14、建设和谐文化

例如，阅读文学作品、欣赏艺术表演、外出旅游观光、参加体育活动等，体现了人们对真善美的追求，也是塑造健全人格的过程。优秀文化作品总能以其特有的感染力和号召力使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜，历久不衰，激励人们不断创造美好幸福的生活。
对于国家来说，文化与经济、政治相互影响。一定的文化由定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济和政治，给子经济、政治重大影响。不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
第三，建设和谐文化是促进人的心理和谐的需要。和谐始于内心，良好的心态、健全的人格是人身心健康的重要标志，也是社会和谐的基本条件。和谐文化强调人的自身修养、自我完善，通过和谐文化的熏陶和哺育，将提高人的境界、情趣、品味，培育乐观、豁达、宽容的精神，促进人的素质提高和全面发展。
和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。建设和谐文化需要不断完善社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互助互爱、见义勇为的社会风尚。
2、社会主义核心价值体系
1、社会主义核心价值体系的基本内容
推动社会主义文化大发展大繁荣，必须大力建设社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系是指在社会主义基本价值中占统治地位、体现社会主义本质规律、代表全体人民共同理想和追求的价值目标体系。
社会主义核心价值体系的基本内容包括:马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。
化常常以传统习俗的形式表现出来，如人们常见的看相、算命、测字、看风水等。落后文化是文化糟粕，需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除。封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情封建迷信活动文化等，都属于腐朽文化。这些文化腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业，必须坚决抵制、依法取缔。
文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化:人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。
不同文化的社会本质和社会作用有着根本的区别。文化既有先进的，也有落后的，还有腐朽、低俗的。先进文化是人类文明进步的结晶，是推动人类社会前进的精神动力，在社会的发展过程中发挥着启迪思想、陶冶情操、传授知识、鼓舞人心的积极作用。
【联系社会】
“最美”人物体现社会主义核心价值观
2012年，一系列“最美”人物伴随着网络传播迅速进入人们的视线，成为舆论热议话题。
2012年5月11日，黑龙江省佳木斯市第十九中学29岁的女教师张丽莉在车祸瞬间推开学生，自己双腿遭碾压导致高位截肢。
2012年5月13日，现役军人沈星在山东青州市南阳河因勇救一名落水少年，不幸壮烈牺牲，献出了年仅31岁的宝贵生命。
马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是马克思列宁主义与中国具体实际相结合的产物，是中国化的马克思列宁主义。建设社会主义核心价值体系，最根本的就是坚持马克思主义的指导地位。马克思主义指导思想决定了社会主义核心价值体系的性质和方向。只有坚持马克思主义指导思想，才能使全国人民有一个共同的精神支柱。
教学重点
理解社会主义核心价值体系的基本内容，理解建设社会主义核心价值体系的意义
教学难点
理解社会主义核心价值体系的基本内容，理解建设讨论式、情境教学法、合作探究法、案例教学法
教具准备
视频，PPT，幻灯片
孝义职教中心教学设计（联页）
一、推动社会主义文化繁荣发展
1.文化的含义和作用
第三，建设社会主义核心价值体系，抓住了和谐文化建设的根本，建设社会主义和谐社会必须建设和谐文化。我们建设的和谐文化，是以社会主义核心价值体系为根本、为内在规定的和谐文化。在和谐文化建设中只有抓住了社会主义核心价值体系这个根本，才能形成全社会共同的现想信念，州强企社公的凝聚力;才能树立全社会的和谐理念，培育全社会的和谐精神:才能形成全社会的良好道德风尚，形成全社会的和谐人际关系:才能背适全社会的和谐灵论氛围，塑造全社会的和谐心态。
第一，建设社会主义核心价值体系，是巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础的需要。共同的思想基础，是一个政党、一个国家、一个民族赖以存在和发展的根本前提。没有共同的思想基础，党就要瓦解、国家就要分裂、民族就要解体。
第二，建设社会主义核心价值体系，有利于引导全社会在思想道德上共同进步。同我国还处在社会主义初级阶段相适应，同我国多种所有制经济并存相适应，同我国多种分配方式并存相适应，同对外开放的环境相适应，人们的思想观念、道德意识、价值取向越来越呈现出层次性。社会主义核心价值体系具有广泛的适用性和包容性，具有强大的整合力和引导力，是联结各民族、各阶层的精神纽带。
