2018版高三语文二轮复习 第一部分 语言文字运用 专题二 辨析病句讲义
2018届高考语文二轮课件1-2:辨析病句

关闭
“ 在……影响下形成的”。 B
解析 答案
专题一 1 2 3 4
第2讲
辨析病句
课前试做·自我诊断 模拟阅卷·满分方略
-5-
3.(2015· 课标全国高考Ⅰ)下列各句中,没有语病的一句是 ( ) A.为纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,从现在起到年 底,国家大剧院宣布将承办31场精心策划的演出。 B.这部小说中的“边缘人”是一个玩世不恭、富有破坏性却真实坦 白的群体,人们面对这类形象时会引起深深的思索。 关闭 C.根据国家统计局发布的数据,4月份我国居民消费价格指数出现 A项,语序不当,“从现在起到年底”应置于“国家大剧院宣布”之后。B项,搭 自去年12月以来的最大涨幅,但仍低于相关机构的预测。 配不当 ,“人们面对这类形象时会引起深深的思索 ”的主语是 “人们”,谓语是 D.为进一步保障百姓餐桌安全 ,国家对施行已超过 5年的《食品安 “ 引起深深的思索”, 从上下文来看,引起思索的并不是 “人们”,而是 “这类形 全法》做了修订 ,因加大了惩处力度而被冠以 “史上最严 ”的称号。
第2讲
辨析病句
专题一
第2讲
辨析病句
课前试做·自我诊断 模拟阅卷·满分方略
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课标全国卷辨析病句题以客观选择题的形式呈现,年年都有,命题 往往涉及语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表 意不明、不合逻辑六种类型语病,重点是语序不当、搭配不当、成 分残缺或赘余、结构混乱。
专题一 1 2 3 4
可删除 “以”“为准”,或删除“采用的”。 C
解析 答案
专题一
第2讲
辨析病句
课前试做·自我诊断 模拟阅卷·满分策略 模拟阅卷·满分方略 模拟阅卷 怎样得满分 对点训练
2018届高考语文辨析病句专题复习(通用版)完美版PPT PPT 课件

(二)复句 1.什么是复句
复句是由两个或两个以上意义上相关、结构上互不包含的分句组成 的句子。分句是类似单句而没有完整句调的语言单位;所谓结构上互不 包含,是说互不作句子成分。复句中的各分句之间一般有停顿,书面上用 逗号或分号、冒号表示;复句句末有较大的停顿,书面上用句号或问号、 叹号表示。例如:
考点突破——掌握核心题型 提升专题素养 课案1 温习语法知识
语法单位按照由小到大的顺序分为语素、词、短语、句子、句群。 其中“语素、句群”在此不作介绍。 一、词 词是最小的能够独立运用的语言单位,是构成短语和句子的备用单位。 一部分词加上句调可以单独成句,如:“好!” 根据词的意义和语法功能,词可分为实词、虚词两大类。 实词有名词、动词、形容词、数词、量词、代词等。 虚词有副词、介词、连词、助词、拟声词、叹词等。 (说明:现代汉语中的实虚词种类不同于古代汉语的实虚词。古代汉语 中实词主要有名词、动词、形容词、数词等,虚词主要有代词、副词、 介词、连词、助词等。)
答案:(1)他‖读书。 (2)(喜欢阅读)的他‖[十分认真]地读<完>了(两本)书。 (3)(不喜欢运动却喜欢阅读)的他‖[昨天下午][十分认真]地读<完>了(两 本)(十分有意义)的(历史)书。
(4)我用纸糊了两扇窗户。 (5)我所遇到的毕竟还是好人多于坏人。 (6)那个人把他逼得无路可走。
答案: (4)我‖[用纸]糊了(两扇)窗户。 (5)我所遇到的‖[毕竟][还]是好人多于坏人。 (6)(那个)人‖[把他]逼得<无路可走>。
【练习二】 复句在使用过程中常见的错误:分句间语序不当,关联词语语序不当
或搭配不当,强加因果。试分析下列句子在复句运用方面的错误。 (1)有些炎症,西药中药都能治。不但中药能与一般抗菌素媲美,而且副 作用小,成本低。
第一部分 专题2 辨析并修改病句 第3讲 辨析病句(一)

的优秀诗人,是卓越的
当
前所未有的物质财富。
学者。
答案 分句之间递进关系不当,应该是先“创造了前所未有
