五年级部编版语文上册复习标点符号
13标点符号
班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、下列句子中的省略号有什么作用？选一选。
(16分)
A．表示引文的省略；B．表示话没说完或语意未尽；
C．表示列举的省略；D．表示说话时断断续续。
1．父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……() 2．“我快不行了，不能帮你们下地干活了……我死以后，你把我的皮留着。
碰见什么紧急事，你就披上我的皮……”老牛没说完就死了。
()()
3．七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”
的《三国演义》。
()
二、下列句子中的破折号有什么作用？选一选。
(16分)
A．表示解释说明；B．表示声音的延长；
C．表示意思的递进；D．表示意思的转折。
1．我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。
() 2．“小林——，我来了！”他大喊着。
()
3．但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。
()
4．每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些人的日子就不好过了。
()
三、判断，下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。
(12分) 1．因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我
唯一的消遣。
句中的双引号表示特殊含义。
()
2．“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。
此句中“鸟的天堂”
加双引号表示特定称谓。
()
3．这么简单的题都不会做，你真是太“聪明”了。
句中“聪明”加双引号表示讽刺或否定。
()
四、给下列句子加标点。
(16分)
1．小伟说我爸上班了只有我一个人在家
2．我爸上班了只有我一个人在家小伟说
3．我爸上班了小伟说只有我一个人在家
4．北京的烤鸭冰糖葫芦驴打滚天津的狗不理包子大
麻花武汉的热干面排骨藕汤都是令人垂涎欲滴的美食
5．时隔不久雨果的悲惨世界便问世了并轰动了文坛
6．如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多真是令人难以置信
五、趣味标点符号。
(10分)
根据提示，给画横线的语句加上标点。
1．抗日战争时期，在东北沦陷区有一句日本侵略者写的标语：有粮食不卖给八路军吃！中国老百姓加了标点后句意发生了改变：__有__粮__食__不__卖__给__八__路__军__吃！__
2．行人等不得小便
巡警：你怎么可以随地便溺？
路人：这是你们的规定啊！
巡警：胡说。
路人：这里不是写着：__行__人__等__不__得__小__便__。
月亮对地球说地球哥哥我真羡慕你有庞大的身躯和那哺育动植物的资源你身上住满了人类
柳绿莺歌燕舞可我呢唉只有荒芜的山谷和渺无人烟
的平原有时好不容易来了几个外地客人可没多久就走了
我又孤独了月亮苦着脸说着说着
的那样十全十美。
人类在我身上做了许多坏事。
他们()了覆盖我的森林，()了滋润我的河流，()了保护我的大气层。
现在，我已是遍体鳞伤了！唉——”说着说着，地球摇摇头，也难过起来。
月亮听了，大吃一惊，问：“真的吗？中国的长江和黄河也如此吗？”
地球叹口气说：“别提了！长江和黄河是贯穿中国东西部的大动脉，历来是中国的骄傲。
可是近些年来，由于人类的乱砍滥伐，长江常发洪水。
黄河中游，因为缺少防护林，泥沙流失严重；黄河下游泥沙沉积太多，河床年年增高，已经超过了两岸的地面，成了名副其实的‘天河’。
”
月亮轻声说：“没想到，你也有这么多的烦恼，哎！”
1．给第一段加上标点符号。
(9分)
2．把下列词语填入文中的括号里。
(6分)
污染破坏毁坏
3．请仿照“桃红柳绿”“莺歌燕舞”这两个成语的构词方式写两个成语：__________________、__________________。
“名副其实”
的反义词是______________________________________________ __________________________。
用“名副其实”造句：________ ___________________________________________________(8分) 4．月亮和地球分别因为什么而难过？(3分)
________________________________________________________ ________________________________________________________ 5．月亮所说的“外地客人”指的是__________。
(2分)
A．宇航员B．游客C．嫦娥
