学生心理健康的重要性
学生心理健康
学生心理健康心理健康是指个体在心理上的平衡状态，包括对自己的认知、情绪和行为的良好掌控能力。
对于学生来说，心理健康尤为重要，因为他们处于学习和成长的关键阶段。
本文将探讨学生心理健康的重要性、影响因素以及如何促进学生的心理健康。
一、学生心理健康的重要性学生心理健康的重要性不容忽视。
首先，心理健康与学习成绩息息相关。
当学生的心理状态良好时，他们更容易集中注意力、保持积极的学习态度，并更好地解决学习困难。
相反，心理问题会分散学生的注意力，降低他们的学习效果。
其次，学生心理健康关乎他们的人际关系和社交能力。
心理健康的学生更有可能与同学建立良好的关系，增强彼此的信任和合作能力。
这对于他们在团队合作和社会交往中取得成功至关重要。
此外，学生心理健康与身心健康密切相关。
一个心理健康的学生通常能够更好地应对压力和挫折，减少不良情绪的产生，有利于身体健康的维护。
二、影响学生心理健康的因素多种因素可能对学生的心理健康产生影响。
首先，学业压力是最主要的因素之一。
随着学生升级和升学的压力不断增加，学业负担过重可能导致学生焦虑、抑郁等心理问题的出现。
其次，家庭环境也对学生的心理健康有一定影响。
家庭的稳定与和睦关系重要，亲子关系的紧密度和家庭中的溝通方式会影响学生自尊心以及对自己的认知。
同样重要的是，学校环境对学生心理健康的影响。
学校应提供积极向上的学习环境和文化氛围，关心学生的成长和发展，为他们提供有效的支持和帮助。
三、促进学生心理健康的方法为了促进学生心理健康的发展，我们可以采取以下措施：1. 加强心理健康教育。
学校应该加强心理健康教育的普及，向学生和家长传授心理保健知识和技能，帮助他们更好地面对挑战和压力。
2. 提供专业咨询服务。
学校可以聘请心理辅导员或咨询师，为学生提供针对性的心理咨询服务，帮助他们解决心理问题，增强心理抵抗力。
3. 建立良好的学习环境。
学校应该创造积极向上的学习氛围，鼓励学生互相合作、分享和支持。
教师可以采用灵活的教学方法，减少学业压力，并鼓励学生发展自我。
学生心理健康教育的重要性
学生心理健康教育的重要性学生心理健康教育是当前教育领域中备受关注的课题。
随着社会的发展与进步，人们对于学生心理健康的重视程度也逐渐提高。
本文将从学生心理健康教育的意义、目标以及实施方法三个方面来探讨其重要性。
一、学生心理健康教育的意义学生心理健康教育对于学生的成长和发展具有重要的意义。
首先，学生心理健康教育有助于提高学生的自我认知能力。
通过学习心理知识，学生可以更好地了解自己的情绪、需求以及特长，从而更好地规划自己的学习和生活。
其次，学生心理健康教育有助于提升学生的心理适应能力。
在面对压力和挑战时，学生可以通过学习应对技巧来合理调节情绪，以确保自身心理的健康与稳定。
此外，学生心理健康教育有助于提高学生的人际交往能力。
通过学习沟通技巧和合作技巧，学生可以更好地与他人建立良好的关系，培养良好的人际交往能力。
二、学生心理健康教育的目标学生心理健康教育的目标是为了帮助学生全面发展，实现心理健康和幸福。
首先，学生心理健康教育的目标是培养学生的情感与情绪管理能力。
学生需要学会正确地表达情感，并且有效地处理负面情绪，以保持良好的心态。
其次，学生心理健康教育的目标是提升学生的应对逆境能力。
学生需要学会面对各种挑战和困难时保持积极乐观的态度，从而能够更好地应对各种逆境。
另外，学生心理健康教育的目标还包括培养学生的自尊与自信心，提升学生的适应能力，以及帮助学生塑造积极向上的人生观和价值观。
三、学生心理健康教育的实施方法学生心理健康教育的实施方法应该多样化，并结合学生的实际需求。
首先，学校可以通过开设心理健康教育课程来给学生提供系统全面的心理健康知识。
这些课程可以包括情绪管理、人际交往、应对挫折等方面的内容，以帮助学生提升心理素质。
其次，学校可以开展心理健康教育活动，如心理讲座、心理辅导等形式，为学生提供交流和咨询的机会，帮助他们解决心理问题。