的物质财富”,然后带来了“理性化、工业化、市场化、都
市化、民主化和法制化这些美好的社会制度”。
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第一部分 语言文字应用——语言的建构和运用
病因阐释和解题方略
典例剖析
分 句 (正确语序应为“闻
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第一部分 语言文字应用——语言的建构和运用
训练1.下列各句中,没有语病的一句是( D ) A.7月31日,国际奥委会主席巴赫宣布北京获得2022年冬奥会举办权,北京由 此成为第一座奥运会历史上获得过夏冬两季奥运会举办权的城市。 B.中国文字博物馆是一座集科学研究、文物保护、陈列展示为一体的国家级 专题博物馆,荟萃历代中国文字样本精华,展示中华民族灿烂的文化和辉煌的文 明。 C.青岛市政府近日出台规定,到2018年底,中小学体育场地设施具备条件将 全部向社会公众开放。 D.当年的金沙江流域,很多林场都面临着变成荒山的危险,由于缺乏足够的 森林涵养水源,洪涝、滑坡、泥石流等自然灾害经常发生。
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第一部分 语言文字应用——语言的建构和运用
病因阐释和解题方略
典例剖析
样一般要求前后要保持对应 (3)(广东卷)今年广东天气形势复杂,西江、北江可能出现五年一
遇的洪水;省政府要求各地要立足防大汛、抢大险、抗大旱,
关系,否则,将出现语病。
做到排查在前、排险在前、预警在前,确保群众的生命财产安
词 位
(1)副词的位置不当 如:如果把眼前的事情不
是让普通教师甚至学生充当主角,征求意见和阶段 报告也只是形式化地上交,没有根本按照群众意见
天津市2018届高考语文二轮复习1.3辨析并修改病句课件

热点题型一
热点题型二
热点题型三
热点题型四
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热点题型六
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热点题型一
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答案:成分赘余,删除“将”;成分残缺,“推行”缺少宾语,可在 “‘基准测验’”后加“的政策”。
答案:成分残缺,“大力开展‘四清一绿’”应为“大力开展 ‘四清一绿’行动”。
答案:主语省略不当,“还是个十来岁的少年”有歧义,可以理解 成“我”,也可以理解为“你”。
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答案: “留学生吟诵社”是组织机构名,不是“朗诵爱好者”。
答案:前后矛盾,“生态保护意识渐入人心”与“一些地方在权 衡之后往往会选择前者”矛盾,可将“前者”改为“后者”。
答案:修饰成分和中心语搭配不当,“一台……剧本”应改为 “一部……剧本”。
答案:关联词语搭配不当,“不只是”不能与“而是”搭配,应将 “不只是”改为“不是”。
热点题型一
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热点题型五
热点题型六
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答案:成分赘余,“先后”与“陆续”语意重复,应去掉其中一个。
答案:成分残缺,“解决”后面缺宾语,应改为“解决人力成本上 涨问题的利器”。
热点题型一
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热点题型四
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热点题型六
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答案:否定不当,“禁止”与“不得”语意重复。
答案: “中风发作”不是疾病名称,不能与“高血压”“高血 脂”“冠心病”并列。
