14届毕业生用人单位满意度调查报告

南京大学2014年毕业生就业质量年度报告

目录CONTENTS第一部分数据来源与分析方法 (4)一、数据来源 (4)（一）毕业生就业管理信息系统数据库 (5)（二）2014届毕业生跟踪调查 (5)（三）用人单位满意度调查 (5)（四）校内职能部门深度访谈 (5)二、方案设计与数据采集 (6)（一）研究方案确定和调查问卷设计 (6)（二）问卷调查实施 (6)（三）调查问卷回收情况 (6)三、主要分析方法 (7)（一）描述性统计分析 (7)（二）列联表和相关分析 (7)（三）回归分析 (8)第二部分毕业生基本情况 (9)一、总体规模 (9)二、性别分布 (9)三、学历分布 (10)四、性别与学历交叉分析 (10)五、学科分布 (10)六、生源地分布 (11)第三部分就业创业服务及学生求职状况 (13)一、学校就业创业服务概述 (13)（一）招聘服务 (13)（二）就业指导服务 (15)（三）创业服务 (17)（四）就业权益保护 (22)二、学生求职状况调查 (23)（一）薪酬期望 (23)（二）求职偏好 (24)（三）求职努力程度和结果 (25)第四部分就业状况及就业质量分析 (26)一、就业率 (26)（一）初次就业率 (26)（二）年终就业率 (26)二、就业去向 (27)（一）就业省份分布 (27)（二）就业地区分布 (30)（三）就业城市类型分布 (31)（四）就业行业分布 (32)（五）就业单位性质 (33)三、就业质量 (35)（一）名校深造和名企入职 (35)（二）对口就业 (35)（三）教育适度 (35)（四）薪酬水平 (36)四、满意度调查 (39)（一）毕业生就业满意度调查 (39)（二）用人单位满意度调查 (40)第五部分毕业生细分群体分析 (41)一、部分奖学金获得者就业状况分析 (41)（一）就业概况 (41)（二）就业去向 (41)（三）对口就业与就业满意度 (43)二、家庭经济困难本科生就业状况分析 (44)（一）就业概况 (44)（二）就业去向 (44)（三）对口就业与就业满意度 (46)三、待就业毕业生分析 (47)（一）群体基本特征 (47)（二）未找到工作的原因 (47)（三）求职行为 (47)第六部分政策建议 (48)一、根据学生的实际需要设置各类指导与服务活动 (48)二、提早介入就业能力不足学生的指导与服务 (48)三、将国家发展战略作为高校调整结构的重要指引 (49)南京大学深化教育教学改革，创新人才培养模式，以培养具有国际视野和高素质创新能力的拔尖领军人才为目标，大力推进“基础性人才和高科技应用人才的培养与国际接轨、复合型应用人才的培养与社会接轨”,强化就业创业工作，不断提升毕业生就业质量，先后获得了“全国高校就业工作先进集体”、“全国毕业生就业典型经验高校”等荣誉称号。

关于2014届毕业生就业工作满意度的分析报告

关于2014届毕业生就业工作满意度的分析报告曹添【期刊名称】《价值工程》【年(卷),期】2014(33)8【摘要】为了进一步做好2014届毕业生就业指导工作，通过此次数据分析对我国高校毕业生就业难问题有一个更加理性、全面的认识，并希望为解决该问题提供一种可以选择的思路和方向。

%In order to do a better job in 2014 graduate employment guidance, this article aims to provide a more rational and comprehensive understanding of country college graduates' employment difficulty through the data analysis and hope to provide some ideas and direction for solving the problem.【总页数】2页(P299-300)【作者】曹添【作者单位】三亚学院，三亚572022【正文语种】中文【中图分类】G647【相关文献】1.广东省食品药品职业技术学校2014年毕业生就业状况分析报告 [J], 李卫庆2.高职院校毕业生就业质量提升策略——以宁波教育学院2014届毕业生就业质量调查为例 [J], 朱寺宏;单正义3.医科院校毕业生就业意向调查分析—昆明医科大学2014届毕业生就业意向调查[J], 寸镜芬;许艳华;盛讯;;;4.高校毕业生就业质量现状分析与对策研究——以广东石油化工学院2013届、2014届毕业生为例 [J], 赖新华;王恒胤;石瑞星;郭建;5.高校毕业生就业质量现状分析与对策研究——以广东石油化工学院2013届、2014届毕业生为例 [J], 赖新华;王恒胤;石瑞星;郭建因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

