第12课 香港和澳门的回归PPT
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香港和澳门的回归PPT
百年梦圆
时间：1999年12月20日 意义：中国人民洗雪了百年
耻辱，标志着我国在完成祖 国统一大业的道路上迈出了 重要的一步。 原因：改革开放是我国综合 国力增强，国际地位大大提 高；回归是人心所向；一国 两制的伟大构想
教学小结
1.出发点
香 港 二、香港回归 和 澳 门 的 回 三、澳门回归 归
一、解决方针—— “一国两制”的构 想
第12课 香港和澳门的回归
高庙中心校 张海影
1898年 租借新界
1860年《北京条约》 割占九龙
1842年《南京 条约》割占香 港岛
《七子之歌-----香港 》
闻一多 我好比凤阙阶前守夜的黄豹， 母亲啊！我身份虽微，地位险要。 如今狞恶的海狮扑在我身上， 啖着我的骨肉，咽着我的脂膏。 母亲啊！我哭泣号啕，呼你不应。 母亲啊！快让我躲进你的怀抱！ 母亲！ 我要回来，母亲！
请结合香港的历史和现实说一说为 什么实行“一国两制”？
• 1.从历史看，虽然香港自古就是中国的一部 分，但已经长期与中国处于分离状态，而且 实行不同的社会制度。 • 2.从现实来看，在一百多年里，人民已经习惯 了那里的经济、政治制度，人们的价值观念、 生活方式都发生了变化。如果强硬改变，势必 会影响香港的回归。 • 3.既能使香港回到祖国的怀抱，又能尊重香港 的历史和现实，保持香港继续稳定繁荣。实行 “一国两制”是最理想的选择。
回归后香港的发展
• “一国两制”经受住了考验，并在实践中得到丰富与发 展 • 香港回归十年来，中央政府依据《基本法》处理香港事 务，除了积极支持与配合香港政府及维护香港的自身利 益外，未直接干预香港事务，保证了香港在“一国”下 的“两制”的有效落实。香港特区政府在施政中，始终 贯彻“一国两制”与“港人治港”的方针政策，维护了 香港自由港地位与社会的相对稳定。 • 香港自由经济体制不仅没有受到影响，而且得到进一步 的发展，维持了香港作为国际金融中心、航运中心、信 息中心与商务服务中心地位。回归后，香港特区政府不 断改革，完善相关制度，提高效率，使得香港国际金融 中心与航运中心的地位更加巩固，世界越来越多的金融 机构集中香港；香港成为亚洲乃至世界最大的证券市场 之一。香港的集装箱装卸量继续维持世界前列，香港新 机场自1998年营运以来，航空货运量一直高居世界第一。 这一切充分显示，香港回归后经济依然具有活力与发展
香港和澳门的回归PPT课件4
1. 从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性的 提出了一国两制的伟大构想。 2.一国两制就是在中华人民共和国境内，大陆实行 度，台湾、香港和澳门实行 制度。 制
3. 构想的提出，为香港和澳门的回归开辟了途径。 _____年底，中英两国正式签署联合声明，宣布中华人民 共和国将于1997年7月1日对香港恢复行使主权。1997年7 月1日，我国对 恢复行使主权，正式设立了 。
听歌学史 6. “你可知“妈港”，不是我的真姓，我离开 你的襁褓太久了，母亲！但是……你依然保管 我内心的灵魂。” ——《七子之歌· 澳门》 （1）歌词中的“妈港”是指什么地方？“母亲” 又是指什么？ （2）她是按照什么方针回到了母亲的怀抱？这 一方针是谁最早提出来的？ （3）根据这一方针，“母亲”的那一个孩子谁 在什么时候先回到了母亲的怀抱？ （4）这两个孩子回归“母亲”的怀抱有什么重 大意义？
我们都是中国人
我们都有中国心
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2018年经典名言 1、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 2、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！ 3、在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。 4、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强；无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。 6、放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能；不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。 7、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。 8、千万别迷恋网络游戏，要玩就玩好人生这场大游戏。 9、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！ 10、人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。 11、没有压力的生活就会空虚；没有压力的青春就会枯萎；没有压力的生命就会黯淡。 12、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 13、你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。 