答案:不合逻辑,“外部的推力”不属于“内部的动力”。
2018届高考语文辨析病句专题复习(通用版)(2)语文课件PPT

5.(2014·湖南卷)家风是最为宝贵的一个家族的精神财富,也是一个有影 响力有美誉度的家族必备的要素。 错因纠正:
答案:语序不当。多层定语语序不当,“最为宝贵的一个家族的”应改 为“一个家族最为宝贵的”; 且分句语序不当, “是”“也是”后面 的内容应互换。
3.看关联词语是否搭配。 例如:只要你脚踏实地,不急不躁,务实求学,成绩才能上去。 “只要……才”不能搭配使用。 4.有两面判断的词语“是否”“能否”等时,谨防两面对一面。 例如:(2013·重庆卷)在此次重庆市青少年科技创新大赛中,同学们常 围在一起相互鼓劲并认真总结得失,赢得的远远不只是比赛的胜负。 搭配不当,一面对两面,将“胜负”改为“胜利”。 5.有并列短语时,谨防前后顾此失彼、不完全搭配。 例如:(2014·浙江卷)我国的改革在不断深化,那种什么事情都由政府 包揽的现象正在改变,各种社会组织纷纷成立,这有利于社会矛盾和社 会责任的分担。 搭配不当,“分担”只能与“社会责任”搭配,不能与“社会矛盾”搭 配,应改为“这有利于社会矛盾的化解和社会责任的分担”。
解题指津
搭配不当类病句辨析技巧: 1.简化成分,看主干是否搭配。考虑主谓、动宾、主宾的修饰语与中心 词以及关联词语是否搭配。 例如:(2014·四川卷)城镇建设要充分体现天人合一理念,提高优秀传统 文化特色,构建生态与文化保护体系,实现城镇与自然和谐发展。 第一步,简化全句句子成分,去掉长定语和长状语后,则全句意思为“城 镇建设体现理念,提高特色,构建体系,实现发展”。 第二步,重新阅读,看是否搭配。第二小句,“提高”显然不能和“特色” 搭配,这个句子是个动宾搭配不当的病句。 2.检查修饰语与中心词之间的关系。检查修饰语与中心词之间搭配是否 恰当。 例如:面对有5名具有NBA打球经验的美国队,中国队并不怯阵,整场比赛 打得气势如虹,最终以3分优势战胜对手。 修饰语“5名”和“美国队”不能搭配,应在“打球经验的”后面加中心 词“队员(的)”。
2018届高考语文总复习第一编语言文字运用专题二辨析病句教师用书课件

专题二辨析病句学案(一) 掌握基本语法常识——知道什么是病句 (对应学生用书P11) [编写说明] 了解和掌握一定的语法知识是正确辨析病句的前提条件之一,但近年来初中和高中教材都很少涉及语法知识。
对于学生来说,语法知识的欠缺,直接影响了对病句题、句式变换题和文言文词类活用、文言句式的正确把握。
因此,在学习“辨析病句”之前,先学语法基本常识,为同学们补上欠缺的这一课。
汉语一般可分为五级语法单位:语素→词→短语(也称词组)→句子(包括单句和复句)→句群。
语素是最小的音义结合体,最小的语法单位,比如:单音节语素(山)、双音节语素(徘徊、坦克)、多音节语素(高尔夫、奥林匹克)。
句群是最大的语法单位,句群也叫句组或语段,是前后衔接连贯的,能表达一个明晰的中心意思的一组句子。
就高考辨析病句而言,我们要重点了解“词”“短语”“句子”这三级语法单位。
一、词词是最小的能够独立运用的语言单位,是构成短语和句子的备用单位。
词分为实词和虚词两大类。
实词有实在意义(每一个实词都可以详细解说其词义),可以独立充当句子成分,一般可以单独回答问题;虚词没有实在意义,一般不能单独充当句子成分和单独回答问题(个别词除外)。
(一)实词(有实在意义)(二)虚词(无实在意义)特别提示:“在”的用法“在”有时是动词,有时是副词,有时是介词。
[区分方法] ①作动词时,“在”支配后面的名词或代词,如:他在(动词,支配)北京(名词,被支配)。
②作副词时,“在”修饰限制后面的动词或形容词,如:他在(副词,修饰限制)学习(动词,被修饰限制)。
③作介词时,“在”与其后面的名词、代词会共同起修饰限制作用;合起来共同修饰限制动词(动词性短语)或形容词(形容词性短语),如:他在北京(介词+名词,修饰限制)学习(动词,被修饰限制)。
[应用体验]1.指出下列各句中加点词所属词性。
(1)教育..要面向未来。
( )(2)这件事教育..了我。
( )(3)话说得很明白..。
