幼儿园制度建设
幼儿园学校内部制度建设
幼儿园学校内部制度建设
在幼儿园学校，内部制度建设是非常重要的，它不仅能够规范学校的运行，还能够确保学生的安全和健康。
下面就来介绍一下幼儿园学校内部制度建设的一些重要方面。
首先，幼儿园学校应该建立一套完善的管理制度。
这包括制定和实施各项规章制度，明确各个工作人员的职责和权限，并建立健全的考核机制，以确保每位员工都能够遵守规章制度，积极履行自己的职责，提高工作效率。
其次，幼儿园学校应该加强安全管理。
学校应该建立健全的安全管理制度，加强对校园安全的监控和管控，定期进行安全演练，提高员工和学生的安全意识，确保校园环境安全稳定。
另外，幼儿园学校还应该注重教育教学质量管理。
学校应该建立健全的教育教学管理制度，加强对教师的培训和指导，提高教师的专业水平和教学质量，营造良好的教育教学氛围，为学生提供优质的教育资源。
此外，幼儿园学校还需要加强与家长的沟通与合作。
学校应该建立健全的家校沟通机制，与家长保持密切联系，及时沟通学生的学习情况和问题，共同关心和关注学生的成长发展，建立良好的师生家长合作关系，为学生提供更好的成长环境。
综上所述，幼儿园学校应该根据自身特点和实际情况，建立健全的内部制度，加强各方面管理工作，提高学校管理水平，为学生提供更好的教育服务。
希望幼儿园学校能够认真贯彻内部
制度建设，不断提升办学水平，努力为学生的成长发展做出更大贡献。
幼儿园制度建设
幼儿园制度建设是确保幼儿园教育质量和安全管理的重要一环。
以下是一些建议，可以用于制定或完善幼儿园制度：1. 教育理念明确：制度应明确幼儿园的教育理念和目标。
这有助于确保所有教育活动都与园方的核心价值和教学目标一致。
2. 招生政策：规定明确的招生政策，包括入园年龄、择园原则、招生程序等。
确保招生过程公平、公正。
3. 课程设置：制定详细的课程设置，包括日常教学、特色活动、兴趣课程等。
保障教学内容的科学性和适宜性。
4. 师资队伍：确定教职工的招聘、培训和管理制度，要求教职工具备专业知识和相关经验，定期进行培训。
5. 安全管理：制定完善的安全管理制度，包括应急预案、安全巡查、食品安全等方面。
确保学生和工作人员的人身安全。
6. 家园合作：建立良好的家园合作机制，加强家长参与，促进教育资源的共享和交流。
7. 园内纪律：制定园内纪律制度，包括学生行为规范、着装要求、出勤规定等。
通过规范管理，培养学生的良好习惯。
8. 财务管理：建立透明、规范的财务管理制度，确保财务收支合理、透明，防范财务风险。
9. 特殊教育：如果有特殊教育需要的学生，建立相关的特殊教育支持制度，保障他们的学习和发展权益。
10. 质量评估：设立定期的质量评估机制，对教学、管理、服务等方面进行评估，及时发现问题并进行改进。
11. 园区设施规划：合理规划和管理园区设施，确保教学、活动、休息等场所安全、卫生、适用。
12. 信息管理：引入信息技术，建设电子化的信息管理系统，方便对学生和教职工信息的管理和查询。
以上建议是在制定或完善幼儿园制度时可以考虑的方面，具体情况还需根据幼儿园的实际情况和需求来进行调整。
幼儿园制度建设情况
1/8★精品文档★幼儿园制度建设情况幼儿园要想全面落实并实现这些目标就必须加强制度建设，用制度来作根本保障。
下面是整理的关于幼儿园制度建设情况的相关内容，欢迎阅读。
一、卫生保健制度1、必须严格执行卫生部颁布的《幼儿所、幼儿园保健制度》和省、市、区有关卫生保健制度。
2、制定合理的一日生活制度。
注意饮食卫生，两餐间隔不少于3小时;每日体育活动不少于1小时;每日户外活动不少于3小时。
