【研究性学习】关于高中生近视情况研究
高中生近视状况研究报告学校：
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摘要：近年来，学生近视眼的发病率在逐年上升，同时始发年龄又有下移的势头。
更多的人都戴上了眼镜，甚至连几岁的小孩都戴上了眼镜。
根据统计，现在的高中每班普遍有超过三分之一的人都是戴眼镜的，甚至有些学校每班的近视人数已经过半，而这比例是非常高的。
关键词：近视 高中生 近视的成因 降低高中生近视率的措施
研究方法：问卷调查 资料搜索
一、问题的提出
如果你留心观查一下身边的人，就会发现很多人都需要“眼睛助手”。
现在有许多学生年纪轻轻就早已为自己心灵的窗户配上了一块玻璃——眼镜，其原因不外乎近视。
因为近视，给许多高中生在学习生活上都带来了很多不便：上课就时常看不清黑板上的字、对学习产生了巨大影响、于是都不得不让眼镜伸出它们的援助之手。
那么到底是什么原因造成了近视？如何降低高中生近视率？为了解决这些问题，了解高中生近视情况及引起近视的相关因素，我小组决定对我校高中生进行调查，探究高中生视力下降的原因及预防的方法，得出结论并针对各原因提出措施方案。
二、研究目标
我们设计了相关问卷，用九大问题对目前高中学生进行调查，以了解高中生近视的根本原因。
问卷的回答者对问题表现出浓厚的兴趣，使我们的调查得以成功。
我们发现，高中学生近视的人数很多，但形成的原因有很大不同。
三、本论
1、近视的定义
近视眼是指看远不清。
看近清晰的屈光异常。
近视眼是由于晶状体
的曲折能力过强，或者眼球的前后直径太大所引起的。
有了近视，若配戴眼镜，可增加看远的视力。
这种眼镜是用中央薄、周围厚的凹透镜片制成的。
它的作用，可使从远处来的平行光线四面散开，好像看近距离目标一样，能得到清晰的影像。
2、形成近视的原因
我们在调查中发现：近视眼形成的原因很多，而且非常复杂，但可以肯定，绝大多数是由于不良的用眼卫生习惯。
学生患近视眼的原因有很多，经过我们对学生的实地调查研究，初步了解了一些主要的因素。
同时，我们也记录了一些眼镜店工作人员的回答。
问题：（1）最近来配眼镜的人多吗？学生占多少？
（2）学生的度数大约在几度左右？
（3）患近视眼的原因主要有哪些？
我们总结了他们的回答，
(1)用眼距离过近。
据有关资料报道，青少年近视眼以长期用眼距离过近引起者为多见。
青少年眼睛的调节力很强，当书本与眼睛的距离达7-
10厘米时仍能看清物体，但如果经常以此距离看书，写字就会使眼睛的调节异常紧张，从而可形成屈折性（调节性）近视，所谓的假性近视。
如果长期调节过度，使睫状肌不能灵活伸缩，由于调节过度而引起辐辏作用加强，使眼外肌对眼球施加压力，眼内压增高，眼内组织充血，加上青少年眼球组织娇嫩，眼球壁受压渐渐延伸，眼球前后轴变长，超过了正常值就形成了轴性近视眼，所谓真性近视。
正常阅读距离应是30-35厘米。
(2)用眼时间过长。
大部分学生看书写字做作业，看电视等连续3——4小进不休息，甚至到深夜才睡觉休息，这样不仅影响身体健康，而且使眼睛负担过重，眼内外肌肉长时间处于紧张状态而得不到休息，久而久之，当看远处时，眼睛的肌肉不能放松而呈痉挛状态，这样看远处就感到模糊而形成近视。
有的学生过了一个暑假视力就明显下降就是这个原因。
一般主张连续看书写字或看电视40-50分钟就应休息片刻或向远处眺望一会。
(3)照明光线过强或过弱。
如果光线太强，如阳光照射书面等，会引起强烈反射，刺激眼睛，使眼睛不适，难以看清字体，相反，光线过弱，书面照明不足，眼睛不能清晰地看清字体，头部就会向前，凑近书本，以上两种情况均能眼睛容易疲劳，眼睛的调节过度或痉挛而形成近视。
(4)在行车上或走路时看书。
