2014届高三政治一轮复习精品教案:2.4生产与经济制度(必修1)

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对经济发展起主导作用
配地位
①坚持公有制的主体地位要充分发挥国有经济的主导作用
联系
②坚持公有制的主体地位和国有经济的主导作用,都不能简单地理解为数量
分布上占优势,都不仅要有量的优势,更要有质的提高 公有制为主体不等于国有经济为主体。 因为公有制不仅包括国有经济, 还包括集体经济以及
混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 国有经济起主导作用不能理解为公有制起主导作
司,使村民每年都有分红收入,通过改革,解放和发展了生产力,
B 项符合题意;材料没有
体现该村发展股份合作制经济, A 项不符合题意; C 项说法绝对,排除;集体经济是农村的
用。
2.正确理解公有制经济和非公有制经济的地位
(1)二者在整个国民经济中的地位和作用是不同的。公有制经济居于主体地位,非公有制经 济是社会主义市场经济的重要组成部分,不占主体地位。
(2)二者在市场竞争中的地位是平等的,都是平等的市场主体。保证各种所有制经济依法平 等使用生产要素、公开、 公平公正参与市场竞争、 同等受到法律保护, 依法监管各种所有制
公有制的主体地位 侧 公有制经济在所有制结构中所占的比
国有经济的主导作用 在国民经济中所处的地位和对国民
重重
经济性质和发展方向所起的作用
区表 别现
第一,公有资产在社会总资产中占优 势
国有经济的主导作用主要体现在控 制力上;在关系国民经济命脉的重要
第二,国有经济控制国民经济命脉,
行业和关键领域,国有经济必须占支
A.①③ C.②③ 【答案】 A
B.①② D.③④
高频考点三 坚持完善我国的基本经济制度 例 3.作为农村集体经营性建设用地入市改革试点,某村将闲置多年的
20 亩村办企业用地

[高三政治]高考一轮复习人教版必修一第四课生产与经济制度学案(1).doc

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《经济生活》第4课《生产与经济制度》【课标要求】内容目标学习建议1.理解生产与消费的关系。

2.把握我国现阶段大力发展生产力的原因及具体措施。

3.识记我国社会主义初级阶段的基本经济制度的内容。

4.明确公有制经济的构成、地位,理解公有制的主体地位以及国有经济的主导作用。

了解各种非公有制经济的含义、作用。

5.理解坚持和完善我国基本经济制度的原因、要求。

1.通过自主学习理解生产和消费的辩证统一关系。

运用生产和消费的关系说明国家重视生产和扩大内需的依据。

2.通过合作探究掌握生产对消费的决定作用,消费对生产的反作用。

3.通过自主学习全面把握我国经济成分的构成、地位及作用。

4.通过合作探究理解非公有制经济的作用。

5.结合我国国企改革、农村经济改革、民营企业发展理解如何完善我国现阶段基本经济制度。

【自主学习】一.体系构建(要求:认真通读教材,完成本课知识结构。

)二.自主探究(课前自主回答完成下列问题,把握教材知识联系,提高解决问题的能力。

)(一)问题导航(仔细阅读课本,将问题的有关内容在课本上画出,找出关键词句,试着快速记忆。

)1.如何理解生产决定消费和消费对生产的反作用?2.为什么要大力发展生产力?如何大力发展生产力?3.我国的基本经济制度内容是什么、为何坚持、怎样坚持?4.国有经济的地位、作用是什么?集体经济的形式、地位及意义是什么?5.公有制主体地位的主要体现及如何增强?6.非公有制经济的范围、地位、作用是什么?(二)近年来,我国信息消费对经济增长的贡献率越来越高。

