-2018小学美术剪纸兴趣小组活动计划
小学美术剪纸兴趣小组活动计划
（2017-2018学年度）
据学校的具体情况有计划有目的地展开剪纸兴趣小组，加强调动学生的极积性，将剪纸兴趣小组活动搞得有声有色。
使剪纸兴趣小组成为学生学习艺术的乐园。
一、指导思想
剪纸是一种民间艺术，它对培养学生的思维能力、动手能力、审
料与制作过程。
塑造体验剪纸学习的乐趣、方法，促进学生艺术的感知与欣赏能力，艺术表现与创作能力，形成基本的美术素养，培养学生热爱民间传统工艺的热情。
二、教学剪纸的意义
剪纸，是我国广为流传的民间艺术形式。
孩子们对此非常感兴趣。
一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形
，把自己所见的、所想的剪出来。
寥寥数笔，把用品、车船、花卉、果蔬、虫鱼、鸟兽、人物等跃然纸上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如痴。
剪纸可以可以通过手部肌肉的锻炼，增强协调性、灵敏性，使孩子们变得心灵手巧。
剪纸可以培养了学生的动手操作能力，也可以培养学生动脑思考的能力，让学生有一种成就感。
三、学情分析
学生因为原来一直都没有专门上过剪纸课，对剪纸只有初步的认识，剪纸地方法和技巧可以说是少之极少。
但也有少数同学对这个兴趣不大，有些孩子是胆子小不敢动手，担心自己剪不好等。
所以在最初的几堂课中将专门讲一讲有关剪纸的一些基本知识，从一些简单的图案开始剪起，让他们对剪纸有兴趣，并慢慢提高难度。
四、教学目标
1、培养孩子们的剪纸兴趣，养成细心、耐心的好习惯。
2、剪纸题材来源于生活，要多观察生活中的人和景物。
3、学会看各种折法示意图，了解各种符号的意义。
4、折、画、剪时要大胆细心，使自己的作品富有创造性。
五、教学措施
要想上好一节剪纸课，绝非容易的事，老师说了，还要学生在实践中明白才行。
教学是要考虑到学生个体的差异，所以老师必须在教
1、对部分学生可以近距离演示多次。
2、充分地调动学生互相学习的积极性，可以面带点的学习，让他们在愉快的氛围中掌握所学知识。
3、在教学中发现问题，不一定马上讲答案，可以先启发学生自己去探索去解决问题，这样即培养了学生的动手操作能力，也培养了学生动脑思考的能力，让学生有一种成就感。
4、尽量多的让孩子们观察实物，大胆尝试，多鼓励，及时鼓励。
5、尽量使用多媒体教学，让孩子们多欣赏名家作品。
（一）
1
2、欣赏剪纸作品。
（二）、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周四下午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达美术室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品。
（三）、采取的措施：
（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）做好组织工作
在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。
要选出有工作能力成绩也好的学生担任组长。
兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（3）安排好活动时间和活动地点
根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。
（4）订立必要制度，抓好思想工作
要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。