14、我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。 15、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 16、知道自己要干什么，夜深人静，问问自己，将来的打算，并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。 17、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。 18、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅 19、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。——爱迪生 20、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。 21、不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。 22、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。 23、命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己！ 24、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 25、成功，往往住在失败的隔壁！ 26、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。 27、人生是一场旅行，在乎的不是目的地，是沿途的风景以及看风景的心情。 28、伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。 29、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ 30、在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。 31、激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。 32、滴水穿石不是靠力，而是因为不舍昼夜。
3. 构想的提出，为香港和澳门的回归开辟了途径。 _____年底，中英两国正式签署联合声明，宣布中华人民 共和国将于1997年7月1日对香港恢复行使主权。1997年7 月1日，我国对 恢复行使主权，正式设立了 。
听歌学史 6. “你可知“妈港”，不是我的真姓，我离开 你的襁褓太久了，母亲！但是……你依然保管 我内心的灵魂。” ——《七子之歌· 澳门》 （1）歌词中的“妈港”是指什么地方？“母亲” 又是指什么？ （2）她是按照什么方针回到了母亲的怀抱？这 一方针是谁最早提出来的？ （3）根据这一方针，“母亲”的那一个孩子谁 在什么时候先回到了母亲的怀抱？ （4）这两个孩子回归“母亲”的怀抱有什么重 大意义？
我们都是中国人
我们都有中国心
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2018年经典名言 1、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 2、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！ 3、在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。 4、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强；无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。 6、放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能；不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。 7、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。 8、千万别迷恋网络游戏，要玩就玩好人生这场大游戏。 9、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！ 10、人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。 11、没有压力的生活就会空虚；没有压力的青春就会枯萎；没有压力的生命就会黯淡。 12、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 13、你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。 14、我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。 