苏教版二年级上册数学3.8 6的乘法口诀课件
苏教版 数学 二年级 上册
表内乘法（一）
6的乘法口诀
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
小朋友，你们都玩过旋转木马吗？
2
课前导入
这个旋转木马一次可以坐6人。
3
探究新知
8
每次坐可的以次坐数6人，1 2次2可以坐3 多少4人？5 3次、6 4 次、 人5次、数 6次呢6 ？ 12 18 24 30 36
17
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
6的乘法口诀一共有6句。
一六得六
二六十二
三六十八
四六二十四
五六三十
六六三十六
18
14
课堂练习
想想做做
7. 妈妈买了3块蛋糕，每块6元，买蛋糕用去多少元？ 3 × 6 ＝ 18（元）
答：买蛋糕用去18元。
15
课堂练习
想想做做
7. 买巧克力比买蛋糕多用5元，买巧克力用去多少元？ 18 ＋ 5 ＝ 23（元）
答：买巧克力用去23元。
16
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 我们学习了6的乘法口诀。 我们可以根据6的乘法口诀计算乘法。
你能编出6的乘法口诀吗？
4
探究新知
坐的次数 人数
1个6 2个6相加 3个6相加 4个6相加 5个6相加 6个6相加
123 6 12 15
1×6＝6 2×6＝12 3×6＝ 18 4×6＝ 24 5×6＝ 30 6×6＝ 36
456 20 25 25
一六得六 二六十二 三六（ 十八 ） 四六（二十四 ） 五六（ 三十 ） 六六（三十六）
4×6＝ 24 6×4＝ 24
1×6＝ 6 6×1＝ 6
三六（ 十八 ） （ 四六二十四 ） （ 一六得六 ）
9
课堂练习
想想做做
4. 6×2＝ 12 4×6＝ 24 6×5＝ 30
3×6＝ 18 6×6＝ 36 6×3＝ 18
6×4＝ 24 5×6＝ 30 1×6＝ 6
10
课堂练习
想想做做
5.
？枝 6 × 2 ＝ 12
11
课堂练习
想想做做
5. 列出乘法算式并算出得数。 （1）6个2连加的和是多少？
6 5. 列出乘法算式并算出得数。 （2）两个乘数都是6，积是多少？
6 × 6 ＝ 36
13
课堂练习
想想做做
6.
搭5个这样的长方体， 要多少个 ？
5 × 6 ＝ 30（个） 答：搭5个这样的长方体，要30个 。
5
想一想： 6×2＝ 12
6×5＝ 30
用哪句乘法口诀？
二六十二 五六三十
6
课堂练习
想想做做
1. 2×6＋6＝ 18
3×6＝ 18
3×6＋6＝ 24 4×6＝ 24
4×6＋6＝ 30 5×6＝ 30
7
课堂练习
想想做做
2. 4个6比3个6多（ 6 ），比5个6少（ 6 ）。
8
课堂练习
想想做做
3. 3×6＝ 18 6×3＝ 18
表内乘法（一）
6的乘法口诀
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
小朋友，你们都玩过旋转木马吗？
2
课前导入
这个旋转木马一次可以坐6人。
3
探究新知
8
每次坐可的以次坐数6人，1 2次2可以坐3 多少4人？5 3次、6 4 次、 人5次、数 6次呢6 ？ 12 18 24 30 36
17
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
6的乘法口诀一共有6句。
一六得六
二六十二
三六十八
四六二十四
五六三十
六六三十六
18
14
课堂练习
想想做做
7. 妈妈买了3块蛋糕，每块6元，买蛋糕用去多少元？ 3 × 6 ＝ 18（元）
答：买蛋糕用去18元。
15
课堂练习
想想做做
7. 买巧克力比买蛋糕多用5元，买巧克力用去多少元？ 18 ＋ 5 ＝ 23（元）
答：买巧克力用去23元。
16
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 我们学习了6的乘法口诀。 我们可以根据6的乘法口诀计算乘法。
你能编出6的乘法口诀吗？
4
探究新知
坐的次数 人数
1个6 2个6相加 3个6相加 4个6相加 5个6相加 6个6相加
123 6 12 15
1×6＝6 2×6＝12 3×6＝ 18 4×6＝ 24 5×6＝ 30 6×6＝ 36
456 20 25 25
一六得六 二六十二 三六（ 十八 ） 四六（二十四 ） 五六（ 三十 ） 六六（三十六）
4×6＝ 24 6×4＝ 24
1×6＝ 6 6×1＝ 6
三六（ 十八 ） （ 四六二十四 ） （ 一六得六 ）
9
课堂练习
想想做做
4. 6×2＝ 12 4×6＝ 24 6×5＝ 30
3×6＝ 18 6×6＝ 36 6×3＝ 18
6×4＝ 24 5×6＝ 30 1×6＝ 6
10
课堂练习
想想做做
5.