随着新一代互联网、新一代移动通信网开始普及,新产品、新服务大量衍生,信息消费需求空间相当可观。

同时人们的生活方式,娱乐方式发生很大变化。

2016年,信息消费规模高达 3.9万亿元,带动相关产业新增产出超过 1.4万亿元。

中国巨大的网络潜力,正在演化为强大的消费力和经济推动力。

1.随着新一代互联网、新一代移动通信网开始普及,新产品、新服务大量衍生,信息消费需求空间相当可观,同时人们的生活方式,娱乐方式发生很大变化。

2014届高考政治一轮复习课件:第四课 生产与经济制度

2014届高考政治一轮复习课件:第四课 生产与经济制度
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核心考点突破
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讲解点3 国有经济及其主导作用
(1)地位:国有经济是国民经济的支柱,掌握着国家的经 济命脉,在国民经济中起主导作用。 (2)体现:国有经济的主导作用主要体现在控制力上,即 体现在控制国民经济发展方向,控制经济运行的整体态势, 控制重要稀缺资源的能力上;在关系国民经济命脉的重要行 业和关键领域,国有经济必须占支配地位。 (3)意义:发展壮大国有经济,对于发挥社会主义制度的 优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,提 高我国的国际地位,具有关键作用。
必修一 第二单元 生产、劳动与经营
第四课 生产与经济制度
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高效 复习 导航
1.考点展示 2.知识概览
4.生产与 经济制度
抓住一个 高考重点
生产与消费的辩证关系
核心 考点 突破
突破一个 高考难点
基本经济制度
高考 【典例1】【典例2】 典例 消费与生产相互决定
【典例3】【典例4】
消费
【高考警示钟】高考中对生产与消费关系知识的考查往往会结合具有迷惑性 的特例,如: (1)消费对生产的反作用具有二重性,不能认为消费都能促进生产的发展。 (2)消费的反作用再大,也是第二位的,不能认为消费对生产有时也起决 定作用。
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核心考点突破
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生 产 与 消 费
大 力 发 展 生 产 力
为何 发展 如何 发展
原因 意义 经济建设为中心 改革
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考点一
命题揭密
生产与消费
★ ★ ★ 近三年有5次在此处命题,属中频考点。扩大 内需是近几年社会关注的热点,在“十二五”规划中,扩 大内需第一次在五年规划中独立成篇,由此可见,本考点 在2014年高考中的地位。高考可能会结合消费对生产的 反作用、物价、居民收入、分配制度的调整等考查本考点。

2014高考新课标高中总复习(第1轮)政治:必修1 第4课 生产与经济制度

2014高考新课标高中总复习(第1轮)政治:必修1   第4课  生产与经济制度

(3)公有制经济的主体地位与国有经济的主导作用的区 别。公有制经济的主体地位,侧重于所有制结构中各 种所有制成分的比例;而国有经济的主导作用,侧重 于国有经济在国民经济发展中所处的地位和对国民经 济的性质和发展方向所起的作用。
【例3】我国国有经济在石化、石油、电力等领域的销 售收入中占大多数,国有及国有控股企业在集成电路、 生物医药等关系国家综合经济实力的重要基础设施建 设和高新技术产业领域也占了大多数。这表明( ) A.国有经济是国民经济的基础 B.国有经济是国民经济的主导 C.国有经济支配所有行业和领域 D.国有资产在社会总资产中占优势
C.生产为消费创造动力
D.生产决定消费的对象
【方法】婚育高峰期使得婚庆服务通过商业化运作成 为一条产业链应运而生,这表明了消费是生产的动力, B符合题意;其余三项均与题意不符,排除。故选B。
2.正确理解我国的基本经济制度
(1)社会主义初级阶段的基本经济制度是公有制为主体、 多种所有制经济共同发展。包含着不可分割的两个方 面:一是公有制占主体,二是多种所有制经济共同发 展,二者缺一不可。我国的基本经济制度从根本上说 是由生产关系一定要适应生产力发展的规律决定的, 是与我国生产力发展水平相适应的。
消费对生产的反作用具有二重性。当消费的增长和变 化与生产的增长和变化相适应时,消费对生产发展起 促进作用;如果不适应时,则对生产发展起阻碍作用。
【例1】为促进经济的发展,我国实施了“扩内需、保 增长、重民生”的一揽子经济刺激计划 ,其中包括 “家电下乡”、“以旧换新”等政策措施。我国这么 做的依据是( ) A.生产和消费相互决定 B.消费能促进生产的发展 C.消费是生产的目的 D.消费是生产发展的动力
【例2】我国的基本经济制度包括两个方面的内容:一 是公有制为主体,二是多种所有制经济共同发展。要 确保公有制的主体地位就必须( ) A.使公有资产的绝对数量增加 B.使公有制经济控制国民经济命脉,对经济发展起主 导作用 C.使国有资产在社会总资产中占优势

高考政治一轮复习 2.4生产与经济制度学案 新人教必修1

高考政治一轮复习 2.4生产与经济制度学案 新人教必修1

第四课生产与经济制度【学习目标】本课考点:(1)生产与消费的关系(2)大力发展生产力(3)公有制为主体(4)多种所有制经济共同发展【关注热点】1.运用生产和消费的关系,说明促进经济科学发展,转变经济发展方式,扩大国内需2.结合农村改革和发展,说明发展农村集体经济的重要性。