有的青少年充分利用时间，边走路边看书或在行走的车厢里看书，这样对眼睛很不利。
因为车厢在震动，身体在摇动，眼睛和书本距离无法固定，加上照明条件不好，加重了眼睛的负担，经常如此就可能引起近视。
(5)躺着看书。
许多青少年喜欢躺在床上看书，这是一种坏习贯。
因为人的眼睛应保持水平状态看书，使调节与集合取得一致，减少眼睛的疲劳。
如果躺着看书，两眼不在水平状态，眼与书本距离远近不一致，两眼视线上下左右均不一致，书本上的照度不均匀，都会使眼的调节紧张而且容易把书本移近眼睛，这样可加重眼睛负担2-3倍，日久就形成近视。
(6)睡眠不足。
当睡眠不足时，第二天精神不振，头昏脑胀，大脑没有充分休息，疲劳未能消除，加重眼睛负担，促使近视发生。
睡眠不足是近视眼的形成原因中很重要的一条。
(7)目前空间的射线的影响。
经常看电视，随着电子游戏机盛行，计算机普及与网络信息的发展，中小学生长时间玩游戏机、上网。
当今电脑机算机是一门不可缺少的课程，过长操作引起眼的干燥和疲劳易引起近视，均需适当控制使用时间。
从以上七点可以得知：高中学生近视的主要原因是用眼不卫生，课
业负担重，用眼时间过长。
3.近视造成的影响
我们采访了一些已经近视的学生，他们向我们讲述了一些近视带来的影响：
（1）吃饭时水蒸气都在镜片上，看不清楚眼前的一切。
（2）眼镜常戴在鼻梁上有青筋绽出，且摘下眼镜，眼睛也凸出来。
（3）夜间，由于街道上路灯光较暗，有近视眼的人看远处物体更为不便，汽车驶来了，却只能看到两个明亮的光点。
（4）得了近视眼的学生，毕业以后不能很好接受国家的挑选。
而且会影响今后国防和工业建设的发展。
（5）少数恶性近视还可以引起失明，据统计近视失明的也占很大比例。
4.如何改善近视
我们上网查询了一些资料，一些专家给出了一些改善视力的方法：
一般青少年的近视眼，多数属于“假性近视”。
由于用眼过度，调节紧张而引起的一种功能性近视。
如果不及时进行解痉矫治日久后就发展成真性近视。
措施：
1、培养正确的读书、写字姿势，不要趴在桌子上或扭着身体。
书本和眼睛应保持一市尺，身体离课桌应保持一个拳头（成人）的距离，手应离笔尖一寸。
学校课桌椅应适合学生身材。
2、看书写字时间不宜过久，持续1小时后要有10分钟的休息。
眼睛向远眺，多看绿色植物，做眼保健操。
（现在的手持设备还有电脑的使用距离与读书写字差不多，所以也要注意使用时间）
3、写字读书要有适当的光线，光线最好从左边照射过来。
不要在太暗或者太亮的光线下看书、写字，减轻学生负担，保证课间10分钟休息，减轻视力疲劳。
4、积极开展体育锻炼保证学生每天有一小时体育活动。
5、教导学生写字，不要过小过密，更不要写斜、草字。
写字时间不要过长。
6、认真做好眼保健操。
7、看电视时要注意高度应与视线相平；眼与荧光屏的距离不应小于荧光屏对角线长度的5倍；看电视时室内应开一盏支光小的电灯，有利于保护视力；在持续看电视1～1.5小时后要有一个短时间的休息眼睛向远眺，做眼保健操。
8、应多吃些含甲种维生素较丰富的食物各种蔬菜及动物的肝脏、蛋黄等。
胡萝卜含维生素B，对眼睛有好处；多吃动物的肝脏可以治疗夜盲。
四、结论
通过这次的调查，我们发现高中生没有养成良好的用眼卫生习惯，在科学配戴眼镜的方式方法上存在漏洞，对眼镜科学配戴和视力的保护很少重视。
对同学们问卷中反映的问题加以分析并且提出相应的解决措施，从而帮助近视人群科学用眼，保护视力。
五、建议
了解近视给我们带来的危害，希望同学们能够重新审视自己，在学习和娱乐的同时要注意用眼卫生，防止近视，也希望没近视的同学要做好预防工作，同时近视的同学也要做好防治结合，防止视力进一步下降。
六、学习心得
在这次研究性学习中我学到了许许多多的东西,如调查或研究一件事,我该如何安排顺序,分配工作.