此外，学校还可以建立心理健康辅导室，为学生提供专业的心理咨询服务，以满足学生心理健康需求。
学生心理健康的重要性
学生心理健康的重要性心理健康是指个体心理上的健康状态，包括心理过程中的情感、思维、认知、行为、生理等多个方面。
一个健康、积极向上的心理健康状态，可以带来许多好处，包括学习效率、工作表现、社交能力、自我认同、压力管理等等。
心理健康的重要性体现在多个方面，下面我们来具体了解一下：1. 心理健康与生活质量密切相关。
一个心理健康的人，生活质量自然也会比较高。
反之，一个心理不健康的人，生活质量和幸福感都会降低。
因此，我们应该重视自己的心理健康，积极采取措施，提高自己的生活质量。
2. 心理健康对学习有重要影响。
心理健康的人，学习效率会比较高，同样时间内，他们能够掌握更多的知识，提高自己的学习成绩。
相反，一个心理不健康的人，学习效率会降低，影响他们的学习成绩。
因此，我们应该注重自己的心理健康，学会应对学习压力，调整学习策略，为自己的学习取得更好的成绩做出努力。
3. 心理健康对工作有重要影响。
心理健康的人，工作表现会比较好，他们能够更好地应对工作中遇到的问题，处理人际关系，提高自己的职业技能。
相反，一个心理不健康的人，工作表现会降低，甚至对工作产生负面影响。
因此，我们应该保持良好的心理健康，避免在工作中遇到问题，及时调整自己的心态，提高自己的工作效率。
4. 心理健康对社交能力有重要影响。
心理健康的人，他们的社交能力会比较强，能够更好地与他人建立亲密关系，拓展社交圈子，得到他人的支持和帮助。
相反，一个心理不健康的人，他们的社交能力会降低，甚至对他人产生负面影响。
因此，我们应该注重自己的心理健康，学会与他人沟通，维护良好的人际关系，拓展社交圈子，为自己的社交和人际关系取得更好的发展打下坚实基础。
5. 心理健康对自我认同有重要影响。
心理健康的人，能够更好地接受自己，认同自己，自信，自尊。
相反，一个心理不健康的人，不能正确地评价自己，否定自己，认为自己不行或不行的地方比皆是。
因此，我们应该保持良好的心理健康，学会接受自己的缺点，积极改善自己，相信自己，增强自我认同。
中小学生心理健康教育的重要性
中小学生心理健康教育的重要性一、引言随着社会竞争日益激烈，学生面临的心理压力不断增大。
在中小学阶段，学生正处于生理、心理和社会性发展的关键时期，心理健康问题逐渐凸显。
因此，加强中小学生心理健康教育，既是学生自身发展的需要，也是教育工作的必然要求。
二、中小学生心理健康教育的重要性1. 提高学生心理素质心理健康教育有助于学生了解自身心理特点，培养学生良好的心理素质，增强心理承受能力和适应能力，使学生能够更好地应对学习、生活和人际关系中的挑战。
2. 促进学生全面发展心理健康教育关注学生的情感、性格、意志、人际交往等方面的发展，有助于学生形成健全的人格，实现德、智、体、美等全面发展。
3. 预防心理问题通过心理健康教育，学生可以学会识别和应对心理问题，预防心理疾病的发生。
对于已经出现心理问题的学生，心理健康教育可以提供及时的干预和帮助，减轻心理困扰。
4. 增强师生沟通心理健康教育有助于建立师生之间良好的沟通机制，使教师能够更好地了解学生，关心学生，尊重学生，引导学生健康成长。
5. 提高教育质量心理健康教育有助于提高学生的学习动力、专注力和效率，降低学生因心理问题导致的学业损失，从而提高整体教育质量。
6. 塑造和谐校园氛围心理健康教育有助于培养学生积极向上的心态，增强集体荣誉感和凝聚力，营造和谐、健康的校园氛围。
三、实施中小学生心理健康教育的措施1. 加强心理健康教育队伍建设提高专兼职心理健康教育教师的业务水平，确保心理健康教育的专业性和有效性。
2. 完善心理健康教育课程体系将心理健康教育融入思想政治、德育等课程，形成系统化、常态化的教育格局。
3. 丰富心理健康教育实践活动通过举办心理讲座、心理沙龙、心理剧等形式，提高学生的心理素质和自我调适能力。
4. 建立健全心理关爱机制关注特殊心理群体，如单亲家庭、留守儿童等，提供针对性的心理关爱和辅导。