15、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 16、知道自己要干什么，夜深人静，问问自己，将来的打算，并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。 17、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。 18、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅 19、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。——爱迪生 20、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。 21、不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。 22、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。 23、命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己！ 24、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 25、成功，往往住在失败的隔壁！ 26、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。 27、人生是一场旅行，在乎的不是目的地，是沿途的风景以及看风景的心情。 28、伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。 29、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ 30、在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。 31、激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。 32、滴水穿石不是靠力，而是因为不舍昼夜。
初中历史 第12课 香港和澳门的回归精品课件
学
生 港澳问题由来 一国两制构想 简
香港澳门回归
明 设计意图：利用板书，把书本的内容作一个概括，能够帮助
学生简明扼要的理解书本的内容。板书也是整堂课的重要一
扼 部分，缺少了，学生对所学内容就缺乏一种明确的指导性。
教学反思
1、以歌曲导入，活跃课堂气氛，调动了学生的兴趣。
2、教学中，整合了教材，用大量图片和文字资料，拓展了课程 资源；设计问题，培养了学生的自学能力、分析问题能力，学习运用 历史的眼光来分析历史与现实的问题。
请完成：
（1）材料中“不用战争手段而用和平方式来解决这种问题”这种问 题在当时中国是指什么问题？后来邓小平为解决这个问题提出了什么 方针政策？（祖国统一。“和平统一，一国两制”）
(2)我们收回香港澳门的主要原因是什么？（改革开放以来经济发展， 国力增强，国际地位进一步提高）
够
帮
助 屈辱历史 —— 解决方针—— 百年梦圆
过程与方法
通过阅读、识图，
知识与能力：
观看视频和讨论研究相
了解香港澳门问题的 由来，“一国两制”的含 义，香港澳门回归的时间
结合的教学方法，培养 学生运用史实分析历史 问题的能力。
及意义。通过史实知道祖
国统一是历史发展的必然
趋势。
情感态度与价值观：
通过歌声导入新课， 以及图片资料贯穿教学 课堂，增进学生的爱国 主义情感。
活动探究，学习新课
2.想一想:
结合香港和澳门的历史和实际情况，你能 为解决香港和澳门问题提出合适的方案吗？
思 考：什 么 是 “ 一 国 两 制 ” ？
设计意图：通过史实，指导学生自主学习，培养同 学们独立思考的能力
一 一个国家 国家主权是统一的
【初中历史】香港和澳门的回归ppt优秀课件36 人教版
回 归 后 的 澳
香港和澳门回归的历史 意义？
香港回归，标志着中国人民洗雪了 百年国耻，标志着我国在完成祖国 统一大业的道路上迈出了重要的一步。
开创了香港和澳门历史发展的新纪元
为解决台湾问题提供了成功的范例。
讨论：16世纪中叶，葡萄牙侵占了澳门， 100多年前，英国侵占了香港。为什么到了20世 纪90年代，中国能够收回香港和澳门？从中我 们可以得出什么启示？
第四单元 民族团结和祖国统 一
第12课
开发区军山中学 罗加儒
香港 澳门
台湾
12课 香港和澳门的回归
•
学习目标
• 1、了解香港和澳门问题的历史由来；
• 2、掌握“一国两制”构想的含义；
• 3、简述香港、澳门回归的史实；
• 4、掌握香港、澳门回归的重要意义。
二、自主学习
一、“一国两制的构想”
1、背景：实现 祖国统一 ，是中华民族的愿望。 2、提出：改革开放后，邓小平 从维护国家统一和和中华民族的根本 利 益出发，创造性地提出了“ 一国两制 ”的伟大构想。 3、含义：在中华人民共和国境内，大陆实现 社会主义 制度，台湾、 香港和澳门实现 资本主义 制度。 4、意义：为实现 祖国统一 大业指明了前景。赢得了海内外人士的好评。
12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚
14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东
人教版历史课件：《香港和澳门的回归》PPT41
