中考语文 成语及惯用语阅读训练及答案(Word版)
中考语文成语及惯用语及答案(Word版)
一、中考语文专项练习：成语及惯用语1．下列句子中，加下划线成语运用正确的一项是（）A. 虽然他那故弄玄虚的手法使人们对他的信任感与日俱增，但是小李对他仍然抱有戒心。
B. 《魅力中国城》节目嘉宾强聒不舍，对参选城市进行精彩点评，获得观众的阵阵掌声。
C. “送温暖”的钱物必须真正送到贫困者手中，李代桃僵的冒领行为要受到法律的严惩。
D. 在校园的教师宿舍楼上，人们发现有一群马蜂鸠占鹊巢，将蜂窝做在了教职工家门口。
【答案】 A【解析】【分析】A.与日俱增，用于人的思想感情，指随着时间的推移而不断增长。
运用正确。
B.强聒不舍，形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个没完。
这是贬义词，与语境不符。
C.李代桃僵，意思是李树代替桃树而死，原比喻兄弟互相爱护互相帮助，后转用来比喻以此代彼或代人受过。
望文生义。
D.鸠占鹊巢，比喻强占别人的住屋。
望文生义。
故答案为：A【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。
解答此题要正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。
2．下列句子中画线成语运用正确的一项（）A. 他非常擅长哗众取宠的表演，所以拥有很多粉丝，可算是一位德艺双馨的演员。
B. 有越来越多的研究表明，近百年人类活动是加剧气候变化首当其冲的因素。
C. “鸟巢”体育场独具匠心的外观设计，令人叹为观止。
D. 吉林长春长生公司违法违规生产狂犬病疫苗事件的调查结果让人如雷贯耳。
【答案】 C【解析】【分析】A哗众取宠：以浮夸的言论迎合群众，骗取群众的信赖和支持。
这是一个贬义词，不能用来赞美表演。
B首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。
这句话的意思是人类活动是加剧气候变化最重要的因素，此处使用不当。
C叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。
使用恰当。
D如雷贯耳：响亮得像雷声传进耳朵里。
形容人的名声大。
此处使用不恰当。
故答案为：C【点评】本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
【精品】初中中考 语文 成语及惯用语阅读训练及答案
一、中考语文专项练习：成语及惯用语1．下列句子中加下划线的词语使用不恰当的一项是( )A. 少帅麾下的官兵甚为不满，特别是在调到西北继续对红军打不受欢迎的内战，而对日本却不开一枪以后，更是普遍喷有怨言。
B. 李明对他的话将信将疑，不敢贸然答应他的请求。
C. 在历史长河中，许多仁人志士忧国忧民，他们绝不是那些只知道怀古伤今的人可以比得上的。
D. 不法分子无视消费者的利益之交，谋取暴利，作为他们的不二法门。
【答案】 D【解析】【分析】A.麾下：将旗之下；部下；在有权势者的手下；敬词，对将帅的敬称。
使用正确。
B.贸然，意思是轻率地；不加考虑地。
使用正确。
C.怀古伤今，追念古代的事情，感伤现在的事情。
指一种落寞、悲观的思想情绪。
使用正确。
D.“不二法门”的意思是“指平等而无差异之至道，今用以称独一无的门径、方法。
”含褒义色彩，与语境不符。
故答案为：D【点评】本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
2．下列划线成语运用有误的一项是（）A. 有些标题党为了吸引眼球，不惜断章取义，故弄玄虚，以致误导舆论。
B. 高大的烟囱如森林般耸立大地，铲去农田毁掉森林后建起的工厂星罗棋布。
C. 不言而喻，在历史的长河中，诸葛亮一直是智慧的代名词。
D. 在老师的教诲以及他自己强聒不舍的努力下，他终于考上了梦寐以求的大学。
【答案】 D【解析】【分析】ABC．使用正确；D．使用有误，强聒不舍：聒：声音吵闹；舍：舍弃。
形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。
句中指的是他坚持不懈的努力，所以该成语和句意不符。
故答案为：D【点评】本题考查成语的理解和使用。
解答时需要认真读题，回顾所学完成作答。
做好本题需要学习中多积累，在学习中体会词语的意思。
初中中考语文 成语及惯用语阅读训练含答案(Word版)
一、中考语文专项练习：成语及惯用语1．下列句子中划线成语使用错误的一项是（）A. 既然人称大学问，那就要打扮得斯文模样儿，于是穿起了长衫，说话也歇斯底里。
B. 近年来，贪官携巨额赃款外逃事件频发，面对巨款流失境外的现实，我国的诉讼制度目前还束手无策。
C. “孔乙己，你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。