※【自主学习】—考点默写1、生产与消费的关系是什么?2、大力发展生产力的意义?3、为什么要坚持公有制的主体地位?公有制主体地位主要体现在哪两方面?4、我国非公有制经济成分有哪些?非公有制经济的地位、作用。

5、我国基本经济制度是什么?实行这一制度的原因和意义是什么?※【合作探究】—分组展示[探究一] 手机的使用越来越普及,人们对手机的功能和通信服务的要求也越来越高,这使得3G(第三代移动通信)应运而生。

随着3G时代的到来,一个由设备生产、终端制造、信息服务等构成的庞大产业链正在壮大。

这表明了哪些经济学道理?[探究二] 中国改革开放的30年也是民营经济发展的30年。

民营经济占我国GDP总量逾6成,成为中国经济新的支撑点。

全国政协十一届五次会议2012年3月在人民大会堂举行新闻发布会,大会发言人赵启正在回答记者提问时指出,改革开放30多年来,中国国有经济、非公有制经济比翼齐飞。

(1)结合材料,你能说明我国允许、鼓励、支持民营经济发展的原因吗?(2)阐述公有制为主体、多种所有制经济共同发展的必然性。

[探究三]公有制经济和非公有制经济在市场竞争中和国民经济中的地位是平等的吗?※【学生自主构建知识体系】——黑板展示生产与经济制度※【典型考题】——课中检测1.(2013·广东卷·25题)我国18.26亿亩耕地中,中低产田约占70%,大量。

为此,财政部制定农业综合建设规划,拟到2020年,依靠科学技术和综合治理,改造中低田、建设高标准农田4亿亩。

此举有利于①加强农业的基础地位,保障国家粮食安全②扩大耕地面积,增加产量,降低农产品价格③实现农业现代化,提高农民收入④保障农民权益,推进土地制度改革A.①③B.①④C.②③D.②④2.(2013·天津卷·1题)党的十八大明确指出,到2020年实现城乡居民人均收入比2010年翻一番。

2014届高三政治一轮复习课件:第4课_生产与经济制度(新人教必修1)

2014届高三政治一轮复习课件:第4课_生产与经济制度(新人教必修1)

高 频 考 点 突 破
聚 焦 社 会 热 点 随 堂 即 时 演 练 课 时 规 范 训 练
基 础 知 识 整 合
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(4)混合所有制经济不能等同于非公有制经济。外资经济不全是 混合所有制经济。不能笼统地说股份制就是混合所有制经济。股份 制的具体形式是多种多样的,只有公有制经济和非公有制经济所组 成的股份制才属于混合所有制经济。 3. (1)要正确认识公有制主体地位与国有经济主导作用的联系与 区别。 (2)国有经济在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域中占有 支配地位,不是在国民经济的各个行业、各个领域中都占有支配地 位。
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(2)物质资料的生产方式 是人类社会赖以存在和发展的基础。 2.消费对生产的反作用 (1)生产出来的产品被消费了,这种产品的生产过程才算最终完 成。 (2)消费所形成的新的需要, 对生产的调整和升级起着导向 作用。
基 础 知 识 整 合
高 频 考 点 突 破
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二、我国的基本经济制度 1.公有制为主体 (1)基本经济制度:公有制 为主体、多种所有制经济共同发展。 (2)公有制的地位: 生产资料公有制是社会主义的根本经济特征, 是社会主义经济制度的 基础 。

