2024年学校控辍保学总结推荐(15篇)
2024年小学控辍保学工作总结精选（二篇）
2024年小学控辍保学工作总结精选“普九”作为义务教育法赋予基础教育的基本法定要求，其核心任务在于“控辍保学”，旨在确保每一个孩子都能接受完整的义务教育。
我校将“不让一个孩子失学”作为“控辍保学”工作的核心目标，视为工作的重中之重。
在本学年中，我校高度重视“普九”工作，特别是“控辍保学”方面，通过召开专题会议、制定详细规划及实施方案，强化学校办学行为，并加大对教育的投入力度。
我们积极动员社会各界参与捐资助学，发动群众集资办学，持续改善办学条件。
在上级有关部门的领导下，我校采取了一系列有力措施，切实推进“控辍保学”工作，确保本辖区内的适龄儿童和少年能够“进得来、留得住、学得好”。
具体而言，我们实现了____年辖区内所有适龄儿童和少年的全面入学，入学率高达____%，圆满完成了“普九”工作任务。
在基础教育普及程度、师资水平、办学条件、教育经费投入及教学质量提升等方面，我校均达到了上级规定的标准。
我校“控辍保学”工作之所以能取得优异成绩，主要得益于以下几个方面的努力：一、领导重视，认识深刻。
各级党政教育管理领导及教育行政部门均对“控辍保学”工作给予了高度重视，在各类教育会议中反复强调其重要性，并作出具体指示。
我校领导班子成员在上级领导的指导下，同样将“控辍保学”视为长期而艰巨的任务，每学期均致力于实现“不让一个孩子失学”的目标，以确保义务教育的真正普及。
为此，我校成立了专门的发动学生入学领导小组，由校长担任组长，书记担任副组长，其他领导成员共同参与，分片包干负责适龄儿童的入学工作。
二、制度完善，执行严格。
为确保适龄儿童全部入学并防止辍学现象的发生，我校制定了详细的工作责任制度，明确了领导小组成员、各片领导、班主任及科任教师的具体职责、工作范围、内容及要求等。
将“控辍保学”工作纳入学校的量化工作管理之中，确保每位教师都能按规定要求主动、积极、认真地开展工作。
三、措施得力，成效显著。
在“控辍保学”工作中，我校采取了多项有力措施：一是领导分片包干负责适龄儿童的入学工作；二是班主任及科任教师积极配合各片领导深入基层进行摸底家访，动员家长送子女入学；三是对未入学的适龄儿童采取免、减、缓交学杂费等优惠政策确保其入学；四是组织师生开展“捐资助学、献爱心”活动筹集资金扶助贫困生；五是严格控制有偿辅导、乱收费等行为以减轻学生及家长的经济负担。
2024年学校“控辍保学”工作总结(5篇)
2024年学校“控辍保学”工作总结一、研究背景随着社会的不断发展，学校的教育工作面临着更大的挑战和压力。
其中一个重要的问题是学生因各种原因辍学的现象越来越严重。
学生辍学不仅对个体的成长发展产生了重要影响，而且也对社会的进步和稳定产生了不利影响。
为了解决和应对这一问题，学校在2024年积极开展了“控辍保学”工作，并取得了一定的成效。
二、工作目标学校在2024年制定了明确的工作目标，即降低学生辍学率，提高教育公平性，提高学生学习的积极性和主动性，实现教育事业的可持续发展。
三、工作措施在达成工作目标的过程中，学校采取了一系列有效的措施：1.提高学校教育质量：学校加强了教学管理，提高了教师的教育教学水平。
通过完善课程设置、优化教学方法和教学资源，提高了教育教学效果，增强了学生对学习的兴趣和动力。
2.关注家庭因素：学校重视与家长的沟通和合作，积极关注学生家庭背景，了解学生在家庭环境中可能面临的问题。
通过家访和家庭教育指导等方式，帮助家长更好地关心和教育孩子，减少家庭因素对学生辍学的不利影响。
3.提供个性化辅导：根据学生的实际情况和需求，学校制定了个性化辅导计划，为学生提供有针对性的辅导和帮助。
针对学习困难、行为问题等不同情况，制定了相应的辅导方案，帮助学生克服困难，积极参与学习。
4.建立完善的监测机制：学校建立了有效的学生辍学监测机制，及时掌握辍学风险学生的情况，并制定相应的对策。
通过定期的辍学风险预警和问题学生跟踪，有效预防和减少学生辍学。
5.加强社会支持：学校积极与社会组织、社区等建立合作关系，共同关注学生辍学问题。
吸引社会资源、专家和志愿者参与到“控辍保学”工作中，共同为学生提供更好的教育和发展机会。