？枝 6 × 2 ＝ 12
11
课堂练习
想想做做
5. 列出乘法算式并算出得数。 （1）6个2连加的和是多少？
6 5. 列出乘法算式并算出得数。 （2）两个乘数都是6，积是多少？
6 × 6 ＝ 36
13
课堂练习
想想做做
6.
搭5个这样的长方体， 要多少个 ？
5 × 6 ＝ 30（个） 答：搭5个这样的长方体，要30个 。
5
想一想： 6×2＝ 12
6×5＝ 30
用哪句乘法口诀？
二六十二 五六三十
6
课堂练习
想想做做
1. 2×6＋6＝ 18
3×6＝ 18
3×6＋6＝ 24 4×6＝ 24
4×6＋6＝ 30 5×6＝ 30
7
课堂练习
想想做做
2. 4个6比3个6多（ 6 ），比5个6少（ 6 ）。
8
课堂练习
想想做做
3. 3×6＝ 18 6×3＝ 18
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苏教版数学二年级上册《三表内乘法(一)8、6乘法口诀》2
第（六）单元表内乘法和表内除法（二）第（5）课时8的乘法口诀讲课时间月日教课内容8的乘法口诀第76-77页1 .让学生亲自经历编制8的乘法口诀的过程，初步掌握8的乘法口诀。
教教课目的2.会应用8的乘法口诀解决一些实质问题，提升解决实质问题的能力，进一步领会数学与生活的联系，培育学生应用数学的意识。
材3.在试尝试究过程中，加强学生自主学习以及合作沟通的能力。
分教课要点掌握并运用8的乘法口诀。
析教课难点编8的乘法口诀的过程。
教课准备8个小方块，8的乘法口诀卡片，口算卡片，课件。
教课过程教师活动二次备课1.口算2×55×64×77×26×37×67×75×7（1）请你们算出得数并说出口诀。
（2）7×6用哪句乘法口诀计算？依据这句口诀还一、复习导入能够写出如何的算式？我们一同来复习一下1—7的乘法口诀，看看哪一组背的最好。
（学生齐背）导入：今日，我们要持续来学习8的乘法口诀，希望经过今日的学习，你们也能把8的乘法口诀记得紧紧的。
（板书：8的乘法口诀）创建情境：小朋友们，你们喜爱搭积木吗？（课件出示大正方体）小组合作，探究新知。
（1)请小朋友们认真察看一下，这个大正方体是由几个小正方体搭成的？（2)持续出示完好的题目（3)看表格，谁能说一说这个表格的意思？请把表格填写完好。
大正方体个数1 2 3 4 5 6 7 8二、学习新知小正方体个数8沟通：你是怎么想的？（4）你能看表编出8的乘法口诀吗？假如有困难，能够依据表格里的得数先写乘法算式，再编口诀。
先独立编写口诀，再进行小组议论。
（5）全班沟通，板书 8的乘法口诀。
（6）齐读8的乘法口诀。
熟记口诀（1）找8的乘法口诀的规律指出：这里的口诀是依据1个8、2个8这样的摆列，相邻两句口诀间的得数相差8。
记着这个规律，能够帮助我们记口诀。
比方忘了“四八三十二”这句口诀，谁知道能够怎么办？（2）记口诀让学生齐读口诀两遍。
苏教小学数学二年级上册《表内乘法(一) 8、6的乘法口诀》PPT课件_0
智力大比拼：
（5）转转盘——计算转盘转出的算式得数。
Hale Waihona Puke ×1 6×6 3×6 2×6 6×3 4×6 6×4 5×6 1×6 6×2
1×1 2 3 4 5 6 6 5 4 3 2 0%
6×5
对比练习：
妈妈买了3块蛋糕，每块6元，买蛋糕用去多少元？
3 × 6 ＝ 18（ 元）
买巧克力比买蛋糕多用5元，买巧克力用去多少 元？ 18 ＋ 5 ＝ 23（ 元）
智力大比拼：
（2）我们一天上6节课，一个星期一共 上多少节课？
（3） 3朵这样的花一共 有多少片花瓣？
智力大比拼：
春 夏 秋 冬
立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨 立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑 立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降
立冬 小雪 大雪 至冬 小寒 大寒
（4）这是中国农历中表示季节变迁的特定节气， 请你算一下一共有多少个节气？
2 2× 4 5 3 ×3= 3= 4= 5=
8
6 4 5 1 2 3 船的只数 每次可以坐 人， 2次可以坐多少人？ 次、 4 次、 5 次、 36 人 6 数 6 12 18 3 24 30
6次呢？
