联想发散类
发散思维的方法有哪些
发散思维的方法有哪些发散思维(divergent thinking)又叫辐散思维、求异思维。
根据已有信息，从不同角度不同方向思考，从多方面寻求多样性答案的一种展开性思维方式，与聚合思维相对应。
下面就是小编给大家带来的发散思维的方法有哪些，希望大家喜欢!发散思维的方法有哪些1、一般方法材料发散法--以某个物品尽可能多的材料，以其为发散点，设想它的多种用途。
功能发散法--从某事物的功能出发，构想出获得该功能的各种可能性。
结构发散法--以某事物的结构为发散点，设想出利用该结构的各种可能性。
形态发散法--以事物的形态为发散点，设想出利用某种形态的各种可能性。
组合发散法--以某事物为发散点，尽可能多地把它与别的事物进行组合成新事物。
方法发散法--以某种方法为发散点，设想出利用方法的各种可能性。
因果发散法--以某个事物发展的结果为发散点，推测出造成该结果的各种原因，或者由原因推测出可能产生的各种结果。
2、假设推测法假设的问题不论是任意选取的，还是有所限定的，所涉及的都应当是与事实相反的情况，是暂时不可能的或是现实不存在的事物对象和状态。
由假设推测法得出的观念可能大多是不切实际的、荒谬的、不可行的，这并不重要，重要的是有些观念在经过转换后，可以成为合理的有用的思想。
3、集体发散思维发散思维不仅需要用上我们自己的全部大脑，有时候还需要用上我们身边的无限资源，集思广益。
集体发散思维可以采取不同的形式，比如我们常常戏称的诸葛亮会。
在设计方面，我们通常要采用的头脑风暴，每个不论可能性的说出自己的想法，只要自己能说通了，都可以被大家认同，而且被采纳，最后总结出结论。
这个方法就叫做头脑风暴。
4、发散思维与逻辑思维发散思维，就像一棵树。
思维本身就好像什么都不是，其实就是一种迁移类比的能力。
如果说一件事情是树的主干，那么它的枝桠、叶子、根茎等就是思维迁移的结果，迁移类比能力越强，自然枝桠、叶子、根茎等就越茂盛。
这里的营养就是人本身在生活中积聚的见识和认知，自然这种积淀越深厚，迁移出来的深层认知就越正确，包含也就越广阔。
联想集团人力资源管理案例分析报告 (1)
联想集团人力资源管理案例分析报告专业：14市场营销老师：***组员：温琦、吴文杰、徐晨柯、叶振军、申姚、游凌波、吕炳升目录联想集团 (1)一．前言 (2)二．公司概况 (2)(一)：公司背景 (2)（二):企业文化 (3)三．人力资源状况及管理分析 (4)（一）HR招募、甄选和再配置 (4)（二）绩效管理 (7)（三）薪酬管理 (9)（四）员工培训 (11)联想集团人力资源管理案例分析报告一．前言联想集团成立于1984年，由柳传志等10余名计算机科技人员创办而成，经过20多年的发展，已经成为国际性高科技企业集团、全球第三大个人电脑厂商，名列世界《财富》500强。
联想集团是国内高科技企业创业成功的代表，是本土企业与跨国公司在中国市场“与狼共舞”进而取胜的代表，是成功迈向国际化的代表。
联想公司之所以能够成为今天国内信息产业的一个奇迹，正是因为它确立了与众不同的管理战略和以人为本的人力机制。
因此，本文主要从人力招募甄选和再配置、绩效管理、薪酬管理以及人员培训四个方面分析其人力资源管理体系，为国内人力资源管理发展和国内企业发展提供借鉴和学习。
二．公司概况(一)：公司背景公司名称：中国联想集团联想英文名称：Lenovo公司口号：“never stand still”（永不止步）[2015]成立时间：1984年公司总部：中国北京经营范围：IT行业创始人：柳传志“中国IT教父”、“中国人的骄傲”联想集团CEO和董事长：杨元庆年营业额： 387亿美元(2014年)员工数： 4.2万人（人含国际员工7千人）联想集团是1984年中科院计算所投资20万元人民币，由11名科技人员创办，是一家在信息产业内多元化发展的大型企业集团，富有创新性的国际化的科技公司。