2018高考语文 《病句辨析》专题 课件 (共21张PPT)

3、缺宾语中心语 ①那些以不折不挠对待生活的人,才是 我们学习的对象。 ②中央财政将逐年扩大向经济困难的学 生免费提供教科书 ③面对有5名具有NBA打球经验的美国队 ④依据纪律处罚办法,决定给予该队员 停止比赛资格 ⑤建立工资“月支付,季结算”,维护 了广大农民工的合法权益。
看修饰成分 (语序不当) 1、南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种 当年周恩来使用过的东西 。 2、“2006中国沈阳世界园艺博览会”是 世界园艺博览会历届占地面积最大的一次盛 会。 3、国家再次出台了促进农业农村发展的 一系列激励政策。 4、是加快制造业发展的一件迫在眉睫的 大事 。
看否定词: 1、切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴 眼镜。 2、摄影家们把自己对山川没有倾注于笔 下,而是直接聚焦于镜头 3、怎样才能避免合法权益不受侵害 4、一是勇气不足,二是谋略不当 5、我们需要采取紧急行动制止它的传播, 否则不采取紧急行动,将会迅速蔓延,
看两面词: 1、文艺作品语言的好坏,不在于它用了 一大堆华丽的词,用了某一行业的术语,而 在于它的词语用得是地方。 2、学校抓不抓青少年理想教育的问题 , 是关系到祖国建设事业后继有人的大事,必 须引起高度重视。 3、幸福是一个人对人生意义的理解和评 价。 4、当今世界,自主知识产权所占比重是 衡量一个国家科学发展水平的标志,而科学 技术进步与否是国家富强的标志。
看两面词: 1、一个人在事业上能否取得成就,关键 在于内因。 2、学生素质能否稳步提升,关键在于我 们教育部门改革的力度。 3、对工程施工是否认真,直接关系到工 程的质量。 4、复试将在一周后举行,录取与否将决 定她的一生。 5、学生素质高低对他们走出校门,适应 社会有重要影响,所以全面提高学生素养是 教育的根本。
看介词:
1、由于人口大量增加,导致生物物种濒危的 严重后果。 2、跟随广播学习英语对初学英语的人确实感 到困难。 3、我去年学习情绪和今年比起来大不相同。 4、特别是对农村基础设施建设经费的管理上, 要做到心中有数, 5、据西藏自治区统计局发布的最新数据显示, 藏族人口占九成以上。 6、我国和我国发展情况类似的印度相比 7、怎么就和自己生死与共的朋友分手了呢? 8、我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅
2018高考语文二轮复习方略ppt课件 专题二 辨析并修改病句 2.1

从语法入手破解语病难题 一、词 根据词的意义和语法功能,词可以分为实词、虚词两大类。 含有实际意义,能单独充当句子成分,包括名词、 实词 语法 动词、形容词、代词、数词、量词。 功能 大多只有语法意义,一般不能单独充当句子成分, 虚词 包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词等。
二、短语 短语是由词和词组合而成的语言单位,加上句号、问号、感 叹号等标点符号可以独立成句。按照结构特点可分为并列短语、 偏正短语、动宾短语、后补短语、主谓短语等。
结 构 特 点 并列短语一般由两个或两个以上的名词、动词、形容词、 (1)并 代词或数量词等组合而成,词与词之间互不修饰限制(但不 列短 少并列短语中的词有先后顺序),中间常用顿号或“和、 语 及、又、与、并”等词连接。如:报纸、杂志、网络/调查 研究/继承与发扬/万紫千红/四面八方/风和日丽。
结 构 特 点
(2)偏 正短 语
(3)动 宾短 语
偏正短语由修饰语和中心语组成,结构成分之间是修饰与 被修饰的关系,中心语是名词或动词、形容词,名词前的 修饰语是定语,之间可用“的”字连接,动词、形容词前 的修饰语是状语,之间大多可用“地”字连接。如:荷塘 月色/写作提纲/经典作品/七根火柴/倾情奉献/再三叮嘱/对天 发誓。 动宾短语由动词与后面受动词支配的成分组合而成,受动 词支配的成分是宾语,表示动作行为涉及的对象、处所 等,常由名词、代词等充当。如:放下包袱/告诉他们/敬畏 生命/谋求发展。