明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。
在学期结束时，要举办全校性的美术作品评比，展示部分学生的优秀学习成果，给予一定的奖励。
（四）、课时安排：
剪纸主要练习起稿，在构思的基础上，进行铅笔草稿的初步绘制。
这一阶段，剪纸注重起稿的布局安排，构图不要偏大，偏小，偏左和偏右，草稿线表现人物和景物一定要达到在视觉上舒服，富有欣赏性美感的要求。
4-5课时，剪纸主要进行二方连续、三折剪、四折剪、五折剪的技法训练。
6-7课时，剪纸主要进行创意剪纸创作。
在了解以上基础知识的基础上，学生可根据自己爱好选择题材进行个性化绘制和创作。
遵循起草稿、修改定稿、等步骤，将作品创作完成。
小学社团工作计划范文剪纸
小学社团工作计划范文剪纸一、工作目标社团名称：剪纸社团工作目标：通过开展剪纸活动，激发学生对传统文化的兴趣，培养学生的动手能力和创造力，提高学生的美术水平。
二、工作内容1. 组织剪纸教学活动开展剪纸教学活动，邀请有经验的老师和剪纸大师来为社团成员进行剪纸技艺的传授，让学生学到更多的剪纸技巧和技能，提高自己的剪纸水平。
2. 制作剪纸作品组织社团成员利用课余时间，制作剪纸作品，将学到的剪纸技艺运用到实践中，培养学生的动手能力和创造力。
3. 举办剪纸比赛组织社团成员参加剪纸比赛，让学生有个展示剪纸作品的机会，让他们能够在比赛中学习和相互交流，激发学生对剪纸的兴趣，提高学生的美术水平。
4. 开展剪纸展览组织社团成员举办剪纸展览，将学生的剪纸作品进行展示，为学生提供一个展示自己作品的机会，让学生更加有成就感和自信心，激励学生更加努力学习剪纸技艺。
5. 参观剪纸作坊组织社团成员到剪纸作坊进行参观学习，让学生了解剪纸的历史渊源和发展现状，激发学生对剪纸的兴趣，增加学生对传统文化的了解。
6. 宣传推广剪纸文化通过社团活动，在学校内和社会上进行宣传推广剪纸文化，让更多的人了解剪纸的魅力，增强学生的文化自信心和传统文化的认同感。
三、工作措施1. 组织社团成员参与剪纸教学活动，提供专业的指导和培训，让学生学到更多的剪纸技巧和技能。
2. 制定剪纸作品制作计划，让社团成员在规定的时间内制作剪纸作品，并进行展示。
3. 组织社团成员参加剪纸比赛，设置奖励措施，鼓励学生积极参与，展现自己的剪纸作品。
4. 组织社团成员参与剪纸展览，提供展览机会，让学生有展示自己剪纸作品的平台。
5. 组织社团成员进行剪纸作坊参观学习活动，提供学习机会，让学生了解剪纸的历史渊源和发展现状。
6. 制定宣传推广剪纸文化的计划，通过海报、宣传栏、微信等途径进行宣传推广，让更多的人了解剪纸的魅力。
四、工作时间安排1. 每周一次剪纸教学活动，每次2小时。
2. 每月一次剪纸作品制作活动，每次3小时。
剪纸兴趣小组计划（五篇）
剪纸兴趣小组计划（五篇）第一篇：剪纸兴趣小组计划剪纸兴趣小组计划一、指导思想：剪纸是一种民间艺术，它对培养学生的思维能力、动手能力、审美能力有很大的作用。
通过剪纸作品的学习欣赏，尝试剪纸工具、材料与制作过程，塑造体验剪纸学习的乐趣、方法，促进学生艺术的感知与欣赏能力，艺术表现与创作能力，形成基本的美术素养，培养学生热爱民间传统工艺的热情。
二、教学剪纸的意义剪纸，是我国广为流传的民间艺术形式。
孩子们对此非常感兴趣。
一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。
孩子们以剪刀代替笔，把自己所见的、所想的剪出来。