从1996年开始，联想电脑销量一直位居中国国内市场首位。
作为全球电脑市场的领导企业，联想从事开发、制造并销售可靠的、安全易用的技术产品及优质专业的服务，帮助全球客户和合作伙伴取得成功。
发散思维的方法
发散思维的方法发散思维是指从一个点出发，产生多个想法和可能性的思维方式。
它能够帮助我们打破常规思维定式，寻找新的解决问题的途径，激发创造力，提升创新能力。
在日常生活和工作中，我们经常需要运用发散思维来解决问题，因此掌握发散思维的方法至关重要。
首先，要培养发散思维，需要保持开放的心态。
我们要敢于接受新的观点和想法，不断拓展自己的思维边界。
在面对问题时，不要局限于传统的思维模式，而是要敢于打破常规，尝试新的思路和方法。
只有保持开放的心态，才能够真正发挥发散思维的作用。
其次，要多做联想和类比。
联想和类比是发散思维的重要手段。
我们可以通过联想和类比，将不同领域的知识和经验进行结合，产生新的想法和解决方案。
比如，在解决一个设计问题时，我们可以联想其他领域的经验，比如自然界的规律、艺术作品的特点等，来寻找灵感和启发。
另外，要善于提出问题。
发散思维的关键在于提出好问题。
只有提出好问题，才能够引导我们的思维朝着正确的方向发展。
因此，在运用发散思维时，我们要善于提出各种各样的问题，不断深入挖掘问题的本质和内在关联，从而找到更多的解决方案。
此外，要勇于尝试和冒险。
发散思维需要我们敢于冒险，敢于尝试。
在寻找解决问题的途径时，我们可能会遇到各种困难和阻碍，但是只有勇敢地尝试和冒险，才能够找到最终的解决方案。
因此，在运用发散思维时，我们要敢于面对挑战，不断尝试，不断突破自己的思维局限。
最后，要不断练习和积累经验。
发散思维需要不断的练习和积累经验。
只有通过实践，我们才能够不断提升自己的发散思维能力。
因此，我们要在日常生活和工作中多多运用发散思维，不断积累经验，不断提升自己的发散思维水平。
总之，发散思维是一种重要的思维方式，它能够帮助我们解决问题，激发创造力，提升创新能力。
要培养发散思维，我们需要保持开放的心态，多做联想和类比，善于提出问题，勇于尝试和冒险，不断练习和积累经验。
只有这样，我们才能够真正发挥发散思维的作用，取得更好的成果。
联想思维的特点
联想思维的特点创新思维是多种思维结合起来的一种思维方式，其特点包括发散、聚合、加减、逆向、联想和想象等。
创新思维的五大特点1、联想性。
2、求异性。
3、发散性。
4、逆向性。
5、综合性。
联想是将表面看来互不相干的事物联系起来，从而达到创新的界域。
联想性思维可以利用已有的经验创新，如我们常说的由此及彼、举一反三、触类旁通，也可以利用别人的发明或创造进行创新。
联想是创新者在创新思考时经常使用的方法，也比较容易见到成效。
若想主动地、有效地运用M18x，与一个人的M18x能力有关，然而在技术创新思索中若能够有意识地运用这种方式则就是有效率利用M18x的关键前提。
任何事物之间都存有着一定的联系，这就是人们能使用M18x的客观基础，因此M18x的最主要方法就是积极主动找寻事物之间的一一对应关系。
创新思维在创新活动过程中，尤其在初期阶段，求异性特别明显。
它要求关注客观事物的不同性与特殊性，关注现象与本质、形式与内容的不一致性。
英国科学家何非指出：“科学研究工作就是设法追到某事物的极端而观测它有没有特别现象的工作。
”技术创新也就是如此。
一般来说，人们对司空见惯的现象和尚无的权威结论怀着盲从和盲从的心理，这种心理并使人很难有所辨认出、有所技术创新。
而谋异性思维则不拘泥于常规，不轻信权威，以猜测和抨击的态度看待一切事物和现象。