三、句子 句子是具有一个句调(形式上带句号、问号、叹号),能够表达 一个相对完整的意思的语言单位。 按不同的标准,句子可以分为多种类型,其中按结构可分为 单句和复句两大类。
(一)单句 单句是由短语或单个的词构成的句子。 1.句子成分 成分 定义 举例说明 一切反动派都是纸老虎。 主语是谓语陈述的对象。一 在这个句子里,“一切反动 主语 般由名词或名词性短语充 派”是被陈述的对象,是主 当。 语。 谓语是陈述主语的内容。说 母亲这样地整日劳碌着。 明主语怎么样或者是什么。 在这个句子里,“这样地整 谓语 一般由动词、形容词或动词 日劳碌着”是陈述主语的内 性、形容词性短语充当。 容,是谓语。
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专题二 辨析病句类型 辨析病句[2017·全国卷Ⅰ]下列各句中,没有语病的一句是(3分)( )A .根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示,儿童的阅读启蒙集中在1~2岁之间,并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的。
B .为了培养学生关心他人的美德,我们学校决定组织开展义工服务活动,三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。
C .在互联网时代,各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络,网络提速降费能够推动“互联网+”快速发展和企业广泛受益。
D .面对经济全球化带来的机遇和挑战,正确的选择是,充分利用一切机遇,合作应对一切挑战,引导好经济全球化走向。
思路梳理1.明确考点 辨别要求本题考查辨析“病句”的能力,要求选出“没有语病的一项”。
2.研读试题 细致分析A .从句式杂糅的标志来看,“根据……显示”是典型的句式杂糅标志,可以改为“根据……调查”或“……调查显示”;B.语序不当,可以把“三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务”改为“要求每名学生在三个月内完成20个小时的义工服务”;C.根据提取的句子主干可知,该项中“推动……发展和受益”搭配不当,“推动……发展”可以搭配,“推动……受益”搭配不当,可以在“发展和”后加“使”。
3.细致辨别 做出答案D失分剖析设问方式1.选出下列各项,没有语病的一项是( )2.选出下列各项,有语病的一项是( )答题思路1.语感审读凭借语感对句子是否有语病做出判断。
对于结构比较简单、语病比较明显的句子,这是一条快捷而有意义的方法。
2.主干压缩相当一部分病句是由主语中心词、谓语中心词、宾语中心词相互搭配不当造成的,这些病句可以用找句子主干的方法来判断。
通过找出主干我们可以查出句子成分是否残缺或赘余,成分搭配是否恰当。
3.理顺枝叶如果主干没有问题,便检查句子枝叶成分。
重点检查有没有定语和中心词、状语和中心词、中心词和补语搭配不当的问题,有没有定语、状语等残缺的问题。
4.造句类比仿照自己拿不准的句子,造出类似的句子,看看能不能成立,以此判定拿不准的句子是不是病句。
对于一些似是而非、正误不易分辨的句子可以采用这种方法。
5.逻辑分析从语法上不好查找的病句,需从事理上进行分析,要看概念使用、判断、推理是否得当,语句的前后顺序、句间的关系是否合适,前后语句是否呼应等。
核心要点六种常见语病简明例解一、语序不当1.定语的位置不当(1)多项定语次序不当例:《国家相册》是通过三维技术把历史活灵活现地展现在公众面前的一部系列微电影。
(把“一部”移到“是”的后面)(2)定语和中心语位置颠倒例:数千年的实践法治推动中华民族不断砥砺前行。
(把“实践法治”改为“法治实践”)2.状语的位置不当(1)状语误放在定语位置例:书中的故事对我产生了潜移默化的影响。
(改为“对我潜移默化地产生了影响”)(2)多项状语次序不当例:科学家急于对兰花在最有异域色彩的热带物种标本完全消失之前进行研究。
