学前儿童急讲义救处理方法
幼儿园急救处理知识
幼儿园急救处理知识一、引言在幼儿园，孩子们的安全是最重要的。
急救处理知识对于保障幼儿安全至关重要。
本文将详细介绍幼儿园急救处理知识，包括常见的急救场景、处理方法、必备急救工具等。
二、常见急救场景及处理方法1. 意外摔伤孩子们在游戏中可能会不小心摔倒受伤。
处理方法如下：- 首先，稳定孩子的情绪，安抚他们，并观察伤势的严重程度。
- 如果只是轻微擦伤，可以用清水冲洗伤口，并涂抹适量的消毒药膏。
- 如果伤势较重，如骨折或者大出血，应即将拨打急救电话，并在等待急救人员到达之前，尽量保持孩子的肃静和舒适。
2. 窒息窒息是幼儿园常见的急救情况之一。
处理方法如下：- 即将检查孩子是否无法呼吸，如果孩子无法发声或者咳嗽，可能是窒息。
- 采取背部拍击和胸部挤压的方法，匡助孩子排出阻塞物。
- 如果窒息情况无法缓解，应即将拨打急救电话，并在等待急救人员到达之前，继续进行急救措施。
3. 中暑夏季高温天气，幼儿园的孩子容易中暑。
处理方法如下：- 将孩子移到阴凉处，并让他们歇息。
- 给孩子喝足够的水，以补充体内的水分。
- 用湿毛巾或者冰袋敷在孩子的额头和颈部，以降低体温。
- 如果孩子浮现呕吐、头晕等严重症状，应即将拨打急救电话，并在等待急救人员到达之前，继续进行急救措施。
4. 溺水幼儿园中的水池或者水塘是孩子们喜欢顽耍的地方，但也存在溺水的风险。
处理方法如下：- 如果孩子落水，请即将采取行动，将孩子从水中救出。
- 如果孩子没有呼吸或者心跳，应即将进行心肺复苏术。
- 同时，拨打急救电话，并在等待急救人员到达之前，继续进行急救措施。
三、急救工具的准备为了能够及时应对急救情况，幼儿园应该配备必要的急救工具。
以下是一些常见的急救工具：1. 急救箱：包含常用的消毒药膏、绷带、创可贴、纱布等。
2. 人工呼吸面罩：用于进行心肺复苏术时，保护急救者和受伤者。
3. AED（自动体外除颤器）：用于心脏骤停的紧急情况，能够通过电击恢复心脏的正常跳动。
学前儿童紧急情况应对措施教案
学前儿童紧急情况应对措施教案一、教案背景随着社会的发展和生活环境的变化，学前儿童面临各种各样的紧急情况，如地震、火灾、溺水等。
为了保障学前儿童的安全，提高其应对紧急情况的能力，制定本教案。
二、教学目标1. 了解常见的紧急情况，包括地震、火灾、溺水等。
2. 学会正确判断紧急情况，并采取应对措施。
3. 培养学前儿童的自我保护意识和安全意识。
三、教学内容及过程1. 紧急情况概述简要介绍常见的紧急情况，如地震、火灾、溺水等。
通过图片、视频等形式，引起学前儿童的兴趣，激发他们对安全问题的关注。
2. 地震应对措施- 向学前儿童普及地震的基本知识，如地震的原因、地震发生时的预警信号等。
- 讲解应对地震时的正确做法，如找到安全的地方躲避、躺下保护头部等。
- 进行地震应急演练，让学前儿童在模拟地震情境下学习应对措施。
3. 火灾应对措施- 教授孩子们火灾的常见原因，并向他们普及火灾的预防知识，如不玩火、不乱扔烟蒂等。
- 讲解火灾发生时的应对方法，如迅速逃离火源、用湿毛巾捂住口鼻、避免乘坐电梯等。
- 进行火灾应急演练，让学前儿童学会正确逃生的方法和注意事项。
4. 溺水应对措施- 通过讲故事、观看视频等形式，向学前儿童普及溺水的危害和预防措施。
- 教授孩子们水上安全知识，如不独自接近水域、不乱玩与水有关的物品等。
- 进行溺水事故模拟演练，教会学前儿童正确应对溺水事故的方法。
5. 急救基础知识- 向学前儿童介绍基本的急救知识，如人工呼吸、心肺复苏等。
- 进行急救模拟演练，让学前儿童了解紧急情况下的急救方法。
