2018年高考英语备考资料
最新-2018届高考英语考前冲刺资料 晨背强化系列二十三
2018届高考英语考前冲刺精品资料晨背强化系列（二十三）早读：Ⅰ.词汇短语过关1．represent vt.代表，象征；作为……的代表或代理人representation n．代表，代表团，代理representative adj.代表性的 n．代表，代理人represent sb. as/to be 宣称某人为……represent sth. to sb. 向某人说明某事；向某人传达某事represent sth./sb. as sth./sb. 把……描绘成……[即学即练1](1) The rose _____________ love.玫瑰花是爱情的象征。
(2) This picture _____________ a storm at sea.这幅画表现的是海上风暴。
(3) He ____________ China in the conference.他代表中国参加了这次会议。
(4) He ___________ himself ________ an expert.他称自己是专家。
答案：represents；represents；represented；represents to be2．curious adj.好奇的，爱探究的，奇怪的，难以理解的curiously adv. 好奇地，奇怪地curiosity n. 好奇心；古玩be curious about 对……感到好奇be curious to do sth. 渴望做……from/out of curiosity 出于好奇meet/satisfy one‘s curiosity 满足某人的好奇心with curiosity＝curiously 好奇地[即学即练2](1)The child ______ very ____________ the origin of mankind.这个孩子对人类的起源很感兴趣。
(2)I'm __________________ what he said.我极想知道他说了什么。
高考英语知识点2018
高考英语知识点2018考试前的准备对于高考生来说尤为重要，熟悉并掌握高考英语的知识点是提高成绩的关键。
在2018年的高考英语考试中，以下几个知识点是需要重点关注和准备的。
一、阅读理解阅读理解是高考英语试卷中的重中之重，也是考查学生综合语言能力的主要手段。
2018年的高考英语试题中，阅读理解部分将重点考察学生对文章主旨、细节理解、词汇猜测和推理判断等能力。
阅读理解题的解题技巧：在做阅读理解题时，可以通过快速阅读全文了解文章的大意，然后重点关注问题并在文章中找到相关信息进行解答。
同时，在解题过程中要注意排除干扰选项，准确把握文章的语境。
二、完型填空完型填空也是考查学生语言能力的重要环节。
2018年的高考英语试卷中，完型填空部分将注重考察学生的词汇理解、语法运用和篇章结构等方面的能力。
完型填空题的解题技巧：在做完型填空题时，可以通过上下文的逻辑关系来猜测词义和确定最佳答案。
同时，要注意整篇文章的逻辑连贯性，根据语言的语境来选择合适的答案。
三、语法填空语法填空是考查学生语法知识和运用能力的重要题型。
2018年的高考英语试题中，语法填空部分将注重考察学生词汇和语法知识的综合运用。
语法填空题的解题技巧：在做语法填空题时，可以通过上下文的语境来判断应填入的词性和形式。
同时，在填写单词时要注意词性的一致性，并确保所填单词与上下文语法结构的连贯性。
四、写作写作是高考英语试卷中考查学生综合能力的重要内容。
2018年的高考英语试题中，写作部分将注重考察学生的语言表达能力和写作思维能力。
写作题的解题技巧：在做写作题时，要注意选择合适的语言表达方式，将自己的观点和想法清晰地表达出来。
同时，要注意段落的组织和逻辑结构，使文章内容连贯、条理清晰。
综上所述，高考英语知识点的掌握对于取得好成绩是至关重要的。
在备考期间，我们要充分理解各个知识点的内涵，熟练掌握解题技巧，并通过不断的练习和总结提高自己的英语能力。
祝愿广大考生在2018年的高考中取得优异的成绩！。
2018版高考英语全国版大一轮复习应试基础必备+高考考法突破课件：专题21 书面表达 共62张 精品
【参考范文】
Dear Peter, Our school photography club is going to hold an International High School
Student Photography Show.The theme of the show is environmental protection.It will start from June 15th and last for three weeks.Any student who is interested is welcome to participate.I know you are a good photographer and you ve always wanted to do something for environmental protection.I remember you showed me some photos on that theme the last time you visited our school.This is surely a good chance for more people to see them.If you want to join, you can send your photos to intlphotoshow@.