寥寥数笔，用品、车船、花卉、果蔬、虫鱼、鸟兽、人物等跃然纸上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如痴。
剪纸可以可以通过手部肌肉的锻炼，增强协调性、灵敏性，使孩子们变得心灵手巧。
剪纸可以培养了学生的动手操作能力，也可以培养学生动脑思考的能力，让学生有一种成就感。
三、教学分析：在平时的教学实践活动中，我们不难发现，大部分学生有着强烈的动手操作欲望：在生活中，孩子们总愿意用手摆弄着各式的玩具，这是孩子们最快乐的时光；在课余，孩子们喜欢围在一起用手中各色的纸剪剪、折折、画画，这已形成课间一道亮丽的风景线；在小组活动时间，孩子们最期待的是老师让大家动手操作起来，这往往成为孩子们求知创作的平台，结合学生的生理需要和认知特点，教师可因势利导，从孩子的兴趣出发，将孩子的内需化为学习的动力，从培养孩子的动手操作能力出发，力求创设个性化的学习空间。
通过上学期的小组活动，学生对剪纸有了初步的认识，剪纸的方法和技巧已初步掌握。
大部分同学对剪纸非常有兴趣，每次学校出了剪纸宣传栏都认真的观察、思考，又得还认真地动手试剪，一次又一次的修正自己的剪纸作品，不断的进步。
但也有少数同学对这个兴趣不大，有些学生不敢动手，担心自己剪不好等。
针对这种情况，将从一些简单的图案开始剪起，让他们对剪纸有兴趣，并慢慢提高难度。
少年宫剪纸兴趣小组活动计划
城关镇中心小学少年宫剪纸兴趣小组活动计划一、学情分析学生因为原来一直都没有专门上过剪纸课，对剪纸只有初步的认识，剪纸的方法和技巧可以说是知之极少。
但也有少数同学对这个兴趣不大，有些孩子是胆子小不敢动手，担心自己剪不好等。
所以在最初的几堂课中将专门讲一讲有关剪纸的一些基本知识，从一些简单的图案开始剪起，让他们对剪纸有兴趣，并慢慢提高难度。
二、教学目标1．培养孩子们的剪纸兴趣，养成细心、耐心的好习惯。
2．剪纸题材来源于生活，要多观察生活中的人和景物。
3．学会看各种折法示意图，了解各种符号的意义。
4．折、画、剪、贴时要大胆细心，使自己的作品富有创造性。
三、教学措施要想上好一节剪纸课，绝非容易的事，老师说了还要学生在实践中明白才行，教学是要考虑到学生个体的差异，所以老师必须在教法上下功夫：1．对部分学生可以近距离演示多次；2．充分地调动学生互相学习的积极性，可以面带点的学习，让他们在愉快的氛围中掌握所学知识；3．在教学中发现问题，不一定马上讲答案，可以先启发学生自己去探索去解决问题，这样即培养了学生的动手操作能力，也培养了学生动脑思考的能力，让学生有一种成就感。
4．尽量多的让孩子们观察实物，大胆尝试，多鼓励，及时鼓励。
5．尽量使用多媒体教学，让孩子们多欣赏名家作品。
四、具体工作安排：八月份：1．学习主题：中国民间剪纸的艺术特点和欣赏要点；2. 开展剪纸教学；3．每人完成剪纸作品1幅；九月份：1．学习主题：中国民间剪纸的艺术特点和欣赏要点；2．开展剪纸教学；3．完成剪纸作品1幅；4．学生互相交流；十月份：1．学习主题：了解民间剪纸艺术和不同地域剪纸风格；2．开展剪纸教学；3．完成剪纸作品2幅；十一月份：1．根据本学期学习的内容进行汇报创作；2. 材料整理；汇报展览。
总之，我们将从培养学生的兴趣出发。
紧紧围绕“让艺术走近校园，走近班级，走近每一个学生”的主题，动员和吸引广大学生积极参与到剪纸活动中来，努力让每一个学生都能享受到剪纸艺术的快乐.城关镇中心小学乡村学校少年宫2017年9月。
小学剪纸社团教学计划
小学剪纸社团教学计划社团名称：剪纸乐园社团目标：带领小学生探索剪纸艺术的乐趣，培养其手工技能、创造力和耐心，丰富校园文化生活。
适合年级：小学一年级至六年级时间安排：每周一次，每次1小时，共计12周教学内容安排：第1周：剪纸基础介绍简要介绍剪纸的历史和文化背景。
