汉字的演变与一二年级个别汉字的字源字理资料讲解

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汉字的来历和演变
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答案
考古和文献记载说明,至少在四五千年之前,中国的文字——汉字,已经诞生并日趋成熟 了。关于汉字起源的历史,基于现存的古代文献记载和现已得到确认的考古发现,至少有 四五千年的历史了,而汉字起源的历史就是中国古代文明的开端历史,所以通常我们说中 华民族有5000年文明史。 中国的文字从出现至今,已经历了早期的图画文字、甲骨文字、 古文、篆书、隶书、楷书、行书、草书,以及印刷术发明后为适应印刷要求而逐渐派生出 来的各种印刷字体等漫长的发展历程。其中,甲骨文字被人们看作是中国最早的定型文字。 甲骨文 19世纪后期,在河南安阳,农民在耕地时偶尔发现了甲骨的碎片,他们把这些甲骨 作为龙骨卖到药房。1899年,古文字学家刘鄂在别人所服的中药中,发现了这种上面刻有 古文字的甲骨,便开始了收集研究工作。 甲骨文字是商朝后期写在或刻在龟甲、兽骨之上 的文字,其内容多为"卜辞",也有少数为"记事辞"。因为那时人们用被灼烫过的甲骨上的纹 络来判断事物的吉凶。占卜完毕,就将占卜的时间、人名、所问事情、占卜结果,以及事 后验证刻在上面,形成了具有明显特征的甲骨文。 甲骨上的文字,有刀刻的,也有朱书墨 书的。刀刻的甲骨文字有的填满朱砂,其字体与今不同,因此难以辨认。现已发现的甲骨 文字有四五千个。经过文字学家和考古学家们的分析、判断,能够辨认的已近两千。这些 甲骨文字,多为从图画文字中演变而成的象形文字,许多字的笔画繁复,近似于图画,而 且异体字较多。这说明中国的文字在殷商时期尚未统一。 另一方面,甲骨文中已有形声、 假借的文字,从而说明文字的使用已经有了相当长久的历史。 金文 继甲骨文之后出现的 汉字书体就是金文。由于这种文字多铸于各种青铜器上而得名,也称为钟鼎文或青铜器铭 文。至今所见最早有铭文的青铜器,为商代中期以后之物,铭文都很简单,文字书体近似 于甲骨文。最有代表性的是西周的青铜器铭文。金文还载于各种彝器、乐器、兵器、度量 衡器、铸币、铜镜和金属印章之上。其中以彝器之上载文数量最多。各种器物上的文字, 较之甲骨文长且完整,字数少者数十字,多者数百字。例如西周前期的大盂鼎就载字二百 九十一个。 大篆和小篆 篆书又分为大篆和小篆,是汉字书体发展史上的重要阶段。小篆 较之大篆,形体笔画均已省简,而字数日增,这是应时代的要求所致。从古文到大篆,从 大篆到小篆的文字变革,在中国文字史上具有划时代的意义,占有重要地位。 隶书 隶书 始为秦朝程邈所作。程邈本为秦朝县之狱吏,因得罪于秦始皇而被投入云阳狱中。他在狱 中 当苦 时心 随凝 着思 社十 会年 的, 发损 展益 ,小 政篆务,多作端隶,书文三书p千日pt课字繁件,,上记之录始事皇务。单始用皇小采篆纳 已用 深之 感, 不遂 便拜 ,其 迫为 切御 需史 要。 一4 种比小篆更为省简、规范的文字,以便于书写和镌刻。由于当时改简小篆为社会急需,势 在必行,致使隶书这一比小篆规范得多的新的字体应运而生,得以面世。 楷书 楷书,又

第二讲汉字的起源与演变ppt课件

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甲骨文的特点: 1、数量多,结构复杂(各种造字法齐备,包括最复杂 的形声),已经是比较成熟的文字体系。



篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
甲骨文的特点: 2、图画特征比较明显,笔画具有细而长、平直、方折
汉字的最早起源:五、六千年前的原始社会末期
今天在西安半坡村等地的仰韶文化遗址里发现的刻在陶器上 的一些记号,是至今见到的最早的原始汉字材料。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
“上古結繩而治,後世聖人易之以書契。”
在字形上更匀称。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
小篆的特点: 字形统一; 结构定型; 字体竖长方形; 图画性进一步减弱,符号
性增强。
小篆的诞生标志了汉字的统一(此前六国有自己的字 体),汉字的形式从此开始定型。
楷书书法家:
魏晋时期的钟繇和王羲之 初唐的虞世南、欧阳询、褚遂良 中唐的颜真卿 晚唐的柳公权 元代的赵孟頫。
(六)、草书 篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统
章 草 : 与 汉 隶 相 应 的 草 书
今 草 : 与 楷 书 相 应 的 草 书
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
古今文字的分水岭:

二年级汉字的演变过程

二年级汉字的演变过程

二年级汉字的演变过程嘿,咱今儿就来说说这二年级汉字的演变过程,这可真是有意思极啦!你想想啊,汉字就像是一群小精灵,它们从远古时代一路蹦跶着来到了咱们面前。

二年级学的那些汉字啊,可都有着自己独特的故事呢!咱就拿“日”字来说吧,一开始它可能就是古人看到天上那个大大的、亮亮的太阳,然后用简单的线条勾勒出来的。

慢慢地,经过一代又一代的演变,就变成了咱们现在看到的样子。

你说神奇不神奇?这就好像一个小娃娃一点点长大,模样变了,但本质还是那个可爱的小家伙呀!再看看“山”字,那几笔竖画和横画,多像那高高耸立的山峰啊!这不就是古人对大自然的一种生动描绘嘛。

从最早的甲骨文到现在的楷书,“山”字一直都保持着那股巍峨的气势,就像真正的山一样屹立不倒。

还有“水”字呢,那弯弯扭扭的线条,可不就是流动的水嘛。

古人可真有想象力,用这么简单的符号就把水的形态给表现出来了。

而且啊,这“水”字的演变过程,就好像水在流淌一样自然而流畅。

这些汉字的演变,不就像是一部精彩的动画片吗?从模糊到清晰,从简单到丰富。

它们可不是随随便便就变成现在这样的,那都是经过了漫长的岁月洗礼呀!二年级的小朋友们在学习这些汉字的时候,是不是也会好奇它们以前是什么样子呢?是不是也会想象着古人是怎么创造出这些字的呢?咱们中国的汉字文化那可是博大精深啊!每一个汉字都蕴含着深深的智慧和历史。

它们就像是一颗颗璀璨的星星,照亮了我们中华民族的文化之路。

你再想想,如果没有汉字的演变,我们现在的文字会是什么样子呢?那得多无趣啊!正是因为有了这样的演变,我们才能看到这么多丰富多彩、形态各异的汉字。

所以啊,小朋友们可得好好珍惜这些汉字,好好去学习它们、了解它们。

这可都是咱们老祖宗留下来的宝贝呀!可不能让它们在我们这一代弄丢了哟!总之,二年级汉字的演变过程充满了奇妙和惊喜,就等着小朋友们去探索和发现啦!让我们一起在汉字的海洋里畅游吧!。

汉字的起源和演变ppt课件

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三是认为,具有8000年的历史。意大利学者安 东尼奥·阿马萨里《中国古代文明》认为:“在 距河南舞阳县城北22公里处的贾湖发现的安阳类 型的甲骨文时期铭文,距今有7—8千年的历史。 ”
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汉字在其最初的殷商甲骨文时期,就已约有 4500个单字;
具有二千余年生命的希腊字母只有24个大写字 母;
具有1500年历史的玛雅文的符号约有270个;
《易纬‧乾‧鑿度》认为:乾卦,天字 的古文;坤卦,地字的古文;离卦,火字 的古文;坎卦,水字的古文;巽卦,风字 的古文;震卦,雷字的古文;艮卦,山字 的古文;兑卦,泽字的古文。
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图画说
15
• 现代学者认为:汉字真正起
源于原始图画。一些出土文物上 刻画的图形,很可能与文字有渊 源关系。
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仓颉造字说
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楷 书
笔画平直,字形方正,有撇捺和硬钩,便于
书写。图为颜真卿多宝塔埤。
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篆书如圈, 隶书如蚕, 楷书如站, 行书如走, 草书如跑 。
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形成时代
殷商 商周
西周晚期 秦 西汉 汉代 东汉晚期 汉魏
(时代和字体的对应)
代表性文字
甲骨文 金文 大篆(籀文) 小篆 隶书 草书 行书 楷书(真书)
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高考惊现 甲骨作文
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黄蛉告诉记者,他是怕作文不出彩,所以才选了一个冒险 的做法。已经被认知的甲骨文有1000多字,他大概会写七八 百个字。这次高考前一周,学校发了考生须知,没有规定不 能用古文字写作文。小黄当时就想:可以用古文字写作文。 结果,考试中他用了超过一个半小时,才写完作文。
对于只得8分的作文,黄蛉说:“虽然只得了8分,但我 不后悔。这次打击,不会减少我对甲骨文等古文字的兴趣。 以后我能达到什么造诣?我不敢说,但我希望在大学里读语 言文字方面的专业,增加对古文字的研究方法和思路。学成 后,我想进孔子学院去教书。”