四、成果评估在2024年的工作中，学校取得了一些明显的成果：1.辍学率明显下降：通过学校的努力，辍学率有了明显下降。
学校的综合辍学率从去年的10%降低到今年的5%，达到了预定目标。
2.学习氛围良好：学校的教育质量有了显著提升，学生的学习积极性明显增加。
2024年中心学校控辍保学工作总结（3篇）
2024年中心学校控辍保学工作总结一、工作概况2024年是中心学校控辍保学工作的关键一年，为确保每个学生都能完成学业，中心学校积极组织各项措施，加强学生的辍学预警和保障工作。
在2024年的工作中，我校共掌握了多名潜在辍学学生的数据，通过与家长进行沟通和协调，及时制定了帮学生解决问题的具体计划。
在此期间，我们将工作重心放在学生的教育救助上，以确保每个学生都能顺利完成学业。
二、工作内容1. 辍学预警机制的建立为了及时发现潜在辍学学生的迹象，我们建立了一套完善的辍学预警机制。
通过学生日常的学习表现、家庭状况等因素进行综合评估，及时掌握潜在辍学学生的情况，并进行分类和登记。
2. 家访工作的开展针对潜在辍学学生，我们组织了一次次的家访工作。
通过与学生家长的面对面沟通，了解学生是否存在辍学倾向，并与家长协商解决方案。
在家访过程中，我们不仅做好了思想工作，同时也为学生和家长提供了必要的教育救助措施。
3. 心理辅导和教育帮扶针对辍学学生的心理问题，我们创新开展了心理辅导工作。
通过与学生进行个别或小组心理辅导，解决学生的困惑和无助感，帮助学生重拾学习的信心。
4. 学习辅导和课程设计为了更好地帮助学生完成学业，我们组织了专门的学习辅导班。
通过有针对性的课程设计和辅导，帮助学生解决学习中的难题，提高学生的学习兴趣和成绩。
5. 沟通与协调在工作中，我们积极参与学生家长会和教师家长会，通过与家长的密切合作和沟通，共同制定解决方案，并提供相应的帮助和教育资源。
同时，我们也与相关政府部门和社会组织进行了合作，形成了全社会共同关注学生辍学问题的合力。
三、工作成果1. 辍学学生数量明显下降通过我们的持续努力，截至2024年底，我校辍学学生数量已明显下降。
具体数字显示，辍学学生比例相较前年下降了20%，学生更有意愿和动力坚持完成学业。
2. 辍学学生成功复学在工作中，我们成功地帮助了多名辍学学生顺利复学。
通过家访和教育帮扶，这些学生得到了必要的支持，并取得了良好的学业成绩。
2024年学校“控辍保学”工作总结范文(五篇)
2024年学校“控辍保学”工作总结范文尊敬的领导、尊敬的老师们：大家好！我是某某中学的某某某，负责2024年学校“控辍保学”工作的总结报告。
在过去的一年里，我和我的团队致力于解决辍学问题，推动学生回归校园，取得了一系列成果。
现在，我将从几个方面对我们的工作总结进行汇报。
一、总体工作情况2024年，某某中学积极落实国家提出的“控辍保学”政策，将牢记教育宗旨，强化责任意识，加强内外部协作合作，全面推动学校的“控辍保学”工作取得了显著进展。
1.全校辍学情况大幅降低。
在全校治理辍学问题的过程中，学校明确了学生的辍学原因，以及辍学问题所处的学习和生活环境等多方面因素。
通过与学生及家长的有效沟通，积极推动落实帮教措施，以及开展各类帮扶活动，让他们主动参与到“控辍保学”的行动中，从而使辍学率大幅下降。
2.探索建立了学生成长档案。
经过校领导的提议，我校逐渐构架了学生成长档案的理念，并根据实际情况，逐渐将其付诸实施。
这一档案将起到较好的记录作用，可以反映出学生的学习状况、心理状况以及家庭环境等方面的情况，有助于教师及时发现学生的问题，并进行有针对性的教育和帮助。
3.规范治理流程，确保工作顺畅进行。
为了使学校“控辍保学”的工作顺利进行，我校制定了详细的工作方案，并明确了每个环节的责任人和工作流程。
每个阶段的具体工作都要有明确的目标和任务，并进行全面监测与考核，确保工作的顺利进行。
二、有效的措施和经验在应对辍学问题的过程中，学校制定了一系列的措施，以确保工作的顺利开展。
1.建立联合工作机制。
学校与社会各方面的力量加强合作，并与地方教育局建立了联合工作机制。
通过多方面的资源整合，共同开展“控辍保学”工作，实现信息共享、资源互补。