发散性思维是一种开放性思维，其过程是从某一点出发，任意发散，既无一定方向，也无一定范围。
它主张打开大门，张开思维之网，冲破一切禁锢，尽力接受更多的信息。
可以海阔天空地想，甚至可以想入非非。
人的行动自由可能会受到各种条件的限制，而人的思维活动却有无限广阔的天地，是任何别的外界因素难以限制的。
收敛性思维就是技术创新思维的核心。
收敛性思维能产生众多的可以供选择的方案、办法及建议，能够明确提出一些独出心裁、出乎意料的看法，并使一些似乎无法化解的问题迎刃而解。
逆向性思维就是有意识从常规思维的反方向去思考问题的思维方法。
主题联想发散法
主题联想发散法一、主题联想发散法的概述主题联想发散法是一种创新性的思维方法，其核心在于通过对某一主题进行深入挖掘，将与其相关的各种信息和知识进行系统性的关联与整合，从而激发出新的思维和创意。
这种方法在科学研究、产品开发、广告创意等多个领域有着广泛的应用。
主题联想发散法的主要特点是开放性和自由性。
它不拘泥于传统的思维模式和框架，鼓励人们大胆地展开想象，挖掘潜藏在各个角落的信息和知识，并将其有机地串联起来。
通过这种方式，我们可以将看似毫不相关的信息转化为具有创新性的思想和解决方案。
二、主题联想发散法的实施步骤1.确定主题首先，我们需要明确一个主题或问题作为出发点。
这个主题可以是一个具体的概念、产品或现象，也可以是一个抽象的概念或问题。
关键是要确保主题具有足够的开放性和广泛性，能够激发出丰富的联想和想象。
2.收集信息接下来，我们需要围绕这个主题收集尽可能多的相关信息和知识。
这些信息可以来自不同的领域和学科，也可以来自生活中的各种经验和观察。
收集信息的过程是主题联想发散法的关键环节之一，它可以帮助我们全面了解和掌握与主题相关的各种因素和变量。
3.关联与整合在收集了足够的信息之后，我们需要将这些信息进行关联和整合。
这包括找出信息之间的内在联系和规律，将其有机地串联成一个完整的知识体系。
在这个过程中，我们需要充分发挥联想和想象，尝试从不同的角度和层面去理解和分析这些信息。
4.创新与转化最后，我们需要将整合后的信息和知识进行创新性的转化，将其转化为具有实际应用价值的思维和解决方案。
这需要我们具备创新意识和能力，勇于挑战传统的思维模式和方法，探索出全新的思路和途径。
同时，我们还需要具备将理论转化为实践的能力，将创新的思维和解决方案付诸实施。
三、主题联想发散法的应用示例以下是一个主题联想发散法的应用示例，以“智能手机”为例：1.确定主题：智能手机的发展趋势。
2.收集信息：收集关于智能手机的市场数据、技术发展、用户体验等方面的信息。
联想的定义
图 形 创 意 的 起 点 │ 联 想
一 联想的定义
联想是图形创意的起点，为想象寻找处理的素 材。图形创意中创造的新形象是以现实中存在 的物形为基础进行再造的，而这种基础物形的 发掘寻找是通过联想来实现的。 所谓联想是根据一定的相关性从一个事物推想 到另一个事物的思维过程。联想可以是由一点 出发呈面状向四面发散，如由圆形的形态联想 到各种具有这一特征的事物：钟表、光盘、水 管的断面、太阳、风扇、波纹等；也可以是按 意识流从一点开始层层推演以线型发散，如： 从圆开始，到画圆的圆规—文具—使用者学 生—教室—教学楼—建筑设计师…… 联想普遍存在于传播的过程中，设计师通过 “意—形”的联想找到描述思想的符号，观者 通过对所视符号“形—意”的联想体会其中的 含义。 一个人的联想能力是建立在知觉和记忆的基础 上的，不仅需要对事物具有深入理解和分析的 能力，更需要有敏锐的观察能力、对事物形态、 内涵的记忆能力以及发散思维的能力。
思考与练习2