5. 加强家校合作促进家长关注学生心理健康，形成家校共同关爱学生心理健康的良好氛围。
校园心理健康教育的重要性
校园心理健康教育的重要性心理健康在学生的成长和发展中起到着至关重要的作用。
校园心理健康教育的重要性越来越被人们所重视。
本文将具体探讨校园心理健康教育的重要性以及如何有效进行。
一、心理健康对学生发展的重要性学生的心理健康状况直接影响其发展和学习能力。
心理健康状况良好的学生更容易调节情绪，具备更好的学习能力和适应能力。
而如果学生的心理健康出现问题，可能会导致学习困难、人际关系问题以及行为异常等负面影响。
因此，提升学生的心理健康水平是促进学生全面发展的关键。
二、校园心理健康教育的意义1.预防心理问题的发生：通过心理健康教育，学生能够更好地了解自己的情绪变化和行为表现，掌握有效的应对方式，从而预防心理问题的发生。
2.促进学生学习：心理健康教育能帮助学生掌握压力管理、情绪调节等技能，增强学生的学习能力和学习动力，提高学生的学习效果。
3.改善学生人际关系：学生在校园中经常需要与同学、老师和家长等建立良好的人际关系。
通过心理健康教育，学生能够学会与他人有效沟通、合作，增进人际理解和友谊。
4.培养自信与自尊：心理健康教育能够培养学生的自信心和自尊心，帮助他们正确评价自己，拥有良好的情绪和自我认知，从而更好地面对挑战和压力。
三、有效进行校园心理健康教育的策略1.综合校园心理健康教育：校园心理健康教育需要全校共同参与，涵盖学校管理者、教师、学生和家长等多方面的合作。
只有通过综合力量，整合课堂教育、心理咨询、家长指导等多种形式，才能形成一个全面的心理健康教育体系。
2.提供专业的支持：学校可以聘请专业心理教师和心理咨询师，为学生提供心理咨询服务。
同时，还可以邀请心理专家定期开展心理讲座和培训，提供专业的支持和指导。
3.建立良好的校园环境：学校应该倡导积极向上的心理氛围，鼓励学生正面思考和积极行动。
此外，学校还应提供良好的学习和生活环境，为学生提供舒适和安全的成长环境。
4.关注特殊群体：校园心理健康教育应该特别关注那些患有心理问题、身心障碍以及困境学生群体。
浅谈对学生进行心理健康教育的重要性
浅谈对学生进行心理健康教育的重要性1. 引言1.1 学生心理健康的重要性学生心理健康是学校教育工作中一个至关重要的组成部分。
学生的心理健康状况直接影响着他们的学习、生活和发展。
良好的心理健康可以提升学生的学习积极性和自信心，使他们更加积极主动地面对学习和生活中的挑战。
学生心理健康的好坏直接影响着他们的人际关系和社会适应能力。
良好的心理健康可以帮助学生更好地与他人相处，更好地适应社会的发展和变化。
学生心理健康还与他们的身体健康密切相关，良好的心理状态可以促进身体健康，提高免疫力，减少生病的几率。
学生心理健康的好坏直接关系着学生的整体发展和健康成长，因此对学生进行心理健康教育显得尤为重要和必要。
1.2 心理健康教育的必要性在当今社会，学生的心理健康问题日益凸显，给学生的成长和学习带来了严重影响，因此心理健康教育显得尤为重要。
心理健康教育可以促进学生的心理素质提升，使他们具备更好的心理应对能力和抗压能力，从而更好地应对学习、生活和人际关系中的挑战。
心理健康教育可以预防和及时干预学生的心理问题，及早发现和解决学生的心理困扰，避免问题的恶化。
通过心理健康教育，学校可以促进学生成长发展，培养学生积极向上的心态和健康的人格品质，帮助他们更好地适应社会的要求与挑战。
心理健康教育还可以提高学生的学业表现，因为心理健康对学习成绩有着重要的影响。
心理健康教育可以帮助学生更好适应社会，提升他们的社会适应能力，为他们的未来发展打下良好的基础。
加强学生心理健康教育的重要性不言而喻，教育机构应重视心理教育工作，建立健全的心理健康教育体系。
2. 正文2.1 提升学生心理素质提升学生心理素质是学生心理健康教育的重要内容之一。
学生的心理素质包括自我认知能力、情绪管理能力、社会交往能力等方面。