高考政治 一轮复习 2.4生产与经济制度 新人教必修1

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3.为什么要大力发展生产力?(打开思路,将知识学活) (1)从人类赖以生存和发展的基础看:物质资料的生产是人类 社会存在和发展的基础。 (2)从社会再生产四个环节的关系看:生产是决定性环节,生 产决定分配、交换和消费。 (3)从社会主要矛盾看:大力发展生产力,是由我国当前社会 的主要矛盾决定的。 (4)从社会的基本矛盾看:生产力决定生产关系,只有大力发 展生产力,才能更好地推动社会发展。
5.如何扩大居民的消费需求? 消费对生产具有反作用,我国坚持扩大内需特别是消费需求 的方针,以拉动经济增长、促进生产发展。必须做到: (1)消费者要转变消费观念,树立正确的消费观。 (2)政府要完善分配制度,促进收入分配公平,提高社会总体 消费水平。 (3)培育新的消费热点,加快消费结构升级。
(4)健全社会保障体系,提升居民的消费信心。 (5)开拓农村市场,开拓农村新的消费热点。 (6)拓宽就业渠道,增加居民收入,增强消费能力。 (7)加强宏观调控,稳定物价水平。
2.怎么办 (1)大力发展社会生产力:必须坚持发展是硬道理的战略思 想,决不能有丝毫动摇。牢牢扭住经济建设这个中心,坚持聚精 会神搞建设,一心一意谋发展;必须坚持推进改革开放,通过改 革,调整生产关系中与生产力不相适应的部分,调整上层建筑中 与经济基础不相适应的部分;必须全面提高劳动者的素质;必须 加快科技的发展,大力推动科技进步和创新。 (2)发挥消费拉动经济增长、促进生产发展的作用。实现经济 增长由消费、投资、出口的协调拉动。在当前情况下,要坚持扩 大内需,特别是要扩大消费需求,促进经济持续健康发展。
必修一 经济生活
第二单元 生产、劳动与经营
第四课 生产与经济制度
考点突破 盲点清除
解题模板 术语必背
考纲点击 1.生产与消费 (1)生产决定消费;(2)消费对生产的反作用;(3)发展生产的 意义 2.我国的基本经济制度 (1)公有制为主体;(2)国有经济及其主导作用;(3)多种所有 制经济共同发展

[政史地]2014届高考政治[必修1]一轮总复习:24生产与经济制度PPT课件

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特别提醒 股份制、股份合作制都是公有制的实现形式。
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(2) 国有经济
①内涵:由社会○28 ________共同占有生产资料(以国家所
有的形式存在)的公有制形式。
②地位和作用:国有经济是我国国民经济的○29 ______, 它掌握着国家的经济命脉,在国民经济中起○30 ______。
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多种所有制经济共同发展
(1)我国现阶段的非公有制经济:包括○31 ________、○32 ________和○33 ________。
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(2)个体经济:由○34 ________占有生产资料,从事个体劳 动和经营。其特点是以○35 ________劳动为主,规模小、投资
少、设备简单、经营灵活等。它的作用表现在:现阶段,个 体经济在利用分散的资源、发展商品生产、促进商品流通、
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公有制为主体
(1)公有制 ①地位:生产资料公有制是社会主义的⑮______,是社 会主义经济制度的⑯______,在国民经济中居于主体地位。 ② 内容:在我国社会主义初级阶段,公有制经济包括⑰ ________、⑱________以及⑲________中的国有成分和集体 成分。
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③实现形式及其意义:⑳________、○21 ________等都可
必修一 经济生活
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第二单元
生产、劳动与经营
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第二单元
第四课 生产与经济制度
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基础梳理 疑难全解 易错矫正
时政聚焦 随堂达标 课后强化作业
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考纲研析
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最新考点
备考重点
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第四课生产与经济制度[考点展示]1.生产与消费:生产决定消费;消费对生产的反作用;发展生产的意义。

2.我国的基本经济制度:公有制为主体;国有经济及其主导作用;多种所有制经济共同发展。

核心考点一生产与消费注意 在生产与消费的关系中,生产的决定作用是第一位的,消费的反作用是第二位的;消费对生产的反作用具有双重性,合理的消费会促进生产的发展,不合理的消费会阻碍生产的发展。

2.发展生产的意义 (1)原因①根本原因:物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。

②必然性:是解决我国社会主义初级阶段主要矛盾的需要,是社会主义的根本任务和本质要求。

③重要性:只有大力发展生产力,才能为巩固社会主义制度建立起雄厚的物质技术基础;才能摆脱经济文化落后状态,充分显示社会主义制度的优越性;才能不断增强综合国力,提高我国的国际地位。

(2)要求①必须坚持以经济建设为中心,聚精会神搞建设,一心一意谋发展。

②全面提高劳动者素质。

③科学技术是第一生产力,必须加快科学技术的发展,大力推进科技进步和创新。

④改革是社会主义的自我完善和发展,必须通过改革,调整生产关系中与生产力不相适应的部分、调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。

命题点1生产和消费的关系典例1(2012·江苏高考)近年来,我国网上购物市场日趋繁荣。

目前我国网购用户已达1.61亿,交易总额超过5 000亿元,网购带动了仓储、快递等相关产业的迅速发展。

这表明() A.消费对生产有反作用B.居民的消费心理发生改变C.生产决定消费的方式D.居民的消费结构不断改善答案 A解析本题考查的知识点是生产与消费的关系。

由材料信息我们可以看出,一个新的消费热点的出现能够带动一个产业的出现和成长,体现了消费对生产的反作用,A项入选。

网购体现了居民消费方式的改变,而不是消费心理,B项不符合题意;材料强调消费对生产的反作用,而不是生产对消费的决定作用,C项不符合题意;D项消费结构的改善在材料中未能体现。