3、每学期全面体检一次，每2个月测量身高体重一次，每学期测视力一次，对弱视幼儿每2个月测查一次;每学期验血色素一次;每2个月对幼儿身体健康发展状况进行分析;建立幼儿健康档案登记、统计制度。
4、坚持晨检、午检、晚检制度，发现疾病及时处理，并做好记录。
5、新生入园和新工作人员到岗均要先做体检，以后半年验血复查一次，发现肝炎和其它传染病立即离校隔离和治疗。
6、配合卫生部门做预防接种工作。
7、为幼儿提供合理膳食，每周制定带量食谱，定期计算营养摄取量，每月召开膳食委员会。
8、每天保证供应充足的温度适中的开水，每天起床后、课间、运动后提醒幼儿饮水，培养幼儿自觉饮水的习惯。
9、培养幼儿良好的大小便习惯，提醒幼儿每天大便一次10、建立体弱幼儿档案，定期对体弱儿进行检查和分析，提出保健措施。
11、夏季注意为幼儿抹汗、换衣、洗澡、洗头、洗脚;冬季注意为幼儿防寒。
12、教师必须注意培养幼儿良好的卫生和生活习惯，对幼儿进行安全教育，增强自我保护意识，养成正确的确坐、立、行、走姿势，为幼儿成长奠定良好基础。
二、学习及教研制度1、每周安排一次学习和教研活动时间。
2、学习时做到严肃认真，不迟到、不早退、不闲聊、积极参加讨论、认真做好记录无特殊情况不得请假。
3、外出学习时，事先准备好笔记本，不迟到、不早退，做好记录并主动向领导汇报。
4、每月举行一次班级工作汇报。
每月写一篇教育笔记，每学期进行曲一次各年龄班一日教育活动、环境布置、游戏活动的相互观摩、检查。
制度建设幼儿园措施
制度建设幼儿园措施
制度建设对于幼儿园的发展至关重要，它能够规范教职工和幼儿的行为，营造良好的教育环境，促进幼儿的健康成长。
以下是一些关于幼儿园制度建设的措施：
1.制定明确的规章制度：包括教职工岗位职责、幼儿行为规范、安全管理制度等，确保每个员工和幼儿都清楚自己的责任和义务。
2.建立有效的监督机制：设立专门的监督机构或指定专人监督制度的执行情况，确保各项规章制度得到有效执行。
3.加强教职工培训：定期对教职工进行制度培训，提高他们的制度意识和执行能力，确保他们能够按照规章制度履行职责。
4.建立奖惩机制：对于遵守规章制度的优秀员工或幼儿进行表彰和奖励，对于违反规章制度的员工或幼儿进行适当的惩罚，以示警戒。
5.定期评估和改进制度：根据实际情况和反馈意见，定期对规章制度进行评估和修订，不断完善制度内容，使其更加符合幼儿园发展的需要。
6.注重沟通与反馈：建立健全的沟通机制，鼓励教职工和幼儿提出对制度的意见和建议，及时了解他们的需求和诉求，不断优化制度建设。
7.加强与家长的沟通与合作：与家长建立良好的沟通渠道，让他们了解幼儿园的规章制度，鼓励家长参与制度建设，共同促进幼儿的健康成长。
8.注重制度的宣传与普及：通过多种方式宣传和普及幼儿园的规章制度，如制作宣传册、开展主题活动等，提高教职工、幼儿和家长对制度的认知和理解。
通过以上措施的实施，能够有效地推进幼儿园的制度建设，为幼儿的健康成长提供有力保障。
幼儿园管理制度建设情况
一、引言幼儿园作为我国学前教育的重要组成部分，承担着培养幼儿健康成长、促进幼儿全面发展的重任。
为了确保幼儿园教育教学质量，提高幼儿园管理水平，本园按照国家相关法律法规和上级教育行政部门的指导意见，结合本园实际情况，制定了一系列管理制度，现将幼儿园管理制度建设情况汇报如下。
二、制度建设1. 建立健全组织机构本园成立了由园长担任组长，分管领导担任副组长，各部门负责人为成员的幼儿园管理工作领导小组，负责幼儿园管理制度的制定、实施和监督。
2. 制定幼儿园工作计划每年年初，本园根据国家教育方针和上级教育行政部门的指导意见，结合本园实际情况，制定幼儿园工作计划，明确全年工作目标、任务和措施。
3. 制定各项规章制度（1）建立健全教职工管理制度：包括教职工招聘、培训、考核、晋升、奖惩等制度，确保教职工队伍的稳定和素质提升。