D. 命运对他实在太苛刻了。
然而，尽管奄奄一息，他还是不情愿死。
【答案】 A【解析】【分析】A 歇斯底里：情绪异常激动，举止失常。
这里不合语境。
B束手无策：遇到问题，就像手被捆住一样，一点办法也没有。
这里使用正确。
C 不屑置辩：认为不值得分辩。
这里使用正确。
D奄奄一息：只剩下一口气。
形容临近死亡。
这里使用正确。
故答案为：A【点评】本题考查对成语的理解运用能力。
要想准确地辨析成语使用的正误，必须准确理解成语的意义，可从以下方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等，然后结合所给语境去判断正误。
也可以使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。
2．下列句子中划线词语使用恰当的一项是（）A. 家风是一种“软约束”，通过潜移默化的影响，实现对家庭成员行为作风的有效制约。
B. 孩子向家长倾诉心声时，家长应洗耳恭听，这是亲情沟通中需要特别注意的地方。
C. 无数的镜头在追逐、在捕捉，最吸引观众的却是那些浮光掠影般闯入视线的画面。
D. 九九重阳登高时，极目远眺沧海桑田壮丽景色，爱国之情不由地在我心中激荡。
【答案】 A【解析】【分析】A．潜移默化：指人的思想、性格在不知不觉中受到感染、影响而发生变化。
符合语境，正确。
B．洗耳恭听：形容专心、恭敬地听别人讲话。
听人讲话时的客气话。
使用对象错误，不符合语境。
C．浮光掠影：比喻观察不细致或印象很不深刻，像水上的反光和一闪而过的影子，一晃就过去了。
也比喻景物景象飘忽不定，难以捉摸。
不符合语境，错误。
D．沧海桑田：比喻人世间事物变化极大，或者变化较快，也形容变化久远。
部编语文中考(完整版)成语及习惯用语练习题附答案
部编语文中考(完整版)成语及习惯用语练习题附答案一、初中语文试卷成语及惯用语1．下列句子中划线的成语使用不正确的一项是（）A. 从中美两国首脑会晤来看，和平谈判是解决两国贸易争端的不二法门。
B. 在这间不容发的关键时刻，我们一定要保持清醒的头脑，防止被坏人利用。
C. 人应该学会负责，你这样李代桃僵，不是帮他，而是害他。
D. 在天真烂漫的童年时代，我们俩就结下了深厚的友谊；如今处在金戈铁马的求学期间，我们更是相互帮助。
2．下列句子中划线成语使用错误的一项是（）A. 既然人称大学问，那就要打扮得斯文模样儿，于是穿起了长衫，说话也歇斯底里。
B. 近年来，贪官携巨额赃款外逃事件频发，面对巨款流失境外的现实，我国的诉讼制度目前还束手无策。
C. “孔乙己，你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。
D. 命运对他实在太苛刻了。
然而，尽管奄奄一息，他还是不情愿死。
3．下面划线的词语运用有误的一项是（）A. 肯思考、善于动脑筋的人常被认为是异想天开的人。
B. 家风是一个家族世代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。
美好家风的形成是漫长的，不可能一气呵成。
C. 他每天对着家乡的方向张望，真到了望眼欲穿的境地。
D. 这个老中医的医术非常高明，妙手回春，一个个病人从他那里病愈出院。
4．下列句子中，划线词语使用恰当的一项是（）A. 王老师对待工作认真负责，在教学上常常吹毛求疵。
B. 临近中考，别的同学都在抓紧时间汲取知识，他却苦心孤诣地沉迷游戏，父母为此心急如焚。
C. 新中国成立70年来取得的成就，是中国人民自力更生、艰苦奋斗、流血流汗拼搏出来的。
D. 国庆节凌晨，各高速公路上汽车摩肩接踵，迎来了拥堵高峰。
5．下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（）A. 漫野的绿色填补了生活的空白，缥缈的七彩洋溢着青春的风采。
B. 父亲郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。
人教版中考语文 成语及惯用语阅读训练含解析(Word版)
一、中考语文专项练习：成语及惯用语1．下面加下划线成语使用错误的一项是。
（）A. 这几个小伙子整天不学无术，言不及义，很难有大作为。
B. 中国商务部公布中国实际使用外资持续稳定增长，这意味着特朗普所谓“投资者正逃离中国”的谎言不攻自破。
C. 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。
”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。
D. 从小酷爱运动的王皓，经过多年的锻炼，变成了一个身强体壮、形销骨立的阳光青年。
【答案】 D【解析】【分析】A.言不及义：指净说些无聊的话，没有一句正经的。
使用正确。