通过这次的调查不难看出，现在高中同学缺少了科学用眼的知识，仅仅配戴眼镜来帮助自己看清事物却不注意用眼和用眼镜的方式方法，但是这个问题却不受大家的重视和关注，这会对高中生的视力有很大的影响。
建议大家多了解近视的有关知识和影响，在配戴眼镜的时候慎重考虑，并且听取眼镜店专业人员的意见或建议，合理使用我们的眼镜，从而使其发挥其作用来服务我们。
另外，多多注意用眼卫生，这一点没有规则可讲，必须要靠大家的自觉，眼保健操的设立对百忙之中的我们的视力有很大的帮助，大家要为自己做眼保健操，保护自己的眼睛。
最后，大家不要盲目的用眼过多，眼睛是我们心灵的窗户，也是需要时刻保持卫生的窗户，多向远处眺望或小憩，从一点一滴保护我们的眼睛，使它更明亮！
在研究中我意识到了自己视力的重要性，并且改善了自己生活上的一些不好的行为习惯，端正了自己的态度，防止视力进一步下降。
我希望通过本次研究能够重新审视自己，并注意以后用眼卫生，合理安排生活制度 ,不要专门上网和看书,要让自己的眼睛得到休息和保养.当然也希望大家能够多重视自己的视力情况。
中学生近视研究报告范文2篇
中学生近视研究报告范文中学生近视研究报告范文精选2篇〔一〕随着社会的开展与科技的进步，人们的生活方式发生了很大的变化，而近视已经成为一种普遍存在的现象。
尤其是中学生，由于学习压力和使用电子产品的增加，许多人都出现了不同程度的近视。
本研究旨在讨论中学生近视的现状、原因和预防措施。
据统计，我国中学生近视率不断上升，已经严重影响到人们的视力安康。
据《中国青少年视力状况报告(20__—20__)》指出，我国青少年(6-18岁)视力问题是普遍现象，其中中学生近视率最高，高达74.4%。
这一数据的背后是学生们过多的阅读、玩手机和其他电子产品的时间，以及缺乏户外活动的时机所导致的。
1.阅读、写作等视力负担较重的学习活动现如今，教育越来越强调知识的输入，如阅读和写作等，而这些都需要靠眼睛完成。
然而，中学生的学习负担较重，学生们经常需要在课堂上阅读大量的课本、参考资料，甚至连课间休息的时间也需要利用来看书复习功课。
这无疑会给他们的眼睛造成宏大的负担，最终导致视力下降。
2.长时间使用电子产品现代人生活离不开电子设备，每天使用电子产品的时间越来越长。
而使用电子产品对眼睛的危害也逐渐被人们所认识。
常常使用电子产品的人往往需要长时间凝视电脑屏幕或手机屏幕，这样会使眼球处于一种固定的状态，容易使眼睛肌肉疲劳和眼压增高，最终导致近视。
3.缺乏户外运动如今的中学生由于课业繁重，很少参与户外运动活动。
缺乏户外活动，导致光照缺乏、用眼不充分，眼球无法得到充分的休息，长时间的近间隔视觉工作使眼睛处于高度紧张的状态。
这会导致眼睛疲劳，视觉功能异常，最终引发近视。
1.控制阅读和使用电子产品的时间对中学生来说，控制阅读和使用电子产品的时间是预防近视的有效手段。
渐渐增加视力负担活动的时间，让眼球逐渐适应。
尤其是使用电子产品，要注意设备的放置高度、排列构造和使用时间等。
这样可以减少眼压，防止眼睛长时间处于高压状态。
2.进展正确的用眼保健中学生应进展正确的用眼保健，包括定期休息、闪烁眼球、远视调节、远眼睛看远处的风光、保持良好的姿势等。
《中学生近视问题的调查研究》研究性学习结题报告.