（2）制定幼儿管理制度：包括入园、离园、午睡、餐饮、卫生、安全等制度，保障幼儿在园期间的生活安全。
（3）制定教育教学管理制度：包括课程设置、教学计划、教学评价、教研活动等制度，确保教育教学质量。
（4）制定财务管理制度：包括经费预算、收支管理、审计监督等制度，确保幼儿园财务健康运行。
（5）制定安全管理制度：包括消防安全、食品安全、交通安全、自然灾害防范等制度，确保幼儿园安全稳定。
三、制度实施1. 加强宣传教育通过召开教职工大会、家长会等形式，向全体教职工、幼儿及家长宣传幼儿园管理制度，提高大家的知晓率和执行力。
2. 落实责任分工明确各部门、各岗位的责任人，确保各项制度得到有效落实。
3. 强化监督检查定期开展制度执行情况的监督检查，对存在的问题及时整改，确保制度得到有效执行。
四、制度完善1. 定期修订根据国家法律法规、上级教育行政部门的指导意见和幼儿园实际情况，定期对各项制度进行修订，使之更加完善。
2. 增强制度执行力加强制度执行力，对违反制度的行为严肃处理，确保制度得到有效执行。
总之，本园在制度建设方面取得了一定的成绩，但仍需不断努力，不断完善各项制度，提高幼儿园管理水平，为幼儿提供更加优质的教育服务。
幼儿园的规章制度建设
幼儿园的规章制度建设一、教学管理规章制度1.学习制度：幼儿园应按照国家教育部门的指导方针，制定符合幼儿身心发展特点的教学计划和教学内容。
同时，要严格执行教学时间表，保障每个孩子的学习时间。
2.课程安排：幼儿园要设计多样化的课程内容，包括启蒙、游戏、手工制作、体育、音乐等。
要注重培养孩子的综合能力，让他们在快乐学习中健康成长。
3.师资队伍：幼儿园要建立专业的师资队伍，保障教师的专业素养和教学能力。
同时，要定期进行教师培训，提高教师的教育水平。
4.家庭教育：幼儿园要与家长建立良好的互动机制，定期进行家庭教育活动。
要积极引导家长参与孩子的学习和生活，形成家校共育的良好氛围。
二、生活管理规章制度1.生活作息：幼儿园要规范孩子的生活作息，包括规定午休时间和食堂用餐时间等。
要爱护孩子的生活习惯，让他们养成良好的生活习惯。
2.健康管理：幼儿园要建立健康档案，定期进行健康体检，并建立健康档案。
对于患病孩子，要及时通知家长接孩子回家休息，并报告卫生部门。
3.卫生管理：幼儿园要保持卫生清洁，定期进行消毒和清洁工作。
对于孩子的个人卫生，要定期进行指导和检查，确保孩子的健康。
4.安全管理：幼儿园要建立安全管理制度，定期进行安全演练和应急演练。
要对每个孩子进行安全教育，让孩子养成遵守规则和自我保护意识。
三、学生管理规章制度1.入园程序：幼儿园要建立入园程序，包括家长填写入园申请表、学生体检、家长会等环节。
入园程序要简单明了，方便家长办理入园手续。
2.出园程序：幼儿园要建立出园程序，包括家长填写退园申请表、学生接送手续等环节。
出园程序要规范，确保孩子的安全和权益。
3.迟到早退：幼儿园要建立迟到早退制度，规定家长迟到超过一定时间需要交纳迟到费用。
对于频繁迟到的家长，幼儿园要采取相应措施。
四、家长管理规章制度1.家长义务：幼儿园要规定家长的义务，包括按时接送孩子、参加家长会、配合幼儿园的教育工作等。
对于不履行家长义务的家长，要采取相应措施。
幼儿园管理制度建设总结
一、背景近年来，我国幼儿园教育事业得到了迅速发展，幼儿园数量逐年增加，规模不断扩大。
为了规范幼儿园管理，提高幼儿园教育教学质量，保障幼儿健康成长，我园高度重视幼儿园管理制度建设，经过一段时间的努力，取得了一定的成效。
现将幼儿园管理制度建设情况进行总结。
二、工作目标1. 建立健全幼儿园管理制度体系，确保幼儿园各项工作有序进行。