89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼
15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。
16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。
1.香港和澳门自古以来是中国的神圣领土，收回港澳得 到全国人民的支持。
2.中国综合国力的增强。 3.一国两制的伟大构想。
随堂练习：
1 、“一国两制”伟大构想的提出，是在（ ） A.新中国成立初期 B.20世纪60年代 C.“文化大革命”中 D.进入改革开放的新时期 2、在“一国两制”的构想下，我们解决了（ ） ①香港问题②澳门问题③台湾问题 A.①② B. ②③ C.①③ D. ①②③ 3、1987年4月，我国同______政府签署联合声明，宣布中 华人民共和国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主 权（ ） A.英国 B.葡萄牙 C.美国 D.西班牙 4、《七子之歌·澳门》的作者是（ ） A.郭沫若 B.李先念 C.江泽民 D.闻一多
15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。
16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。
1.香港和澳门自古以来是中国的神圣领土，收回港澳得 到全国人民的支持。
2.中国综合国力的增强。 3.一国两制的伟大构想。
随堂练习：
1 、“一国两制”伟大构想的提出，是在（ ） A.新中国成立初期 B.20世纪60年代 C.“文化大革命”中 D.进入改革开放的新时期 2、在“一国两制”的构想下，我们解决了（ ） ①香港问题②澳门问题③台湾问题 A.①② B. ②③ C.①③ D. ①②③ 3、1987年4月，我国同______政府签署联合声明，宣布中 华人民共和国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主 权（ ） A.英国 B.葡萄牙 C.美国 D.西班牙 4、《七子之歌·澳门》的作者是（ ） A.郭沫若 B.李先念 C.江泽民 D.闻一多
【初中历史】香港和澳门的回归ppt优秀课件28 人教版
9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。
7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
A. 中国人民洗雪了耻辱 B. 祖国统一大业迈出重要一步 C. 英、葡两国日趋衰落 D. 中国综合国力增强 6、想一想，我们在解决港澳台问题时可以采取哪些途径和 方式？不同的方式会有什么不同的结果？
（提示：和平方式，可以减少阻力，使我们顺利收回港澳，
促进经济发展。非和平方式就是用武力解决问题，这既影
一
国
两
制
提出：为了解决台港澳问题
”
的
构
想
实践：成功解决了港澳问题（重点）
随堂练习
1、 2009年12月20日是澳门回归十周年纪念日。
澳门的顺利回归以及澳门十年来的繁荣稳定得益于（ ）
A. 一国两制的大政方针 B.和平共处五项原则
C. 民族区域自治制度
D. 改革开放伟大决策
2、“一国两制”构想的提出者是（ ）
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
A. 中国人民洗雪了耻辱 B. 祖国统一大业迈出重要一步 C. 英、葡两国日趋衰落 D. 中国综合国力增强 6、想一想，我们在解决港澳台问题时可以采取哪些途径和 方式？不同的方式会有什么不同的结果？
（提示：和平方式，可以减少阻力，使我们顺利收回港澳，
促进经济发展。非和平方式就是用武力解决问题，这既影
一
国
两
制
提出：为了解决台港澳问题
”
的
构
想
实践：成功解决了港澳问题（重点）
随堂练习
1、 2009年12月20日是澳门回归十周年纪念日。
澳门的顺利回归以及澳门十年来的繁荣稳定得益于（ ）
A. 一国两制的大政方针 B.和平共处五项原则
C. 民族区域自治制度
D. 改革开放伟大决策
2、“一国两制”构想的提出者是（ ）
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
八年级历史第12课香港和澳门的回归ppt课件
本课小结：
祖国的日益 强大
（1）结束了香 港、澳门被外国 殖民统治的历史。
（2）香港、澳门回 归祖国，中国人民 洗雪了百年耻辱， 标志着我国在完成 祖国统一大业的道 路上，迈出了重要 的一步。 （3）为和平解决台 湾问题提供了范例， 必将促进祖国统一大 业的早日实现。
香港回归
1997年7月1日
“一国两制” 的伟大构想
话
二、“一国两制”的构想
“ 一 国 两 制 ”
一个国家
国家主权是统一的， 不可分割的。
有利于实现祖 国的统一 。
在统一的中华人民共 和国境内，大陆实行 两种制度 社会主义制度，港澳 台地区实行资本主义 制度。同时在这些地 区设立特别行政区， 享有高度自治权。
有利于港澳台地 区的稳定、繁荣 和发展。
我活到1997年，就是要等到在中国收回香港之后， 到香 港自己的土地上走一走，看一看。
——邓小平
2、澳门的回归
1999年12月20日，中国政府恢复对澳门行使主权。
澳门特别行政区区旗区徽