博兴一中《研究性学习》结题报告高中生近视问题的研究（2012—2013 第一学期）课题班级：高一·（11）班课题组长：卢浩然课题组员：童春友、苗时雨、王谞、徐康迪、魏夏青、刘艳征、韩迪、李哲指导教师：范金龙2012.12前言在近视问题日趋严重的今天，我们几人成立了课题小组，就高一学生近视问题展开研究讨论。
在范老师的指导下，我们几人一起明确了分工并制定了研究计划。
经过激烈的讨论，我们决定采用问卷调查的方法进行调查，并专人专项进行负责。
经过几周的调查研究，终于在大家的努力下得出了结论。
本次调查摸清了高一学生的近视率问题、查明了学生近视的主要因素并就如何预防近视及如何控制近视度数增长提出了几点建议。
通过本次研究活动更增进了同学间的友谊、提高了同学们团结协作的能力。
当然，万事都不是一帆风顺的。
在本次研究活动中出现了这样那样的问题，在范老师帮助和指导下，同学们都一一解决了，并吸取了经验教训，为日后提高个人能力打下了坚实的基础。
最终形成了这份书面研究报告。
本报告整合：卢浩然一、研究背景目前，我国近视眼患者已超过三亿，占全世界近视眼患者的1/3，而我国学生的近视率在全世界的排名，已从1998后的第四位上升为第二位，仅次于“近视第一大国”——日本。
其中中小学生近视率已达34.6%，高中生近视率已达70%，我国青少年因高度近视而致盲的人数已达30万人。
据调查，近视发生的比例自70年代的15%左右，发展到90年代末的55%甚至80%左右，我国近视发病率上升之快，已到了全社会必须关注和采取措施的时候了。
二、目的及意义1、找出学生成为近视眼的主要原因。
2、使学生认识到视力的重要性3、找出预防和矫正近视的方法，让学生养成良好的用眼习惯。
三、研究方法本次研究采取建立小组研究的办法。
进行小组成员分工，使用调查问卷法、资料法等进行调查。
四、调查思路提出问题作出假设最终结论交流讨论成果展示书面报告演示文稿视频短片制定计划结论汇总问卷调查查阅资料问卷结论资料分析资料结论制定问卷发放问卷回收问卷分析问卷五、调查过程1、任务分配经过认真的讨论和分析，结合同学们的性格特点和客观条件得出如下任务分配：①卢浩然负责结果分析、ppt制作、视频制作、报告整合②童春友负责问卷调查③苗时雨负责结果分析④王谞负责问卷调查⑤徐康迪负责撰写报告⑥魏夏青负责撰写报告⑦刘艳征负责查资料⑧韩迪负责问卷调查⑨李哲负责查资料2、问卷调查我们几人一起讨论通过了调查问卷的内容并使用抽样调查的方法，在课余时间由专门的小组成员将问卷发放到同学们手中。
关于中学生近视眼的研究报告
关于中学生近视眼的研究报告平昌中学高级综合实践课题组《认识平昌中学了解平昌中学》子课题关于中学生近视眼的研究报告结题材料课题组成员：夏嘉骏、雷祥、郭朝荣、李川北、杨东林指导教师：王文秋平昌中学高级13班《关于中学生近视眼的研究报告》课题组目录一、课题设计 (3)开题报告 (4)二、研究过程 (5)1、活动记录 (6)2、访问记录 (14)三、研究成果 (16)1、调查报告…………………………………………………………………………172、学习心得 (20)第一部分：课题设计平昌中学学生课题开题报告主题：认识平昌中学了解平昌中学课题题目：关于中学生近视眼的研究报告指导教师：王文秋课题组长：夏嘉骏成员：雷祥、郭朝荣、李川北、杨东林班级：高级13班简要背景说明：近视在发展中国家里十分突出,亚洲国家近视发生率在70%-90%左右;美国和欧洲近视发生率在30%-40%,全世界几乎所有的人群都存在近视.。
而其中主要的近视群体之一就是中学第二部分：研究过程文档仅供参考，不当之处，请联系改正。