B.不攻自破：形容论点站不住脚，经不起反驳或攻击。
使用正确。
C.不言而喻：形容道理很明显。
使用正确。
D.形销骨立：形容身体非常消瘦。
使用错误。
故答案为：D【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
2．下列句子划线词语使用不正确的一项是（）A. 走进桃花源，看到朵朵含苞待放的桃花，情绪低落的她不禁眉开眼笑了。
B. 一个人如果目空一切，一意孤行，就很容易停滞不前，甚至迷失方向。
C. 相识犹如昨天，离别却又在即，回首逝去的日子，往事浮光掠影，历历在目。
D. 这座古朴与现代相得益彰的老城，将成为中国西部的物流中心和商贸中心。
【答案】 C【解析】【分析】C：“浮光掠影”比喻对事物观察不细致，印象不深。
不符合语境。
故选C。
故答案为：C【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
部编初中中考语文成语及惯用语专项训练及答案(Word版)
一、中考语文专项练习：成语及惯用语1．下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（）A.书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。
B.人们看到，中方虽是被迫应战，但应对得有条不紊、胸有成竹，打出了一套反制的“组合拳”。
C.造假成本低、产业链完善、产业化程度高等因素，让流量造假信手拈来。
D.专家学者对网络流行语的批判性思考，显然不算吹毛求疵：在文化炒作成为产业链的现实语境下，防止恶俗语言习惯对汉语言文字的侵蚀，恐怕也是相关部门的责任所在。
【答案】C【解析】【分析】A 味同嚼蜡：像吃蜡一样，没有一点儿味。
形容语言或文章枯燥无味。
这里使用正确。
B 有条不紊：形容有条有理，一点不乱。
这里使用恰当。
C 信手拈来：指写文章时能自由纯热地选用词语或应用典故，用不着怎么思考。
用在此处不合语境。
D 吹毛求疵：吹开皮上的毛寻疤痕。
比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。
这里使用正确。
故答案为：C 【点评】本题考查成语的准确运用，注意结合语境考虑成语的词义、词语范围、感情色彩是否运用恰当，是否有书面语和口语之别，用筛选法或淘汰法得出正确答案。
本题考查学生成语的准确运用，注意结合语境揣摩是否准确。
2．下列文段中划线词语使用错误的一项是（）在人与人相处的过程中，会遇到形形色色的人。
有的善解人意，知书达理；有的心胸狭隘，蛮不讲理⋯⋯荷兰作家斯宾诺沙说的“人心不是靠武力征服而是靠爱和宽容大度征服”是很有道理的。
宽容，意味着遇事不埋怨他人，不推脱自己的责任。
生活中遇事要学会忍让，不要为一些嗤之以鼻的事情与人斤斤计较，大庭广众之下，更要注意自己的形象。
A.形形色色B. 知书达理C. 嗤之以鼻D. 大庭广众【答案】C【解析】【分析】ABD．使用恰当；C．使用不当，“嗤之以鼻”指用鼻子轻蔑地吭气，表示轻蔑。
用来形容事情不恰当。
故答案为：C 【点评】此题考查学生成语的正确使用能力。
解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。
中考 语文 成语及惯用语阅读训练含答案
中考语文成语及惯用语阅读训练含答案一、中考语文专项练习：成语及惯用语1．下列句中加下划线字的成语使用正确的一项是（）A. 大家纷纷扬扬地嚷起来，有赞成的，也有反对的，争论不休。
B. 一方有难，八方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。
C. 经过老师的教诲，他突然醒悟过来，海誓山盟后表下决心，决定痛改前非，刻苦自励，将好学善思进行到底。
D. 即使只是一点小错误，我们也不能等闲视之，因为它可能酿成大错。
【答案】 D【解析】【分析】A.纷纷扬扬：形容雪、花等多而杂乱地在空中飘舞；形容消息、流言广为传布。
不能形容“嚷起来”。
使用语境错误。
B.囊空如洗：口袋里空得像洗过一样。
形容口袋里一个钱也没有。
使用对象错误。
C.海誓山盟：指男女相爱时立下的誓言，爱情要象山和海一样永恒不变。
使用对象错误。
故答案为：D【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。
解答此题要正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。
2．下列各句中，画线的成语使用不恰当的一句是（）A. “阳光体育运动”实施以来，各级各类学校因地制宜，开展了形式多样的体育活动。
B. 夏日的宿迁嶂山森林公园，树木葱茏，流水潺潺，鸟语花香，令人心旷神怡。
C. 泗洪湿地自然保护区大堤上高高低低的树木鳞次栉比，观鸟台就坐落在绿树浓荫中。