理解社会主义核心价值体系的基本内容，理解建设社会主义核心价值体系的意义
过程与
方法
正确对待不同性质的文化，学习先进文化，自觉抵制腐朽文化的侵蚀;参与社会主义和谐文化建设，培育文明风尚;自觉践行社会主义核心价值观。
情感态度
价值观
辨析身边的文化现象，认识不同性质文化的作用，树立对待各种文化的正确态度，增强对社会主义核心价值体系的认同感
【走进生活】
在公园里我们经常可以看到各种文化活动。例如，晨练、下棋、扭种歌、跳交谊舞、诗社、画社、文学社、合唱团、舞蹈队等。在学校内外，我们经常参加各种课余文化活动。例如，运动场上同学们青春勃发;而书法比赛、演讲会、艺术节等活动则展示了同学们的才艺。
广义的“文化”是对人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果的统称。广义“文化”的概念与“文明”的含义相近。狭义的“文化”专指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。
中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。在中国共产领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴，是现阶段我各族人民的共同理想。在当代中国，只有走中国特色社会主义道路才能实现家的富强和人民的富裕，才能把全体人民团结和凝聚起来。
2、建设社会主义核心价值体系的意义
建设社会主义核心价值体系，适应了社会主义市场了社会主义先进文化建设的要求，适应了现阶段社会主义思场经济)民的要求，通应求。提出社会主义核心价值体系，有利于我们更清醒、更坚定地把握思想道德建设的要和坚持社会主义意识形态的本质，有利于我们更清程、更整定地把界和坚持社会主文先进文化的前进方向。
[评析]
“最美”人物的崇高精神，是引领社会风气的价值坐标。当今，随着我国社会结构的深刻变动，社会思想意识多元、多样、多变化日趋明显，一些社会成员身上拜金主义、享乐主义、极端个人主义思想有所滋长，见利忘义、道德缺失、诚信缺失现象时有发生，引起人们的忧虑。
面对这种情况，究竟哪种价值观应该弘扬?“最美”人物的涌现作出了令人信服的回答:崇高的道德不仅在传说里、故事里，更在广大人民群众日常的实践里。这些普通人对美德的坚守，让人们在动容中看到社会上到处都有热心人，是生活中的你我他，看得见、摸得着，可信、可比、可学，进而激发民众的道德情怀，在各自岗位上践行社会主义核心价值观。
【想一想】
有没有一部小说、电影、电视剧...给过你思想的启示、精神的享受?和老师、同学讨论分享一下。
落后、腐朽、低俗的文化会麻醉人的正常思维，侵蚀人的文明道德观和健康思想;麻醉人的意志，把人引上歧路，使人做出有悖常态、害人害己的事，最终走上与社会发展的要求相悖、甚至违法犯罪的道路。
【知识链接】
各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。落后文请先生指点仕途迷津
文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响不仅表现在个人的成长过程中，而且表现在民族和国家的历史中。
对于个人来说，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
建设和谐文化、培育文明新风尚具有十分重要的意义。
第一，建设和谐文化是建设和谐社会的需要。构建和谐社会既包含和谐文化的创造，同时也需要和谐文化的引领和支撑。在实现全面建设小康社会的宏伟目标过程中，和谐文化的建设对于维护国家统一、保持民族团结、促进经济社会的发展与稳定，具有不可或缺的重要作用。
第二，建设和谐文化是建设和谐世界的需要。在当代世界，文化是国家核心竞争力的重要因素，是国家发展的“软实力”。
当令世界，各国之间综合国力的竞争日趋激烈。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。
我国是世界上最大的发展中国家，要在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不渴的精神动力和强大的智力支持。
2012年5月18日，北京卫成区某部一级士官高铁成在回乡途中，不顾个人安后，进火场用得排险数人，流皮头、面3双上股和成调2012年5月29日，杭州长运客运二公司员工吴斌，在驾驶客车从无锡返杭途中，被迎面飞来的铁块击中腹部，受重伤的吴斌在完成换挡利车等一系列安全停车措施后，壮烈牺牲。
2012年6月4日，湖北宜都市女教师周玉兰在为高三学生送准考证的路上遭退劫匪，在头部被钝器击破、鲜血直消的情况下，她忍痛护住了659张准考证，让学生们得以顺利参加高考。
【积极参加活动】
课间问答描述文化现象
积极准相关材料，主要回答:你参加过哪些校园文化活动?有何感受?采用什么方式欣赏?你喜欢那种文艺形式?谈谈你经常欣赏哪些文艺节目2文化修养对你的成长过程有哪些益处?你有何好的建议?
孝义职教中心教学设计（尾页）
板书
设计
教后
反思
回顾人类社会发展历程，从原始部落的“图腾崇拜”到现代社会的“信息高速公路”，文化现象无处不在。环顾我们身边的生活，有丰富多彩的校园文化社区文化，还有转瞬间已不再稀奇的网络文化，文化现象无处不在。无论身处繁华的都市、新兴的乡镇，还是偏居边远、古朴的村落，人人都有自己的经济政治与社会文化生活，这些文化生活无不星现出各自特有的色彩。