学生课题研究活动周记录表课题题目：关于中学生近视眼的研究报告活动时间： .01.10 活动地点：校内第 1 次参加人员：本课题组全体成员活动内容：1）目的：讨论开题报告的撰写，落实任务。
2）形式：小组讨论。
3）活动过程：学生课题研究活动周记录表学生课题研究活动周记录表学生课题研究活动周记录表学生课题研究活动周记录表学生课题研究活动周记录表平昌中学学生访问表平昌中学学生访问表平昌中学学生访问表第三部分：研究成果关于中学生近视眼的研究报告四川省平昌中学高级13班课题组成员：夏嘉骏、雷祥、郭朝荣、李川北、杨东林指导教师：王文秋【摘要】解中学生近视进展情况及相关因素，分析近视加深的原因。
方法以调查问卷的形式，调查了周边中患近视眼的学生，结果40名学生中3年来近视加深者32名，占80%，且近视加深率随年级增加而呈上升趋势，高中学生近视加深率较初中学生有非常显著性差异。
研究性学习高中生视力调查研究
可以看出学生们让眼睛 休息的意识还是不强， 这样对眼睛是非常不利 的。
5、做眼保健操认真吗？ A 非常认真 B 偶尔认真
25 20 15 10 5 0 A B C
C 不认真
可以看出学生们对做眼保健操 是非常不重视的，希望能改进。
6、经常躺在床上看书吗？ A 经常 B 偶尔 C 从不
1、你做作业时的姿势怎么样？ A 很好 B 一般 C 很差
20 15 10 5 0 A B C
可以看出大部分学生的坐姿还是可 以的，希望这部分学生能做得更好， 还有一部分能及时端正自己的坐姿。
2、你一天花多少时间上网？ A 不上网 B 半小时 C 一小时
20 15 10 5 0 A B C
D
二小时以上
2.环境因素：环境因素主要是近距离作业和 不良的作业环境，这是最古老的学说，虽然 至今仍存在一些争议，但是从大量国内外有 关调查研究报告看，已公认遗传与环境是近 视眼形成的主要原因，并指出环境条件是决 定近视眼形成的客观因素。
3.营养体质学说：从一些资料分析到，微 量元素镉、锶和锌等的缺乏和体质的薄 弱也可影响到近视的发生，但是这些因 素是通过什么途径影响近视则各有说法。 总之，从以上可以看出近视是有许多因素可 以引起，既有外部因素，又有内部体质因素 的相互影响，而非某单一因素而成。
本小组得出以下结论：
为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫 生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健 康；二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫 生；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是 高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发 现、早治疗。视力关系着我们的一生，我们 要爱护我们的眼睛，不让我们将来后悔。面 对21世纪视觉危机的挑战，我们要勇于接受 挑战，战胜敌人！
高中生近视问题的研究报告
高中生近视问题的研究报告：一、研究背景目前，我国近视眼患者已超过三亿，占全世界近视眼患者的1/3，而我国学生的近视率在全世界的排名，已从1998后的第四位上升为第二位，仅次于“近视第一大国”——日本。
其中中小学生近视率已达34.6%，高中生近视率已达70%，我国青少年因高度近视而致盲的人数已达30万人。
据调查，近视发生的比例自70年代的15%左右，发展到90年代末的55%甚至80%左右，我国近视发病率上升之快，已到了全社会必须关注和采取措施的时候了。