D. 中学时代是一个人确立价值观的重要时期，老师们的言传身教起着非常重要的作用。
【答案】 C【解析】【分析】A.因地制宜：因：依据；制：制定；宜：适当的措施。
根据各地的具体情况，制定适宜的办法。
符合语境；B.心旷神怡：旷：开阔；怡：愉快。
心境开阔，精神愉快。
符合语境；C.鳞次栉比：栉：梳篦的总称。
像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。
多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。
不符合语境；D.言传身教：言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。
既用言语来教导，又用动来示范。
指行动起模范作用。
部编中考语文配套练习册成语及惯用语答案含答案(Word版)
一、中考语文专项练习：成语及惯用语1. 下列句子中，划线的成语使用不正确的一项是（）A. 毕业晚会上，李老师将黄梅戏《女驸马》名段唱得字正腔圆，令我们刮目相看 ____________B. 封建迷信思想在某些人心中还是根深蒂固的，要改变这个现状还需更多时日。
C. 在热播剧《都挺好》中，苏大强成为最亮眼的角色之一，他遇事总爱推脱，是个坦荡如 _____________ 砥的人。
D. 北京世园会举行塞尔维亚民谣、捷克木偶剧、京剧表演、天津快板、非遗展示等文化活动，让游客眼花缭乱。
【答案】C【解析】【分析】本题考查的是根据句意正确运用词语的能力。
易错点是句意理解不到位，词语理解不正确。
ABD正确；C:有误，坦荡如砥：平坦得像磨刀。
比喻人非常直率，不加犹豫。
用在这里说苏大强的遇事爱推脱，不恰当，用错了对象；故选：C o故答案为：C o【点评】本题考查学生对成语的辨析能力。
解答这类题时要注意：（1）逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；（ 2 ）注意成语潜在的感情色彩；（3）要注意成语使用的范围、前后成分的搭配、语意重复、对象范围（尤其是发生变化的词语）；弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。
2. 下列句子中划线词语使用有误的一项是（）A. 唐代诗人李白文采斐然，写了很多脍炙人口的诗篇，至今仍被传诵。
B. 最近，阿成迷上了炒股，在同事的指点下倒也挣了不少钱，可谓获益匪 ___________C. 桂林摩崖造像雕工细腻，有岭南小家碧玉”的地方风格，区别于北方造像的宏大。
D. 她为人冷淡，对于周围的人和事总是漠不关心，所以常常给人留下自私”的印象。
【答案】B【解析】【分析】ACD.正确；B.有误，获益匪浅：形容受到很大的益处和启迪。
用来形容赚钱不恰当，用错了对象；故选：B。
故答案为：B o【点评】本题考查学生对成语的辨析能力。
解答这类题时要注意：（1）逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；（ 2 ）注意成语潜在的感情色彩；（3）要注意成语使用的范围、前后成分的搭配、语意重复、对象范围（尤其是发生变化的词语）；弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。
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一、中考语文专项练习：成语及惯用语1．下列句子中，加下划线词语使用不恰当的一项是（）A. 在人类已知的探险活动中，很多壮举都并非一蹴而就，往往需要很多人前仆后继才能完成。
B. 庄严的天安门城楼、雄伟的人民大会堂和周边时尚的大厦，在瑞雪里相得益彰，共同护卫着鲜艳的五星红旗。
C. “快一步海阔天空，慢一拍山穷水尽”，想要实现目标获得成功，必须要有艰苦奋斗、攻坚克难的勇气。
D. 从某种意义上说，我们今天增强文化自信，就需要附庸风雅，传承和弘扬中华优秀传统文化。
【答案】 D【解析】【分析】A．一蹴而就：踏一步就会成功。
比喻事情轻而易举，很容易成功。
使用正确。
B．相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。
使用正确。
C．攻坚克难：攻占坚固的堡垒，克服层层的困难。
现在常常用来形容或鼓励人们克服各种艰难险阻，圆满的完成任务。
使用正确。
D．附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。
使用错误。
故答案为：D【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
2．下列各句划线词语的使用，不恰当的一项是（）A. 实现中华民族的伟大复兴，不是一蹴而就的，还需要我们长期地艰苦奋斗。
B. 贝多芬第五交响曲第一乐章激昂有力，使人叹为观止。