四、教学资源1. 图片、视频等相关教学资源。
2. 教具：教案用纸、画笔、急救模拟器材等。
五、教学评价1. 观察学前儿童在学习过程中的注意力、理解力和动手能力。
2. 通过模拟演练，评价学前儿童运用所学知识和技能解决实际问题的能力。
六、教学延伸1. 鼓励学前儿童将所学的应对措施告诉家人和朋友，提高宣传推广的范围。
2. 定期检查学前儿童学习的知识和技能，不断加深巩固。
幼儿园急救处理知识
幼儿园急救处理知识标题：幼儿园急救处理知识引言概述：在幼儿园工作的老师和保育员，需要具备一定的急救处理知识，以保障幼儿在突发情况下得到及时有效的救助。
本文将介绍幼儿园急救处理知识的相关内容，匡助幼儿园工作人员提高应急处理能力。
一、窒息急救处理1.1 窒息的表现：幼儿蓦地无法呼吸，喉咙发出响声，面色发紫。
1.2 处理方法：立即将幼儿放倒，用手掌拍打其背部，直至异物排出。
1.3 注意事项：避免使用力过大，以免伤及幼儿。
二、溺水急救处理2.1 溺水的表现：幼儿无法呼吸，面色苍白或者发绀，嘴唇发紫。
2.2 处理方法：立即将幼儿取出水中，清除口腔内异物，进行人工呼吸和心肺复苏。
2.3 注意事项：确保幼儿呼吸道通畅，避免二次溺水。
三、触电急救处理3.1 触电的表现：幼儿浮现电击伤症状，如呼吸难点、心跳减慢等。
3.2 处理方法：切勿直接触碰触电幼儿，即将切断电源，进行心肺复苏。
3.3 注意事项：保护好自己，避免受到二次电击。
四、烫伤急救处理4.1 烫伤的表现：幼儿皮肤红肿、水泡、脱皮等。
4.2 处理方法：即将用凉水冲洗烫伤部位，覆盖干净敷料，送医院就诊。
4.3 注意事项：切勿用冰敷，避免感染和加重烫伤。
五、鼻出血急救处理5.1 鼻出血的表现：幼儿鼻孔出血，流血不止。
5.2 处理方法：让幼儿坐直，用干净纱布捏住鼻孔，轻轻按压止血。
5.3 注意事项：避免让幼儿擤鼻子，避免鼻出血加重。
结论：幼儿园工作人员应定期接受急救处理培训，提高自身的急救处理能力。
在幼儿园工作期间，随时保持警惕，做好突发情况的应对准备，确保幼儿的安全和健康。
希翼本文的介绍能够匡助幼儿园工作人员更好地掌握急救处理知识，为幼儿提供更加全面的保护。
学前儿童安全急救方法
此外，您还可以介绍一些其他常见的伤害类型，例如烧伤、切割伤、中毒等，以及如何应 对这些伤害。对于烧伤，应该立即用流动水冲洗受伤部位，然后覆盖上干净的敷料。对于 切割伤，应该用消毒的敷料覆盖伤口，并尽快就医。对于中毒，应该立即就医，并尽可能 提供毒物的信息，以便医生进行针对性治疗。
以下是几种常见的学前儿童安全急救方法：
1. 烧伤和烫伤
烧伤和烫伤是学前儿童最常见的伤害之一。在发生烧伤和烫伤时，应立即用冷水冲洗伤 口，持续 10-30 分钟，以降低皮肤温度，减轻疼痛和减少伤害。然后用干净的毛巾轻轻擦 干伤口，不要弄破水泡。如果伤口严重，需要立即送往医院治疗。
2. 骨折
骨折是学前儿童常见的伤害之一。在发生骨折时，应立即停止活动，保持安静，不要移动 伤处，以免加重骨折。然后用干净的毛巾轻轻包扎伤口，并立即送往医院治疗。
学前儿童安全急救方法
学前儿童安全急救方法通用文档第 1 篇
学前儿童安全急救方法
一、引言
学前儿童处于身心发展的关键时期，他们好奇心强、活泼好动，但自我保护意识和能力较 弱。因此，学前儿童在日常生活中容易发生各种意外伤害。面对这些伤害，家长、教师和 保育人员需要具备一定的急救知识和技能，以便在关键时刻能够迅速、有效地进行自救和 他救。本文将介绍一些常见的学前儿童意外伤害及其安全急救方法，以期为家长、教师和 保育人员提供参考。