2.提供多元化的教育形式。
为应对不同学生的不同需求，我们提供了多元化的教育形式。
比如，我们开设了多样的选修课程，针对学生的兴趣爱好进行培养与引导，使他们能够找到属于自己的兴趣点，提高学业成绩，增强学生对学习的兴趣和主动性。
2024年控辍保学工作总结范文(三篇)
2024年控辍保学工作总结范文____年是我校控辍保学工作的第五年，经过多年的努力，我们取得了一定的成绩和经验。
在过去的一年里，我们不仅继续加大了对学生辍学问题的关注和解决力度，还创新了工作方式和方法，取得了一定的成果。
在此，我将对____年的控辍保学工作进行总结，并提出一些改进措施和建议。
一、工作总结1. 加强组织领导：我们注重将控辍保学工作纳入到学校的教育发展规划中，成立了专门的工作领导小组，并确立了工作目标和责任制度。
通过定期召开工作会议，研究解决工作中遇到的问题，确保了工作的顺利进行和落地实施。
2. 建立健全信息系统：我们建立了学生信息管理系统，实现了学生信息的全面、准确、及时的收集和管理。
通过对学生信息的分析和挖掘，提前发现潜在的辍学风险，采取有针对性的措施进行干预和帮助。
3. 制定多项措施：我们制定了一系列控辍保学的具体措施，包括家访制度、学生关爱工程、教师引导和辅导等，不断提高学生的学习动力和参与度。
同时，我们还建立了辅导机制和激励机制，为学生提供个性化的培养方案和奖励机制，帮助他们树立正确的学习态度和价值观。
4. 加强与家长的沟通：我们通过定期召开家长会、组织家长培训等方式，加强与家长的沟通和交流。
同时，我们还建立了家长反馈机制，及时了解家长对学校工作的意见和建议，为家长提供更好的服务和支持。
5. 联合社会力量：我们积极与社会各界建立了联系和合作，共同为控辍保学工作提供支持。
通过各种形式的募捐活动和社会资助计划，帮助贫困学生解决生活困难，为他们提供良好的学习环境和条件。
二、存在问题虽然在____年的控辍保学工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题需要解决。
1. 工作力量不足：由于我校规模较大，学生较多，控辍保学工作的力量不足，导致工作效率低下。
同时，由于工作中涉及到的问题复杂多样，需要具备一定的专业知识和经验，但目前的工作人员在这方面还有待提高。
2. 教育资源不均衡：我校位于农村地区，教育资源相对匮乏，这给我们的控辍保学工作带来了困难。
2024控辍保学工作总结模版（3篇）
2024控辍保学工作总结模版在教育现代化进程中，确保学生不失学、不辍学是素质教育的核心任务之一，特别是对于农村中学而言，控辍保学更是实现教育均衡发展的关键环节。
为此，在学校控辍保学领导小组的指导下，本人秉承高度的责任感和使命感，采取了一系列有效措施，确保了工作的顺利进行，并取得了显著成效。
一、提升认识，确保思想到位。
新学期伊始，学校组织全体教职工进行了集中培训，特别是针对班主任这一关键角色，使我深刻理解了控辍保学工作的深远意义和重要作用。
这一认识成为了我在过去一年中努力工作的思想基础。
二、关注后进生和特困生，精准施策。
在实践中，我深知仅有认识是不够的，还需采取切实可行的措施：1、深入了解后进生和特困生的实际情况，做到心中有数。
针对班级学生的不同经济条件、家庭背景和个人素质，我在开学初进行了全面的摸底调查，并建立了相应的档案。
2、及时上报特困生情况，解决经济难题。
我积极与学校和社会捐资助学的机构和个体沟通，为特困生提供经济援助，确保他们能够安心学习。
例如，我班李海达同学在得到资助后，学习态度和学习成绩均有显著提升。
3、建立学生家庭联系卡，加强考勤管理。
通过详细记录学生的家庭住址和联系方式，严格执行考勤制度，有效减少了后进生逃课的情况，并及时与家长沟通，防止学生因厌学而辍学。
4、加强家访工作，关心学生生活。
我改变了传统的家访方式，通过电话与学生及其家长保持密切联系，了解学生的实际情况，为控辍保学工作排除了许多障碍。
三、参与学校活动，促进后进生转化。
1、提高后进生的参与度，增强责任感。
我通过让后进生参与班级管理，如分配他们负责窗帘、扫帚等物品，每月进行总结，让他们感受到自己在班级中的价值和存在感。