通过心理健康教育，学生可以更好地了解自己的内心世界，认识自己的优势和不足，提高自我认知能力。
学生也能学会如何有效地管理自己的情绪，应对压力和挫折，提高情绪管理能力。
学生心理健康教育的重要性
学生心理健康教育的重要性学生心理健康教育对于学生的成长和发展至关重要。
一个良好、健康的心理状态可以帮助学生更好地适应学校生活，提高学习成绩，增强人际交往能力，促进身心全面健康发展。
一、提高学生的心理素质，有助于提高其适应能力。
良好的心理素质可以使学生更好地面对各种复杂的社会环境，具备敏锐的观察力、广泛的适应性和良好的情绪调节能力。
这样，他们在面对困难时，能够迅速调整心态，积极寻求解决办法，从而更好地应对人生的挑战。
二、关注学生的心理健康，有助于激发学生的潜能。
心理健康的学生往往拥有更加健康的心理状态，在这种状态下，他们能够更好地发挥自身潜能，从而取得更好的成绩。
同时，心理健康的学生还能够更好地处理自己的情绪，避免因为压力、挫折等负面情绪而影响学习和生活。
三、关注学生的心理健康，有助于营造良好的学习氛围。
一个良好的学习氛围可以帮助学生更好地集中精力，更好地发挥学习潜能。
而良好的心理状态则可以使得学生拥有更加积极、向上的心态，从而更好地面对学习过程中的困难和挑战。
四、关注学生的心理健康，有助于预防和减少心理问题的发生。
心理问题对于学生来说，可能会对其人生产生不良影响。
因此，关注学生的心理健康，及时发现和解决心理问题，对于预防心理问题的发生具有重要意义。
五、关注学生的心理健康，有助于提高学生的综合素质。
心理健康的学生，在身体、智力、情感、道德等各个方面都拥有更好的发展，从而能够更好地应对各种挑战。
这对于学生的综合素质提高，具有重要意义。
六、关注学生的心理健康，有助于促进学生的全面发展。
学生的全面发展，需要包括身心健康、人际关系、学习能力等多方面内容。
关注学生的心理健康，可以帮助学生更好地处理学习、生活等方面的困扰，从而促进学生的全面发展。
综上所述，学生心理健康教育的重要性不容忽视。
我们应该以真诚的态度，关注学生的心理健康，为他们提供良好的心理环境，让他们在良好的心理状态下，更好地适应学校生活，发挥自身潜能，为实现人生价值奠定良好基础。
心理健康在中学生生活中的重要性
心理健康在中学生生活中的重要性标题：中学生心理健康的重要性导言：中学生是一个正处在身心发展阶段的群体，他们面临着学业压力、人际关系、未来规划等各种困扰，因此，关注和培养中学生的心理健康显得尤为重要。
本文将探讨心理健康在中学生生活中的重要性，并提供相应的建议和步骤。
一、心理健康对中学生的重要性1. 提高学习成绩：心理健康能够调整学生的情绪状态，降低学习焦虑，提升学习效果。
2. 促进人际关系：心理健康使中学生更加自信、积极向上，可以顺利与同学和老师建立良好的关系。
3. 增强适应能力：心理健康让中学生在面对挫折和压力时更加有抵抗力，更好地适应学习和生活的变化。
4. 预防心理问题：良好的心理健康状态能够帮助中学生预防焦虑、抑郁等心理问题。
二、提升中学生心理健康的步骤1. 了解和关注中学生的心理状态- 增加心理健康教育：学校应在课程中加入心理健康教育，让学生了解自己的情绪和心理变化。
- 学校心理辅导师的角色：学校应设立心理辅导师的岗位，以提供专业的心理支持和咨询服务。
- 家长的观察和关怀：家长要加强对孩子心理变化的观察，与孩子建立良好的沟通渠道。
2. 培养良好的学习和生活习惯- 合理安排学习时间：避免过度压力和疲劳，让中学生有足够的时间休息和放松。
- 均衡饮食和适量运动：良好的饮食和运动习惯有助于调节身心状态，增强抵抗力。
- 培养兴趣爱好：鼓励中学生参与体育、音乐、绘画等活动，通过兴趣爱好释放压力。
3. 提供情绪管理和心理疏导的方法- 自我认知和表达：中学生需要了解自己的情绪变化，并学会适当表达和宣泄。
- 健康的情绪调节方式：提供让中学生学会通过阅读、写作、听音乐等方式调节情绪的途径。
- 心理辅导和咨询：在学校或社区提供心理辅导和咨询服务，为中学生提供专业的情绪管理方法。