教授剪纸的基本技巧：折、剪、开。
第2周：认识剪纸工具介绍剪纸所需的工具：剪刀、剪纸刀、剪纸板等。
示范如何正确使用剪纸工具，注意安全。
第3周：剪纸基础图案教授基础的剪纸图案：如花、叶子、动物等。
讲解剪纸图案的构图和设计原则。
第4周：剪纸动物引导学生剪纸制作简单的动物图案，如小鸟、小狗等。
鼓励学生发挥想象力，设计自己独特的剪纸动物。
第5周：剪纸节日教授剪纸制作与节日相关的图案，如春节的福字、端午节的艾草等。
介绍不同节日的剪纸习俗和意义。
第6周：剪纸人物指导学生剪纸制作简单的人物形象，如笑脸、小孩等。
引导学生了解剪纸人物的表情和动态。
第7周：剪纸城市风景教授剪纸制作城市风景的技巧，如房屋、树木、车辆等。
鼓励学生通过剪纸表现自己眼中的城市风景。
第8周：剪纸故事情景引导学生剪纸制作故事情景的图案，如童话故事中的场景和人物。
鼓励学生将剪纸与故事情节相结合，创作出生动的剪纸故事。
第9周：剪纸艺术展示安排学生展示自己的剪纸作品，并进行评选表彰。
鼓励学生分享剪纸的心得体会和创作感想。
第10-12周：剪纸作品创作学生自主选择主题，进行剪纸作品的创作。
导师提供指导和帮助，引导学生发挥创造力，完成个性化的剪纸作品。
总结和展望：通过12周的剪纸社团活动，学生们不仅掌握了剪纸的基本技巧，还培养了创造力、耐心和团队合作精神。
未来，我们将继续举办类似的手工艺社团活动，为学生提供更多丰富多彩的课外体验和学习机会。
剪纸兴趣小组活动计划
剪纸兴趣小组活动计划活动目的与意义剪纸作为中国民间传统工艺，具有文化传承的重要价值，同时也是一项有趣、易学、耐人寻味的手工艺术。
本次活动旨在通过组建剪纸兴趣小组，促进成员之间交流和学习，提高剪纸技能水平，推广剪纸文化。
参与人员小组人数不限，欢迎所有对剪纸感兴趣的人员参与，无论学生、工作人员、退休人员等，只要有热情、愿意学习，均可报名参加。
活动时间和地点活动时间：每周每次集中在一个晚上，具体时间待定。
活动地点：校内某会议室或者小组成员的家中、咖啡店等。
活动内容1.剪纸介绍：通过PPT或者讲解方式，介绍剪纸的历史，文化内涵，艺术表现形式，以及现代剪纸的发展。
2.剪纸动手实践：以不同主题为线索（如节日、动物、花卉等），向小组成员展示如何用剪纸技术制作不同款式的剪纸作品，然后给与小组成员自由模仿、剪纸创作的机会。
3.剪纸展示与反馈：在每次活动结束时，对小组成员制作的剪纸作品进行展示，并对作品的剪纸技巧、创意表现等方面进行评论和反馈，以此鼓励成员学习和进步。
4.剪纸市集活动：在学期末安排一个剪纸市集活动，由小组成员制作的剪纸作品进行售卖和展示。
同时，也可以邀请外来讲师和其他剪纸爱好者提供更广泛的交流平台，以推广传统文化和剪纸艺术。
活动预算本次剪纸兴趣小组活动预计需要购置如下物品：•剪刀：10套•剪纸工具套装：2套•剪纸纸张：200张•PPT制作费用：100元•奖品费用：300元预算总额：1000元活动推广为了扩大活动影响力，我们将采取以下推广策略：1.在学校官方网站上发布招募通告，欢迎广大师生报名参加。
2.在微信公众号上发布相关活动信息和剪纸教程，吸引更多的人关注和参与。
3.利用QQ群、微信群等社交媒体工具传播活动信息，让更多人了解活动并积极参与。
活动目标通过本次活动，希望达到以下目标:1.建立一支积极喜爱剪纸艺术的群体，推广传统文化。
2.提高小组成员的手工艺精神和动手能力，培养一批有剪纸技能的人才。
3.促进社区文化交流和互动，增强小组成员之间的友谊和归属感。
小学剪纸社团活动计划三篇
小学剪纸社团活动计划三篇篇一：剪纸社团活动计划一、学情分析因为学生对剪纸较有兴趣，能带好学习材料、学习认真。