四、开展激励活动，鼓励进步。
我设立了“看谁进步大”的展示空间，每月进行一次评比，让后进生也有机会获得关注和认可。
经过一年的努力，我班在控辍保学方面取得了显著成果，达到了上级的要求，并呈持续改善的趋势。
我也意识到还有很多工作要做，还有很多问题需要解决。
2024年控辍保学工作总结范本（三篇）
2024年控辍保学工作总结范本质量的提升构成了必要条件。
学校推行的“关爱生命、净化心灵、发展特长”思想教育活动，增强了落后学生的自尊心，提升了在校学生的保持率，确保了教育活动的实效性和针对性。
学校展现出稳定进步、积极进取、校风健康、学风浓郁的优良环境。
强化管理是提升教学质量的基石和保障。
严谨有序的管理是学校教学工作顺利开展的重要保证，有效的管理策略是教育适应发展的基础。
因此，我们学校强调制度化管理、规范化管理、量化管理。
已相继制定《班主任月工作汇报制度》、《常规教学要求》等管理方案。
在管理过程中，我们改变了以往单纯依赖严格要求、频繁督促、多次检查的教学管理模式，转而实行“多学习、多指导、常考核”的新教学管理策略。
学校领导深入教学前线，有针对性地进行指导。
每学期对任课教师的教学检查不少于5轮，每次检查都有详细记录及分析建议；主任亲自兼课、听课，校长每周听课不少于____节；主任每周兼课不少于____节，听课不少于____节；任课教师每学期听课不少于____节。
我校校委会成员平时积极参与教学，通过听课评课，监督各项指标的落实情况，并将检查结果与学期末的教学评估相结合，作为评优评先及聘用的主要依据。
此外，我们采取“走出去、请进来”的方式，汲取外地的先进经验，组织教师到县城及邻近县市观摩示范课，参加各类业务知识培训。
结合各教研组制定的教研计划，要求教师在校内精心上好三类课程：青年教师的过关课、中年教师的示范课、老年教师传授的教法课；同时在全校范围内开展各学科的优质课竞赛及教研成果评选活动。
这些活动虽然重复，但方式和效果都有显著变化，已从单纯的教具教学转变为综合运用多媒体教学手段。
尤其重视电教备课室的作用，让教师充分理解空中课堂的价值，学习优秀教师的经验和方法。
通过这些大规模活动的开展，教师逐渐认识到教育观念需要不断更新，现代化的教育信息要掌握，逐渐形成自我加压、渴望新知识的良好风气。
同时，我们坚决贯彻“主体性教育思想”，将教法改革与学法指导相结合，既注重学生智力因素的培养，又注重非智力因素的发展，努力实现学生地位的主体化，教学内容的学法化，教法过程的优质化。
2024年中心学校控辍保学工作总结模版(3篇)
2024年中心学校控辍保学工作总结模版2024年中心学校控辍保学工作在各级领导的高度重视和大力支持下，取得了显著的成绩。
下面是对2024年中心学校控辍保学工作的总结：1.加强领导，形成合力。
学校成立了专门的控辍保学工作领导小组，定期召开会议，研究并推动解决存在的问题。
各级领导都高度重视该工作，加大宣传力度，形成了全校上下关心、支持的良好氛围。
2.完善制度，防止辍学现象。
学校制定了一系列的控辍保学制度和政策措施，包括建立学生档案，定期上报学生动态，加强家校合作，提供奖励和帮助等。
这些制度对于防止学生辍学、提高留守学生的学习积极性起到了积极的作用。
3.加强监管，确保辍学生返校。
学校积极组织教师和志愿者到学生家庭进行走访，了解学生的实际情况，寻找解决问题的办法。
针对存在辍学隐患的学生，及时采取帮助和引导措施，确保学生顺利返校。
4.举办多种活动，提高学生的参与度。
学校组织了丰富多彩的校园文化活动，包括运动会、文化节等，吸引学生参与，增强了他们的归属感和参与感，提高了学生的学习和生活积极性。
5.加强师资培训，提高教师的专业素养。
学校组织了一系列的培训活动，提高教师的控辍保学意识，加强他们的专业素养和工作能力，为学校控辍保学工作提供了有力的支持。
总的来说，2024年中心学校的控辍保学工作取得了明显的成效，辍学现象得到了有效的控制，留守学生的学习积极性得到了提高。
然而，在工作中还存在一些问题，比如资源的不平衡分配、家庭困难学生的照顾不到位等。
因此，2025年中心学校将进一步优化工作举措，加大帮助力度，确保更多学生完成学业，并为其提供更好的未来。