4. 倡导积极乐观的心态和自信心- 强调个人的优点和长处：鼓励中学生发现自己的优点和长处，并培养积极的自信心。
- 学会应对挫折和失败：教育中学生如何面对挫折和失败，鼓励他们将其视为成长的机会。
学生心理健康教育的重要性及实践方法
学生心理健康教育的重要性及实践方法学生心理健康教育对于学生的成长和发展至关重要。
在一个竞争激烈的社会中，学生需要面对各种各样的挑战，如学习压力、人际关系问题、家庭背景等。
因此，为他们提供心理健康教育，帮助他们建立正确的心理观念，拥有健康的心理，对于学生的全面发展具有特殊意义。
一、学生心理健康教育的重要性1.提高学生的心理素质心理健康教育的主要目的是培养学生健康的心理，使学生能够适应社会环境和家庭环境，并且具有正确的价值观。
通过心理健康教育，学生将了解到心理素质的重要性，学会正确应对各种心理问题，如压力、焦虑、自卑等，提高自身的心理承受能力和抗压能力，从而形成健康的心理。
2.促进学生的全面发展心理健康教育不仅关注学生的心理素质，还关注他们的情感、认知、社交和行为发展。
心理健康教育有助于提高学生的情商，促进学生全面发展，为学生的未来发展打下良好的基础。
3.培养学生良好的社会适应能力社会适应能力是学生心理健康的重要组成部分。
通过心理健康教育，学生将了解到社会环境的特点，学会适应社会，遵守社会规则，培养人际交往能力，能够适应社会生活的需求，为学生的社会适应能力的提高提供保障。
4.减轻学生的心理负担学生在学习、生活中面临各种各样的压力，如学习压力、考试压力等。
这些压力会对学生的心理健康产生负面影响。
心理健康教育可以帮助学生认识到心理压力的危害，学会减轻心理负担，找到合适的方法缓解压力，使学生具有良好的心理韧性。
二、学生心理健康教育的实践方法1.树立正确的心理健康观念首先要树立正确的心理健康观念，了解心理健康的内涵，认识到心理健康不仅仅是心理上的一致，还要具备一定的生理、心理和社会适应能力。
同时，要培养学生对心理的认识，提高学生心理的抗压能力。
2.建立有效的心理辅导机制学校要加强心理健康教育，建立有效的心理辅导机制，选拔具有专业素质的心理教师，为学生提供心理咨询和辅导。
同时，要加强师生沟通，了解学生的心理状况，及时发现和解决学生面临的问题。
学生心理健康的重要性与关注点
学生心理健康的重要性与关注点学生心理健康是教育工作者和家长们共同关注的焦点。
一个身心健康的学生可以更好地适应学习和生活，更好地发展自己的潜力。
本文将探讨学生心理健康的重要性以及需要我们关注的关键点。
一、学生心理健康的重要性学生心理健康对于个体发展和社会稳定都有着不可忽视的重要作用。
首先，心理健康是学生全面发展的基础。
一个心理健康的学生能够积极面对挫折和困难，更加自信和乐观，有利于学习和成长。
其次，心理健康是学生身心健康的保障。
心理健康问题如果得不到及时解决，可能会导致身体上的疾病和痛苦。
最后，心理健康是社会稳定和发展的基石。
关注学生心理健康可以帮助减少学生的不良行为和社会问题，建设和谐社会。
二、学生心理健康的关注点2.1 学习压力学习压力是学生心理健康的一个重要关注点。
学习压力来自于学习任务的繁重和竞争环境的紧张，容易导致学生焦虑、抑郁和自卑等心理问题。
解决学习压力问题要从多个方面入手，例如建立合理的学习计划，提供科学有效的学习方法，培养学生的适应能力等。
2.2 家庭环境家庭环境是学生心理健康的另一个关键因素。
家庭是学生成长的第一场景，家庭的和谐与否对学生的心理健康产生着巨大的影响。
家长要创造一个温馨、稳定的家庭环境，关注孩子的成长需求，与孩子建立良好的亲子关系，这样有助于保护学生的心理健康。
2.3 人际关系学生的人际关系也是学生心理健康的重要关注点之一。
与同学、老师和其他社会成员的良好关系对学生的成长至关重要。
学生在与同龄人相处中可以获得友谊、支持和认同感，而与老师和家长的良好互动可以提供学习和发展的支持。
因此，我们应该鼓励学生主动参与社交活动，培养他们的合作能力和人际交往技巧。