本学期将进一步培养他们的学习兴趣和学习自信心，提高剪纸水平。
二、现状分析剪纸是小学艺术、美术课程重要的组成部分。
由于它制作材料、工具极其普通，制作方法方便简单，集审美与实用于一身，深受孩子们的欢迎。
本年级的教学是让学生了解民间剪纸艺术美，发扬我国民族，民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。
教师在教学中应运用典型作品启发学生发现知识点，培养学生的观察力与创造力，将民间剪纸艺术发扬光大。
三、活动目标唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；使学生认识民间剪纸艺术，学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；培养学生的创造性思维能力和动手能力。
理解和掌握剪纸的造型装饰手法，培养学生创造性地设计剪纸作品能力。
1．增强学生对民间剪纸艺术的热爱，培养学生对剪纸活动的兴趣。
2．引导学生尝试学会对折技能的同时，学习剪单独纹样及对边折剪、对称连续折剪和剪单独作品。
3．引导学生初步学会看剪纸示意图，初步尝试画简单的图样。
四、活动内容1．学习剪单独纹样及对边折剪。
重点为能创造性剪多种纹样装饰作品。
2．学习剪对边折剪和对称连续折剪。
重点为保持作品的连续性及能创新剪纸的式样。
3．学习剪单独作品（花卉、动物系列）。
重点为注意动物的形象性及能在作品上剪各种图案装饰作品。
五、教学重难点教学重点：重点掌握剪纸的造型装饰手法，培养学生创造性地设计剪纸作品能力。
教学难点：是创作和正确把握纹样好连接与完整性。
1.剪纸的艺术特点：单纯、明快、简朴、朴实、富装饰性。
2.剪纸的题材：花鸟虫鱼、人物、自然景观、吉祥图案、传说、神话。
3.制作方法：剪、刻。
4.表现形式：阴刻、阳刻、点色、套色、分色、衬色。
5.造型手法：简化、夸张、添加。
6.纹样的构成形式：对称、均衡。
重点：提高剪纸的技巧，学会剪单独纹样及对边折剪、对称连续折剪及单独作品。
难点：学习剪单独作品，并能在作品上剪各种图案装饰作品。
剪纸兴趣小组活动计划
剪纸兴趣小组活动计划学生因为原来一直都没有专门上过剪纸课，对剪纸只有初步的认识，剪纸的方法和技巧可以说是知之极少。
但也有少数同学对这个兴趣不大，有些孩子是胆子小不敢动手，担心自己剪不好等。
所以在最初的几堂课中将专门讲一讲有关剪纸的一些几本知识，从一些简单的图案开始剪起，让他们对剪纸有兴趣，并慢慢提高难度。
二、教学目标1．培养孩子们的剪纸兴趣，养成细心、耐心的好习惯。
2．剪纸题材来源于生活，要多观察生活中的人和景物。
3．学会看各种折法示意图，了解各种符号的意义。
4．折、画、剪、贴时要大胆细心，使自己的作品富有创造性。
三、教学措施要想上好一节剪纸课，绝非容易的事，老师说了还要学生在实践中明白才行，教学是要考虑到学生个体的差异，所以老师必须在教法上下功夫：1．对部分学生可以近距离演示多次；2．充分地调动学生互相学习的积极性，可以面带点的学习，让他们在愉快的氛围中掌握所学知识；3．在教学中发现问题，不一定马上讲答案，可以先启发学生自己去探索去解决问题，这样即培养了学生的动手操作能力，也培养了学生动脑思考的能力，让学生有一种成就感。
4．尽量多的让孩子们观察实物，大胆尝试，多鼓励，及时鼓励。
5．尽量使用多媒体教学，让孩子们多欣赏名家作品。
四、具体工作安排：九月份：1．开展剪纸教学；2．每人完成剪纸作品1幅。
十月份：1．学习主题：中国民间剪纸的艺术特点和欣赏要点；2．开展剪纸教学；3．完成剪纸作品2幅；。