2024年中心学校控辍保学工作总结模版（2）一、工作概况2024年，中心学校在控辍保学工作方面取得了显著的成绩。
全年共有100名辍学学生得到有效控制，成功帮助他们重新回到了校园。
同时，我们还加强了与家长的沟通和合作，提高了学生的家庭支持系统，有效降低了辍学率。
二、工作亮点1. 建立多元化的控辍保学措施在2024年，我们针对不同类型的辍学学生制定了不同的控辍保学方案。
2024年控辍保学工作总结（四篇）
2024年控辍保学工作总结当前的形势为思想政治工作带来了挑战，但只要全体教职员工持续思想转变和观念更新，坚持将学校思想政治工作视为各项工作的核心，就为提升教育质量创造了先决条件。
我校开展的“关爱生命、净化心灵、发展特长”教育活动，增强了落后学生的自尊心，提升了在校生的稳定率，使思想教育更具实效性和针对性。
学校因此呈现出稳定进步、积极进取、校风健康、学风浓郁的优良环境。
强化管理是提升教学质量的基石和保障。
严谨有序的管理是确保学校教学工作顺利进行的重要因素，而有效的管理方法是教育适应发展的基础。
因此，我校强调制度化、规范化和量化的管理方式，制定了一系列如《班主任月工作汇报制度》、《常规教学要求》等管理措施。
在管理过程中，我们摒弃了以往单纯给教师施压的管理模式，转而实施“多学习、多指导、常考核”的新策略，学校领导深入教学前线，针对性地进行指导。
每学期对教师的教学检查不少于5轮，每次检查都有详细记录和分析建议。
各级主任和校长积极参与教学，定期听课并进行评估。
同时，我们还通过“走出去、请进来”的方式，借鉴外地的先进经验，组织教师参加观摩课和业务培训。
各学科的优质课评比和教研成果评比活动也持续进行，活动形式和内容不断更新，以适应现代化教育的需求。
对于学困生的转化，我校实施了个性化的关注策略。
我们要求各班定期开展学困生的思想交流会，让学困生感受到领导和教师的关心，激发他们的进取心和自信心。
每位学生都有定制的行为目标，并通过周记进行自我反思和评价，班主任则提供每周的寄语和指导。
这种双向交流方式有助于学困生持续进步，增强自信心。
同时，我们还推行“一帮一，结对子”的辅导模式，利用课余时间为学困生提供额外的学业支持，以实现控辍保学的目标。
此外，我校还建立了贫困生救助体系，确保经济困难的学生也能获得必要的帮助。
目前，我们为____%的贫困生争取到助学金，每人每年____元，确保经济因素不会成为学生辍学的障碍。
通过这些努力，我校取得了一系列的成果，我们对此深感欣慰和自豪。
2024年控辍保学工作总结参考（5篇）
2024年控辍保学工作总结参考我校对控辍保学工作秉持高度重视的态度，严格遵循上级有关文件精神，并付诸了大量努力，现将工作成果总结如下：一、领导层高度重视，思想认识到位我校各级党政领导及教育行政部门领导均对学校的“控辍保学”工作给予了充分重视。
在多次教育相关会议上，领导们反复强调要切实抓好“控辍保学”工作，并作出了具体指示。
我们深刻认识到，“控辍保学”是一项需要长期坚持的任务，不可一蹴而就。
因此，我校始终保持高度的责任感和紧迫感，全体领导积极投入工作，强化管理力度。
为此，我校特别成立了学生入学发动领导小组，由校长亲自担任组长，副校长担任副组长，其他领导成员共同参与。
我们还设立了专门的控辍保学领导小组，组长为刘忠华，副组长为陈永渠，成员覆盖全体班主任，以确保工作的全面性和有效性。
二、制度建设完善，执行落实到位为确保我校管辖范围内的适龄少年全部入学，并防止辍学现象的发生，我校不断完善控辍保学相关规定。
该规定明确规定了领导小组成员及班主任的工作职责、范围、内容及要求等，为工作的顺利开展提供了有力保障。
我们要求各班级将控辍保学工作纳入每月的班主任量化工作管理中，并将其与年终考核紧密挂钩。
这一举措极大地激发了班主任们的工作积极性，他们严格按照规定要求，主动、认真、负责地开展工作，取得了显著成效。
三、措施有效得力，工作扎实到位1. 加强宣传力度，提升社会共识开学之初，我校便要求各校充分利用学校广播、板报、班团会等多种形式宣传《义务教育法》、《教育法》及《未成年人保护法》等教育法律法规。