（2）软组织损伤：如扭伤、脱臼等，应尽快就医，遵循专业医生的诊断和治疗建议。
幼儿园急救处理知识
幼儿园急救处理知识急救处理是指在突发意外或紧急状况下，通过正确的急救措施，及时处理伤病，保护被伤害者的生命安全和健康。
对于幼儿园工作人员来说，掌握基本的急救处理知识非常重要，因为他们经常与幼儿接触，突发状况时需要及时采取措施。
1. 意识判断与呼叫急救首先，在发生意外事故时，工作人员需要迅速判断幼儿的意识状况。
可以通过观察幼儿是否有呼吸、有无意识反应等方式来判断。
如果幼儿没有意识或呼吸，应立即呼叫急救电话，如国内的120急救电话。
2. 呼吸道处理如果幼儿在意外中失去意识，工作人员需要确保幼儿的呼吸道通畅。
可以采取以下措施：- 将幼儿平放在坚硬的地面上，保持头部稍微后仰的位置。
- 检查幼儿口腔内是否有异物，如果有，可以小心地取出来。
- 如果幼儿没有呼吸，可以进行人工呼吸。
将自己的嘴对准幼儿的口腔，进行口对口或口对鼻的人工呼吸。
3. 心脏复苏如果幼儿在意外中失去意识且没有呼吸，工作人员需要进行心脏复苏。
可以按照以下步骤进行：- 在幼儿胸骨下方的位置，用手掌根部按压幼儿胸骨，每分钟100-120次，深度为1/3胸骨前后径。
- 按压与人工呼吸交替进行，每30次按压后进行2次人工呼吸。
- 继续进行心脏复苏，直到急救人员到达现场。
4. 创伤处理在幼儿园，幼儿可能会发生各种创伤，如擦伤、割伤、撞伤等。
工作人员需要进行简单的创伤处理，以减轻疼痛、感染和出血等症状。
- 对于擦伤和割伤，可以用清水冲洗伤口，然后用消毒纱布包扎。
- 对于撞伤，可以用冰袋冷敷伤处，以减轻肿胀和疼痛。
5. 骨折处理如果幼儿出现骨折，工作人员需要稳定伤处，以免进一步加重伤情。
- 首先，保持幼儿的安静，不要移动伤处。
- 可以用软垫或折叠的衣物支撑伤处，以减轻疼痛。
- 尽快呼叫急救，将幼儿送往医院进行进一步的治疗。
6. 中毒处理如果幼儿误食了有毒物质，工作人员需要迅速采取措施，以减少毒物的吸收。
- 首先，迅速将幼儿从有毒物质的环境中移开。
- 如果幼儿意识清醒，可以让他漱口，以清洗口腔内的毒物。
幼儿园急救处理知识
幼儿园急救处理知识一、急救处理的重要性急救处理是指在突发状况下采取紧急措施以保护和救助伤者的行为。
在幼儿园中，孩子们的活泼好动和天性决定了他们更容易发生意外伤害。
因此，掌握幼儿园急救处理知识对于幼儿园教师和保育员来说至关重要。
及时的急救处理可以最大程度地减少伤害并保护孩子的生命安全。
二、常见的幼儿园急救处理知识1. 窒息急救处理窒息是幼儿园中常见的急救情况之一。
当幼儿浮现窒息时，教师或者保育员应即将采取以下措施：- 让幼儿弯腰俯身，用手轻拍其背部，以促使异物从口腔中排出。
- 若以上方法无效，可以采取胸外心脏按压法或者人工呼吸法，以恢复幼儿的呼吸。
2. 意外伤害急救处理幼儿园中常见的意外伤害包括擦伤、割伤、烫伤等。
在发生这些情况时，教师或者保育员应即将采取以下急救处理措施：- 擦伤：用清水冲洗伤口，然后用消毒纱布覆盖伤口，避免感染。
- 割伤：用干净的纱布或者毛巾直接压住伤口，以止血。
然后将伤口用消毒纱布包扎好，并尽快送往医院。
- 烫伤：即将用冷水冲洗烫伤部位，以减轻疼痛和降低温度。
然后用干净的毛巾覆盖伤口，并送往医院。
3. 意外中毒急救处理幼儿园中，幼儿可能会接触到一些有毒的物质，如清洁剂、药物等。
当幼儿浮现中毒症状时，教师或者保育员应即将采取以下急救处理措施：- 如果幼儿吞下有毒物质，应即将赋予大量清水冲洗口腔，以稀释有毒物质的浓度。