二、目的及意义1、找出学生成为近视眼的主要原因。
2、使学生认识到视力的重要性3、找出预防和矫正近视的方法，让学生养成良好的用眼习惯。
三、研究方法本次研究采取建立小组研究的办法。
进行小组成员分工，使用调查问卷法、资料法等进行调查。
四、调查思路提题作设最终结论交论成示书面报告演示文稿视频短片制划结总问卷调查查料问卷结论资析资料论制定问卷五、调查过程1、任务分配经过认真的讨论和分析，结合同学们的性格特点和客观条件分配任务2、问卷调查我们几人一起讨论通过了调查问卷的内容并使用抽样调查的方法，在课余时间由专门的小组成员将问卷发放到同学们手中。
在问卷调查的过程中十分感谢李老师、唐老师提供的支持和帮助、以及其他班级的“联络员”同学！特此表示感谢！经过大约一周的问卷调查工作，终于收集齐了全年级的抽样资料，经过详细的分析研究得出了同学们近视的近视情况和主要原因。
其中近视率令我们大家非常震惊，竟然高达76%！（调查问卷等见附件）3、资料调查在进行问卷调查的同时，还有的成员专门进行了资料调查，查阅了大量的资料并认证的分析，最终也得出了一套结论。
在资料调查的过程中摘录了“百度百科”等数个网站的内容，特此表示感谢。
4、结论汇总从开始调查到得出两套结论大约过去了一个月的时间。
得出的两套结论在专门小组成员的主持下，集体进行了讨论。
我校高中同学的近视问题与全国中学生的近视问题大同小异，不正确的用眼习惯是导致近视最主要的“凶手”。
同学近视情况的研究报告
一、研究背景随着科技的发展和生活节奏的加快，近视问题在我国青少年群体中日益严重。
近视不仅影响学生的视力健康，还可能对他们的心理健康和学习成绩产生不良影响。
为了解我校学生近视现状，制定有效的预防措施，特开展此次研究。
二、研究目的1. 了解我校学生近视的总体情况。
2. 分析近视产生的原因。
3. 为学校和家庭提供预防近视的建议。
三、研究方法1. 调查法：通过问卷调查的方式，收集我校学生的近视情况、生活习惯、学习环境等数据。
2. 数据分析法：对收集到的数据进行统计分析，得出结论。
四、研究结果1. 近视现状本次调查共收集有效问卷500份，其中近视学生占80%，非近视学生占20%。
近视学生的年龄主要集中在12-18岁，其中初中生近视率最高，达到85%。
2. 近视原因分析（1）学习负担：随着学业压力的增加，学生长时间看书、写作业，导致眼睛疲劳，引发近视。
（2）不良生活习惯：长时间使用电子产品、看电视、玩手机等，使眼睛长时间处于紧张状态，容易引发近视。
（3）学习环境：教室光线不足、座位距离不合理等因素，也会影响学生的视力。
（4）遗传因素：近视具有一定的遗传性，家族中有近视史的学生更容易患上近视。
五、建议与措施1. 学校层面（1）改善学习环境：确保教室光线充足，合理布置座位，减少学生眼睛疲劳。
（2）加强体育锻炼：鼓励学生参加户外活动，增加视力锻炼。
（3）开展视力保健教育：定期组织视力检查，普及近视预防知识。
2. 家庭层面（1）合理安排学习时间：避免长时间连续用眼，每隔一段时间让眼睛休息。
（2）改善家庭环境：确保家庭光线适宜，合理使用电子产品。
（3）关注孩子视力变化：及时发现近视问题，及时就医。
六、结论本次研究显示，我校学生近视问题严重，近视原因主要包括学习负担、不良生活习惯、学习环境等。
为改善这一状况，学校和家庭应共同努力，采取有效措施，预防近视，保护学生视力健康。
研究性学习-近视
18%的同学认为激光手术可以较好治疗近视，71%的同学觉得只要注意用眼卫生，做眼保健操就可以，4%的同学认为药物或者中医治疗有效果，7%的同学觉得购买治疗仪器好。