通过“给家长的一封信”等渠道向家长广泛宣传相关法律法规，使《义务教育法》深入人心，形成全社会共同关注和支持控辍保学的良好氛围。
2. 提升教育质量，留住学生心我们深知加强思想教育是提高教学质量的前提。
因此，我校始终将政治工作放在各项工作的首位，坚持“以德立校、以德促学、抓常规教育”的工作思路。
我们要求各校以提高教师的思想觉悟、师德修养和业务水平为突破口，通过严格的管理、真挚的情感教育、优美的环境教育和多样的活动锻炼等多方面措施扎实开展德育工作。
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学校控辍保学总结推荐（15篇）学校控辍保学总结推荐（精选15篇）学校控辍保学总结推荐篇1“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。
我镇对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想，全镇干部职工都积极工作，加强管理，严格落实《义务教育法》等文件精神。
同时坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，认真落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，积极动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作。
二、统一思想，明确目标我镇切实提高镇村两级干部的工作认识，明确制止辍学工作长抓不懈思想，进一步加大了管理工作力度，真正让“不让一个孩子失学”成为控辍保学工作的目标。
三、措施得力，工作到位为切实提高学生的巩固率，降低辍学率，我们主要从几个方面开展工作。
1.加大宣传力度，提高社会共识。
通过广播、板报、传单等宣传《义务教育法》《教育法》，《未成年人保护法》等教育法律法规，向工作人员和家长广泛宣传，使控辍保学深入人心。
2.坚持正面教育，树立良好思想观念。
镇党委、政府在控辍保学工作中：一是要坚持正面宣传教育，充分体现“以学生为本”的思想，通过与家长、学生谈心、开座谈会等形式达到动之以情、晓之以理，保证所有学生都能完成九年义务教育的意义，进一步树立起“对学生辍学未采取必要措施是违法，应当承担法律责任”的观念。
二是引导辖区学校定期组织家长召开座谈会，使家长明白“不送孩子读书是违法”的`道理；三是组织学生学习法律知识，使广大少年儿童树立起“不依法接受义务教育是违法”的自我约束意识。
3.采取多种形式，帮助经济困难学生入学。
我镇多措并举，采取多种形式，积极帮助经济困难的学生入学。
一是牢牢把握精准扶贫政策机遇，通过多方协调、筹集资金，给予困难学生一定的帮助；二是认真落实“两免一补”政策，对家庭经济特别困难的寄宿学生，除免收一切费用外还享受每学期生活费补助，在建档立卡贫困户的在校生当中，中小学生全部享受国家“两免一补”政策（免学费、杂费，免费提供教科书）。
三是积极落实“春蕾计划”、“雨露计划”。
20__年，我镇实施“春蕾计划”活动扶持“春蕾”女童6人。
20__年全镇建档立卡贫困户涉及义务教育阶段的学生共360人，教育资助统计到共158人，保障没有一名贫困学生因经济原因辍学。
20__年春季“雨露计划”补助28人4.2万元。
四、下一步在抓好控辍保学的工作中，我镇付出了很多努力，也取得了丰硕的成果，学校的巩固率达到了有效的提高，圆满完成了工作任务。
面对这些成绩，我镇感到由衷的欣慰和自豪。
同时，也深深地体会到今后责任的重大。
下一步，我镇将一如既往，不断探索，勇于创新，大胆尝试，带领全镇干部职工共同谱写更加辉煌的明天，共同提高我镇义务教育的普及程度和教育质量，为决战决胜脱贫攻坚，全面建成小康社会奠定坚实基础。
学校控辍保学总结推荐篇2一、控辍保学情况：经过全体领导和教师的共同努力，我校在20__——20__学年上学期没有辍学学生，圆满完成了上级的控辍保学任务。
二、控辍保学主要措施：1、坚持依法控辍，加大宣传力度，创造舆论氛围，利用开展“控辍月”活动广泛宣传《义务教育法》及实施细则，认真执行《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律法规，以提高广大师生和家长的思想认识，增强法制观念，并把相关政策法规做成宣传册深入宣传到各家各户。