作业内容：意与形的虚实联想 作业要求：从一个概念出发（如分 合、聚散、快乐等）进行联想，寻找 表现概念的视觉形象。 作业数量：不少于10个。 提交方式：在课堂上构画方案草图， 数量不少于20个，选择其中概念表述 准确、形象生动、出人意料的进行精 致描绘。
虚实联想： “聚”的虚实 联想
虚想的基础上，一个概念往往有多个象征 元素，这种内在的共性相似形成了形与形之间的 共性联想关系。鸽子、橄榄枝、打结的枪管因为 都象征了和平而被联系到了一起。
2.连带性联想
如果说相似性联想强调创造性,那么另一种联想方式——连 带性联想更具有学习性，它是指由于事物间在时空上或逻 辑上有联系所形成的联想。在图形创意中常有四类： 接近联想： 指事物在时间或空间上接近而形成的联系，如由学生联想 到其不离身边的文具；由闪电联想到紧随其后的雷雨；秤 不离砣、船不离桨都是典型的接近联想。在图形创意中要 利用大众熟悉的接近联想来指向观点，也要找寻易被忽视 的接近关系来刺激视觉。 因果联想： 指事物由于前因后果的关系而被联系在一起，可以由一个 原因推想到可能产生的多种结果，也可以是由一个结果联 想到多种原因。在图形作品中更多的是将结果呈现在画 面中，而将原因交给大众去联想，当然这个结果应该是逻 辑上可行而在现实中原因却不易被发现，或需要一定的夸 张才能实现。
联想的基本类型其及特点
联想的基本类型其及特点一、熟悉联想基本类型的意义作文指导教师说过写作时运用联想调动作文材料。
但是，到底有哪些类型的联想，目前尚无定论。
《辞海》提到类似联想、接近联想、对比联想和因果联想。
常青等编著的《中国中学生作文大全》提到类似联想、对比联想、探源联想和再现联想。
张少云《比喻的心理基础》一文提到四种联想，即接近联想、相似联想、对比联想和关系联想。
惠世宏《写作联想技巧论析》则提出联想操作有横向式、辐射式、类比式、方向式。
褚守农著《联想与作文》涉及九种联想，即接近联想、相似联想、相反联想、象征联想、推测联想、因果联想、关系联想、部分联想、体验联想、远隔联想。
联想，这样划类有一定的参考价值，但分类欠当，细分也不止这些类型，只是尚未就此做出专题研究而已。
例如，就词语的含义来说，还有意义的同义联想、反义联想、近义联想、引申联想等，不过后者另有其复杂性。
就对象、时空关系来说，还有空间联想、方位联想、地理联想、逆时联想、顺时联想。
到底应怎样分类，有那些类型，尚无深入讨论。
二、划分联想类型的标准要划分联想的类型，必须确定区分标准，标准不同，划分的类型也就不同。
这个标准的确定也不容易。
首先从时间关系即联想发生的时间来看，可以将所有联想划分为两大类，即：1. 同时联想。
2. 相继联想。
前者指同时发生的一切联想，如对天空的突然闪电的联想包括亮度、形状、颜色与环境的关系等方面的联想，都是同时发生的，故称同时联想。
后者指在某种联想之后发生的一切联想。
如紧接闪电的对雷鸣的联想，包括大小、远近、惊人程度等方面的联想。
因是相继发生的故称相继联想。
这种划分起于英国的联想主义心理学家哈特利。
以后几乎没有异议。
但是，这两类联想各分哪些小类，我们可以深入研究。
接着，可以对联想按意志支配的情况划分如下两类：1. 自由联想。
即随心所欲，随意驰骋的联想，意志不作干预。
2. 控制性联想。
即受意志主动支配的联想，意志要求按类型和方向联想属此。
作文和各种创新活动中控制性联想用得更多。
思维导图
思 维
3、要点归纳类导图
导
图
应
用
举
例
28
思
维
4、一题多解类导图
导
图
A
应
B
E
用
举
C
例 D
A
A
B
C
D
B
C
特点：广泛收集各种可能解法，力求一网打尽，进而形成对此类问题的通E透理解。
D
A
B
如图，在四边形ABCD中，∠A＝60°，
A
B
∠B＝90°， ∠ D＝90°.BC＝1，CD
＝3，求AB的长度.