I am looking forward to your early reply. Yours faithfully, Li Hua
700分考法 完美应对
➢ 题型考法解析
✓ 考法1 应用文 ✓ 考法2 记叙文 ✓ 考法3 议论文 ✓ 考法4 说明文
1 书信、电子邮件类
考法1 应用文
书信和电子邮件类应用文已经成为近年来书面表达的热门考查形式，常以
最新2018高考英语复习资料大全-(47)
最新2018高考英语复习资料大全-(47)高考英语是一个非常重要的科目，也是很多学生比较头疼的一个科目。
因此，备战高考英语需要学习大量的知识点、技巧和复习资料。
随着时间的推移，新的教材、新的课程和新的教学方法不断出现，学生需要关注最新的高考英语复习资料。
本篇文章将为大家介绍2018年最新的高考英语复习资料。
1.《高中英语必修一、二、三》《高中英语必修一、二、三》是高中英语的必修教材，也是高考英语备考必须要掌握的内容。
这套教材是按照新课标编写的，符合高考英语考试的要求。
学生可以通过学习这套教材，掌握高考英语所需的基本知识点和技巧。
2.《高中英语通用版》《高中英语通用版》是一套适用于现代高中的英语教材，它包含了高中英语的基本知识和技巧，更符合现代教育的要求。
这套教材也符合高考英语的考试要求，学生可以通过学习这套教材，提高英语综合素质。
3.《新标准高中英语》《新标准高中英语》是一套非常经典的高中英语教材，也是目前比较受欢迎的英语教材之一。
这套教材包含了高中英语的各个方面，语言、应用、交际、文化等等，全面提高学生的英语能力。
同时，这套教材也是高考英语备考的必备资料之一。
4.《高中英语词汇》《高中英语词汇》是一本专门针对高中英语词汇的教材，学生可以通过学习这本教材，掌握高中英语的重要单词和词汇。
这本教材也是高考英语备考的必备资料之一，因为高考英语中，词汇的考查是非常重要的。
5. 《高考英语听力大礼包》《高考英语听力大礼包》是一本适合高考英语听力备考的复习资料。
这本书包含了高考英语听力考试的题型、重点词汇、技巧等等，学生可以通过学习这本书，提高英语听力能力，提高高考英语听力的得分率。
6.《高考英语阅读大礼包》《高考英语阅读大礼包》是适合高考英语阅读备考的复习资料。
这本书包含了高考英语阅读考试的题型、技巧、重点词汇等等，让学生可以更好地掌握高考英语阅读技巧和能力。
7.语法复习资料语法在高考英语中是一个非常重要的考点，因此，在备考时，语法的复习必不可少。
2018版高考英语总复习课件共39张PPT
n.小包;包裹
-3Ⅰ.单词 积累· 串记 Ⅱ.短语 联想· 归纳 Ⅲ.句式 仿造句子 Ⅳ.语篇填空
【拼写高频单词】 1.upset adj. 心烦意乱的;不安的;不适的 vt.使不安;使心烦 2. settle vi.安家;定居;停留 vt.使定居;安排;解决 3. exactly adv.确实如此;正是;确切地 4. recover vi.&vt.痊愈;恢复;重新获得 5. grateful adj.感激的;表示谢意的 6. curtain n.窗帘;门帘;幕布
-4Ⅰ.单词 积累· 串记 Ⅱ.短语 联想· 归纳 Ⅲ.句式 仿造句子 Ⅳ.语篇填空
【拓展核心单词】 1. ignore vt.不理睬;忽视→ignorance n.无知→ ignorant adj. 无知的;不了解的 2.calm vt.&vi.(使)平静;(使)镇定→calm adj.平静的;镇静的;沉着的 3. concern vt.(使)担忧;涉及;关系到→ concern n.担心;关 注;(利害)关系→ concerned adj.担心的;有关的→ concerning prep.关于;有关 4. entire adj.整个的;完全的;全部的→ entirely adv.完全地; 全然地;整个地 5.power n.能力;力量;权力→powerful adj.有权势的;强有力的 6. suffer vt.&vi.遭受;忍受;经历→ suffering n.痛苦;苦难 7.disagree vi.不同意→agree vi.同意→ disagreement n.不同意
-1Ⅰ.单词 积累· 串记 Ⅱ.短语 联想· 归纳 Ⅲ.句式 仿造句子 Ⅳ.语篇填空
【识记阅读单词】 1.survey n. 调查;测验 2.loose adj.松的;松开的 3.series n.连续 4.outdoors adv. 在户外;在野外 5.dusk n.黄昏;傍晚 6.thunder n.雷;雷声 7.dusty adj.积满灰尘的 8.partner n.伙伴;合作者;合伙人 9.highway n.公路;大路
2018年高考英语语法知识最全概括
2018年高考英语语法知识最全概括高考英语语法易考知识点最全概括第一讲座：名词---基础篇一、名词的复数：1. 名词变复数的规则形式：1). 一般情况下直接加s：book------books cup-----cups2). 以辅音字母+y结尾的，先变y为i再加es：city-------cities family-----families3). 以s、x、sh、ch结尾的加es：bus-----buses wish------wishes watch------watches4). 以o结尾的多数加S 初中阶段只有三个单词加es：tomato-----tomatoes potato------potatoes hero-----heroes Negroes5). 以f、fe 结尾的，先把f、fe变v 再加es：leaf----leaves self---selves shelf----shelves life----lives thief---thieves2. 少数名词的复数形式是不规则的：man----men woman---women child----children foot-----feet tooth----teeth mouse---mice 3. 单数和复数形式相同：deer---deer fish----fish sheep----sheep Chinese ----Chinese Japanese---Japanese2). 用and连接两个并列的单数名词表示各有关系时，这时分别在每个名词后加“’s.”：These are ________________(Tom and Jack ) school bags. 3). 以s结尾的名词，变所有格时在s后加“’”, 不以s 结尾的复数名词，仍加“’s”：Teachers’ Day Children’s Day4). 表示店铺、医院、诊所、住宅等名称时，常在名词后加’s 代表全称：at the doctor’s at the Bob’s5). 