PART ONE
你认为戴眼镜对近视有什么影响？ （可以从利与不利出发,至少两条）
有利：可以控制度数加深；看清事物，美观；矫正近视。 不利：对运动有影响；不美观，不利于近视的恢复；增加近视程度；眼睛变形；不方便容易损坏；终身遗传；就业有影响。
综合所有同学的答案，发现很多同学认为戴眼镜不利大于利，不可否认，戴眼镜有利和不利的一面，但是由于现在我们身为学生，又因为现在这一领域科技发展水平有限，所以我们应尽量避免发生对自己不利的影响，科学保护自己的视力。
在调查中发现有这样一些问题：
大部分同学的眼镜度数在100以下，然而这个近视程度是否需要配戴眼镜呢？ 经常带摘眼镜到底对视力是否有影响呢？ 在分析近视原因时，很多同学玩电脑看电视造成近视，那么科学的娱乐消遣时间是多少才可以保护视力呢？ 对于眼镜的作用中，它可不可以矫正视力呢？ 怎样才算是科学清洗眼镜？ 什么可以较好的治疗近视呢？ 近视会终身遗传吗？
近视的定义： 近视是屈光不正的一种。在屈光静止的前提下，远处的物体不能在视网膜汇聚，而在视网膜之前形成焦点,因而造成视觉变形,导致远方的物体模糊不清.
近视眼分类：
按照近视的程度 3.00D以内者，称为轻度近视眼。 3.00D～6.00D者为中度近视眼。 6.00D以上者为高度近视眼，双称病理性近视。
A.家庭遗传 B.看书过多，学习压力大 C.不注意用眼卫生 D.玩游戏看电视等 E.学习姿势不好 F.其它_____
4.你戴眼镜的原因是什么？
5位同学认为是家庭遗传，23位同学觉得自己学习压力过大，看书过多造成，16位同学认为不注意用眼卫生造成，41位同学认为玩游戏看电视造成，32位同学认为自己学习姿势不好，38位同学认为还有其他原因。
【中学生课题研究】高一(2)班 关于青少年视力情况研究报告
关于青少年视力情况研究报告一、研究背景近年来,中学生近视眼的发病率在逐年上升,同时始发年龄又有下移的势头。
更多的人都戴上了眼镜，甚至连几岁的小孩都戴上了眼镜，为什么会出现这样的结果呢？由于多种原因导致中学生的视力不断下降，特别是随着科技的发展，电脑等高科技产物的出现，越来越多的中学生沉迷于网络游戏，电视等，导致他们的视力不断下降，根据统计，现在的中学每班普遍有超过三分之一的人都是戴眼镜的，甚至有些学校每班的近视人数已经过半，而这比例是非常高的。
二、研究的目的和意义了解中学生近视进展情况及相关因素，分析近视进展的原因。
通过此次研究，希望能够使同学们更多的了解近视给我们带来的危害，重新审视自己，端正态度，视力正常的同学积极做好预防工作，已近视的同学及时治疗，防止视力进一步下降，稳定视力水平。
同时，锻炼我们的动手和动脑能力，培养我们的社会实践能力，将所学知识更好的应用到生活中也是我们提出这一研究性学习课题的目的。
三、研究方法1问卷调查2小范围专访3讨论分析法四、基本思路设计相关的问卷→调查高中生→对相应的同学进行专访→分析调查结果→上网查相关信息→最后得出结果五、调查结果分析与结论1问卷调查表：高一（2）班共 65 人，我们以1人一表发放操作，同学们配合协调。
从表中我们发现65名学生中3年来近视进展者41名，占65.60%，且近视进展率随年级增加而呈上升趋势，高中学生近视进展率较初中学生有非常显著性差异。
近视进展度数在-0.75～-1.50D之间的占74.16%.相关因素中，每日学习时间达12～13h的占89.53%；经常连续学习超过90min的占67.25%；每日睡眠不足8h 的占47.34%.结论长时间的近距离作业、睡眠不足是近视进展的主要原因。
