谈幼儿园幼儿午睡问题及方法
大班幼儿午睡的问题及对策
大班幼儿午睡的问题及对策
随着幼儿园大班年龄增长，一些孩子开始出现午睡不好的情况，表现为难以入睡、易醒、无法安静等，这给老师带来了一定的困扰。
下面是一些可能导致大班幼儿午睡不好的原因和相应的对策。
原因一：过度兴奋
很多大班幼儿在午休前都会经历一段活跃的时间，这可能会导致他们难以入睡。
老师可以在午休前采取相应措施，如适当减少活动时间或者调整活动内容，让孩子们逐渐放松。
原因二：环境不适宜
午睡环境对孩子的午睡质量有着很大的影响。
如果环境过于嘈杂、光线过强或者温度过高，都会影响孩子的入睡和睡眠质量。
老师可以通过调整环境来改善这些问题，如关窗遮光，降低噪音等。
原因三：生活习惯不良
一些大班幼儿可能已经养成了不良的生活习惯，如睡前玩手机、喝太多水等，这些都会影响孩子的入睡。
老师可以与家长合作，引导孩子养成良好的生活习惯，提前规划好睡前活动，控制喝水量等。
总之，为了保障大班幼儿的午睡质量和身体健康，老师需要认真对待这个问题，找出原因，并采取相应的对策。
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幼儿园午睡环节存在的问题及改进措施
幼儿园午睡环节存在的问题及改进措施午睡环节是幼儿“一日生活“环节的重要组成部分，良好的午睡质量是幼儿健康成长的需要，然而我们最容易忽视此环节抓住教育契机进行教育。
我以“一日活动”中的午睡环节组织为例，简单描述存在的问题和改进措施。
存在问题：1、小班入园新学期情绪不稳定，部分幼儿也因受家庭环境影响，没有养成按时作息的习惯，来园后不愿意集中睡觉，这样造成值班教师束手无策。
2、中大班幼儿精力旺盛，午睡时易被外界轻微干扰而入睡慢，易动易醒不沉睡。
3、还有的幼儿喜欢老师坐在他身边陪着他，不然就特意制作小闹剧，故意让老师发现他，影响其他幼儿入睡。
因而影响到其他孩子的睡眠质量。
4、有时起床后，幼儿存在情绪低。
改进措施：1、对于新入园的小朋友，设计“我与小床”交朋友情景游戏，并与家长共同为幼儿喜欢的小床制作小标示，激发幼儿喜欢自己的小床，逐步喜欢到自己的小床睡觉。
2、午睡前，组织幼儿进行分组活动，引领幼儿看书、或老师讲故事等安静的活动，不要让幼儿过度兴奋，影响午睡。
3、给幼儿创设一个安静的午睡环境，如：在睡眠室里布置“月亮、星星”温馨画面、窗帘遮光好并通过窗帘悬挂师生同制作安静入睡情景暗示。
同时老师也要做到在幼儿午睡期间，说话轻、走路轻、关门轻。
4、播放催眠曲。
在幼儿午睡时播放一些轻柔、抒情的催眠曲，可以使幼儿放松神经，安然入睡。
5、对于精力旺盛不想睡觉的幼儿，在睡眠室合理地方提供一个活动区域，本区域主要是针对情况及时更换内容。
师生共同完成本区域环境营造。
如：设计自己正确穿脱衣服、、我轻轻到小床、自己睡等图文并茂的情景，使幼儿在情景暗示下喜欢到床上午休。
6、设计符合小中大班轻轻起床音乐，让幼儿在轻轻柔和的音乐中完成美好的午休时间随着音乐起床，以饱满、自信的精神状态期待下午的开心活动！午睡环节管理还有很多工作需要我们去探讨，只要我们用爱心、细心去挖掘，午睡活动就一定成为孩子健康成长温馨、和谐的幸福摇篮！。
午睡安全教育幼儿园(3篇)
第1篇一、引言午睡是幼儿园日常生活的重要组成部分，对于幼儿的生长发育和身体健康具有重要意义。
然而，在午睡过程中，幼儿的安全问题不容忽视。
为了保障幼儿在午睡期间的安全，提高幼儿园午睡安全管理水平，本文将从以下几个方面展开讨论。