6．我们应该如何保护地球？提两条你认为有价值的建议。
(2分)
________________________________________________________
13标点符号
一、1.C 2.D B 3.A
二、1.A 2.B 3.D 4.C
三、1.× 2.√ 3.√
四、1.: “，。
”
2．“，。
”。
3．“，”，“。
”
4．、、，、，、，。
5．，《》，。
6．，！
五、1.有粮食不卖，给八路军吃！
2．行人等不得，小便。
行人等，不得小便。
六、1.，：“，。
，，。
，！。
，，。
”，，。
2．毁坏污染破坏
3．示例：灯红酒绿龙腾虎跃徒有虚名
小云是个名副其实的绘画高手。
4．月亮因为孤独而难过，地球因为环境被破坏而难过。
5．A
6．示例：①不乱扔垃圾，不乱砍树木。
②多走路，多骑自行车，少开汽车。
部编版五年级语文上册标点符号专项练习
部编版五年级语文上册标点符号专项练习1. 加标点①朋友______别说大话了______②天不过井口那么大______还用飞那么远吗______③不信______你跳出井口看一看吧______2. “谢谢上帝，总算活着回来啦。
……我不在，你在家里做些什么呢？” 文中省略号表示（）A .表明心理活动的时断时续；B .表示省略递增的次数：C .表示说话断断续续；D .表示语意的跳跃。
3. 标点符号没有错误的一项是（）A .坏日子，要飞快地去度，好日子，要停下来细细品尝。
B .忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么？C .白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。
D .两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香，夹在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。
4. 读句子加标点①邻居家的老爷爷在院子里种了一棵葫芦______②你知道小葫芦为什么都落了吗______③我要去北京旅游多好哇______5. 对下列句子中标点符号的作用，分析正确的一项是（）A .整天吃吃睡睡不干活，你可真“勤快”啊！（引号，表示原文的引用）B .古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（省略号，表示列举的省略）C .贝多芬把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
（破折号，表示意思的转折）6. 在横线上填入适当的标点符号。
①一进屋______我就对妈妈说______妈妈______今天我得了一百分了______②______同学们______集合啦______王老师高声喊道______7. 阅读下文，回答问题《早》节选早哇！鲁迅的书桌上就刻着一个“早”字。
这个字还有这样一段来____（历励厉）：那年鲁迅的父亲生了病，躺在床上。
鲁迅一面上书塾，一面要帮家务，天天奔走于当铺和药铺之间。
有一天早晨，鲁迅上学迟到了。
部编人教版五年级语文上册标点符号专项专题训练(含答案)
部编人教版五年级语文上册标点符号专项专题训练（含答案）1. 加标点。
①快长啊______快长啊______长得赛过大南瓜才好呢______②小葫芦慢慢地变黄了______一个一个都落了______2. 下面句子标点使用错误的是（）A .我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈也爱我。
B .这道题目我不会做，你能教我吗。
C .29届奥运会搞得很成功，我是小主人，当然很高兴。
D .老师，祝您节日快乐！3. 想一想，应该把引号加在哪里？①小人国里的居民，比地球上的居民要多得多。
②英国女王和俄国沙皇也从列文虎克的玩具里观看新世界里的居民。
4. 我会用标点。
（1）加标点。
①张医生说______我是来工作的______不是来休息的______我要立刻做手术______②我是来工作的______不是来休息的______我要立刻做手术______张医生说______③我是来工作的______不是来休息的______张医生说______我要立刻做手术______（2）下面这副财联，停顿不同，则意义不同，请试加标点。
酿酒罐罐好做醋缸缸酸养猪大如山老鼠只只亡5. 读课文《蓝色的树叶》加上标点符号。
①美术课上______老师教同学们画风景______要画上树______房子和小山______②李丽小声对林园园说______把绿铅笔借给我用一用行吗______6. 给下面的句子加上标点符号。
①有一次______一个牧童说______来______咱们把这口老泉清理一下______再挖一口小井______好不好______②______你喝吧______孩子们说______我们就是为了让人喝水才把井砌好的______③______我为你们三个人的健康喝了三口______她微笑着说______7. 句子中的破折号起什么作用？将相应的序号填在括号里。