大学生就业满意度调查报告

大学生就业满意度调查报告近年来，随着高校毕业生数量的逐年增加，大学生就业问题成为了社会关注的焦点。

为了深入了解大学生就业后的满意度情况，我们进行了一项广泛的调查，旨在揭示大学生在就业过程中所面临的问题和挑战，以及他们对当前工作的满意度和期望。

本次调查采用了问卷调查和访谈相结合的方式，共收集了来自不同地区、不同专业、不同学历层次的_____名大学生的有效反馈。

调查内容涵盖了就业岗位、薪资待遇、工作环境、职业发展、工作与生活平衡等多个方面。

一、就业岗位满意度在就业岗位方面，约_____%的大学生表示对目前所从事的工作岗位较为满意。

他们认为工作内容与自己的专业知识和技能有一定的相关性，能够发挥自己的优势。

然而，仍有_____%的大学生表示对岗位不满意，主要原因包括工作内容枯燥乏味、缺乏挑战性和创新性，以及与自己的职业规划不符。

二、薪资待遇满意度薪资待遇是大学生就业时最为关注的因素之一。

调查结果显示，仅有_____%的大学生对目前的薪资水平感到满意。

大部分大学生认为自己的薪资过低，无法满足生活需求和职业期望。

其中，一线城市的大学生对薪资的满意度相对较低，而二三线城市的大学生在薪资方面的满意度略高。

三、工作环境满意度工作环境包括办公设施、工作氛围、团队合作等方面。

约_____%的大学生对工作环境表示满意，认为工作场所舒适、同事关系融洽、团队合作良好。

但仍有_____%的大学生对工作环境存在不满，如办公设施陈旧、工作压力过大、人际关系复杂等。

四、职业发展满意度职业发展是大学生关注的长期问题。

约_____%的大学生认为目前所在单位提供了较好的职业发展机会，有明确的晋升渠道和培训体系。

然而，仍有_____%的大学生表示对职业发展前景感到迷茫，单位缺乏对员工的职业规划指导和支持。

五、工作与生活平衡满意度在快节奏的工作生活中，工作与生活的平衡越来越受到重视。

调查发现，仅有_____%的大学生能够较好地平衡工作与生活，大部分大学生表示工作时间过长、加班频繁，导致个人休息和娱乐时间不足，影响了生活质量。

关于2014届毕业生就业工作满意度的分析报告_曹添

体和生命造成威胁，应该大力的提倡发展有机农产品和绿色农产品。
⑦加强对食品生产过程的控制。首先应该建立一个完善的食品生产规程，然后严格的按照该食品生产规程执行，只要把该食品生产规程应用落实到食品生产的全过程，食品的安全一定能够得到保证。
⑧强化对食品的质量控制。为了我国在食品安全上的指标尽快的和国际水平接轨，我国的企业应该强化对食品的质量控制，组织力量对现有食品标准进行进一步的清理、修订和补充。我国的有关政府和部门应该制定相关的政策，鼓励企业加大对产品检验的投入资金，帮助其更新检验手段。
文献标识码：A
文章编号：1006-4311（2014）08-0299-02
1 调查目的 ①真正了解我校就业工作现阶段的情况反馈，是否真正符合学生就业需求能够帮助学生早日找到一份合适工作。②做好群众路线，听到学生真实宝贵意见，通过调查问卷及时发现工作不足进行弥补，使今后就业工作得以顺利开展与完成。 2 调查方式：抽样式问卷调查调查人数 268 人，有效调查问卷 268 份。高校毕业生作为一个特殊的就业群体，其就业状况如何，关乎到我国千千万万个家庭的幸福，社会的和谐稳定和经济的发展与繁荣。因此，对高校毕业生就业工作，历来国家高度重视，社会高度关注，高校毕业生及其家庭充满期待。2013 年，我国高校毕业生规模达到 699 万人，再创 — —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— ——
DOI:10.14018/13-1085/n.2014.08.105
Value Engineering
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关于 2014 届毕业生就业工作满意度的分析报告
Analysis Report on the Employment Satisfaction of 2014 Graduates