命题点2以主观题形式考查消费的反作用典例2(2011·北京高考)培育优势产业是提高国家核心竞争力的重要内容。

优势产业的培育,既与下图中四种因素的基本状况密切相关,又与这些因素能否相互促进有关。

这一分析框架用图形表示如同钻石的顶面,因此被形象地称为“钻石模型”。

运用经济生活中的相关知识,说明上图中所列生产要素和市场需求为什么对产业发展十分重要。

答案(1)自然资源是产业发展的基础;劳动者是生产过程的主体,劳动者素质的提高能促进生产能力的提高,促进产业发展;技术进步是企业提高生产效率、获得竞争优势的重要手段,是推动产业升级的重要力量。

(2)消费需求是市场需求的重要组成部分。

消费对生产有反作用,消费拉动经济增长、促进生产发展。

消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用,能带动一个产业的出现和成长。

消费为生产创造出新的劳动力,能提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。

解析本题要求回答图中所列的生产要素和市场需求对产业发展的作用。

很明显应该分成两部分:一是所列生产要素对产业发展的作用。

自然资源的作用在于它是产业发展的物质基础,劳动力要素的作用在于劳动者在生产中的重要地位,技术要素的作用在于技术能够提高生产效率、提高竞争力,从而推进产业优化升级。

二是市场需求(消费需求)对产业发展的重要性,我们应该联系到消费对生产的反作用,要注意表述全面。

1.关于产品的设计,“苹果之父”乔布斯曾说:“根据大众的需要去设计产品其实是非常难的。

因为在很多情况下,人们并不知道自己想要什么,所以需要你去展示给他看。

”这一观点体现了() A.生产决定消费的水平B.消费为生产创造动力C.生产为消费创造动力D.消费对生产具有调节作用答案 C解析“人们并不知道自己想要什么,所以需要你去展示给他看”说明展示产品给消费者可以激发消费者的消费需求,体现了生产为消费创造动力。

C项正确。

2.随着我国网购市场日趋成熟,大部分网购消费者已从最初单纯追求低价,逐渐过渡为对商品质量及服务的高要求,时下出现了团购网站专业化、细分化、地域化、个性化的发展趋势。

这说明() A.消费模式变化使人们消费观念发生根本性改变B.新的消费需求可以引导生产经营的调整和升级C.生产方式的变化决定了人们的消费方式的改变D.消费方式的变化促进了人们消费水平的提高答案B核心考点二我国的基本经济制度2.公有制的主体地位和国有经济的主导作用提醒 公有制为主体不等于国有经济为主体。

因为公有制不仅包括国有经济,还包括集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

国有经济起主导作用不能理解为公有制起主导作用。

3.我国社会主义初级阶段的基本经济制度(1)是什么:公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

(2)为什么:这一基本经济制度,适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况,符合社会主义的本质要求。

实践证明,它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平,必须坚持和完善这一基本经济制度。

(3)怎么办:必须坚持和完善这一基本经济制度,毫不动摇地巩固和发展公有制经济,毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展,形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。

命题点1 国有经济的主导作用典例3 (2012·注:股份制企业不包括国有控股企业。

数据表明,我国()A.股份制经济成为经济发展的主导力量B.非公有制企业实力普遍增强C.已形成一批具有国际竞争力的大型企业D.国有经济成为经济制度基础答案 C解析从图表中可以看出,我国10年来进入前500强的企业由11家增加到53家,说明我国形成了一批具有国际竞争力的大型企业,故C项正确。

A项说法错误,国有经济在国民经济中起主导作用;B项在材料中未明显体现,从0家到2家不能说明非公有制企业实力普遍增强;D项错误,公有制是我国经济制度的基础。

表格类选择题解法第一,抓住表格的标题是“关键”。

表格的标题反映了表格的主题,抓住表格的标题,联系表格的内容就不会犯方向性错误。

同时表格的标题又对解题起着提示、指向和限制作用。

第二,纵横比较找“要点”。

横向看走向、看变化;纵向找差距、找差别。

第三,特殊年份找“启示”。

如1978年实行改革开放;2008年世界金融危机爆发等。

命题点2大力发展非公有制经济典例4(2010·江苏高考)《国务院关于鼓励和引导民间投资健康发展的若干意见》提出,要规范设置投资准入门槛,鼓励和引导民间资本进入市政公用事业、金融服务、石油产业等领域,不得单独对民间资本投资设置附加条件。