C. 然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。
D. 我们要以海纳百川的宽广胸怀、兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分。
【答案】 B【解析】【分析】ACD．正确。
B．有误，“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点。
本句用来表达对听到的乐曲的赞美不恰当。
故选：B。
故答案为： B。
【点评】本题主要考查正确使用词语（成语）的能力。
在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。
积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。
3．下列句子中划线词语使用不恰当的一项是：（）A. 谈论东坡文化及其影响力，我们既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全球视野，不盲目乐观。
B. 漫步这里的景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓厚淳朴的苗家风情及风姿绰约的民族歌舞给景区增添了人文情趣。
C. 这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家对它趋之若鹜。
D. 蓝牙版自拍杆，利用手机蓝牙功能，使用方便，拍照效果好，投放市场后果然不孚众望。
【答案】 A【解析】【分析】A．使用正确，过分看轻自己，形容自卑。
B．使用有误，风姿绰约：形容女子风韵姿态柔美动人。
句中指的是民族歌舞，用该成语形容不恰当。
C．使用有误，趋之若鹜：象鸭子一样成群跑过去。
比喻很多人争着赶去。
该成语是贬义词，所以用于此处使用不当。
D．使用有误，不孚众望：不能使大家信服，未符合大家的期望。
该成语和句中的意思正好相反，所以使用不当。
故答案为：A【点评】本题考查成语的准确运用，注意结合语境考虑成语的词义、词语范围、感情色彩是否运用恰当，是否有书面语和口语之别，用筛选法或淘汰法得出正确答案。
本题考查学生成语的准确运用，注意结合语境揣摩是否准确。
4．下列句子中，划线的成语使用恰当的一项是( )A. 谈到央视大型文博探索节目《国家宝藏》，父亲来了兴致，一件件给我们介绍起了那些国宝，直说得天花乱坠。
B. 改革如逆水行舟，不进则退，处在发展关键节点的中国，瞻前顾后不仅难以维持现状，而且可能前功尽弃。
C. 乱扔烟头虽是小事，但就是这心不在焉的小过失往往会酿成大祸，近来各地就发生了多起因烟头而引发火灾的事件。
D. 前几天，小明和他大学的同班同学萍水相逢，挤在一起，畅谈祖国各地建设情形，兴致很高。
【答案】 B【解析】【分析】A天花乱坠：形容说话有声有色，极其动听（多指夸张而不符合实际）。
贬义词不能用于此褒义语境。
B前功尽弃：以前的功劳全部丢失。
也指以前的努力全部白费。
C心不在焉：心思不在这里。
指思想不集中。
这句话的意思是乱扔烟头的人把这种行为不放在心上，使用心不在焉不符合语境。
D萍水相逢：浮萍随水漂泊，聚散不定。
比喻向来不认识的人偶然相遇。
和“小明和他大学的同班同学”的语境不符。
故答案为：B【点评】本题考查的是成语的正确使用。
要从成语的意思、感情色彩、修饰对象、使用范围等角度考虑，同时结合语境从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选。
做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思，学会恰当的使用。
5．下列句子中加下划线的词语使用不．恰．当．的一项是（）A. 防疫春耕两手抓，一列列钢铁巨龙昼夜兼程，飞驰在大江南北，为广袤的田野带去无限希望。
B. 爱心人士高飞和她的朋友沿着崎岖的山路，走进广西山区，给贫困的孩子们送去“温暖包”。
C. 被贬谪到永州的柳宗元，留连山水，俯仰古今兴废，感慨深沉，流露出怀古伤今的浓烈情思。
D. 虽然正如大家所预料的那样，小婷获得了市作文比赛的冠军，大家得知消息后还是喜出望外。
【答案】 D【解析】【分析】A广袤：土地的面积。
东西的宽度为广，南北的长度为袤。
使用正确。
B崎岖：山路不平。
使用正确。
C怀古伤今：追念古代的事情，感伤现在的事情。
指一种落寞、悲观的思想情绪。
使用正确。
D喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。
和“正如大家所预料的那样”的语境不符。
故答案为：D【点评】本题考查正确运用词语的能力。
正确运用词语要注意以下几个方面：①准确理解词语的意思，切忌望文生义；②辨清词语的感情色彩；③注意词语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分近义义词语；⑥注意某些词语只能用于肯定句或否定句中。