2. 提高幼儿园管理水平，提升幼儿园教育教学质量。
3. 保障幼儿身心健康，为幼儿营造一个安全、温馨、和谐的成长环境。
4. 加强教职工队伍建设，提高教职工的综合素质。
三、工作措施1. 制定和完善各项规章制度（1）制定《幼儿园工作条例》、《幼儿园工作规程》等基本管理制度。
（2）制定《幼儿园安全管理制度》、《幼儿园卫生保健制度》、《幼儿园财务管理制度》等专项管理制度。
（3）制定《幼儿园教职工考核办法》、《幼儿园家长工作制度》等辅助管理制度。
2. 加强制度执行力度（1）组织全体教职工学习各项规章制度，提高制度意识。
（2）定期检查制度执行情况，发现问题及时整改。
（3）对违反制度的行为进行严肃处理，确保制度落实到位。
3. 优化幼儿园内部管理（1）建立健全幼儿园组织架构，明确各部门职责。
（2）加强教职工培训，提高教职工业务水平。
（3）开展教育教学改革，创新教育教学方法。
4. 加强家园共育（1）定期召开家长会，加强与家长的沟通与交流。
（2）开展亲子活动，增进家长对幼儿园的了解和支持。
（3）建立家长志愿者队伍，共同参与幼儿园管理。
四、工作成效1. 幼儿园管理制度体系逐步完善，各项工作有序开展。
2. 幼儿园管理水平明显提高，教育教学质量稳步提升。
3. 幼儿身心健康得到保障，幼儿园成为幼儿快乐成长的乐园。
4. 教职工队伍素质不断提升，幼儿园整体实力得到增强。
五、存在问题及改进措施1. 存在问题：部分教职工对制度认识不足，执行力度不够。
改进措施：加强宣传教育，提高教职工制度意识；加大监督检查力度，确保制度落实到位。
幼儿园制度建设
幼儿园制度建设一、概述幼儿园是孩子们的第一个学校，承载着培养儿童全面发展的重要任务。
为了保障儿童的健康成长，幼儿园制度建设至关重要。
本文旨在探讨幼儿园制度建设的重要性及其具体内容。
二、幼儿园制度的目标 1. 倡导全面素质教育：幼儿园制度应以培养儿童的身心健康、情感和社交适应能力为目标，注重培养其综合素质，包括智力、道德、体育、艺术等各个方面的能力。
2. 提高教育质量：幼儿园制度应明确教育目标、教学内容、教学方法和评估体系，建立科学、合理的教学体系，以提高教育质量。
3. 保障儿童权益：幼儿园制度应确保每个孩子都能享有平等的教育机会，切实保障儿童的权益，包括教育、保健和安全等方面的权益。
三、幼儿园制度的内容 1. 教育目标和教学计划：幼儿园制度应明确教育目标，包括智力发展、情感培养、社交适应等方面，同时制定具体的教学计划，以指导教师的教学活动。
2. 教师队伍建设：幼儿园制度应规范教师的要求，包括教育背景、专业素养和教育教学经验等方面，同时建设培训机制，以提高教师的教育教学水平。
3. 安全保障措施：幼儿园制度应制定安全保障措施，包括教室安全、食品安全和游戏设施安全等方面，以确保儿童的安全。
4. 家园沟通机制：幼儿园制度应建立家园沟通机制，包括家长会、家长参观日和家长交流群等方式，以促进家庭与幼儿园的密切合作。
5. 结果评估和追踪：幼儿园制度应建立科学的结果评估和追踪机制，对儿童的学习情况、身体状况和社交适应情况进行评估和追踪，以及时调整教学方法和措施。
四、幼儿园制度建设的重要性 1. 规范教育行为：幼儿园制度的建设可以规范教师和学生的行为，确保教育活动的顺利进行。
2. 提高教育质量：幼儿园制度的建设可以明确教育目标和教学计划，促进教师提高教学质量，保障教育的有效实施。
3. 保护儿童权益：幼儿园制度的建设可以保障儿童的权益，包括教育、保健和安全等方面的权益。
4. 加强家园合作：幼儿园制度的建设可以促进家园合作，促进教育的整体发展，提高儿童的综合素质。