(把“对兰花”调至“进行”前)3.关联词的位置不当例:不仅任何违规行为要被发现,而且也要被切切实实地进行整改。
(把“不仅”放到“行为”后面) 4.分句的顺序不当例:他不但在各个方面都有了长足的进步,而且口语比以前好了。
(分句递进顺序应该调换)5.词语的顺序不当例:从试航、改装到正式入列,“辽宁舰”迈出了坚实的一步。
(改为“从改装、试航到正式入列”)二、搭配不当1.主谓搭配不当例:携带这种基因变异类型的人进入老年后出现痴呆症状的风险大大减少。
(把“减少”改为“降低”)2.动宾搭配不当例:一首《难离故土》表达了南阳人为南水北调无私奉献、背井离乡的壮举。
(把“表达”改为“歌颂”)3.主宾搭配不当例:深圳民营医院有70家之多,已成为国内民营医疗服务份额最大的城市。
(在“已成为”前加“深圳”)4.修饰语与中心语搭配不当例:“人肉搜索”已经给某些当事人带来了物质和精神的损伤。
(在“物质”后加“的损失”)5.一面与两面搭配不当例:领导班子是否廉明,是推动一个地方社会经济健康发展的前提。
(删去“是否”)6.关联词搭配不当例:一场球的输赢,不仅仅关系到个人的面子,而是关系到祖国的荣誉。
(把“而是”改为“而且”)7.并列短语做句子成分搭配不当例:我省科协走协商、协调、协作之路,团结、动员、发挥科技工作者的独特作用。
(“团结、动员”与“独特作用”搭配不当)三、成分残缺或赘余1.成分残缺(1)缺主语例:由于受疾病和人类活动的影响,使一些濒危物种正面临威胁。
(删去“使”)(2)缺谓语例:多家商场被曝光缺斤短两、鱼目混珠、借机涨价等不法行为。
(在“被曝光”后加“有”)(3)缺宾语例:很多人尤其是年轻人,养成了边吃饭边用手机上网。
(在“上网”后加“的习惯”)(4)缺少必要修饰成分例:在这次全校的乒乓球单打比赛中,张小强和李小萌夺得了男女冠军。
(在“夺得”前加“分别”)(5)缺介词例:梁稳根家族406.80亿元身家首次蝉联中国首富。
(在“梁稳根家族”后加“以”)2.成分赘余(1)主语赘余例:老舍的写作风格和人民同甘共苦,风雨同舟。
(删去“风格”)(2)谓语赘余例:荞麦可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。
(删去“发作”)(3)宾语赘余例:工段长俞康华奋不顾身,用身体掩护工友的安全。
(删去“的安全”)(4)语意重复例:文艺对民俗的传承也愈加显得更加重要。
(删去“更加”)四、结构混乱1.句式杂糅例:清华大学试图寻找解决北京雾霾天出行困难的破解之道。
(改为“寻找解决……的办法”或“寻找……的破解之道”)2.藕断丝连例:我国居民普遍希望能够享受更长时间的退休时光是大家普遍的愿望。
(删去“是大家普遍的愿望”)3.中途易辙例:全体参战人员经过日夜奋战,偃洛快速通道油面铺筑施工顺利完成。
(把“经过”调至“全体参战人员”前)五、表意不明1.词义不明例:上海医科大学涌现出一批年轻学科带头人。
(“年轻学科带头人”具有多义性,是带头人年轻,还是学科年轻?)2.词性不明例:英国一位生物学家和一位复合材料专家领导的科研小组正在从事这项研究。
(“和”连接的对象产生歧义)3.修饰不明例:专家评委对部分美声唱法和通俗唱法的选手赞不绝口。
(“部分美声唱法和通俗唱法”可以理解成“部分美声唱法与所有的通俗唱法”或“两种唱法的部分选手”)4.指代不明例:不要再滥用繁体字,这会给汉字规范化和青少年的学习增加困难。
(把“这”改为“否则”)5.结构不明例:政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场。
(有歧义。
停顿在“明令”后,意为不取缔;停顿在“禁止”后,意为取缔)六、不合逻辑1.自相矛盾例:短短4天时间就有近200多名新成员加入。
(“近200多名”语意矛盾)2.并列不当例:他却决定将这份奖金分发给大约10000名接待人员、生产线工人、助手及员工。
(把“及”改成“等”)3.强加因果例:由于今天是公园游园活动的最后一天,因此游人寥寥无几。
(前后不存在因果关系)4.主客倒置例:这所滨海的大学一直对孩子们充满了神秘感。