汉字的演变ppt课件

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代表作品
李斯的《泰山刻石》、唐代李阳 冰的《三坟记》等。
隶书
起源与发展
隶书起源于战国时期,逐渐流行于汉代。隶书的出现标志 着中国古代文字演变的一个重要阶段,因其字形扁平、书 写方便,逐渐替代了篆书成为官方文书。
特点与风格
隶书的笔画平直,字形方正,结构严谨。不同地区的隶书 风格略有差异,如秦隶较为粗犷,汉隶则显得秀美。
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代表作品
唐代欧阳询的《九成宫醴泉铭》、颜真卿的《多宝塔感应碑》等。
行书与草书
行书与草书的起源可以追溯到汉代,行书是在楷书的基础上发展而来, 草书则是在篆书和隶书的基础上演变而来。行书和草书都是为了满足快 速书写和表达情感的需要而产生的。
行书的特点是笔画连贯流畅,字形较为潦草,能够快速书写并表达出动 态感。行书在魏晋时期逐渐流行,代表作品有王羲之的《兰亭序》等。
间。
对于汉字文化价值的认识与思考
01
汉字是中国文化的瑰宝,具有极高的文化价值。它不仅是中国 古代文化的载体,也是现代社会信息传播的重要工具。
02
汉字的形态、音韵和语义等方面都具有独特的魅力,是其他文
字无法替代的。
汉字文化的发展不仅推动了中华文化的传承和发展,也对世界
03
文化产生了深远的影响。
对于汉字未来发展的展望与建议
随着数字化时代的到来,汉字的应用和 发展也面临着新的挑战和机遇。
为了适应时代的需求,汉字需要不断进 行规范化和创新,以更好地服务于社会
和人民。
应当加强对于汉字文化教育的普及和推 广,提高公众对于汉字文化的认识和重 视程度,培养更多的汉字文化传承人才

感谢您的观看
THANKS
06
总结与思考
对于汉字演变的总结与回顾

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海外教育机构推广
鼓励海外教育机构将汉字纳入课程设 置,提供汉字教学资源,培养更多对 汉字感兴趣的外国学生。
汉字的创新与发展趋势
汉字字体设计创新
随着审美观念和设计理念的不断更新,汉字字体设计将更加注重 个性化和艺术性,满足不同领域和受众的需求。
汉字数字化技术的进步
随着数字化技术的不断发展,汉字的呈现方式将更加丰富多样,如 动态字体、交互式字体等。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2
汉字的发展与演变
篆书
总结词:古朴典雅
详细描述:篆书是汉字的早期形式,其笔画粗细一致,结构对称,呈现出古朴典 雅的艺术风格。篆书字形圆润,线条流畅,常常被用于书法艺术创作。
隶书
总结词:方正平直
详细描述:隶书是篆书之后的一种新字体,其特点是字形方正,笔画平直。隶书的出现大大简化了篆书的书写过程,提高了 书写效率。隶书在古代广泛应用于官方和民间书写。
秦始皇统一六国后,规定小篆为 官方文字,结构整齐、笔画均匀。
金文
商周时期刻在青铜器上的文字, 比甲骨文更规范。
隶书
小篆的草写体,结构简化,书写 方便,逐渐成为日常使用的字体。
规范化汉字的意义
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统一书写标准
规范化的汉字有助于统一书写标准,减少错别字和书写混乱。
提高阅读效率
规范化的汉字使字形更加清晰、易认,有助于提高阅读效率。
汉字在现代社会的应用与价值
汉字在现代社会的应用
虽然现代社会中,拼音、拉丁字母等书写方式逐渐普及,但汉字仍广泛应用于文学、艺 术、历史等领域。同时,随着中国国际地位的提升,汉字在国际文化交流中的地位也逐
渐提高。
汉字的价值
汉字不仅是记录语言的工具,更是中华文化的独特符号和象征。汉字的书写和欣赏,能 够让人领略中华文化的博大精深,增强民族自豪感。同时,汉字的艺术价值也在书法、