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二、幼儿园制度建设一、教师绩效考核制度为了进一步贯彻《教师法》、《教育法》，认真落实事业单位收入分配制度，根据《四川省义务教育学校教师绩效考核试行办法》和上级文件、会议精神，为建立幼儿园公平合理、公开透明、有效激励的内部分配制度，结合我园实际情况，特修订《简阳市第一幼儿园绩效考核方案》，并于2012年1月13日教职工大会通过并施行。
一、指导思想根据文件和上级会议精神，结合本园实际，以非义务教育幼儿园教职工绩效工资为契机，建立科学规范的幼儿园收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，充分体现多劳多得，优绩优酬的分配原则，调动广大职工的积极性和创造性，促进简阳市第一幼儿园的持续健康发展。
二、考核分配原则1、多劳多得，按劳取酬原则；2、优质优酬，注重实绩原则；3、效率优先、兼顾公平原则；4、向一线班主任和优秀教师倾斜；5、岗变薪变，待遇能多能低原则；6、不区分职称差别，一视同仁原则。
三、考核奖励对象奖励性绩效工资实行分级组织分配原则，幼儿园校长由教科局组织实施。
幼儿园副校长由督导组组织实施。
本分配方案所指对象为本幼儿园在编在岗教职工、退居二线领导、中层管理干部。
四、考核内容、细则、分配办法（一）班主任岗位津贴1、实行班主任聘任制度，教职工自己提出申报班主任工作的申请并述职，由幼儿园考核小组对申报教师进行考核打分后，聘任出班主任。
2、建立《简阳市第一幼儿园班主任工作职责》，对班主任工作实施考核，每学期考核一次，对不能很好的履行班主任工作职责的，实行解除聘任。
3、根据绩效分配相关文件，结合幼儿园教师的工作性质和我园的具体实际情况，班主任津贴从上级核拨给我园的奖励性绩效工资总量中提取15%，用于班主任津贴和班主任工作考核奖励，其中50%作为班主任职务津贴，50%作为班主任工作班级考核奖励金额，奖励班级两个教师。
班主任工作考核奖励评选全园总班级20%的一等奖、30%的二等奖、50%的三等奖，班主任工作考核奖励金额的比例为一等奖占30%的、二等奖占30%、三等奖占40%。
（二）中层干部绩效考核1、未带班级的中层干部参照《简阳市义务教育学校校长奖励性绩效考核试行办法》，按全园教师平均奖励性绩效工资的1.20倍确定。
依据《简阳市第一幼儿园中层干部工作职责》实施考核，按优、良、合格、基本合格、不合格五等进行认定，根据奖金额实施奖励，不再参与教职工绩效工资的分配。
2、在班级带班的兼任中层干部在班级带班的兼任中层干部，纳入班级考核，如果考核结果高于全园教师的平均奖励性绩效工资的1.20倍，按照班级考核结果领取；如果考核结果低于全园教师的平均奖励性绩效工资的1.20倍，按照全园教师的平均奖励性绩效工资的1.20倍领取。
（三）退居二线领导绩效考核参照《简阳市义务教育幼儿园校长奖励性绩效考核试行办法》，按全园教师平均奖励性绩效工资的1.0倍确定。
（四）教职工绩效考核1、教师个人绩效工资计算：（拨付总额-班主任津贴-所有加钱+所有扣钱）÷全园总分×个人得分=教师个人绩效工资2、考核内容(《简阳市第一幼儿园教师绩效考核表》附后)A、基础分（100分）a、职业道德共20分（教研组评、考评小组评各10分）。
b、班级工作共20分（教研组评、考评小组评各10分）。
c、学月累计总分20分。
d、幼儿素质检测30分。
e、全勤10分。
（注：后勤人员幼儿素质检测拿全园平均分，保育员按班级文明习惯分计算，小小班以班级教师组织汇报打分。
）B、加分a、科研（1）、立项科研课题成果获奖省：一等奖政府20分、教育15分；二等奖政府15分、教育10分；三等奖政府10分、教育5分。