6
船的只数 人 数
1 6
2 12
3 18
4 24
5 30
6 36
1个6 1×6＝6 一六得六 2个学习单： 6相加 2×6＝12 二六十二 交流单： 1.2 66 是多少 3个编一编： 6相加 3个 × ＝ 18 三六（ 十八 ） 1. 每人在小组里至少交流一句口诀，互相补充。 2.怎么列乘法算式？ 2. 组员在组长带领下形成统一意见，分工好每人交 4个6相加 3.根据算式编一句口诀。 4×6＝ 24 四六（二十四 ） 流的口诀做好全班交流准备。 66 ， 4个 6 ， 5个 6 ， 6个6呢？ 30 5个6相加 4.3 5个 × ＝ 五六（ 三十 ） 6×6＝ 36 35页) 三十六 6个6相加 (有困难的看书本 六六（ ）
苏教版数学二年级上册：乘法口诀表 课件(共31张PPT)
乘法口诀表
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四五六三十 六六三十六 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二七七四十九 一八得八 二八十六 三八二十四四八三十二 五八四十 六八四十八七八五十六八八六十四 一九得九 二九十八 三九二十七四九三十六 五九四十五 六九五十四七九六十三 八九七十二 九九八十一
苏教版国标本第三册数学
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
一一得一 一二得二 二二得四
6 6 35
35 5 5 4246
49 6 8 64 8 7 63 9
看谁算的又对又快
72 ÷ 9= 7 × 6= 14 ÷ 7= 5 × 9= 81 ÷ 9= 9 × 2= 6 × 3+2=
6×8= 42 ÷ 6= 7 × 9= 6 × 8= 40 ÷ 5= 7 × 7= 7 × 3+1=
21 ÷ 3= 54 ÷ 6= 7 × 4= 27 ÷ 9= 35 ÷ 5= 32 ÷ 4= 8 × 6-4=
2 24
33
44
16
55
66
77
88
99
你能很快在空格里填上两数相乘的积吗？
×1 2 3 4 5 6 7 8 9
112 345 6789
苏教版二年级上册数学《8的乘法口诀》公开课PPT
你今天学会了什么？掌握得怎么样？
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看口诀，说乘法算式
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你会填吗？
7×5＋7＝7× ＝ 7×6＋7＝7× ＝ 8×2＋8= ×8＝
7×7－7＝7× ＝ 5×5＋5＝5× ＝ 8×6－8＝ ×8＝
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8的乘法口诀
苏教版二年级上册数学《8的乘法口诀 》公开课PPT
8 16 24 32 40 48 56 64
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十六 二十四 三十二
四十
四十八 五十六 六十四
苏教版二年级上册数学《8的乘法口诀 》公开课PPT
24
40
48
40
48
40
48
8
苏教版二年级上册数学《8的乘法口诀 》公开课PPT
（2）一件 的钱可以买8个 。 妈妈带的钱刚好可以买3件 ，如果买 ，可以买 多少个？如果一个 5元，一件 多少元？
3×8=24（个） 答：可以买24个。 5×8=40（元） 答：一件衣服40元。
苏教版二年级上册数学《8的乘法口诀 》公开课PPT
苏教版二年级上册数学《8的乘法口诀 》公开课PPT
找朋友，连一连。 8+8+8+8
六八四十八
8乘7
四八三十二
8+8+8+8+8 6乘8
七八五十六
五八四十
苏教版二年级上册数学《8的乘法口诀 》公开课一个成人每天要喝八杯水 ，一星期要喝多少
杯水 ？
7×8=56（杯）
苏教版二年级上册数学《8的乘法口诀 》公开课PPT
苏教小学数学二年级上册《表内乘法(一) 8、6的乘法口诀》PPT课件_3
6×4 3×6 1×6
就摘下 来。
6×5 6×6 5×6 6×2 6×3 2×6 4×6
你能摘到几颗 ？ 第三关
6 × 1 ＝6
6 × 3 ＝18
4 × 6 ＝24
2 × 6 ＝12 5 × 6 ＝15＋15