澳门特别行政区的区旗是绘有五星、莲花、大桥和海 水的绿色旗帜。五星象征国家的统一，表明澳门是中华人 民共和国不可分割的组成部分；莲花是澳门居民钟爱的花 种，三朵含苞欲放的白莲花代表澳门特区有澳门半岛、氹 仔岛和路环岛组成，大桥和海水反映澳门的自然环境；绿 色象征着生机的祖国。区徽呈圆形，中间图案与区旗相同， 外圈有中文“中华人民共和国澳门特别行政区”和葡萄牙 文“澳门”字样。
讨论：16世纪中叶，葡萄牙侵占了澳门， 100多年前，英国侵占了香港。为什么到了20世 纪90年代，中国能够收回香港和澳门？从中我 们可以得出什么启示？
1、香港自古以来是中国的神圣领土，收回香 港得到全国人民的支持。 2、中国综合国力的增强。 3、“一国两制”的伟大构想。
香港和澳门的回归PPT课件32 人教版
百家争鸣
1、为什么我们国家要对香、澳、台实行资本主义制 度，不像大陆其它地方一样实行社会主义制度？
香港和澳门长期被英国和葡萄牙控制，实行资本主义制 度，当地人民在思想文化、价值观念等方面与大陆有不少差 异。台湾目前实行的也是资本主义制度等等。
百家争鸣
2、实行“一国两制”对国家发展有何益处？
1）“一国两制”尊重了港澳台的历史和现实，有利于保证 它 们的繁荣与稳定，也有利于国家的社会主义经济的发展； 2）坚持一个中国的立场，维护了国家的主权和统一； 3）在大陆和港澳台实行两种制度，维护了社会主义制度的 主体地位，维护了国家的社会主义性质； 4）体现了中国特色社会主义制度，对港澳台的回归起了促 进作用。
PK
“铁娘子” （同学乙）
历史的见证
1984年中英关于香港问题联合声明的签署
第一款规定：“中华人民共和国政府声明：中华人民共和 国政府决定于1997年7月1日对香港恢复行使主权。”
历史的见证
1997年7月1日中英香港政区交接仪式
香港特首董建华宣誓就职
人民解放军进驻香港
社会各界庆祝香港回归
香港特别行政区区旗
1、香港地区由哪几部分组成？ 香港岛、九龙、新界 2、中国政府根据哪一创造性的方针收回香港？ 何时收回？现在的香港实行什么社会制度？ “一国两制” 1997年7月1日 资本主义制度
谢谢指导！
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(含义、提出)
意义
7
“一国两制”构想含义
含义：在中华人民共和国 境内，大陆实行社会主义 制度，台湾· 香港和澳门 实行资本主义制度。
8
一 国 两 制
一个国家
国家主权是统 一的不可分割 的。
照顾港澳台的 历史有利于实 现祖国的统一 照顾港澳台的 现实有利于港 澳台地区的稳 定繁荣和发展 主体
两种制度
14
中葡澳门政权交接仪式
15
1.香港、澳门回归祖国的过程
“一国两制”的构 想
1984年签署《中 英联合声明》 1987年签署《中 葡联合声明》
1997年7月1日
香港回归
1999年12月20日
澳门回归
16
2.香港、澳门能够回归的原因有哪些？
（1）香港、澳门自古以来就是中国的领土。 （2）一国两制的伟大构想。 （3）中国综合国力的增强。 （4）得到了包括香港和澳门 在内的广大华 人的支持。
②目的：维护民族· 国家· 人民群众的根 本利益。 ③依据：尊重了港澳台的历史和现实。
11
意义：一国两制构 想为实现祖国统一指明 了前景，赢得了海内外 人士的好评，为港澳回 归祖国开辟的途径
12
“一国两制”构想的意 义
思维导图:
原因
二、港 澳 回 归
过程
意义
带着以上问题,看视频:
13
中英香港政权交接仪式
22
2.我国推进祖国和平统一大业的基本 方针是（ ） A.民族团结 B.独立自主 C.一国两制 D.改革开放
23
3.2007年7月，中央电视台在黄金时段 播出一部名为《荣归》的电视剧，以 此纪念10年前的某一重大历史事件， 这一事件是（ ） A.“一国两制”的提出 B.香港回归 C.澳门回归 D.海峡两岸的统一
河山只在我梦萦 祖国已多年未亲近 可是不管怎样也改变不了 我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印 长江长城 黄山黄河 在我心中重千斤 无论何时 无论何地 心中一样亲 流在心里的血 澎湃着中华的声音 就算身在他乡也改变不了 我的中国心
28
思维导图:
原因 基本方针：“一国两制”构想 提出 含义 意义 原因 实 践 成 果：港 澳 回 归 过程 意义
有国 家强大才能维护国家主权和领土 的完整。因此我们要热爱祖国，建设 祖国，使祖国更加繁荣富强。
19 19
含义：在中华人民共和
国境内，大陆实行社会 主义制度，台湾、香港 澳门实行资本主义制度 提出者： 邓小平
1997年7月 1日香港回 归
1999年12月 20日澳门回 归
原因：尊重港澳台 的历史和现实，实 现国家统一
第12课 香港和澳门的回归
1
香港、澳门回归祖国
1.谈谈香港、澳门问题的由来？ 2. 香港、澳门问题的实质？
2
1898年 租借新界
1860年《北京条约》 割占九龙
1842年《南京 条约》割占香 港岛
3 14
澳 门 被 葡 萄 牙 强 占 的 过 程
1553年，葡萄牙人借 口曝晒水浸货物，强 行进入澳门 1557年，葡萄牙通过 贿赂明朝官员，取得 在澳门的定居权
前 提 在统一的中华人民 共和国内，大陆实 行社会主义制度， 港澳台地区实行资 本主义制度。同时 在这些地区设立特 别行政区，享有高 度自治权。
9
“一国两制”构想
提出者：邓小平.