4．学生互相交流。
5．举办一次剪纸展览。
十一月份：1．学习主题：寻找一位民间剪纸艺人的生平事迹和剪纸风格；2．开展剪纸教学；3．完成剪纸作品2幅十二月份：1．根据本学期学习的内容进行汇报创作；2材料整理；汇报展览。
总之，我们将从培养学生的兴趣出发。
紧紧围绕“让艺术走近校园，走近班级，走近每一个学生”的主题，动员和吸引广大学生积极参与到剪纸活动中来，努力让每一个学生都能享受到剪纸艺术的快乐田莉20**-9-22剪纸兴趣小组活动计划二：二年级剪纸兴趣小组活动计划（1293字）新的一学期开始了，兴趣小组的活动也即将开始进行。
剪纸兴趣小组活动措施
剪纸兴趣小组活动措施第一篇：剪纸兴趣小组活动措施1剪纸兴趣小组活动措施兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。
剪纸制作是一项能培养学生动手、动脑，启发儿童创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。
在这项活动中教师指导学生用手中手工纸剪出漂亮的团花和字。
对于学生来说，这项活动充满趣味性。
他们动手的积极性很高，也都非常喜欢这项活动，通过这项活动，学生的动手能力，观察能力等各方面都会得到很大的提高。
一、活动目的：本学期开设的手工兴趣活动为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进全校的美术活动健康开展。
通过活动的开展，力争实现提高学生的探究兴趣，增强学生的创新意识，拓展学生的创造能力，开拓学生的思维空间，丰富学生的课余文化生活，进一步了解美术的基本知识，提高学生美术欣赏水平及创造能力的目标，同时活动中有助于对学生细心和耐心的培养二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每天课外活动时间开始活动，小组成员必须准时到达指定教室。
3、小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与手工活动无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护教室内的设施和用品。
三、活动内容：1、教师讲解，团花剪纸设计和字体剪纸。
2、学生操作。
3、展示优秀学生手工作品，提高欣赏水平。
4、及时记录活动内容。
（集体或个人）四、定期举办手工制作比赛：举办作品展览，交流，回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力、增强自信心的舞台，巩固手工活动的效果。
教师要精心指导，严格把关。
学生应大胆构思，不拘一格，精心制作，多出佳作。
学校要配合各种庆典活动及时宣传和展示，努力将孩子们的作品推介出去，使这项活动成为我校的一大特色。
第二篇：剪纸兴趣小组活动总结“体育、艺术2+1”剪纸兴趣小组活动总结本学期，在学校领导大力的支持和本人积极的组织运作下，开展了“体育、艺术2+1”剪纸兴趣小组活动，通过活动提高了学生的绘画能力，动手操作能力和审美能力，为了今后能更好的开展剪纸兴趣小组工作，及以后能做到取长补短，有所提高，特将这一学期来的剪纸兴趣小组活动情况总结如下：本学期兴趣活动主要是针对学生的年龄特点及其对美术的兴趣爱好，特将兴趣小组培训的主题设为剪纸。
剪纸兴趣小组教案
剪纸兴趣小组教案教案标题：剪纸兴趣小组教案教案目标：1. 培养学生对剪纸艺术的兴趣和热爱。
2. 提高学生的剪纸技巧和创造力。
3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