F
用
举
某一类的思维导图定义是什么，并不重要。
例
重要的是，我用我图，表达我心。
小练习：试画一 张思维导图，刻画自 己：我是一个什么样 的人？
33
三目 录
思 维 导 图 应 用 举 例
Contents
①
什么是思维导图
⑤
NovaMind的使用
②
怎样绘制思维导图
④
NovaMind及其安装
③
思维导图应用举例
34
什 么 是 思 维 导 图
在美国：“911”之后，美国ConEdison公司运用思 维导图做规划，成功完成曼哈顿电力重建的设计。
8
什 么 是 思 维 导 图
在新加坡：政府已将思维导图列为中小学的必修课程。
9
什 么 是 思 维 导 图
2008年，韩国政府将思维导图列为基础教育课程
10
什 么 是 思 维 导 图
25
思
2、发散联想类导图
维
导
图
应
苹果手机
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• 黄昏总是随着黑夜的到来而慢慢消失。有 人说，黄昏代表着思念： “夕阳西下，断 肠人在天涯”；有人说，黄昏代表着生命 已经快走到了终点；可我觉得是黄昏代表 着新的一天即将来临。虽然黄昏后要经历 漫长的黑夜，但是正因为黑夜的漫长，才 能体现出日出的珍贵。就如人一样，如果 不经历之前看似煎熬的历练，又怎会有日 后成功的辉煌？
• 串词： • 小草、漫画、新鲜、等待、迷人。
【 参考答案】 我看到一幅漫画，画了一幅迷人的景 色，有嫩绿的小草，有新鲜的花朵， 一个男子站在树下等待他的情人，然 而，等到胡子都很长了，他的情人依 然没来，这个男人好可怜啊！
•
请以“历史、信息、人才、发展、 世纪”，五个词编一段话 。
【 参考答案】 我们在识人的问题上，不仅要站在前人的 肩上，从历史的高度来识别人才，还要站 在时代的高度来识别人才，从当今所处的 信息时代来识别当今时代各行各业所需要 的人才。历史在前进，时代在发展，我们 要用发展的眼光识别人才。在识别人才时， 既要立足当前，又要着眼未来，站在时代 发展的高度来识别当前社会主义现代化建 设所需要的各类人才，以满足当前的需要； 同时又要考虑到未来对人才的需求，识别 跨世纪所需要的人才。
• 请以’‘默默、心灵、位置、付出、全部” 五个词编一段话。
• 参考答案 • 一个生命，把自己的爱默默地延宕出来，并毫不 吝惜地给予别人，这样一颗纯美的心灵，对于爱 的承受者来说，是刻骨铭心的。所以，当你被一 个人感知，并被牢牢记住，你要清楚，那不是因 为你貌美，不是因为你气质迷人，不是因为你所 处的位置高高在上，也不是因为你所做的事情轰 轰烈烈，恰是因为你竭尽所能地为他付出了爱。 哪怕是极细微、极渺小的一点爱，也许薄如轻烟， 也许细若游丝，但对于一个需要爱并懂得感知爱 的人来说，你就给了他心灵的全部。
• 以下是提高自身修养的三个关键词：
• 串词： • 空虚、湖泊、原则、印刷、展示。
• 小李是一名做事很有原则，工作很负责的 摄影家，他特别钟情于湖泊的美景，即使 孤身一人前往郊区拍摄，也从来没有觉得 空虚，反而自得其乐。他把拍出来的照片 向杂志社投稿，让他们把相片印刷出来， 使湖泊的美景能展示在人们眼前。
• 串词： • 丰富、摇篮、水平编译、活动。
• 窜词类题型破题方法：
（l）以流畅取胜。 这种方法要求考生抓取关键词，确立故事的主题或主要情 节，故事的时间、地点、人物、事件4 个要素，然后随着 故事情节的展开，将题目所给词汇自然而然地贯穿进去。 因此，故事是否流畅就成了能否取得好成绩的关键。