- 如果幼儿吸入有毒气体，应立即将其转移到通风良好的地方，并保持呼吸道通畅。
- 即将拨打急救电话，并告知医生幼儿中毒的情况，以便医生提供进一步指导。
4. 呼吸急救处理幼儿园中，有时会发生呼吸难点的情况，如突发哮喘、窒息等。
教师或者保育员应即将采取以下急救处理措施：- 让幼儿保持坐姿，并保持镇静。
- 如果幼儿患有哮喘，应赋予其使用哮喘喷雾剂或者使用雾化器进行吸入治疗。
- 如果幼儿浮现窒息症状，可采取胸外心脏按压法或者人工呼吸法，以维持其呼吸。
三、幼儿园急救处理培训和准备为了更好地应对幼儿园急救处理情况，教师和保育员应接受相关的急救处理培训，以提高他们的急救处理能力。
幼儿园急救处理知识
幼儿园急救处理知识一、引言急救处理是指在突发状况下，通过采取相应的紧急救护措施，以保护和救助受伤或者生命威胁的人员。
幼儿园作为孩子们的学习和生活场所，急救处理知识对于幼儿园教职工来说至关重要。
本文将介绍幼儿园急救处理的标准格式文本，包括急救处理的步骤、常见的急救情况和相应的处理方法，以及急救器材的准备和使用等内容。
二、急救处理的步骤1. 保护现场和自己在进行急救处理之前，首先要确保现场安全，避免进一步的伤害。
同时，急救人员需要保护自己，佩戴好手套等防护装备。
2. 判断意识和呼吸急救处理的第一步是判断伤者的意识和呼吸情况。
可以轻轻摇动伤者的肩膀，喊叫他们的名字，观察其是否有反应。
同时，检查其呼吸是否正常。
3. 呼叫急救电话如果伤者没故意识或者呼吸难点，应即将呼叫急救电话，告知具体的情况和地址，请求专业医护人员的支援。
4. 进行心肺复苏如果伤者没故意识和呼吸，需要进行心肺复苏。
首先，将伤者平放在坚硬的地面上，然后进行按压和人工呼吸，以维持血液循环和氧气供应。
5. 控制出血在急救处理中，如果伤者有出血情况，应尽快控制出血。
可以使用干净的纱布或者绷带进行包扎，并将伤肢抬高，以减少出血量。
6. 处理骨折和扭伤对于骨折和扭伤的情况，应尽量保持伤者的位置不动，并用软垫支撑。
如果有条件，可以使用固定带或者夹板进行固定，以减轻疼痛和进一步损伤。
三、常见的急救情况和处理方法1. 窒息如果幼儿蓦地无法呼吸，可能是被食物或者其他物体阻塞了气道。
此时，应迅速采取背部拍击或者腹部冲击的方法，匡助幼儿排除异物。
2. 烧伤如果幼儿被热物或者化学物品烧伤，应即将用冷水冲洗伤处，以降低烧伤程度。
然后，用干净的干纱布盖住伤口，并尽快送往医院。
3. 溺水如果幼儿溺水，应立即将其从水中救出，并进行人工呼吸和心肺复苏。
同时，呼叫急救电话，并尽快将幼儿送往医院进行进一步治疗。
4. 高热如果幼儿发生高热，可以给其擦拭凉水或者温水浸泡的毛巾，以降低体温。
幼儿园急救处理知识
幼儿园急救处理知识引言概述：在幼儿园工作的老师和保育员需要具备基本的急救处理知识，以应对突发状况，保障幼儿的安全健康。
本文将介绍幼儿园急救处理知识，匡助幼儿园工作人员掌握正确的急救技能。
一、窒息急救处理1.1 窒息的症状：呼吸难点、喉咙发紧、无法言语等。
1.2 急救措施：即将让孩子坐下，用力拍打其背部，如果无效可进行人工呼吸或者胸外心脏按压。
1.3 预防措施：避免幼儿吃过大的食物，保持幼儿进食时坐直。
二、溺水急救处理2.1 溺水症状：呼吸急促、咳嗽、面色苍白等。
2.2 急救措施：将幼儿放在平整地面上，进行人工呼吸和胸外心脏按压。
2.3 预防措施：加强幼儿游泳安全教育，保证有专人监督幼儿游泳。
三、烫伤急救处理3.1 烫伤症状：皮肤红肿、起水泡、疼痛等。
3.2 急救措施：用凉水冲洗烫伤部位，避免用冰块直接接触皮肤。
3.3 预防措施：幼儿园应保证烫伤部位有足够的冷水可用，避免幼儿接触热水器等热源。
