少先队培训心得体会

关于学习城南小学主题中队活动的心得体会。。。（碧城镇小学教师：金朝华）对于少先队的主题中队活动，每一位少先队辅导员都并不陌生。主题中队活动是开展少先队教育的一项主要活动，也是对少先队员进行教育的重要形式。我在来此培训之前也在网上充分收集资料，即对此项工作的开展详细的做了了解。但今天在观摩了城南小学的两节主题中队活动课后，让我眼前一亮，内心顿生感慨。亮在什么地方呢？
首先，他们的主题中队活动课开展的有声有色，活动规范且内容丰富，和我们乡镇片区的少先队主题中队活动大不一样。规范的少先队活动仪式强化了对学生纪律的约束，同时体现了少先队活动的庄严和少先队作为优秀少年儿童团体的本质。教师在主题队会中先后设计了多种形式的教育活动如“看图说感想”“小品表演”“学生交流汇报”“知识抢答”“科学游戏”等。用这些方式来开展活动，活动目标在不知不觉中达成，学生喜欢而且学得轻松，知识也记得更牢。



其次，教师对少先队的内部管理组织非常到位，很重视对学生习惯和能力的培养。这一点体现在教师在整个活动的开展过程中全部放权给学生组织，但然课下教师对学生的培养指导是很多且不可少的。放权于课堂或者说让课于学生是当前较为提倡的教学组织形式。其优点是充分调动了学生的积极性，活跃了课堂，使学生自我能力得到了较大的提高。特别是学生在课下找科学知识，搜集整理资料的表现着实给了我很大的惊喜，给学生一个机会，他们就会超出我们的想像。

下面具体说说我们目前开展少先队主题中队活动的情况：1，主题中队活动大都于开班会的形式来呈现，主讲是教师。2，在内容上较单薄，虽然每次都有不同的主题，但大都只是各种安全知识的介绍和普及、德育方面的教育。3、在组织过程中，虽有学生发言及教师准备的幻灯片，但课堂气氛并不活跃，学生学习积极性不高。。。。成因分析：一，少先队教育工作没有得到普遍重视，都以学为重。此项工作没有得到社会，家庭、领导以及学生的配合。二，教师缺乏眼见和交流。不知道怎么开展工作自然就做的没有头绪，做得不规范。三，学生的差异性较大。活泼开朗，能说会道、胆量大的学生有但不占多数，许多孩子的习惯还待以培养。。。。。四，教师对学生习惯的培养耐心不足，要长期化。
总之，每一项工作的开展总不会一帆风顺，坎坷总是会有的。今天的学习使我对少先队工作有了更多的信心，我相信只要有心和爱，一切工作都不是问题，所有的孩子都无比的可爱，此刻，我仿佛看

到了他们的笑脸。
2015年4月8日