“呜——”汽笛一声长鸣，火车开动了。
（）A .表示解释、说明B .表示意思的递进C .表示意思的转折D .表示声音的延续8. “谢谢上帝，总算活着回来啦。
最新部编版五年级语文上册标点符号专项全能训练
最新部编版五年级语文上册标点符号专项全能训练1. 你知道下面的破折号（——）起什么作用吗？请选一选。
A．表示声音的延长；B．解释说明；C．用于话题突然转变。
①芝麻开花——节节高。
______②锯木头的声音“沙——沙——”地响着。
______③“今天好热呀！——你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。
______2. 阅读短文，回答问题。
______________去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。
它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢。
圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。
脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。
“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。
它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。
我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。
自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。
我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。
每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。
.一天又一天_____一个月又一个月_____不到一年_____“小花鹿”变得沉甸甸了_____我抚摸着它_____高兴地说_____这下_____我就可以去买许多书啦_____你的功劳真不小啊_____（1）给没有加标点的地方加上标点。
一天又一天______一个月又一个月______不到一年______“小花鹿”变得沉甸甸了______我抚摸着它______高兴地说______这下______我就可以去买许多书啦______你的功劳真不小啊______（2）联系上下文解释词语：①倾听：______②功劳：______（3）第二自然段是围绕哪句话来写的，用“______”画出来。
部编人教版五年级语文上册标点符号专项全能训练(含答案)
部编人教版五年级语文上册标点符号专项全能训练（含答案）1. 读课文《看雪》填上适当的标点符号。
①你看过真的雪吗______②下课了______同学们在踢足球______跳大绳______打沙包______做各种游戏______玩得真开心呀______③你家离这儿很远吧______④啊______下雪了______我们可以去打雪仗了______2. 阅读课文片段，完成后面的练习。
（不会写的字，用拼音代替）小壁虎爬呀爬，爬到大树上。
他看见老黄牛甩着尾巴，在树下吃草。
小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老黄牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。
”小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。
他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。
小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。
”小壁虎借不到尾巴___心里很难过___他爬呀爬爬___回家里找妈妈___小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。
”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：“我长出一条新尾巴啦！”（1）选文的第四自然段共有______句话。
（2）给第三自然段加上标点。
小壁虎借不到尾巴______心里很难过______他爬呀爬爬______回家里找妈妈______（3）写出下面词语的反义词。
哭______ 难过______（4）老黄牛用尾巴______ ，燕子用尾巴______。
3. 阅读短文，回答问题。
难忘的小学生活时间如流水，一去不复（反返）。
六年的小学生活就这样一闪而过了。
面对即将分离的那一刻___面对传授给我知识的老师___面对曾经帮助过我的好朋友___我却怎么也说不出___再见___这两个字___幸福的脚步总是那么短___我时常想可不可以赖着不走___但随着时间步伐的推动___我不得不离开生活了六年的学校___而留下的只有美好的回忆___忘不了，尽职尽责的李老师。