四、鼻子出血急救处理4.1 鼻子出血症状：鼻孔流血、可能有鼻塞感。
4.2 急救措施：让幼儿坐下，头部稍微前倾，用纸巾或者干净的布覆盖鼻子，用手指轻轻按压鼻翼。
4.3 预防措施：避免幼儿用力擤鼻子，保持鼻腔湿润，避免鼻腔干燥。
五、意外伤害急救处理5.1 意外伤害症状：流血、疼痛、肿胀等。
5.2 急救措施：用干净的纱布或者纸巾包扎伤口，保持伤口清洁，避免感染。
5.3 预防措施：幼儿园应定期进行安全教育，教导幼儿远离危（wei）险物品，保持安全环境。
结论：幼儿园工作人员掌握正确的急救处理知识对保障幼儿的安全至关重要。
通过学习和实践，幼儿园工作人员能够在紧急情况下镇静应对，及时有效地进行急救处理，保障幼儿的安全健康。
希翼本文所介绍的幼儿园急救处理知识能够匡助更多的幼儿园工作人员提升急救技能，为幼儿的成长保驾护航。
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2. 不要爬到高处或其它有危险的地方,不要从 楼房的窗户或阳台护拦处往下看,更不要探出身 子张望;在容易滑倒的地方不要奔跑,如有积水 或凹凸不平的地方很容易滑倒致伤.
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十三.触电
触电是由于电流通过人体引起的,多数是因为 直接接触电流,也有可能是高压电或雷点击伤.儿童 玩弄电器,不慎触及断落电线或遭遇雷击等是造成 触电事故发生的主要原因.
较深.成黄白 色,与正常皮肤界限清楚,重者可以深达肌肉与骨骼, 致使皮肤炭化,骨骼断裂.
全身症状：患儿在短时间内有头晕，心悸，惊
恐，面色苍白等反应。重者可发生严重的电休克出
如果有患肢明显畸形,可用手牵引换肢,使之 挺直,然后加以固定.如有出血,应先包扎,止血,然 后根据骨折的不同部位分别进行临时固定.
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为预防儿童骨折的发生,儿童保教机构要注意以 下几个方面:
1. 教育幼儿不要在黑暗或视线不名的地方奔 跑,尤其是斜坡,拐角多的地方容易发生碰撞,跌 伤.
全身冻伤往往由于冬季落水或在严寒中长久停留
而引起.起初感觉全身发冷.头晕眼花,渐渐陷于昏睡,
呼吸和心跳逐渐减慢,出现严重的生命危险.
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2.急救处理
骨折急救的目的在于用简单的方法抢救生 命,保护患肢,确保能够安全迅速地送到附近的 医院,以便得到妥善治疗.
骨折的急救原则是:固定伤肢,限制活动.
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(四)异物入体
1.眼内异物 2.鼻腔异物 3.咽部异物 4.外耳道异物 5.气管异物 6.吞咽异物
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(五)创伤出血
1.创伤出血的鉴别 2.止血方法
(1)一般止血法 (2)加压包扎止血法 (3)指压止血法
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(二)鼻出血
发现幼儿鼻出血时,应采取以下处理方法:
1.安慰幼儿不要紧张,要安静地等大人来处理.因为多数幼 儿见到流血会产生恐惧感.
2.头略向前低,用手指捏住鼻翼,张口呼吸,一般压迫10分钟 可止血.
3.用湿毛巾冷敷幼儿的前额,鼻根等部位.