二、午睡安全教育的重要性1. 保障幼儿生命安全午睡期间，幼儿处于休息状态，身体抵抗力相对较弱。
若发生意外事故，后果不堪设想。
因此，加强午睡安全教育，提高幼儿的安全意识，对于保障幼儿生命安全至关重要。
2. 促进幼儿健康成长良好的午睡环境有助于幼儿身心健康发展。
通过午睡安全教育，让幼儿了解如何正确入睡、保持睡眠卫生，有助于提高幼儿的睡眠质量，进而促进幼儿健康成长。
3. 增强幼儿园安全管理水平午睡安全教育是幼儿园安全管理的重要组成部分。
通过加强午睡安全教育，提高幼儿园安全管理水平，有助于营造安全、舒适的午睡环境，为幼儿提供更好的成长条件。
三、幼儿园午睡安全教育的具体措施1. 加强午睡环境安全管理（1）保持午睡室整洁、通风良好，避免潮湿、闷热。
（2）定期检查午睡室设施设备，确保床铺、床垫等符合安全标准。
（3）安装防护栏、安全门等设施，防止幼儿跌落。
2. 增强幼儿午睡安全意识（1）开展午睡安全教育课程，让幼儿了解午睡安全知识。
（2）通过故事、儿歌等形式，让幼儿掌握正确的睡眠姿势。
（3）教育幼儿不要在午睡期间玩耍，避免发生意外。
3. 加强午睡期间巡查（1）安排专人在午睡期间巡查，确保幼儿安全。
（2）对有特殊需求的幼儿，加强关注，确保其安全。
（3）及时处理突发状况，防止事故发生。
4. 加强家长沟通（1）定期向家长宣传午睡安全教育知识，提高家长对幼儿午睡安全的重视程度。
（2）建立家长沟通机制，及时反馈幼儿午睡情况，共同保障幼儿安全。
5. 建立应急预案（1）制定午睡期间突发事件应急预案，明确责任人及处理流程。
（2）定期组织应急演练，提高应急处置能力。
四、总结午睡安全教育是幼儿园安全管理的重要组成部分。
幼儿午睡管理存在的问题及其对策
幼儿午睡管理存在的问题及其对策幼儿园是孩子们的第二个家，他们在这里不仅学习知识，还需要充足的睡眠来支持他们的成长。
由于幼儿园规模的逐渐增大，保教质量及幼儿园管理成为面临的问题，幼儿午睡管理也存在着问题，如何优化管理，成为了当前楼中楼教育界的热点话题。
下面从两个方面具体论述这个问题。
一、存在的问题1.睡觉质量无法保证。
幼儿园每个年龄段的孩子体型及作息时间都不同，每个孩子的睡眠习惯也不同，但有些幼儿园并没有调查问卷来了解孩子们的睡眠情况，不能针对不同的孩子做出不同的安排，造成很多孩子半夜惊醒的情况。
2.环境嘈杂。
幼儿园内，有一些教室紧靠马路、工地，噪音很大，影响孩子的休息。
有些幼儿园由于资金缺乏，采用简陋的床铺，床垫较硬，床铺与床铺之间的距离过近，且校园内存在来回奔跑的孩子，干扰了孩子们午睡。
3.安全问题存在。
有些幼儿园的午睡场所布局不合理，一些地方缺乏通风，比较潮湿，床铺也没有防滑垫，孩子们并不是非常安全。
二、对策1.制定睡眠管理制度。
幼儿园应制定针对孩子不同年龄段的睡眠管理制度，规范孩子的睡眠时间及方式，加强对孩子睡眠方面的了解、调查及监督。
2.改善睡眠环境。
幼儿园应该改善孩子们的睡眠环境，相应地购买实用的床铺，床垫，同时也应该规划出幼儿园内静音注意车和舒适的睡眠空间，选购更科学的空气净化和空调设备。
3.加强安全防护措施。
幼儿园需要采取必要的安全防护措施，尤其是在配备床铺的区域，应该设置好安全防护措施，杜绝“高坠伤人”事件。
总之，幼儿园和家长的共同关注孩子的中午休息，都能够促进孩子们的健康和成长。
幼儿园睡眠管理是保证幼儿园质量的一个关键指标，遵守睡眠管理政策不仅有助于促进孩子们的智力发展，提高学习成绩，还有助于增强孩子们身体素质。