2014毕业生跟踪调查分析报告(修改)_

工程管理学院毕业生跟踪回访报告工程管理学院 2014年9月工程管理学院毕业生跟踪回访报告新疆建设职业技术学院工程管理学院是面向高职高专层次及中专层次开设了工程造价、建筑工程管理（项目管理）、资产评估与管理及物业管理四个专业，并计划将来在更广泛的领域里拓展专业，并将开展各类与管理有关的培训。

建工校区现有班级27个，其中包括：五年一贯制大专班两个，高中一年半中专班两个，“三校生”高职班两个，普通高职班二十一个，在校学生达一千四百余人，为社会培养了大批高技能应用型人才。

在世界经济衰退，国内大学生就业形势十分严峻的情况下，我院大部分专业毕业生却呈现出供不应求的状况，2012届毕业生就业率达95.56％。

2013届毕业生就业率达96.25％。

2014届毕业生就业率达97.2％。

实践证明，我院得到了社会的广泛认同，取得了良好的经济效益和社会效益。

为进一步加快职业教育改革，提升办学水平，提高教学质量，更好地为社会培养输送合格的专业技术人才，工程管理学院加强了对人才培养的跟踪调查服务。

本次社会评价调查，我们依据客观性、真实性的原则，围绕社会对学院的整体评价及对毕业生质量的评价，针对毕业生思想道德、职业素质、专业技能及实践能力等，采用实地访问、电话询问、信函与电子邮件等方法进行调查，主要针对近三年的毕业生，涉及近百家用人单位，获取社会对学院办学评价的第一手资料。

通过对这次调查资料的统计分析，形成以下报告。

一、调查对象与内容(一)调查对象表一近三年毕业生专业分布情况统计表表二 2014届毕业生就业地区分布(截止到11月30日)我院2014届有毕业生2119人，统计截止到11月30日，就业人数2060人，就业率97.2％，其中47%的毕业生在省内就业，占主导地位，而在珠三角、长三角就业的学生与去年同比相对有所下降，从这一层面反映新疆省作为一个内陆省份，经济发展较快，吸纳毕业生较多，另一层面说明我院紧跟疆内就业市场，加强校企合作，服务地方经济已见成效。

用人单位对毕业生满意度调查报告

用人单位对毕业生满意度调查报告
根据调查结果，毕业生的用人单位对XXX汽修专业的评
价较高。

他们认为学生的政治素质高，业务能力强，勤奋好学，上进心强，很多都是基层单位的业务骨干和业务能手。

调查问卷的数据统计表显示，用人单位对毕业生的评价较好。

在对学生的知识结构评价中，他们认为学生在政治理论及专业基础知识的掌握程度、在学科跨度上、相关专业知识的掌握程度上比较好。

在基本能力评价方面，用人单位认为学生在实践操作能力、团队协作能力及研究能力相对较强。

在对学生思想道德修养及心理素质方面，用人单位认为学生在公民道德素质及社会责任感、思想政治觉悟、服从组织安排等方面比较满意。

然而，用人单位也提出了一些建议。

随着人才竞争的不断加强，他们不仅注重学生的实际业务能力，也越来越重视学生的理论水平。

用人单位希望学校拓宽学生的知识面，加强基本理论、基础知识的研究与训练，注重对学生的创新意识与开拓精神的培养，提高他们的领导能力、应变能力、公关能力、交际能力、协调能力、口头表达能力、写作能力和服务意识与能力等等，使毕业生不仅有较强的专业知识和业务能力，同时也
具备较高的综合素质，成为一个“多面手”，能不断适应新环境和新形势的挑战。

用人单位对毕业生满意度调查报告

用人单位对毕业生满意度调查报告篇一：用人单位对毕业生满意度调查表篇二：用人单位对毕业生的评价报告正阳县职业中等专业学校关于汽修专业用人单位对毕业生满意度调查及评价报告为了进一步收集、统计、分析用人单位对正阳县职业中等职业学校汽车专业毕业生总体评价、用人需求，对正阳县职业中等职业学校汽车专业专业设置及课程结构存在的实际问题进行分析和研究，为正阳县职业中等职业学校关于汽车专业教育、教学的调整和改革提供基础材料，以适应汽车专业教育更高、更新的要求，全面推进汽车专业整体工作。

