________。