同时，家家学校都需要抱团奋斗，共同维护幼儿园的和谐环境。
幼儿教师应如何实施的幼儿午睡管理
幼儿教师应如何实施的幼儿午睡管理幼儿教师在幼儿园中担当着重要的角色，其中之一就是负责幼儿的午睡管理。
午睡对于幼儿的身心发展至关重要，因此，幼儿教师应该采取正确的方法和策略，保证幼儿有一个良好的午休环境和习惯。
本文将探讨幼儿教师应如何实施的幼儿午睡管理。
1.创造舒适的午睡环境午睡环境对幼儿的休息质量起着重要作用。
幼儿教师应确保午睡室温适宜、通风良好，保持适度的安静。
需要注意的是，房间温度不宜过高或过低，适宜的温度可以帮助幼儿更好地入睡。
2.制定规范的午睡时间和习惯幼儿教师应制定规范的午睡时间表，并在幼儿园内进行宣传和教育。
午睡时间应合理，通常在中午12点左右，并保持稳定，以帮助幼儿培养良好的生物钟。
此外，教师还可以安排一些有规律的活动，例如听音乐、放松讲故事等，以帮助幼儿放松身心。
3.个性化考虑幼儿的需求每个幼儿都有自己的需求和特点，幼儿教师应该充分了解每个幼儿的睡眠习惯和需求。
对于不同睡眠时间和习惯的幼儿，教师可以进行个性化的管理和规划，确保每个幼儿都能获得足够的休息。
同时，教师还应该重视幼儿的反馈，关注幼儿的嗜睡表现或其他相关问题，并及时与家长沟通，共同解决问题。
4.培养良好的午睡习惯午睡习惯的养成需要长期坚持和引导。
幼儿教师应该注重对幼儿进行午睡习惯的培养，让他们养成固定的作息时间和良好的入睡环境。
可以使用一些肢体语言或音乐等方式，提醒幼儿准备午睡。
此外，教师还可以通过亲身示范或角色扮演等方式，引导幼儿学会独立入睡。
5.关注幼儿的安全和卫生幼儿教师在实施午睡管理时，还需要关注幼儿的安全和卫生。
教师应确保午睡场所的卫生清洁，并保证床品、枕头等物品的清洁和更换。
此外，在幼儿入睡前，教师应该确保幼儿的衣着整洁、松紧适宜，以免造成不适。
6.与家长保持密切沟通合作幼儿的午睡管理需要教师与家长的密切合作。
教师应与家长保持良好的沟通，了解幼儿的个性特点和需求，并将相关信息及时反馈给家长。
同时，教师还可以向家长请教一些关于幼儿的睡眠习惯和调节方法，共同关注幼儿的午睡情况。
幼儿在园午睡中的问题与对策
幼儿在园午睡中的问题与对策幼儿园作为孩子们第一次接触社会的场所，扮演着重要的角色。
在幼儿园里，孩子们能够与其他孩子相处，接受教育。
然而，幼儿在园午睡中的问题给园长、老师和家长带来了许多烦恼。
幼儿在午睡时出现的行为问题，不仅会干扰其他孩子的休息时间，更会影响学前教育的质量。
本文将深入探讨幼儿在园午睡中的问题及对策，并列出具体的案例。
1. 幼儿在园午睡中的具体问题1.1 失眠幼儿在园午睡时可能会出现失眠的问题，这主要是因为环境上的问题。
例如，别的孩子在旁边呼噜声、有人说话等，这些声音很容易干扰孩子的睡眠。
1.2 唤醒有些孩子在午睡中会经常被唤醒，这可能是因为午睡的时长不够，也可能是因为孩子身体不适。
任何一个因素都可能会影响幼儿的午休。
1.3 睡眠中的行为问题幼儿在午睡时可能会出现不好的行为问题，如踢被子、打滚、哭闹等问题。
这些行为问题，不仅会影响其它孩子的休息，也会影响整个幼儿教育的质量。
2. 对策2.1 创造一个安静的环境为了缓解幼儿在园午睡时的问题，园长和老师应该首先在环境上下功夫。
园内应建造一个安静的睡眠环境，尽可能保证孩子能够在较为安静舒适的环境下午睡。
可以采用大声门、绝缘材料和静音系统等手段来达到缓解的效果。