记得一个星期六，老师被摩托车碰了，没来上课，整整一上午，同学们都很担心，都在想老师伤得重不重……星期一，一个熟悉的身影映入我们的眼帘——是李老师。
部编版五年级语文上册标点符号专项考点练习
部编版五年级语文上册标点符号专项考点练习1. 阅读课文片段，完成后面的练习。
（不会写的字，用拼音代替）小壁虎爬呀爬，爬到大树上。
他看见老黄牛甩着尾巴，在树下吃草。
小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老黄牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。
”小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。
他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。
小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。
”小壁虎借不到尾巴___心里很难过___他爬呀爬爬___回家里找妈妈___小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。
”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：“我长出一条新尾巴啦！”（1）选文的第四自然段共有______句话。
（2）给第三自然段加上标点。
小壁虎借不到尾巴______心里很难过______他爬呀爬爬______回家里找妈妈______（3）写出下面词语的反义词。
哭______ 难过______（4）老黄牛用尾巴______ ，燕子用尾巴______。
2. 给下面的句子加标点符号。
①我们学校里组织了篮球队______足球队______排球队______乒乓球队和羽毛球队______②汽车展览会上有红色的______黄色的______白色的______紫色的______绿色的汽车______你喜欢哪种颜色的车______小明问我______3. 体会省略号的作用听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……（）A .列举的省略B .话未说完C .语意未尽D .语意的跳跃E .心理活动的时断时续4. 下列句中的省略号有不同的作用，请找出正确的答案把序号填在句后的括号里。
谢谢上帝，总算活着回来了……我不在，你在家里做什么？（）A .表示省略递增的次数B .表示心理活动时断时续C .表示语意的跳跃D .表示说话吞吐5. 在横线上填入适当的标点符号。
①一进屋______我就对妈妈说______妈妈______今天我得了一百分了______②______同学们______集合啦______王老师高声喊道______6. 阅读下文，回答问题东施效颦的故事春秋时代，越国有一位美女名叫西施，无论举手投足，还是音容笑貌，样样都惹人喜爱。
2020部编人教版五年级语文上册标点符号专项综合练习(含答案)
2020部编人教版五年级语文上册标点符号专项综合练习（含答案）1. 下列标点符号运用正确的一项是（）A .于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
B .篱内种植着各种花木果树，可谓树满寨，花满园。
C .人民文学杂志要发表这个报告，由我把记录稿作了整理，送给总理审阅。
D .肉店里有山鹬啊，鹧鸪啊，野兔啊，可是那些东西哪儿打来的，店里的伙计不肯说。
2. 选择下面各句中破折号的用法。
（）我又仔细地看他的脸——瘦。
A .表示解释说明B .表示话未说完C .表示插说内容D .表示意思的递进或转折3. 阅读短文，回答问题。
小城故事初到澳门视觉一下子不太习惯什么都那么小除了大厦和高楼之外街道桥梁广场都仿佛是为了拍电影而搭的布景当你站在十字路口准备过街的时候，你会觉得自己相当高大，因为在周围环境的参照下，你被放大了许多。
毫不夸张地说，那十字路口就像公园的小径，路面清洁，路旁的花花草草都很精致。
你站在那里一览无余，似乎一迈步就跨过去了。
这时，有趣的是，一辆汽车从你面前拐个弯悠然驶过，它跑在那么狭窄的路上，竟比你显得更自在些。
这就是澳门，一个小巧而实用的城市。
40多万澳门人，再加上接近这个数字的旅游者，每天都有约80万人在这个23.5平方公里的小岛上。
信不信由你，澳门的街上并不拥挤。
我走在街上，不只一次惊异地想到：人都到哪儿去了？下意识的，我抬头望望那些几十层的高楼，然后对自己说：“都在那里面做事呢。
城市和乡村的根本差别就在于它的紧凑、高效。
说它紧凑，意味着城市不允许人们像乡村那样漫山遍野地散步。
高效则和经济活动有关，说的是澳门人都有事情做，就不会一股脑儿都跑到大街上去闲逛，把大街挤得熙熙攘攘。
小而紧凑的澳门大大提升了人们对自己居住的这个城市的认同。