为此，我们对部分汽车专业毕业生所在的用人单位利用调查问卷的形式进行了跟踪调查。

一、调查结果统计本次调查共向用人单位发放问卷20份，收回18份，现将调查结果总结如下：二、用人单位对学校的建议（一）调查情况分析通过本次调查，毕业生用人单位普遍反映，我们培养的学生政治素质高，业务过硬，工作中吃苦耐劳，勤学好问，上进心强，很多都是基层单位的业务骨干和业务能手。

通过调查问卷的数据统计表，可以看出用人单位对毕业生给予了很高的评价。

在对我校毕业生的知识结构评价中，普遍认为我校毕业生在政治理论及专业基础知识的掌握程度、在学科跨度上、相关专业知识的掌握程度上比较好；在基本能力评价方面，认为我校毕业生在实践操作能力、团队协作能力及学习能力相对较强；在对我校(来自: 小龙文档网:用人单位对毕业生满意度调查报告)毕业生思想道德修养及心理素质方面、对我校毕业生在公民道德素质及社会责任感、思想政治觉悟、服从组织安排等方面比较满意。

用人单位强调，随着人才竞争的不断加强，用人单位不仅仅注重学生的实际业务能力，也越来越重视学生的理论水平；不仅仅重视学生的专业知识，更重视学生的综合素质。

希望我校拓宽学生的知识面，加强基本理论、基础知识的学习与训练，注重对学生的创新意识与开拓精神的培养，提高他们的领导能力、应变能力、公关能力、交际能力、协调能力、口头表达能力、写作能力和服务意识与能力等等，使毕业生不仅有较强的专业知识和业务能力，同时也具备较高的综合素质，成为一个“多面手”，能不断适应新环境和新形势的挑战。

用人单位对毕业生满意度调查报告

用人单位对毕业生满意度调查报告篇一：用人单位对毕业生满意度调查表篇二：用人单位对毕业生的评价报告正阳县职业中等专业学校关于汽修专业用人单位对毕业生满意度调查及评价报告为了进一步收集、统计、分析用人单位对正阳县职业中等职业学校汽车专业毕业生总体评价、用人需求，对正阳县职业中等职业学校汽车专业专业设置及课程结构存在的实际问题进行分析和研究，为正阳县职业中等职业学校关于汽车专业教育、教学的调整和改革提供基础材料，以适应汽车专业教育更高、更新的要求，全面推进汽车专业整体工作。

为此，我们对部分汽车专业毕业生所在的用人单位利用调查问卷的形式进行了跟踪调查。

一、调查结果统计本次调查共向用人单位发放问卷20份，收回18份，现将调查结果总结如下：二、用人单位对学校的建议（一）调查情况分析通过本次调查，毕业生用人单位普遍反映，我们培养的学生政治素质高，业务过硬，工作中吃苦耐劳，勤学好问，上进心强，很多都是基层单位的业务骨干和业务能手。

通过调查问卷的数据统计表，可以看出用人单位对毕业生给予了很高的评价。

在对我校毕业生的知识结构评价中，普遍认为我校毕业生在政治理论及专业基础知识的掌握程度、在学科跨度上、相关专业知识的掌握程度上比较好；在基本能力评价方面，认为我校毕业生在实践操作能力、团队协作能力及学习能力相对较强；在对我校(来自: 小龙文档网:用人单位对毕业生满意度调查报告)毕业生思想道德修养及心理素质方面、对我校毕业生在公民道德素质及社会责任感、思想政治觉悟、服从组织安排等方面比较满意。

用人单位强调，随着人才竞争的不断加强，用人单位不仅仅注重学生的实际业务能力，也越来越重视学生的理论水平；不仅仅重视学生的专业知识，更重视学生的综合素质。

希望我校拓宽学生的知识面，加强基本理论、基础知识的学习与训练，注重对学生的创新意识与开拓精神的培养，提高他们的领导能力、应变能力、公关能力、交际能力、协调能力、口头表达能力、写作能力和服务意识与能力等等，使毕业生不仅有较强的专业知识和业务能力，同时也具备较高的综合素质，成为一个“多面手”，能不断适应新环境和新形势的挑战。