2×6＝12 3×4＝12 6×2＝12 4×3＝12
5×6＝30 6×5＝30
你会算吗？
2×6＋6＝18 3×6＋6＝24 4×6＋6＝30
3×6＝18
3个6相加
4×6＝24
4个6相加
5×6＝30
5个6相加
4个6比3个6多（ 6 ），比5个6少（ 6 ）。
第四关
小朋友，你们能帮我 算算我有几个孩子吗？
算式：3_×__6_=_1_8_(_个___)_或_ 6×3=18（个） 口诀：_三__六__十___八________
苏教版二年级上册
6的乘法口诀
口算下面各题并说出用的 是哪一句乘法口诀？
2×5= 10 4×3= 12 5×4= 20 2×2= 4
1×4= 4 3×5= 15 3×3= 9 4×2= 8
5×5= 25 3×1= 3 5×(4)=20 4×(3)=12
树的棵数 1
2
苹果的个数 6 12
1
2
个个
6
想一想： 6×2= 12
6×5= 30
第一关
我玩扑克最厉害了，想 进入下一关，
除非你赢了我！
看数对口诀
1
6
6
6
5
30
6
4
24
2
6
12
6
6
好了，我服了， 你们进入下一关吧！
第二关
二年级上册数学课件-3.8 6的乘法口诀
知道看人背后的是君子；知道背后看人的是小人。 不要垂头丧气，即使失去一切，明天仍在你的手里。——王尔德 与任何人接触时，要常常问自己，我有什么对他有用？使他得益。如果我不能以个人的道德学问和修持的力量，来使人受益，就等于欠了一份 债。 你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 成功，往往住在失败的隔壁！ 儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。——杜威 思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想活动行为热情激情的大树。——苏霍姆林斯基 人，最大的敌人是自己。 敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。——奥古斯汀 珍惜今天的美好就是为了让明天的回忆更美好。 友情在我过去的生活里就象一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。 我为你今天的表现感到骄傲。 自己要先看得起自己，别人才会看得起你。 很多时候，感情往往能经得起风雨，却经不起平淡；友情往往能经得起平淡，却经不起风雨。
6×6 6×4 6×5
第四关
我是小法官
1、5个4的和是多少，可以写成5×4=20
2、6+6+6+6+5，可以写成6×5=30
（√） （Ⅹ）
3、两个乘数分别是4和5，它们的积是10 （ Ⅹ ）
第五关
兔子有4条腿，鸡有2条腿，2只小兔和2只小鸡一共有多 少条腿？
方法一：4×2=8（条） 2×容那些意见跟你不同的人，这样子日子比较好过。你要是一直想改变他，那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是，你要学学怎样包 容他才是。 应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。伊索 懒人无法享受休息之乐。——拉布克 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 心如镜，虽外景不断变化，镜面却不会转动，这就是一颗平常心，能够景转而心不转。
苏教版二年级上册数学《6的乘法口诀》表内乘法说课研讨教学复习课件
1个6 2 个 6 相加 3 个 6 相加 4 个 6 相加 5 个 6 相加 6 个 6 相加
1×6 = 6 2×6 = 12 3×6 = 18 4×6 = 24 5×6 = 30 6×6 = 36
一六得六 二六十二 三六( 十八 ) 四六( 二十四 ) 五六( 三十 ) 六六( 三十六 )
想一想： 6×2 = 12 6×5 = 30
表内乘法（一）
6的乘法口诀
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课件
6的乘法口诀
课前导入
小朋友，你们都玩过旋转木马吗？
6的乘法口诀
课前导入
这个旋转木马一次可以坐6人。
6的乘法口诀
探究新知
8
坐的次数 1 2 3 4 5 6 人 数 6 12 18 24 30 36