2、坚持管理控辍、实行控辍保学责任制：⑴、__学校成立了控辍保学领导小组组长：校长副组长：副校长成员：各班班主任在成立领导小组的基础上，实行三包制度：领导包片、包村，班主任包班，任科教师包学生，各有责任指标。
⑵、实行了控辍保学奖惩制度校长与班主任、教师分别签定了目标管理责任书，各负其责。
学校把控辍工作列入班主任津贴发放方案和教师年度考核方案里。
做到年终考核挂钩，并将学额巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。
⑶、建立辍学报告制度学校做好开展“控辍活动月”的宣传动员工作外，对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情况，做好动员工作。
学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段，提倡教师进行家访，全面了解学生家庭情况，加强与全体家长的联系，工作重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访;增强学生及家长的自信心，在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访，及时了解问题，取得了良好的控辍效果。
深入细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心，用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。
三、转化学困生：学困生的转化是班级管理的重点又是难点。
在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。
让每位学困生根据自己的实际情况，确定自己的行为目标，老师进行自我点评，附上寄语。
这样通过师生双向互动思想交流，绝大多数学困生一次比一次进步，尝试了成功的快乐，重塑了自信心。
四、坚持扶贫控辍，构建温暖工程：学校教师进行家访，对有辍学迹象的学生和个别生随时进行家访，了解学生的家庭情况，通过“两免一补”方式针对一些因家庭困难而面临辍学的学生在各方面给予帮助和照顾。
在抓好控辍保学工作的基础上，我们始终把提高教学质量放在首位。
首先，抓好本校培训工作，千方百计地提高教师的文化业务素质。
其次，向上级积极争取现代教学设备，改善办学条件。
现代教育技术手段普遍应用，大大促进了教学质量的提高。
我校成绩连续稳中有升，赢得了社会各界人士的赞誉的和好评。
今年的控辍保学工作更是取得了丰硕的成果，学校有18个班的巩固率达到100%，圆满完成了任务。
控辍保学工作任到重远，责任重大。
我们有决心、有信心在今后的工作中一如既往，不断探索，勇于创新，大胆尝试，带领全校师生创建更加辉煌的明天!学校控辍保学总结推荐篇3控流保学工作是普及九年制义务教育的一个必要措施，也是当前“两基”国检工作中的难点之一。
我校非常重视控流保学工作。
开学前的行政会议上，就制定了在校学生入学率100%的工作目标。
并在学期中采取了切实有效措施，将此项工作列入学校常规工作，取得了显著成效。
本学期总的工作思路是遵循“三位一体”的原则。
在控流保学中，发挥学校的主导性，重视家庭的主体性，兼顾社会的保障性。
一、加强学校控流保学的阵地性建设，充分发挥学校在三位一体中的主导性作用。
（一）在学校中加强控流保学工作的制度性。
开学前的第一次行政会上，学校便在原有的一系列制度基础之上，又重新添加制定一些新的规章制度。
将行政分到各年级各班，班主任具体负责，并将控流保学工作实效与期末考核挂钩。
在各种评比中实行一票否决制：凡出现辍学情况的班级，一律不能评为优秀。
对学期内办理转学、休学的学生实行严格的管理制度，严肃学籍管理制度。
凡需办理转学、休学的学生必须持相关证明（或是父母工作调动证明、它校接收学生证明、病假证明等），先到班主任处登记，然后在教导处审查，并严格按要求办好手续。