地市：一等奖政府15分、教育10分；二等奖政府10分、教育8分；三等奖政府8分、教育5分。
凡当年参与立项课题研究的主研人员每年加3分（2）、微型课题成果获奖省：一等奖15分、教育10分；二等奖政府10分、教育5分；三等奖政府5分、教育3分。
地市：一等奖政府10分、教育8分；二等奖政府8分、教育6分；三等奖政府6分、教育3分。
凡当年参与微型课题研究人员每年加2分。
（3）、科研论文获奖省：一等奖10分、二等奖8分、三等奖5分；地市：一等奖5分、二等奖3分、三等奖2分。
（4）、科研论文交流：省：10分、地市3分。
b、论文获奖、发表（交流与一等奖分值相同，但不再另算）（1）、学术论文：省：一等奖6分、二等奖4分、三等奖2分；地市：一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分。
（2）、其他论文：省：一等奖4分、二等奖3分、三等奖2分；地市：一等奖2分、二等奖1分、三等奖0.5分。
（3）发表：全国刊物10分（早期教育、学前教育、学前教育研究）；其他教育杂志4分；报刊2分。
c、优质活动（幼儿园一日活动均可，须教师亲自组织）省：一等奖10分、二等奖5分、三等奖3分；地市：一等奖6分、二等奖4分、三等奖2分d、各类竞赛（课件、教玩具制作、教案设计等）省：一等奖8分、二等奖6分、三等奖4分。
地市：一等奖4分、二等奖2分；e、辅导获奖（须教育系统组织以单位名义参加的）国家级：一等奖8分、二等奖6分、三等奖4分；省级：一等奖6分、二等奖4分、三等奖2分；地市：一等奖4分、二等奖2分、三等奖1分；f、对外培训、接待观摩省级5分、地市3分、县2分。
g、职务考核教研组长3分、年级组长3分；备课组长1分；工会委员1分。
h、家长评价《家长问卷调查》家长参与率达90%且满意度达100%的加3分，满意度达95%以上的加1分（只要出现1票不满意就不加分），家长参与率少于80%的酌情扣1—5分；20%以上基本满意的扣0.5分，30%以上基本满意的扣1分，40%以上基本满意的酌情扣2——10分。
（1票不满意折合为3票基本满意）。
i、流失生无流失生的，班级教师各加2分。
行政办公室对班级流失生进行电话等跟踪了解情况，凡是因为教师的原因而流失的，酌情扣1—5分。
（注：凡简阳市或园内的各类获奖以地市分值折半计算；演讲或其他教学以外项目减半；相同论文或科研成果如已获奖，不再重复计算，以最高档次计算；以上如在县级或幼儿园内获奖交流，按降低地市一个标准计算。
）C、各类假1、正常假指产假（从孩子出生之日前半月起可视为产假开始）、婚假、丧假、做手术和工伤及其他特殊病例，70%绩效全领，30%按月计算，有全勤。
2、非正常假3天以上，半个月以下的病假无全勤，每天扣20元。
半个月以上病假70%、30%都以月计算，无全勤。
非正常假超过一个月的晋升岗位工资档次推后一次，二个月的推迟二次，一次类推，最长推迟三次为止。
如已享受岗位最高档次，70%、30%全无（以月计算）。
3、事假无全勤，一天扣40元。
4、集体活动一年6次或坐班8次以上请假均无全勤分。
5、手术和工伤如果超过证明时间而继续休假的，后面的休假时间以非正常病假计算。
6、如有生病（需持发票、病例和假条）自行换课者，幼儿园不纳入换课及坐班等考核。
（注：所有病假必须出具发票、病历、假条）D、其他说明1、所有不能以分值来计算的，一概以现金加钱或者扣钱处理。
2、违反师德造成重大影响，责任安全事故，旷工，违法违纪的，均一票否决，绩效为零。
3、因个人原因不参加年度考核或参加年度考核确定为不合格的人员等扣除部分绩效或不参加绩效工资分配。
五、考核程序1、教师自评。