（2） 以情景夺魁。 精心选取一些扣人心弦的情节或画面给考官的心灵以细微 的触动。回忆实际生活中曾感动自己的细节或者比较能警 醒人、振奋人、打动人的一些场面，将其用言语表达出来， 你描述的那些情景必将成为答题中的亮点，有助于将你塑 造成一个思想深刻且对生活有独到见解的人。
• 一个春暖花开的日子，我们单位组织出游。阳光 明媚，大家走在田野里，心情都很舒畅。突然， 我们发现，在路边的水果摊子那里，有个小伙子 正对摆摊的老大娘发脾气，不让她卖水果。我们 觉得，一个年轻人这样对待一位老年人，太没教 养了。于是大家生气地上前说了他几句。没想到， 老大娘笑着说，这小伙子是她的儿子，因为心疼 她这么大年纪还要出来给他挣学费，才对她发脾 气的。原来是一场误会！
•
用“飞碟、尴尬、强盗、某明星、 左右为难”编一个帮助残疾人的故 事。
【 参考答案】 一天，小张顺着人行道回家，一边走一边 玩着刚刚买的飞碟，不觉到了十字路口， 他看到在某明星的巨型海报前有一个十五 六岁的小女孩，她戴着墨镜，手里还拿着 一根竹棍不停地左右移动，像是正在左右 为难，不知该往哪里去。小张连忙过去， 搀起小女孩，小女孩说：“强盗，我没 钱。”小张连忙说：“别怕，我带你过马 路。”这时小女孩尴尬地说了声“谢谢”。
（3）立意深刻，高度至上。
• 窜词类题型应急套路：
• 当词语之间很难组成逻辑关系时，以 “现在是一个互联网的社会，不论什 么信息，都能从互联网上找到，比 如……”
窜词题目精讲
• 请以“希望、傍晚、鼓励、似乎、 艰难”五个词编一段话。
• 参考答案： • 在黑夜里行走，看见了灯，就看见了希望。 记得小时候，我经常跟妈妈一起下地干活。 傍晚回家的路上，肚饿口渴，脚都迈不动 了。妈妈就鼓励我说：“快到家了，你看 人家的灯都亮了。”于是，在艰难困境中， 我心中似乎也亮起了一盏灯，它鼓舞着我 跟在妈妈的后面姗姗前行。
• 王老师是一个有丰富编译知识的人，他工 作的学校被称为“编译人才的摇篮”。很 多学生通过他的教导，在各种比赛和活动 中多次获得好成绩，成长为一批又一批的 编译人才。虽然王老师挑李满天下，但他 并不满足于现状，最近都在思考如何出一 本国内最高水平的编译教材。
• 窜词： • 黄昏、思念、断肠、黑夜、日出。
联想发散类 题型
窜词类
具象类
抽象类
窜词类
• 常见试题形式为给出5 个左右的词汇， 其中包括名词、动词、形容词等不同 词性的词语，实词较多，虚词较少， 而词语之间基本没有任何关联，要求 用这几个词语串联成一段话或者一个 完整的故事，词语顺序不分先后。
• 窜词类解题误区：
• 不是造句那么简单。 • 其实串词类试题的考查内容非常深刻、丰 富，包括创新能力、预见力、想象力、评 价能力，同时根据考生设定的故事情节或 者一段话的主题，侧面考查考生的知识面、 价值观、人生观、社会阅历以及政治思想 高度等。换句话说，必须有较强的综合能 力和开阔的视野，才具备攻克串词类试题 的基本素质。
• 串词： • 树木、生命、呼吸、计算机、改变。
• 应急套路回答： • 21 世纪是信息时代，通过计算机上网， 可以帮助我们了解外面世界的改变， 还可以更加形象地了解一些科学知识， 比如树木是如何通过呼吸效应为人类 的健康创造条件的。
• 编一个故事，以“一个春暖花开的日 子”开头，到“原来是一场误会”结 束。 • 要求：情节曲折，内容合理，思想健 康等。