(改为“孩子们对这所滨海的大学充满了神秘感”)5.不合事理例:我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。
(“看见”“幽香”不符常理)6.否定不当例:一定要采取措施,防止以后不再发生这种严重事故。
(删去“不”)强化训练提能增分1.下列各句中,没有语病的一项是( )A.随着旅游转型升级,国人出游已经从传统的走马观花式观光游向以文化主题为导向的文化深度游转变,并呈现出个性化特点。
B.中国航天科工集团公司独立发射并研制的首颗新技术试验卫星“天鲲一号”,用于遥感技术、通信技术和小卫星平台技术的验证试验。
C.今年是第22个世界读书日,为了营造良好的读书氛围,进一步提升学生的文化素养,学校开展了“走进经典,师生共读”的读书活动。
D.发展新能源产业既是对整个能源供应系统的有效补充,也是治理环境和保护生态的重要举措,主要目的是为了满足人类社会可持续发展的需要。
答案 A解析B.语序不当,应为“研制并发射”。
C.搭配不当,“今年”和“读书日”不搭配。
D.句式杂糅,“目的是……”和“为了……”留其一即可。
2.下列各句中,没有语病的一句是( )A.VR体验收费较高,据调查数据显示,38%的消费者能接受的VR体验价格在30元以内,仅有14%的消费者即使人均100元也愿意体验。
B.春节期间,打车需求量增加,正是网约车大显身手的时候,可是频频出现的打车难、打车软件乱加价,让人心堵,也凸显了供需矛盾。
C.环保和气象部门将协商出台一个更完善的机制,把重污染的预警、发布做得更完善、更有效,让公众和地方政府能更好应对。
D.截至10月底,成都市各级法律援助机构为市民和城乡受援人群提供法律援助45913人次,办理法律援助案件4922件,超额完成任务。
答案 C解析A.句式杂糅,应为“据调查数据”或“调查数据显示”。
B.成分残缺,“加价”后应加上“等现象”。
D.并列不当,“市民”和“城乡受援人群”有包含关系。
3.下列各句中,没有语病的一句是( )A.我校110周年校庆时,学校要求全体师生注重礼仪,热情待客,以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。
B.新华社区居委会在展示的普法板报中,用通俗易懂的语言剖析了生动典型的案例现实,让读者在阅读中轻松地领略到法律精神的独特魅力。
C.为了更好地调动教师的积极性,我们一定要做好考核教师的教学成绩,对于贡献突出和甘于奉献的教师要给予适当的物质奖励。
D.人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素,大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。
答案 D解析A.结构混乱,可改为“以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友宾至如归的感觉”或者“让从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归”。
B.搭配不当或语序不当,“剖析”与“现实”动宾搭配不当,可将“案例”和“现实”互换位置。
C.成分残缺,应在“教学成绩”后面加上“的工作”。
4.下列各句中,没有语病的一句是( )A.保障困难群众基本生活,是社会公平的重要标志,是防止冲破道德底线的基本要求,也是促进社会和谐的内在需要。
B.公众对信息公开有巨大需求,政府制定的政策必须及时、准确、全面地公开,否则,才不会影响政府的公信力。
C.人们只在乎“女排精神”,甚至开始下一届东京奥运会的卫冕,只有郎平清楚,中国女排面临着巨大的问题。
D.周有光一生历经四个时代,有人将他看作百年中国的一个缩影,更有人戏称他是“四朝元老”。
答案 A解析B.“否则”与“不会”双重否定失当,可把“才不会”改为“就会”。
C.成分残缺,可在“开始”后面加上“憧憬”。
D.语序不当,“将他看作百年中国的一个缩影”与“戏称他是‘四朝元老’”应对调位置。
适考素能特训时间:40分钟分值:49分一、语言运用题组1.下列各句中,没有语病的一句是(3分)( )A.食品调查结果显示,许多速食面含有食用色素、防腐剂等物质对人具有导致消化不良、智力发育迟缓的危害。