4.出血较多时,可用脱脂棉卷,纱布卷堵塞鼻腔,填紧些才能 止血,若经以上处理仍血流不止,或流血倒流入咽喉,应立即 去医院处理.
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(二).学前儿童意外事故急救原则
1.抢救生命 2.防止残疾 3.减轻痛苦
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二.幼儿园常见意外事故的 急救与处理
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(一)简单性创伤
简单创伤是幼儿园保健工作中经常遇到的 及急症之一.创伤局限于直接受伤处. 按创伤性质可分为: 1.擦伤 2.扎伤 3.划伤与割伤 4.挤伤
3. 不要爬到高处或其他有危险的地方，不要从楼房的窗户
或阳台护栏处往下看，更不要探出身子张望。
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4.在容易滑倒的地方不要奔跑。如有积水或凹 凸不平的地方，很容易滑倒致伤。
5.教育幼儿不要打架斗殴
6.上手工课时,教师要教会幼儿正确使用刀,剪 等工具,以免出现意外.
2.急救处理
(1)物理降温
(2)药物降温
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十.冻伤
冻伤是人体受到低温侵袭所引起的全身性或局部 性损伤.
1.症状
轻度冻伤常造成局部损伤,多发生在耳廓,手,足等 部位,仅伤及皮肤表层,局部红肿,感到刺痒和疼痛.多 发于初冬以及早春季节,在低温下经常接触冷水或长 时间生活在湿冷环境是诱发因素.
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3.创伤出血的预防
(1)伤后出血时
(2)伤后未出血时
预防儿童头面部创伤,必须做到以下几点:
1.教育幼儿口中含着东西不要奔跑。有的幼儿喜欢将铅笔， 筷子，汤匙等在口中，与其它幼儿奔跑，玩耍，稍不注 意，如果摔交，这些东西可能捅入喉咙及其他部位。
2.不要在黑暗或视线不明的地方奔跑，尤其是斜坡，拐角 多的地方容易发生撞伤，跌伤。
学前儿童急救处理方法
精品jin
第二节
学前儿童常见意外事故的 急救与处理
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一.学前儿童意外事故危险 程度的判断
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(一).学前儿童意外事故危险程度的判断
1.根据发生意外的原因判断 2.根据伤者的情况判断
(1)呼吸状况 (2)脉搏状况 (3)瞳孔反应
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七.烧伤烫伤
学前儿童的皮肤娇嫩,同样的刺激对学前儿童伤害比成人 更严重。对烧，烫伤的急救处理可从以下几点入手：
1。立即清除造成烧伤，烫伤的根缘
2。根据受伤的程度不同及时处理创面
根据烧（烫）伤的深浅不同，烧（烫）伤可分为3度：
一度烧（烫）伤只损伤皮肤表皮层，局部皮肤红肿，疼痛， 无水疱。
二度烧（烫）伤及真皮层，局部除红肿外，还出现水疱， 疼痛剧烈。
三度202烧1/2（/25烫）伤及皮下组织珠海和城市肌职业肉技，术学甚院 至累及骨骼。
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八. 惊厥
惊厥也叫抽风，常见于5~6岁以下的儿童，尤其以2 岁以下婴儿多见。
当幼儿惊厥发生时，首先应该尽快控制惊厥，同 时寻找病因，并防止抽搐再次发生。一般采取以下处 理方法：
1。畅通呼吸道
2。专人守护
3。想法降温
4。辅助处理
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九.中暑
中暑是在高热或长时间处于高温环境中,或热天在烈 日下运动,受到阳光热辐射的影响,引起人体温调节功能 障碍所致的急性疾病.
1.症状
患儿由于高热而大量出汗,使体液中水分以及盐分大 量丢失,临床上表现为头晕.头疼,还可出现恶心,呕吐,腹 痛,全身乏力面色苍白,大量出汗,运动失调,甚至昏厥等.
5.止血后短时间内不可用力揉鼻,也不可做剧烈运动,避免
再次出血.
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(三)咬伤.蜇伤
儿童如果被没无毒蛇咬伤,只需按照 一般损伤处理;如果被有毒蛇咬伤,需要 立即救治,以免发生严重的后果. 急救措施如下:
1.阻止蛇毒的扩散.
2.去除蛇毒.
3.药物急救
4.速向医院求救