答题时，还要根据语言环境判断词语使用是否恰当。
6．下列各句加下划线词语的使用，不恰当的一项是（）A. 在《朗读者》节目上，主持人董卿引经据典，妙语连珠，令人钦佩。
B. 小祁英俊帅气，风度翩翩，但对人对事过于苛求，经常吹毛求疵。
C. 端午节到了，妈妈提醒小贞吃粽子、挂莒蒲、熏艾草;小贞却不以为然。
D. 六月的澄碧湖，水波荡漾，周边的树林郁郁葱葱，遮天蔽日，风景宜人。
【答案】 C【解析】【分析】A项，妙语连珠：巧妙风趣的话一个接一个。
使用恰当。
B项，吹毛求疵：比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错，也可以指指摘细小的毛病。
使用恰当；C项，“不以为然”是指不认为是对，表示不同意(多含轻视意)。
此次应为“不以为意”。
使用不恰当；D项，遮天蔽日：意思是遮蔽天空和太阳。
形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大或形容生长茂盛，多指树木。
使用恰当。
故答案为：C【点评】本题主要考查正确使用词语（成语）的能力。
在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。
积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。
7．下列句子中加下划线的成语使用有误的一项是( )A. 近年来，北京电视台的几个文艺类节目都办得栩栩如生。
B. 一个人如果目空一切，一意孤行，就很容易停滞不前，甚至迷失方向。
C. 奥楚蔑洛夫看到将军的哥哥就眉开眼笑，在普通百姓面前，耀武扬威。
D. 这座古朴与现代相得益彰的老城，将成为中国西部的物流中心和商贸中心。
【答案】 A【解析】【分析】“栩栩如生”形容艺术形象生动逼真，此句中应用“有声有色”。
故答案为：A【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。
解答此题要正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。
8．下面句子中划线词语使用正确的一项是（）A. 为了能够哗众取宠，获得班级提名，他一直默默地为班级做事。
B. 四合院是传承百年的中国建筑智慧，更是中国人对于传统文化最好的诠释，雕梁画栋间是中国人的情感寄托。
C. 上午第一节课，李老师精神焕发，他蹑手蹑脚地走到讲台前。
D. 他做事雷厉风行、拖泥带水，效率很高，深受员工喜爱。
【答案】 B【解析】【分析】A.“哗众取宠”以浮夸的言行迎合群众，骗取群众的信赖和支持。
这是一个贬义词，不能用于此语境。
B.雕梁画栋：指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。
这里使用正确。
C.“蹑手蹑脚”形容走路脚步放得很轻，也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。
不符合老师此时的精神状态。
D.“拖泥带水”比喻办事拖沓、不爽快或语言不简明扼要，与前文“雷厉风行”相矛盾。
故答案为：B【点评】本题考查对具体语境中成语运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
9．选出下列句子中划线词语使用有误的一项（）A. 2019年中华经典诵读展演会上，内地与澳门学生将中华经典诗文与音乐、舞蹈、舞台声光电技术等艺术元素相结合，淋漓尽致地呈现中华语言之美。
B. 清明是中国人特有的情感寄托，也是民族文明的一种传承方式。
为清明文化注入当代价值，是不容置疑的选择。
C. 中央电视台打造的文化精品节目《经典咏流传》第二季增添了不少新的形式和手法，诗与歌、与情相得益彰。
D. 电影《老师·好》中，起初性格各异、调皮捣蛋的学生在老师的教育感召下，走向了成熟。
开心相聚的那天，师生们共享天伦之乐。
【答案】 D【解析】【分析】D句子中划线词语使用有误。
“天伦之乐”是指家庭中亲人团聚的快乐。
不能形容“师生们”在一起的情况。
故答案为：D【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
10．下面词语中，划线的“载”与“厚德载物”的“载”，意思最接近的是（）A. 千载难逢B. 风雪载途C. 满载而归D. 载歌载舞【答案】 C【解析】【分析】A．意为“年”。
B．意为“充满”。
C．意为“承载”。
与“厚德载物”的“载”意思相同。
D．意为“又”。
故答案为： C【点评】此题考查学生对成语的理解及运用能力。
解答此题，需要根据平时的词汇积累，结合具体的语言环境，从词语的含义、对象、程度、范围、感情色彩等方面加以比较辨别，可使用排除法。