2.4 心理问题筛查和干预及早筛查和干预学生心理问题也是关注的焦点之一。
每个学生都有可能面临心理压力和情绪波动，但有的学生可能存在更严重的心理问题，需要专业人员给予相应的帮助和支持。
学校和社会应建立健全的心理咨询和服务体系，提供必要的心理健康支持。
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学生心理健康的重要性
营造宽松的课堂氛围
教师是学生学习的榜样，其行为举止往往影响着他身边的一大批学生。
一个老师心理健康、情绪稳定，以一种亲切、信赖的目光，以热情而饱含激励的话语，给学生以勇气，就会使他们产生一种乐观的学习态度；以此感染带动学生的积极情感，则可使学生在一种心情平静、愉快而活泼、民主的课堂氛围中学习，学生会从老师的身上学会真诚待人、认真做事。
相反，教师情绪失控，对学生的行为不满，火冒三丈，严加训斥，不但会使课堂气氛骤然紧张，而且会令学生望而生畏，产生厌学情绪。
心理健康的数学教师往往具有良好的心理修养和师德修养，有较强的心理调节水平，能持续完善自己的个性品质，能真诚地接纳学生、理解与尊重学生，为学生创设一个健康向上的学习环境，用其健康的心理、阳光的行动引导和感染学生，发挥潜移默化的作用。
学生相互教育，促动心理健康
同学之间，因具有相似的心理水平、相通的语言，较为接近的兴趣爱好，情感容易交流，在交往中能够起到潜移默化、相互教育的作用。
平常教学中能够把一些热点问题拿出来让学生讨论，例如：“数学作业错题较多怎么办？”“怎样才能学好数学？”“你应该怎样做？”让学生在讨论中畅所欲言、各抒己见，达到自我教育、相互影响，从而获得一种最理想的心态，以提升自身的心理素质。
为学生搭建成长与体验成功的平台与机遇
创设情境，引发问题，激发学生学习数学的兴趣和欲望。
要结合学生的心理特点、生活经验，创设问题情境，为学生提供充分的数学活动和交流的心理空间。
这就要求教师将要学习的知识放回到生活的某个事件中，形成一个含有数学问题的原始生活情境，让学生在这个情境中对事件实行观察、分析、提出数学问题，让学生感受数学与生活的紧密联系，构成学生已有知识与解决现实问题之间的“冲突”，激起学生探究学习新知识、解决新问题的欲望，引发学生学习数学的兴趣，吸引学生主动参与，从而接近学习难点，消除对学习内容的陌生感和畏惧感，让学生在持续解决矛盾的数学活动中逐渐地克服学习中的心理障碍，引导和协助学生在数学学习上获得成功，持续提升学习的自信心。
1. 要重视给学生提供适时援助，促动学生心理健康
学生在学习的过程中，因个体差异，会遇到这样或那样的困难，遇到听不懂、啃不动的情况时，就会产生心理认知障碍，如苦恼、急躁、对学习丧失信心、情绪低落等，进而会产生厌学情绪。
此时教师要从学生的心理需求出发，伸出关爱之手，给予即时恰当的引导和协助，协助学生化解所遇到的困难。
提供援助时应注意方式方法，不要挫伤学生的自信心和自尊心，对学生在解决问题的过程中所出现的失误和波折，不要讽刺、挖苦，要给予充分的理解。
2. 五、用爱心促动学生心理健康
前苏联教育家赞可夫认为：“当教师的必不可少的甚至几乎是最重要的品质，就是热爱儿童。
”教师热爱学生，应表现为信任、尊重、关心、称赞和体贴学生，而不是训斥、厌弃、批评学生。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。
这就要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点
出发，理解他们幼稚和天真；要放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长，缩小学生与教师的心理距离。
总来说之，数学教学中渗透心理健康教育是新课程改革的要求，也是现实对教育的要求。
在教学中不但要注重学生的学习，还要注重孩子的健康，重视数学教学与心理健康教育间的相互渗透、相互配合、相互促动，使学生心理健康达到全面和谐的发展和提升。