2.2 增加睡眠时长幼儿的午睡时间应有一定的保证，如果因为时间太短而导致孩子的睡眠质量较差，这和不睡相差也不大。
园长和老师应该注重幼儿园午睡的时间，并根据不同年龄段的幼儿，制定合理的午睡时长。
2.3 增加幼儿体育活动园长、老师和家长们可以让幼儿在园体育活动中感受到日间的疲劳，从而会更容易入睡。
运动可以提高身体疲劳，并有助于身体放松和点击。
2.4 指导孩子建立正确的午睡习惯幼儿在午睡时应该养成良好的习惯，老师和家长们可以帮助幼儿建立一个睡前的习惯，如阅读故事书、听轻音乐等，以让孩子放松和安心入睡，养成良好的午睡习惯。
3. 典型案例3.1 唐唐的苦恼唐唐是一个4岁的小男孩，他很聪明、活泼，但是有一个问题，就是在园午睡时总是很难进入梦乡。
幼儿园午睡不规律问题研究 幼儿园午睡管理
幼儿园午睡不规律问题研究随着现代社会的发展，越来越多的父母选择将自己的孩子送到幼儿园接受教育。
幼儿园作为孩子们成长的重要环境之一，对于幼儿园的管理和教育质量也备受家长关注。
其中，幼儿园午睡管理已成为家长们普遍关注的焦点。
有些幼儿园午睡管理不规范，导致孩子午睡不规律，给孩子的健康和教育带来不良影响。
对幼儿园午睡管理问题进行研究和探讨，对于改善幼儿园管理质量，提升教育水平具有重要意义。
一、幼儿园午睡管理存在的问题1.1 午睡时间不固定在一些幼儿园中，由于各种原因，孩子们的午睡时间常常是不固定的。
有时甚至会因为老师的安排而被取消。
这种不规律的午睡时间会让孩子的生物钟混乱，影响他们的身心健康。
1.2 睡眠环境差有的幼儿园的午睡环境差，可能会有噪音、光线不好等问题，这样的环境无法提供良好的午睡条件。
1.3 老师管理不当一些幼儿园的老师管理不当，导致孩子午睡时互相打闹、嬉笑等行为，影响了整个班级的午睡质量。
二、幼儿园午睡管理的重要性2.1 对孩子身心健康的重要性午睡对于幼儿来说至关重要，良好的午睡能够促进孩子的身体和大脑发育，增强免疫力，改善注意力和学习能力。
2.2 培养孩子良好的午睡习惯幼儿园是孩子成长的重要阶段，良好的午睡习惯的养成对孩子以后的生活和学习有着深远的影响。
三、改善幼儿园午睡管理的对策3.1 规定固定的午睡时间幼儿园应该制定固定的午睡时间，并严格执行，以保证孩子们有足够的睡眠时间。
3.2 提供良好的睡眠环境幼儿园应该提供良好的睡眠环境，如安静舒适的午睡场所、调暗的灯光等，为孩子们提供良好的午睡条件。
3.3 增加午睡的质量和时长老师在管理午睡时间时应该严格管理，杜绝孩子们的闹腾和打闹，确保每个孩子都能安静地午睡。
四、加强幼儿园午睡管理的培训4.1 提高老师素质幼儿园应该加强对老师的培训，提高他们的午睡管理能力，让老师们了解午睡对孩子的重要性，掌握良好的午睡管理方法。
4.2 家长的参与幼儿园和家长应该加强交流，让家长了解到良好的午睡对孩子的重要性，培养家长给孩子们提供良好午睡环境和习惯的意识。
小班教研幼儿午睡情况(3篇)
第1篇一、引言午睡是幼儿一日生活中非常重要的环节，对于幼儿的生长发育、认知发展、情绪调节等方面都具有积极的影响。
在我国，幼儿园教育高度重视幼儿的午睡，将其作为一日生活的重要组成部分。
本篇小班教研论文将对小班幼儿午睡情况进行分析，并提出相应的改进措施，以促进幼儿身心健康发展。
二、小班幼儿午睡现状分析1. 睡眠时间不足根据调查，小班幼儿的午睡时间普遍不足，有的幼儿甚至没有午睡。
这可能与家庭作息时间、幼儿园作息制度等因素有关。
2. 睡眠质量不高部分幼儿存在睡眠质量不高的问题，如睡眠不深、易惊醒、夜间哭闹等。