汉字的演变.完整版ppt资料

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• 四、草书、楷书和行书 • 〔一〕汉字字体的楷模:楷书 • 中国东汉〔25--220〕末年,一种新的汉字字体:楷
书出现了。投影:“楷书的创始人钟繇〞和“钟繇作 品?宣示表?〞 • 楷书笔画平直,字形方正,书写简便。直至今天,楷 书仍是汉字的标准字体。楷书,产生于南北朝,也叫 真书、正书。 • 〔二〕快速书写的字体--草书与行书: • 古代的中国人还创造出了两种可以快速书写的字体: 草书和行书。 • 草书主要有章草、今草和狂草3种。

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方块字的根底
• (二)、古老的密码---战国文字: • 在中国历史上的战国时期〔公元前475-前221年〕,中国
被划分为七个诸侯国。各国的文字差异很大,就像古老的 密码,很难破译。 • “刻有楚国文字的铜节 〞和“刻有秦国文字——大篆的 石鼓 〞 • 大篆是对后来的小篆而言的。广义的大篆包括小篆,以前 的甲骨文,金文和六国文字。这里的大篆指通行于春秋战 国时期的秦国文字。由于周平王东迁洛阳,秦占据了西周 的故地,同时也继承了西周的文字,即是继承金文开展而 来的。因其带有地域性,有的难以识别。 • 大篆,也称籀文。因其着录于字书?史籀篇?而得名。石鼓 文是唐代在陕西凤翔发现的我国最早的石刻文字,世称 “石刻之祖〞。因为文字是刻在十个鼓形的石头上,故称 “石鼓文〞。今中国考古界一般认为是战国时代秦国的ห้องสมุดไป่ตู้ 物。石鼓文是集大篆之成,开小篆之先河,在书法史上起 着承前启后的作用。是由大篆向小篆衍变而又尚未定型的 过渡性字体。“籀文〞也叫大篆,通行于春秋战国,奠定
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王羲之行书?兰亭序?局部
楷书四大家,是对书法史上以楷书著称的四 位书法家的合称。也称四大楷书,楷书四体, 他们是:唐朝欧阳询〔欧体〕、唐朝颜真卿 〔颜体〕唐朝柳公权〔柳体〕 、元朝赵孟頫