目的： 为解决台湾问题而 提出，先在香港实现，然 后澳门实践)
10
“一国两制”构想原因
①背景：解 决 历史 遗 留 的 · 澳· 台问 题实现祖国统一,是整个中华民族的强 烈愿望
24
4.初二某班同学准备策划主题为《中 国人民的儿子——邓小平》的图片展。 右图可归入下列哪一栏目（ ） A.少年出洋觅真谛 B.中原淮海建奇功 C.拨乱反正倡改革 D.一国两制定回归
25
5.在“一国两制”指导下，1999年回 归祖国的是（ ） A.英国侵占的香港 B.葡萄牙侵占的香港 C.英国侵占的澳门 D.葡萄牙侵占的澳门
17
3.香港、澳门能够回归的意义有哪些？
香港、澳门回归祖国，洗雪了中国人民一步。有力地推动了两 岸关系的发展，为解决国际争端提供了成功 的范例
18
假如你是一位经历过香港回归的 香港市民，对于香港的割占与回归， 你有什么感想？
历史告诉我们:落后就要挨打,只
26
听歌学史 6. “你可知“妈港”，不是我的真姓，我离开 你的襁褓太久了，母亲！但是……你依然保管 我内心的灵魂。” ——《七子之歌· 澳门》 （1）歌词中的“妈港”是指什么地方？“母亲” 又是指什么？ （2）她是按照什么方针回到了母亲的怀抱？这 一方针是谁最早提出来的？ （3）根据这一方针，“母亲”的那一个孩子谁 在什么时候先回到了母亲的怀抱？ （4）这两个孩子回归“母亲”的怀抱有什么重 大意义？ 27
•19世纪五六十 年代，葡萄牙人 先后侵占了氹仔 岛和路环岛
4
香港、澳门回归祖国
1.谈谈香港、澳门问题的由来？ 2. 香港、澳门问题的实质？
5
思维导图:
原因
祖 国 统 一
基本方针：“一国两制”构 想 意义 (含义、提出)
原因 过程 意义
6
实 践 成 果：港 澳 回 归
思维导图:
原因
一、一国两制”构 想
祖 国 统 一
29
外交成果
台湾问题
内政
意义： 祖国统一的 基本方针
方针：“一国 两制”构想
实践成果
20
原因 提出 “一国两制”构想（基本方针） 含义 一祖 意义
国 统
港澳回归 （实 践 成 果）
原因 过程 意义
21
1.“一国两制”已成功用于解决香港、 澳门问题，提出这一创造性构想的是 （ ） A.毛泽东 B.邓小平 C.江泽民 D.胡锦涛
意义
7
“一国两制”构想含义
含义：在中华人民共和国 境内，大陆实行社会主义 制度，台湾· 香港和澳门 实行资本主义制度。
8
一 国 两 制
一个国家
国家主权是统 一的不可分割 的。
照顾港澳台的 历史有利于实 现祖国的统一 照顾港澳台的 现实有利于港 澳台地区的稳 定繁荣和发展 主体
两种制度
14
中葡澳门政权交接仪式
15
1.香港、澳门回归祖国的过程
“一国两制”的构 想
1984年签署《中 英联合声明》 1987年签署《中 葡联合声明》
1997年7月1日
香港回归
1999年12月20日
澳门回归
16
2.香港、澳门能够回归的原因有哪些？
（1）香港、澳门自古以来就是中国的领土。 （2）一国两制的伟大构想。 （3）中国综合国力的增强。 （4）得到了包括香港和澳门 在内的广大华 人的支持。
②目的：维护民族· 国家· 人民群众的根 本利益。 ③依据：尊重了港澳台的历史和现实。
11
意义：一国两制构 想为实现祖国统一指明 了前景，赢得了海内外 人士的好评，为港澳回 归祖国开辟的途径
12
“一国两制”构想的意 义
思维导图:
原因
二、港 澳 回 归
过程
意义
带着以上问题,看视频:
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中英香港政权交接仪式
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2.我国推进祖国和平统一大业的基本 方针是（ ） A.民族团结 B.独立自主 C.一国两制 D.改革开放
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3.2007年7月，中央电视台在黄金时段 播出一部名为《荣归》的电视剧，以 此纪念10年前的某一重大历史事件， 这一事件是（ ） A.“一国两制”的提出 B.香港回归 C.澳门回归 D.海峡两岸的统一
河山只在我梦萦 祖国已多年未亲近 可是不管怎样也改变不了 我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印 长江长城 黄山黄河 在我心中重千斤 无论何时 无论何地 心中一样亲 流在心里的血 澎湃着中华的声音 就算身在他乡也改变不了 我的中国心
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思维导图:
原因 基本方针：“一国两制”构想 提出 含义 意义 原因 实 践 成 果：港 澳 回 归 过程 意义