由some、any、no、every与one、body 结合的复合不定代词something、anything 等和else 连用时，所有格应加在else的后面：This is _________________(somebody else ) pencil.6). 表示时间、距离、国家、城市等无生命的名词，也可在词尾加’s 来构成所有格：an hour’s ride two weeks’ time China’s capital 2. of 所有格：1). of 用来表示无生命的名词所有格：the map of China the door of the room2). 双重所有格：of + 名词所有格of + 名词性的物住代词He is a friend of my _________(brother ).Is she a daughter of __________(you)?四、名词作句子成分：1. 名词作主语：1). 表示时间、金钱、距离作主语时，谓语动词用单数：Two hours ________(be) enough for us to get there.2). 量词短语“数字+量词+ of +…”作主语时，谓语动词应与量词保持一致：A pair of shoes _______(be) under the bed.Two pieces of paper _______(be) on the desk.3). 名词+介词（with、but、except、along with、as well as …….）+名词作主语时，谓语动词应与前面的名词保持一致：The teacher with the students _________(be) planting trees on the hill.4). 短语“neither…nor…、either…or…、not only…but also …”连接主语时，谓语动词实行就近原则：Neither he nor I ______ (be) a Frenchman.2. 名词作定语：1). 名词作定语时，一般用单数形式：There is a shoe factory near the school.2). 名词作定语时，个别情况用复数形式：(sport )The sports meeting will be held next week.3). man、woman 作定语表示性别时，man、woman随后面的名词单复数而变：one man teacher two women teachers第二讲座：名词---提高篇一、名词的单复数：1. 可数名词的复数不规则变化：(1) 单复数同形：deer, sheep, Chinese, means, series, species, works, headquarters(2) 形单意复：people, police, youth, cattle, staff(3) 形复意单：news, physics, politics, maths(4)合成词变复数：passerby→passersby, soninlaw→sonsin-law, lookeron→lookerson, gobetween→go-betweens, grownup→grownups(5) 词形变化：man→men, child→children，tooth→teeth, foot→feet, mouse→mice，medium→media2. 不可数名词的数：(1) 有些抽象名词在具体化时，以复数形式出现；表示特指时，可以和定冠词连用；表示“某种”或“一次”的意义时，可以和不定冠词连用：in surprise“惊讶地”，a surprise“一件令人惊讶的事”；win success“获得成功”，a success“一个/件成功的人/事”；by experience“靠经验”，an experience“一次经历”；withpleasure“乐意”，a pleasure“一件乐事”。
2018高考英语复习专题(共15个专题)
2018高考英语复习专题(共15个专题)语法复习专题一——名词一、考点聚焦1.可数名词单、复数变化形式（1）规则变化。
①单数名词词尾直接加-s。
如：boy — boys, pen — pens。
②以s、x 、ch 、sh结尾的单词一般加-es。
如：glass — glasses,box— boxes, watch — watches, brush — brushes。
特例：stomach — stomaches。
③以“辅音字母 + y”结尾的变“y”为“i”再加“-es”。
如：baby — babies, lady — ladies, fly — flies。
④以“o”结尾的多数加-es。
如：tomato — tomatoes, potato — potatoes, hero — heroes。
但以两个元音字母结尾的名词和部分外来词中以o结尾的词只加-s。
如：radio — radios, zoo — zoos, photo — photos, piano — pianos, kilo — kilos, tobacco — tobaccos。
⑤以“f”或“fe”结尾的名词复数形式变“f”或“fe”为“v”，之后再加-es。
如：wife — wives, life — lives, knife — knives, wolf— wolves, self — selves, leaf — leaves等。
特例：handkerchief— handkerchiefs, roof —roofs, chief — chiefs, gulf — gulfs, belief — beliefs, cliff — cliffs。
⑥改变元音字母的。
如：man — men, mouse — mice, foot — feet,woman — women, tooth — teeth, goose — geese, ox — oxen。
2018版高考英语全国用大一轮复习讲义课件book 1 Unit 3 精品
6.schedule n.时间表；进度表 vt.为某事安排时间
anize vt.组织；成立 8.determine vt.决定；确定；下定决心
determined adj.坚决的；有决心的 9. journey n.旅行；旅程 10. attitude n.态度；看法 11.view n.风景；视野；观点；见解
层级训练
基础知识训练——[单句语法填空] (1)A teacher should not show preference (prefer) for any one of his pupils. (2)My parents prefer me to finish (finish) the work by myself.