（二）发挥学校德育、少先队工作的宣传性，组织一系列有特色的活动，从思想上促进学生对九年制义务教育的理解与认可。
从而形成学生完成九年制义务教育的内在动力。
一学期来，学校德育处和少队处组织了一系列控流保学的活动。
在少队的活动中，特别将一期的板报主题定为“义务教育宣传刊”，使义务教育法深入人心。
（三）减轻贫困学生的后顾之忧。
因为我校学生主要是周边农村子女，学生在经济方面存在的一些困难，学校想尽千方百计，争取为他们解决。
二、发挥家庭在控流保学工作中的主体性作用。
用外因推动内因，促进我校控流保学工作的健康发展。
（一）坚持开办家长学校，促进家长思想认识。
本学期，我校继续坚持举办家长学校。
学校通过家长学校组织各种活动，积极宣传九年制义务教育，使家长在心理上认同义务教育，并认识到义务教育是作为家长的一种应尽的义务。
（二）按教育局安排，组织了轰轰烈烈的“教师爱心访万家”活动。
家访活动中，我校老师注重自身形象。
到达学生家前，先将学生的在校情况在家访登记表上做详实的记载，使家访活动能有的放矢、行之有效地开展。
这样加强与学生家庭的联系，增强了家庭对控流保学工作的保证性作用。
三、争取社会力量共同关注学生的成长，促进义务教育法的有效实施。
一个学期的控流促学工作，取得了显著的成绩。
本学期，我校无一生流失或辍学现象。
所有转入转出学生均有正式的转学证明或相关证明，并已将与之相关的情况做成专门的档案资料，存入档案。
在今后的控流保学工作中，我们将继续坚持一个口号“一个都不能少”。
学校控辍保学总结推荐篇4本学期，我担任十一道沟学校八年级的班主任工作。
七年级时，本班有13人，男生9人，女生4人，自开学以来，我班实到学生13人，未到学生0人，辍学率为0，总体来看，我班的控辍保学工作取得了一定的成绩。
现将一学期以来控辍保学工作总结如下：一、控辍保学工作措施和方法（一）给班级营造一个良好的学习氛围。
新学期开始，学生们从初一升到初二，觉得开学很多地方都感到很新鲜，我就抓住学生这一特点，在新生回校第一天我做的第一件事就是在本班召开以“放飞梦想，展望未来”为主题的联欢会。
我首先发给每个学生一张白纸，然后交代他们在白纸上写自己刚上初二的感受，或者写自己对以后学习生活的展望等等，自由发挥，学生们非常积极踊跃参与，纷纷表达了自己的心声，并都表演了节目，营造了一种良好的氛围以及培养了学生对日后学习生活的向往和喜爱的良好心态。
（二）班会课延伸，树立良好的班级舆论导向。
重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进行思想教育，树立好的榜样与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气，让学生知道对与错，好与坏，是与非，使违纪学生在学生中没有市场。
违纪后会受到其他学生的舆论谴责。
我发现每次用干巴巴的语言来要求某些事情，很无味。
于是，我就请班委成员轮流总结班中工作，提出要求，加强自我约束，树立为自己而学习的目标，从学习中感受到乐趣的人越来越多，违纪的人越来越少。
我还利用版报根据各时期的学校要求结合本班实际帮助学生树立正确的人生观和价值观，使他们从内心能感受到父母老师的教育都是为了塑造一个出众的自己，帮助他们做一个有情有义的人。
让新学生感受到自己在班中的地位，是班集体重要组织成员，增强学生的集体荣誉感。
（三）从学生心理、生活上适时关心学生。
对学生从严，但不可无限严，抓住学生的心是很重要的。
表扬与批评同样重要，时常从生活上关心学生、与学生家长保持一定的联系，将对学生很大的帮助。
我班住校生9个，人数差不多占全班总人数的三分之二。
他们钱不够我先借，病了我带他们上医院，给他们送药，发自真心的关怀使我的学生们为有我这样的班主任而自豪，我们班的也让学生有了家的感觉。
教师节和元旦的时候我收到了很多学生送来的卡片，我很欣慰，我也为又这样有情意的学生而骄傲。
（四）关注学困生，加强转化。
学困生的转化是班级管理的重点又是难点，在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。