图解《汉字演变五百例1—100》

图解《汉字演变五百例1—100》

图解《汉字演变五百例1—100》中华民族是一个很伟大的民族,中华文明也是最独特的文明。

世界上所有的国家里,只有我们中国的文化是始终没有间断过的传承下来,也只有我们的“汉字”是世界上唯一的古代一直演变过来没有间断过的文字形式。

从大约是在公元前14世纪,殷商后期的“甲骨文”被认为是“汉字”的第一种形式,直到今天,各种字体纷纷诞生。

1、甲骨文龟甲兽骨文字的简称。

也叫“契文”、“卜辞”“龟甲文字”、“殷墟文字”。

为商代使用的文字。

距今已有3000-4000年的历史。

于1899年开始在殷墟(今河南安阳小屯村)被发现,以后陆续发掘,先后出土达十余万片,后又在陕西发现了西周的甲骨文。

甲骨文是我们能见到的较早的文字,也是我国最早的书法瑰宝。

已知的单字总数4600左右,其中1700字已可识。

甲骨文还没有完全定型。

2、金文亦称“钟鼎文”,即铸或刻在殷、周青铜器上的铭文。

通行于商、周(包括春秋、战国)两代,尤以周鼎最盛。

钟多属于乐器,鼎多属于礼器。

上面的铭文,都是天子的令德、诸侯的言论和功绩、士大夫被人称赞的品格的记录。

距今3000多年。

金文的形体随着时代的发展而有所变化,殷代金文和甲骨文相近,周朝初期逐渐整齐雄伟,到战国末期则和小篆类似。

3、大篆或叫籀文。

距今2800年前,周宣王太史籀著大篆十五篇,“籀”是人名,太史是官名,故称“籀文”或“史籀”。

字体多重叠。

春秋战国时通行于秦国。

石鼓文即这种字体的代表。

石鼓文是刻在鼓形石上的籀文,是我国现存最早的刻石文字。

石鼓共十件,分刻着十首为一组的四言诗,内容是记述国君游猎的情况。

唐初在天兴(今陕西宝鸡市)三畤原出土,后经五代之乱,一石字已磨灭,其余九鼓也文多残损。

4、小篆也叫秦篆,秦代通行的文字,距今2200年前,在籀文的基础上发展形成,字体是籀文简化。

秦始皇统一中国后,采取李斯的意见,推行统一文字政策,以小篆为正字,淘汰其他异体字。

小篆形体匀圆齐整,存世有《琅琊台刻石》和《泰山刻石》。

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金文
金文大篆
小篆
繁体隶书
象形字,下面是“人”字,上面象小儿张口哭笑。 ①名词:长牙换齿阶段的幼孩。 ②名词:父母对子女的称呼。 ③名词:男孩,男子。 ④助词:后缀,标示词性变化或“小少、可爱”的感情倾向。 “儿”是汉字部首之一,从“儿”的字大都与“人”有关。
甲骨文
金文
金文大篆
小篆
繁体隶书
象形字,中间像心;外面像心的包络。 ①本义,名词:人体中央位置的血泵器官,维 持血液在全身循环流动。 ②名词:感觉和思维器官。 ③名词:情绪,思想。 ④名词:中央。
汉字的演变及一二年级 个别汉字的字源字理
大同小学 王蓁
文字的实质:
文字是语言完善化的符号,是可视的凝固了的语言。 文字是为了补充语言的功能不足而创造的,是依附语言而 产生的。
汉字不同于其他民族的文字:
1.形成时间早,几乎与语言同步。
2.有一定的独立性、概括性和直观性,具有表意、标声、 现行与一体的单字功能。
“大”是汉字部首之一,从“大”的字往往与 人类或人事有关。本义:大小的“大”
甲骨文
金文
小篆
繁体隶书
在地面以上的高空:天空。 会意字,下面是个正面的人形(大),上面指出是人头, 小篆变成一横。本义:人的头顶。
文字的早期创造——父权社会的建立
一、文字创造的条件 1.社会分工的加强和集体分配的增多。 2.私有财产和交易市场的产生。 3.氏族、部落间交往增多。 4.贫富分化和阶级的产生。
(3)图示岩画:接近象形表意的文字,是把表事和表意归 纳为简化了的符号和标志。
(4)对神灵、图腾、族徽、号标的描绘(带有文字标记的 性质)
三、古汉语文字创造的两个时期 1.汉民族统一之前——原始造字时期 (1)象形、表意(会意、动词) (2)表形容词——手语、标招 (3)个别指示符号——方位动词 (4)个别物形表声的象声词
甲骨文 金文
金文大篆 小篆
繁体隶书
象形字。甲骨文字形,象右手形,本左右的“右”。 ①本义,动词:伸手抓持,持有。 ②副词:再,更,表示重复、并列、递进、转折等。