每次可以坐6人， 2次可以坐多少人？ 3次、 4次、 5次、 6次呢？
二六十二
三六十八
四六二十四
五六三十
六六三十六
6的乘法口诀
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从补充习题中选取。
6 的乘法口诀中 ，每相邻两句口诀的 积都相差 6 。
每句口诀的前半部分是两个 乘数，并且较小的乘数排在前面。
每句口诀的后半部分是乘得的积。
记一记。
6 的口诀要牢记， 每句差 6 看仔细。 个位数字都是双， 6 的口诀有 6 句。
三 随堂练习
（教科书第36页 想想做做）
1. 2×6+6 = 18 3×6+6 = 24 4×6+6 = 30 3×6 = 18 4×6 = 24 5×6 = 30
买巧克力比买蛋糕多用 5 元，买巧克力用 去多少元？
数学苏教版二年级(上册)6的乘法口诀(课件)
2. 4个6比3个6多( 6 )，比5个6少( 6 ) 。
3. 3×6 = 18
4×6 = 24
1×6 = 6
6×3 = 18
6×4 = 24
6×1 = 6
三六( 十八 ) 四六( 二十四 ) 一六( 得六 )
4. 6×2 = 12 4×6 = 24 6×5 = 30
3×6 = 18 6×6 = 36 6×3 = 18
1个6 2 个 6 相加 3 个 6 相加 4 个 6 相加 5 个 6 相加 6 个 6 相加
1×6 = 6 2×6 = 12 3×6 = 18 4×6 = 24 5×6 = 30 6×6 = 36
一六得六 二六十二 三六( 十八 ) 四六( 二十四 ) 五六( 三十 ) 六六( 三十六 )
想一想： 6×2 = 12 6×5 = 30
6 的乘法口诀中 ，每相邻两句口诀的 积都相差 6 。
每句口诀的前半部分是两个 乘数，并且较小的乘数排在前面。
每句口诀的后半部分是乘得的积。
记一记。
6 的口诀要牢记， 每句差 6 看仔细。 个位数字都是双， 6 的口诀有 6 句。
三 随堂练习
（教科书第36页 想想做做）
1. 2×6+6 = 18 3×6+6 = 24 4×6+6 = 30 3×6 = 18 4×6 = 24 5×6 = 30
买巧克力比买蛋糕多用 5 元，买巧克力用 去多少元？
18 + 5 = 23 ( 元 )
四 课堂小结 本节课我们一起学习了四六二十四 五六三十 六六三十六
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
6×4 = 24 5×6 = 30 1×6 = 6
3. 3×6 = 18
4×6 = 24
1×6 = 6
6×3 = 18
6×4 = 24
6×1 = 6
三六( 十八 ) 四六( 二十四 ) 一六( 得六 )
4. 6×2 = 12 4×6 = 24 6×5 = 30
3×6 = 18 6×6 = 36 6×3 = 18
1个6 2 个 6 相加 3 个 6 相加 4 个 6 相加 5 个 6 相加 6 个 6 相加
1×6 = 6 2×6 = 12 3×6 = 18 4×6 = 24 5×6 = 30 6×6 = 36
一六得六 二六十二 三六( 十八 ) 四六( 二十四 ) 五六( 三十 ) 六六( 三十六 )
想一想： 6×2 = 12 6×5 = 30
6 的乘法口诀中 ，每相邻两句口诀的 积都相差 6 。
每句口诀的前半部分是两个 乘数，并且较小的乘数排在前面。
每句口诀的后半部分是乘得的积。
记一记。
6 的口诀要牢记， 每句差 6 看仔细。 个位数字都是双， 6 的口诀有 6 句。
三 随堂练习
（教科书第36页 想想做做）
1. 2×6+6 = 18 3×6+6 = 24 4×6+6 = 30 3×6 = 18 4×6 = 24 5×6 = 30
买巧克力比买蛋糕多用 5 元，买巧克力用 去多少元？
18 + 5 = 23 ( 元 )
四 课堂小结 本节课我们一起学习了四六二十四 五六三十 六六三十六
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
6×4 = 24 5×6 = 30 1×6 = 6
苏教版二年级数学上册6 8的乘法口诀课件
68
7个8比6个8多（8 ），比8个8少（ 8）。
易错提醒
比较大小。
8×8 > 8+8
8+0 > 8×0
学以致用
1.