教师按照绩效考核内容和岗位职责的要求进行个人总结和自评，并在一定范围内述职。
2、民主测评。
幼儿园组织民主测评。
3、综合评定。
在民主测评的基础上，幼儿园绩效考核小组按照考核标准，结合教师自评、或年级组评议和平时考核的结果提出考核等次建议意见。
幼儿园绩效考核委员会集体确定考核等次。
六、考核工作的组织领导与监督1、教师绩效考核、分配方案必须经教职工代表会讨论通过，有半数以上的与会人员到会，且得到到会人员三分之二的多数人员同意，方可实施。
考核、分配方案（细则）一但经职代会通过，一般不再改动。
如果运行时发现方案（细则）有明显漏洞或有失公平，修正方案仍按上述程序审议、表决、通过。
2、考核全过程要公开透明，随时接受教职工代表的监督和质询，考核结果要在本园进行公示，有意见的要及时核实，考核分有误的由本人提出书面申请，由考核委员会复核、认定。
考核结果要及时反馈本人。
教职工意见、建议通过组织程序向幼儿园领导小组反映，幼儿园不能答复或不能解决的有组织、有纪律地向教育主管部门如实反映情况，幼儿园领导小组要告之教职工可在规定的时限内提出复核、申诉。
考核分配工作领导小组要认真做好复核、申诉的答复工作。
3、幼儿园教职工绩效考核分配领导小组负责全园教职工绩效考核、分配的方案的制定，指导、督查、协调和管理绩效考核、分配工资。
幼儿园成立幼儿园绩效考核、分配委员会，负责考核、分配具体实施工作。
绩效考核委员会由园级领导、教代会组成，园长任组长。
4、考核委员会成员纪律要求：严格执行考核规定，实事求是地进行考核，对不按规定程序考核的，责令按照规定程序重新进行，在考核中有徇私舞弊，打击报复，弄虚作假等情况的，将从严处理。
七、考核机构1、简阳市第一幼儿园绩效工资考核、分配领导小组组长：温常伟副组长：冷莉杨琳组员：康苗黄岚袁丽黄萍汪雅灵2、简阳市第一幼儿园绩效工资考核、分配委员会主任：温常伟副主任：冷莉杨琳成员：教代会成员二、考勤、请假制度1、严格执行上班出勤、请假、旷工情况登记。
2、工作时间不能擅自离岗，如因特殊情况，必须给领导批准，否则作旷工处理。
3、如因工负伤，须第一时间报告幼儿园，由校医陪同就诊，幼儿园按工伤要求处理，每天扣出勤奖10元，其余按产假规定计算。
4、凡慢性病须出具住院证明和药发票及系列药品清单方能准假。
5、一般病假须出示人民医院假条，如遇特殊情况来不及先交假条者，须提前电话告知，事后完备请假手续。
6、病假一个月以上两个月以内的不论工作年限岗位工资全额发给，薪级工资按90%计发；病假超过两个月或不满六个月的，从第三个月起，工作年限不满十年的，岗位工资按90%计发，薪级工资按70%计发，工作年限满十年的，岗位工资部分全额发给，薪级工资按80%计发；病假超过六个月的，从第七个月起，工作年限不满十年的，岗位工资部分按70%计发，薪级工资按60%计发，工作年限满十年的，岗位工资按80%计发，薪级工资按70%计发。
（住院及大病医疗保险中的特殊病例除外）。
5、病假的第二年不给予发放工资。
（住院及大病医疗保险中的特殊病例除外）。
7、病假第二个月园内福利待遇不予发放（住院及大病医疗保险中的特殊病例除外）。
8、职工如因有事自行与班上老师协调，学校原则上不批准事假。
如未经学校同意，一律作旷工处理。
9、病假一月2天以上（含2天）扣出勤奖（每天20元，住院10元）和当月全勤奖，学期累计4天以上扣全期全勤奖和当月全勤奖。
10、婚假产假：凡男女双方按法定婚龄（男22岁，女20岁）结婚的职工，可享受婚假5天，产假90天，难产再增加15天，多胞胎、多生育一个增加15天（包括寒暑假周末假），产假期间，月奖按出勤天数计算，5天以上无当月全勤奖，可享受福利待遇，期末奖金按出勤月份计算。