有国 家强大才能维护国家主权和领土 的完整。因此我们要热爱祖国，建设 祖国，使祖国更加繁荣富强。
19 19
含义：在中华人民共和
国境内，大陆实行社会 主义制度，台湾、香港 澳门实行资本主义制度 提出者： 邓小平
1997年7月 1日香港回 归
1999年12月 20日澳门回 归
原因：尊重港澳台 的历史和现实，实 现国家统一
第12课 香港和澳门的回归
1
香港、澳门回归祖国
1.谈谈香港、澳门问题的由来？ 2. 香港、澳门问题的实质？
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1898年 租借新界
1860年《北京条约》 割占九龙
1842年《南京 条约》割占香 港岛
3 14
澳 门 被 葡 萄 牙 强 占 的 过 程
1553年，葡萄牙人借 口曝晒水浸货物，强 行进入澳门 1557年，葡萄牙通过 贿赂明朝官员，取得 在澳门的定居权
前 提 在统一的中华人民 共和国内，大陆实 行社会主义制度， 港澳台地区实行资 本主义制度。同时 在这些地区设立特 别行政区，享有高 度自治权。
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“一国两制”构想
提出者：邓小平.
目的： 为解决台湾问题而 提出，先在香港实现，然 后澳门实践)
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“一国两制”构想原因
①背景：解 决 历史 遗 留 的 · 澳· 台问 题实现祖国统一,是整个中华民族的强 烈愿望
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4.初二某班同学准备策划主题为《中 国人民的儿子——邓小平》的图片展。 右图可归入下列哪一栏目（ ） A.少年出洋觅真谛 B.中原淮海建奇功 C.拨乱反正倡改革 D.一国两制定回归
25
5.在“一国两制”指导下，1999年回 归祖国的是（ ） A.英国侵占的香港 B.葡萄牙侵占的香港 C.英国侵占的澳门 D.葡萄牙侵占的澳门
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3.香港、澳门能够回归的意义有哪些？
香港、澳门回归祖国，洗雪了中国人民一步。有力地推动了两 岸关系的发展，为解决国际争端提供了成功 的范例
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假如你是一位经历过香港回归的 香港市民，对于香港的割占与回归， 你有什么感想？
历史告诉我们:落后就要挨打,只
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听歌学史 6. “你可知“妈港”，不是我的真姓，我离开 你的襁褓太久了，母亲！但是……你依然保管 我内心的灵魂。” ——《七子之歌· 澳门》 （1）歌词中的“妈港”是指什么地方？“母亲” 又是指什么？ （2）她是按照什么方针回到了母亲的怀抱？这 一方针是谁最早提出来的？ （3）根据这一方针，“母亲”的那一个孩子谁 在什么时候先回到了母亲的怀抱？ （4）这两个孩子回归“母亲”的怀抱有什么重 大意义？ 27
•19世纪五六十 年代，葡萄牙人 先后侵占了氹仔 岛和路环岛
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香港、澳门回归祖国
1.谈谈香港、澳门问题的由来？ 2. 香港、澳门问题的实质？
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思维导图:
原因
祖 国 统 一
基本方针：“一国两制”构 想 意义 (含义、提出)
原因 过程 意义
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实 践 成 果：港 澳 回 归
思维导图:
原因
一、一国两制”构 想
祖 国 统 一
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外交成果
台湾问题
内政
意义： 祖国统一的 基本方针
方针：“一国 两制”构想
实践成果
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原因 提出 “一国两制”构想（基本方针） 含义 一祖 意义
国 统
港澳回归 （实 践 成 果）
原因 过程 意义
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1.“一国两制”已成功用于解决香港、 澳门问题，提出这一创造性构想的是 （ ） A.毛泽东 B.邓小平 C.江泽民 D.胡锦涛