名师点睛 写作中作者能够灵活地运用所学单词和短语，如in the middle of，
couldn’t help doing，show one’s respect to，display，be attracted by， leave for，not only...but also...以及定语从句、倒装句、结果状语从句等 高 级 表 达 方 式 ， 同 时 ， 一 些 过 渡 词 汇 ， 如 firstly ， then ， at last ， however等的使用，使行文流畅，衔接自然。
artists.At last，I came to the Uffizi Gallery，where a lot of artworks are
displayed by great artists.
I am so attracted by them that I really want to stay here for a few more days.However，I must leave for Venice，another famous city in Italy tomorrow morning.
2018高考英语复习资料大全-47
高中英语复习要点1 be used to (doing) sth 对……习以为常，习惯于，适应[词语辨析]used to do sth, be used to doing sth 和be used to do sth 的用法比较▲used to do sth 指的是过去的习惯性动作，目的在于与现在形成对照。
I used to work hard. 我过去常常努力工作。
暗含的意义是：我现在不努力工作了。
▲be/get/become used to (doing) sth 习惯于，to 是介词。
He was used to the cold weather after he lived there for two years．在那里住了两年后，他已习惯了寒冷的天气。
I think it is a bit difficult for you to get used to the humid weather here．我想让你习惯于这里潮湿而炎热的天气有点困难。
You'll soon get used to living in the country. 很快你就会习惯于住在乡下了。
▲be used to do sth 被用来做某事，to 是不定式符号。
A metal bar was used to force the door open. 用金属棒把门撬开了。
2 intend v. 想要，打算[基本构词] intention n. 意图，打算[短语搭配]intended a. 打算的，预期的；故意的，有意的intend to do sth 打算做某事intend sb/sth to do 打算让某人或某物做……intend sb/sth for 打算将......供给……; 打算使......成为……; 想让......从事某事be intended to do 是为了（做）[典型例句]be intended for sth...是为了......Erna intends to take short rests every two hours. 欧娜打算每隔两小时休息片刻。
2018年高考英语第一轮复习资料(简析)
2018年高考英语第一轮复习资料（简析）听力（20min)要求：按照考试要求模拟训练，每天20分钟。
材料来源为试题、练习、听力资源等，可重复听录音，不懂的地方对照听力材料重新听。
一、高考听力测试题的特点1.高考英语听力测试约需20分钟左右，共20个小题，计分30分。
设问全部是特殊疑问句，几乎涵盖了所有的疑问类型，如：what , who, when, where, why, how, what time, how many,how much, how long, how old, how soon, how often 等，选项为“3选1”。
2.听力测试共分两节：第一节是听五段简短对话，每段对话后仅有一个选择题，每段对话仅读一遍。
主要考查考生对语音、数字（时间、日期、号码、价格等）、字母、句子结构及句意等的快速反应能力和理解能力。
第二节包括5段对话或独白，共15小题，每段材料播放两遍。
主要考查考生对较长对话或短文的整体理解和把握能力，及对细节的归纳综合能力和判断推理能力等。
3.测试的话题和材料涉及到现实生活的方方面面，如日常生活、文化教育、传说、时事、人物、科普等。
对话一般围绕一个日常生活的话题展开。
如：购物、买票、道别、感谢、打电话、约会、偏爱、祝愿和祝贺、提供帮助、请求、问路、看病、求救等。
二、高考听力测试的应试技巧1.培养良好心态1）消除紧张心理。
听力测试时，要做到心情平静，心态放松，精力集中。
如果感到测试前心情比较紧张，做几次深呼吸，可有效缓解紧张情绪。
2）克服急躁心理。
注重听材料大意，而不是专注于听个别单词。
有个别词没听懂，不要停下来去思索，注意后文录音。
2.学会预测话题考生可以根据每个小题的问题及选项的提示来预测和推测录音材料的内容。
从而做到心中有数，提前做好心理准备，获得主动。
3.合理分配注意力掌握下列技巧：1）学会听前抢读；2）学会边听边记；3）学会听关键词。
4.拓宽背景知识听力材料必定涉及科普知识和社会文化知识。
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2018年高考英语备考资料：猜测阅读理解词义的9种强悍方法
一、类属法
即通过类属来推测词义。
如：
■Bananas, oranges, pineapples, coconuts and some other kinds of fruit grow in warm areas.