教案步骤：引入活动：1. 向学生介绍剪纸艺术的起源和发展，并展示一些剪纸作品，引发学生的兴趣。
活动一：剪纸基础技巧讲解1. 介绍剪纸的基本工具和材料，如剪刀、纸张等。
2. 演示基本的剪纸技巧，如折叠、剪切等。
3. 让学生跟随演示进行练习，指导他们正确使用剪刀和掌握基本的剪纸技巧。
活动二：剪纸主题创作1. 分配学生到小组，每个小组确定一个剪纸主题，如动物、节日等。
2. 学生在小组内讨论并设计属于自己主题的剪纸作品。
3. 指导学生如何将设计转化为剪纸图案，并鼓励他们发挥创造力。
活动三：小组合作剪纸制作1. 学生根据自己的设计，开始剪纸制作。
2. 鼓励学生在制作过程中互相帮助和交流，培养团队合作意识。
3. 教师在制作过程中提供指导和帮助，确保学生的剪纸作品质量。
活动四：展示和分享1. 每个小组完成剪纸作品后，进行展示和分享。
2. 学生可以向其他小组展示自己的作品，并分享制作过程和心得体会。
3. 教师对学生的作品进行评价和鼓励，激发学生的自信心和创造力。
教案评估：1. 观察学生在剪纸活动中的参与度和表现。
2. 评价学生的剪纸作品质量和创意程度。
3. 收集学生对剪纸活动的反馈和意见。
教案拓展：1. 组织学生参观剪纸艺术展览或邀请专业剪纸艺术家进行讲座，拓宽学生的剪纸知识和视野。
2. 组织学生参加剪纸比赛，激发学生的竞争意识和动力。
3. 鼓励学生在课余时间继续进行剪纸创作，并组织展览活动，展示学生的作品。
希望以上教案建议和指导能对你的剪纸兴趣小组教案撰写有所帮助。
如有需要，我可以为你提供更详细的教案内容和素材。
剪纸兴趣小组活动计划
剪纸兴趣小组活动计划2013.2剪纸兴趣小组活动计划课程名称：剪纸课程目标:剪纸这一民间艺术形式，主要是运用剪刀、刻刀等工具，对纸材剪、刻、撕等艺术加工，采用镂空、折叠、套色、衬色、分色、填色、染色等剪纸表现技法，使之达到造型目的，成为有装饰情趣的平面造型艺术品。
本课程的安排从儿童的思维的发展规律出发，从简到繁，从易到难循序渐进地，使学生了解和掌握剪纸的技巧，帮助他们建立自信，激发学习的兴趣。
1、认知领域：了解剪纸的发展过程，剪纸不同风格，以及不同地域，不同艺术风格的剪纸及特点。
对剪纸的剪、刻、撕等技法知识的理解和掌握，使学生掌握形成剪纸作品的基本知识。
2、技能领域：通过剪纸课的训练，使学生学会剪、刻、撕等基本剪纸技法，结合中外作品欣赏，培养学生的观察力，想象力和创造力。
3、情感领域：剪纸有富有民族性和民间的艺术性，通过对剪纸的学习，使学生增强民族自尊心和自豪感，形成学生独特的文化素养、审美意识、思维方式。
4、应用领域：在学习剪纸基本技法的基础上，鼓励学生大胆创造，并让学生善于把这一艺术形式运用到诸多方面。
如：独幅画、连环画、小电影、广告设计、书祯设计、邮票、藏书票、图案设计、报头装饰等方面，拓展知识面。
具体活动安排第一单元安排总课时：2课时教学内容：剪纸的概述及剪纸的工具、材料和使用方法。
具体内容：（1）剪纸的发展及不同时期、不同地域、不同风格的剪纸作品欣赏。
（2）工具和材料，及剪纸的刀法等艺术表现形式的介绍（3）剪纸的装裱方法的介绍。
第二单元安排总课时：2课时教学内容：剪纸的初步学习及镂空剪法的练习。
具体内容：（1）起稿的介绍。
（2）外形剪法的学习。
（3）镂空剪法的学习。
第三单元安排总课时：20时教学内容：折叠剪纸方法的介绍。
具体内容：（1）二分剪法剪纸欣赏、临摹。
（2）二分剪法创作。
（3）四分剪法剪纸欣赏、临摹。
（4）四分剪法创作。
（5）八分剪法剪纸欣赏、临摹。
（6）八分剪法创作。
（7）十六分剪法剪纸欣赏、临摹。