8
7
6
1
应对哪句口诀?
2
8
3
4 5
学以致用
2.
24
48
24
32
42
21
12 56
16 64
40 20
4╳ 6 6╳ 8
2╳ 6 8╳ 8
义务教育教科书苏教版
二年级 数学 上册
第六单元 表内乘法和表内除法（二）
3 8的乘法口诀
学习目标
1.经历编制8的乘法口诀的过程，掌握8的乘法 口诀，并在运用口诀的过程中熟记8的乘法口 诀，提高解决实际问题的能力。
2.在自编乘法口诀和解决简单实际问题的过程 中，继续培养自主学习的能力，与同学合作交 流的态度，并获得成功的体验。
复习导入
口算下面各题，并说出用哪一句口诀。
4×6= 24 四六二十四
7×3=21 三七二十一
5×5=25 五五二十五
2×7= 14 二七十四
5×6=30 五六三十
4×5=20 四五二十
复习导入
一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 一六得六 一七得七
二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 二六十二 二七十四
三三得九
三四十二
四四十六
三五十五 三六十八
四五二十
五五二十五
四六二十四
五六三十
六六三十六
三七二十一 四七二十八
五七三十五
六七四十二
七七四十九
情境导入
二年级上册数学课件-3.8 6的乘法口诀丨苏教版 (共11张PPT)
今天我们学习了什么？
1.学习了6的乘法口诀。 2.6的乘法口诀一共有6句。
3. 相邻两句口诀相差6。
列式关
列出乘法算式并算出得数。
（1）6个2相加是多少？
2×6=12 或 6×2=12
（2）两个乘数都是6，积是多少？
6×6=36
图形关
5 × 6 30 个
应用关
3 × 6 18 元 18 + 5 23 元
口诀关
2、 想一想：各用哪一句口诀？
3 ×6= 18 6 ×3= 18
三六十八
4 ×6= 24 6 ×4= 24
四六二十四
1 ×6= 6 6×1= 6
一六得六
口算关
6×2＝ 12 3×6＝18 4×6= 24 6×6＝36
6 ×5= 30 6 ×3=18
6×4＝ 24 5×6＝ 30 1 ×6= 6
6的乘法口诀
坐的次数 1 2 3 4 5 6 人 数 6 12 18 24 30 36
你能编出6的乘ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ口诀吗？
想一想：
6×2= 12 二六十二
6×5= 30
五六三十
计算关
2×6+6= 18 3×6= 18
3×6+6=24 4×6+6= 30 4×6= 24 5×6=30
4个6比3个6多（ 6），比5个6少（ 6 ）。
6的乘法口诀
1个6 2个6相加 3个6相加 4个6相加 5个6相加 6个6相加
1×6=6 2×6=12 3×6= １８ 4×6= ２４ 5×6= ３０ 6×6= ３６
一 六 得六 二 六 十二 三 六（ 十八 ） 四 六（二十四） 五 六（ 三十 ） 六 六（ 三十六）