说明：从句意我们知道pineapples 和coconuts 与bananas, oranges是同类事物，同属水果(准确地说是“菠萝”和“椰子”)。
二、推理法
即根据文章的前后语境推出生词的词义。
如：
■That museum is so immense that it will be impossible to see all the exhibits in one day.
说明：既然一天之内看不完所有的展品，那么immense 的意思应该是“很大”了。
■Everyone agreed that the woman in the photo was gorgeous. It was easy to see why she had won the beauty contest.
说明：既然“她在选美比赛中获胜”，说明她“很美丽”(gorgeous)。
三、常识法
即根据普通常识推测生词的词义。
如：
■It’s said that Bill Gates is the most affluent person in the world.
说明：根据常识，Bill Gates 为世界首富，所以affluent 可能是“富有的”。
■As a scientist, Edison is very famous for his contrivances.
说明：根据常识，Edison为发明大王，他应因“发明”而闻名于世。
四、列举法
即通过对文章所列举的事物来猜测生词的词义。
如：
■Children like such creatures as dogs and monkeys.
说明：像dogs 和monkeys 之类的“creatures”，显然creatures 的意思应是“动物”。
■In your spare time, you may look through any of these periodicals: Time Magazine, News Week, or The New Worker.
说明：periodical 是生词，但根据其后所列举的例子，我们可以推测出它的意思可能是“期刊”或“杂志”。
五、构词法
即根据前缀、后缀、复合、派生等构词知识判断生词的词义。
如：
■Overwork may cause diseases.
说明：前缀over- 的意思是“过分的，过量的”，故overwork 的意思应为“工作过度”。
■There was a dissatisfied look in the manager’s eyes.
说明：satisfied 的意思是“满意的”，前缀dis- 的意思是“不”，故dissatisfied 的意思应该是“不满意的”。
六、对比法
即根据文章前后的对比关系确定生词的词义。
如：
■He had been getting better, but during the night his condition deteriorated .
说明：句中的but 表明deteriorate 应该与get better 的意思相反，即“恶化”。
■In many countries there are two financial extremes, from penury to great wealth.
说明：上文说两个经济上的极端，那么下文中penury 应与great wealth 相对，即表示“贫困”。
■Mrs. Smith is loquacious while her husband is the silent type.
说明：while 表对比，意为“而”，所以loquacious 应是silent 的反义，即“多嘴的”。
■If you agree, draw a circle; and a cross if you dissent.
说明：既然画圈表示同意，那么画叉便是“不同意”(dissent)。
七、同位法
同位语是对所修饰词语的进一步说明和解释，若对所修饰的词语不熟悉，可通过其后同位语的“说明或解释”来确定其词义。
如：
■His father is an expert in phonetics, the study of the sounds of language.
说明：同位语the study of the sounds of language 表示phonetics 的意思应该是“语音学”。
■Jean was born with spina bifida, a birth illness that damages the spine(脊骨).
说明：同位语a birth illness that damages the spine 表明了spina bifida 是一种病，一种对脊骨有损害的病。
八、释义法
即根据文章中所提供的释义关系来确定生词的词义。
如：
■They described him as a loon, or a mad man.
说明：句中的or 是对loon的解释，即loon与a mad man 同义，即表示“疯子”。
■It will be very hard but also very brittle, that is, it will break easily.
说明：句中的that is 表明it will break easily 是对brittle 的解释，从而猜测出其意为“脆”。
■The herdsman, who looks after sheep, earns about 500 yuan a year.
说明：定语从句who looks after sheep 表明herdsman 的词义为“牧人”。
■There are three kinds of snow. One kind is a fluffy snow that is somewhat dry and feathery?
说明：定语从句that is somewhat dry and feathery(有点儿干、像羽毛似的) 表明fluffy snow 的意思可能是“鹅毛大雪”。
九、定义法
即根据文章中的定义关系确定生词的词义。
如：
■A glacier is a river of ice.
句意表明glacier的意思是“冰河”。
■A linguist is a person who studies the science of language.
Linguist就是一个“研究语言科学的人”，即“语言学家”。