③名词:右手,右边,右方。 从“又”的字多与手的动作有关。
金文
金文大篆
小篆
繁体隶书
象形字,像上下牙齿交错形。 齿(古代把大齿称为“牙”,现在“牙” 是齿的通称,亦称“牙齿”) “牙”是汉字的一个部首。
2.黄帝统一天下到夏朝——官方造字时期 出现了官办的专门造字机构——左史司 帝命仓颉为左史(仓颉造字的传说)
1.人类自名 一上:人手足口女子儿心目耳又牙 一下:立美忘王从老坐母以后男 二上:首身夫已休欠元包取孙言 二下:夏季而此
甲骨文
金文
金文大篆 小篆
繁体隶书
象形字,像侧面站立的人形。 ①本义,名词:能制造工具改造自然并使用语言的高等动物。 ②名词:身体(口语)。
甲骨文
金文
金文大篆 小篆
繁体隶书
象形字。甲骨文字形,象耳朵形。 ①本义,名词:人类的听觉器官。 ②名词:耳状物。 ③名词:对称而小巧的。
④助词:表示语气,相当于而已,罢了,也。 汉字部首之一。
甲骨文 金文
金文大篆 小篆
繁体隶书
象形字。甲骨文和小篆字形。 ①本义,名词:人的眼睛。 ②动词:用眼睛看,看。 ③名词:显示文件灵魂的关键字眼、标题或名称。
甲骨文
金文
金文大篆
小篆
繁体隶书
象形字。甲骨文字形,象小儿在襁褓中,有头、身、臂膀, 两足象并起来的样子。 ①本义,名词:挥动两臂、尚不能独立活动的幼儿。 ②名词:男孩。 ③名词:人。 ④名词:对成年男性的尊称。 ⑤名词:爵位。 ⑨序数词:地支第一位,与天干配合纪时。 “子”是汉字的一个部首。
甲骨文
“人”是汉字部首之一。
金文
金文大篆
小篆
繁体隶书
象形字,像伸出五指形。 ①本义,名词:伸张的五指,人的前肢。 ②名词:人。 ③名词:招式,方法,做法。 ④量词:招,套。 汉字部首之一,扌,构成的字多与手及其动作相关。
金文
金文大篆
小篆
繁体隶书
会意字,上面的方口像膝盖,下面的“止”即脚,合起来指 整个脚。 ①本义,动词:出征得胜,凯旋归邑。 ②本义,名词:腿、趾构成的脚。 ③形容词:物资充分的,富有的。 ④形容词:够分量的,值得的。 ⑤副词:充分地,完全地。
最早汉字的萌芽——母系氏族社会时期
母系氏族社会时期是语言产生发生的时期,与语言 同时产生的手语、图示、标招、徽记、图腾等带有最早文 字的萌芽和直观功能。
1.手语 一上:大天 一下:共 二上:互 2.标记或标招 南 行 止 中 3.图腾和徽记
甲骨文
金文
金文大篆
小篆
繁体隶书
象形字,像人的正体隶书
象形。金文字形,上面是头发和头皮,用以表示头盖; 下面是眼睛,用以代表面部。 ①本义,名词:人的头部。 ②名词:最高领袖,头领。 ③形容词:最高的,第一的,初始的。 ④副词:最早地,初始地。 ⑤名词:题头,开头。
⑥量词:题。
甲骨文 金文
金文大篆 小篆
繁体隶书
象形。象人之形。 ①本义,动词:妇女怀孕。 ②名词:躯体。 ③名词:事物的主体部分。 ④量词:套(口语)。
甲骨文
金文
金文大篆
小篆
繁体隶书
象形字,像人的口形。 ①本义,名词:嘴巴,人类进食、呼吸、发音的器官。 ②名词:人,人员。 ③名词:出入、流通的位置。 ⑤量词:呼吸一次。
甲骨文
金文
金文大篆 小篆
繁体隶书
象形字,像一个敛手跪着的人形。 ①本义,名词:妇人,能生育、哺乳的人类中雌性。 ②名词:谦和、柔顺而未出嫁的姑娘。
3.刻划记事 (1)把特定的记号和数标刻在兽骨、器皿上 (2)用彩石、木炭、红木等画在岩洞或刻在石壁上 (3)氏族和部落出现了专门记事用的刻划木桩——记事桩
4.图示记事和岩画记事(新石器时代) 内容:猎物、狩猎、捕鱼、农牧、战争 分类:(1)记实岩画——原始绘画
(2)记事岩画——以记事为目的 特点:把所画的物象尽力简化,类似于连环画。 后发展为图示记事。
二、文字的产生主要从记事开始。 1.结绳记事 起源:母系氏族社会——旧石器时代后期 形式:横列结绳法、竖列结绳法、综合结绳法(结绳与刻划、 系物相结合) 内容:(1)记录战事
(2)记录渔猎和获物分配 (3)记录祭祀和占卜 表意的绳结和系绑实物标志产生了文字因素的萌芽。
2.积石记事:用不同的石块、砂砾和兽牙做标志,表示某种事 或物,用其多少代表数目。也包括把各种杂物积在一起记事。
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