这是为了()①创造公平竞争的市场环境②消除对非公有制经济的歧视性障碍③取消不同所有制企业的投资准入门槛④发挥市场在资源配置中的基础性作用A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④答案 C解析要“规范设臵”而非“取消”投资准入门槛,③错误。

在市政公用事业等领域“不得单独对民间资本投资设臵附加条件”的规定符合市场经济的平等性要求,有利于发挥市场在资源配臵中的基础性作用,①②④均符合题意。

因此选C。

3.2012年9月3日,2012中国企业500强在成都揭晓。

此次上榜500强企业中既有国有企业又有民营企业,其中国有企业占了316席。

从平均资产总额和平均利润总额看,国有企业的扩张与民营企业相比更加突飞猛进。

这体现出()①国有经济的支配力和控制力不断增强②国有经济在国民经济中占有主体地位③生产资料公有制是社会主义的根本经济特征④我国坚持多种所有制经济共同发展A.①④B.③④C.①②D.②③答案 A4.注:表中所减少的国有企业和集体企业大多与非公有制资本以股份制的形式组成混合所有制企业。

10年来该地区经济总量翻了两番,其中非公有制企业和混合所有制企业所创造的产值占全区产值的80%以上。

注:10年中该地区每年新增劳动力达10万人,还有近20万下岗人员实现了再就业。

另据统计,该地区10年来,各种民事纠纷大大减少,刑事案件发生率降低了50%。

阅读上述材料,请回答:(1)表1、表2(含注)各反映了什么经济现象?(2)结合表1、表2,谈谈该地区的做法对其他地区改革和发展有哪些启示?答案(1)①表1反映了该地区自2002年以来,所有制结构在不断调整和优化,股份制成为该地区公有制的主要实现形式,由此带来了该地区经济的跨越式发展。

②表2反映了该地区自2002年以来,劳动力在各种所有制企业中的就业情况发生了很大的变化,非公有制企业和混合所有制企业成为该地区新增劳动力就业和下岗人员再就业的主要渠道,由此使该地区的民事纠纷大大减少,刑事案件发生率下降。

(2)①要注重所有制结构的调整和优化,加大公有制企业尤其是国有企业改革的力度,使股份制成为公有制的主要实现形式。

②大力发展和积极引导非公有制经济发展,使非公有制企业特别是混合所有制企业成为解决劳动力就业的主要渠道。

易错点1对生产与消费的关系理解不清提醒注意区分生产决定消费的四个方面,区分消费对生产的反作用的四个方面,内涵是不同的。

矫正训练1(2011·天津高考)南京与武汉之间的高速动车组投入运营后,原来十几个小时的车程缩短为3小时;加之高速动车二等票的价格仅为180元,而乘坐飞机的最低费用一般也要400元以上,致使以往乘坐飞机的人大多改乘动车。

于是,2011年夏秋季航班计划取消了武汉—南京的所有航班。

这种现象说明()①生产决定消费水平②生产决定消费方式③消费促进产业结构升级④消费对生产具有导向作用答案 B解析本题考查生产与消费的关系。

南京与武汉之间的高速动车组投入运营后,致使以往乘飞机出行的人大多改乘动车,说明了生产决定消费方式,夏秋季航班计划的调整体现了消费对生产具有导向作用,②④符合题意。

①③说法均正确,但与题意不符。

故选B。

易错点2对公有制经济的主体地位理解错误提醒公有制的主体地位主要体现在两个方面,第一,公有资产在社会总资产中占优势。

第二,国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。

在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占支配地位。

矫正训练22012年1~7月中央企业累计实现营业收入123 347.6亿元,应交税费总额12 625.7亿元,同比增长13.8%。

在最新发布的2011年《财富》世界500强排名中,上榜的国资委监管的中央企业达到54户。

上述数据表明() A.公有制经济同较高的生产力水平相适应B.国有经济是我国国民经济的支柱C.国有资产在社会总资产中占优势D.央企所交税额是财政收入的主要来源答案 B解析本题易错选C。

C说法错误,应改成公有资产在社会总资产中占优势。

易错点3对非公有制经济的地位理解错误提醒公有制在我国基本经济制度中占主体地位,国有经济在国民经济中起主导作用,国有大中型企业是国民经济的支柱,非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。

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