减轻学生的学习负担，是防止近视进展的关键。
且高中学生近视进展率较初中学生有非常显著性差异，普遍高中生的视力比初中时更低。
2小范围专访：对于近视程度较深的同学，我们进行了小范围内的专访，调查中发现，造成这些同学近视的主要原因，大都是由于高中学习紧张，长时间的近距离作业以及睡眠不足等，而且也没有时间注意自己的眼睛问题。
关于高中生近视情况研究性学习的报告doc
关于高中生近视情况研究性学习的报告篇一：《高中生近视问题的调查研究》_研究性学习结题报告1金堡中学研究性学习结题报告课题班级：课题组长：课题组员：指导教师：高中生近视问题的调查研究（XX—XX 第一学期）高一·（12）班林佳炎庄宏东、陈宏佳、庄贤滨、陈煜蘅、高锦涛、许磊、郑俊武、郑志贤王逸吟老师XX.12.1一、课题的来源如果你留心观查一下身边的人，就会发现很多人都需要“眼睛助手”。
现在有许多中学生年纪轻轻就早已为自己心灵的窗户配上了一块玻璃——眼镜，其原因不外乎近视。
因为近视，给许多中学生在学习生活上都带来了很多不便，上课就时常看不清黑板上的字，对学习产生了巨大影响，于是都不得不让眼镜伸出它们的援助之手。
医学证明，处于青春期发育的青少年，一旦近视就难以纠正。
全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为55.22％，高中生为70.34％。
更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。
因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。
青春期中学生应格外保护好眼睛，而许多中学生恰恰是在这关键时期得了近视。
那么到底是什么原因造成了近视？基因遗传？先天近视？用眼不卫生？还是……为了解中学生近视情况及引起近视的相关因素，我小组决定对我校高中生进行调查，探究高中生视力下降的原因及预防的方法，得出结论并针对主要原因提出措施方案。
的预防措施，增强中学生保护眼睛的意识，预防和减少近视的发生。
三、研究方法本次研究采取建立小组研究的办法。
在老师的指导下，进行小组成员分工，使用调查问卷法、资料法等进行调查。
四、调查思路问卷调查提题作设制划查料问卷结论结总资论交论最论成果展示书面报告演示文稿视频短片资析五、调查过程1、问卷调查（调查问卷见附件一）小组几人一起讨论通过了调查问卷的内容并使用抽样调查的方法，在课余时间由专门的小组成员将问卷发放到同学们手中。
关于高中生近视的研究性学习的结题报告
关于高中生近视的研究性学习的结题报告
近视问题是当前高中生群体中的一大健康问题。
通过文献研究、调查研究和观察研究，我们发现92%的受访者有或重
或轻的近视症状，其中62%不得不一直佩戴眼镜。
同时，43%的公众认为学生群体最大的健康问题是近视，位居各大健康问题之首。
在对近视防治意识的调查中，结果显示95%的公众
和中学生认为防治近视很重要，其余则表示无所谓。
因此，高中生近视问题十分严重，近视防治工作十分严峻。
为了解决高中生近视问题，我们提出以下措施：首先，学生应当保持良好的用眼惯，避免长时间用眼和过度疲劳。
其次，学校应当加强对学生用眼健康的宣传和教育，提高学生用眼健康意识。
此外，家长也应当关注孩子的用眼健康，及时发现并治疗近视。
最后，社会应当加大对眼科医疗事业的投入，提高眼科医生的技术水平和服务质量，为近视患者提供更好的医疗保障。
总之，高中生近视问题是一个复杂的问题，需要全社会的共同努力来解决。
我们希望通过我们的研究和努力，能够为高中生群体的健康贡献一份力量。