这可能与幼儿的作息习惯、心理状态、环境因素等有关。
3. 睡眠姿势不正确部分幼儿在午睡时姿势不正确，如趴睡、侧睡等。
这可能导致幼儿出现颈椎、脊椎等问题。
4. 睡前准备不足部分幼儿在睡前没有进行适当的准备，如洗漱、放松等。
这可能导致幼儿难以入睡。
三、小班幼儿午睡情况改进措施1. 优化作息制度（1）根据幼儿年龄特点，合理安排午睡时间，确保幼儿每天有充足的睡眠时间。
（2）调整幼儿园作息制度，确保幼儿在午睡前有足够的时间进行活动，有助于幼儿更好地入睡。
2. 提高睡眠质量（1）营造良好的睡眠环境，如保持安静、舒适、整洁等。
（2）针对睡眠质量不高的幼儿，进行个别指导，如调整作息时间、改善心理状态等。
（3）加强家长沟通，了解幼儿在家的睡眠情况，共同调整作息。
3. 规范睡眠姿势（1）教育幼儿保持正确的睡眠姿势，如仰睡、侧睡等。
（2）定期检查幼儿睡眠姿势，发现问题及时纠正。
4. 加强睡前准备（1）教育幼儿养成睡前洗漱、放松的好习惯。
（2）开展睡前故事、轻音乐等活动，帮助幼儿放松身心，顺利入睡。
5. 加强家园合作（1）定期开展家长会，向家长介绍幼儿午睡的重要性，共同关注幼儿睡眠情况。
（2）建立家园联系册，让家长了解幼儿在园的午睡情况，共同调整作息。
6. 开展睡眠健康教育（1）开展睡眠健康教育，提高幼儿对睡眠的认识，培养良好的睡眠习惯。
幼儿园午睡不规律案例的分析与解决方法
幼儿园午睡不规律案例的分析与解决方法一、案例分析：在许多幼儿园中，午睡时间往往是孩子们一天中最重要的休息时间之一。
然而，有些幼儿园中，孩子们的午睡时间却存在不规律的情况。
这种情况可能会导致孩子们晚上睡眠质量下降，白天易疲倦、情绪不稳定等问题，进而影响到他们的学习和成长。
需要对这一情况进行深入分析，并提出解决方法。
二、问题分析：1. 安排不合理：有些幼儿园午睡时间安排不合理，比如午饭后立即要求孩子们午睡，导致有些孩子还未进入睡眠状态就被要求起床。
2. 老师监管不到位：有些幼儿园老师在孩子午睡过程中的监管不到位，导致孩子们相互打闹或者进行其他不利于休息的活动。
3. 环境因素：有些幼儿园的午睡环境可能存在噪音、光线等影响孩子入睡的因素。
三、解决方法：针对上述问题，可以采取以下措施来解决幼儿园午睡不规律的情况：1. 合理安排午睡时间：可以将午饭后的活动时间延长，让孩子们有足够的时间进行活动消耗体力，然后再安排午睡时间，这样更有利于孩子们的入睡。
2. 加强老师监管：需要训练老师对孩子们午睡过程中的监管技能，确保他们能够有效地照顾每个孩子，让他们安静地休息。
3. 营造良好的午睡环境：整理幼儿园午睡环境，减少噪音和光线对孩子们入睡的干扰，可以利用窗帘、软垫等方式创造一个安静、舒适的午睡环境。
四、个人观点：在我的看来，解决幼儿园午睡不规律的问题需要全面考虑孩子们的生活习惯和个体差异，制定更加合理的午睡计划，并要求老师们加强对孩子们的监管和照顾。
幼儿园也应该加强对午睡环境的管理和营造，为孩子们提供一个有利于休息的环境。
最终的目的是希望每个孩子都能在幼儿园中得到充分的休息和关爱，保证他们的身心健康和正常发育。
以上是对幼儿园午睡不规律案例的分析和解决方法的探讨，希望能够对您有所帮助。
幼儿园午睡不规律问题的解决需要全方位的改善和管理，但这并不是一蹴而就的事情。
幼儿园需要对整个午睡过程进行全面的调查和了解，包括孩子们的睡眠习惯、午睡时间的安排、午睡环境以及老师的监管等方面。
以老师的身份去模拟与幼儿家长就幼儿园午睡困难谈话