住在还不算太大的杭州，家在城西的我，对城东一带已是极陌生了。
城市的那一头发生着什么事情，似乎与我无关。
澳门总共就是这么几条街道，这城里每天发生的变化你都历历在目：什么地方在造房子，哪条街上又开了一家餐馆，某某社团在举办什么活动……这些不都是应该算作城市人的生活内容吗？有一首歌里唱道：“小城故事多……”其实，并非小城市发生的故事真的比大城市的多，而是说生活的故事发生在小城市里，比在大城市里让我们有一种更多真实的亲临感，小城故事是我们自己的故事。
部编版五年级语文上册标点符号专项全能训练
部编版五年级语文上册标点符号专项全能训练1. 句子中的破折号起什么作用？将相应的序号填在括号里。
一天晚上，我又听到酒瓶滚动的声音——酒瓶是我放在它旁边做记号用的。
（）A .表示解释、说明B .表示意思的递进C .表示意思的转折D .表示声音的延续2. 按要求完成句子练习。
①鲁迅一面上书塾，一面要帮家务，天天奔走于当铺和药铺之间。
(用划线字，仿写句子)②桌子上放着笔墨纸砚和戒尺。
(扩句)③在空白处加上恰当的标点。
当年鲁迅就在那里读书习字对课或者把宣纸蒙在西游记一类的小说上描绣像3. 判断下面句子在词序与标点变化后意思是否相同（1）少年周恩来为中华崛起读书。
少年周恩来读书为中华崛起。
（2）中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。
中国人想要不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。
（3）三班打败了五班，获得了乒乓球比赛冠军。
三班打败了，五班获得了乒乓球比赛冠军。
（4）我抬起头，见母亲的两鬓又添了一些银丝。
我见母亲抬起了头，两鬓又添了一些银丝。
（5）小猫抓住了一只老鼠。
一只老鼠，小猫抓住了。
4. 加标点，想想引号的不同用法。
①在坦克车后面是骑兵师______红马连______一色红马______白马连______一色白马______五马并行______马腿的动作完全一致______②俗话说______每逢佳节倍思亲______5. 选择破折号的用法。
①我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。
______②“妈——”背直起来了，我的母亲。
______③他等了十分钟——他已经觉得时间太长了。
______A．表示声音延续B．表示解释说明C．表示意思转折6. 下列说法正确的一项是（）A .“哦！您，您就是——”此句中破折号表示言犹未尽，耐人寻味。
B .“谢谢上帝，总算活着回来……我不在，你在家里做些什么呢？”句中的省略号表示说话结巴，欲言又止。
C .“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”句中的问句加省略号表现了桑娜复杂、矛盾的心理。
部编版五年级语文上册标点符号专项练习题
部编版五年级语文上册标点符号专项练习题1. “她忐忑不安地想：‘他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……’” 文中省略号表示（）A .表明心理活动的时断时续；B .表示省略递增的次数：C .表示说话断断续续；D .表示语意的跳跃。
2. 阅读下文，回答问题太阳光的颜色小白兔听牛爷爷说，太阳光的颜色有很多学问。
他天天看太阳，很想知道太阳光是什么颜色的。
小白兔去问小鸟。
小鸟说：“太阳照在树叶上，树叶绿油油的，太阳光是绿色的。
”小白兔去问小蜜蜂。
小蜜蜂说：“太阳照在花朵上，花朵红艳艳的，太阳光是红色的。
”他又去问小青蛙。
小青蛙说：“太阳照在稻穗上，稻穗金灿灿的，太阳光是黄色的。
”小白兔想：小鸟说太阳光是绿色的，小蜜蜂说太阳光是红色的，小青蛙说太阳光是黄色的……哟，他们说的都是自己喜爱的颜色。
那么，太阳光到底是什么颜色的呢？他想啊想……这天，雨过天晴，天边出现了一道美丽的彩虹。
“对！我去问彩虹，她住在天上，一定会知道。
”小白兔跑过去大声问：“彩虹阿姨，你知道太阳光是什么颜色的吗？”彩虹说：“小白兔，你先数一数我身上的颜色吧。
”小白兔数起来：“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，啊！一共七种颜色。
”彩虹阿姨说：“对了！我身上的七种颜色就是太阳公公给的。
”小白兔快活地说：“我明白了。
原来，太阳光是由七种颜色组成的。
谢谢您，彩虹阿姨！”（1）写出近义词知道______快活______（2）在横线上填上正确的序号。
省略号的作用：a．省略后面的内容b．表示说话断断续续c．表示思索的延续①小鸟说太阳光是绿色的，小蜜蜂说太阳光是红色的，小青蛙说太阳光是黄色的……哟，他们说的都是自己喜爱的颜色。
______②那么，太阳光到底是什么颜色的呢？他想啊想……______（3）想一想，再回答。
小鸟说太阳光是绿色的是因为______小蜜蜂说太阳光是红色的是因为______小青蛙说太阳光是黄色的是因为______（4）你认为太阳光究竟是什么颜色的？3. 病段修改。
部编人教版五年级语文上册标点符号专项考点练习
部编人教版五年级语文上册标点符号专项考点练习1. 加标点：我好奇地问爸爸______这些怪石是哪里来的______这都是大自然这位雕塑家的杰作啊______爸爸不假思索地回答______2. 给下面的句子加上标点。
①小鸟在树上唱歌______②我们玩得多么开心啊______③你想去太空看一看吗______3. 把下的词语整理成句子，再加标点。
任何牛顿都为什么遇到事情要问4. 给下面一段话加标点，并想想该怎样读这段话。
①老师对卡罗纳说哭吧痛痛快快地哭吧可怜的孩子但你要坚强你母亲已不在这个世界上了但她能看见你她依然爱着你她还活在你身边孩子你要坚强哟②这段话应该这样读_____A .前半部分语气要亲切、柔和，后半部分要语重心长而又不失坚定。
B .前半部分语言要低沉，体现出沉痛的心情，后半部分则要郑重严肃。
5. 给句子加标点。
（1）刷子李忽然朝他说话______小三______你瞧见我裤子上的白点了吧______你以为师傅的能耐有假______名气有诈______是吧______傻小子______你再仔细瞧瞧吧______（2）一间房子______一个屋顶四面墙______先刷屋顶后刷墙______屋顶尤其难刷______蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举______谁能一滴不掉______6. 阅读下文，回答问题露珠赞我喜欢露珠，我赞美它。
每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。
此时残月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，微风吹来，格外清爽。
当东方露出鱼肚白的时候，首先扑入眼帘的是盛装的大地，火红的高粱，金色的谷子……拼成了五彩缤纷的地毯。
望着眼前的美景，是多么令人心旷神怡啊！晨光慢慢退去，火红的太阳撩开了它的面纱；万道霞光映照着一个美妙的崭（zh3n）新的世界。
看那无边的绿叶上闪动着无数晶莹的珍珠，一颗___两颗___千颗___万颗___啊___露珠___这就是极普通而又为人们所喜欢的露珠。
露珠的身影很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
部编人教版五年级语文上册标点符号专项过关训练(含答案)
部编人教版五年级语文上册标点符号专项过关训练（含答案）1. 我知道在空白的地方应该填上什么标点符号。
老师指着墙上的画说______这是原来画的都是日本人____现在____光复____了______画上了我们中国自己的伟人_______ （）A .:“，“”，。
”B .:“，‘’，。
”C .，“，‘’，。
”D .，“，“”，。
”2. 下面句子中，引号的用法不一样的一句是（）A .宇航员在太空中发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。
B .今天，我想跟大家谈一谈“合作”的话题。
C .当我们在新华书店或图书馆里，看到那一排又一排图书的时候，你是否会有一种如人“书城”的感觉呢？D .中午15分钟的写字，是我们每天的“必修课”。
3. 阅读下文，回答问题我不能忘掉祖国1908年，宋庆龄15岁。
这一年，她被父亲送到美国留学。
宋庆龄是个文静而爱沉思的女孩子。
她学习非常勤奋，尤其是想到将来要为穷苦的祖国人民做事时，她就更加刻苦地学习。
有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜集收集）资料，认真地（思索构思），做了（充裕充分）的准备。
在讨论会上，一位美国学生站起来发言。
他说：“我认为，历史的发展是难以（估计估测）的，你们看，那些所谓的文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了。
人们的希望在欧洲、在美洲、在我们这里……”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。
她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。
那位同学刚讲完，宋庆龄就站了起来。
教室里立刻静下来，宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实在不断变化，但它永远属于亿万大众。
具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。
有人说中国像一头沉睡的狮子，它不会永远沉睡下去。
总会有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争！”教室里响起了热烈的掌声__大家交口称赞__说得好__以理服人__这些话多么有力量__宋庆龄虽然身在国外，但她仍时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”（1）选择第三自然段括号里正确的词语。