以老师的身份去模拟与幼儿家长就幼儿园午睡困难谈话幼儿园午睡困难谈话背景介绍作为一名幼儿园老师，我经常会遇到家长反映孩子在午睡时有困难的情况。
这不仅影响了孩子的身体健康，还会对他们的学习和生活造成不良影响。
我需要与家长进行沟通，了解具体情况并提出相应解决方案。
第一部分：了解问题在与家长进行谈话之前，我首先需要了解问题的具体情况。
我可以通过以下几种方式来获取信息：1.观察孩子：在幼儿园里，我可以仔细观察每个孩子在午睡时的表现。
比如说，他们是否容易入睡、是否容易醒来、是否容易被其他孩子打扰等等。
2.与其他老师交流：和其他老师交流也是获取信息的重要途径。
如果其他老师也发现了类似问题，那么我们就可以共同探讨原因并提出解决方案。
3.与家长交流：与家长交流也是非常关键的一步。
通过和家长交流，我可以更好地了解孩子在家庭环境下的情况，比如说他们的作息时间、饮食习惯等等。
第二部分：分析原因在了解问题之后，我需要对问题进行分析，找出导致孩子午睡困难的原因。
以下是一些常见的原因：1.环境不适宜：午睡环境的噪音、光线、温度等都会影响孩子的睡眠质量。
如果幼儿园里的午睡环境不够舒适，那么孩子很难入睡。
2.家庭作息不规律：有些家长在家里没有规律的作息时间，孩子可能会跟着家长晚睡晚起。
这样一来，在幼儿园里就很难适应正常的午睡时间。
3.饮食不当：如果孩子吃得太多或者吃得太少，都会影响他们的午睡。
另外，如果孩子吃了刺激性食物（比如说巧克力、可乐等），也会导致他们难以入眠。
4.心理问题：有些孩子可能因为心理问题而无法入眠。
比如说，他们可能会担心父母离开自己、害怕黑暗等等。
第三部分：提出解决方案我需要与家长一起探讨如何解决孩子的午睡困难问题。
以下是一些常见的解决方案：1.改善午睡环境：幼儿园可以在午睡时间给孩子提供更加舒适的环境，比如说调整光线、降低噪音、调节温度等等。
2.规律作息时间：家长应该建立规律的作息时间，让孩子在家里也能够适应正常的午睡时间。
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谈幼儿园幼儿午睡问题及方法
幼儿园是孩子个人成长的重要阶段，午睡是幼儿园的一项重要举措。
幼儿园幼儿午睡问题及方法，也是家长和幼儿园老师们需要关注的重点之一。
一、午睡问题
1. 难以入睡：有些孩子在幼儿园午睡时很难入睡，这可能是因为孩子们没有习惯在陌生的环境下休息。
2. 不愿意午睡：有些孩子在幼儿园午睡时并不愿意睡觉，他们可能会在床上玩耍，这会打扰到其他孩子的午睡。
3. 起床后情绪低落：有些孩子在午睡后起床后情绪低落，这可能是因为孩子的午睡质量不够好，没有得到充分的休息。
二、午睡方法
1. 营造良好的午睡环境：幼儿园可以提供一些舒适的床铺、柔软的枕头和被子，还可以调节房间的温度和光线，营造一个舒适、安静的午睡环境。
2. 给孩子们创造安全感：在孩子们午睡之前，可以给他们讲一些有关安全的知识，让孩子们了解自己在幼儿园里是安全的，这样可以让孩子们更加放心地入睡。
3. 提高午睡的质量：幼儿园可以安排一些轻松的活动，比如放松音乐、看绘本等，让孩子们在午睡前放松心情，这样有助于提高他们的午睡质量。
4. 帮助孩子们养成午睡习惯：幼儿园老师可以鼓励孩子们养成午睡的良好习惯，比如适当减少午饭的量、让孩子们在固定的时间休息等。
总之，幼儿园是孩子个人成长的重要阶段，午睡也是其中的一项重要举措。
通过合理的方法和措施，可以帮助孩子们提高午睡的质量，更好地适应幼儿园的生活。